樂(lè )于助人作文（通用36篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的樂(lè )于助人作文，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè )于助人作文 篇1
樂(lè )于助人，愛(ài)心奉獻法國作家拉布呂耶爾說(shuō)過(guò)最好的滿(mǎn)足就是給別人以滿(mǎn)足。
的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。一天，我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)東西，超市里人很多，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說(shuō)；“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦�？”我們一起走過(guò)去對她說(shuō)；“別怕，我們帶你去找媽媽�！毙∨⒙�(tīng)見(jiàn)了“媽媽”這個(gè)詞，立即就不哭了。我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過(guò)了一會(huì )兒，小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里，那位母親的.頭上滿(mǎn)是汗珠，感激地說(shuō)：“謝謝你們”我們連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應該做的�！毙∨⒌膵寢屃粝铝耸謾C號，說(shuō)：“謝謝你們今天做的事，以后常聯(lián)系，再見(jiàn)！”看著(zhù)小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開(kāi)心。
其實(shí)，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂(lè )。這就讓我們明白一個(gè)道理：贈人玫瑰，手留余香。讓我們一起種下玫瑰，贈給他人，讓自己結識更多的朋友，收獲更多的微笑吧！黃宇軒樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人作文 篇2
星期一的早晨，太陽(yáng)當空照，琪琪背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，琪琪跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買(mǎi)的蘋(píng)果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋(píng)果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著(zhù)我買(mǎi)蘋(píng)果回去呢！”琪琪看了看自己的'書(shū)包，也沒(méi)有可以裝蘋(píng)果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋(píng)果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說(shuō)：“老爺爺，蘋(píng)果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，琪琪捧著(zhù)蘋(píng)果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺道別后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
樂(lè )于助人作文 篇3
有一天，風(fēng)和日麗，小鴨想去河里游泳，一不小心掉到坑里。小猴子看見(jiàn)小鴨子掉到坑里了。小猴子拿來(lái)一根又細又長(cháng)的竹竿。它把竹竿放到坑里叫：“小鴨，抱住竹竿，我拉你上來(lái)�！毙▲喿霾坏�。
過(guò)了一會(huì )，小熊提著(zhù)水桶走了過(guò)來(lái)。小猴子說(shuō)：“小熊，幫我打一桶水來(lái)�！毙⌒苷f(shuō)：“好的！”小猴子又說(shuō)：“倒到坑里去，讓小鴨浮起來(lái)！”小熊把水倒進(jìn)坑里，可是水被泥土吸收了。
中午快到了，大象走了過(guò)來(lái)。小猴子連忙說(shuō)：“大象，快來(lái)救救小鴨！”大象把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深了，夠不到小鴨。小猴子靈機一動(dòng)，說(shuō)：“你用鼻子吸水，噴到坑里；我和小熊用水桶提水，把水倒到坑里�！闭f(shuō)完，它們開(kāi)始行動(dòng)了。大象從河里吸來(lái)了水，把水噴到坑里。小猴和小熊把水倒到坑里。
不一會(huì )兒，小鴨子浮上來(lái)了�！爸x謝你們，如果沒(méi)有你們，我沒(méi)辦法回家了�！毙▲喿蛹�(dòng)地說(shuō)。小猴子、小熊和大象異口同聲地說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完，它們高高興興地回家去了。
我明白了要樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人作文 篇4
一位男孩正在操場(chǎng)上認真地練習著(zhù)壘球，他個(gè)兒高高的，盡管他的眼睛有些近視，但還閃爍看和善的`目光。
他不停地練習著(zhù)，正找到感覺(jué)的時(shí)候，迎面看到同學(xué)悶悶不樂(lè )地走來(lái)，手上空空如也。他很奇怪，問(wèn)：“你怎么啦？”“我的壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了�！蓖瑢W(xué)答道。他胸有成竹地說(shuō)：“我幫你撿�！�
