幫助作文合集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的幫助作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
現在的我們過(guò)上了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但我們可曾想過(guò)，跟我們生活截然不同的那些孩子，他們跟我們不一樣。
以前我在手機上看到過(guò)，有許多貧困山區的孩子，常常喝不到純凈的水而患上疾病，又有些孩子每天上學(xué)都要過(guò)河、爬山的等，他們跟我們同樣是孩子，也想過(guò)我們這樣的生活�？蓛H憑他們那些孩子是不可能做到的，我想幫助他們，想讓他們跟我們一樣，有良好的學(xué)習環(huán)境，方便的交通工具。我們家小區里有一個(gè)捐衣服的箱子，我看到了就對媽媽說(shuō)："媽媽把我穿不上的衣服捐進(jìn)去吧�。寢尨饝�，我很開(kāi)心。心想：希望他們可以每天穿上新衣服啊。媽媽捐了我穿不上的衣服，可是過(guò)了幾個(gè)月，那個(gè)箱子不見(jiàn)了，我也不能捐衣服了，我失望難過(guò)，可是我不能就這樣放棄，好好學(xué)習，我會(huì )盡我本能去努力去幫助他們。
我想幫助他們，他們和我們一樣是孩子，可境遇卻不同，堅信我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)心愿。
幫助作文 篇2
我今年上六年級了，我經(jīng)常幫助老人，因為，我深深地懂得，長(cháng)輩為了我們，給予我們的太多太多，他們一生吃苦耐勞，一頭烏發(fā)變成絲絲銀發(fā)，晚年仍默默的為我們奉獻。因此，孝敬老人不正是我們應該做的嗎？
我家樓下王奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲，但那一雙深邃的大眼睛仍然顯得格外矍鑠，一頭齊耳的短發(fā)，顯得神采奕奕。她樂(lè )觀(guān)，爽朗，說(shuō)起話(huà)又快又響亮。每次見(jiàn)到我，她都會(huì )向我微笑。
記得事情發(fā)生在一天下午的：那一天，我剛剛走到樓梯口，就看到王奶奶正吃力地拎這一袋葡萄爬樓梯，每爬一節，就得騰出一只手錘錘被。我見(jiàn)了，趕忙三步并作兩步的趕上去：“奶奶，奶奶，您先放下東西歇一歇，我來(lái)幫您拎上樓去！”“小朋友，你真是個(gè)好孩子呀，真是謝謝你了�！蓖跄棠陶f(shuō)。
等我拎上葡萄才發(fā)現，那是多么的重。但是，我還是毅然拎起葡萄，一步一步的走上了樓。等我回到家時(shí)，已經(jīng)累的氣喘吁吁了。但我覺(jué)得這是應該的！
孝敬老人是中華民族的傳統美德，真正的孝心要體現在言行上�！鞍偕菩橄取�，我們應當從小做起，從我做起，成為尊敬長(cháng)輩、孝敬老人的新一代好少年。讓孝敬老人的傳統美德在我們這一代永遠發(fā)揚！
幫助作文 篇3
事情已過(guò)去很久，但我仍然銘記在心。每當想起這兒，就有一份自豪涌出心中，一份快樂(lè )沖上心頭。
我因幫助他人而自豪潘凌霄窗外，雨狂虐的下著(zhù)，猶如利箭一般，從空中射向地面，激起朵朵水花。閃電猶如蛟龍，向地面伸出利爪，雷齊鼓吶喊，風(fēng)也前來(lái)助陣。
看到這些，我不禁打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，那天與今天一樣……我頂著(zhù)狂風(fēng)，舉著(zhù)雨傘，邁著(zhù)步子，小心翼翼的在一洼洼“水溝”中穿梭。暴雨被風(fēng)吹得迷失了方向，一滴滴向我身上奔來(lái)，我全身濕透了，活像一只“落湯雞”。風(fēng)吹來(lái)，濕透的衣服緊貼著(zhù)皮膚，冷。雨傘也不聽(tīng)指揮，被風(fēng)滿(mǎn)地吹，我急忙去追雨傘，不料，踩著(zhù)了個(gè)坑，摔在了地上。我撿起雨傘，揉揉膝蓋。嘴里直嘀咕“真倒霉”。
