【精選】幫助作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的幫助作文10篇，歡迎大家分享。

幫助作文 篇1

　　六一兒童節的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)修正帶，那時(shí)候我還在那里喜咪咪的，又唱又跳，開(kāi)心極了媽媽對我說(shuō)：“你要好好珍惜知道嗎！”我連忙說(shuō)：“知道，知道�！�

　　回家的路上媽媽看到了買(mǎi)菜的車(chē)，在車(chē)上買(mǎi)了很多菜，回家做飯時(shí)一件非常不好的事情發(fā)生了，我拿回去放在桌子上時(shí)弟弟看到了，他怕是玩具，在地上一摔，一聲巨響掉下地，摔壞了，當時(shí)我就哭了聲來(lái)，奶奶聽(tīng)到了說(shuō)：“摔了就摔了哭什么呀！”我說(shuō)：“這是媽媽買(mǎi)給的兒童節禮物嘵！”我的聲音哭得更大了，媽媽剛好回來(lái)聽(tīng)到哭聲問(wèn)：“你莫哭我待會(huì )兒買(mǎi)給你�！蔽抑�道媽媽是在安慰我不要哭，一會(huì )兒我沒(méi)有哭了我把它拿到了房里面，我的'表姐看到我哭紅了眼問(wèn)我：“你的眼睛怎么是紅的”我說(shuō)哭的，你為什么哭呢！他說(shuō)，我說(shuō)為了兒童節禮物。我的兒童節禮物被弟弟摔壞了你，說(shuō)？說(shuō)？“看我能不能夠修好�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，姐姐又修了一分鐘好了，我笑了，姐姐看到了也笑了，姐姐笑得那么好看。

幫助作文 篇2

　　早上爸爸把我叫起來(lái)說(shuō)今天有客人來(lái)我們家吃飯，我們要去買(mǎi)菜，我下來(lái)丟垃圾的時(shí)候，爸爸媽媽叫我看看路好不好走？我丟完垃圾看了一下又跑上來(lái)，告訴爸爸媽媽路不好走，爸爸說(shuō)那我們出去的時(shí)候戴上鞋套吧。買(mǎi)菜的時(shí)候我幫爸爸媽媽拎菜。

　　還有，早上起來(lái)的時(shí)候我幫爸爸媽媽疊被子，媽媽表?yè)P了我，我很高興！吃飯的時(shí)候，我幫爸爸媽媽端琬，端琬的時(shí)候，媽媽說(shuō)碗很燙要端下方，吃完飯的`時(shí)候我幫爸爸媽媽端琬，端琬的時(shí)候我一下子拿不了，我一個(gè)一個(gè)的端到了廚房。吃完飯我擦桌子，發(fā)現擦桌子的抹布沒(méi)水了，我接上水擦完了桌子。

幫助作文 篇3

　　幫助別人，是最好的美德。你有沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)候幫助別人就是幫助自己。

　　從前有一個(gè)盲人，他有一個(gè)習慣，就是每天晚上都要出門(mén)散步。雖然村莊的夜晚是伸手不見(jiàn)五指的，但是人們?yōu)榱斯澕s燈油錢(qián)，竟沒(méi)人提燈，所以經(jīng)常發(fā)生碰撞事故�？擅と嗣客沓鲩T(mén)都要舉燈。村子里的人們感到十分奇怪，便問(wèn)他：“你舉著(zhù)燈也看不見(jiàn)路，為什么要多此一舉呢？”盲人的`回答使所有人大吃一驚：“我是在給別人照路呢！”村民們贊嘆道：“你真是好心腸��！”可盲人卻說(shuō)：“你們有沒(méi)有想過(guò)，我提著(zhù)燈走路，不僅幫助了其他行人照亮道路，而且也照亮了我自己。這樣，走來(lái)走去的人們就不會(huì )撞上我了！”村民們一想，確實(shí)是這樣，便仿效盲人，每晚出門(mén)都打著(zhù)燈。

　　是啊，幫助別人就是幫助自己，像盲人那樣給別人照路，可也避免別人撞上自己。

　　這個(gè)故事發(fā)人深思。故事中的盲人因為幫助別人，而幫助了自己。在日常生活中，為什么我們就不肯幫助別人呢？不如換個(gè)角度想，幫助別人就是幫助自己；幫助自己，我們何樂(lè )而不為呢？所以，從現在開(kāi)始，像幫助自己一樣，去幫助別人吧，你一定會(huì )有比盲人更大的收獲！

幫助作文 篇4

　　升入初中以后，各種各樣的煩心事越來(lái)越多了，自已也老是莫名地覺(jué)得很煩。而各種煩心事卻還一波又一波涌來(lái)。

　　我在七年級下學(xué)期的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)日記。一開(kāi)始是媽媽提出的，我也欣然同意，于是當天我就找了一本特別厚的本子來(lái)寫(xiě)日記。后來(lái)我發(fā)現寫(xiě)日記確實(shí)能幫我緩解壓力。

