有關(guān)幫助的作文通用15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)幫助的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)幫助的作文1
今天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)笑瞇瞇的。我乘公共汽車(chē)去姐姐家。我坐在公共汽車(chē)上，東望望，西瞧瞧。車(chē)到站了，門(mén)一開(kāi)，我如旋風(fēng)一樣“飛”了出去。走在去姐姐家的路上，我的心情格外高興。
突然，我發(fā)現一個(gè)六七歲的小女孩坐在地上傷心地哭著(zhù)。于是，我走上前問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”從小女孩口中，我得知她和媽媽走失了。我安慰她，哄她，和她聊起天來(lái)，問(wèn)起她媽媽的手機號碼。我牽著(zhù)她的小手找到前面一個(gè)叔叔，并向他借手機。我打通了她媽媽的手機，告訴她媽媽我們現在所在的位置，請她來(lái)接小女孩。我把手機還給叔叔并向他道謝。然后與小女孩邊玩游戲邊等她媽媽到來(lái)�！皨寢�?zhuān)寢專(zhuān) 焙鋈�，小女孩邊喊�?zhù)邊向一個(gè)穿淺綠色長(cháng)裙的女人跑去。阿姨對我說(shuō)“真是謝謝你了！”“這是我應該做的�！蔽铱吹叫∨⑵桨驳鼗丶伊�，我也向姐姐家奔去。
今天，我做了一件好事，我真高興啊
有關(guān)幫助的作文2
老師平時(shí)很忙，作業(yè)總是來(lái)不及改，我要履行我班長(cháng)的“職責”，辦公室中經(jīng)常有我改作業(yè)的身影。
一下課，我就跑進(jìn)辦公室，面對著(zhù)41份作業(yè)，拿著(zhù)一支紅筆，不停地改著(zhù)，慢慢的我做到了速度快，“正確”率高，老師總是夸我：很細心呀，不錯！每當聽(tīng)到這句話(huà)，我都覺(jué)得十分自豪，那是老師對我的肯定。
我有一個(gè)至今未能說(shuō)出感謝的“大恩人”。
同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)“全科學(xué)霸”，但我卻有一個(gè)弱點(diǎn)，體育太差。達標運動(dòng)會(huì )就要來(lái)臨，我急得像熱鍋上的螞蟻，她提出了可以教我跑步，我同意了。
從那天開(kāi)始，她教我各種技巧、起步腳步動(dòng)作、最后沖刺等，我也一直練習……
運動(dòng)會(huì )到了，多虧了她，我的50米跑步進(jìn)步了一秒，我非常感動(dòng)。從此我和她成為了最好的朋友，沒(méi)想到是她轉學(xué)了，我們分開(kāi)了。
至今我仍然思念著(zhù)她，我的“體育老師”，也感謝她對我的幫助。
有關(guān)幫助的作文3
有一天，下著(zhù)毛毛細雨。小紅和小東撐著(zhù)一把傘興高采烈地走在放學(xué)的路上。
忽然，他們看見(jiàn)不遠處有一個(gè)盲人爺爺正拄著(zhù)拐杖，一步一步小心地走著(zhù)。小紅擔心地說(shuō)：“小東，天下著(zhù)雨，地上濕濕的，老爺爺又看不見(jiàn)路，多么危險��！我們去幫幫他吧�！彼麄儍蓚�(gè)急忙跑過(guò)去，小東站在左邊扶著(zhù)盲人爺爺，小紅站在右邊把雨傘舉得高高的，他們異口同聲地說(shuō)：“老爺爺，我們送你回去吧！”老爺爺連忙說(shuō)：“不用了，你們快走吧！不然爸爸媽媽會(huì )著(zhù)急的�！毙|和小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老爺爺，我們一起走吧�！�
小東扶著(zhù)老爺爺，小紅用雨傘遮著(zhù)老爺爺，一起說(shuō)說(shuō)笑笑地往老爺爺的家走去。這時(shí)，小紅和小東忽然覺(jué)得胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了，天上的小雨點(diǎn)兒更可愛(ài)了。
有關(guān)幫助的作文4
一天旱晨，太陽(yáng)已經(jīng)曬到了我的屁股，我才懶洋洋地起床。洗漱完畢，到二老的房間一看，原來(lái)他們都去上班了。
我走出二老的房間，發(fā)現客廳一團糟。于是，我就想，要是我打掃一下客廳，媽媽回來(lái)，一定會(huì )表?yè)P我的。
說(shuō)干就干，我先把桌上的廢品扔了，再把電視機上面的灰層擦了擦，最后把地上的垃圾掃一掃。
等我干完后，額頭滲出了很多汗。忽然，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，是媽媽?zhuān)寢屒那恼f(shuō)：“孩子，你把家弄得一干二凈，還有淡淡的清香，真乖！”
