樂(lè )于助人的她作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的樂(lè )于助人的她作文，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人的她作文1
她，是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，是我最好的朋友，你們猜她是誰(shuí)呢？她就是——段玟好。
她偏矮的個(gè)頭，有時(shí)披著(zhù)一頭烏黑柔軟的長(cháng)發(fā)，有時(shí)梳著(zhù)一根高高的馬尾辮。一張瓜子臉，紅潤而可愛(ài)。細長(cháng)的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。紅紅的櫻桃小嘴，唇白齒紅。
她特別的樂(lè )于助人。記得有一次，我和她一起出去買(mǎi)制作卡片的材料。半路上，我們遇到了一個(gè)正嗚嗚大哭的小女孩。她見(jiàn)了，忙跑過(guò)去問(wèn)：“你怎么啦，小妹妹？”小女孩哽咽著(zhù)說(shuō)：“大姐姐，我找不到媽媽了�！倍午浜糜旨泵�(wèn)她說(shuō)：“你告訴姐姐你媽媽的電話(huà)，姐姐給你媽媽打電話(huà)�！毙∨蟪隽艘淮當底�。我站在一旁心里埋怨著(zhù)：“段玟好呀，你亂管啥閑事呀。段玟好撥出電話(huà)后，我們站在那等了半個(gè)多小時(shí)，小女孩的媽媽才急急忙忙的跑來(lái)。小女孩的媽媽十分歉意地說(shuō)：“對不起呀，給你們添麻煩了�！薄皼](méi)關(guān)系的，我們正好路過(guò)�！倍午浜谜f(shuō)。事后，我問(wèn)她說(shuō)：“你好好的管啥閑事呀�！彼荒樥J真地說(shuō)：“這是我應該做的�！�
這就是我的朋友——段玟好，一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。作者：徐銅陽(yáng)
樂(lè )于助人的她作文2
記得那是一個(gè)中午，我們一直在專(zhuān)心致志的做著(zhù)作業(yè)，而我卻被一道題目難住了。題目主要是這樣的鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期大約是42天，鴿蛋的孵化期大約是18天。鴿蛋的孵化期比鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期短百分之幾?短百分之幾是除以什么呢?我抓抓頭，又撓撓耳朵。有的(快的刪去)同學(xué)已經(jīng)去交了。我心急如焚，便去問(wèn)同桌，同桌瞥了我一眼，頭都不回的就去交作業(yè)了，我又去問(wèn)我的好姐妹，她說(shuō)：“這道題目很簡(jiǎn)單，自己去想想，相信你可以寫(xiě)出答案�！蔽矣肿x了三遍題目，還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)候，鄒克勤走了過(guò)來(lái)，我拉住她懇求說(shuō)：“鄒克勤，你可以教教我這道題目怎么做嗎?”她二話(huà)不說(shuō)，拿過(guò)我的作業(yè)本，注視這我不會(huì )的題目，看了幾遍便指著(zhù)題目中的“短”這個(gè)字說(shuō)：“這個(gè)字表示什么呢?”我想了想說(shuō)：“它表示少�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，三下兩下就把題目寫(xiě)好了。
她看我的答案對了，但似乎還是不放心，她又說(shuō)：“你到底有沒(méi)有懂呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏襾�(lái)考考你!”她在我的自備本上列下了這一組數字：從無(wú)錫乘坐動(dòng)車(chē)到北京要8小時(shí)，飛機到北京要2小時(shí)，坐飛機比坐火車(chē)省多長(cháng)時(shí)間呢?我“刷刷刷”兩三下就寫(xiě)好了。她拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不錯，看來(lái)你是真的懂啦!”