　　最初的幾天，我覺(jué)得寫(xiě)日記這事還挺新奇的，每天都會(huì )特別認真地寫(xiě)，寫(xiě)的.內容都很多，記得非常詳細。過(guò)幾天之后，就沒(méi)有寫(xiě)那么多了，不過(guò)我總是喜歡在這本日記本上畫(huà)上一些奇怪的東西，日記本都快被我變成涂鴉本了。

　　每次寫(xiě)日記的時(shí)候都會(huì )把一天中發(fā)生的各種事寫(xiě)進(jìn)去，有時(shí)還會(huì )提到自己的心情。每次寫(xiě)了再去睡覺(jué)，就會(huì )覺(jué)得輕松了一點(diǎn)。這感覺(jué)就像是把所有的事都梳理了一遍，之后就不會(huì )覺(jué)得自己特別忙，然后就能安心睡覺(jué)了。

　　寫(xiě)日記也能當作心情調劑，有的時(shí)候在寫(xiě)一些有趣的事情，自己寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)都能笑出來(lái)，仿佛自己又經(jīng)歷了一遍這個(gè)有趣的事一樣。有時(shí)候會(huì )在日記里發(fā)發(fā)牢騷，反正也就只有我自己一個(gè)人能看得到，也不用考慮太多，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。等閑來(lái)無(wú)事，翻翻以前寫(xiě)的日記也都挺有意思的。

　　寫(xiě)日記給了我很大的幫助，現在已經(jīng)成了我生活的一部分，希望我能一直繼續堅持寫(xiě)下去。

幫助作文 篇5

　　無(wú)論在哪里，幫助別人，給別人快樂(lè )是美好的；是暖人心脾的；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心里熱乎乎的……

　　今天，我就遇到了這種美好的事情。我與媽媽乘著(zhù)公交車(chē)，去寧波看眼睛。在去的途中，我發(fā)現了一個(gè)位子，我欣喜若狂。但是走過(guò)去一看，卻發(fā)現那個(gè)位子一半已經(jīng)濕透了，便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。

　　就從她那個(gè)鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾紙，從里面抽出一張來(lái)。溫柔地遞給我，說(shuō)：“位子濕了吧！吶，給，有餐巾紙來(lái)擦干凈吧！我非常感動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就從那位大姐姐那修長(cháng)的手指上輕輕的接過(guò)那張餐巾紙�！�

　　仔仔細細地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想：“這個(gè)世界上的'人分為兩大類(lèi)：一是壞人，因某種途徑而思想歧差，走上了不歸路；另一種是好人，思想道德，時(shí)常幫助他人，給予別人所需要的，自己也在幫助他人的同是得到了快樂(lè )。我要做第二種人�！�

　　幫助他人利人利己，是一種美好的品德。

幫助作文 篇6

　　事情發(fā)上在星期五早上的第三節課。雖然只是她的一次微不足道的幫助，但卻令我久久難以忘懷。

　　星期五上午第三節課是一節美術(shù)課，第二節課下課時(shí)，我突然發(fā)現周?chē)�的同學(xué)都拿著(zhù)水桶去打水，當時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，詫異地望著(zhù)他們，隨手拉住一個(gè)同學(xué)，問(wèn)道：“你們干嗎都去打水��？”這個(gè)同學(xué)用異樣的`眼光看了我一眼，反問(wèn)了我一句：“馬上就要上美術(shù)了，要用到水粉顏料，不打水干什么？”說(shuō)完揚長(cháng)而去。

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我才想起自己把這件事忘得一干二凈。我急得團團轉，趕忙向周?chē)�的同學(xué)借，不了他們好似串通好的一樣，無(wú)一例外地說(shuō)：“不借！”上課鈴急促地響起，每一響都像打在我的心頭，讓我覺(jué)得好像過(guò)了一個(gè)世紀那么久，真正的是度日如年��！我絕望地坐在座位上，心里憤憤地想:什么好朋友嘛，一到關(guān)鍵時(shí)刻需要他們幫忙時(shí)，個(gè)個(gè)都推三阻四的，真是可惡��！

　　坐在我前面的屠同學(xué)見(jiàn)到我這個(gè)樣子，奇怪地問(wèn)：“你怎么了？需要我幫忙嗎？”我一下子仿佛看到了希望的曙光，可一想到其他人的態(tài)度，情緒又低落了下去。我有力無(wú)氣地問(wèn)：“你可以借給我點(diǎn)水粉顏料嗎？”當我不抱什么希望的時(shí)候，她卻哈哈大笑：“我還以為是什么大事呢，放心吧，我借你！”這一刻我才真正體會(huì )到什么是“雪中送炭”。

　　誰(shuí)說(shuō)在學(xué)校，在班級里就只有枯燥而煩悶的課本和作業(yè)？在那里，同樣有溫暖人心的友誼��！

幫助作文 篇7

　　一個(gè)人遇到困難時(shí)能得到他人的幫助，會(huì )感到非常幸福，而幫助他人的人同樣也會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。在生活中，每個(gè)人都有得到他人幫助或幫助他人的經(jīng)歷和感受，從中體會(huì )到人與人之間最美好的真情。

　　請以“幫助”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章精彩構思?

