寫(xiě)幫助的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)幫助的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)幫助的作文1
幫助過(guò)我的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……而其中對我幫助最大的人就是我的語(yǔ)文老師——蘇婷老師！
蘇老師是全校有名的“美女老師”，她留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，黑黑的亮亮的，很柔順，看起來(lái)既瀟灑又飄逸，嘿……嘿……有時(shí)候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很溫柔。當她把目光投向我的時(shí)候，我覺(jué)得好像是對我的鼓勵和贊揚。蘇老師是那么的美麗，那么的溫柔，她那母親般的愛(ài)給我留下了深刻的印象。
記得有一次，老師向同學(xué)們報考試成績(jì)的時(shí)候，90分以上的都報完了，沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我的心里沉甸甸的：慘了，這次沒(méi)考好，不知道老師會(huì )怎樣修理我呢��？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會(huì )對我大發(fā)雷霆，可是當我抬起頭來(lái)，看著(zhù)老師溫柔的目光向我投過(guò)來(lái)的時(shí)候，我感到那不是責備，卻像是鼓勵。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時(shí)覺(jué)得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽(yáng)光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定好好努力學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)，讓老師以我為榮，以我為傲！
謝謝您——蘇老師！
寫(xiě)幫助的作文2
七月的一天中午，火辣辣的太陽(yáng)當空照著(zhù)，我一邊走一邊用手抹著(zhù)頭上的汗水，剛走到人民路路口時(shí)，我突然看到前面一位騎自行車(chē)的人搖晃了一下，連人帶車(chē)倒了下來(lái)
不過(guò)三秒，人群擁擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去。我也跟著(zhù)跑了過(guò)去，費了九牛二虎之力才鉆進(jìn)去。周?chē)娜烁`竊私語(yǔ)地說(shuō)道：該不會(huì )是碰瓷的吧，我們還是不要去救他了。這時(shí)，有一個(gè)青年人像火箭一樣沖了進(jìn)來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：您沒(méi)事兒吧？可倒下的人連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有，周?chē)娜苏f(shuō)道：該不會(huì )是中暑了吧？大家都不知所措，青年人靈機一動(dòng)，把老人背到背上，背到離這里最近的超市門(mén)口。買(mǎi)了一瓶礦泉水喂他，可是，還是沒(méi)有見(jiàn)他好轉。
于是，青年人掏出手機叫了一輛出租車(chē)。過(guò)了幾分鐘，出租車(chē)便到了。青年人連忙把老人扶上車(chē)，焦急地說(shuō)道：請快點(diǎn)開(kāi)，這位老人昏迷了。車(chē)開(kāi)到了醫院門(mén)口，停了下來(lái)，青年人將老人背進(jìn)醫院，著(zhù)急地大叫：醫生！醫生！快救救他！快快醫生聽(tīng)見(jiàn)了，叫護士把床拖過(guò)來(lái)，立刻送進(jìn)了搶救室。過(guò)了一會(huì )兒，醫生出來(lái)了，說(shuō)：還好送得及時(shí)，不然后果不堪設想。青年人心中的大石頭總算落了下來(lái)。聯(lián)系了老人的家屬后，他才放心地默默離開(kāi)。
俗話(huà)說(shuō)得好：害人之心不可有防人之心不可無(wú)。也許當你一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，可以救活一個(gè)鮮活的生命，該是一件多么令人慶幸的事��！
寫(xiě)幫助的作文3
在星期天的時(shí)候，我在家里很無(wú)聊，就問(wèn)媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地說(shuō)：“可以，可是不要跑太遠了”。我開(kāi)心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。
