幫助他人作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的幫助他人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助他人作文1
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室；有的'同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室；還有的同學(xué)拿著(zhù)跳繩跑出了教室。
當時(shí)我就和小蘭拿著(zhù)跳繩去操場(chǎng)上跳，誰(shuí)知，小蘭自己下樓梯時(shí)太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我連忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，我們兩個(gè)一腳深一腳淺地走向教室，我問(wèn)她：“你疼不疼？你沒(méi)事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來(lái)回搓傷處，促使血液循環(huán)以免留下傷，然后她說(shuō)：“謝謝你，我不是很疼，沒(méi)事的，沒(méi)事的，不用擔心�！蔽抑浪焐险f(shuō)不疼，其實(shí)很疼因為她是一個(gè)堅強的人。經(jīng)過(guò)我的努力，她可以站起來(lái)了。她對我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“ 朋友就應該互相幫助”她差一點(diǎn)就被我感動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)好了我們又高興地去跳繩了！
幫助他人作文2
林小羽是我們班愛(ài)搞笑的的人之一，她上課愛(ài)搭話(huà)，搭的話(huà)有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話(huà)。
有一次，吳老師說(shuō)了一件讓人吃驚的`事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著(zhù)上課。這就是她的缺點(diǎn)之一。
雖然小羽的廢話(huà)多、愛(ài)搞笑，可是，小羽非常樂(lè )于助人，有一次，克凡筆沒(méi)帶，小羽就非常主動(dòng)的把筆借給了克凡。
還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結果沒(méi)找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因為小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒(méi)關(guān)系，只要你盡力就行了！
所以，我們要多多向小羽學(xué)習，小羽樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習！
幫助他人作文3
看到了這個(gè)題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會(huì )嘗到甜頭的，怎么會(huì )嘗到苦頭？聽(tīng)了下面的故事，你就會(huì )明白的。
今天是我值日，老師說(shuō)值日生要保持好自己組地板上的衛生和桌子里的衛生。于是，我就趁下課時(shí)大干了一場(chǎng)。我發(fā)現同桌的桌子里有好多紙團，就趁他不知道時(shí)把紙團給扔了，本想不虛張的做好事，沒(méi)想到卻成了壞事，因為老師說(shuō)誰(shuí)的座位不干凈，這個(gè)人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒(méi)抄正呢！
哎，就這樣，一場(chǎng)校園戰爭爆發(fā)了。
“陳小芳，你為什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的`同桌非常氣憤地對我說(shuō)。
“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團扔了�！蔽姨┝�，做好事也得被人責罵。
“那你就不會(huì )先去扔別人的紙屑呀！”他瞪著(zhù)我說(shuō)。
“知道了，我，我，我下次不會(huì )去扔你的紙，紙屑了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。
“知道了就好�！蓖勒f(shuō)，“哎，可我的作文該怎么辦呢！你為什么就不把作文草稿扔到班級垃圾桶去，而扔到學(xué)校的垃圾堆去呢？”
“是，是因為我看到垃圾桶滿(mǎn)了，就把整個(gè)垃圾桶的垃圾全都倒到學(xué)校垃圾堆去了！”
就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因為作文丟了，我急的是因為我把他的作文弄丟了，心里過(guò)意不去。
最后，這次的作文我只好幫他寫(xiě)了，不然這個(gè)戰爭是會(huì )持續下去的。