　　1、家務(wù)

　　從自身經(jīng)歷中入手，記敘一與幫助有關(guān)的事情。?

　　有一天家里要來(lái)許多客人，媽媽一個(gè)人張羅不過(guò)來(lái)，便讓我幫著(zhù)準備飯菜。我按照媽媽說(shuō)的切菜、剖魚(yú)等，感到自己很有收獲，同時(shí)也體會(huì )到媽媽整天忙于家務(wù)的辛苦。

　　2、越幫越忙

　　從“越幫越忙”這一俗語(yǔ)出發(fā)編一則故事，說(shuō)明幫助有時(shí)會(huì )起到相反的作用。?

　　小王和小張是鐵哥們，小王廠(chǎng)里最近要裁一批人，他很擔心自己也在其中。小張知道后，就自己花錢(qián)買(mǎi)了禮品，拉小王到小王廠(chǎng)的人事處長(cháng)家去送禮。小王覺(jué)得小張也去有點(diǎn)不合適，小張認為多一個(gè)人多一張嘴。進(jìn)門(mén)后小張才意識到自己來(lái)錯了，因為那處長(cháng)自己打過(guò)幾次照面，半生不熟。結果那處長(cháng)堅持不收禮，說(shuō)是全廠(chǎng)討論自己做不了主，不能收人東西不給人辦事。三天后，下崗名單貼出來(lái)了，小王赫然是第一個(gè)……?

　　3、王牛娶親

　　虛構一則民間故事，通過(guò)一個(gè)樂(lè )于助人的`后生的故事說(shuō)明好人終有好報的道理。?

　　王牛是個(gè)孤兒，是吃百家飯長(cháng)大的，因而他長(cháng)大后特別勤快；幫這家的老人劈柴打水，幫那家的伯伯耕田蓐草，有人找他幫忙，從來(lái)都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里，喜在心上，想把自己的獨生女兒小玲許配給他。但王牛既無(wú)錢(qián)糧又無(wú)高房，不敢生非分之想。后來(lái)村長(cháng)知道了，讓大家幫忙蓋起了三間草房，又送來(lái)柴米油鹽，于是終于辦成喜事。

幫助作文 篇8

　　星期天早上，太陽(yáng)燦爛地照耀著(zhù)大地，天空飄浮著(zhù)像棉花一樣雪白的'白云。

　　小雞和小鴨子約定到田野去玩耍，走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住了它們的去路，小鴨子可以游過(guò)去，可是小雞不會(huì )游泳，怎么辦呢？突然小鴨子靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，可以讓小雞坐在我的背上過(guò)小河呀，就這樣，它們順利地過(guò)了河。它們繼續向前走著(zhù)，突然小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，大坑很深，底下的水卻太少了，小鴨子游不上來(lái)，此時(shí)小雞再去找人幫忙也來(lái)不及了，小雞眼珠一轉想出了一個(gè)辦法，可以用我新帶來(lái)的灑水壺往水坑里加水啊，水一滿(mǎn)小鴨子自然就浮上來(lái)了，于是它用灑水壺往水坑里不斷地加水，很快小鴨子就從水坑里浮了上來(lái)。

　　到了田野，小雞和小鴨子一起歡快會(huì )玩了起來(lái)。

　　我們小朋友間也應該像小雞和小鴨子一樣，團結友愛(ài)，互相幫助！

幫助作文 篇9

　　就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，作文 幫助別人，快樂(lè )自己。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂(lè )于助人。記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著(zhù)一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著(zhù)一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話(huà)，回到家時(shí)天就會(huì )黑到伸手不見(jiàn)五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話(huà)，楊奶奶就會(huì )很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了�！弊詈�，我下決心要幫助楊奶奶。

　　于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧！”楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“佳佳，謝謝你，你太好心了，小學(xué)六年級作文《作文 幫助別人，快樂(lè )自己》。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著(zhù)楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì )，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來(lái)。十多分鐘后，我提著(zhù)菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì )�！蔽铱匆�(jiàn)楊奶奶手里拿著(zhù)一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，佳佳�！薄皸钅棠�，再見(jiàn)！”回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的`關(guān)懷驅散了周?chē)�的黑暗，讓我的心里一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì )從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè )真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光！

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