別人幫助自己作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的別人幫助自己作文，希望對大家有所幫助。
別人幫助自己作文1
今天下午，是我最開(kāi)心的一天。因為，我幫助了一位小朋友，這次，我覺(jué)的是很特殊的，為什么呢？因為，我是在她不知道的情況下默默地幫助了她…… ……
事情是這樣的，（回憶）那天下午，我正在樓頂上轉呼啦圈，不一會(huì )，上來(lái)了一位小姑娘，她跟我是鄰居，她剛搬過(guò)來(lái)不久，這幾天內，我知道了他爸爸很忙，很晚才回來(lái)。我倆不太熟悉…… ……我見(jiàn)她在一旁嘀咕著(zhù)什么，聲音很小，但最后我還是聽(tīng)清她低估的什么了，原來(lái)她吧她的晚飯錢(qián)弄丟了，這時(shí)，我走到走廊上，走到她家門(mén)前，把我口袋里的十塊錢(qián)放在了她家門(mén)幅上，然后就悄悄的回到了家里。
·········
大概五點(diǎn)多的時(shí)候，我聽(tīng)到了對門(mén)開(kāi)門(mén)的聲音，但是門(mén)打開(kāi)了，卻沒(méi)有立馬關(guān)上，我知道，那個(gè)女孩一定看到了十元錢(qián)。我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗……
這天下午，我幫助了那個(gè)女孩，我相信，她以后還會(huì )去幫助別的需要幫助的人，形成了愛(ài)的鏈條，就像我們剛學(xué)過(guò)的｛愛(ài)之鏈｝這一課一樣哦……
別人幫助自己作文2
“啦啦啦……”我唱著(zhù)歌兒，背起書(shū)包走出教室。就在我走下樓梯的一瞬間，身后滾下的一只籃球猛砸到了我的腿,頓時(shí),我摔倒在樓梯口，心里窩著(zhù)火：是哪個(gè)家伙，竟然在樓梯上扔球！我抱起球，嘿，是喬丹的，可上面沒(méi)有班級，沒(méi)有姓名——看來(lái)，想去找人評理也不可能了。
這時(shí)，我的好朋友劉玲玲見(jiàn)我抱著(zhù)球，就問(wèn)：“廖萱，你哪來(lái)的球呀？”我回過(guò)神來(lái)，對他說(shuō)：“有一個(gè)球砸到了我，我也不知道這個(gè)球的主人是誰(shuí)�！薄澳� 我和你一起去找失主吧！”我們重新走上樓梯。每登一級臺階，我的腿就隱隱約約感到一絲疼痛。到了三樓，劉玲玲提醒我：“廖萱，你看那個(gè)六年級同學(xué)�！表樦�(zhù) 他的手指望去，只見(jiàn)他急急忙忙地往樓梯下跑，像是在尋找什么。我把手里的球遞給他：“這是你的球嗎？”他一看，興奮地叫道：“哈，這是我的球！謝謝你！” “下次玩球時(shí)應該小心些，別再砸著(zhù)同學(xué)了！”我微笑著(zhù)說(shuō)。六年級同學(xué)調皮地伸了伸舌頭，不好意思地笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著(zhù)他把球拿走時(shí)天真可愛(ài)的笑臉，我的心里甜絲絲的。原來(lái)幫助別人竟是如此快樂(lè )！
別人幫助自己作文3
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“請讓我來(lái)幫助你”的活動(dòng)。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫(xiě)出來(lái)，請求別人的幫助。我希望別人幫我的是：教我跳舞。因為家里沒(méi)錢(qián)，我想學(xué)跳舞，可一直未能如愿。
課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來(lái)是我班的“舞蹈公主”
金桐。只見(jiàn)她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你想學(xué)跳舞?我來(lái)教你，行嗎?”說(shuō)完，她還特意擺了造型，吸引我�！疤袅�!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。