我的目標是去找小伙伴。我跑著(zhù)跑著(zhù)，該過(guò)馬路了，我停了下來(lái)。左右看，這時(shí)我看到一位老爺爺也在等著(zhù)過(guò)馬路。不一會(huì )兒，車(chē)少了，我快速地跑到馬路對面，可當我扭臉向后看的時(shí)候，老爺爺還站在原地�！半y道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見(jiàn)老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手里拿著(zhù)拐杖，是的，他的確是一個(gè)盲人。我心里有一個(gè)想法：“我要幫他�！庇谑�，我又重新跑回去。來(lái)到老爺爺邊，大聲問(wèn)：“老爺爺，我來(lái)幫你過(guò)馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開(kāi)心地說(shuō)：“好！好！好！”我扶著(zhù)老爺爺，開(kāi)始慢慢地走。突然，一輛電車(chē)跑了過(guò)來(lái)。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個(gè)車(chē)過(guò)去了，我們斷續走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走�！庇辛宋业墓膭�，老爺爺果然自信了很多，步子又大又輕盈。不一會(huì )兒，我們就到了馬路對面。老爺爺充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們再見(jiàn)吧！謝謝你！”
聽(tīng)到老爺爺連聲答謝我，我的心里甜滋滋的。幫助別人原來(lái)這么快樂(lè )，真像老師說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè )自己！”
寫(xiě)幫助的作文4
所謂：“助人為快樂(lè )之本”，雖然幫助人是一件辛苦的事，但是當你為了別人做一件好事之后，對方露出感激的笑容，那一瞬間，會(huì )讓你感到快樂(lè )。
有一次，我看到我的同學(xué)不小心把球從二樓踢到操場(chǎng)上，因為要跑下去撿，所以大家都你看我、我看你，誰(shuí)也不愿意幫忙。但是我看到了，二話(huà)不說(shuō)沖到樓下去幫忙撿球，沒(méi)想到我拿著(zhù)球上去二樓時(shí)，竟然跌倒了，我只好忍著(zhù)痛爬上去。同學(xué)們看到我受傷了，還拼命把球拿回來(lái)，都一一跟我道謝，我只是跟他們說(shuō)；“舉手之勞而已”。在我心里，只是覺(jué)得幫大家解決一件麻煩事而已，不是什么了不起的大事，沒(méi)有放在心上。
過(guò)了不久，老師讓班上同學(xué)票選出這學(xué)期的模范生，當老師提到我的名字時(shí)，好多人舉手，而我發(fā)現投票給我的人，有一半以上都是我曾經(jīng)幫助過(guò)的人�？磥�(lái)，他們用這神圣的一票報答我，讓我當選最高票的桃園市模范生，真是讓我又驚又喜。
我覺(jué)得幫助別人是一件很快樂(lè )的事，雖然有些人會(huì )覺(jué)得做好事很麻煩，但我用行動(dòng)證明，告訴他們“助人”果然是“快樂(lè )之本”。
寫(xiě)幫助的作文5
一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著(zhù)東西等我爸爸付完錢(qián)的時(shí)候，從門(mén)口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了�！�
老婆婆對我所說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了�！甭�(tīng)了這位阿姨的話(huà)，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應該的�！�，雖然天氣很熱，但是聽(tīng)了她的話(huà)之后，我還是感覺(jué)到很涼快。
從此以后，我變得更愛(ài)幫助人了，因為，我之中相信著(zhù)這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己
寫(xiě)幫助的作文6
有一次星期六，我和媽媽一起出去買(mǎi)生活用品，走著(zhù)遇見(jiàn)了一只流浪狗。那只流浪狗很臟，還有很多傷口，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@只狗好可憐，要不，我們把這只狗領(lǐng)養回家吧！”媽媽說(shuō)：“不行，我們已經(jīng)有貓了，不能再把它領(lǐng)回家了�！蔽揖拖耄骸皨寢屨鏇](méi)愛(ài)心，難道就眼睜睜地看著(zhù)這只狗被別人欺負嗎？”媽媽看到我失望的表情，就說(shuō)：“我們雖然不可以領(lǐng)養這只狗，但是我們可以把它送到寵物收容所呀！”我高興地說(shuō)：“耶，媽媽最好了�！眿寢屨f(shuō)：“你小臉蛋變得可真快呀！我抱著(zhù)小狗去了寵物收容所�！�
我把我手中抱的小狗，給寵物收容所工作的阿姨。媽媽給阿姨講明了經(jīng)過(guò)，阿姨聽(tīng)明白后就拿了一支筆，讓我登記，我登記過(guò)后對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院竺總�(gè)星期的星期六都來(lái)看它，給它做好吃的，好喝的，行嗎？”媽媽同意了，我和媽媽的心里都放心了，我們就高高興興地回家了。
從這件事情我知道了，我們應該保護、愛(ài)護動(dòng)物，并不應該欺負小動(dòng)物，用石子扔它們，甚至拋棄它們，動(dòng)物能給人類(lèi)帶來(lái)許多快樂(lè )，我們應該有一顆愛(ài)心。
寫(xiě)幫助的作文7
在家里,我幫奶奶做過(guò)許多家務(wù).所以奶奶給了我一個(gè)美稱(chēng)--奶奶的小助手.星期天,奶奶回老家了,我想幫奶奶洗衣服,這可是我第一次洗衣服呀!
