關(guān)于助人為樂(lè )的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于助人為樂(lè )的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于助人為樂(lè )的作文1
略卷的馬尾辮，眼睛說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。高挺的鼻子下有一張小巧的嘴。她，我的好朋友，一個(gè)助人為樂(lè )的女生。
這次體育課上，我們跑400米。我每次跑完400米后都會(huì )有個(gè)后遺癥——那就是會(huì )吐。這不，我跑完后，立馬蹲在花壇邊�？诶锎謿�，胃里一陣翻江倒海。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)扶起蹲在地上難受的我，見(jiàn)我這樣，她的眉頭緊皺，滿(mǎn)臉的關(guān)心：“沒(méi)事吧？朱朱�！贝藭r(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有任何力氣了，只好軟弱無(wú)力地回答：“只……只是……有點(diǎn)想吐�！彼�(tīng)了，眉頭皺得更緊了。為了讓我不再那么難受，她一邊用手撫摸我的背，一邊關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我：“好受點(diǎn)了嗎？”“還是有點(diǎn)難受�！薄斑@……怎么辦——”她一會(huì )兒揉揉我的太陽(yáng)穴，一會(huì )兒又撫摸我的胸口：“想吐就吐吧，沒(méi)事的�！弊罱K，我還是沒(méi)忍住，吐了出來(lái)。這時(shí)的她眉頭縱欲松開(kāi)了：“吐出來(lái)就舒服了�！贝藭r(shí)的她不僅沒(méi)有嫌我臟，還拿出餐巾紙，細心地幫我擦拭嘴邊的殘渣。
“好了！吐了就好了！”她柔聲安慰道，仿佛心中的石頭已經(jīng)放了下來(lái)。她小心翼翼地扶我回教室，回到教室后，她又連忙倒杯溫水給我，并叮囑我：“多喝點(diǎn)水，飯要吃清淡的，不要吃油膩的……記住了嗎？”“恩！”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)她倒的溫水�？匆驗閾奈叶┼┎恍莸乃�，我笑了。就這樣，在我完全恢復之前，她一直陪伴在我身邊，這讓我心中暖洋洋的。
現在，大家應該知道她是誰(shuí)了吧？她，就是我的好伙伴——邵琛顥，一個(gè)助人為樂(lè )的女孩。
關(guān)于助人為樂(lè )的作文2
國慶期間，我在乘一路公交車(chē)去中醫院，正好碰上一幕幕乘車(chē)讓座的動(dòng)人情景。雖然事過(guò)月余，但我的心還是不能平靜下來(lái)，大有夢(mèng)牽魂纏，不吐不快之感覺(jué)。
那天，我們是從世紀花園車(chē)站上車(chē)的，十月長(cháng)假，車(chē)上自然比平時(shí)擁擠些。有一位讀小學(xué)五、六年級模樣的男孩，大概見(jiàn)我白發(fā)斑斑，故再三起身讓座要我坐下。因我想：要一個(gè)孩子讓座給我，這是不該發(fā)生的，于是在幾次道謝之后，堅持讓他坐好。過(guò)了一站，上來(lái)三位白發(fā)蒼蒼老人，立見(jiàn)同時(shí)有幾位高中生模樣的女青年起身出位讓座，事畢卻有二、三個(gè)座位空著(zhù)，察顏觀(guān)色，因讓座而站立者已決無(wú)再坐下去之意。我招呼一直站著(zhù)的外孫女坐下，她也是決意不坐。更有甚者，吾因事連續三天乘此路車(chē)，仔細觀(guān)察，青少年讓座情況依然。由于感動(dòng)，我便與青少年們攀談起來(lái)，當問(wèn)及在何校就讀或在何單位工作時(shí)，個(gè)個(gè)只是臉露微笑而不作答。
無(wú)獨有偶，鹽官鎮小孫麗英老師，年近八十，十月初去慶云做客，忽然記起有親戚曾殷勤相邀赴喜事婚宴，禮常往來(lái)自然不能不去。豈料事急而已誤班車(chē)時(shí)間，情急之下，以試試看的心情，去公路攔車(chē)前往。一會(huì )兒，果有一輛貨車(chē)經(jīng)過(guò)，經(jīng)招呼后立即停了下來(lái)，盡管車(chē)上之人并無(wú)一人認識孫老師，但還是以禮相待，扶其上車(chē)坐穩坐好，到達目的地后，司機拒絕酬謝。說(shuō)是區區小事，不足掛齒，問(wèn)起工作單位，絕不肯說(shuō)。為此事之故，孫老師經(jīng)常叨嘮不休，竟要我寫(xiě)點(diǎn)什么以安其心。
關(guān)于助人為樂(lè )的作文3
那是考試前的事了。
一天的下午，我向往常一樣去上學(xué)。走在校園里，我突然看見(jiàn)兩個(gè)一年級的小男孩在比跑，但是其中的一個(gè)小男孩跑著(zhù)跑著(zhù)，他手里的作業(yè)本就掉了，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我忙去把作業(yè)本拾起來(lái)，誰(shuí)知那兩個(gè)小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力�？墒俏沂掷锬弥�(zhù)作業(yè)本，總不能丟掉吧。于是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場(chǎng)跑到北樓。終于，那個(gè)小男孩停下了腳步，才發(fā)覺(jué)什么東西掉了。這時(shí)的我才氣喘吁吁地送來(lái)作業(yè)本，忙說(shuō)了聲：“你的作業(yè)本掉了”。