樂(lè )于助人的她作文3
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛……
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但愛(ài)樂(lè )于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)前面傳來(lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著(zhù)，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的傷情：“你沒(méi)事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿(mǎn)了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著(zhù)，還耐心地說(shuō)：“別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì )小心的，不會(huì )弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說(shuō)：“謝謝你，大姐姐……”她聽(tīng)了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著(zhù)她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著(zhù)：“今天真開(kāi)心，幫助了別人，今天是最美好，開(kāi)心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還“嗯嗯”的說(shuō)著(zhù)，表示贊同……
這就是心腸善良，愛(ài)樂(lè )于助人的她。
樂(lè )于助人的她作文4
她，皮膚白白的，圓圓的臉上鑲著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩特別明顯，兩條烏黑的發(fā)辮搭在肩上，幾絲劉海格外引人注目。她不僅人美，還有一顆金子般的.心靈，她就是我夏令營(yíng)的班長(cháng)——檬丹。
三年級時(shí)，我參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一個(gè)項目是挑戰自我——爬武夷山。站在山腳下的時(shí)候，我們都躍躍欲試，相信自己一定能挑戰成功。尤其是她，渾身上下都是自信的光芒。
一聲令下，我們開(kāi)始奮力往上爬。走到半山腰的時(shí)候，我覺(jué)得口渴了，準備停下來(lái)喝水。剛擰開(kāi)水瓶蓋，我腳下一松動(dòng)被石頭絆了一下。我左搖右晃，努力想保持自己的平衡，可最后還是重心不穩，一下子跟土地來(lái)了個(gè)親密接觸——整個(gè)人摔倒在地上，水全部貢獻給了土地公公。我驚慌失措地喊道：“我的水！”懊惱著(zhù)看著(zhù)瞬間滲入地下的水，我欲哭無(wú)淚，還有那么高，沒(méi)水怎么辦？
檬丹原來(lái)走在我的后面，聽(tīng)到我的喊聲，她趕緊跑過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)。并問(wèn)道：“你有沒(méi)有受傷��？”我一臉喪氣地說(shuō)：“我沒(méi)事，可水全部灑了�！泵实の⑿χ�(zhù)說(shuō)：“人沒(méi)事就好，喝我的水吧�！蔽业男那樗查g來(lái)了一個(gè)180度大轉彎。然后她把她的水分給了我一半，最后我們并肩前行到達了頂峰。
檬丹，沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有什么豪言話(huà)語(yǔ)，但是我對你的感激不會(huì )減少一分。你給我的最珍貴的禮品一一真誠的友情，在我生活的銀河中，猶如一顆明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感謝你，沒(méi)有你的幫助，我是不會(huì )完成這個(gè)任務(wù)的，謝謝你檬丹！
這就是我夏令營(yíng)的班長(cháng)，一個(gè)樂(lè )于助人，活潑可愛(ài)又漂亮的女孩。她讓我感受到了友誼的溫暖，讓我也學(xué)會(huì )了去幫助別人。
樂(lè )于助人的她作文5
雷若瑤是我最好的朋友，因為我們都有一個(gè)“雷”字。她長(cháng)著(zhù)一雙大大的、水靈靈的眼睛，櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)，那聲音又溫柔又好聽(tīng)。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人了。
一天上午，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)到一半的時(shí)候，我的筆沒(méi)墨了，恰好我也只帶了一支筆，那時(shí)我正著(zhù)急呢。她看到我停在那，連忙問(wèn)：“你怎么了？快點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“我的筆沒(méi)墨了�！彼宦�(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕快拿出筆盒，拿出一支筆給了我�？�！她總是在別人最困難時(shí)伸出援助之手。