有了這次的經(jīng)歷，我想告訴你們，千萬(wàn)不要像我這樣，“做好事”。無(wú)論做什么事情不可馬虎，要去問(wèn)一問(wèn)別人，再經(jīng)過(guò)深思熟慮，才能去做。不然會(huì )因為一時(shí)疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人允許，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒(méi)想到卻得到了同桌的責罵。
點(diǎn)評：小作者善于捕捉生活小事作為習作素材，寫(xiě)得有真情實(shí)感，文中著(zhù)重抓住對話(huà)和心理描寫(xiě)，較生動(dòng)，篇末點(diǎn)題值得借鑒。
幫助他人作文4
我是一個(gè)愛(ài)幫助他人的小女孩，自從我懂事起，我就一直在幫助有困難的人們，比如扶老奶奶過(guò)馬路，在公交車(chē)上給長(cháng)輩讓座。每一次幫助不僅讓他人擁有了許多快樂(lè )，自己也擁有了快樂(lè )。愛(ài)幫助人是一種美德。
今天我就來(lái)講講我的幾次幫助人的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期天的早晨，我要去上興趣班，出門(mén)時(shí)我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，今天我自己去上課，你們安心上班，我不會(huì )有事的�！�
我走到公交車(chē)站，車(chē)剛好來(lái)了，我一蹦一跳地上了車(chē)，拿出公交卡，刷完之后找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。因為那時(shí)叔叔阿姨們都要去上班，所以我找了半天才找到。
剛坐下，一對爺爺奶奶上了車(chē)，我笑瞇瞇地走到他們面前，伸出小手，把他們扶到我剛才的座位前�！鞍�，正好！”我對面的小朋友要下車(chē)了，我對兩位老人說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐我的位置，爺爺您坐剛剛那個(gè)小朋友的位置�！�
他們剛坐下就對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你可真乖呀！你長(cháng)大一定會(huì )像我們的孩子一樣善良，成為社會(huì )上的好人！”我聽(tīng)完便對他們說(shuō)：“給您讓座是我應該做的'，這是中華傳統美德呀！”
不久，我到站了，下車(chē)時(shí)我高興地向爺爺奶奶揮了揮手，他們用慈祥的目光看了看我，還向我微笑了一下，我便去上課了。
記得還有一次，我要和爸爸一起去放風(fēng)箏。走到馬路上，我和爸爸看見(jiàn)一位老奶奶正準備過(guò)馬路，我便對爸爸說(shuō)：“爸爸，我去扶老奶奶過(guò)去吧�！卑职窒蛭椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“去吧，好孩子�！蔽易叩嚼夏棠痰拿媲�，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)扶您過(guò)去吧�！彼蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。放完風(fēng)箏我回家看品德書(shū)時(shí)，看見(jiàn)了一句：愛(ài)幫助別人的人，一定能樂(lè )趣無(wú)窮！
怪不得我這么快樂(lè )，原來(lái)因為我喜歡幫助別人呀！
幫助他人作文5
馬上就要讀初一了，學(xué)習越來(lái)越忙碌了！
這不，我正在自家院子里學(xué)習洗衣服呢！為自己升初一做準備，剛玩了一場(chǎng)刺激的游戲，出了滿(mǎn)頭大汗，我就去洗澡了，剛準備去洗澡，轉念一想，不如給爸爸媽媽也打好 熱水吧，免得他們回來(lái)還要打水，于是，我又拎了二個(gè)水桶去打水。
跑了兩趟有點(diǎn)累，但心里很高興，于是，我一邊洗澡，一邊聽(tīng)外面傳來(lái)的腳步聲，他們一回來(lái)了，我就興奮的`說(shuō)了一聲：“我幫你們打好水了，你們不用打了”�？伤麄兌颊f(shuō)：“知道了”。
可我覺(jué)得很失落，我多么想聽(tīng)他們說(shuō)一聲感激而興奮的話(huà)呀！可仿佛他們都覺(jué)得我這么做是理所當然的，幫同學(xué)打水是我應該的，又何必央求他人的感激呢？其實(shí)，我幫助別人，也是給與人愛(ài)，試想，誰(shuí)沒(méi)有幫助過(guò)別人呢！在幫助別人的途中，也要思考，為什么要別人的感激與回報呢！
幫助別人是一件好事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂(lè )，就不要要求他人的任何感激與回報。
幫助他人作文6
星期一的早晨，陽(yáng)光燦爛，小天走在上學(xué)的路上，沒(méi)走多久，就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺躺在地上，捂著(zhù)胸口疼得大汗淋漓，直哼哼。
