實(shí)用的別人的幫助作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的別人的幫助作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別人的幫助作文 篇1
在這豐富而又有意義的小學(xué)生活中，你是否幫助過(guò)別人呢？一定有吧，幫助別人肯定會(huì )使你更加快樂(lè )。在這個(gè)溫暖的寒假中，我和姐姐一起幫助了一位孤寡老人和一位殘疾人。由于他們的生活不能自理，因此，在一些挫折中感到失望。我和姐姐先幫助他們打掃衛生，然后給他們講了生活中的強者——張海迪阿姨的故事，使他們找到了生活中的希望。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我們是幸福的，有老師們慈母般的照顧，有同學(xué)的關(guān)心有父母的愛(ài)無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
在溫暖的教室里我們學(xué)習著(zhù)老師傳授給我們知識，在做作業(yè)中，難免會(huì )遇到困難，需要同學(xué)和老師的幫助，別人幫助你解決問(wèn)題你會(huì )感到高興，正當你高興的時(shí)候，幫助你的同學(xué)會(huì )跟加快樂(lè )，因為他們覺(jué)得幫助別人快樂(lè )自己。所以我們應該多多幫助有需要的人。只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
愿天下的人都過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，讓我們的世界變得更加美好。相信將來(lái)的一天那些需要幫助的人人都過(guò)上了美好的生活。讓我們一起伸出援助之手幫助那些失學(xué)的孩子;去幫助那些有缺陷的人;去敬老院看望他們。讓他們感受到親情般的溫暖吧！
別人的幫助作文 篇2
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，有很多記憶已隨著(zhù)日子的消失而褪色。但有一件事，讓我銘刻腦海，因為它讓我感受到助人為樂(lè )是一件很快樂(lè )的事。
記得那是一個(gè)秋天的周末，天氣晴朗，我和媽媽一起去解放公園看菊花展。我們來(lái)到公交車(chē)站，因為是星期日，等公交車(chē)的人非常多，我和媽媽也隨著(zhù)人群排起隊來(lái)。上了車(chē)，發(fā)現還有空著(zhù)的座位，我高興地坐了上去。車(chē)開(kāi)了，有很多人站在過(guò)道上，手拉著(zhù)扶手，身體隨著(zhù)汽車(chē)的行駛而前仰后合著(zhù)。到了下一站，又有許多人擠上了車(chē)，這時(shí)車(chē)上幾乎連站的地方都沒(méi)有了，像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣所有的`人都緊挨在一起。這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，有座位的叔叔阿姨沒(méi)人讓座，我猶豫不決：如果讓?zhuān)�有很遠的路呢，擠著(zhù)多難受��；如果不讓?zhuān)莻�(gè)老爺爺多可憐啊。就在這時(shí)一個(gè)急剎車(chē)，老爺爺沒(méi)有站穩，差一點(diǎn)摔倒了。我立即站了起來(lái)，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，坐這里來(lái)吧�！崩蠣敔敻屑さ卣f(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)好孩子啊�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！贝藭r(shí)我發(fā)現大家的目光都向我看來(lái)，有幾個(gè)人還說(shuō)：“這小朋友真懂事�！眿寢屝牢康匦α�，而我臉上紅彤彤的，心里卻美滋滋的。公園到了，我的腳雖然站得有些疼，但心里卻感到非�？鞓�(lè )。
走在花團錦簇、景色宜人的公園里，媽媽問(wèn)我：“兒子，在幫助別人的同時(shí)，你感受到快樂(lè )了嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！百浫嗣倒�，手有余香”，從此以后，我就非常樂(lè )意去體會(huì )助人為樂(lè )的快樂(lè )了。
別人的幫助作文 篇3
互相幫助，團結友愛(ài)的精神，才構成我們四3班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養成了互相幫助團結友愛(ài)的好習慣了。
有一回，數學(xué)小測驗，我竟然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問(wèn)我咋回事？我說(shuō)：我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒(méi)有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習。