到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來(lái)壘球好像掉進(jìn)了天羅地網(wǎng)，周?chē)氰F樹(shù)，前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進(jìn)荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點(diǎn)兒距離，于是，他把身子往里探，半個(gè)人都爬進(jìn)去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂(lè )于助人是我應該做的�！笨粗�(zhù)手上的傷口，他反而覺(jué)得沒(méi)那么痛了。
哈哈，其實(shí)那個(gè)男孩就是我，我就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的男子漢！
樂(lè )于助人作文 篇5
每個(gè)人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來(lái)帶你去認識她吧！
我的同桌是一個(gè)皮膚黑黑的女生，她中等個(gè)子，眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)大大的'葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個(gè)小山峰，她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴巴像一只彎彎的小船。我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，每當別人有困難時(shí)，她都會(huì )熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開(kāi)心地和其他同學(xué)玩“全人加速工”的游戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過(guò)來(lái)，熱心地對我說(shuō)：“我幫你擦點(diǎn)藥膏吧！”我感激地說(shuō)：“謝謝，那會(huì )很痛吧？”“不會(huì )的，你忍一會(huì )就好了�！蔽彝腊参课�。準備擦藥膏了，最開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，以為會(huì )很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最后我大吃一驚地說(shuō)：“真的一點(diǎn)也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會(huì )做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我后來(lái)問(wèn)同桌：“你干嘛對同學(xué)那么好呢？”我同桌大聲地說(shuō)：“因為別人幫助過(guò)我，我也應該幫助別人�！蔽衣�(tīng)了就想起了一句話(huà)：幫助別人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
樂(lè )于助人作文 篇6
自從我經(jīng)歷了一件事，我便學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，這件事還要從頭講起。
一天，我和爺爺坐公交車(chē)去森林公園玩。一上車(chē)我就搶到了一個(gè)座位，馬上坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，有一位老奶奶上了公交車(chē)，突然，廣播里響起了“請給老人、軍人、孕婦等讓座，謝謝配合”的提示音�？墒菦](méi)有人給老奶奶讓座，大家都在埋頭，沉浸在自己的世界中。過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)有人讓座，突然，一個(gè)小男孩兒對那位老奶奶說(shuō)∶“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)∶“沒(méi)事沒(méi)事，我馬上就到站了�！崩夏棠陶f(shuō)完，許多有座位的人都把頭埋得更深了；也有一些人在看外面的風(fēng)景，就當沒(méi)看見(jiàn)；還有一些人聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，低下頭在看手機。而這件事卻讓我記住了心里。
到了下午，我們又坐著(zhù)公交車(chē)回家了，一上車(chē)，我又立刻搶到了一個(gè)座位，做到了第三站的'時(shí)候，又有一位老人上了公交車(chē)，他沒(méi)有座位，我便對那老人說(shuō)∶“爺爺，您坐吧！我站著(zhù)不累�！庇谑悄俏焕先藢ξ艺f(shuō)∶“謝謝，你真是一個(gè)好孩子！”我不好意思的說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！币粫�(huì )兒，終點(diǎn)站到了，我們便回家了。
通過(guò)了這件事，我懂得了∶幫助別人就是幫助自己。
樂(lè )于助人作文 篇7
樂(lè )于助人是一種傳統美德，我們要將它發(fā)揚并傳承下去！
