【必備】助人作文400字九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的助人作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人作文400字 篇1
初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有著(zhù)紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！
這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jì)好，樂(lè )于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著(zhù)拐杖的老年人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著(zhù)川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老年人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì )遲到的。當我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì )受到懲罰的�！彼齾s堅定的說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老年人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老年人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì )理解的�！焙髞�(lái)，我想了一下，對她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老年人�！彪S后，我們小心翼翼地把老年人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。
助人作文400字 篇2
生活中處處少不了美，美的人、美的事，都會(huì )時(shí)刻會(huì )回蕩在我們的耳畔，心靈的美，勤勞的美，助人為樂(lè )的美，更是讓我們難以忘懷，其中有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)早上，我又一如既往地向著(zhù)東山弄的興趣班教室走去，可是，在這次我獨自一個(gè)人的“旅途”中，一條沒(méi)有紅綠燈的馬路偏偏成了必經(jīng)之路！我心中無(wú)計可施，看了看四周，人行道上空無(wú)一個(gè)人，天上正下著(zhù)牛毛細雨，一片寂靜，只有風(fēng)吹樹(shù)枝的“沙沙”聲，一種無(wú)助涌上心頭！忐忑不安的我越想越焦急，巴不得慢點(diǎn)走，可時(shí)間好像在和我開(kāi)玩笑，我一看竟然已經(jīng)到了馬路前，我望著(zhù)疾弛而過(guò)的車(chē)子了呆，這時(shí)，一個(gè)黑影出現在我的面前，親切地對我說(shuō)：“小朋友，是要過(guò)馬路吧？我帶你過(guò)吧！”我抬頭一看，一個(gè)高個(gè)子的交警叔叔正微笑地看著(zhù)我，并拉起我的手，我突然有了一種絕處逢生的感覺(jué)，好不容易過(guò)了馬路，我長(cháng)舒了一口氣，望著(zhù)他的背影，我不知怎么說(shuō)好。
在我的心目中，他是一個(gè)助人為樂(lè )的好警察，每天我上學(xué)時(shí)我都能看到他在那里監守著(zhù)崗位，小學(xué)生、老人都是他幫助的對象。每天，不管刮風(fēng)還是下雨，我都能看到他那堅守崗位的身影，他成了大街上一道獨特的風(fēng)景。
這是一種助人為樂(lè )的美，同樣，這也是我們生命中不可缺少的一部分！
助人作文400字 篇3
一天，兩只小烏龜和兩只小兔子一起結伴回家。突然，天空下起了傾盆大雨。
一只小烏龜和一只小兔子抱著(zhù)頭慌忙地向家里跑去，而另一只小烏龜卻找來(lái)了一根木棍，它脫下自己的龜殼放在那枝木棍上，給身邊的小白兔遮住了雨，自己卻在雨中走著(zhù)。
第一只小兔子看見(jiàn)了，生氣地對第一只小烏龜說(shuō)：“你看那只小烏龜多善良，多厲害��！”第一只小烏龜不服氣地說(shuō)：“我也能，不信你看！”說(shuō)著(zhù)它便想脫下自己的龜殼�？墒怯捎谒至撕茈y脫下自己的外殼。兔子便嫌棄地說(shuō)，“看吧，就說(shuō)你不如它吧�！毙觚斅�(tīng)了它的話(huà)也不再?lài)L試脫下自己的殼為它遮雨，生氣地離開(kāi)了。
而第二個(gè)小兔子看著(zhù)身邊被淋濕的烏龜激動(dòng)地說(shuō)，“謝謝你，真是太感謝你了！”第二只烏龜連忙擺手說(shuō)：“不用客氣，這是我應該的�！毙“淄每渌f(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的小烏龜�！毙觚斅�(tīng)了不好意思地低下頭，心里卻美滋滋的�；氐郊液笏堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部渌莻�(gè)好孩子。
