【精華】助人的作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的助人的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
從前有一個(gè)小猴,它叫路路,它是一個(gè)助人為樂(lè )的小猴。它經(jīng)常會(huì )幫助森林里的動(dòng)物們,如:大象、小兔、小鳥(niǎo)和小雞。它還會(huì )許多本領(lǐng)呢,如:跳繩、騎車(chē),而且它很聰明,它經(jīng)常幫小動(dòng)物們找回它們丟失的東西,有項鏈、首飾、珠寶等各種各樣的東西,它為自己的所做感到自豪。
有一天它在森林里走著(zhù),忽然聽(tīng)見(jiàn)狼的叫聲,它趕緊對大家說(shuō):‘快跑,狼來(lái)了’,大家四處逃竄,小猴走在最后面,狼向小猴撲了過(guò)來(lái),小猴斬斷了一根藤蔓,打了一下狼,把狼打翻在地,最后它用藤蔓把狼捆了起來(lái),狼不能動(dòng)了,只好妥協(xié)。小猴對大家說(shuō):‘安全了,大家出來(lái)吧!@時(shí)大家發(fā)現,狼被綁起來(lái)了,大家歡呼著(zhù),歌唱著(zhù),還把小猴捧上捧下。它太聰明,太勇敢了,所以大家把小猴當做自己心目中的偶像。
忽然狼掙脫了那根藤蔓,再次向大家撲過(guò)來(lái),小猴又拿了它自己隨身攜帶的一把刀向狼捅去,大家聽(tīng)到一聲嗷叫聲,狼就這樣死了。小猴變成了森林里的明星,大家邀請小猴去它們家吃飯,小猴根本忙不過(guò)來(lái),它連忙道謝著(zhù)說(shuō):“不用了,不用了,大家的好意我心領(lǐng)了,能幫到大家是我最開(kāi)心的事!睘榱烁玫谋Wo大家,小猴回到自己家里,開(kāi)始把自己的大砍刀改造成一把長(cháng)刀,它首先把大砍刀的尾部挖空,再給大砍刀尾部裝上一根長(cháng)長(cháng)的木棍,這樣就大砍刀就被改造成了一把長(cháng)長(cháng)的大刀,小猴又把大刀磨的雪亮雪亮的。
最后小猴成了一名受大家敬仰的大偵探和大英雄,它越來(lái)越關(guān)心森林里的小動(dòng)物們,小動(dòng)物們也越來(lái)越喜歡這個(gè)助人為樂(lè )的小猴。說(shuō)了這么多,那你們喜歡這個(gè)助人為樂(lè )的小猴嗎?
助人的作文 篇2
放學(xué)了,天下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶雨具,正想冒雨回家。這時(shí),我身后傳來(lái)一陣聲音:“我陪你一起回家吧!”我轉身一看,哦,原來(lái)是梁敏晶同學(xué),她背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,右手打著(zhù)雨傘,正向我走來(lái)。她拉著(zhù)我的手,一直把我送到家門(mén)口。我對梁敏晶同學(xué)說(shuō):“雨下得那么大,到我家坐坐吧!彼f(shuō):“不用了,我得趕回家,要不媽媽會(huì )著(zhù)急的!”說(shuō)完,一個(gè)小小的身影漸漸地消失在茫茫的大雨中。
助人的作文 篇3
我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一個(gè)櫻桃小嘴。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )。有一次,我們在樓梯上玩兒蹦臺階。姐姐一蹦就跨了3個(gè)臺階,一不小心,她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來(lái)問(wèn):“姐姐,你看,流血了,你疼不疼!”姐姐說(shuō):“妹妹不要傷心,我沒(méi)事的!蔽已劬σ涣,突然想到我帶的書(shū)包里有藥和棉棒,我趕緊站起來(lái),跑到外面,把包給拿到一個(gè)座位上,再把姐姐給扶到座位上幫姐姐擦藥。一會(huì )兒,姐姐感覺(jué)好多了。
姐姐笑了笑,說(shuō):“謝謝你了,妹妹,要是你不在這兒,我還不知道應該怎么回家呢!”
