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幫助的作文

時(shí)間:2025-06-30 17:07:01 助人 我要投稿

關(guān)于幫助的作文(集錦20篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于幫助的作文(集錦20篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于幫助的作文(集錦20篇)

  幫助的作文1

  生活中人人都需要幫助,幫助我們的人有許多,下面,我要說(shuō)一說(shuō)生活中幫助我的人。

  這次我要說(shuō)的是我的同學(xué),他很聰明,如果是隱蔽的話(huà),他會(huì )看情況。他不著(zhù)急,事先想好位置,在計算好時(shí)間,就可以了。如果你要和他比,你絕對比不過(guò)。

  一次,我們來(lái)玩誰(shuí)笑到最后。就是一個(gè)人是找的,其他人都躲在一個(gè)地方,誰(shuí)是最后一個(gè),誰(shuí)就是勝者。

  我玩這個(gè)游戲,老是輸,他看見(jiàn)了,就和我一塊,交給我一個(gè)秘訣——假如大家穿著(zhù)五花八門(mén)的衣服,他就會(huì )選擇人群較多的.地方。假如大家穿著(zhù)一樣的校服,就會(huì )趴在有凸起的地方,這樣,你就會(huì )贏(yíng)了。

  我一試,果然不錯,效果比以前好多了,這幾次連續贏(yíng),就是有一次,我慢了零點(diǎn)零九秒,差一點(diǎn)出了差錯——差點(diǎn)被發(fā)現。

  別人驚訝的問(wèn):“你為什么會(huì )這么厲害?”我笑著(zhù)回答:“這可離不開(kāi)我朋友的幫助!

  幫助的作文2

  一天,小花貓要到對岸看望爺爺,走著(zhù),走著(zhù),忽然,它聽(tīng)到大樹(shù)旁有呼叫聲,走過(guò)去一看,原來(lái)小鴨子掉進(jìn)了樹(shù)坑里,小花貓說(shuō):“小鴨子,你等一下,我馬上就會(huì )來(lái)救你了!毙』ㄘ堬w快地跑回家去,拎著(zhù)水桶就往河邊跑,提著(zhù)一桶水往樹(shù)坑里倒。漸漸地,漸漸地,小鴨子終于浮上來(lái)了。小鴨子說(shuō):“小花貓,謝謝你,你要去哪兒呢?”小花貓說(shuō):“不用謝,我要去對岸爺爺家,可是沒(méi)有橋,我怎么過(guò)河呢?”小鴨子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我可以背你過(guò)河呀!”小花貓說(shuō):“謝謝你了,小鴨子!兵喿影研』ㄘ埶偷胶訉Π逗,就回家了。小花貓也飛快地跑到它爺爺家。

  今天真是一個(gè)難忘的日子。

  幫助的作文3

  同學(xué)們,你們做過(guò)好事嗎?我做過(guò)的好事可多了,但最讓我記憶深刻的就是那次我扶老爺爺上樓了。

  那次,我去高新區的老年人活動(dòng)中心 上舞蹈課,上樓的時(shí)候,旁邊還有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。一問(wèn),原來(lái)老爺爺的兒女在外地,沒(méi)有時(shí)間照顧他,所以就把老爺爺放在了老年活動(dòng)中心。我和他一起往 上走,老爺爺上樓很緩慢,仿佛每走一步都很艱難似的。我覺(jué)得老爺爺好可憐,兒女都不在家,不能陪老爺爺散散心,說(shuō)說(shuō)話(huà)。想到這,我就不由自主的伸出手攙扶 著(zhù)老爺爺上樓,老爺爺夸我是個(gè)好孩子,我又問(wèn)老爺爺:“兒女在哪工作,這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)看你”,老爺爺沉默了一會(huì )兒,終于開(kāi)口了:“兒女在外地打工,已經(jīng) 很久沒(méi)有回來(lái)看我了”?吹嚼蠣敔斒涞谋砬,我的心里感覺(jué)到酸酸的',看來(lái)我以后要多來(lái)看看這位老爺爺,陪老爺爺聊聊天,散散心,這樣老爺爺就會(huì )孤獨了。

  我們身邊的孤獨老人非常多,希望大家一起行動(dòng)起來(lái),幫助他們吧!