媽媽一夸我，我就決定：每天我都要這么勤勞，這樣，我就能聽(tīng)到更多人的稱(chēng)贊，那樣一定會(huì )很快樂(lè )的！
有關(guān)幫助的作文5
一天，我出去玩，走在路上，忽然看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)、滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶吃力地蹬著(zhù)輛人力三輪車(chē)，車(chē)上裝滿(mǎn)白菜，行駛在緩坡上。突然她騎不動(dòng)了，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫助您 ！”老奶奶微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我使出渾身的勁在后面推，好不容易，車(chē)子終于上了坡。
老奶奶感激地對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我回答說(shuō)：“不用謝，我都是我應該做的�！�
走在回家的路上，我想著(zhù)今天發(fā)生的事，心里美滋滋的，在別人有困難的時(shí)候，能伸出援助之手，在自己力所能及的情況下幫助別人，真是件令人開(kāi)心的事！
有關(guān)幫助的作文6
今天早上我們去奶奶家。到了奶奶家，我看到奶奶在翻谷子，我也很想來(lái)幫忙。我先把悠悠球放在谷子上，我拉動(dòng)球上的線(xiàn)，它就開(kāi)始轉，轉起來(lái)后我發(fā)現球里面的谷子越來(lái)越多，外面的谷子越來(lái)越多 ，隨著(zhù)球的轉動(dòng)谷子自動(dòng)兩邊走。谷子翻過(guò)來(lái)了，球兩邊有了兩座谷山，球下面就出現一條溝了，就象我拿著(zhù)魚(yú)桿在釣魚(yú)。奶奶說(shuō)我的球翻得太慢，就不讓我翻了。
我還看奶奶除麥穗，奶奶站在麥穗旁邊，拿著(zhù)翻谷子的耙，在麥穗上敲。敲一下麥穗跳一下，象小兔子一蹦一跳，奶奶連續敲，小兔子就在蹦蹦跳跳，還嘩嘩的流口。其實(shí)是谷子散下來(lái)了。不一會(huì )兒， 我看到奶奶就把谷子都敲下來(lái)了，拿掉稻草，下面就是一堆谷子了。
奶奶很辛苦的在翻谷子、除麥穗，讓我想起了”鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
有關(guān)幫助的作文7
星期六的早上，小明在小區里看到了一位盲人和一位小女孩。當時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來(lái)小明看見(jiàn)那位小女孩幫助盲人過(guò)了馬路，盲人就說(shuō)：“謝謝你，小女孩�！毙∶髦懒苏嫦�，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽(tīng)見(jiàn)小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著(zhù)：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來(lái)幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見(jiàn)了一個(gè)人正在吃力地拉車(chē)，小明迫不及待地跑上去用手推車(chē)。那個(gè)拉車(chē)人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來(lái)是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車(chē)，那個(gè)拉車(chē)人說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的事�！�
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫∶鏖L(cháng)大了。
有關(guān)幫助的作文8
今天早上，吃過(guò)早餐，媽媽就帶我去汽車(chē)維修廠(chǎng)。
到了廠(chǎng)里，我一看：車(chē)好多��！媽媽告訴我：每當周末，廠(chǎng)里就很忙，因為車(chē)主想趁周末給自己的愛(ài)車(chē)洗一個(gè)澡，所以周末的車(chē)很多。我看到媽媽都忙不過(guò)來(lái)了，我要幫媽媽。
當有車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)，我就登記車(chē)牌號；然后我就把客戶(hù)請到休息室來(lái)坐，倒水給他們喝。倒水給客戶(hù)了以后，我就把車(chē)牌號碼記在電腦里，再查一查這位客戶(hù)有沒(méi)有辦卡，有的話(huà)就讓客戶(hù)簽名；沒(méi)有的話(huà)就收現金。我和媽媽就這樣忙到中午一點(diǎn)才回家。