可是那個(gè)小男孩連個(gè)“謝謝”也不說(shuō)，就頭也不抬的回教室了。
我站在旁邊，突然覺(jué)得自己助人為樂(lè )了，可是自己的回報呢？
如今，已有多少人不去助人為樂(lè )了，原本助人為樂(lè )的人都不敢去幫助他人了，為什么呢？我們縣里曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)事例：
一年的一天，在一條街上，一個(gè)年過(guò)半百的老爺爺在街上摔倒了。一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，立即把老爺爺扶了上來(lái)，并鼓勵老爺爺�？墒抢蠣敔斊f(shuō)是那個(gè)年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢(qián)。事后，年輕人賠了老爺爺很多錢(qián)。
你看，助人為樂(lè )還當成惡意，那還有人去幫助他人嗎？
希望以后我們要保持這種助人為樂(lè )的精神，把它發(fā)揚光大；希望以后我們不要把這種好心當惡意的事情再發(fā)生；希望以后我們在生活中要助人為樂(lè )！
關(guān)于助人為樂(lè )的作文4
助人為樂(lè )，是人類(lèi)的本質(zhì)，也是人類(lèi)美好的品德，每當你幫完別人以后便會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，當你再次走過(guò)你幫助每個(gè)人的地方，大腦中便會(huì )讓畫(huà)面再次翩翩起舞，心中便會(huì )浮起一絲絲快樂(lè )和輕松……又是在小小的商店門(mén)前，我又遇到了那一對婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢？讓我來(lái)給你講講吧！
那天中午，我帶著(zhù)輕快的步伐走在回家的路上，當我快要走過(guò)小商店時(shí)，突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，��！是那對婦夫，當我看到他們正在費勁地將那天的三輪摩托車(chē)正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說(shuō)：“哈哈！這次不會(huì )有人再來(lái)幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“助人為樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )，也會(huì )讓自己快樂(lè )�！蔽乙幌氡愫敛华q豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō)：“謝謝��！小女孩！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè )是我應該做的！”雖然是這樣說(shuō)，可我明白單我們三人的力量是不夠的，就在這時(shí)，那位叔叔和阿姨又出現了，他們義不容辭地來(lái)幫忙，在我們的齊心協(xié)力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢(qián)包給我和那位叔叔和阿姨錢(qián)，看著(zhù)他們把錢(qián)推來(lái)推去的，我悄悄地把錢(qián)放在地上；加快步伐，跑回了家。
此時(shí)此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……
關(guān)于助人為樂(lè )的作文5
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，每個(gè)人都需要他人的幫助，但你有沒(méi)有主動(dòng)向他人伸出援助之手呢？
今天早上，我就體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。這個(gè)暑假，尤漂瑩到我們家來(lái)做作業(yè)，第一次離開(kāi)媽媽的她，有很多的事情都不會(huì )做。早上，梳頭對她來(lái)說(shuō)就是個(gè)大問(wèn)題。只見(jiàn)她拿著(zhù)梳子，東一下，西一下，怎么都扎不成辮子，她急得汗都出來(lái)了�？此渴直磕_的樣子，我都替她著(zhù)急了，于是，我就對她說(shuō)：“漂瑩，我來(lái)幫你吧�！彼s緊說(shuō)：“好呀，好呀�！边B忙把梳子塞到我的手中，好像生怕我后悔似的。
其實(shí)，我也是第一次幫別人梳頭，心里也沒(méi)底的很，怕自己也梳不好。我先把她的頭發(fā)全部抓成一把，用梳子梳直，再把前面的頭發(fā)梳平，不讓它鼓起來(lái)�？墒�，它好像就是不聽(tīng)我的話(huà)，我梳好上面的，下面的頭發(fā)散出來(lái)；我梳好下面的，上面的頭發(fā)又掉下來(lái)。