這時(shí)，我突然發(fā)現旁邊的一排自行車(chē)都被風(fēng)吹倒。黑壓壓的重疊在一起，雨水打在上面，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。我有走過(guò)去的沖動(dòng)，可看了看自己的狼狽樣，鼻子“哼”了一聲，準備離去。
“咦？”遠處的一個(gè)黑影吸引了我——一位老頭兒。他全身濕透，弓著(zhù)腰，看似艱難的扶起自行車(chē)。我鼻子一酸，不由自主地走了過(guò)去。我放下雨傘，也同老人一樣。笨拙的扶起車(chē)子，再艱難、吃力的搬起車(chē)子。一步一步挪動(dòng)著(zhù)車(chē)子。老頭兒似乎也注意到我，對我友好的笑了笑，干瘦的臉上出現了條條皺紋，那么深，那么多，如同刀疤一般。紙一樣薄的嘴，微微發(fā)黑，整個(gè)人看起來(lái)弱不禁風(fēng)，怎么還……車(chē)子雖然不多，但重量不輕，要經(jīng)過(guò)這樣一段“長(cháng)途跋涉”，有點(diǎn)難。不一會(huì )兒，我皺起了眉頭，望望老頭兒，似乎看不到一點(diǎn)乏意。我眼角一濕，不知道是淚水還是雨水。但那神圣的水給了我動(dòng)力。又一次，我扶起了車(chē)子，又一次，我搬起了車(chē)子，又一次，我挪動(dòng)著(zhù)把車(chē)子抬進(jìn)車(chē)棚�！耙惠v、兩輛……最后一輛”我笑了。老人沒(méi)說(shuō)什么，又一次對我笑了，他笑時(shí)，幾乎看不到眼睛，他的眼珠深深凹了進(jìn)去，但從那小小的縫隙中，我看到了一份感謝。
事情已過(guò)去很久，但我仍然銘記在心。每當想起這兒，就有一份自豪涌出心中，一份快樂(lè )沖上心頭。
幫助作文 篇4
脫離漩渦的人們，能不能幫幫還沒(méi)脫離漩渦的人
科技的發(fā)展，許多人脫離了貧困，可是還是有些人沒(méi)有人沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)漩渦。當你脫離這個(gè)漩渦的時(shí)候，請你在幫幫他們好嗎？
有一次，我全家去旅游，天下起了大雨，我們找到了一個(gè)小鎮。
小鎮的人很歡迎我們，一進(jìn)來(lái)，便感受到溫馨的感覺(jué)。一個(gè)7歲大的小孩，蹦蹦跳跳得走到我旁邊，說(shuō)：哥哥你是哪里人，我們小鎮好久沒(méi)人來(lái)了？
我看了看他小花貓的臉蛋，抱他起來(lái)，我是從很遠的`地方來(lái)的，對了，你爸爸呢？能帶我去看嗎。
他撇撇嘴，說(shuō)：呵~~我爸爸在哪，你去吧。他指了指正前方。
前方有一名叔叔走過(guò)來(lái)，從我手將小孩抱走，說(shuō)，我帶你爸爸去見(jiàn)村長(cháng)。咦，這個(gè)叔叔應該是小孩的爸爸。
村長(cháng)慢悠悠的走過(guò)來(lái)，緩緩地說(shuō)，遠方的朋友們，我代表全村子人歡迎你們！他頓了頓，看了看四周，將手指指向剛才那位叔叔，說(shuō)：今夜你家住吧！我們全家人都說(shuō)了聲，謝謝。
晚飯的時(shí)間，我閑得無(wú)聊，走到了廚房，看見(jiàn)那位叔叔正在殺雞。我走進(jìn)去，叔叔看見(jiàn)了我，無(wú)奈的問(wèn)到，小朋友來(lái)著(zhù)干嘛，不去坐著(zhù)。
我看四周的環(huán)境，漫不經(jīng)心的回答，沒(méi)事做，隨便看看。我反問(wèn)，叔叔，小朋友的媽媽呢？