昨天放學(xué)后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時(shí)我們大家都還在學(xué)校，有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，有的同學(xué)帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著(zhù)，這是我看見(jiàn)小華沒(méi)有帶傘，正在教室里認真的做作業(yè)呢！我估計他可能是想等雨停了在走，可是這樣的雨估計是要下到明天了，于是我就走了進(jìn)去，我說(shuō)：“雨還在繼續下著(zhù)，要不我先送你回家吧�！彼�(tīng)了用感激的眼神看了看我，于是我們一起朝著(zhù)他家走去，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔心呢，但看到我送他回去了的時(shí)候，就高興的.來(lái)迎接我們，后來(lái)還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說(shuō)：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經(jīng)不早了，不然我的爸爸媽媽該擔心了�！庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f(wàn)謝中離開(kāi)了。
我懂得了，只要我們樂(lè )于幫助他人，不僅會(huì )得到別人的感謝，還會(huì )使我們感到快樂(lè )！
樂(lè )于助人作文 篇8
大家好，我叫王世興，今年九歲了。我的興趣愛(ài)好很多，最大的愛(ài)好是鋼琴和武術(shù)。
我的身材很胖，就像《熊出沒(méi)》里的熊二。我的膚色很白，即使我在外面曬紅了，回家過(guò)會(huì )兒也會(huì )變白。我留了一頭短發(fā)，眉毛黑黑的'，鼻子高高的，一笑起來(lái)，嘴兩邊各有一個(gè)小酒窩。我非常樂(lè )于助人。
記得有一次，我的同桌沒(méi)拿鋼筆，這時(shí)快要考試了，我就把我最喜歡的鋼筆借給她用，結果那次她考得還可以。她看著(zhù)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，別客氣！”我還記得有一次上完英語(yǔ)課，黑板上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了英語(yǔ)單詞，馬上又要上語(yǔ)文課了，可擦黑板的同學(xué)出去了，也沒(méi)回來(lái)。我想：要是我幫他擦完，我們就可以正常上課了。于是我就幫那個(gè)擦黑板的同學(xué)將黑板擦干凈了。
還有一次，我看到英語(yǔ)老師抱了一大摞書(shū)走向辦公室，我連忙去跟老師說(shuō)：“我幫你抱一些吧�！崩蠋熣f(shuō)：“好呀�！蔽規屠蠋煱褧�(shū)抱到辦公室里，老師夸我是個(gè)好孩子。
這就是我，你喜歡樂(lè )于助人的我嗎？
樂(lè )于助人作文 篇9
童逸洲可以說(shuō)是我的一位好朋友，她的性格十分開(kāi)朗�！肮�，哈哈哈！”瞧，她又笑了。她那又黑又長(cháng)的頭發(fā)束在腦后，圓溜溜的黑眼珠不停地轉，粗粗的手臂，微胖的身體，真是可愛(ài)。
童逸洲最大的特點(diǎn)就是——樂(lè )于助人。還記得那一天，我正準備回教室時(shí)，一不小心，被石階給絆倒了，摔了一跤，童逸洲走在我前面，當她聽(tīng)見(jiàn)自己身后有“撲咚”一聲后，立馬轉過(guò)身來(lái)，扶我起來(lái)，不停的問(wèn)我：“哪里痛？”我指指膝蓋，便“哇！”的一聲哭了起來(lái)。不是我痛得不行了，覺(jué)得自己快死了，在那兒嗷嗷大叫：“啊，痛啊，痛啊，媽媽救命��！”童逸洲變得更著(zhù)急了，他小心翼翼的撩起我的褲子，看到我的膝蓋上流血了，她“呼呼呼”的輕輕吹著(zhù)，減輕我的疼痛感，也拍拍我的`背，說(shuō)說(shuō)安慰我的話(huà)，試著(zhù)讓我站起來(lái)，讓我走路。她立刻向老師請假，攙扶著(zhù)我去醫務(wù)室包扎。不只有這么一次，只要同學(xué)摔跤了，如果她在，她立馬就會(huì )扶他（她）起來(lái)細致的，小心翼翼地把他（她）送到醫務(wù)室。
童逸洲，只要生活在她身邊，就被溫暖包圍著(zhù)；只要生活在她身邊，我的心就被溫暖圍繞著(zhù)
樂(lè )于助人作文 篇10
一天，小蘭和媽媽在公園散步，看見(jiàn)公園里的桃花都盛開(kāi)了，桃花的花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飄舞，落在大地上像鋪上了一層粉色的'毛毯。
正當她們陶醉在這美景里時(shí)。突然，從遠處傳來(lái)一陣哭聲，小蘭慌慌張張地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)衣?tīng)到了一陣哭聲，我想去看看�！边�沒(méi)等媽媽答應，小蘭急急忙忙地隨著(zhù)哭聲跑了過(guò)去。
不遠處，小蘭看見(jiàn)一位小妹妹正在很傷心的哭著(zhù)，小蘭走到跟前低聲問(wèn)：“你為什么哭呀？”小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我……我……我媽媽不見(jiàn)了！”小蘭又立馬問(wèn)道：“那你知道你媽媽的電話(huà)嗎？”小妹妹說(shuō)：“我知道，但是我媽媽讓我在這等她，可是，我等了好幾個(gè)小時(shí)媽媽還沒(méi)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，小妹妹又“哇哇”大哭起來(lái)。
小蘭趕緊摸著(zhù)小妹妹的頭微笑說(shuō)：“我陪你一起等你媽媽吧�！毙∶妹猛Ｖ沽丝蘼晫π√m說(shuō)：“你真的會(huì )陪我等媽媽嗎？”小蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，小蘭的媽媽也走過(guò)來(lái)對小蘭說(shuō)：“我們要走咯，”小蘭立馬說(shuō)道：“媽媽?zhuān)恍�，我答應了要和小妹妹一起等她媽媽�！闭f(shuō)著(zhù)，小妹妹的媽媽來(lái)了。小妹妹迅速沖到媽媽身邊，抱著(zhù)媽媽不肯撒手，好一會(huì )小妹妹才回過(guò)頭高興地說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，我媽媽來(lái)了，再見(jiàn)�！毙∶妹玫膵寢屢蚕蛐√m表示了感謝。