  幫助的作文4

  今天我和爸爸一起去書(shū)城看書(shū),下了車(chē)我開(kāi)心的又蹦又跳,忽然我在路邊看見(jiàn)一位姐姐坐在路邊,那天天氣很冷,她不時(shí)的顫抖,我正想問(wèn)爸爸,她怎么了。這是,站在我們旁邊的'圍觀(guān)人,一個(gè)和我一樣年齡的女孩對著(zhù)她的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)趺戳?”這位媽媽對著(zhù)她的小孩子說(shuō):“記住,以后要好好學(xué)習,不然你以后就要和她一樣,記住了嗎?”女孩看著(zhù)那位坐在路邊的姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我走上前對著(zhù)姐姐說(shuō):“姐姐你怎么了?”姐姐哭著(zhù)說(shuō):“我找不到家了!蔽衣(tīng)完后跑到爸爸身邊向爸爸要了5元錢(qián),給了那位姐姐說(shuō):“姐姐你拿它去買(mǎi)面包吧!苯o完,我就和爸爸走了,但我看見(jiàn)那位姐姐給我投來(lái)了感激的眼神。我對她笑了笑就像書(shū)城走去了。

  今天,它讓我知道了我們要熱心幫助他人。

  幫助的作文5

  有一天,我和媽媽去超市買(mǎi)東西。在剛進(jìn)門(mén)的賣(mài)金魚(yú)處,我看見(jiàn)有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭,一邊著(zhù)急地四處張望。我不禁走過(guò)去詢(xún)問(wèn)他為什么要哭,原來(lái)是他跟媽媽走散了。于是我找媽媽商量,最后決定去服務(wù)臺廣播。到了服務(wù)臺,服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時(shí)我和媽媽正要離開(kāi)服務(wù)臺,我回頭看到小弟弟一臉的.緊張與害怕,于是,我要求留下來(lái)陪弟弟等媽媽。

  接下來(lái)我想辦法讓小弟弟開(kāi)心一點(diǎn),其中有陪他玩游戲,給他講故事,小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì )兒,有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過(guò)來(lái),小弟弟看見(jiàn)是媽媽來(lái)了,就撲上去緊緊地抱著(zhù)媽媽。

  看到這一刻,我的心里比吃了糖果還要甜,還要蜜,也體會(huì )到幫助別人自己也會(huì )感到快樂(lè )。

  幫助的作文6

  媽媽告訴我說(shuō)今天下午會(huì )下雨,所以我出門(mén)上學(xué)帶了雨傘。

  下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節課上完,班主任樊老師走進(jìn)教室,嚴肅的說(shuō):“現在外面正下著(zhù)大雨,有傘的'同學(xué)可以先走,沒(méi)有帶傘的同學(xué)等爸爸媽媽來(lái)接!币驗槲規Я藗憧梢韵然丶,我連忙問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)沒(méi)有帶傘又和我走同一方向的。我問(wèn)到了:劉瀟逸和我是同一方向又沒(méi)帶傘。我決定送他回家,一路上雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出的聲音,就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺(jué)傘怎么一下子就變小了,雨淋在我們的書(shū)包上,舉傘時(shí)我右手舉不動(dòng)我就換左手,就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸,就算我打不著(zhù),我也要舉往他那邊,大風(fēng)來(lái)臨時(shí),傘好像要帶著(zhù)我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了,當他對我說(shuō)謝謝時(shí),我心里別提多高興了有一種自豪感!雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了,但我覺(jué)得助人為樂(lè )是一件快樂(lè )的事!

  幫助的作文7

  有許多人幫助過(guò)你,比如:同學(xué)、家長(cháng)和老師。

  曾經(jīng)有同學(xué)李曉璇幫助過(guò)我。那一次,我們班上完體育課回教室。由于許多男同學(xué)踢足球時(shí)出汗太多,都跑著(zhù)去搶水管洗臉,我的對手高天宇跑得太快,一下子把我撞倒在地。我走在水泥路上,胳膊肘上擦掉了一塊皮。這時(shí),我們班的榜樣李曉璇看見(jiàn)了,趕緊跑到我身邊,把我扶到了醫務(wù)室,還邊走邊說(shuō):“怎么樣,傷口還痛嗎?”聽(tīng)到這句話(huà),我感動(dòng)不已,便熱淚盈眶。到了醫務(wù)室后,阿姨看了看我的`傷口,說(shuō):“沒(méi)事,小朋友以后要注意,幾天后會(huì )好的!

