幫助他人的作文12篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的幫助他人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助他人的作文1
星期天，媽媽正帶著(zhù)我上了公共汽車(chē)的時(shí)候，有一位從寧波來(lái)的阿姨上了車(chē)，拿出口袋中的IC卡刷卡，但沒(méi)有能夠刷出來(lái)，司機對這個(gè)阿姨說(shuō)：“你的卡是寧波的，不能在我們紹興使用的”。這下那個(gè)阿姨可著(zhù)急了，因為她沒(méi)有隨身攜帶投幣的零錢(qián)。
這時(shí)，我媽媽跟司機說(shuō)：“我來(lái)替她刷好了”，然后就讓我拿著(zhù)卡去刷了一下，那個(gè)阿姨連聲對我媽媽說(shuō)謝謝。
媽媽做的這件事讓我牢記在心，因為我覺(jué)得這是件好事，對人友善，幫助一些需要幫助的人這是我們每個(gè)少先隊員應該做的事，我會(huì )以媽媽為榜樣做得更好。
幫助他人的作文2
今天是國際三八婦女節，是媽媽的節日，在這一天里，何老師對我們說(shuō)：“三八婦女節到了，我們應該幫助媽媽做一件家務(wù)事或者做一張賀卡等等�！�
我們聽(tīng)到了這個(gè)消息后，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的做了一張賀卡送給媽媽?zhuān)挥械淖隽艘患覄?wù)事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫(xiě)了一封信，放在媽媽的床頭……大家行動(dòng)各不相同，五花八門(mén)，但是，都表達了對媽媽的孝敬。何老師還讓我們把過(guò)程寫(xiě)成了一篇周記，并在班上展示。
通過(guò)這次孝母的活動(dòng)，我們知道了媽媽平時(shí)非常辛苦，我們應該幫助媽媽做一些力所能及的事情，減輕媽媽的一些負擔，孝敬媽媽。
幫助他人的作文3
林小羽是我們班愛(ài)搞笑的的人之一，她上課愛(ài)搭話(huà)，搭的話(huà)有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話(huà)。
有一次，吳老師說(shuō)了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著(zhù)上課。這就是她的缺點(diǎn)之一。
雖然小羽的廢話(huà)多、愛(ài)搞笑，可是，小羽非常樂(lè )于助人，有一次，克凡筆沒(méi)帶，小羽就非常主動(dòng)的把筆借給了克凡。
還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結果沒(méi)找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因為小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒(méi)關(guān)系，只要你盡力就行了！
所以，我們要多多向小羽學(xué)習，小羽樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習！
幫助他人的作文4
我班有許多樂(lè )于助人的同學(xué)，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無(wú)聞。無(wú)私為同學(xué)們奉獻著(zhù)，有一件事是我始終忘不了的。
記得一個(gè)星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會(huì )做，被她們看見(jiàn)了，她們立刻跑過(guò)來(lái)，耐心給我講方法，過(guò)了一會(huì )兒，終于做完了，頓時(shí)，我的眼眶濕潤了，心里想：我怎么會(huì )有著(zhù)么好的朋友，我應該對他們表示感謝，當我對他們說(shuō)時(shí)，她們卻說(shuō)：“這是我們應該做，沒(méi)關(guān)系�！�
我想我應該對同學(xué)又善，下次我也去幫助他們。
幫助他人的作文5
說(shuō)到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。
我的作文老師，他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說(shuō)會(huì )道啦!
他還有著(zhù)一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂(lè )于助人。
記得是一次作文比賽，我當時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒(méi)能寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。下課后，老師將我帶到辦公室對我進(jìn)行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫(xiě)作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出，并且細細分析給我聽(tīng)，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫(xiě)作水平有了很大提高!