叔叔的臉上瞬間剎白，神情灰暗的說(shuō)，去世了，得病死的。我一聽(tīng)，頓時(shí)知道自己的問(wèn)題很不禮貌，不好意思的說(shuō)，對不起，問(wèn)錯了。
叔叔長(cháng)嘆一聲，悲傷的說(shuō)，沒(méi)事，我對不起他，我太沒(méi)用了，她的醫療費我出不去。他換了換臉色，說(shuō)：今天吃雞，我從山上打的。
我哦了一聲，轉頭出門(mén)。
午夜，村長(cháng)走了過(guò)來(lái)，爸爸將我打發(fā)出去。本想去門(mén)外偷聽(tīng)，奈何墻太厚，只能放棄。在街上我像是一名僵尸，東轉西轉，想發(fā)現一些好玩的東西，可惜卻沒(méi)有，走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到一條河邊。
咦，這是誰(shuí)。在夜晚，我隱隱約約看見(jiàn)有一個(gè)人在河邊坐著(zhù)，拿著(zhù)石頭使勁向河仍去。
借著(zhù)夜光，河邊上的人影愈發(fā)愈亮。是中午那個(gè)小孩！我看明白了。
小孩撇著(zhù)嘴，撿錢(qián)身邊的石頭，用力的向湖邊仍去，嘴上面念叨著(zhù)，這家人真討厭，爸爸那只雞是廢了大力氣打來(lái)的。他們吃的時(shí)候還沒(méi)有說(shuō)謝謝，真討。我好久沒(méi)吃雞了，吃的時(shí)候爸爸還不讓我吃。他們好煩！
雞，好久沒(méi)吃！廢了大力氣，才打來(lái)的！我們吃完還沒(méi)說(shuō)謝謝！
看著(zhù)天空上的星星，我不知道我們來(lái)動(dòng)這里是錯還是對的。
早上，我們走了。
村長(cháng)和村民們?yōu)槲宜托�，好像過(guò)不了多久他們就會(huì )吧我們遺忘。走了，真走了，我摸著(zhù)窗戶(hù)。
我在這里什么都沒(méi)有留下，但我知道他們給我了一項東西：愛(ài)以及夢(mèng)想的種子
這朵種子能在我身上開(kāi)花，那么一定能在所有人心中燃起愛(ài)與希望。
幫助作文 篇5
幫助是一種美德，幫助別人也是幫助自己。幫助別人可以使人感到心靈上的安慰，感到內心的喜悅，感到精神上的享受。
其實(shí)在我們人生的到路上，會(huì )遇到許多意想不到的挑戰與困難，我們不能一味內的退縮與逃避，應正確的面對，合理的去對待，所以學(xué)會(huì )幫助別人，便是對自己最大的幫助，《馬和驢》的故事就是告戒人們一味的以自我為中心的活著(zhù)是不會(huì )得到真正想要的。
但有一部分人認為，幫助別人就是虧待了自己，其不然，幫助別人的同時(shí)，我們也得到了經(jīng)驗，獲得了快樂(lè )，使之后，我們的閱歷變的更加豐富。
記得上初一時(shí)，我們那鬧事愛(ài)上了騎自行車(chē)，我們總是在校壩里騎來(lái)騎去，這時(shí)，同伴小夢(mèng)向我投來(lái)了羨慕的眼光，她說(shuō)我要學(xué)自行車(chē)，你教我嘛！我說(shuō)好，第二天早上，我到小夢(mèng)家去找她，她隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)，我的聲音小夢(mèng)，快起床，今天我教你學(xué)自行車(chē)。他一聽(tīng)，高興即了，連忙穿好衣服就下來(lái)了，接著(zhù)，我門(mén)來(lái)到校園里，我說(shuō)你先做上車(chē)，我在后面扶著(zhù)車(chē)，然后慢慢往前行。她跳上車(chē)子，按我說(shuō)的做，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！