我想放棄了，又覺(jué)得既然答應了別人的事，不論多難，都應該全力以赴地去完成，怎么可以半途而廢呢。這時(shí)，漂瑩也看出了我的為難，就說(shuō)：“要不，隨便梳一下就好了�！薄澳窃趺葱�？這樣太亂了，不好看的�！蔽矣珠_(kāi)始與她頭發(fā)的對抗。終于，功夫不負有心人，她的頭發(fā)終于被我征服了，我幫她扎了個(gè)漂亮的馬尾辮。
梳頭只是一件微不足道的小事，但是我卻感受到了真真切切的快樂(lè )，這個(gè)快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
關(guān)于助人為樂(lè )的作文6
我很慶幸生活在一個(gè)和諧團結的班集體中，時(shí)時(shí)都能得到同學(xué)的熱情相助，不信，你瞧！
記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書(shū)拿出來(lái)，哎呀，糟糕我的書(shū)沒(méi)帶呀！我趕緊向杜怡雯借書(shū)，他二話(huà)不說(shuō)，立馬借給了我。
還有，上學(xué)期元旦時(shí)，我們要畫(huà)兔子的年畫(huà)，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學(xué)們照樣，可當我把畫(huà)一拿出來(lái)，同學(xué)們就呼地一下涌上來(lái)，都爭著(zhù)要看，就在這時(shí)，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，圖畫(huà)不知被誰(shuí)給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時(shí)，樓曖婷輕輕地來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，我想肯定有辦法解決的�！彼闷鹞沂种斜凰浩频漠�(huà)看了看，高興地對我說(shuō)：“有辦法了！”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫(huà)在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫(huà)的話(huà)，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。
還記得又一次上美術(shù)課時(shí)，我又忘記了帶美術(shù)用品，這可不好，被老師發(fā)現肯定會(huì )批評的，我急得快要哭了，這時(shí)凌一萌看到了，就熱情地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就用我的吧！”“那你自己怎么辦？”“我能夠跟同桌拼著(zhù)用的！”聽(tīng)著(zhù)這溫暖的話(huà)語(yǔ)，我激動(dòng)地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
其實(shí)在我們二班，像這樣的助人為樂(lè )的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。
關(guān)于助人為樂(lè )的作文7
星期天上午，陽(yáng)光明媚，王明和張新每人帶著(zhù)二十元錢(qián)前往新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
他們到了新華書(shū)店，正在書(shū)架上挑選好了自己喜歡的書(shū)，準備去付帳時(shí)，突然從遠處傳來(lái)一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著(zhù)聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著(zhù)疑慮，打量了他們沒(méi)答復，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見(jiàn)此情景說(shuō)：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽�！睆埿乱苍谝慌哉f(shuō)：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿(mǎn)稚氣的童音說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)玩，走散了�！