有一天中午，因為我要幫老師拿作業(yè)，沒(méi)有和她一起回托管。當我回托管的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有菜了。當時(shí)我很氣憤，很懊惱，正不知如何是好的時(shí)候，她出現在我眼前、她就像一束溫暖的陽(yáng)光照在我面前。她手中端著(zhù)一碗菜和飯，遞給我，柔聲說(shuō)：“快趁熱吃吧，我給你留的�！蔽夷菚r(shí)感動(dòng)極了，心里暖洋洋的。
那天下午，上體育課的時(shí)候。老師叫我們班比賽跑步。我跑著(zhù)跑著(zhù)不小心絆倒了。我的腳流血了，她看見(jiàn)了，連忙跑上來(lái)，把我扶到了校醫室。校醫幫我處理完傷口后，她著(zhù)急地問(wèn)我：“你怎么這么不小心呀，還好傷得不是很重�！蔽艺f(shuō)：“不用擔心我了，有你在身邊真好，我很感動(dòng)�！彼f(shuō)：“我怎么不擔心，我們是永遠的好閨蜜，沒(méi)有人能代替你在我心目中的位置�！蔽艺f(shuō)：“有你真好，我們一定是永遠的閨蜜�！�
下課了，她扶我回了教室。
你們看，她就是那么樂(lè )于助人。你們是不是很想和她交朋友呢？
樂(lè )于助人的她作文6
記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著(zhù)絲絲縷縷的細雨，悄然在紙上化開(kāi)，化開(kāi)……—題記
有那樣一個(gè)人，總是讓我難以淡忘。她是一個(gè)活潑，樂(lè )觀(guān)，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著(zhù)靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說(shuō)會(huì )道的巧嘴總能三言?xún)烧Z(yǔ)地化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來(lái)，臉上總是掛著(zhù)微笑。
她樂(lè )觀(guān)而熱心，從來(lái)不會(huì )在同學(xué)面前哭。即使是遇到了困難也總是迎難而上，還總說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？她整天樂(lè )呵呵的和同學(xué)談笑風(fēng)聲。問(wèn)她為何如此開(kāi)心，她確守，甚或中沒(méi)有歡笑，活著(zhù)還有什么意思呢？她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們樣式摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。
因為這些，她的人緣非常好，下課，便有一大群死黨和她一起嘻嘻哈哈“高談文學(xué)著(zhù)作，闊論詩(shī)情文藝”。
她不僅樂(lè )于助人，還將自己的樂(lè )觀(guān)傳遞給了他人。有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過(guò)，她過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“考試并非決定一切，一次沒(méi)考好，就對自己失去信心，將來(lái)如何面對未來(lái)的生活？你應該像我一樣，樂(lè )觀(guān)面對生活，微笑迎接將來(lái)。好了擦干眼淚，這點(diǎn)小事是打不垮我們的，讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂(lè )吧！”
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè )觀(guān)，熱心的女孩！
友誼的記憶，我一定永存腦�！笥�
樂(lè )于助人的她作文7
我有一個(gè)好朋友，她有一張可愛(ài)的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)兩邊都有深深的酒窩，看上去十分漂亮。
她不但學(xué)習很好，而且非常善良，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
有一次我發(fā)燒了，她很著(zhù)急，反復摸我的額頭，并叮囑我：“你要多喝水啊，這樣才好得快�！蔽矣袣鉀](méi)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，她心疼地看著(zhù)我，眼睛里滿(mǎn)是擔心。放學(xué)了，她細心地把我扶到托管，并打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屗盐医踊丶�。之后又一直打電�?huà)詢(xún)問(wèn)我的情況，聽(tīng)說(shuō)我好多了，她才放下心來(lái)。因為有了她的幫助，我才能及時(shí)得看醫生，病才會(huì )很快地好起來(lái)。后來(lái)我對她表達謝意，她揮揮手，笑著(zhù)說(shuō)：“小事一樁，別太記掛心上�！�
她不光喜歡幫助人，連對小動(dòng)物都十分關(guān)心。有一次，她在公園里發(fā)現一只小鳥(niǎo)受傷了，她很難過(guò)。她小心翼翼地把小鳥(niǎo)帶回家包扎，用心地照顧它，直到小鳥(niǎo)的傷好了，她才把小鳥(niǎo)放飛�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)飛向天空，她的心里盛滿(mǎn)蜜意。
贈人玫瑰，手有余香。這就是我的好朋友——陳芊諾。一個(gè)善良，可愛(ài)，樂(lè )于助人的人。
樂(lè )于助人的她作文8
