樂(lè )于助人的我作文(12篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的樂(lè )于助人的我作文，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人的我作文1
我，非常喜歡樂(lè )于助人，因為每次能有機會(huì )幫助別人的時(shí)候，我心里都會(huì )樂(lè )滋滋的。
記得有一次，婆婆在切東西的時(shí)候，一不小心把手指頭弄傷了。我看見(jiàn)后，急急忙忙拿起手帕，幫婆婆把傷口包住止血，可是血還是不斷地向外涌出來(lái)，手帕都被鮮血染紅了。后來(lái)我靈機一動(dòng)，想起了媽媽教過(guò)，冰能將血液凝聚，于是連忙打開(kāi)冰箱，把冰塊拿出來(lái)放在盤(pán)子里，叫婆婆把手伸進(jìn)里面……不一會(huì )兒，血開(kāi)始不再涌出來(lái)了。我這才放下心頭大石，心里非常地高興，因為我幫婆婆治好了傷口。血止住后我拿止血貼給婆婆貼上，并對婆婆說(shuō)：“外婆，你去沙發(fā)上坐會(huì )兒，休息一下吧。這里就由我來(lái)收拾，今天就由我來(lái)煮飯吧�！逼牌畔肓讼�，說(shuō)：“那好吧，不過(guò)你也要小心，別象你外婆一樣弄傷了手指啊�！蔽覒曊f(shuō)：“知道了，你就放心在廳里休息吧�！�
晚上，媽媽下班回到家，外婆一個(gè)勁地在媽媽面前表?yè)P我是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。媽媽聽(tīng)了，也表?yè)P我說(shuō)：“我的女兒真是長(cháng)大了，懂得助人為快樂(lè )之本了，會(huì )愛(ài)護、幫助人了�！蔽衣�(tīng)了，高興極了。
這就是樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的我作文2
我已經(jīng)四年級了，漸漸長(cháng)大了，可以幫助別人了。在學(xué)校，當別人需要時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂(lè )。
考試那天，同學(xué)忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學(xué)十分著(zhù)急。這時(shí)，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學(xué)對我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯字�？吹酵瑢W(xué)順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點(diǎn)小忙，讓我得到了大快樂(lè )。
有一次，老師布置了脫式計算題，說(shuō)能簡(jiǎn)算都要簡(jiǎn)算。聽(tīng)了老師的要求，同學(xué)們都爭先恐后地寫(xiě)了起來(lái)。有些同學(xué)不會(huì )做，就來(lái)向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。
下課了，同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說(shuō)，把心思放在學(xué)習上，盡量不要分心去做別的事�？墒�，我答應過(guò)她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的任務(wù)。
幫助別人會(huì )得到回報。當我忘帶鋼筆時(shí)，當我遇到困難時(shí)，大家都會(huì )來(lái)幫我。
我認為，助人是處事的一部分，有時(shí)會(huì )很簡(jiǎn)單，或許就是一個(gè)動(dòng)作或一句話(huà)，但是，如果你拒絕，就會(huì )失去一份快樂(lè )；如果你幫助別人，就會(huì )收獲友誼。這正應了那句話(huà)——予人玫瑰，手上留香。
樂(lè )于助人的我作文3
記得有一次上文體，老師讓我們跳繩。我跳了很久，感覺(jué)很熱很熱，便到一棵大樹(shù)下乘涼。這時(shí)我發(fā)現對面的有個(gè)小朋友好像在哭。
我走過(guò)去說(shuō)：“你怎么了？是不是有什么困難？”他說(shuō)他姓張，又說(shuō)：“我不會(huì )跳繩，只好眼巴巴地看著(zhù)別人跳繩�！蔽艺f(shuō)：“張同學(xué)，我來(lái)告訴你怎么跳繩吧�！�
“好吧�！�
我們開(kāi)始練了。我先做示范，再告訴張同學(xué)一個(gè)秘訣：“就是繩子落地時(shí)會(huì )發(fā)出響聲，你就在繩子發(fā)出聲音的時(shí)候跳過(guò)去，知道了嗎？”張同學(xué)說(shuō)：“知道了�！�
我發(fā)現張同學(xué)的反應不快還老是怕。所以，他練的時(shí)候我就在邊上喊：“加油！加油！”然后又做示范，讓他跟著(zhù)學(xué)，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負有心人，張同學(xué)終于學(xué)會(huì )了。他高興極了，興奮地對我說(shuō)：“謝謝！萬(wàn)分感謝！”我說(shuō)：“應該的。同學(xué)之間要互相友愛(ài)嘛！”我和張同學(xué)都笑了，這時(shí)我才感到當老師真辛苦��！
樂(lè )于助人的我作文4
大家好！我愛(ài)樂(lè )于助人這一句，我的眼睛雖小但很神氣。嘴唇特別紅，皮膚雪白雪白的，別人都說(shuō)我弱不禁風(fēng)，風(fēng)一刮就能吹走，如果手中有根線(xiàn)，我就能像風(fēng)箏一樣邀游太空，其實(shí)這只是表面現象，袖子一卷，露出來(lái)的胳膊可結實(shí)呢，哦，忘了自我介紹了，我叫郁家銘。我的“銘”是在金木水火土中缺金。所以選擇了有金字旁的“銘”這一句
有一次，我們班和其他班踢足球。我們正踢得熱火朝天，就在此時(shí)，小剛飛踢一腳，球直向正在奔跑中的小明射去，小明沒(méi)有發(fā)現突如其來(lái)的危險。我抬頭一看，心想糟了，這一下砸下去對準的是小明的頭啊，可怎么辦？來(lái)不及細想，我伸手用力地把小明推倒在一旁，足球狠狠地打在了我的腿上，腿立刻變得通紅。小明站起來(lái)連忙向我奔來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我忍住疼搖搖頭說(shuō)：“你沒(méi)事，我就沒(méi)事�！毙∶髀胤銎鹆宋�，感動(dòng)得流下了眼淚。