庇谑撬麄兙屠�(zhù)小妹妹用自己買(mǎi)書(shū)的錢(qián)一人買(mǎi)了一個(gè)擴音喇叭，對著(zhù)喊：“大家注意，有沒(méi)有家長(cháng)丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，穿著(zhù)一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來(lái)那位母親帶著(zhù)小女孩出來(lái)玩，看見(jiàn)了一件非常漂亮的衣服想買(mǎi)下來(lái)，可是價(jià)錢(qián)非常貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒(méi)事做的小女孩想出去玩，走著(zhù)走著(zhù)就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買(mǎi)下來(lái)了，可是女兒卻不見(jiàn)了，當時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿(mǎn)頭大汗，最后聽(tīng)到了擴音喇叭的聲音找到的。正當那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見(jiàn)了，原來(lái)他們看見(jiàn)小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的路上，太陽(yáng)對他們微笑，柳樹(shù)向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也為他們送來(lái)一支支好聽(tīng)的歌，而那兩個(gè)擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。
關(guān)于助人為樂(lè )的作文8
在我一生中我最敬佩的人是我爸爸。他那張"乒乓球板"似的臉上貼著(zhù)兩道烏黑的眉毛，眉毛下又鑲上了一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子上架著(zhù)一副近視眼鏡，還畫(huà)上了一個(gè)紅潤的小嘴。也許他的"啤酒肚"就是他唯一的缺點(diǎn)吧！
我爸爸是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他的口頭禪就是"助人為快樂(lè )之本"。記得在幾年前，鄰居張伯伯的妻子因一點(diǎn)以外去世了，只剩下一個(gè)兒子和女兒�？墒侨ツ晁膬鹤拥酵鈬魧W(xué)去了，女兒也在今年出嫁了，現在只有他一個(gè)孤零零的住。爸爸見(jiàn)他如此可憐，就給了一些錢(qián)給張伯伯幫助他經(jīng)濟上的困難，而且每個(gè)晚上即使自己多忙碌，都會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)跟張伯伯聊天。
爸爸也是一個(gè)意志堅強的人。他每個(gè)早上都會(huì )在學(xué)生上學(xué)的路上跑步。他總是在早上五點(diǎn)鐘左右穿上陳舊的運動(dòng)服出門(mén)跑步。但他跑步的時(shí)候，一個(gè)人影也沒(méi)有，只是不時(shí)聽(tīng)到馬路上"隆隆"的貨車(chē)聲，那時(shí)學(xué)生們還在暖和的被窩里熟睡。即使在凜冽的寒風(fēng)中，他還是堅持晨運。因此，"啤酒肚"也減了不少。
我爸爸還非常關(guān)心我。每當我在出門(mén)上學(xué)前，他總會(huì )叮囑我："帶齊書(shū)，上課留心點(diǎn)，一路小心。"他像一個(gè)鬧鐘一樣，總是再三叮囑我這個(gè)什么，那個(gè)什么，可是我并不覺(jué)得煩，反而還覺(jué)得有一個(gè)這樣的爸爸，是我的幸運。
爸爸在我心中是100分，可見(jiàn)他在我心中所占的分量是那么重，而且我是那么尊敬他，愛(ài)戴他。所以今天我要給爸爸頒個(gè)獎：助人為樂(lè )獎。
關(guān)于助人為樂(lè )的作文9
助人為樂(lè )，是中華民族的傳統美德。幫助人很簡(jiǎn)單，只要你伸出一雙手，將摔倒的人拉起來(lái)；只要你位路邊可憐的人買(mǎi)一個(gè)面包；只要你讓敬老院的老人受到關(guān)心，這都是助人為樂(lè )的行為，而我是怎樣做的呢有一天，我走錯了家門(mén)，我家住了三樓，我走到了二樓�！斑�！咚！咚！”我敲了敲門(mén)，一位老奶奶給我們開(kāi)門(mén)。我才發(fā)覺(jué)自己走錯了，匆匆道了歉，走回家去。
過(guò)了兩天，我心生一計：以走錯家門(mén)為幌子，去老奶奶家幫忙。
我又一次敲響了老奶奶的家門(mén)。我一看又敲錯了，就說(shuō)：“對不起，又打擾您了，我來(lái)為您干點(diǎn)活吧！我就放下書(shū)包，開(kāi)始掃地。我把房間打掃了一下，那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：”孩子，你累了吧！···“又要說(shuō)話(huà)，已被我扶到她的躺椅上。
我把房間很快打理好了。已是揮汗如雨，心里卻無(wú)比輕松，快樂(lè )。奶奶的臉上露出欣慰的微笑。我背起書(shū)包，又將笤帚收拾了一下，就準備走時(shí)，奶奶對我說(shuō)：”孩子，謝謝你，再見(jiàn)！“我笑著(zhù)說(shuō)：”奶奶，不用感謝我，我以后還要多幫您干活呢！再見(jiàn)！“