小天看見(jiàn)這情形問(wèn)：“老爺爺您是不是哪里不舒服呀？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，小天說(shuō):“我送您去醫院吧？”小天先把老爺爺的胳膊扶著(zhù)，然后把老爺爺慢慢地扶了起來(lái)。緊接著(zhù)，小天攔了一輛出租車(chē)，就把老爺爺送到了醫院，交給了醫生叔叔，并說(shuō)：“我該上學(xué)去了�！毙√炫茉谌W(xué)校的路上，他看了看手表說(shuō)；“不得了，我要遲到了，我要被老師批評了�！�
到了學(xué)校，已經(jīng)上課了，老師看見(jiàn)小天問(wèn)：“你怎么遲到了？”小天連忙把在路上遇見(jiàn)老爺爺并把他送進(jìn)醫院的`經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師聽(tīng)了不僅沒(méi)有批評他，反而豎起了大拇指，高興地對小天說(shuō)：“你真棒呀！”小天也十分開(kāi)心，他對老師說(shuō)：“老師，這是我應該做的�！�
我們都要向小天學(xué)習，學(xué)習雷鋒叔叔的精神，幫助他人，快樂(lè )自己。
幫助他人作文7
星期天，媽媽正帶著(zhù)我上了公共汽車(chē)的時(shí)候，有一位從寧波來(lái)的阿姨上了車(chē)，拿出口袋中的IC卡刷卡，但沒(méi)有能夠刷出來(lái)，司機對這個(gè)阿姨說(shuō)：“你的'卡是寧波的，不能在我們紹興使用的”。這下那個(gè)阿姨可著(zhù)急了，因為她沒(méi)有隨身攜帶投幣的零錢(qián)。
這時(shí)，我媽媽跟司機說(shuō)：“我來(lái)替她刷好了”，然后就讓我拿著(zhù)卡去刷了一下，那個(gè)阿姨連聲對我媽媽說(shuō)謝謝。
媽媽做的這件事讓我牢記在心，因為我覺(jué)得這是件好事，對人友善，幫助一些需要幫助的人這是我們每個(gè)少先隊員應該做的事，我會(huì )以媽媽為榜樣做得更好。
幫助他人作文8
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖�，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫助別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到非常多愛(ài)幫助別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，其中我最了解的.是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學(xué)生中的其中一位，我非常幸運，也非常感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負擔。
在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費非常貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對我說(shuō)，你以后可以繼續去上學(xué)，不會(huì )因為學(xué)費的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費問(wèn)題我來(lái)替你解決。
聽(tīng)了叢爸爸的話(huà)之后，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當時(shí)我真的非常激動(dòng)，也非常感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現的機會(huì )了。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì )被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中只有他那動(dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習，我也要學(xué)會(huì )幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖。
幫助他人作文9
幫助別人，快樂(lè )自己。能夠得到別人的幫助，自然是一件很令人心慰的一件事；同樣，自己能夠盡全力地幫助到別人，必然是一件很愉快的事。我能得到別人的幫助，算是我一生修來(lái)的福分，可我幫助過(guò)的人，你別說(shuō)，還真沒(méi)有幾個(gè)。
可是，天有一測風(fēng)云，老天看我這可憐樣，于是派我去做一件好人好事。那天傍晚六點(diǎn)，烏云滿(mǎn)天，不足片刻，便下起了傾盆大雨，不一會(huì )兒，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鳴電閃。那時(shí)，我正在宿舍，被這突如其來(lái)的閃電嚇得直發(fā)抖。終于，等它停了幾來(lái)分鐘我才打好傘下樓了。