  這件事讓我終生難忘,我永遠忘不了李曉璇給予我的幫助。

  幫助的作文8

  一天小兔從家里提著(zhù)一籃紅蘿卜去看望它的公公婆婆。突然,一條小河擋住了去路,河水很深走也走不過(guò),就嗚嗚地哭了起來(lái)。小花貓聽(tīng)到哭聲急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“小白兔你怎么哭了呢?"小白兔哭著(zhù)說(shuō):”小河擋住我的去路我過(guò)不去!靶』ㄘ埌参啃“淄茫骸皠e哭,我幫你想辦法!比缓笮』ㄘ埦驼襾(lái)一個(gè)大大盆,一根竹子和一個(gè)救生圈,他讓小白兔坐在盆子里,把竹當槳用。它用力地劃呀劃,終于安全地把小白兔送到了河對面。

  它看著(zhù)小白兔開(kāi)心地蹦蹦跳跳向公公家走去,高興地笑了。

  幫助的'作文9

  我可喜歡小動(dòng)物了,我曾經(jīng)幫助過(guò)一只小動(dòng)物,想起來(lái)就高興。

  記得那是個(gè)星期天,我做完作業(yè)正在前院玩,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“有只小刺猬掉到水里了!”我急忙跑去一看,原來(lái)院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。

  我開(kāi)始想救它的辦法了。我先用手撈,但因為胳膊太短夠不著(zhù)?删褪菈蛑(zhù)了也得挨扎呀!我又找來(lái)了兩根粗粗的小樹(shù)枝,趴在水池邊想把它夾上來(lái),但也失敗了。我并不灰心,拿起一個(gè)花壇里叔叔阿姨澆花用的小桶,小心翼翼的把小刺猬撈了上來(lái)。

  “成功了!”我興奮地大叫起來(lái),當時(shí)我心里有說(shuō)不出的.感覺(jué)?偠灾,就是一個(gè)字“爽”!小刺猬的頭小小的,四條腿短短的,它抖了抖身上的水珠,還有些冷得發(fā)抖。我忙把小刺猬移到暖暖的陽(yáng)光下,又找了些干草把它圍了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,小刺猬暖和過(guò)來(lái)了,一搖一擺、慢悠悠的走到草叢里去了。我高興地笑了起來(lái),心想:它可能去找媽媽了吧!

  幫助的作文10

  今天課間的時(shí)候,我正在預習課文,同桌吞吞吐吐的想要說(shuō)什么。原來(lái)她是想問(wèn)我借橡皮擦。我本來(lái)不想借,昨天還和她為了值日的事情鬧矛盾呢!可是老師說(shuō)過(guò),同學(xué)之間要互相幫助,所以我還是借給她了。最后矛盾也消除了,我們又和好如初。真是高興的'一天!

  幫助的作文11

  很小很小的時(shí)候,爸爸媽媽就教育我,人活著(zhù),要多為他人著(zhù)想,要多幫助身邊的人。自從我上學(xué)以來(lái),我做過(guò)很多好事,但有一件事讓我無(wú)法忘記。

  有一天放學(xué)回家,在馬路邊看見(jiàn)一位老奶奶。我問(wèn)老奶奶:“你怎么不過(guò)馬路呢?”老奶奶說(shuō):“我走路不方便,眼睛也看不清!崩夏棠陶f(shuō):“你可以扶我過(guò)去嗎?”我非常爽快的就答應了。我的右手拉著(zhù)老奶奶的左手,等著(zhù)綠燈亮時(shí)我們就開(kāi)始走。綠燈亮了我走在老奶奶的左邊,在人行道上慢慢的牽著(zhù)她走過(guò)去。綠燈停了,我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說(shuō):“你這個(gè)小朋友真聽(tīng)話(huà),真是一個(gè)好孩子!”那時(shí)我的心里比吃了蜜還甜!我問(wèn)老奶奶:“你的家住在哪里呀?”老奶奶說(shuō):“就在前面!庇谑俏覍夏棠陶f(shuō):“我送你回家吧!”老奶奶走在我的.旁邊,我對老奶奶說(shuō)笑話(huà),老奶奶聽(tīng)了我的笑話(huà)高高興地笑起來(lái)。