以后，我就隔幾天來(lái)幫奶奶收拾屋子，也獲得了贊揚。而我依然勤勤勉勉地干活。光陰似箭，日月如梭，過(guò)去了幾年，現在我們早已不在那里了，然而，幫助別人的快樂(lè )仍歷歷在目。我以后也要多幫助別人，這種感覺(jué)真好！
關(guān)于助人為樂(lè )的作文10
俗話(huà)說(shuō)：“別人快樂(lè )了，自己也快樂(lè )了，幫助別人就是快樂(lè )自己�！钡拇_是這樣，這種幫助別人的精神確實(shí)可貴，這樣的精神不是誰(shuí)都有的，也不是誰(shuí)都能做到的。我一開(kāi)始也沒(méi)有做到，但是一位老爺爺教會(huì )了我。
這位老爺爺不像富人那樣有錢(qián)，也不像科學(xué)家那樣對國家供獻大，他只是我的鄰居，我們見(jiàn)面，我只會(huì )問(wèn)一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時(shí)候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛(ài)的鄰居爺爺。
有一個(gè)晚上，我和媽媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽(tīng)“砰”的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進(jìn)媽媽?xiě)牙�，媽媽看了看別人家，都有電。媽媽平靜了一下，說(shuō)：“哦，那應該是家里電卡箱里沒(méi)錢(qián)了�！庇谑�，便拉著(zhù)我的手去樓道里充錢(qián)�？墒�，把卡插上也不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，只有鑰匙才能打開(kāi)電箱，只不過(guò)鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過(guò)，他不就是我的鄰居“張爺爺”嗎張爺爺看見(jiàn)了我們，就對我們說(shuō)：“別著(zhù)急，鑰匙好像是通用的，我去找找�！辈灰粫�(huì )兒，張爺爺把鑰匙拿了出來(lái)，把電箱的門(mén)打開(kāi)，可電閘根本抬不動(dòng)，他又把總電箱打開(kāi)，說(shuō)：“上回我們家沒(méi)電了，就是這兒有問(wèn)題�！闭垓v了好半天，終于弄好了�？粗�(zhù)這亮堂堂的房間，我的心里也亮堂堂的。這時(shí)張爺爺對我說(shuō)：“以后一定要學(xué)會(huì )助人為樂(lè )��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
我們一定要學(xué)會(huì )助人為樂(lè )，幫助了別人，別人快樂(lè )了，自己也快樂(lè )了，這真是人生中的一大樂(lè )事！
關(guān)于助人為樂(lè )的作文11
課間的時(shí)候，我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，我的死對頭跑來(lái)幸災樂(lè )禍地說(shuō)：”萬(wàn)思穎，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！“我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開(kāi)心個(gè)啥真是討厭鬼！“
說(shuō)是這樣說(shuō)，我還是很緊張。在去老師辦公室的路上，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：是上次作文沒(méi)交，還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳印，讓哪個(gè)打了小報告呢王老師輕易不叫人到辦公室去，看來(lái)這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開(kāi)辦公室的門(mén)，硬著(zhù)頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改作業(yè)，聽(tīng)到動(dòng)靜，都抬起頭來(lái)看著(zhù)我。有兩位老師湊在一起，邊望著(zhù)我邊說(shuō)著(zhù)什么。我心里更加忐忑不安起來(lái)。班主任王老師放下手中的筆，指著(zhù)面前的椅子笑著(zhù)說(shuō)：”來(lái)來(lái)來(lái)，坐這兒！“我結結巴巴地說(shuō)：”老……老師，你找我我是不是犯了什……什么錯“王老師站了起來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：”萬(wàn)思穎，老師要獎勵你，因為有同學(xué)告訴我，今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過(guò)馬路�！�
哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：”老師，這是我應該做的�！�
王老師說(shuō)：”真是個(gè)好孩子，以后要多做好事呀！對了，最近你的學(xué)習也進(jìn)步了不少，不要驕傲，繼續努力吧！“