她是誰(shuí)？她是我的同學(xué)，她是我的室友，她是我的好朋友，她就是樂(lè )于助人的肖欣睿。
肖欣睿長(cháng)得瘦瘦高高的，小小的眼鏡掛在鼻梁上，眼鏡靠在兩眼之間，就像一個(gè)小孩子，依靠著(zhù)父母。
那是一個(gè)匆忙、快樂(lè )的下午。我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)那熟悉的校園，我忍不住想快點(diǎn)看見(jiàn)我的同學(xué)門(mén)，隨后再來(lái)一個(gè)溫馨的擁抱。
我迅速地從一樓爬到了五樓，那一刻，我激動(dòng)極了！來(lái)到了教室，我東瞧瞧，西瞧瞧，什么也沒(méi)改變，我開(kāi)心極了！我依次親切地叫起了名字，她們都用同一個(gè)字——嗯，我滿(mǎn)意極了！
這般愉快的心情，被琪琪地一聲尖叫打破了：“��！你紅領(lǐng)巾呢？”我摸莫胸口，��！我急了，要沒(méi)戴紅領(lǐng)巾可要扣班分的，我趕緊四處去借，可始終都借不到。我有些生氣了，不過(guò)，這事也只能怪我自己，我嘟嘟嘴，把那雙小手握成了拳頭，輕輕地錘錘腦門(mén)。
正在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到了我期盼已久的回答。
“諶星燕，你不是要紅領(lǐng)巾嗎？”聽(tīng)到這溫柔可親的聲音，慢慢地抬起頭來(lái)，看見(jiàn)肖欣睿小小的臉上鏡片閃著(zhù)光，她輕輕地對我說(shuō)：“我借你用吧！”我便隨著(zhù)她，來(lái)到了她的柜子前。這時(shí)，柜子里的東西仿佛是我的寶貝。
肖欣睿打開(kāi)了柜子，拿出了包，拉開(kāi)了拉鏈，我充滿(mǎn)期待地盯著(zhù)包里，因為只有這個(gè)包能拯救我了。她在包里摸來(lái)摸去，我站在柜子前焦急地看著(zhù)，發(fā)出呼呼的喘氣聲。
過(guò)了一會(huì )兒，她終于從那狹小的角落里，摸出了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我跳到了七丈多高。
那是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是條偉大的紅領(lǐng)巾。更重要的是，它代表著(zhù)我和肖欣睿之間的友誼。
肖欣睿，那親切和笑容，那閃光的眼鏡將會(huì )使我永遠難忘。
樂(lè )于助人的她作文9
我有一個(gè)小表妹，非常愛(ài)幫助他人。
小表妹長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一笑便露出了潔白的牙齒，可愛(ài)極了。頭發(fā)黑黑的，牛奶一樣的皮膚，別提有多美了！
小表妹在我遇到困難或不開(kāi)心時(shí)，總是在不斷地幫我。
有一次，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小表妹也在我家。而我那天把筆忘在學(xué)校里了。我心里非常害怕，擔心我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師會(huì )罰我。怎么辦呢？我頓時(shí)就呆呆地坐在那，又著(zhù)急又害怕。小表妹看見(jiàn)了，就知道我一定有困難，小表妹跑到我面前說(shuō)：“你怎么了？姐姐�！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過(guò)告訴了小表妹。小表妹把自己的一支筆借給了我，我連忙說(shuō)：“謝謝妹妹�！毙”砻谜f(shuō)：“不用謝我，姐姐，這是我應該做的�！�
還有一次，我和同學(xué)玩游戲我老是輸。我回到家就悶悶不樂(lè )的，小表妹當時(shí)看見(jiàn)了我，就問(wèn)我為什么不開(kāi)心呀？我把不開(kāi)心的事說(shuō)給了小表妹聽(tīng)，小表妹安慰我說(shuō)：“姐姐，你只要努力就一定能贏(yíng)！再說(shuō)輸了有什么大不了的�！蔽伊ⅠR開(kāi)心起來(lái)。
這就是我可愛(ài)、樂(lè )于助人的小表妹。她的到來(lái)讓我的生活更加美好。你們想知道她是誰(shuí)嗎？我現在告訴你吧！她是小表妹——孫奕珂。
樂(lè )于助人的她作文10
每一個(gè)人都有自己的朋友，她總是會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你，在你哭的時(shí)候安慰你，在你不開(kāi)心的時(shí)候講笑話(huà)給你聽(tīng)我也有一個(gè)這樣的朋友，她就是劉雨霏。
她長(cháng)得矮矮的，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上面還帶著(zhù)一副紫框眼鏡。別看她個(gè)子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過(guò)少年宮朗讀比賽一等獎呢。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人的人。
還記得有一次，“下星期一要進(jìn)行期末考試，請大家準備好三角板�！崩蠋焽诟赖�。星期一早上，同學(xué)們紛紛背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室。然后，坐在自己的椅子上準備一會(huì )考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒里拿出鉛筆、橡皮、尺子三角板呢?“咚咚咚”我把書(shū)包里的東西全部到在桌子上，還是沒(méi)有找到三角板�！岸＿硕＿恕鄙险n了，怎么辦？這次可是期末考試啊。要是因為沒(méi)有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊�！澳銢](méi)有帶三角板嗎？我帶了兩把，我借給你吧�！边@幾句簡(jiǎn)短的話(huà)，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說(shuō)了一聲“謝謝”就把三角板拿了過(guò)來(lái)。