沒(méi)起幾下，自行車(chē)和人就摔倒在地，她站起來(lái)接著(zhù)騎，自行車(chē)好像故意作對似的，讓它往東它偏往西，唉！他又摔倒了，他氣得火冒三丈，把車(chē)往旁一扔，坐在地生悶氣，我好像看透了她的心思，走過(guò)去說(shuō)怎么，剛開(kāi)始學(xué)就不想學(xué)了，連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不住。話(huà)音剛落，他就站起來(lái)接著(zhù)學(xué)，笑著(zhù)對我說(shuō)俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母嘛！一次不行，兩次，三次……，就這樣，她越騎越熟練了，終于皇天不負有心人，一次有一次的在奮進(jìn)中掘起，最后終于學(xué)會(huì )了，我說(shuō)看吧！只要你努力，就沒(méi)有學(xué)不會(huì )的，凡是不是學(xué)不會(huì )的，就是怕你不去學(xué)，小夢(mèng)高興的笑了笑得好甜好甜……！這時(shí)，我感到了快樂(lè )，感到了心里滿(mǎn)滿(mǎn)的！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的果實(shí)總在經(jīng)歷后，結局總是美好的，那些不去幫助別人的人也嘗試這去幫助別人吧！把幫助作為自己生活的補充！
幫助作文 篇6
我們班有一個(gè)女孩，她很平常，學(xué)習成績(jì)一般般，人長(cháng)得也不錯，可令你想不到的是，她居然遭受我們班所有人的排擠，一直生活在黑暗中，悲傷中�？伤廊缓軋詮�，依然很愛(ài)笑。
班里的人都說(shuō)她是“瘟神”。見(jiàn)到她就跑，罵她，在背后說(shuō)也的悄悄話(huà)。這并不會(huì )成為他生活中的煩惱。她依然很正常的與我們玩耍，她很善良，別人欺負她，她從不告訴老師，在我們面前盡情的歡笑，在角落里默默的哭泣，我常常對她說(shuō)，他們做得太過(guò)分，就告訴老師聽(tīng)，她在班里就只有我們三個(gè)好朋友，別的女生只是假裝與她很好，裝給別人看的。
她有點(diǎn)笨，所以他們不愿意和她玩。
其實(shí)根本不算笨，她只是和我一樣，善于和人相處，心都是一樣熱情的。我們四個(gè)在一起玩的時(shí)候都很瘋，都很快樂(lè )。她也很大方，從不會(huì )跟那些欺負她的人斤斤計較，從不受他們的影響依然，卻仍然笑得單純，開(kāi)心快樂(lè )。我們雖然和她玩，但是當她遇到困難時(shí)，我們卻無(wú)能為力，只能安慰她。
我真想幫她，幫她度過(guò)困境，幫她尋找光明……
幫助作文 篇7
二年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫陳悅。和她交往中，我發(fā)現她不誠實(shí)。例如，她說(shuō)明天穿小裙子來(lái)，可是她沒(méi)有穿；我說(shuō)明天你帶水果來(lái)的時(shí)候給我一點(diǎn)，到了第二天，她說(shuō)我沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)……由于她經(jīng)�！罢f(shuō)謊”，我不愿意和她交朋友。
可是，有一天，我對她改變了看法。
那是一天上午的第三節英語(yǔ)課，下課后，老師叫我把所有課堂作業(yè)本送到她的辦公室。我看了看像小山一樣的作業(yè)本，心里直發(fā)愁。突然，我想到了一個(gè)好辦法，那就是求助別人�？晌医辛撕枚啾椤罢l(shuí)來(lái)幫我拿一下”，這些同學(xué)都像木頭人一樣一點(diǎn)反應都沒(méi)有，只顧自跑過(guò)去排隊，等待吃飯。就在我最傷心的時(shí)候，突然從我身后冒出了一個(gè)人，一伸手拿走了大半的作業(yè)本。我仔細一看，哦，是陳悅！我們倆一起朝老師辦公室走去。在路上，我不停地問(wèn)她：“你累不累呀？行不行呀？”她總回答：“我沒(méi)事，我不累，我能行！”她走路的樣子雖然看上去不吃力，可頭上冒出了很多汗，但她堅持把作業(yè)本送到了教師辦公室。送完以后，我們倆高興地手拉手朝食堂走去。