”是！“我敬了個(gè)隊禮，把老師逗笑了。
一出老師辦公室，感覺(jué)天空一下子更晴朗了。我心里快樂(lè )極了，原來(lái)給人以幫助是多么快樂(lè )的事��！
關(guān)于助人為樂(lè )的作文12
課間的時(shí)候，我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，我的死對頭跑來(lái)幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！”我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開(kāi)心個(gè)啥？真是討厭鬼！”
說(shuō)是這樣說(shuō)，我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。是上次作文沒(méi)交？還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳��？讓哪個(gè)打了小報告呢？老師輕易不叫人到辦公室去，看來(lái)這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開(kāi)辦公室的門(mén)，硬著(zhù)頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改作業(yè)，聽(tīng)到動(dòng)靜，都抬起頭來(lái)看著(zhù)我。有兩位老師湊在一起，邊望著(zhù)我邊說(shuō)著(zhù)什么。我心里更加忐忑不安了起來(lái)。班主任老師放下手中的筆，指著(zhù)面前的.椅子笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，坐這兒！”我結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，你找我？我是不是犯了什……什么錯？”王老師站了起來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“，老師要獎勵你，因為有同學(xué)告訴我，今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過(guò)馬路�！�
哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：“老師，這是我應該做的�！�
老師說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，以后要多做好事呀！對了，最近你的學(xué)習也進(jìn)步了不少，不要驕傲，繼續努力吧！”
“是！”我敬了個(gè)隊禮，把老師逗笑了。
一出老師辦公室，感覺(jué)天空一下子更晴朗了。我心里快樂(lè )極了，原來(lái)給人以幫助是多么快樂(lè )的事��！
關(guān)于助人為樂(lè )的作文13
有許多事情在我腦海中漸漸淡忘，一去不復返。然而，有一件事情卻深深的刻在我的腦子里。
那一天，下著(zhù)大雨。我坐在窗前，眼睛一直直視窗外的景象，呆呆地，感覺(jué)非常無(wú)聊。我想讓自己高興高興。于是，我拿著(zhù)雨傘走出家門(mén)，目的是想去東東家玩。
走了一小段路后，該過(guò)馬 路了。這時(shí)是紅燈，我發(fā)現，旁邊有一位老爺爺，看起來(lái)有六十多歲。戴著(zhù)一雙墨鏡，手拄著(zhù)一根長(cháng)棍子。哦，是位盲人�？此@焦急的樣子，肯定是與親人走散了。我走過(guò)去問(wèn)他：“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽(tīng)了之后，嚇了一跳。然后說(shuō)：“是啊，你是……”“我是一名學(xué)生。要不我送你回家？”他臉上的表情頓時(shí)松懈了許多。我邊扶邊問(wèn)：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區�！卑�！這不就是與東東家相反的地方嗎？看來(lái)，今天是玩不成了。一路上，我們有說(shuō)有笑。終于，我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開(kāi)門(mén)的是一位阿姨。非常顯然，是他的女兒�？匆�(jiàn)她的父親能平安歸來(lái)，十分高興。接著(zhù)，她又對我說(shuō)：“小學(xué)生，真是謝謝你把他送了回來(lái)，要不在這玩一會(huì )兒�！蔽铱戳丝幢�，才發(fā)現，時(shí)間不早了�！安挥昧�，已經(jīng)非常晚了，我等著(zhù)回家�！蔽蚁铝藰�，感覺(jué)有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的高興。
回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁?xún)商幉萜褐械幕ú荼挥晁吹母裢飧蓛�。這時(shí)，我閉上雙眼，有一股暖風(fēng)向我吹來(lái)……
關(guān)于助人為樂(lè )的作文14
