樂(lè )于助人小學(xué)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的樂(lè )于助人小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人小學(xué)作文1
幫助別人是一件快樂(lè )的事。
有一天，我像往常一樣去外婆家吃飯。在途中，有一位開(kāi)摩托車(chē)的阿姨忽然停車(chē)靠近我，她笑盈盈地對我說(shuō)：“小朋友，你知不知道經(jīng)華房地產(chǎn)評估中心在哪？”正好，經(jīng)華房地產(chǎn)評估中心在我家附近，我非常熟悉。我就如實(shí)地告訴了阿姨，說(shuō)：“阿姨，您沿著(zhù)這條路一直走到盡頭，然后向左拐個(gè)彎就到了�！卑⒁涛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用客氣�！卑⒁叹烷_(kāi)心地走了。
原來(lái)，做一件這么簡(jiǎn)單的好事也會(huì )讓人開(kāi)心，以后我一定要做多些好事。
點(diǎn)評：文章雖然簡(jiǎn)短，但小作者能把做一件好事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
樂(lè )于助人小學(xué)作文2
有一天上午，小螞蟻拿著(zhù)“小船”去小溪里劃船。
他把“小船”放進(jìn)小溪里，自己跳了上去。他飄著(zhù)飄著(zhù)飄到了小河 �？墒撬摹靶〈边M(jìn)了一點(diǎn)水，他也沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì )兒，“小船”里的水更多了，“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹沒(méi)了。他在小河里大叫：“救命呀，救命呀�！彼慕新曌屝觚斅�(tīng)到了，他游過(guò)去把小螞蟻馱起來(lái)，送到岸邊，小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，小烏龜�！毙觚斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
小螞蟻夸小烏龜真是樂(lè )于助人的好朋友！
樂(lè )于助人小學(xué)作文3
在一個(gè)城市，有一個(gè)孩子叫曉曉。
有一次他準備過(guò)馬路，他看見(jiàn)一個(gè)老婦人向他走來(lái)。曉曉看到老婆婆走的很慢，看到她已經(jīng)很老了，再看看路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)。
這時(shí)，曉曉心里閃過(guò)一個(gè)念頭：“我可以幫這個(gè)奶奶過(guò)馬路！”于是他幫奶奶準備過(guò)馬路。
曉曉在路上幫奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑。曉曉說(shuō)：“奶奶，以后過(guò)馬路一定要注意，不要出車(chē)禍�！蹦棠陶f(shuō)：“我明白了，小朋友，你叫什么名字？”曉曉說(shuō)：“我叫曉曉�！�
他們在路上聊了很多。最后，笑笑和奶奶回家了。
樂(lè )于助人小學(xué)作文4
今天早上我準備上學(xué)時(shí)下起了細雨，我剛走到樓下時(shí)我看見(jiàn)一位小學(xué)生，她沒(méi)有雨傘，一直用書(shū)包來(lái)頂著(zhù)頭，我看著(zhù)她非常辛苦，我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“小妹妹我們一起打傘上學(xué)？”
小妹妹連忙說(shuō)：“謝謝姐姐！”我聽(tīng)心里也非常感動(dòng)，我想一位2年級的同學(xué)比我們3年級的還有禮貌！我門(mén)就一起打著(zhù)傘上學(xué)校。走到學(xué)校門(mén)口值勤的老師還說(shuō)我樂(lè )于助人呢，我特別感謝老師對我的教我們有禮貌。
雖然天下著(zhù)雨，但是我的心情很好，很開(kāi)心我再次體會(huì )到幫助他人快樂(lè )自己！
樂(lè )于助人小學(xué)作文5
在我們生活中，經(jīng)常會(huì )看到一些樂(lè )于助人的人，有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給家庭經(jīng)濟困難的，還有很多下面這件事會(huì )讓你看到這些樂(lè )于助人的場(chǎng)景。