樂(lè )于助人的我作文5
穿衣鏡里出現了一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮，長(cháng)著(zhù)濃黑的眉毛，有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著(zhù)五顏六色的裙子，非常漂亮的人，那就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。
有一次，我看到一個(gè)小女孩在操場(chǎng)上悲痛的哭叫，原來(lái)是她摔倒了。于是，我趕緊跑過(guò)去，讓她把腿伸直了，我扶著(zhù)她的胳膊，還讓她把受傷的腿不要用力，沒(méi)受傷的腿用力的撐著(zhù)地面，我再給她點(diǎn)力量。就這樣，我就扶著(zhù)她回教室了。我還去醫務(wù)室給她拿來(lái)了紗布條和藥水，我先把藥涂在她腿上，然后把紗條裹在傷口上，直到把傷口包扎好了，我才離開(kāi)。
小女孩對我說(shuō)：“謝謝你了，小姐姐，如果沒(méi)有你，我還說(shuō)不定在操場(chǎng)上回不來(lái)了呢�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！�
你看這就是樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的我作文6
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書(shū)看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。樂(lè )于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不
要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì )繼續做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
樂(lè )于助人的我作文7
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。
記得有一次上作文課，我來(lái)到班里，老師忙著(zhù)給同學(xué)講，老師看到我來(lái)，便跟我說(shuō)，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥(niǎo)好像在我說(shuō)，加油加油。
打開(kāi)水龍頭啦，我先把一個(gè)小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開(kāi)水龍頭時(shí)頓時(shí)一股清清涼涼的風(fēng)吹在我的臉上，把炎熱的感覺(jué)還給了太陽(yáng)公公，我的臉就像開(kāi)了空調一樣，水流出來(lái)的聲音高低不同，好像看了一場(chǎng)演奏會(huì )似的聲音美妙無(wú)比。打水的過(guò)程中老是有奶奶或爺爺要來(lái)插隊，因為他們歲數大了我必須退出來(lái)，讓他們打水。
回到樓上的時(shí)候，老師批評我打水耽誤了時(shí)間太長(cháng)了，我也沒(méi)說(shuō)什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對的'。
后來(lái)下課的時(shí)候我跟老師和同學(xué)們說(shuō)，我是大家飲水搬運工。這句話(huà)吧老師和同學(xué)都逗樂(lè )了，笑得哈哈的。
這樣一個(gè)樂(lè )于助人，搞笑的我，你喜歡嘛？
樂(lè )于助人的我作文8
我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，長(cháng)的體態(tài)勻稱(chēng)，小巧玲瓏。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛像月牙，總是彎曲的。加上標準的小嘴兒，人們都叫我“小明星”。我還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
記得有一次冬天，和同學(xué)去商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)殘疾乞丐坐在地上，一口一個(gè)“謝謝”的向行人討要錢(qián)物。我很憐憫他，剛要掏出幾元錢(qián)，同學(xué)擋住我不讓給說(shuō)：“我聽(tīng)爸爸說(shuō)他家很富裕，你家有的，他家都有，你家沒(méi)有的，他家也有。還給她干嘛？”我猶豫了一下說(shuō)：“可他一口聲謝謝的，而且大冷天的在地上坐著(zhù)挺不容易的�！蓖瑢W(xué)急忙把給我拽走了。等我倆回來(lái)時(shí)，我趁同學(xué)在買(mǎi)東西時(shí)，還是忍不住的地給他幾元錢(qián)，他左一聲謝，有一聲謝的個(gè)沒(méi)完。我也沒(méi)顧得聽(tīng)就找同學(xué)去了。同學(xué)問(wèn)我“你是不是給那個(gè)乞丐送錢(qián)去了？”我對他微笑了一下算是回答。同學(xué)無(wú)奈的說(shuō)：“樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統天天揣在你的兜里，把你媽掙的辛苦錢(qián)都做慈善啦！”
我就是這樣的一個(gè)有同情心的人。我認為，人在生活中往往都會(huì )遇到一些困難，在這個(gè)時(shí)候人人都能伸出一把溫暖的手，不但讓他度過(guò)眼前的難關(guān)，幫助別人就是在幫自己，還能凈化你的心靈，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
樂(lè )于助人的我作文9
我叫xxx，今年9歲，讀實(shí)驗小學(xué)xx班。我個(gè)子高高的，為什么呢？因為我不挑食。在班里我是最高的一個(gè)了，每次排隊時(shí)，我都會(huì )被老師安排在最后一個(gè)位置。我還是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。