噌噌噌，噌噌噌(下樓的'聲音)最后，干脆三步并作兩步來(lái)到了平面臺上。此時(shí)此刻，正下著(zhù)雨，在平臺上有位大哥在猶豫徘徊。不知道他怎么了，也許是因為下雨的原故吧，想去教室也不行。正焦急著(zhù)，他見(jiàn)我打著(zhù)一把傘，于是就對我說(shuō):“兄弟，你是要到新教學(xué)樓去吧？能否撐我過(guò)去那邊？”“好的�！蔽液敛华q豫地說(shuō)。為了方便，他主動(dòng)幫我撐了傘。從外形上來(lái)看，他是個(gè)好人，而且是個(gè)極好的人。只見(jiàn)他留了個(gè)短發(fā)，身穿著(zhù)校服，腳上穿著(zhù)運動(dòng)鞋。從這點(diǎn)，我可以看出，而且這正符合我們學(xué)校的儀容儀表的要求。
雖然離教學(xué)樓不遠，但也是要走一段路的。大哥一邊撐著(zhù)雨傘一邊和我聊天:“這么可怕的雷雨天氣，我建議還是不要出門(mén)的好�！笆前 蔽覒偷�。話(huà)剛說(shuō)完，突然一個(gè)響雷打來(lái)，嚇得我們跳得八丈高。為了安全，我們不得不加快了腳步。終于，終于到教學(xué)樓了！那位大哥幫我收好了傘，說(shuō)了聲“謝謝”就匆匆地走了�？赡芩娴暮苊Π�。這很是讓我百思不得其解。
題目說(shuō)是我幫助人，其實(shí)這正好相反，這還是別人幫助我似的，還是不合我意。管它的，只要能幫到別人自己就滿(mǎn)足了！ 幫助他人，快樂(lè )自己！
幫助他人作文10
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會(huì )感到快樂(lè )。
記得去年的一個(gè)星期天，我去同學(xué)家玩的路上，突然看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著(zhù)一輛水果車(chē)。我走上前去，問(wèn)道：“老奶奶，這兩水果車(chē)那么難推，讓我來(lái)幫幫您吧�！边@時(shí)，老奶奶見(jiàn)了，連忙說(shuō)道：“不，不，不，孩子，我一個(gè)人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我�！闭f(shuō)完，老奶奶繼續推著(zhù)水果車(chē)往前走。我看到了前面有一條長(cháng)長(cháng)陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話(huà)，一旦老奶奶推著(zhù)上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會(huì )摔下來(lái)，會(huì )受傷的`。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，無(wú)論你說(shuō)什么，我一定會(huì )幫您推車(chē)的，看見(jiàn)你一個(gè)老人家在推著(zhù)水果車(chē)，有沒(méi)人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我幫您吧！”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動(dòng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，謝謝你�！苯又�(zhù)，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，我們終于將水果車(chē)推過(guò)了陡坡，這時(shí)，老奶奶又要對我說(shuō)話(huà)時(shí)，我搶先了一步，說(shuō)道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見(jiàn)！”說(shuō)完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。
當回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌伎湮沂且粋�(gè)懂事的孩子，我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋！
這件事雖然過(guò)去了很久，但是我一想到這件事我就會(huì )很快樂(lè )，因為我知道了幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，在幫助別人的過(guò)程，可能也是在幫助自己吧！
幫助他人作文11
老師給我們上了一節有意義的課——助人為樂(lè )。
怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個(gè)同學(xué)一起去幫助別人。
我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒(méi)有找到我們的.目標，我說(shuō):“怎么那么難找需要幫助的對象啊�！逼渌嘶卮鸬�:“對啊，怎么找個(gè)人那么難找呀？”要不我們先去長(cháng)椅休息一下。