我先把洗衣盆端出來(lái),往盆里倒了半盆清水,拿了洗衣板和肥皂,坐在小板凳上仔細地洗起來(lái).我先洗妹妹的背心,打上肥皂,沒(méi)命地搓 、揉.但背心上不知道粘了什么,洗了半天,依然如故,氣得我把它扔進(jìn)盆里.可是我又想起奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà):“有始有終才能辦成大事.”我又拿起背心,仔細一看,原來(lái)是墨水.我想起姑姑是用淘米的水洗墨漬的,我也找來(lái)淘米水一點(diǎn)一點(diǎn)、一遍一遍地搓著(zhù),汗水順著(zhù)臉頰流了下來(lái),那些墨點(diǎn)、污點(diǎn)終于蕩然無(wú)存了.這件背心終于洗干凈了.
隨后,我又把其它的衣服洗干凈,又用清水把它們都沖干凈,一件一件地晾在竹竿上,像排隊一樣整整齊齊.一陣微風(fēng)拂過(guò),衣服隨風(fēng)搖擺,好像在對我表示感謝:謝謝你給我們洗了個(gè)澡.
我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果,心里自然特別高興.同時(shí),也體會(huì )到奶奶的辛勞,所以我以后要經(jīng)常幫奶奶干活.我想,現在你們一定已經(jīng)知道我被奶奶稱(chēng)為“奶奶的小助手”的原因了吧!
……
寫(xiě)幫助的作文8
在人生的旅程中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，都離不開(kāi)他人的幫助。當然，在接受他人的幫助和幫助他人的過(guò)程中，我們會(huì )收獲不少……說(shuō)到幫助，我不得不想到了上個(gè)月的事兒……
記得那時(shí)候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學(xué)校。劉天緣得知后，特別關(guān)心我，她說(shuō)：“你就閉著(zhù)眼睛聽(tīng)課吧，記住，不能看電腦、手機，不能寫(xiě)作業(yè)。還有不能見(jiàn)陽(yáng)光……”聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)，我感覺(jué)有一股暖流涌入心頭，百感交集�？粗�(zhù)劉天緣關(guān)心我的樣子，我似乎有種說(shuō)不出的感覺(jué)。反正就是很感動(dòng)，很快樂(lè )……
不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂(lè )！
下了第二節課，我本想叫上鐘珊一塊兒去上操。但鐘珊好像被一摞摞的作業(yè)本難住了。她剛抱起作業(yè)本，挺著(zhù)腰，仰著(zhù)脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業(yè)全掉了。也是，3摞作業(yè)她怎么可能抱的了��？“鐘珊，給我點(diǎn)兒，我幫你�！薄昂�，謝謝你！”說(shuō)完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業(yè)本向辦公室走去……說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候的心情，爽極了！
是啊，無(wú)論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂(lè )，也許僅僅是一道題，一句關(guān)心的話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂(lè )延續下去，讓更多的人擁有快樂(lè )！
寫(xiě)幫助的作文9
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹(shù)上，樹(shù)葉被淋濕了，大樹(shù)變成了雨水的游樂(lè )園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開(kāi)心地頻頻點(diǎn)頭。吃好早…
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹(shù)上，樹(shù)葉被淋濕了，大樹(shù)變成了雨水的游樂(lè )園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開(kāi)心地頻頻點(diǎn)頭。