有一次，我回古井玩，坐著(zhù)公交車(chē)，正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車(chē)，可車(chē)上的空位一個(gè)都沒(méi)有，而且老奶奶拿的東西又多，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間還是沒(méi)有一個(gè)人讓我。我看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說(shuō)：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車(chē)上有許多人看到了這場(chǎng)景顯得非常后悔。
我還是個(gè)粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫(xiě)成了個(gè)“撥”字，害得被老師罵了一頓。
我是一個(gè)樂(lè )于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩，我一定會(huì )把缺點(diǎn)改正的。
樂(lè )于助人的我作文10
我的媽媽是一個(gè)非常溫柔的人，她留著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛不大但炯炯有神，高高的個(gè)子特別漂亮，這就是我的媽媽——李xx。
我的媽媽不僅人長(cháng)得漂亮，心靈也像她人一樣美。有一次，我和媽媽準備去公園玩，剛推開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)鄰居家的一位老奶奶從快要到家門(mén)口的地方摔倒了，媽媽看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)。當時(shí)老奶奶家只有他一個(gè)人，所以媽媽又帶著(zhù)老奶奶到醫院去檢查，醫生說(shuō)老奶奶的身體沒(méi)什么大礙，我和媽媽把老奶奶安全的送回家，才放心的去公園玩了。
在媽媽的指導下，我也逐漸的成為了一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的媽媽也很孝順，每次回姥姥家都要帶我去市場(chǎng)買(mǎi)些菜回去，回到姥姥家還給姥姥做飯，并幫助姥姥把家里徹底收拾一遍。
媽媽孝敬老人，樂(lè )于助人的品質(zhì)，是我學(xué)習的榜樣。希望我的家庭永遠幸福，永遠快樂(lè )！
樂(lè )于助人的我作文11
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛(ài)學(xué)習，還樂(lè )于助人。
記得有一次，我乘車(chē)回家里做作業(yè)。突然，有一位白發(fā)蒼白，拿著(zhù)一把打拐仗的老奶奶上了公交車(chē)。
后來(lái)，老奶奶的眼睛一看，沒(méi)有一個(gè)給她讓坐。我看了看那位白發(fā)蒼蒼，拿著(zhù)一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀都怎么大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺(jué)得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺(jué)，有的玩手機；有的太故意不起來(lái)，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來(lái)，對那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您的年紀都這么大了，我的位置給您坐吧�！崩夏棠桃粫r(shí)笑了起來(lái)，對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，好心人可真多�！庇谑�，我就扶那位老奶奶到我那個(gè)位置。
公交車(chē)上所有人都被我感動(dòng)了。公交車(chē)的司機對我們公交車(chē)上的所有人，包括我說(shuō)：“大家都要向這位小朋友學(xué)習�！惫卉�(chē)的人一聽(tīng)司機說(shuō)的那句話(huà)，紛紛表示贊同！
回到家里，我把今天在公交車(chē)上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢岄_(kāi)心地對我說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，等一下去逛街幫你買(mǎi)你最喜歡的玩具�！蔽衣�(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
這就是我——樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的我作文12
從小，爺爺奶奶便教育我要樂(lè )于助人，做一個(gè)心靈美的人。他們常說(shuō)“外表美不是真正的美麗，只有心靈美才是真正的美麗�！�
有一次，我的同桌有一道方程題不會(huì )做，我便利用下課時(shí)間給他仔細的講了這道題的解法，但他聽(tīng)得似懂非懂。放學(xué)后，我趕緊將作業(yè)做完，急忙到他家去給他講題，我重新給他講了這道題的解法和相同題型的題怎么做，他一面聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，一面頻頻點(diǎn)頭，完全領(lǐng)會(huì )后他高興地再三向我表示感謝。還有一次，班上要舉行一次大掃除，老師給我布置的任務(wù)是拖地。這時(shí)，我見(jiàn)班上的一位同學(xué)精神不太好，一詢(xún)問(wèn)才知他得了重感冒。我一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)拿起掃把就幫他把地掃完了，然后才去干分配給我的任務(wù)。最后累得我滿(mǎn)頭大汗，腰都直不起來(lái)。雖然這次大掃除我十分勞累，但我卻因為幫助了別人而感到特別高興。
后來(lái)，同學(xué)們知道這些事后，紛紛夸我樂(lè )于助人，團結友愛(ài)，是一個(gè)心靈美的人。我想每個(gè)人都會(huì )遇到困難。但只要人人有一顆愛(ài)心，互相幫助就能克服困難。樂(lè )于助人是一個(gè)公民的基本美德，我們要讓中華民族5000年的傳統美德傳承下去，只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好。
我美麗，因為我樂(lè )于助人。
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