這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時(shí)幫助我。我永遠都不會(huì )忘記她。
樂(lè )于助人的她作文11
她，是一個(gè)陽(yáng)光、向上，成績(jì)非常優(yōu)秀的女孩，可是她在生活中還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是――樂(lè )于助人！
我和她是同學(xué)，也是好朋友。她的作文在班上是數一數二的，如果讓我的作文和她比，那可簡(jiǎn)直是相差千里之外，老師說(shuō)我的語(yǔ)言積累非常貧乏，要多看書(shū)。所以我非常羨慕她，也把它當成了一個(gè)榜樣，常常打電話(huà)請教她。
我記得有一次，寫(xiě)一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，腦袋里還是一片空白，突然我靈機一動(dòng)，想起了魯佳欣，趕緊撥通了她的電話(huà)，“喂，老魯啊，我遇到了難題，想問(wèn)一下你�！蔽衣恼f(shuō)�！笆裁词�，是作文嗎？”魯佳欣說(shuō)。我太高興了連忙說(shuō)“知我者，老魯也！”“我不知道作文怎么寫(xiě)�！薄澳銓�(xiě)什么�！蔽夷弥�(zhù)筆，她說(shuō)一點(diǎn)我記一點(diǎn)，10分鐘、20分鐘、30分鐘，我都有些著(zhù)急了，可她還說(shuō)的有滋有味。經(jīng)過(guò)魯佳欣的指導，一篇生動(dòng)、具體的作文出現在我腦海里�！拔姨兄x你了�！薄澳愕淖鳂I(yè)做完了嗎？”“還沒(méi)有”…………我聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，只覺(jué)得心里一熱，一股暖流涌上心頭！
她現在越來(lái)越出名，是大家學(xué)習的榜樣，什么英語(yǔ)比賽，作文演講都有她�？烧l(shuí)也不知道他還有樂(lè )于助人的一面，她就是陽(yáng)光女孩——魯佳欣
樂(lè )于助人的她作文12
我和她相識的經(jīng)歷是偶然的，但就是因為這段偶然的經(jīng)歷，我和她成了一對好朋友。
“大家好，我叫李木子，新到這個(gè)美術(shù)班，有許多不足，請多多指教�！蔽蚁蛐峦瑢W(xué)那里投去了好奇的目光，細細地打量著(zhù)：她個(gè)頭高高的，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，大眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了友善，臉上掛著(zhù)親切的笑，一看就是一個(gè)平易近人的女孩。當我正盯著(zhù)新同學(xué)發(fā)呆時(shí)，老師把她安排在了我身邊的座位上。
這節課是水彩課，我下意識地去找裝滿(mǎn)畫(huà)筆和顏料的畫(huà)箱，可桌位里空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。糟糕！我懊惱地捶著(zhù)畫(huà)板，一定是臨走前落在車(chē)上了！正當我悔恨不已時(shí)，耳邊卻響起了一個(gè)溫柔的聲音：“沒(méi)關(guān)系，用我的吧�！蔽殷@異地抬起頭，看到了一雙友善的眼睛，一張溫和親切的臉，那正是我的新同桌！“這……”我羞愧的語(yǔ)無(wú)倫次，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！岸际峭瑢W(xué)了，有什么不好意思的？”說(shuō)著(zhù)她就掏出了大把的顏料和畫(huà)筆放到了我的桌子上，又朝我溫和地笑了笑。
從那件事后，我們兩個(gè)人的關(guān)系進(jìn)了一大步。隨著(zhù)日后的相處，她樂(lè )于助人的特點(diǎn)越來(lái)越吸引著(zhù)我，也一次次地打動(dòng)著(zhù)我。
那天，我正用小刀削著(zhù)鉛筆，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上劃開(kāi)了一個(gè)口子，觸目驚心的血從傷口里滲了出來(lái)。我痛得皺起眉頭�！霸趺催@么不小心？”熟悉而又略帶責備的聲音傳入了我的耳中�！摆s緊去洗洗手，清理一下傷口�！泵恳淮卧谖覠o(wú)助，受傷的時(shí)候，她總是一次次地鼓勵我，幫助我，讓我感動(dòng)。多么樂(lè )于助人的精神��！
雖然我們即將要畢業(yè)，要分離，但我永遠也忘不了她對我的幫助與關(guān)愛(ài)。
樂(lè )于助人的她作文13
“我來(lái)幫你吧，沒(méi)事，我來(lái)吧······”她特別愛(ài)幫助人，一聽(tīng)到這熟悉的話(huà)語(yǔ)，就知道便是她了。
她的臉顯得美麗、端莊，耳旁纖細的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)；那濃而細長(cháng)的眉毛下?lián)溟W著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的嘴，含著(zhù)天真、活潑的微笑，散發(fā)著(zhù)愿意同每個(gè)人做朋友的神情。