通過(guò)這件事，我明白了：賺錢(qián)是一件非常不容易的事，所以我們要節約用錢(qián)！
有關(guān)幫助的作文9
人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過(guò)于樂(lè )于助人。
記得那天上早讀課時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)對我的同桌苗丁心說(shuō)：“丁心你的'書(shū)怎么那么破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語(yǔ)文書(shū)確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了，再看看我的書(shū)仍然完好無(wú)損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛(ài)學(xué)習了才把書(shū)弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書(shū)訂好。恰好我家有一個(gè)非常大的訂書(shū)機可以訂住語(yǔ)文書(shū)。我決定放學(xué)后把她的書(shū)拿回家幫她釘住。
放學(xué)后我拿著(zhù)苗丁心的書(shū)回到了家，讓爸爸幫忙把書(shū)釘上，爸爸爽快的答應了。只聽(tīng)咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書(shū)已變的整整齊齊，完好無(wú)損了，我看后心滿(mǎn)意足的笑了。第二天上學(xué)的時(shí)候我把書(shū)還給了苗丁心，她高興地連忙說(shuō)：“謝謝”！
我想訂書(shū)雖然是一件小事，但幫助別人做一個(gè)樂(lè )于助人的人卻是一件高尚的事。
有關(guān)幫助的作文10
人家說(shuō)窮人的孩子早當家，連家務(wù)活也會(huì )做，今天我要學(xué)習他們幫助父母工作。
今天，我吃完飯后下樓看著(zhù)媽媽剪布料，我想幫她便說(shuō)：“媽媽能讓我來(lái)試一下嗎？”“好��！”媽媽說(shuō)。我照著(zhù)媽媽的樣子看著(zhù)剪下去。她說(shuō)：“學(xué)得挺快的！”“那是！”，我驕傲的說(shuō)“不過(guò)我剪得很慢還是你來(lái)吧！”
媽媽個(gè)了我一個(gè)任務(wù)就是幫她整理布料。媽媽說(shuō)：“要把有線(xiàn)條的放在上面，而且要整齊�！�
“一、二、三、四、五、六……”我認真地數起來(lái)。不一會(huì )兒布就被我整理完了，我把蚊香放在媽媽的腳旁邊，過(guò)了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了！
有關(guān)幫助的作文11
記得那天，我忘記帶公交卡，而媽媽就在柳園路和東昌路的路口那里等我，公交車(chē)停在站牌時(shí)，我才發(fā)現我忘記帶公交卡了。我就打算找個(gè)阿姨給我媽媽打個(gè)電話(huà)。剛要去找，我原來(lái)的鄰居就過(guò)來(lái)了，他對我說(shuō)：“你怎么不上車(chē)呀？”我說(shuō)：“我忘帶公交卡了�！彼f(shuō)“我這里正好有一元錢(qián)，就先借你一下吧�！蔽艺f(shuō)：“改天我還給你�！彼f(shuō)：“不用啦，好朋友嘛，干嗎這么客氣�！痹�(huà)音剛落，公交車(chē)就開(kāi)走了，我對他說(shuō)“明天上午校門(mén)口見(jiàn)！”我又對他說(shuō)了聲謝謝，就去追公路車(chē)去了。
我到了閘口才趕上公交車(chē)，我把錢(qián)放到投錢(qián)箱里就感到一陣熱。我明天要還他錢(qián)，我擔心他不去和我見(jiàn)面可怎么辦呀！我打消了這個(gè)念頭，如果他不去，我就去他班里找他。
第二天他果然沒(méi)去，我就到班里還了他錢(qián)。
我要感謝他！因為他給了我一元錢(qián)，我才上了車(chē)。
有關(guān)幫助的作文12
老師常說(shuō)：肯為別人著(zhù)想，這是第一等的學(xué)問(wèn)。我牢記這句話(huà)，讓它成為我做人的準則。