在以后的日子里，我們學(xué)習舞蹈的活動(dòng)就開(kāi)始了，地點(diǎn)在她家。第一次只教了一些簡(jiǎn)單的站立、走位等，在音樂(lè )的伴奏下，我學(xué)得很起勁，很認真。
學(xué)校搞的這次活動(dòng)，圓了我多年的舞蹈夢(mèng)。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今后我也要努力幫助別人。
別人幫助自己作文4
星期六的早晨陽(yáng)光明媚，我和媽媽去看望李爺爺。走出大門(mén)，我看見(jiàn)了美麗的小花好像在向我招手，我興高采烈地走著(zhù)。
走到十字路口，我看見(jiàn)遠處有一個(gè)穿著(zhù)白衣服、黑褲子，拿著(zhù)一根拐杖的叔叔，路上到處都是車(chē)輛。這時(shí)，我看見(jiàn)紅燈亮了，叔叔正要向馬路對面走過(guò)去，我心想：他一定是盲人�？粗�(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，不自覺(jué)緊緊地握著(zhù)媽媽的手，我真害怕叔叔被車(chē)撞倒。一陣風(fēng)吹起了我的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)胸口的紅領(lǐng)巾，我鼓起勇氣，用閃電般的速度飛奔到盲人叔叔的面前，我大聲地對盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，現在是紅燈，我們還是等一等吧！”叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，露出了笑容說(shuō)：“好的，你可真是一個(gè)好孩子呀！”
聽(tīng)見(jiàn)叔叔的話(huà)，我的心里比吃了蜜還甜，這真是美好的一天！我知道了幫助別人，可以快樂(lè )自己。
別人幫助自己作文5
今天早上我早早的起了床，準備迎接新的一天。我洗了臉，刷了牙，像青蛙用舌頭吃掉小蟲(chóng)子的速度吃了一碗飯，穿好鞋子，向學(xué)校跑去。
上午當快要上完第四節課的時(shí)候，“雨寶寶”這邊瞧瞧，那邊看看，一點(diǎn)也不好玩似地，它哇的一聲哭了起來(lái)。
這可急壞了沒(méi)帶傘的同學(xué)們，一個(gè)小妹妹從樓梯上竄下來(lái)，頂著(zhù)大雨往家跑，我急忙把傘跟她共用，對她說(shuō)：“小朋友，需要我送你回家嗎？”
“謝謝，謝謝！”。
“下這么大的雨，你自己回家嗎？”我問(wèn)。
“是的，大姐姐我自己回家，”那位小妹妹說(shuō)，“不過(guò)只要把我送到淋不到雨的地方就可以了”。
“好��！”
我就把她送到了淋不到雨的地方。雖然沒(méi)有聽(tīng)到她贊美我。但是，我心里很開(kāi)心，因為爸爸說(shuō)過(guò)，幫助別人，快樂(lè )自己！
別人幫助自己作文6
今天是7月21號，是我賣(mài)報的第二天。也許第一天不順利，賣(mài)得很費勁，甚至快哭了。但第二天，我就有了經(jīng)驗，知道該如何去賣(mài)了。
早晨六點(diǎn)多鐘，我在爸爸媽媽的陪伴下，來(lái)到了德州日報出版社的樓下。我來(lái)的還算早，人不是很多，很快就領(lǐng)到了報紙。把報紙分好后，我就踏上了我的賣(mài)報“旅途”。由于起得早還沒(méi)吃飯，爸爸媽媽就把我帶到了新華小區對面，讓我帶上一些報紙，邊走邊賣(mài)，他們先去吃飯了，我一會(huì )再去找他們。我邊走邊賣(mài)報紙，成果還算可以，賣(mài)出了六七份。我走到一家店鋪門(mén)前，問(wèn)坐在臺階上的老奶奶買(mǎi)不買(mǎi)報紙，她向我擺擺手，說(shuō)：“不賣(mài)了，我不識字�！蔽艺f(shuō)了聲：“哦，好。謝謝奶奶�！闭斘肄D身要走的那一刻，我看見(jiàn)一位老爺爺，他正在開(kāi)門(mén)市鋪的門(mén)，很焦急的`樣子。