從此，我們成了好朋友。
幫助作文 篇8
國慶的放長(cháng)假，天氣總是來(lái)刁難，這不，去了一趟日本，我差點(diǎn)成落湯雞了，還差點(diǎn)兒把錢(qián)包丟了，把游戲機丟了。
國慶小長(cháng)假，在我的苦苦哀求中，媽媽終于答應我去我盼望已久的日本。想去日本，是因為日本有個(gè)“二次元的天堂，”還有富士雪山和櫻花美景。
我和我的一個(gè)“知己兄”、以及老爸去了日本，日本的環(huán)境很好，十分合我心意。第一天我們去了“二次元的天堂”，我和朋友打算分頭去找手機和游戲機，我找的便是游戲機。
我在街上左顧右盼，時(shí)不時(shí)尋找圖標，就是找不到目標，雖然是有游戲機，但我更想要的，是我們任天堂出售的，任天堂的游戲最好玩了。不一會(huì )兒，天空中掉下幾滴水，云層往下壓著(zhù)，好像就在頭頂不遠處，伸手就碰得到似的。我才反應過(guò)來(lái)，這是要下雨，這時(shí)我還尷尬地想到我曾信誓旦旦地說(shuō)過(guò)：“放心，我一定會(huì )趕在雨前回來(lái)的�！薄坝陚懔艚o你們吧，雨不會(huì )多大的，我無(wú)所謂�！�
我眼角余光一喵，一個(gè)女孩子提著(zhù)一手臂的傘：“傘有沒(méi)有人需要的？”我心道：這可真是及時(shí)傘啊。拿了傘，又尋找了一會(huì )兒，巨大的雨落下來(lái)了，砸在傘上，好像砸在臉上似的。雨很大，遠處我只能看到影子，又走了會(huì )兒，水滲進(jìn)鞋，好冷。
大雨朦朧間，我隱約看見(jiàn)一家游戲機販賣(mài)店，抱著(zhù)僥幸心理想碰碰運氣。竟然真的有任天堂的游戲機，最里面還有皮卡丘的手辦，我興奮極了，準備拿錢(qián)付款時(shí)，一摸才發(fā)覺(jué)我的錢(qián)包丟了，我急得手忙腳亂，一時(shí)不知所措，又聽(tīng)到老板的吼叫：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)？”我愣在原地。
“你好，打擾一下，大哥哥，這是你的東西吧”她晃了晃手中的錢(qián)包“你的東西掉在我傘里了，我找了你好久�！崩习逡豢村X(qián)來(lái)了，轉怒為笑：“快把游戲機拿好吧……”
回到賓館里，我的朋友說(shuō)：“東西我沒(méi)找到，不過(guò)……�！彼^(guò)來(lái)拍了拍我的臉，“你幫找到了，謝謝！”我覺(jué)得自己是特別幸運的那個(gè)。
第二天，我們去賞櫻花，那里是個(gè)人工種植園，櫻花常開(kāi)。在回頭間，好像又看見(jiàn)那個(gè)幫助我的小女孩，她對人說(shuō)：“我能幫你什么嗎？”
一直對那個(gè)異國的人有些排斥，但小姑娘的一舉一動(dòng)，讓我感受到在異國他鄉的溫情。
幫助作文 篇9
天陰沉沉的，空氣里彌漫著(zhù)燥熱，突然，聚集了一上午的陰霾，終于有了宣泄口——雨聲驟然響起，馬路上一下子炸開(kāi)了鍋，路人落荒而逃…
大雨中一位老人貓著(zhù)腰，吃力地蹬著(zhù)三輪車(chē)，艱難地爬著(zhù)坡，雨水順著(zhù)老人的臉頰，不停地往下淌，風(fēng)越刮越大，老人的整個(gè)身子裹挾在風(fēng)雨中，像大海里的一葉小舟。突然從后面駛來(lái)一輛摩托車(chē)，“當心！”路人著(zhù)急的大喊，可是已經(jīng)遲了，咣當摩托車(chē)撞上了老人的三輪車(chē)，三輪車(chē)被掀翻在地，老人倒在了雨水里，頭磕破了，鮮血直流，再場(chǎng)的人都被嚇呆了。