幫助別人的人也會(huì )變得快樂(lè )，而得到別人幫助的人要懂得感恩。這是第二只小烏龜和小兔子告訴我們的道理，我們要向它們學(xué)習。
助人作文400字 篇4
狐貍在大家的印象里，都是十分狡猾，邪惡的�？墒�，狐貍就一定十分壞嗎？----題記
“干杯！”在一年一度的大聚會(huì )里，動(dòng)物們都歡樂(lè )地聚在一起，一個(gè)角落里，一只小狐貍在孤獨地吃東西。一只兔子從小狐貍面前走過(guò)去，不經(jīng)意地看了小狐貍一眼，就飛快地跑走了。
小狐貍心想：為什么？威懾呢么我總很讓討厭呢？正想著(zhù)為什么。烏鴉先生就一不小心把肉排丟在地上，小狐貍上去撿肉排還給烏鴉先生，烏鴉先生卻怒氣沖沖地說(shuō)：“去，你們這些狐貍假惺惺幫我，其實(shí)自己也想吃對不對�！本妥吡�，聽(tīng)到烏鴉先生這樣對狐貍平架，小狐貍十分傷心，不過(guò)，它也更加要讓全部動(dòng)物知道，狐貍并不壞。
狐貍好心去幫小兔子，可是，小兔子一見(jiàn)它就跑了；去幫小鳥(niǎo)，可是，小鳥(niǎo)就費走了；去幫飛鷹抓蟲(chóng)子，飛鷹看見(jiàn)小狐貍，“撲哧”一聲，飛上了天。小狐貍就這樣碰了一鼻子的灰。
子啊小狐貍萬(wàn)分傷心時(shí)，聽(tīng)到了救命聲，向聲音發(fā)出的方向看去了，一直小螞蟻子啊河流里卷來(lái)卷去。小狐貍援出雙手，將小螞蟻送了出來(lái)�！爸x謝！”小螞蟻萬(wàn)分感激地說(shuō)�！皼](méi)事�！毙『傉f(shuō)，小螞蟻回到了螞蟻巢，并和蟻后說(shuō)明了小狐貍做的善事。蟻后和大象大人也說(shuō)了小狐貍的善事。
第二天，小狐貍被大象大人授予“草原號居民”的號名聲，這天，烏鴉先生也為做田說(shuō)話(huà)道歉了。
狐貍不一定是像童話(huà)一樣壞，人都有兩面性，狐貍也可以使一只好狐貍。------后記
助人作文400字 篇5
我有一個(gè)鐵哥們，他叫樊宇軒。眼睛很小，眉毛很淡，頭發(fā)也是又稀又黃。但他的眼神跟姿態(tài)總是給人一種很酷的感覺(jué)。
我們在一起已經(jīng)三年了，一起經(jīng)歷了大大小小許多事情，我們一起唱歌，一起學(xué)習，他就像我的親兄弟一樣，親密無(wú)間。讓我們成為好朋友，以及最讓我敬佩的原因是他那樂(lè )于助人的品質(zhì)。
記得那是一次美術(shù)考試。老師一聲令下，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。同學(xué)們有的凝神思考，有的在圖紙上勾畫(huà)輪廓。這時(shí)，我看見(jiàn)樊宇軒卻在那里玩橡皮，我趕緊勸告他：“宇軒，別玩了，后果很?chē)乐匕�！”樊宇軒不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，我早已胸有成竹�！蔽抑荒茏詈缶妫骸安宦�(tīng)孫培焱，吃虧在眼前�！钡任耶�(huà)完輪廓，準備涂上顏色的時(shí)候，我翻過(guò)來(lái)，扒過(guò)去，找不到涂料。我頓時(shí)慌神了，就在這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，我抬眼望去，樊宇軒正酷酷的看這我，又一笑，說(shuō)：“用吧！”我接著(zhù)趕緊涂顏色。心里莫名的感激。鈴聲響起，我看著(zhù)完成的作品，滿(mǎn)意的笑了。這時(shí)，我斜眼看見(jiàn)了樊宇軒涂了一半的作品。心里一下子明白了。他卻還是酷酷的樣子，看著(zhù)我笑。
樊宇軒，謝謝你！你是我一輩子的好兄弟！
助人作文400字 篇6
一天下午，森林里突然下起了傾盆大雨。
動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，小花貓喵喵和小狗汪汪都撐著(zhù)傘回家了，小豬哼哼跟著(zhù)爸爸媽媽也走了，只剩下小兔灰灰站在校門(mén)口左顧右盼，怎么也找不到爸爸媽媽的影子，最后只好一個(gè)人孤零零地回家了……
大雨中，小兔灰灰淋成了“落湯雞”，冷得直打寒戰。正在這時(shí)，小烏龜小黑慢吞吞地爬過(guò)來(lái)，面帶著(zhù)微笑，雨淋在身上就像“淋浴”！灰灰驚奇地問(wèn)：“小烏龜，你怎么不怕雨淋��？”小烏龜回答道：“我有硬殼擋住雨，就像‘防水衣’，當然不怕雨淋咯！灰灰，你渾身濕漉漉的，要感冒的！我把殼拿下來(lái)做雨傘吧！”灰灰搖了搖長(cháng)耳朵說(shuō)：“不用不用！要不的話(huà)，你也會(huì )感冒的……”不等小兔灰灰把話(huà)說(shuō)完，小烏龜就把殼取了下來(lái)，找來(lái)一根樹(shù)枝做了一把簡(jiǎn)單又小巧的“雨傘”。雖然傘面不大，還是能夠蓋得住小兔灰灰的頭頂�；一疫B忙道謝，而小烏龜卻說(shuō)：“不客氣不客氣！這是我應該做的'！”
灰灰就和小黑一起高高興興地回家了……
這真是一只可愛(ài)又可敬的小烏龜呀！雖然只是一把微不足道的小“雨傘”，卻使小兔灰灰和小烏龜的友誼拉近了一大步！當別人遇到困難時(shí)，我們一定要向小烏龜一樣無(wú)私地獻出自己的力量去幫助別人。
助人作文400字 篇7