就在這時(shí)，一個(gè)奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過(guò)去，我說(shuō):“老爺爺，您怎么了？”“我沒(méi)錢(qián)！”老爺爺說(shuō)“我生病了，我估計還有一個(gè)月我就快要不行了�！薄澳俏覀儊�(lái)幫您吧，”我們不約而同地說(shuō)。
這時(shí)我們把我們的零花錢(qián)拿了出來(lái)，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽(tīng)了心里甜甜的。
今天我將我的成長(cháng)之道“幫助他人，快樂(lè )自己�！备嬖V大家，因為幫助他人是一件很令人高興的事情。
評語(yǔ):文章結構合理，從課堂動(dòng)畫(huà)中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴謹，中心明確。很好！
幫助他人作文12
一根小樹(shù)枝，救了一只掉進(jìn)河里的小螞蟻。一小口，救了一只被獵人瞄準的大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)善待了小螞蟻，同時(shí)也幫助自己從獵人槍下飛走了。
善待他人就是幫助自己。
有一個(gè)鞋匠，每天都辛苦的在外擺著(zhù)為人們修鞋，生活很貧苦。有一天，他在回家的路上，看到一位躺在路邊的年輕小伙子，他出于善心，將小伙子帶回了自己家中，用最好的食物招待他。逐漸的，小伙子體力恢復了。為了報答鞋匠，小伙子與鞋匠一起工作。經(jīng)小伙子修的鞋子不僅耐穿，而且很美觀(guān)，不僅如此，小伙子還會(huì )自己做鞋，而且賣(mài)得很不錯，有了小伙子的幫助，鞋匠的日子也變得越來(lái)越好，生意也遠近聞名。
鞋匠回想自己當年的義舉，心中感慨到：“善待他人就是幫助自己呀！”
無(wú)獨有偶。有一個(gè)小乞丐，在大街上賣(mài)鉛筆來(lái)艱難度日。有一天，他遇到一個(gè)衣著(zhù)華麗的人，在為他留下幾枚硬幣后離開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)人又返了回來(lái)，并且對他說(shuō)：“你我都是商人，我忘記了拿我的鉛筆�！睌的旰�，小乞丐通過(guò)自己的努力成為一名出色的商人，他始終記著(zhù)那個(gè)人對自己的善待。又一次，他偶然得知當時(shí)幫助他的那個(gè)人公司經(jīng)營(yíng)面臨困境，小乞丐找到了他，并幫助他度過(guò)了難關(guān)。此后，兩個(gè)公司相互幫助，發(fā)展的一天比一天好，兩人也情同兄弟。
那個(gè)人在回想自己當年對小乞丐的幫助時(shí)，心中感慨道：“善待他人就是幫助自己�！�
大鳥(niǎo)善待小螞蟻，最終救了自己的生命；
鞋匠善待小伙子，最終使自己變得富足；
商人善待小乞丐，最終使自己度過(guò)難關(guān)。
善待別人，也許只是出于一時(shí)的`同情，一時(shí)的憐憫或者是一時(shí)的善心，但是，善待別人的同時(shí)，我們也能夠感受到幫助別人的樂(lè )趣。誰(shuí)也無(wú)法預知自己的未來(lái)，也許真的有一天，被你善待過(guò)的人會(huì )在你需要幫助的時(shí)候，挺身而出，幫助你度過(guò)難關(guān)。
予人玫瑰，手有余香，善待別人吧！因為善待別人就是幫助自己。
幫助他人作文13
一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨時(shí)他能帶給你無(wú)盡的溫暖。雖然時(shí)隔三年，但我至今仍然對她存有深深的感激。
第二天要考試，由于我晚上復習到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點(diǎn)多還沒(méi)醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒(méi)吃立馬飛奔到教室，差點(diǎn)沒(méi)遲到�？荚囻R上就要開(kāi)始了，這是我忽然發(fā)現沒(méi)帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰場(chǎng)不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話(huà)被發(fā)現是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間分分秒秒的在我眼前劃過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的心情越來(lái)越焦急，心里負擔越來(lái)越大，但又無(wú)能為力，只能聽(tīng)天由命了，眼看考試的時(shí)間就要到了，我的試卷還沒(méi)動(dòng)，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開(kāi)眼給我寫(xiě)文具。忽然，老天好像開(kāi)眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的尺子，一個(gè)陌生的女孩向我打著(zhù)勝利的手勢，我回了個(gè)謝謝的手勢，立馬寫(xiě)了起來(lái)，只做了二十分鐘，雖然我沒(méi)做完，但我已經(jīng)很知足了�？纪暝嚭笪伊ⅠR跑到她座位上，她已經(jīng)走了，名字也被她畫(huà)上了笑臉，我很失望，雖然她對我來(lái)說(shuō)很陌生，但在我的眼中她是一會(huì )比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的尺子我一直留著(zhù)沒(méi)舍得用，我想把它們收藏起來(lái)留個(gè)紀念，以表示我對她的'感謝。