今天我幫助了我親愛(ài)的姐姐,感覺(jué)心里美滋滋的。
助人的作文 篇4
“助人為樂(lè )”乃做人之本。在生活中,這是不可缺少的,也是我們必須做到的。
今天,我們乘公交車(chē)去水上公園玩。在車(chē)站,我看到了一對老夫婦在等車(chē)。好幾輛車(chē)過(guò)去了,老人上了車(chē),又下來(lái)了。他們問(wèn)著(zhù)一輛一輛車(chē)的司機,但都不是,車(chē)開(kāi)走了。正在老人最無(wú)助的時(shí)候,從遠處跑來(lái)兩個(gè)七八歲的小孩兒,戴著(zhù)黃帽子,上面繡著(zhù)紅色的“助人為樂(lè )標兵”。他們詢(xún)問(wèn)老人要去哪兒。老人回答說(shuō):“我們要去陽(yáng)光卡蒂爾看孫女,這怎么不對呀?”“老奶奶,您坐反了,車(chē)站應該在對面,讓我們扶您們過(guò)去吧!”說(shuō)著(zhù),他們便攙扶起了老人。老人笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)馬路時(shí),他們左看右看,直到綠燈了才小心過(guò)去。他們把老人送到了車(chē)站,又陪老人一起等車(chē),還有聲有色地說(shuō)笑話(huà)逗老人開(kāi)心。就在這時(shí),一輛865路車(chē)開(kāi)來(lái)了。他們將老人送上車(chē),幫他們投了錢(qián),又找到了座位。兩位老人連聲說(shuō)謝謝!皼](méi)事,不用謝。這是我們應該做的!苯又(zhù),又請司機叔叔在下車(chē)時(shí)告訴兩位老人,并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了!盃敔斈棠淘僖(jiàn)!闭麄(gè)車(chē)上都回響著(zhù)他們稚嫩的聲音。說(shuō)著(zhù),沖老人擺擺手,便下了車(chē)。目送著(zhù)車(chē)子的遠去。旁邊的一位大媽問(wèn)他們:“他們是你們的爺爺奶奶嗎?”“不是!薄澳銈兘惺裁疵?是哪個(gè)學(xué)校的?”兩個(gè)孩子笑而不答,迅速跑開(kāi)了,因為他們還要去幫助更多需要幫助的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責,在我們的生活中需要幫助的人比比皆是,時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見(jiàn),無(wú)動(dòng)于衷,然而,古人云:不以惡小而為之,不以善小而不為。盡自己一點(diǎn)微薄之力,不算什么。但對于需要幫助的人,卻是雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人,助人為樂(lè ),就要從小做起。
朋友們,伸出你我的雙手,共建和諧社會(huì )!
助人的作文 篇5
我們班的同學(xué)相處的都非常融洽,大家團結友愛(ài),是一個(gè)人人喜歡的大家庭。
但最讓我感動(dòng)的還是在三年級的時(shí)候發(fā)生的事情。那時(shí)的我生病住院了,有半個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有上課。來(lái)到班級,因缺的課太多,老師讓我和成績(jì)優(yōu)異的費雨馨同桌,讓她幫助我。課后,費雨馨放棄了課間休息的.時(shí)間,幫我講解不懂的作業(yè)。有時(shí)講上一、兩遍我還不太理解,她總是不厭其煩的講上好幾遍,直到我弄明為止。在幫我補習的過(guò)程中,她還會(huì )關(guān)心的問(wèn)我:“傷口坐時(shí)間長(cháng)了會(huì )疼嗎?要不要休息一會(huì )兒?”我搖搖頭,說(shuō):“不疼,謝謝!”她總是呵呵地笑笑說(shuō):“不用謝,我們是好朋友嘛!”
放學(xué)了,她還會(huì )體貼地幫我把書(shū)包拎到樓下。輪到我值日的時(shí)候,她又會(huì )主動(dòng)幫助我,飛快地搶走我打掃的工具,讓我在一旁休息?粗(zhù)費雨馨揮動(dòng)掃把的身影,我被她這種樂(lè )于助人行為深深感動(dòng)了,身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了!
費雨馨,我的好朋友,她就是這樣——好學(xué)、上進(jìn)、愛(ài)幫助別人。我也要向她學(xué)習,積極主動(dòng)地去幫助他人。
助人的作文 篇6
叮鈴鈴!上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室對大家說(shuō):“今天要練字!闭f(shuō)完我便掀開(kāi)書(shū)包找練字本?墒俏艺冶榱苏麄(gè)書(shū)包還沒(méi)找到。
于是我便向張宇豪借紙,我說(shuō):“張宇豪,你能借我一張紙嗎?”可張宇豪說(shuō):“我只有一張了,你向別人借吧!”
我便向最前面的夏語(yǔ)晨借我說(shuō):“你能借我一張紙嗎?”我本想:平時(shí)我跟夏語(yǔ)晨關(guān)系這么好,她應該可以?上恼Z(yǔ)晨說(shuō):“我剛剛用完了了!
夏語(yǔ)晨說(shuō)了這句話(huà)之后,我的心就像火爐里的火在盡情的燃燒著(zhù),就當我正急的時(shí)候,我突然發(fā)現陳浩楠有一本厚厚、嶄新的呢!可我卻猶豫了。我的心里又想和他借,又想:他平時(shí)和我關(guān)系不好。但我又鼓起勇氣結結巴巴地說(shuō):“你……能能……借我一張紙嗎?”陳浩楠微笑著(zhù)說(shuō):“你要,我可以把一本都送給你!蔽也缓靡馑嫉慕恿诉^(guò)去?磥(lái),我要好好珍惜這本來(lái)之不易的練字本。
叮鈴鈴!下課的鈴聲響了,我便對他說(shuō):“謝謝!”可他仍微笑著(zhù)說(shuō):“不用謝!”陳浩楠助人為樂(lè )的精神令我感動(dòng)!