還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來(lái)發(fā)獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒(méi)有得到獎品。于是老師說(shuō)再買(mǎi)一份獎品給我，我聽(tīng)后正準被往回走，這時(shí)王俊杰把獎品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團結友愛(ài)的精神，才構成我們六五班這個(gè)大集體！
別人的幫助作文 篇4
常言道：愛(ài)的心靈是快樂(lè )的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài)，可以使我們的家庭美滿(mǎn)；愛(ài)，可以使我們社會(huì )安定；愛(ài)，可以使世界和平。讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓社會(huì )到處都充滿(mǎn)愛(ài)！
一天，爺爺抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購買(mǎi)作文書(shū)，我和爺爺來(lái)到了街頭，我和爺爺正在等車(chē)。就在這時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著(zhù)拐杖，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“到桃花二組怎么走？”我問(wèn)：奶奶你上桃花二組誰(shuí)家？老奶奶說(shuō)：“我上我的小女兒家�？墒�，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了�！�
我又問(wèn)：“那你有你小女兒的電話(huà)號碼嗎？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)有�！�
這時(shí)，我發(fā)現老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專(zhuān)門(mén)戴的，上面有老人與兒女們的聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話(huà)號碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話(huà)號碼打過(guò)去，那邊的電話(huà)打通了，老奶奶的小女兒說(shuō)：“我們姐妹們都在找媽媽?zhuān)褪遣恢浪夏睦锶チ�，謝謝你給我們聯(lián)系！請你不要讓我媽媽走了，我馬上去接媽媽?zhuān) ?/p>
不一會(huì )兒，老奶奶的小女兒開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒(méi)有事情！非常激動(dòng)！便從身上掏出一百元錢(qián)往我手里塞，我說(shuō)什么也不能要這錢(qián)，我說(shuō)阿姨，我幫助奶奶是我應該做的，你給我錢(qián)就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō)：“要不是你打電話(huà)聯(lián)系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！”我說(shuō)不用謝！奶奶找到就好！說(shuō)著(zhù)，我幫助阿姨，將奶奶扶上車(chē)，奶奶坐在車(chē)上不停的向我和爺爺招手，并且大聲地說(shuō)：“有時(shí)間到我們家玩！”我看著(zhù)遠去的車(chē)子，心里美滋滋的！
此時(shí)我想起了一句歌詞：“人人都出獻一份愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間�！�
“予人玫瑰，手留余香”讓我們都來(lái)幫助別人，快樂(lè )自己吧！
作文八：我愛(ài)幫助別人
別人的幫助作文 篇5
一天放學(xué)后,李明走在回家路上。這時(shí),他迎面看到一位叔叔正拉著(zhù)一車(chē)水果向“美味水果店”走去,叔叔拉得滿(mǎn)頭是汗,李明想:“這位叔叔拉車(chē)拉得那么辛苦,我應該幫幫他�！庇谑�,李明連忙飛快地跑了上去,幫著(zhù)叔叔推車(chē)。拉車(chē)的叔叔一下子感覺(jué)很輕松,扭頭一看,原來(lái)是一位小朋友正在幫自己推車(chē),他感激地對李明說(shuō):“謝謝你,小朋友,你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！崩蠲髡f(shuō):“我是少先隊員,這是我應該做的�！闭f(shuō)完,李明幫叔叔把車(chē)推到了水果店里,然后歡快地跑回了家。
別人的幫助作文 篇6