有一次放學(xué)，我和我的同學(xué)走著(zhù)走著(zhù)，忽然，看到一個(gè)老奶奶背著(zhù)一大包東西走過(guò)去。我和我的同學(xué)馬上跑過(guò)去幫老奶奶背東西送她回家，老奶奶笑著(zhù)說(shuō)，謝謝你們/我們說(shuō)不用謝/然后，我和我的同學(xué)高高興興地回家了。
這件事情告訴了我們樂(lè )與于助人是件高興的事，你幫助了別人，別人高興/我們自己也高興，那何樂(lè )而不為呢？
南寧市實(shí)驗小學(xué)五年級：林敏
樂(lè )于助人小學(xué)作文6
一天早上，小螞蟻小聰想過(guò)橋去看他的菜地。然而，在過(guò)橋時(shí)，他不小心掉進(jìn)了水里。小聰非�；艔�，大叫：“救命！我不會(huì )游泳！”一邊掙扎。
這時(shí)，兩只小鴨子正在岸邊散步。他們有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)，看到小聰掉進(jìn)水里，他們看起來(lái)很驚訝。所以他們絕望了，心想：“不管了，救人要緊�！彼麄兲M(jìn)水里，讓小聰爬上其中一只小鴨子。小聰說(shuō)：“謝謝，要不是你來(lái)早了，也許我早淹死了。你們真是我的好朋友！”。
樂(lè )于助人小學(xué)作文7
有一天我和媽媽坐公交車(chē)，車(chē)上人特別多，我終于有了座位。突然，一個(gè)老人來(lái)到車(chē)旁，我給他讓座。然后他對我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子�！蔽艺f(shuō)：“謝謝爺爺，這是我應該做的�！�
這是我第一次幫助別人！助人為樂(lè )的感覺(jué)真好！
樂(lè )于助人小學(xué)作文8
星期六，我和好朋友一起小區的花園里玩。剛一下樓，我就聽(tīng)見(jiàn)老爺爺叫著(zhù)：“哎呦、哎呦”的叫著(zhù)，好像很疼的樣子。我和好朋友急忙順著(zhù)叫聲跑過(guò)去，原來(lái)是老爺爺跌到了。我和好朋友都不知所措。突然我想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“老爺爺，你住幾棟？”老爺爺說(shuō)五棟二樓。我趕緊找到了五棟二樓，并叫他的孫子下來(lái)。他趕緊下來(lái)了。我和大哥哥一起把老爺爺送回了家。大哥哥說(shuō)：“太謝謝你們了！”通過(guò)這件事情，我體會(huì )到了樂(lè )于助人所帶來(lái)的快樂(lè )。以前我不知道“贈人玫瑰，手有余香”的意思，現在我終于明白了。
樂(lè )于助人小學(xué)作文9
別看我相貌平凡，還戴著(zhù)一副眼鏡，但我很樂(lè )于助人。
有一次我在武漢坐公交車(chē)，看見(jiàn)有的人沒(méi)有座位，我就準備把我的座位讓給兩位老人，可是我站起來(lái)只能給一位老師讓座，還有一位老人怎么辦呢？我讓媽媽也起來(lái)給老人讓座。
有一天，我們上課的時(shí)侯要抄寫(xiě)作業(yè)，抄在本子上，我的同桌沒(méi)有帶本子，我借給了他一線(xiàn)紙。
有一回，有一名同學(xué)在玩耍的時(shí)侯受了點(diǎn)傷，我聽(tīng)說(shuō)后，馬上跑過(guò)去把她慢慢地扶起來(lái)，問(wèn)她的傷勢。安慰她。
李遜卿生病了，不能來(lái)上課，我特意把我媽媽的.電話(huà)號碼給她，讓她在家給我打電話(huà)，我可以告訴她上課的內容和老師布置的家庭作業(yè)。
這就是樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人小學(xué)作文10
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小兔乖乖要去拔蘿卜。
她遇到了一條小河，河水嘩嘩地留著(zhù)，好像在唱歌。河對岸長(cháng)著(zhù)又大又紅的蘿卜，真惹人愛(ài)，小兔都快流口水了！
可是，小兔不會(huì )游泳，怎么過(guò)河拔蘿卜呢？
這時(shí)，小烏龜遠遠地看見(jiàn)小兔在河邊發(fā)呆，就迎上去問(wèn)：“小兔，你在這兒發(fā)什么呆呢？”
小兔把心里的話(huà)告訴了小烏龜，小烏龜馬上請小兔跳到他的背上，幫她過(guò)河。
小兔爬上岸，對小烏龜說(shuō)：“謝謝你！你真是樂(lè )于助人的小烏龜！”
樂(lè )于助人小學(xué)作文11
今天是星期一，陽(yáng)光明媚。因為我家離學(xué)校很遠，我每天都要坐公交車(chē)，所以我起得很早。