我上前問(wèn)怎么了，爺爺耳朵不好使，我大聲問(wèn)了好幾遍他才聽(tīng)見(jiàn)。他說(shuō)：“這個(gè)鑰匙開(kāi)不了門(mén)了，怎么回事呀？”我說(shuō)：“您是不是拿錯鑰匙了？”當我說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，他很堅定地說(shuō)：“不會(huì )的！”然后我又細心的找原因。終于，爺爺想了起來(lái)，原來(lái)是他找錯鑰匙了。在我的幫助下，把門(mén)打開(kāi)了。然后我說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”我就又抱著(zhù)報紙蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。
通過(guò)幫助老爺爺這件事，讓我一天都有了動(dòng)力，40份報紙，一個(gè)多小時(shí)就賣(mài)完了。雖然很累，掙錢(qián)也不多，但今天讓我懂得了一個(gè)道理：幫助別人，往往是自己快樂(lè )。
別人幫助自己作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，小兔挑著(zhù)扁擔去森林里拔蘿卜。
小兔來(lái)到地里千辛萬(wàn)苦地拔完蘿卜以后，就要挑著(zhù)扁擔回家，走到半路的時(shí)候，一個(gè)球砸到了小兔的腦袋，籃子里的菜全都灑了一地，小兔火冒三丈的說(shuō)："是誰(shuí)這么不小心？"小猴看見(jiàn)了說(shuō)："對不起，"小兔溫柔的對小猴說(shuō)："沒(méi)關(guān)系"。小猴心想小兔挑著(zhù)扁擔一定很累，我來(lái)幫他抬吧，就對小兔說(shuō)："我來(lái)幫你抬吧"，小兔說(shuō)："謝謝你"，小猴又說(shuō)："別客氣"。抬到家以后，小兔請小猴來(lái)家里做客，小猴說(shuō)："時(shí)間不早了我該回家了"。小兔說(shuō)："等一下我把最大的蘿卜送給你"小猴說(shuō)："不用了還是你自己留著(zhù)吃吧"。然后小猴就高高興興的回家了。
小兔非常感謝小猴幫它抬扁擔，從此小兔和小猴成為了好朋友。
別人幫助自己作文8
我匆忙地奔出家門(mén)，沉重的書(shū)包壓在我肩上，身體被壓的缺氧著(zhù)。鼻子在周?chē)目諝饫飳ふ抑?zhù)氧氣。我來(lái)到教室，心中是如潭枯水般的沉寂。
我望著(zhù)窗外的風(fēng)景，一直看到快要上課。而這天還是遙遙無(wú)期的。我抬頭望向了教室上的鐘，一個(gè)新同學(xué)的身影進(jìn)入了我的眼簾。
上課了，他坐在了我的旁邊。由于是這個(gè)學(xué)期的第一節課，所以老師沒(méi)講課本的內容。差不多上到了一半的時(shí)候，老師就讓我們寫(xiě)這個(gè)學(xué)期的心德。
大約過(guò)了十幾分鐘，我寫(xiě)完了一半，忽然，我聽(tīng)到了有人在小聲地交談，我過(guò)去聽(tīng)了一下，才發(fā)現。我旁邊的他沒(méi)筆。我等了一下發(fā)現，誰(shuí)都沒(méi)有給他筆。我心想：算了吧，我借他一支。
既為了他，又為能讓我們多出一位朋友，更為了那一幅尷尬的場(chǎng)面。
我把筆給了他。
他說(shuō)了一聲謝謝。
我看到了他臉上的笑容，心中覺(jué)的好多了。
我望著(zhù)窗外，三、二、一，下課了！我背著(zhù)書(shū)包，走出教室。想起了他幸福的笑容，我不禁笑了起來(lái)。連我自己都嚇一跳。背上的書(shū)包，好像也不大重了哦！
可我做了什么呢？只是借個(gè)筆而己啊。
別人幫助自己作文9
一天，天朗氣清，微風(fēng)拂面。放學(xué)后，小明走在回家路上。