她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見(jiàn)，卻又難以觸摸。
我將會(huì )永遠記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠感謝她帶給我的幫助，他是誰(shuí)？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見(jiàn)到她。
幫助他人作文14
“請大家互相謙讓?zhuān)禳c(diǎn)坐到座位上，我們的長(cháng)隆之旅馬上就要開(kāi)始了�！�
忘記介紹了，我們學(xué)校今天舉行“開(kāi)展志愿服務(wù)，展現御外風(fēng)采”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也是我們御外學(xué)子樂(lè )于助人的好機會(huì )。
一路上我們欣賞著(zhù)美麗風(fēng)景，在歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)的來(lái)到了長(cháng)隆歡樂(lè )世界。只見(jiàn)這里人山人海，熱鬧極了！但是有一種“景點(diǎn)”與這種美恰恰相反，在地面上、草坪上、景點(diǎn)的座位上，星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。老師經(jīng)常教育我們不要隨便亂丟垃圾，隨手帶走自己的垃圾。今天，我們不僅沒(méi)亂丟垃圾，還把別人丟的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶里。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們幾乎把看見(jiàn)的.垃圾都清理干凈了�？戳丝此闹�，景色比原來(lái)更美了。這時(shí)，我們御外學(xué)子也成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
吃完了午飯，組員們要去玩一些刺激的項目，在這些刺激的項目中，過(guò)山車(chē)當然是不能少的一個(gè)。我們隨著(zhù)隊伍來(lái)到了十環(huán)過(guò)山車(chē)，真不愧是亞洲最大的過(guò)山車(chē)，一看就讓人目瞪口呆！排隊當然是必須的啦！終于輪到我了，我想靠前幾個(gè)座位，不會(huì )那么恐懼，所以搶先坐在了第一排。這時(shí)一個(gè)小男孩充滿(mǎn)渴望的目光看著(zhù)我，我問(wèn)道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩沒(méi)有回答我，只是默認地點(diǎn)了一下頭，“那這個(gè)座位就讓給你了！”我知道這個(gè)座位十分難得，但小男孩懇求的目光又讓我心軟，只好把座位讓給他�！爸x謝哥哥！”小男孩開(kāi)心地坐下。我幫助了他，心里比蜜甜。坐完了過(guò)山車(chē)，我還玩了3D迷幻空間、激流勇進(jìn)、海盜漂流、超級水戰……
今天我們不僅玩了許多刺激的游樂(lè )項目，也展示了我們御外的風(fēng)采。雖然一學(xué)期一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，但是我們御外學(xué)子樂(lè )于助人的行動(dòng)，永遠不會(huì )結束。
幫助他人作文15
今天中午在食堂里，我正準備坐到餐位上吃飯，忽然聽(tīng)到＂哐當＂一聲響，我抬頭一看原來(lái)我們班任星宇的飯盒掉在地上了，飯菜灑了一地。
我趕緊跑過(guò)去幫他，他去拿掃把簸箕，我去幫他拿拖把。他先把地上的'飯菜掃干凈，我仔細地幫他把地上的油漬拖干凈，然后去幫他重新打了一盤(pán)飯菜，他輕輕地說(shuō)了一聲：“謝謝！”“不用謝，幫助同學(xué)是我應該做的�！逼鋵�(shí)我心里還是挺開(kāi)心的。他當時(shí)肯定也很慌張吧，畢竟把飯菜倒了，浪費了糧食。最近老師一直跟我們強調，要光盤(pán)行動(dòng)，愛(ài)惜糧食，他這一個(gè)不小心犯了錯，會(huì )擔心老師說(shuō)吧。我幫他拖一拖，他應該會(huì )稍微好受點(diǎn)吧。
助人為樂(lè )，就是幫助他人快樂(lè )大家的事，我很愿意做這樣的事。
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