幫助別人，自己快樂(lè )。一次，有一個(gè)同學(xué)突然肚子痛了起來(lái)，看她那樣子，可能再過(guò)幾分鐘，她的眼淚就會(huì )淹沒(méi)整個(gè)教室似的�？赡菚r(shí)候正在上課，老師讓我們帶她去醫務(wù)室，張老師出了援助之手。到了醫務(wù)室，張老師看了看他的狀態(tài)，給她了了點(diǎn)藥又給她別致了點(diǎn)水�？粗�(zhù)她漸漸舒緩的笑容，我的心里就比吃了蜜還甜。
得到別的幫助，我也會(huì )倍感幸福，記得那是一次春游，但是那次卻有比夏日更加炎熱火爆的太陽(yáng)。走到山頂時(shí)我們已經(jīng)眼冒金星，大汗淋淳了。個(gè)個(gè)都像剛剛從水里撈出來(lái)的落湯雞一樣。我們大部分的水源已經(jīng)“斷”了。終于爬上了山頂！要是再拖一會(huì )兒，說(shuō)不定喉嚨里面會(huì )起火了呢！到了山頂，我們不約而同地向小賣(mài)部沖去，可是我沒(méi)有帶錢(qián)，不能去買(mǎi)水。張思益看著(zhù)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么回事。我于是我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地跟張思益說(shuō)了。張思益說(shuō)她幫我去買(mǎi)水。喝到了清涼的水，我感受到了集體的快樂(lè )。
只有種下幫助他人的種子，才能收獲到他人幫助自己果實(shí)的甜蜜。
別人的幫助作文 篇7
我們班的黑板報上，有幾個(gè)大字——幫助別人，快樂(lè )自己。老師每天都會(huì )告訴我們，要盡心盡力的幫助別人，自己一定會(huì )得到快樂(lè )的！
有一次，我認認真真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，后面幾個(gè)同學(xué)的談話(huà)，吸引了我的注意力。
“誒誒，你們看，這一題好難哦，我想了半天，都做不出來(lái)誒！”
“對呀對呀，為什么數學(xué)叢書(shū)上會(huì )有這么難得題目，分明就是奧數題吧！”
“唉……如果不把叢書(shū)做完，老師會(huì )不會(huì )罵我們啊。是不是這題很簡(jiǎn)單，只是我們太笨了一點(diǎn)呢？”
“不會(huì )的不會(huì )的，怎么可能我們上個(gè)一起思考都做不出來(lái)！這題絕對很難！”
聽(tīng)完后，我瞄了一眼他們正在思考的題目，隨后開(kāi)始認真解題。不過(guò)一會(huì )兒，這一題的答案就出現在了我的從書(shū)上。驗算一遍，沒(méi)有錯。我轉過(guò)頭，對他們笑笑，說(shuō)：“要不要我來(lái)幫你們呢？”
她們微微一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“當然要，當然要�！蔽倚α�，認真的為他們講解題目。她們點(diǎn)頭：“謝謝你啊，其實(shí)這樣做來(lái)也不會(huì )很難�！�
我幫助了同學(xué)，果然很快樂(lè )！
別人的幫助作文 篇8
今天下午放學(xué)，媽媽接我回家，在樓梯口我碰見(jiàn)了樓下的爺爺奶奶。
我按了電梯，電梯到了一樓時(shí)候，我趕緊跑進(jìn)電梯，按住電梯請爺爺奶奶進(jìn)來(lái)，爺爺奶奶進(jìn)來(lái)后，我問(wèn)爺爺奶奶你們在幾樓，爺爺奶奶高興地夸我是個(gè)又聰明又懂禮貌的好孩子。我好高興��！
別人的幫助作文 篇9
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。一頭烏黑的秀發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛是我的特點(diǎn)；活潑是我的性格。不過(guò)，很少人知道我的品質(zhì)——樂(lè )于助人。 有一次，我在公園里鍛煉身體。正玩得起勁呢，就聽(tīng)到了不遠處的一聲清脆的哭聲。我朝那邊望去，發(fā)現了一個(gè)可愛(ài)的小女孩。小女孩扎著(zhù)兩條小辮子，水汪汪的大眼睛顯得憂(yōu)傷，眼睛流下了晶瑩的淚水。
小女孩一邊哭還一邊喊：“媽媽?zhuān)阍谀睦�？”她的哭聲讓人感到不可理喻，也很不耐煩�?)慢慢地，在小女孩周?chē)娜松⒘�，大概是因為她的哭聲很煩吧？我悄悄地走過(guò)去，說(shuō)：“有我陪你呢！”小女孩好像聽(tīng)到了，終于停止了哭聲。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小女孩的眼睛發(fā)出了亮光，投入了一個(gè)女人的懷里，嘴里還說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ツ牧�？”說(shuō)完便和媽媽走了。
【別人的幫助作文】相關(guān)文章：
你幫助別人別人就會(huì )幫助你作文08-06
幫助別人是幫助自己作文04-06
關(guān)于幫助的作文 幫助別人05-23
幫助別人=幫助自己作文04-21
善待別人幫助別人的作文07-30
幫助別人作文10-13
幫助了別人作文06-28
幫助別人的作文【精選】03-31
被別人幫助作文06-22
幫助別人的作文「精選」06-28