  這件事讓我難忘,我知道了幫助別人是多么快樂(lè )。

  幫助的作文12

  毫不謙虛地說(shuō),我絕對屬于后者。實(shí)話(huà)說(shuō)吧,不是我自夸,連我的母親和朋友也公認我是一個(gè)助人為樂(lè )的人。在學(xué)校里,有同學(xué)作業(yè)不會(huì )做,向我請教時(shí),我會(huì )耐心地講告訴他們解題方法和過(guò)程,讓同學(xué)聽(tīng)了豁然開(kāi)朗;下午放學(xué)后,有時(shí)老師會(huì )把我留下來(lái)幫她做一些事,事后往往天色已晚,我便以“志愿者”的`身份幫助值日生做好打掃衛生工作,盡管那天不是我值日;有一次,劉林洋同學(xué)的手骨折了,我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書(shū)包,還受到老師的表?yè)P呢。

  幫助的作文13

  “叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲響起,同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室。

  忽然,烏云密布電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的.珍珠一樣紛紛落下。霎時(shí)間,地下就積起了一大灘水。

  小紅趕緊撐起傘往家中走去。這時(shí),她看見(jiàn)小軍愁眉苦臉的站在學(xué)校門(mén)口躲雨,就連忙過(guò)去說(shuō):“你是不是沒(méi)帶傘,我們倆一起打傘吧!”小軍說(shuō)“好的,都怪我早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),躲了個(gè)懶,沒(méi)帶傘。謝謝你!毙〖t客氣的說(shuō):“不用謝,我們同學(xué)之間應該互相幫助!

  說(shuō)完,他們手拉著(zhù)手向家中走去。

  幫助的作文14

  星期五,該我們第五組值日了。我走到教室一看,我們組的'一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有到校,我想她可能是路遠或家里有事情,我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地,以免灰塵亂飛,然后再掃了一遍。

  由于老師不讓擦桌子,我就沒(méi)有擦,看著(zhù)干干凈凈的地面,我想她看到一定會(huì )很高興。同學(xué)之間要團結友愛(ài),互相幫助。

  幫助的作文15

  好朋友,謝謝你的幫助!這周輪到我們組打掃衛生。今天是星期二,放學(xué)后我還得去上英語(yǔ)課,如果打掃完衛生再去上英語(yǔ)課,就會(huì )遲到,所以,今天我得找一名同學(xué)和我替換打掃衛生。

  我看了看班里的.同學(xué),心里想:“到底給誰(shuí)換呢?他們會(huì )同意嗎?”

  我看了看我的好朋友劉華陽(yáng),她是一個(gè)活潑開(kāi)朗,大方樂(lè )于助人的陽(yáng)光女孩。

  我走過(guò)去試著(zhù)給劉華陽(yáng)商量:“劉華陽(yáng),今天放學(xué)我還要上英語(yǔ)課,放學(xué)后你能不能替我打掃一下衛生呀?等你打掃衛生的時(shí)候,我再替你打掃衛生,好不好?”

  大方的劉華陽(yáng)微笑著(zhù)說(shuō):“好呀!”

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),就替我解決了難題。得到了劉華陽(yáng)的幫助,放學(xué)后,我安安心心的去上英語(yǔ)課了。

  謝謝你劉華陽(yáng)!

  幫助的作文16

  中午放學(xué)的時(shí)候,我們班的'一位女同學(xué)的個(gè)人體檢紙條忘帶了。

  我正好帶了,我就主動(dòng)告訴她:“我幫你復印一張吧!”她說(shuō):“好吧,謝謝你!”我說(shuō):“不用客氣!”我和媽媽到爸爸單位為她復印了一張。她和我住在一個(gè)小區里,我到她家樓下喊她,她還沒(méi)有到家呢!

  我就先回家了,過(guò)了一會(huì ),我的同學(xué)和她的爸爸在我家樓下喊我,我就將紙條扔了下來(lái),紙條在空中飄來(lái)飄去,她爸爸抓了幾次才抓到,可好玩了!我同學(xué)和他爸爸再一次感謝我。

  我很高興,幫助別人的感覺(jué)太好了!