小蘭的媽媽欣慰地對小蘭說(shuō)：“我們家的小蘭長(cháng)大了，真是個(gè)樂(lè )于助人的‘小雷鋒’�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，小蘭心里美滋滋的，原來(lái)幫助別人是件如此快樂(lè )的事情。
樂(lè )于助人作文 篇11
在我們班上有這樣的一個(gè)人，他為了幫助別人可以不顧自己，當別人需要幫助時(shí)，他就會(huì )出現，他就是我們班的彭劉，他最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人。最近，就有幾件讓我來(lái)一一講彭劉樂(lè )于助人的事跡吧。
有一次，我們班的`一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，而下節課就是語(yǔ)文課，只好去別的班去借，這時(shí)，上課鈴響了，那個(gè)同學(xué)沮喪地回到教室，忐忑不安地等待著(zhù)老師的到來(lái)。彭劉知道了以后，二話(huà)不說(shuō)就把自己的書(shū)借給了那個(gè)同學(xué)，而自己卻為此寫(xiě)了一篇檢討書(shū)，那個(gè)同學(xué)知道了以后感動(dòng)了好一陣子。
還有一次，我們班一個(gè)調皮的學(xué)生心情不好，找到班上的一個(gè)小不點(diǎn)開(kāi)涮，把那個(gè)小不點(diǎn)打得跪了下來(lái)�？赡莻�(gè)調皮的學(xué)生還不解氣，硬是騎到了那個(gè)小不點(diǎn)的背上，疼得那個(gè)小不點(diǎn)“哇哇”大哭。就在這個(gè)時(shí)候，彭劉走了過(guò)來(lái)把調皮學(xué)生打了下來(lái)，那個(gè)調皮的學(xué)生便夾著(zhù)尾巴逃跑了。小不點(diǎn)一看是彭劉，揉了揉眼睛，給了他一個(gè)微笑。
人世間就應該有這樣的人：樂(lè )于助人﹑打抱不平。如果我們每個(gè)人都能這樣，世界將變得更美好！
樂(lè )于助人作文 篇12
星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶可可去公園照相。
公園里風(fēng)景如畫(huà)，樹(shù)木茂盛，鮮花盛開(kāi)�？煽哨s緊找了一個(gè)美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍卷風(fēng)一樣地跑走了，爸爸大聲喊：“可可，你要到哪里去��？”原來(lái)，可可跑到花壇那邊，正在扶一個(gè)摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，對小妹妹說(shuō)：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？”小妹妹聽(tīng)了，仰起小臉蛋，說(shuō)：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？”爸爸看見(jiàn)這情景，連忙拿起相機">照相機，按下按鈕，把這感人的畫(huà)面拍下來(lái)了。然后，他們一起吧田田送回家了。在回來(lái)的路上，可可很開(kāi)心，他覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。
可可真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，他是我們身邊的`小雷鋒。希望在我們身邊有許多這樣的雷鋒。
樂(lè )于助人作文 篇13
星期三吃完飯后，我和陳楠楠在路上慢慢地走著(zhù)。不一會(huì )，我在路上看到了一位二年級五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒，她正爬在地上傷心的器了起來(lái)，可沒(méi)人去把她扶起來(lái)。忽然，三位三七班的正向她走去，那三位小女孩聽(tīng)到她那傷心樣連忙問(wèn)："小妹妹你沒(méi)事吧？你是幾幾班的？叫什么名字；你的'寢室在哪兒呢？"問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的把小女孩蒙住了，還不知道自己先回答哪一個(gè)好呢？
說(shuō)著(zhù)好慢慢地把小妹妹給扶了起來(lái)，把她送到了教室里，我們扶著(zhù)她，她臉上出現了美麗的笑容。樂(lè )于助人是在生活上常見(jiàn)的一件事，如果別人有困難，就要虛心地去幫助她。
樂(lè )于助人作文 篇14
今年我才9歲，可我已經(jīng)做過(guò)許許多多的好事，不信我就給你們講一件。
寒假的一天，我正在小區里騎車(chē)。突然，我看見(jiàn)傳達室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所里出來(lái)。我知道婆婆的腳得了很?chē)乐氐娘L(fēng)濕病，常常會(huì )一瘸一拐的，行動(dòng)很不方便。于是，我馬上跳下了自行車(chē)，飛快地跑到婆婆面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“婆婆，我來(lái)扶你回傳達室吧！”婆婆擺了擺手，說(shuō)：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，我走上前去，雙手緊緊攙著(zhù)婆婆的.手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口氣。婆婆見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子，來(lái)喝口水吧！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不用了，婆婆，這是我應該做的�！彪m然我有點(diǎn)累，但我的心里還是美滋滋的。
我覺(jué)得以后還要做更多的好事，才會(huì )使自己更加快樂(lè )。
樂(lè )于助人作文 篇15