世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。
那個(gè)星期天，我生病了，父親領(lǐng)我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會(huì )兒，他馬上就回來(lái)了，隨后，父親慢慢的走了。我無(wú)聊透了，正左顧右看之時(shí)，突然看見(jiàn)了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌，穿過(guò)了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫生做過(guò)來(lái)，面容嚴肅的對中年人說(shuō)：還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái)，否則就會(huì )出生命危險了，你說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)兒子是怎么當的，不好好看你的老父親。醫院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個(gè)勁兒的說(shuō)：都是我的錯，都是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說(shuō)：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見(jiàn)我昏迷不醒，才來(lái)救我的。圍觀(guān)者、醫生和護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽(tīng)得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場(chǎng)的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買(mǎi)好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉我的手走了，我還不時(shí)的回過(guò)頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂(lè )、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學(xué)習。中年人，我一定要學(xué)習你這種精神！
關(guān)于助人為樂(lè )的作文15
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和常林像往日一樣踏在放學(xué)的小路上，哼著(zhù)小曲哼著(zhù)哼著(zhù)一個(gè)東西咚的一聲掉到我頭上，我下的東跑西跑，常林幫我把頭上的東西看看，原來(lái)是只小鳥(niǎo)，常林告訴我，經(jīng)過(guò)我們仔細觀(guān)察，原來(lái)這只小鳥(niǎo)中暑了，它和我們人類(lèi)一樣的，也需要喝水，再說(shuō)這天40多度，熱死了！我們帶著(zhù)這個(gè)小鳥(niǎo)去找水，到常林家的門(mén)衛室，那位慈祥、頭發(fā)花白的門(mén)衛老爺爺依然頂著(zhù)烈日堅守在自己的崗位上，每次見(jiàn)到我都會(huì )樂(lè )呵呵的打招呼，對我可好了，我有禮貌的問(wèn)老爺爺：“有水嗎？讓小鳥(niǎo)喝點(diǎn)�！崩蠣敔斀o了我們一瓶水，我們小心翼翼的把小鳥(niǎo)的嘴輕輕的扒開(kāi)，讓它喝了一點(diǎn)，但令我們出乎意料的事情發(fā)生了，小鳥(niǎo)喝完，我想看它是否恢復體力，我往空中一扔，它像往日一樣的自由飛翔在遼闊的天空上。
快到我家門(mén)口，又發(fā)現有兩只麻雀躺在地上，我自言自語(yǔ)的說(shuō)怎么還有兩只��！我還想用剛剛的辦法去救它們，它們好像很不給我面子，依然躺著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)反應，唉！這到底是怎么回事，我無(wú)能為力了，常林大聲說(shuō)：“我來(lái)吧！超人閃亮登場(chǎng)！”他像媽媽小時(shí)候為他吃奶一樣撫摸他的頭，唱著(zhù)兒歌，我說(shuō)你這招走都過(guò)時(shí)了，你不知道鳥(niǎo)聽(tīng)不懂人語(yǔ)嗎，常琳臉紅的像猴屁股似的，一會(huì )麻雀睜著(zhù)微弱的眼光望著(zhù)我們，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對我們說(shuō)，不一會(huì )那微弱的眼光消失了，死掉啦！
我倆都非常難受，眼看著(zhù)弱小的生命離去，在此時(shí)我想呼吁大家，在當今快速發(fā)展的社會(huì )，低碳生活就在我們身邊，也許都是一些不起眼的小事，卻能使我們養成良好的生活習慣，減少二氧化碳的排放，保護地球生態(tài)環(huán)境！
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