下午放學(xué)的時(shí)候，天空下著(zhù)大雨，嘩嘩的雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珍珠，或直灑、或斜飄，落向了大地。路上積起了一個(gè)個(gè)小水坑，道路也變的滑起來(lái)了。這時(shí)候，學(xué)校門(mén)口有許多的小朋友拿著(zhù)雨傘慢慢的往回家走，他們撐著(zhù)一頂頂小傘，在風(fēng)雨里就像許多五顏六色的小蘑菇，慢慢的移動(dòng)著(zhù)。
四年級的小明和紅紅也打著(zhù)雨傘準備回家，他們小心翼翼地走出了校門(mén)。呀！不好！小明看到前面有一個(gè)小男孩摔倒了，小雨傘被風(fēng)兒吹到了一邊。小男孩坐在水坑里，全身都濕透了。小明和紅紅連忙跑過(guò)去，小明伸出手把小男孩扶了起來(lái)，紅紅打著(zhù)傘幫助他們遮擋著(zhù)雨水。紅紅說(shuō)：“小朋友，你的衣服全濕了，你摔的疼嗎？你家在那，我們送你回家吧！”小男孩說(shuō)：“謝謝你們，我家就在附近，我自己一個(gè)人能回去�！毙∶鬟B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起吧，反正我們家也在邊上�！庇谑�，小明和紅紅一起把小男孩送回了家，然后再各自回家了。
今天，小明和紅紅做了一件助人為樂(lè )的事情，他們都覺(jué)得幫助別人是一件很有意義的事，也會(huì )讓自己覺(jué)得很開(kāi)心。我覺(jué)得我以后也要向小明和紅紅學(xué)習。做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
助人作文400字 篇8
在生活中，我可能?chē)L遍了任何事情的快樂(lè )，但是令我印象最深的是：助人的快樂(lè )。
那一天，是星期五。接我放學(xué)的爺爺，看見(jiàn)我從校門(mén)出來(lái)，連忙帶著(zhù)我，來(lái)到公共汽車(chē)站，時(shí)間剛好，公共汽車(chē)到了，我和爺爺上了車(chē)。車(chē)上剛好還剩兩個(gè)座位，我們兩個(gè)坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，汽車(chē)來(lái)到了另外一個(gè)汽車(chē)站，這個(gè)汽車(chē)站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人，一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛(ài)的小孩�？吹竭@個(gè)情景，我心里不禁有這樣一個(gè)想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會(huì )沒(méi)座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會(huì )有座位坐，但心里就會(huì )多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說(shuō)道：“阿姨，您坐吧，您帶著(zhù)個(gè)小孩，您還要站著(zhù)，這么辛苦�！蹦俏话⒁檀鸬溃骸安�，不，你坐，我不需要�！薄翱墒�，您不需要坐，可您的孩子要坐��！”我著(zhù)急地說(shuō)。阿姨說(shuō)：“那謝謝了，小朋友，你可真是個(gè)樂(lè )于助人的孩子�！蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝�。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來(lái)。當然，我的心里樂(lè )得像沾了蜜糖。
那一天，我讓座了，一整天心里都樂(lè )滋滋的。
助人作文400字 篇9
瑾是我的好朋友，也是我們班的班長(cháng)。她非常喜歡幫助別人，我們都說(shuō)她多管閑事，她總會(huì )說(shuō)：“當你幫助別人時(shí)，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )�！�
她個(gè)子不高，瘦瘦的，衣服總是很干凈。長(cháng)得文文靜靜，落落大方。瞧，她又在幫別人撿垃圾了，這么熱的天，只有她一個(gè)人在忙，臉上的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。
有一次，我們在一起玩，一個(gè)小女孩跑得太快，突然摔倒了。薛瑾快速沖上前，扶起小女孩，發(fā)現小女孩的腿起了一個(gè)又青又腫有大血包。薛瑾迅速去路邊小店：“阿姨，我的朋友摔傷了，能不能借我一些清水？”甜甜的話(huà)語(yǔ)說(shuō)得阿姨笑開(kāi)了花，忙端來(lái)一盆水。她拿出一塊干凈的手帕，濕了一些水，在小女孩的傷口處小心地沖洗，然后又扶著(zhù)小女孩朝醫務(wù)室走去。我在此時(shí)又突然覺(jué)得這不是多管閑事，我也上前去攙扶小女孩，我發(fā)現薛瑾的眉頭緊皺，仿佛比小女孩還痛苦。包扎好了，小女孩說(shuō)：“謝謝兩位姐姐！”我聽(tīng)了心里暖暖的。
我的好朋友——薛瑾總是喜歡幫助別人，我也被她傳染了。我要謝謝她，是她讓我明白了：當你幫助別人時(shí)，自己也會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。
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