于是，我和媽媽來(lái)到車(chē)站，等15路車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了。車(chē)好空！我們找到了一個(gè)雙人座位。停了幾站，到了北大橋，一位上了年紀的老奶奶走了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)她，對媽媽說(shuō)：“我把座位讓給我奶奶，你抱抱我�！庇谑俏易屇棠套谏厦�。奶奶笑著(zhù)連連說(shuō)：“謝謝。還夸我是個(gè)好孩子，長(cháng)大了能考上好大學(xué)�！�
然后她和我媽一路聊到九聯(lián)新村。我們正要下車(chē)。奶奶對我們說(shuō)：“再見(jiàn)�！蔽覀冞�對奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
今天心情很好，因為我幫助過(guò)別人，我自己也很開(kāi)心，下次也會(huì )準備好幫助別人。
樂(lè )于助人小學(xué)作文12
開(kāi)頭：今天，是星期五，放了學(xué)，我來(lái)到了學(xué)習地方的樓下。我剛跨進(jìn)了門(mén)檻，來(lái)到了樓梯下，就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
那位老奶奶背上背著(zhù)一根繩子，繩子上系著(zhù)一個(gè)筐子，筐子里裝滿(mǎn)了菜，看起來(lái)很重。
正當我猶豫要不要幫老奶奶拉上去的時(shí)候，我的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，我眼睛忽地亮了起來(lái)，對啊，我是少先隊員啊，我因該助人為樂(lè )。
想到這兒，我跨步上去對老奶奶說(shuō)：我來(lái)幫助您。上去后我被老師表?yè)P了，我的心里比吃了蜜還甜。
樂(lè )于助人小學(xué)作文13
一個(gè)晴朗的下午，一個(gè)小朋友推著(zhù)車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)小弟弟，他們在路邊玩。
他們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿了很多東西，看起來(lái)很重，兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，一個(gè)小朋友主動(dòng)下車(chē)，把老奶奶的東西放在車(chē)上，把老奶奶送回家，小朋友也高高興興的回家了！
他們心里感覺(jué)美滋滋的，以后還會(huì )做樂(lè )于助人的好孩子。
樂(lè )于助人小學(xué)作文14
一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著(zhù)大雨，小烏龜看見(jiàn)了，小烏龜先撿了一根樹(shù)枝，再把龜殼脫下來(lái)，然后把龜殼放在樹(shù)枝上當傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說(shuō)：“真是樂(lè )于助人的小烏龜呀！”小烏龜開(kāi)心極了，說(shuō)：“謝謝！”
它們倆說(shuō)完便各回各家，各找各媽去了。
樂(lè )于助人小學(xué)作文15
一天的上午，小螞蟻去河邊劃船。它把小船推進(jìn)了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的很開(kāi)心！
在船里小螞蟻時(shí)不時(shí)還會(huì )翻個(gè)跟頭，快樂(lè )極了！
不一會(huì )兒，小螞蟻的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小螞蟻落到了河里，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命��！”
喊聲讓正在河里玩的烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，它一看，小螞蟻落到了河里。烏龜趕快游過(guò)去，把小螞蟻托了起來(lái)。小螞蟻一看：呀！原來(lái)是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說(shuō)：“謝謝你烏龜哥哥�！睘觚斦f(shuō)：“不客氣，這是我應該做的”。
烏龜真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，我們要向烏龜學(xué)習。
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