今天，我去公園玩，在一個(gè)十字路口看見(jiàn)兩位老人正準備過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)，離兩位老人越來(lái)越近，我連忙三步并作兩步?jīng)_到旁邊，拉住他們的衣服�！坝熊�(chē)！站著(zhù)別動(dòng)��！”那輛車(chē)剛好“嗖”的一聲從我們身邊開(kāi)過(guò)。我松了一口氣，對兩位老人說(shuō)：“爺爺，奶奶，這里車(chē)多，太危險了，我送你們過(guò)馬路吧！”爺爺點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“好孩子，麻煩你了！”“沒(méi)關(guān)系的.，小心腳下哦！”我一手拉著(zhù)爺爺一手牽著(zhù)奶奶往前走。
不一會(huì )兒，我帶著(zhù)兩位老人順利地過(guò)了馬路，爺爺奶奶拉著(zhù)我的手，不停地說(shuō)：“好孩子，今天真的謝謝你了……”我甜甜地說(shuō)：“不用謝，爺爺奶奶再見(jiàn)！”
今天我很開(kāi)心，感覺(jué)幫助別人真是一件快樂(lè )的事情！
樂(lè )于助人作文 篇16
天氣晴朗，小白兔出來(lái)散步，它走著(zhù)走著(zhù)，忽然小白兔看見(jiàn)一個(gè)蘑菇又大又高，小白兔看見(jiàn)直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一陣雷，接著(zhù)就下起了陣雨，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，這樣才不會(huì )被淋濕�！�
小白兔臉紅了，它看見(jiàn)蘑菇像一把又高又大的'大雨傘，替自己擋雨。不一會(huì )兒，雨停了。太陽(yáng)公公也出來(lái)了，沒(méi)一會(huì )兒，太陽(yáng)公公的臉突然變成了火紅色。
天空上掛著(zhù)一條彩虹，上面有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍紫色，小白兔看著(zhù)美麗的彩虹又笑起來(lái)了，露出了可愛(ài)的臉蛋。
樂(lè )于助人作文 篇17
有一天早上，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車(chē)。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車(chē)上，一只手用一根繩子拉著(zhù)車(chē)，走走跑跑。小明眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè )乎。
突然，小華放下繩子，指著(zhù)前方，對一臉不解的小明說(shuō)：“你看，那位老爺爺背的'東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對呀！對呀！老爺爺的確累得滿(mǎn)頭大汗�？墒俏覀円鯓訋退�？”兩個(gè)人交頭接耳了一會(huì )兒，小華靈機一定，說(shuō)：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著(zhù)背，氣喘吁吁地問(wèn)：“孩子們，怎么啦？”小華說(shuō)：“爺爺，讓我們來(lái)幫你吧！”
最后，那個(gè)重重的袋子被放到了木板車(chē)上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負，對他們豎起了大拇指。
看著(zhù)小明和小華發(fā)自?xún)刃牡男�，我懂得了助人為�?lè )為快樂(lè )之本。
樂(lè )于助人作文 篇18
在我剛來(lái)珠江學(xué)校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操場(chǎng)，老師和同學(xué)們都變了樣，新的環(huán)境，沒(méi)有一張熟悉的面孔，讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認識了一位樂(lè )于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預習課文，可我沒(méi)有帶字典，同學(xué)們都對我不管不問(wèn)，我很傷心，多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當我快要放棄的時(shí)候，一只手伸向了我，我一看是一位不認識的同學(xué)，他就是張浩然只見(jiàn)他面帶微笑，眨著(zhù)兩顆機靈的眼睛，手里拿著(zhù)字典看著(zhù)我，他很親熱地對我說(shuō)：你是新來(lái)的同學(xué)邱逸軒吧？我已經(jīng)預習完了，字典借你用，快點(diǎn)兒預習吧，要下課啦！看著(zhù)他借我的字典，我頓時(shí)心里一熱，他的'熱情就像在寒冷冬天里一把篝火，給我帶來(lái)了溫暖，我鼻子一酸，感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對我說(shuō)：我叫張浩然，以后我們就是朋友了，有什么不懂的事情盡管找我。聽(tīng)了他的話(huà)，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來(lái)到這里的第一個(gè)朋友，在后來(lái)的日子里，他幫助了我很多，帶我認識新朋友，新老師，帶我參觀(guān)學(xué)校里我不熟悉的地方，學(xué)習上我不懂的，也是他熱心地的告訴我，慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校，這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時(shí)是他幫助我，遇到煩心事是他安慰我，我一定會(huì )記住這個(gè)樂(lè )于助人的張浩然。
樂(lè )于助人作文 篇19
一個(gè)月光明亮的晚上，我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩，我們玩得非常放松、非常滿(mǎn)足、非常開(kāi)心!