幫助他人的作文6
一天，下雨了。一個(gè)小男孩沒(méi)有帶傘，所以他不得不拿一本書(shū)來(lái)?yè)踝∷�。路上沒(méi)有人照看這個(gè)小男孩。這時(shí)，一個(gè)從學(xué)�；貋�(lái)的大姐拿著(zhù)一把傘說(shuō):“我們一起玩吧！”小男孩說(shuō)，"謝謝你。"就這樣，姐姐把小男孩送回家了。
幫助他人的作文7
今天中午做作業(yè)的時(shí)候，我看到一個(gè)女同學(xué)蹲在地上，手里拿著(zhù)幾支落下來(lái)的水彩筆。我立刻明白了，她的水彩筆掉到了地上。我幫助她以最快的速度撿起了水彩筆。同學(xué)高興地說(shuō):“謝謝你！”我說(shuō)，“不客氣！”但是我很開(kāi)心，特別開(kāi)心！
幫助他人的作文8
“你把最好的給予別人，就會(huì )從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的'也越多。
你越吝嗇，就越一無(wú)所有�！边@是文章的第一段�，F實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè )于幫助他人的人才會(huì )獲得別人的尊重。
我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著(zhù)山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著(zhù)山谷傳來(lái)回音：“我恨你！我恨你！”
小孩很害怕，跑回家里對母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！�
小孩照母親說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！�
幫助他人的作文9
暑假里的一天，我自告奮勇幫助媽媽買(mǎi) 菜。
我來(lái)到菜市場(chǎng)。那兒有鮮嫩的白菜，空 心菜；活蹦亂跳的魚(yú)蝦；“咕咕”亂叫的雞鴨 鵝。
因為我這是第一次買(mǎi)菜，我人些害怕， 我走到一個(gè)買(mǎi)豆角的攤兒，輕聲問(wèn)“這豆角多 少錢(qián)一斤？”攤主說(shuō)“一元，”我說(shuō)：“買(mǎi)一 斤吧”攤主用秤稱(chēng)了稱(chēng)，接著(zhù)用稻草綁好遞給 我，我付過(guò)錢(qián)，立刻走了。我又來(lái)到一個(gè)買(mǎi)辣 椒的地方，攤主是個(gè)男性，我想：男子可能會(huì ) 更兇。于是，我又走到另一個(gè)攤子跟前，低聲 問(wèn)道“辣椒多少錢(qián)一斤？”攤主很快活的說(shuō)： “五角�！睌傊饕贿吔o我挑辣椒，一邊說(shuō)：“ 自己一個(gè)人買(mǎi)菜��！真乖”我聽(tīng)了心里熱乎乎 的。
那次買(mǎi)菜既鍛煉了我的膽量，又幫助媽 媽減輕負擔，以后我再也不怕買(mǎi)菜了。
幫助他人的作文10
下課了，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了，沒(méi)有帶雨傘，她肯定要淋雨了，我連忙沖回教室，拿上今天媽媽給我備的雨傘，沖下樓去接她。只見(jiàn)鄭儀芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已經(jīng)被雨打濕了，我打開(kāi)雨傘，趕緊跑過(guò)去，和鄭儀芝一起打著(zhù)雨傘回到了教室。
到了教室，我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā)，把衣服上的雨水弄干凈，鄭儀芝說(shuō)：“謝謝你，蘇心怡！”我笑了笑說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友嘛！應該互相幫助！”
“贈人玫瑰，手有余香”，我感到幫助了別人，別人快樂(lè )，自己也很快樂(lè )。以后，我還要幫助更多需要幫助的人！
幫助他人的作文11
我有一位樂(lè )于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著(zhù)微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節是寫(xiě)字課，我們照例要寫(xiě)毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉來(lái)轉去。這一舉動(dòng)被細心的xxx發(fā)現了，他急忙來(lái)到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了�！薄拔矣袃筛P�！痹�(huà)音剛落，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂(lè )于助人的精神永遠值得我學(xué)習。
幫助他人的作文12
生活中，需要幫助的人無(wú)處不在，只要你愿意，就可以隨時(shí)伸出援助之手，幫助他人。媽媽做飯時(shí)，太多事情了，忙都忙不過(guò)來(lái)。我想幫媽媽?zhuān)墒俏壹炔粫?huì )炒菜，又不敢切菜，就只好選擇洗菜。
”媽媽?zhuān)蚁胂床��！拔覈L試著(zhù)征求媽媽同意�！蹦闳ハ窗�！“媽媽簡(jiǎn)單而又明確地回答說(shuō)。我把菜放進(jìn)清澈的水里，輕輕地、仔細地搓，還放在水里浸了好一陣。差不多干凈了，我再把這些菜從水里拿起來(lái)，甩甩干，然后井井有條地放在盤(pán)子中�！备蓛舭�？“我十分期待媽媽的回答�！蓖玫穆�！“ 從媽媽的話(huà)里能聽(tīng)出她還挺滿(mǎn)意的呢！
我非常開(kāi)心，又為媽媽洗了一些蔬菜，使得媽媽做起飯來(lái)更加方便。我的心里真愉快，因為：贈人玫瑰手有余香。
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