頓時(shí)，天氣突變，沒(méi)一會(huì )兒工夫，天上烏云密布，電閃雷鳴，就下起了傾盆大雨。小明想：今天媽媽好像在我的書(shū)包里放了一件雨衣。小明立馬打開(kāi)書(shū)包一看，果然有呢！他馬上拿出雨衣，迅速穿到身上。他笑呵呵地往回家的路上走著(zhù)。小明走到半路時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)非常熟悉的背影。小明仔細地看了看，原來(lái)是他自己的同班同學(xué)：小紅和小兵。小紅邁開(kāi)腿，一直往前沖，她的頭上還頂著(zhù)一個(gè)書(shū)包呢！小兵健步如飛，甩開(kāi)雙手，邁開(kāi)腿。他們兩個(gè)顯然已經(jīng)累得氣喘吁吁了，想想如果這樣那他們感冒了該怎么辦呢？小明急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，小明眼前一亮，小明想：我可以把自己的雨衣分享給他嗎呀！想著(zhù)想著(zhù)，小明就一邊把雨衣脫下，一邊叫著(zhù)同學(xué)的名字。兩個(gè)同學(xué)按照小明的辦法：他們三個(gè)人站成一排，站在兩邊同學(xué)個(gè)拉著(zhù)雨衣一個(gè)角，就這樣他們按照“齊步走”的方式，慢慢地有說(shuō)有笑地走回了家。
等小明到家之后，媽媽問(wèn)他：“你怎么衣服弄濕了一些？”小明把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了之后，立馬豎起了大拇指，不停地夸贊他呢！小明壓抑不住內心的喜悅，想：原來(lái)幫助了別人，可以使我們自己快樂(lè )呀！
別人幫助自己作文10
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德。幫助困境之中的人，就好比雪中送炭，給別人帶來(lái)溫暖。幫助別人，快樂(lè )自己。只有幫助過(guò)別人，才能體會(huì )到這種快樂(lè )。
春節剛過(guò)，寒冷的冬天還沒(méi)有過(guò)去，我吃過(guò)熱騰騰的餃子，和小伙伴開(kāi)心地出去玩。剛到路邊，我們看到了一個(gè)乞丐。那是一個(gè)老伯伯，身上的衣服破破爛爛，一雙鞋子的底已經(jīng)磨破。他的頭發(fā)像一個(gè)亂雞窩，因為長(cháng)期缺乏營(yíng)養身體瘦得皮包骨頭，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。他的面前放了一個(gè)碗，里面有幾張一元的紙幣和幾個(gè)小硬幣。此刻，別人都坐在家里團圓，享受天倫之樂(lè )，可這位老伯伯卻獨自在外，穿著(zhù)單薄的衣服，凍得直哆嗦。
看到這樣一個(gè)老人，我不由自主地停下腳步，向這個(gè)可憐而又無(wú)助的老人走去。走到老人跟前我又看了一眼這位老伯伯，一種想要幫助老人的力量，讓我從褲兜里掏出了準備買(mǎi)炮的錢(qián)，輕輕地放在他的碗里。小伙伴們看了看我，都紛紛向這邊跑來(lái)，爭先恐后地掏出自己的錢(qián)放在老人面前。老伯伯看到這種情景慢慢地站起來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”不知是因為寒冷還是激動(dòng)，老伯伯說(shuō)話(huà)的聲音都有些顫抖。
雖然天氣還是那么冷，但想到老伯伯可能會(huì )吃上一頓美味的餃子，我的心里十分溫暖。
別人幫助自己作文11
一天我向往常一樣來(lái)到學(xué)校，我把書(shū)包放進(jìn)光潔的課桌，剛把書(shū)包放好就聽(tīng)到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè)，可是他并沒(méi)有上去而是在滿(mǎn)頭大汗的找著(zhù)什么東西。