吃好早餐，奶奶送我上學(xué)去。奶奶撐著(zhù)傘拉著(zhù)我匆匆忙忙地向車(chē)站走去。不一會(huì )兒，14路公共汽車(chē)就來(lái)了，我連蹦帶跳地上了車(chē)，奶奶不緊不慢地跟在我的后面。過(guò)了一站，汽車(chē)里的人多了起來(lái)，有些人把雨傘的水弄到了別人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年邁的白發(fā)老爺爺慢吞吞地向車(chē)內走去，他看見(jiàn)離我不遠的地方有一個(gè)空位，就想坐下去休息一會(huì )兒，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，老爺爺被嚇了一跳，我從衣袋里拿出一張紙巾，用紙把椅子上的水珠擦得一干二凈，爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子呀!是哪個(gè)學(xué)校的？”我聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“我是江東外小的，沒(méi)關(guān)系，這是應該的�！避�(chē)內的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了贊美的目光。
從這件事我想到，幫助別人，自己也會(huì )得到快樂(lè )。
寫(xiě)幫助的作文10
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可是每當想起它，我心里還會(huì )感到暖洋洋的。
那天因為媽媽沒(méi)有空接我，所以放學(xué)后，我只能自己回家。當時(shí)，天陰沉沉的，看起來(lái)不久就會(huì )下雨，我本來(lái)想搭車(chē)回家，可是我忘記帶錢(qián)了，又不好意思向別的同學(xué)借錢(qián)。我決定自己走路回家。我想，大不了被雨淋，淋就淋吧，于是我背著(zhù)書(shū)包向家的方向走去。
半路上，天空果然下起了雨來(lái)， 我沒(méi)帶傘，周?chē)矝](méi)地方躲雨，我只好快步跑回家。我真后悔沒(méi)帶雨傘，眼看雨越下越大，淋得我幾乎睜不開(kāi)眼睛，我只好用手遮住頭，奮力地往前沖，誰(shuí)知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝蓋和手掌心火辣辣地發(fā)疼，我的眼淚都要流出來(lái)了。我抱怨著(zhù)：“什么鬼天氣嘛，我平時(shí)帶雨傘時(shí)它不下雨，我不帶雨傘時(shí)就下雨了�！闭胫�(zhù)，一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起：“李曜君，怎么沒(méi)帶雨傘？”我回頭一看，原來(lái)是我的大姨，她騎著(zhù)自行車(chē)在我身后停下，就馬上把身上的雨衣脫下來(lái)要給我穿上，并讓我坐上她的自行車(chē)，我說(shuō)：“大姨，還是你穿著(zhù)雨衣吧�！贝笠陶f(shuō)：“小孩子聽(tīng)話(huà)，被雨淋感冒就糟糕了�！闭f(shuō)著(zhù)就硬把雨衣給我穿上了。就這樣，大姨騎著(zhù)自行車(chē)冒著(zhù)大雨把我送到家里�；氐郊�，我脫下雨衣一看，我的衣服只濕了一點(diǎn)，而大姨的衣服卻因為我而濕透了。我的眼睛濕潤了，多好的大姨呀 ！以后我一定要好好地報答大姨。
這是別人幫助我的一件事，我永遠都不會(huì )忘記。我想以后我有能力了，我也要幫助需要幫助的人。
寫(xiě)幫助的作文11
今天天氣好極了，陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽擠上公交車(chē)，要去姥姥家做客。
不一會(huì )兒，有一位老奶奶手里提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。那個(gè)年輕人似乎無(wú)視旁邊的老奶奶，在旁邊翹著(zhù)二郎腿悠閑地看著(zhù)報紙。還有的人拿著(zhù)手機目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，瞅也不瞅旁邊人一下，仿佛進(jìn)入了“另一個(gè)世界”！還有更過(guò)分的，一個(gè)小白領(lǐng)坐在愛(ài)心座上，旁邊還有提示語(yǔ)，提示語(yǔ)上說(shuō)：請為老人、兒童、孕婦和殘疾人讓座！可是她仍然無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，突然一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差點(diǎn)摔倒了她的包袱碰到了旁邊的一位乘客，那位乘客十分不樂(lè )意，沖著(zhù)老奶奶大聲嚷：“干什么，離我遠點(diǎn)！”