那一次，我和小姨去超市買(mǎi)東西。小姨說(shuō)還想買(mǎi)點(diǎn)水果，于是我們就朝著(zhù)蔬菜區走去，小姨說(shuō)：“我去那邊的水果攤看看，你在這等我�！闭f(shuō)完就走了過(guò)去。我感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，便四處張望。這時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺向我這邊走了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)手杖一點(diǎn)一點(diǎn)地試著(zhù)向前走。我一看就知道那個(gè)老爺爺是個(gè)盲人，便說(shuō)：“老爺爺，您在找什么��？”老爺爺說(shuō)：“我在找火腿腸�！甭�(tīng)的出來(lái)，老爺爺的話(huà)充滿(mǎn)了感激。賣(mài)火腿腸的地方就在對面，于是我說(shuō)：“爺爺我帶您過(guò)去�！蔽曳鲋�(zhù)爺爺來(lái)到賣(mài)火腿腸的地方，問(wèn)：“爺爺，您要哪種火腿腸？”“把王中王的火腿腸都拿來(lái)讓我摸摸�！币粫�(huì )兒，老爺爺終于選到了想要的火腿腸。
看著(zhù)老爺爺遠去的身影，我心想：如果人們都能為他人著(zhù)想，這世界一定會(huì )更溫暖。
有關(guān)幫助的作文13
說(shuō)到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。
我的作文老師，他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說(shuō)會(huì )道啦!
他還有著(zhù)一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂(lè )于助人。
記得是一次作文比賽，我當時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒(méi)能寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。下課后，老師將我帶到辦公室對我進(jìn)行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫(xiě)作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出，并且細細分析給我聽(tīng)，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫(xiě)作水平有了很大提高!
有關(guān)幫助的作文14
幫助別人，快樂(lè )自己。這句名言大家都知道吧！那你們幫助過(guò)別人嗎？下面我給大家講一講我是怎樣幫助別人的吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在小院里玩耍，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠處有一陣‘’嗚嗚“的哭聲，我順著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)身穿綠色連衣裙，模樣有六——七歲的小女孩正在抹眼淚，我急忙走上前去問(wèn)明情況，原來(lái)，她和媽媽出來(lái)逛商場(chǎng)，由于那里的人太多了，所以她們二人才走散了。這時(shí)，我為了不在讓她傷心所以就對她說(shuō)：”你不要傷心了，我一定幫你找到媽媽�！罢f(shuō)完我急忙跑到樓上去，問(wèn)媽媽要來(lái)了手機，又三步化作兩步的跑到她身邊，問(wèn)了一下她媽媽的電話(huà)號碼，電話(huà)撥通了，我按照小女孩所說(shuō)的方向，找到了她家，看著(zhù)她們母女倆親熱的樣子，我悄悄的離開(kāi)了。
在回家的路上，我心里想：幫助別人，真是快樂(lè )自己呀！
有關(guān)幫助的作文15
上完了輔導班，我乘上了20路車(chē)準備回家，車(chē)剛過(guò)了兩三站，上來(lái)了兩位叔叔，只見(jiàn)他們拿著(zhù)大包小包，站在司機面前問(wèn)道：“師傅，這車(chē)到不到‘老站’？”“到、到，快上車(chē)�！彼緳C不耐煩的說(shuō)。兩位叔叔高興地上了車(chē)，擦了擦汗，把手里掂著(zhù)的東西放了下來(lái)，嘴里還不停的念叨著(zhù)：“終于坐上了，終于坐上了�！�
離老站還差四五站路呢，兩位叔叔就拿起包袱準備下車(chē)，我正要攔他們時(shí)，突然覺(jué)得如果我這么一說(shuō)，車(chē)上的人肯定都會(huì )笑話(huà)我的，說(shuō)還是不說(shuō)。就在兩位叔叔正要下車(chē)的一瞬間，我大聲喊道：“叔叔，再過(guò)四五站路才到老站�！苯又�(zhù)，我就閉上眼上等著(zhù)大家笑話(huà)我，可過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)聽(tīng)到大家笑話(huà)我一句，我漸漸睜開(kāi)眼睛，只件大家都對我豎起了大拇指，一句句贊美聲沖我而來(lái)……
天空還是那么藍，白云還是那么白，我的心情卻非常的好。
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