我問(wèn)他在找什么，他著(zhù)急地說(shuō)：“我找不到我的鉛筆盒了�！蔽谊P(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)有的話(huà)，我借給你�！庇谑俏揖徒杞o他一支鉛筆和一塊橡皮�？墒撬麆倓傋吡瞬灰粫�(huì )兒就回來(lái)了，把我借給他的鉛筆還 給了我。我好奇地問(wèn)：“怎么這么快�！彼麧M(mǎn)懷歉意地回答：“對不起，這只筆頭太尖了，我一寫(xiě)就斷了�！庇谑俏矣謱λf(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，沒(méi)關(guān)系的我再借你一支筆吧�！彼吲d地說(shuō)：“謝謝 你，等你下次需要幫助的時(shí)候我也會(huì )幫助你的�！甭�(tīng)了他的話(huà)我心里美滋滋的。
我回到家和媽媽講了幫助同學(xué)的事，媽媽夸我是個(gè)好孩子，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我高興的跳了起來(lái)，原來(lái)幫助別人是這么開(kāi)心的一件事。
別人幫助自己作文12
三年級時(shí)，那天我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，天氣是陰天，人也少，但那天我很快樂(lè )，因為我幫助了一位同學(xué)。
“咦？這里有50塊錢(qián)�！蔽液鋈宦�(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)的叫喊，他打手勢讓我們過(guò)去，真是一張50元的紙幣�！霸蹅冇眠@張50元的紙幣做什么呢？”“買(mǎi)一些零食吃吧！”另一個(gè)同學(xué)搖搖頭說(shuō)：“不，應該買(mǎi)玩具才對�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)地爭辯起來(lái)，我想：操場(chǎng)上怎么有一張50元的紙幣呢？會(huì )是誰(shuí)丟的呢？丟錢(qián)的人肯定會(huì )很著(zhù)急。
想著(zhù)想著(zhù)，忽然看見(jiàn)一位大哥哥焦急地向我們走來(lái)，他好像在找什么東西。這時(shí)，他用滿(mǎn)懷希望的眼神看著(zhù)我們，他急忙走過(guò)來(lái)誠懇地問(wèn)：“小朋友，你們看見(jiàn)一張50元的紙幣了嗎？”“我......我們沒(méi)......沒(méi)看見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們搖搖頭紛紛撒謊，王明把錢(qián)藏在了身后，那位哥哥失望地走了，我心里很不開(kāi)心。
我從王明那里搶過(guò)那張50元的紙幣，迅速地來(lái)到了那位哥哥的面前，說(shuō)：“哥哥，這是你要找的50塊錢(qián)�！蹦俏桓绺鐜е�(zhù)感激的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你，小朋友，這可是我用半年的時(shí)間才攢到的零花錢(qián)�！�
那位哥哥拿著(zhù)錢(qián)走后，同學(xué)們全部責怪我：“都怪你這個(gè)傻瓜，嘴上沒(méi)拉鏈，把咱們的‘秘密’說(shuō)出去了�！彪m然他們這么說(shuō)，但我看著(zhù)那位哥哥遠去的背影，心里還是很開(kāi)心。
這時(shí)，天空不再是陰天了，太陽(yáng)公公也露出了笑容，我做的事情仿佛被它看得一清二楚，它也在夸我呢！
這件事讓我知道了：幫助別人，也能讓自己快樂(lè )。
別人幫助自己作文13
一個(gè)天朗氣清、萬(wàn)里無(wú)云的早上，小剛和爸爸一起去公園里拍照，哇，公園好美呀！有五顏六色的花、綠油油的小草、還有碧綠碧綠的大樹(shù)。爸爸拿起了相機幫小剛拍照，小剛擺了各種各樣的動(dòng)作。正拍的開(kāi)心的時(shí)候，小剛看見(jiàn)一個(gè)小女孩在地上哇哇大哭，小剛馬上跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”小女孩說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你�！毙傉f(shuō)：“以后要小心點(diǎn)�！敝笮偱呐男∶妹玫募绨�，把她扶了起來(lái)。爸爸把這件事都拍下來(lái)了，給小剛看，小剛很開(kāi)心！