老奶奶連連賠不是，無(wú)奈地嘆了一口氣：“唉！”這時(shí)，她走到我旁邊。我十分想給老奶奶讓座，可是我離下站點(diǎn)還有好幾站，如果站起來(lái)的話(huà)要站很長(cháng)時(shí)間呢！而且車(chē)里人這么多，站起來(lái)會(huì )被左右?jiàn)A擊，前后不能出、左右不能進(jìn)呀！想想那種感覺(jué)，太可怕了！這時(shí)，老奶奶擦了擦汗，揉了揉腿。我想：她已經(jīng)那么大歲數啦，一定站不住了。這時(shí)，我鼓起勇氣，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對我連說(shuō)謝謝，真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！聽(tīng)到老奶奶夸我，我十分開(kāi)心！真是幫助別人，快樂(lè )自己！
通過(guò)這件事，我知道了：在幫助別人的同時(shí)，自己也可以收獲到許多快樂(lè )，所以我要繼續堅持下去，感化其他的人！
寫(xiě)幫助的作文12
今天，我和幾個(gè)小伙伴都很無(wú)聊，就手拉著(zhù)手出去玩了。
鐘樓及郵電局的銀城上，處處張燈結彩，喜氣洋洋，好不熱鬧。廣場(chǎng)周?chē)叭诵械琅�，很多小販抓住這黃金時(shí)刻，推售著(zhù)各種各樣的小商品。為了滿(mǎn)足自己的好奇心，我和幾個(gè)小伙伴手拉著(zhù)手，在人群中鉆來(lái)鉆去，東張西望，一飽眼福。
當我走到郵電局門(mén)口的榕樹(shù)邊時(shí)，我聽(tīng)到“買(mǎi)玩具嘍，買(mǎi)玩具嘍……”的叫賣(mài)聲有些特別，就順著(zhù)聲音走近一看，原來(lái)是一位五十多歲的外地人在賣(mài)各種玩具和五顏六色的小氣球。只見(jiàn)他一米六十幾的個(gè)兒，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，衣著(zhù)也不整齊，右手殘疾(手不能彎)。不知是受他自強不息的精神所感動(dòng)，還是出字對殘疾人的同情心，我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊，提高聲調的跟著(zhù)喊：“買(mǎi)玩具嘍，買(mǎi)玩具嘍……”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣(mài)聲，起到了意想不到的效果，周?chē)娜藗?尤其是小孩)，都懷著(zhù)好奇心，圍了過(guò)來(lái)，有的要買(mǎi)這個(gè)，有的要買(mǎi)那個(gè)，搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，手腳麻利地給那些要買(mǎi)小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣，這位不知名的殘疾人在一邊忙著(zhù)給買(mǎi)家開(kāi)價(jià)，一邊用那只健康的左手不停地收錢(qián)，不時(shí)，還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。
大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間，這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣(mài)得所剩無(wú)幾了。這時(shí)，我門(mén)覺(jué)得有點(diǎn)口渴，就準備回家了，這位殘疾人在連聲向我道謝的'同時(shí)，趕快拿出壹元錢(qián)要給我，我們說(shuō)了聲“不用謝”，飛也似的跑回家了。
回到家后，媽媽問(wèn)我們：“這么久的時(shí)間，你們去哪了？”我們齊聲回答：“以團結互助為榮，以損人利己為恥!我們去幫助殘疾人了�！�
寫(xiě)幫助的作文13
當我寫(xiě)下“感謝”這兩個(gè)字時(shí)，心存已久的感激之情一下子涌上心頭。
記得那是在我上一年級的時(shí)候。一天中午放學(xué)后，我依舊像往常一樣乘坐公共汽車(chē)回姥姥家。上車(chē)后，售票員阿姨問(wèn)我：“去哪兒?”我說(shuō)：“去市公安局�！笨僧斘伊晳T性地把上衣拉鏈拉開(kāi)準備取公汽月票時(shí)，卻摸了個(gè)空，我的胸前什么也沒(méi)有。公汽月票不翼而飛，它也不知是丟了，還是忘記在家里了，身上也沒(méi)帶錢(qián)。我心想：這下可糟了，該怎么辦呢?