那是一個(gè)下著(zhù)雨的下午，在我們放學(xué)的路上，忽然聽(tīng)到了一陣號啕大哭。我們一看，原來(lái)是一個(gè)六、七歲的小女孩被石頭絆倒了，趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走過(guò)去，用帶著(zhù)一些同情和可憐的聲音對我說(shuō)：“你看天氣這么惡劣，還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我們來(lái)幫她包扎一下傷口吧！”我不情愿地說(shuō)：“不吧，我們趕快回家寫(xiě)作業(yè)吧�！彼钟脩┣蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“我們就幫她一下吧！”
沒(méi)辦法，我心軟，無(wú)法忍受這種聲音，可她還偏偏說(shuō)出來(lái)了，我只好把那個(gè)小女孩扶上了旁邊的臺階上坐下。我站在旁邊幫她們打著(zhù)傘遮雨，她就蹲著(zhù)拿出書(shū)包里的衛生紙，先給小女孩傷口上的血擦干凈，然后又把衛生紙圍著(zhù)小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后，當這個(gè)小女孩向我們道謝時(shí)，她還一直千叮嚀萬(wàn)囑咐地對小女孩說(shuō)：“回家一定要清理一下傷口，用熱毛巾擦拭一下，再用創(chuàng )可貼包扎一下�！�
她不但愛(ài)幫助別人，而且對誰(shuí)都是一視同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清潔工。
那一次早晨，她為了幫助掃地的清潔工，為了幫那個(gè)阿姨掃地，自己卻耽誤了上學(xué)！
是啊，現在有多少人能像她一樣呢？我為有這樣樂(lè )于助人的朋友而感到高興、自豪。
她就是我最好的朋友——萌萌！
樂(lè )于助人的她作文14
每個(gè)人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來(lái)帶你去認識她吧！
我的同桌是一個(gè)皮膚黑黑的女生，她中等個(gè)子，眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個(gè)小山峰，她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴巴像一只彎彎的小船。我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，每當別人有困難時(shí)，她都會(huì )熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開(kāi)心地和其他同學(xué)玩“全人加速工”的游戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過(guò)來(lái)，熱心地對我說(shuō)：“我幫你擦點(diǎn)藥膏吧！”我感激地說(shuō)：“謝謝，那會(huì )很痛吧？”“不會(huì )的，你忍一會(huì )就好了�！蔽彝腊参课�。準備擦藥膏了，最開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，以為會(huì )很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最后我大吃一驚地說(shuō)：“真的一點(diǎn)也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會(huì )做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我后來(lái)問(wèn)同桌：“你干嘛對同學(xué)那么好呢？”我同桌大聲地說(shuō)：“因為別人幫助過(guò)我，我也應該幫助別人�！蔽衣�(tīng)了就想起了一句話(huà)：幫助別人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
樂(lè )于助人的她作文15
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著(zhù)一副陳舊的眼鏡。
記得去年的春季一天早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)高高的掛在天邊。我便沒(méi)有帶雨傘，背起書(shū)包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺(jué)路是如此的漫長(cháng)突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來(lái)晨曦~他親切地問(wèn)我今天怎么沒(méi)拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？
還不是一樣會(huì )變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說(shuō)從這里離家還很遠你拿著(zhù)傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當時(shí)的感受。她這種樂(lè )于助人的精神值得大家學(xué)習，值得我們當代小學(xué)生學(xué)習。
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