于是小剛就把這張相片貼到自己的房間里，從那以后，小剛看見(jiàn)了這張照片就想起了要樂(lè )于助人。
別人幫助自己作文14
兔子城里有一只財迷兔名叫洋洋。有一天，它想，再過(guò)幾天就要過(guò)新年了，而且今年又是兔年，不如把自己租出去當兔年吉祥物吧。于是它就打定了這個(gè)主意，來(lái)到一條人來(lái)人往的街上，它又在胸前掛了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：
兔年租兔子，讓你平平安安過(guò)大年。一天只要500元，你就可以得到一只吉祥兔子。記住哦，本兔子只租3天。
洋洋從上午一直等到下午，終于有人來(lái)了。那個(gè)人說(shuō)：“你愿不愿意去吉祥公園當吉祥物？”洋洋答應了。洋洋來(lái)到公園，那人讓洋洋站到臺上，一動(dòng)不動(dòng)。洋洋累得腰酸背痛，肚子都餓扁了，它只能在深夜去邊上地里拔點(diǎn)胡蘿卜吃。
第二天，第三天，洋洋不腰酸背痛了。當它看到來(lái)吉祥公園玩的大人小孩見(jiàn)到自己時(shí)的興奮勁兒，別提有多高興了。第三天下午，那個(gè)人給了洋洋1500元。洋洋跑到兔子食品市場(chǎng)，用自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了兩大車(chē)胡蘿卜。它說(shuō)：“幫助別人，自己快樂(lè )。
別人幫助自己作文15
有人說(shuō)快樂(lè )是給予，快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造……真的，只要你幫助別人，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。
記的是暑假里的一天，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師告訴我們明天舉行個(gè)盛大的畫(huà)畫(huà)比賽，讓我們今天晚上回去畫(huà)一幅畫(huà)，好好練一練，爭取第二天能比上個(gè)好名次。我回到家顧不上休息，就拿來(lái)畫(huà)畫(huà)的工具專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完了。我自己還感覺(jué)不錯，心里挺滿(mǎn)意的。
時(shí)間如飛箭，轉眼一天過(guò)去了。第二天來(lái)了，我早早的起來(lái)，背上畫(huà)板去參加今天的畫(huà)畫(huà)比賽。到了比賽現場(chǎng)還沒(méi)有看到我的好朋友劉峙輝的身影。哦？他忘了嗎，我有點(diǎn)疑惑。眼看著(zhù)比賽就要開(kāi)始了，才見(jiàn)劉峙輝氣喘吁吁地跑來(lái)，我問(wèn)他為什么這么晚才來(lái)，他說(shuō)一不小心睡過(guò)頭了，還好沒(méi)有遲到。劉峙輝趕緊把東西拿出來(lái)，可是我見(jiàn)他還在找什么，我就問(wèn)他：“你在找什么呢？”他回答到：“我好像忘記帶調色盤(pán)了�！薄霸僬艺�，再找找看�！蔽野参克f(shuō)�！安豢赡�，真忘帶了�！薄鞍�，那怎么辦？”“我知道了，肯定是昨天洗完了調色盤(pán)放在陽(yáng)臺上，然后今天早晨走得急，沒(méi)拿。估計現在調色盤(pán)還在陽(yáng)臺上擺著(zhù)呢！”“那不如我借給你吧！”我告訴劉峙輝�！罢娴�，謝謝你，林鈺峰�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得心情突然開(kāi)朗了起來(lái)，感到無(wú)比的快樂(lè )。
高爾基對他的兒子說(shuō)過(guò)：“給”永遠比“拿”愉快。真的，只要付出了，奉獻了，自己就會(huì )感到快樂(lè )。
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