  幫助的作文17

  這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣,我和爸爸開(kāi)開(kāi)心心的去游樂(lè )園玩。我們好不容易擠上了公交車(chē),找個(gè)座位趕緊坐了下來(lái)。

  忽然,我在車(chē)上看到了一位老奶奶。他裹得十分嚴實(shí)的上了車(chē),她寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭,很容易讓人聯(lián)想到那些“行動(dòng)不便,弱不禁風(fēng),體質(zhì)差”之類(lèi)的形容詞。這位老人家從上車(chē)開(kāi)始,便不停的咳嗽。最壞的'是,車(chē)上剛好沒(méi)坐了。不一會(huì )兒車(chē)一停老奶奶差一點(diǎn)就摔倒了。我連忙把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶說(shuō):“謝謝你小妹妹!”“不用謝!這是我應該做的!避(chē)上的叔叔阿姨直夸我是個(gè)好孩子。

  生活中我們給于別人力所能及的幫助,不僅給別人帶來(lái)便利同時(shí)也體現了我們文明和高尚的人格。

  幫助的作文18

  今天,我在家里練琴,當我彈到《克里門(mén)泰因》這首曲子時(shí),發(fā)現老師沒(méi)有給我寫(xiě)節奏速度,不知道速度就練不成了,怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我忽然想到了和我一起學(xué)琴的魏怡,我們學(xué)琴時(shí)喜歡配合著(zhù)彈,她彈左手,我彈右手,我彈左手,她彈右手,或許她知道。于是,我給魏怡打電話(huà),問(wèn)她她右手彈得好,我左手彈的好的那首曲子速度是多少,果然是心有靈犀,魏怡馬上就知道是哪首曲子,她說(shuō)節奏的.速度是100,快去彈吧。

  我按照魏怡說(shuō)的調好了琴,彈了一遍,果然沒(méi)有一點(diǎn)差錯,我高興極了。正彈得起勁,魏怡又打來(lái)電話(huà),問(wèn)我曲子怎么彈呀,我把譜給她唱了一遍,她放下電話(huà),按照我唱的譜去彈。

  我們兩個(gè)都會(huì )彈了,我想:互相幫助是最讓人開(kāi)心的事了。

  幫助的作文19

  陰霾籠罩著(zhù)世界,雨滴洗刷著(zhù)蒼穹,我們期待著(zhù)一縷陽(yáng)光;秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò),帶來(lái)無(wú)盡的凄涼,我們向往一片綠葉!

  我們無(wú)力撥開(kāi)陰霾,獲取陽(yáng)光,卻能用一個(gè)溫暖的眼神為他人帶去希望;我們無(wú)法改變風(fēng)的軌跡,帶來(lái)綠意,卻能用一句輕聲的問(wèn)候迎來(lái)更旖旎的風(fēng)光!

  我們不期待幫助后的'回報,稍縱即逝的閃動(dòng)的淚光,充滿(mǎn)感恩的謝意,也足以讓社會(huì )更美好!

  互相幫助,教會(huì )我們永不言棄,從稚嫩的身軀里迸發(fā)出溫暖與力量!因為我們有愛(ài),我們曾共同面對雪災后的殘陽(yáng),地震后的希望,在那一刻,我們手拉手,心連心,共同鑄就愛(ài)的長(cháng)城!

  幫助的力量足以讓我們面對一切,肩負著(zhù)使命,共同邁向希望,雨后初晴的天空也照射出光的榮耀,幫助,不需要理由。驗槲覀冇袗(ài)!

  幫助的作文20

  星期六早上,媽媽要加班,我起來(lái)吃過(guò)早飯后一看,媽媽今天沒(méi)來(lái)得及打掃衛生,我靈機一動(dòng),心想:今天的衛生就由我來(lái)打掃吧?

  我先拿著(zhù)掃把里里外外地打掃了一遍,再拿起拖把拖起地來(lái),可拖把很重,又濕淋淋地,怎么拿也拿不動(dòng)。后來(lái)我在衛生間里看見(jiàn)了一個(gè)洗拖把的`轉桶,只要把拖把放在轉桶里轉幾下,拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想:這個(gè)轉桶真神奇!拖把拖臟了又能洗又能擰干。我來(lái)回拖個(gè)不停,費了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈,最后再把家里所有的東西整理好?粗(zhù)自己把家里打掃得干干凈凈,雖然覺(jué)得有點(diǎn)累,但是幫媽媽做了一件家務(wù)活,心里別提有多高興啦!

  等到晚上媽媽下班回來(lái)了,看到家里又整齊又干凈,說(shuō):“孩子,你長(cháng)大了!”

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