【推薦】幫助的作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助的作文 篇1
現在的我們，還是需要幫助的年紀。我們需要老師來(lái)幫助我們學(xué)習知識，需要父母來(lái)幫助我們快樂(lè )成長(cháng)……諸如此類(lèi)的還有許多。幫助這個(gè)詞涉及的范圍實(shí)在很大。人人為我，我為人人。助人已經(jīng)成為社會(huì )中不可缺少的組成部分。
當我們每每去幫助別人，我們會(huì )感到一種愉悅感。而幫助是從小事中可以看到的，我們周?chē)娜�，在一點(diǎn)一滴中幫助我們。
而我想到幫助這個(gè)詞，就不由的想起一件真實(shí)發(fā)生在我身上的事，這件事也與幫助有關(guān)。
當我還是一個(gè)二年級學(xué)生的時(shí)候，對喧囂的馬路充滿(mǎn)了好奇與恐懼。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，沒(méi)有紅綠燈的路口，車(chē)子從沒(méi)有滯留過(guò)一刻，更是危險。我對馬路有一種情結，覺(jué)得它很神圣，令人不敢輕易侵犯�？墒俏疫�是想自己過(guò)馬路，在無(wú)紅綠燈的斑馬線(xiàn)那一端，我惴惴不安地踱著(zhù)步子，轉身，離開(kāi)。
可是，一天下午，我卻必須突破這道心里的障礙。那時(shí)，我們家的兩位在上班，住在江寧的外公外婆又去探故友去了，爸媽支不開(kāi)身，一個(gè)在開(kāi)會(huì )，另一個(gè)在走東跑西。無(wú)奈，只好打個(gè)電話(huà)給老師手機。老師把手機給我，說(shuō)家里有事找我。于是我接過(guò)電話(huà)，被老媽勒令自己回家：“路遠，你老爸有事，我在開(kāi)會(huì )，領(lǐng)導不讓走，你找個(gè)熟悉的人帶你回家吧，有家門(mén)鑰匙，路上小心，到家打個(gè)電話(huà)。嗞——”電話(huà)突然斷掉，我也沒(méi)跟老師講我得自己回家的事。
下午放學(xué)，我呆愣愣地站在學(xué)校前沒(méi)有紅綠燈的'馬路這端，又急，又無(wú)奈。身后黑壓壓一片接孩子的家長(cháng)，卻不見(jiàn)我認識的。沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮擠回人群中，被周?chē)膶W(xué)生掃視。我十分尷尬地回去，在大人堆里擠來(lái)擠去，找人。
突然，一個(gè)人拍了我一下，我抬頭一看，心頭一緊：這是誰(shuí)��？那位阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“我是程昱的媽媽?zhuān)瑏?lái)的時(shí)候發(fā)現她被外公接走了，正好碰到你，怎么，不敢過(guò)馬路？”
我很猶豫，這怎么辦？是跟去，還是一意孤行，再去找人呢？此時(shí)，天色已是很晚，我沒(méi)有任何辦法。
跟著(zhù)那個(gè)阿姨，我走了、一路上，我一直低頭，深感不安。到了家對面的馬路，我還是暗暗擔心。不過(guò)，那個(gè)阿姨笑著(zhù)把我送過(guò)馬路，笑了笑，走了。
我抬起頭，才發(fā)現她的笑容那樣真誠。
多年后，只因這件事情，心里不禁一熱。一個(gè)扶起的動(dòng)作，一次中肯的鼓勵，都是對我們呢成長(cháng)的最好幫助。因幫助而感動(dòng)，而成長(cháng)，世界也因此充滿(mǎn)暖暖的溫情，幫助就像冬日暖陽(yáng)，那么彌足珍貴，令人難以忘懷。而我才發(fā)現，最真誠的幫助，只在我們可以走過(guò)去的，馬路的那一端。
幫助的作文 篇2
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著(zhù)一副陳舊的眼鏡。記得去年的春季一天早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)高高的掛在天邊。我便沒(méi)有帶雨傘，背起書(shū)包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺(jué)路是如此的漫長(cháng)突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來(lái)晨曦——他親切地問(wèn)我今天怎么沒(méi)拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？還不是一樣會(huì )變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說(shuō)從這里離家還很遠你拿著(zhù)傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當時(shí)的感受。
她這種樂(lè )于助人的精神值得大家學(xué)習，值得我們當代小學(xué)生學(xué)習。
幫助的作文 篇3
暑假里的一天，我自告奮勇幫助媽媽買(mǎi)菜。我來(lái)到菜市場(chǎng)。那兒有鮮嫩的白菜，空心菜；活蹦亂跳的魚(yú)蝦；“咕咕”亂叫的雞鴨鵝。因為我這是第一次買(mǎi)菜，我人些害怕，我走到一個(gè)買(mǎi)豆角的攤兒，輕聲問(wèn)“這豆角多少錢(qián)一斤？”攤主說(shuō)“一元�！蔽艺f(shuō)：“買(mǎi)一斤吧”攤主用秤稱(chēng)了稱(chēng)，
接著(zhù)用稻草綁好遞給我，我付過(guò)錢(qián)，立刻走了。我又來(lái)到一個(gè)買(mǎi)辣椒的地方，攤主是個(gè)男性，我想：男子可能會(huì )更兇。于是，我又走到另一個(gè)攤子跟前，低聲問(wèn)道“辣椒多少錢(qián)一斤？”攤主很快活的說(shuō)：“五角�！睌傊饕贿吔o我挑辣椒，一邊說(shuō)：“自己一個(gè)人買(mǎi)菜��！真乖”我聽(tīng)了心里熱乎乎的。那次買(mǎi)菜既鍛煉了我的膽量，又幫助媽媽減輕負擔，以后我再也不怕買(mǎi)菜了。
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