這時(shí)摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲響起，趁大家都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肇事的摩托車(chē)車(chē)主竟然逃跑了“抓住他！”路人紛紛叫了起來(lái)，“救人要緊快�！比巳阂魂囼}動(dòng)，大家紛紛為到老人的周?chē)�，“沒(méi)事吧，老人家還行嗎？”“能不能
坐起來(lái)？要不我送你去醫院吧，老人強撐著(zhù)坐了起來(lái)”他摸了摸自己受傷的額頭，又看了看自己的車(chē)，著(zhù)急的流下了眼淚，這可怎么辦呢？“老人家先去醫院吧�！币晃话⒁套呱锨皽蕚浞銎鹚翱晌摇医裉鞗](méi)帶錢(qián)！”老人虛弱地說(shuō)“回家養養就好了，這怎么行？去醫院看一看吧�！币慌缘男』镒于s緊插了一句，“不用了，我還是…”老人顫顫巍巍的站了起來(lái)，“爺爺給�！蔽覐目诖锾统隽藡寢尳裉煸缟辖o我買(mǎi)早餐的十元錢(qián)“對，我們幫你�！比藗兗娂姀目诖锾统隽隋X(qián)，5元，20元，50元…一下子，老人的手里塞滿(mǎn)了花花綠綠的鈔票，老人拿著(zhù)錢(qián)，不知道該說(shuō)什么好…“走，我送你去醫院�！币晃怀鲎廛�(chē)司機把老人扶上了車(chē)。
不一會(huì )兒，街上又恢復了平靜大雨沖刷著(zhù)街道，這雨也落在了我的心里，將我的心靈沖洗的更加透亮，純潔。
幫助作文 篇10
在二年級時(shí)，老師為我調了一個(gè)同桌那就是你，老師說(shuō)，他的學(xué)習很不好，讓我在學(xué)習上幫助你，我笑了笑，這有什么難的？
在第一節語(yǔ)文課上，你很調皮，老師扭過(guò)去寫(xiě)字時(shí)，你就眼睛一閉，手里握著(zhù)筆往桌子上一趴，開(kāi)始打瞌睡，我往你身上拍了一下，你才懶洋洋的挺起身子，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒又趴下去，，只有美術(shù)課和體育課你才喜歡。我搖了搖頭，開(kāi)始準備上下一節課，你卻不以為然，又趴在桌上睡覺(jué)了，老師進(jìn)來(lái)了，我捅了一下你，起來(lái)了，老師這節課要講重點(diǎn)了，你有一些不耐煩了，說(shuō)那你自己去聽(tīng)��！你管我干什么？我也很生氣，那我再也不管你了，你睡啊，你隨便睡！老師看見(jiàn)了我們兩個(gè)，眉頭一皺，看了看我又看了看你，嘆了口氣，我有點(diǎn)自責，老師不就是讓我來(lái)幫助你的嘛！我又把你叫醒說(shuō)，既然老師把你調到了我身邊，我就要幫助你，他又哼出來(lái)一句不清楚的話(huà)，唉。真是狗拿耗子多管閑事，你趴在桌子上又斜眼看著(zhù)黑板，過(guò)了一會(huì )兒，老師給我們布置了一道題，要求全班通過(guò)，我很輕松做了出來(lái)，你抓耳撓腮不會(huì )做，過(guò)了好一會(huì )兒，你問(wèn)我，這道題怎么做的？我為你講解，你對我笑了笑，說(shuō)：我那么罵你，你為什么還給我講題？因為我想幫助你，我也對他笑了笑。
從此，你每一節課都很認真用心，從班級尾巴上跑到了頭，我也為你開(kāi)心，因為一句，我，想幫助你！改變了一個(gè)人，生活處處充滿(mǎn)美好！
我想幫助你
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