當售票員阿姨再次走到我跟前問(wèn)我是否有票時(shí)，我的臉唰的一下子就紅了，不知該說(shuō)什么，擔心說(shuō)出來(lái)售票員阿姨也不相信。一時(shí)語(yǔ)塞的我就這樣呆呆地站在那里。
這時(shí)，從人群中突然發(fā)出一聲清脆而響亮的聲音：“阿姨，讓我來(lái)幫他買(mǎi)票吧!”
說(shuō)著(zhù)，那個(gè)身穿八完校校服的同學(xué)，從兜里拿出一元錢(qián)交給了售票員阿姨，并拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣的情況我也遇到過(guò)�！蔽疫B忙對他說(shuō)：“謝謝�！彼α诵φf(shuō)：“不用謝�！比缓缶拖萝�(chē)了。我望著(zhù)他的身影，心中充滿(mǎn)了感激。非常遺憾的是還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)他叫什么名字。
我想把錢(qián)還給那個(gè)同學(xué)，可很長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)有再遇到他。
在這里，我要再次對那位同學(xué)說(shuō)聲“謝謝!是你善良的舉動(dòng)幫助了我，同時(shí)也感染了我�！�
后來(lái)，每當我再乘坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把公汽月票和錢(qián)全都帶齊在身上，以防萬(wàn)一。如果再遇到像我一樣情況的其他人，我也會(huì )同樣去幫助他們的。
寫(xiě)幫助的作文14
徐嘉俊是我的同學(xué)。他心地善良，樂(lè )于助人，曾幫助過(guò)我。
記得那時(shí)，我扭傷了腳，造成一只腳不能完全著(zhù)地，得靠腳尖踮起，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力，更甭提樓梯了�？晌易x書(shū)的教室偏偏與我過(guò)不去——在三樓。同學(xué)們不費吹灰之力，輕而易舉就可到達，對我來(lái)說(shuō)卻是痛苦的過(guò)程，完成起來(lái)很困難。那天，我來(lái)到學(xué)校，準備上樓梯。徐嘉俊看到了，連忙跑了過(guò)來(lái)，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾級而上。我個(gè)頭比徐嘉俊大許多，加上一半的重量壓在他身上，明顯感覺(jué)他有點(diǎn)力不從心，吃不消……
到了三樓，我松了一口氣，轉眼一看，發(fā)覺(jué)徐嘉俊滿(mǎn)臉通紅，額頭和頭發(fā)都濕漉漉的，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住，“你累不累，徐嘉��？”“不累，幫助同學(xué)是我應該做的，我很快樂(lè )，所以不累�！�
徐嘉俊的話(huà)，讓我怦然心動(dòng)，懵懂中好像領(lǐng)悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試，我手中的鉛筆斷了，沒(méi)法繼續寫(xiě)字了。徐嘉俊抬頭看見(jiàn)了，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭��！解決我的燃眉之急，使我順利地完成了那次考試。
這些事情都過(guò)去好久了，但在我的腦海卻很清晰，仿佛歷歷在目。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記，而且最好把它寫(xiě)在紙上，這也算作是一種感恩的方式吧！
以后，我要和徐嘉俊一樣，對需要幫助的同學(xué)，給予幫助。
寫(xiě)幫助的作文15
“幫助別人，快樂(lè )自己！”這句公益語(yǔ)大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話(huà)，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀(guān)。而有些人則真正地以助人為樂(lè )，經(jīng)常幫助別人。
在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來(lái)的很多大包小包，我一定要搶著(zhù)承擔一些，否則我的手就會(huì )癢；朋友身上要負擔很多東西時(shí)，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí)，只有肩上、手上有很多東西，我才會(huì )有一種踏實(shí)感（幫女生背或提樂(lè )器）。另外，當別人有困難時(shí)，我會(huì )竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢(qián)為災區捐款，先后捐了三次共兩百多元；還有一次，我隨媽媽去采訪(fǎng)一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過(guò)日子，還收養了兩個(gè)棄嬰，并把她們撫養大。我非常感動(dòng)，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書(shū)本，拿上我的壓歲錢(qián)又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐！
幫助，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂(lè )的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓?lè )樂(lè )地去做呢？俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時(shí)刻準備，幫助別人，做一個(gè)互幫互助、以助人為樂(lè )的好學(xué)生吧！
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