回家的路上，我和弟弟有說(shuō)有笑，口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準備好的溫開(kāi)水“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的'沙漠變成了一望無(wú)際滋潤的大草原了。當我們經(jīng)過(guò)小區超市門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現一位衣著(zhù)樸素，體型微胖，舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜，又在超市門(mén)口徘徊。當我們經(jīng)過(guò)時(shí)，他鼓起了勇氣很禮貌地說(shuō)：“阿姨好，請問(wèn)你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”
“有啊，有啊，你在這等著(zhù)，我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說(shuō)，隨后便火急火燎的跑上了樓，即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門(mén)，拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著(zhù)，他接過(guò)水依然不忘說(shuō)聲“謝謝”，便像脫了水的魚(yú)見(jiàn)到水一樣大口大口地喝了起來(lái)。我們送去的像是“甘露”，他一連喝了兩三杯，才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開(kāi)心的笑了，我們也欣慰地再見(jiàn)告別。
通過(guò)這件事我深切的感受到：很多時(shí)候，很多事情對于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，但對于別人來(lái)說(shuō)可能是解決的很大的困難，提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手是多么幸福的一件事，真是贈人玫瑰手有余香啊!”
樂(lè )于助人作文 篇20
我有一個(gè)非常好的朋友叫文君，他很開(kāi)朗，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。他不僅是班里、年里數一數二的，還樂(lè )于助人，向有困難的人伸出援手。
有一次，我們星期天來(lái)到一個(gè)美麗的公園，那里有許多彩色的花。我們走著(zhù)走著(zhù)，意想不到的事情發(fā)生在我們身上：一個(gè)人被石頭絆倒了，腳斷了，手在流血，臉青一塊紫一塊的。他疼得哭了。薇薇安看到他后，急忙跑到電話(huà)亭給他父母打電話(huà)。然后他趕緊跑回去撿起凌亂的紙巾和剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)礦泉水，在紙巾上倒了些水，小心翼翼的.用濕紙巾擦掉他受傷處的血跡，然后一邊喂他水一邊安慰他。很難等到父母來(lái)，薇薇安汗流浹背，氣喘吁吁。他父母謝過(guò)她，文俊卻謙虛地說(shuō)：不客氣，這是我應該做的。你真有幫助！
還有一次，我們沿著(zhù)河邊路散步。突然，一個(gè)場(chǎng)景引起了我們的注意：一個(gè)老婦人背著(zhù)她，彎腰費力地拉著(zhù)一盤(pán)蔬菜。文君毫不猶豫地沖上去幫老婦人推車(chē)。雖然她的力氣并不大，但是在她的幫助下，大車(chē)輕松地爬上了一個(gè)普通人眼中并不陡峭的小斜坡。奶奶笑著(zhù)用力點(diǎn)頭感謝薇薇安，薇薇安拍拍她臟兮兮的小手，笑著(zhù)向她招手。
同學(xué)們，這是我樂(lè )于助人的好朋友。她的精神值得學(xué)習！
福建省安溪縣陶珍小學(xué)四年級：吳琪琪
樂(lè )于助人作文 篇21
我希望我能在期末考試中取得好成績(jì)。
我們正在專(zhuān)心學(xué)習。聽(tīng)“啊”了一聲，然后一股難聞的味道彌漫在各處。原來(lái)張進(jìn)生病了，早上沒(méi)吃零食，就吐了。教室里，一下子變得鴉雀無(wú)聲，一雙雙小眼睛一起轉向張進(jìn)。陶文什么也沒(méi)說(shuō)，從柜子里拿出一塊抹布，把張進(jìn)的桌椅擦干凈。然后，他舉起拖把，開(kāi)始工作。不一會(huì )兒，他把張進(jìn)的座位徹底打掃干凈了。
后來(lái)，陶文成了班長(cháng)。我想：這是理所當然的`事。我們會(huì )以陶文為榜樣，成為樂(lè )于助人的好學(xué)生。
樂(lè )于助人作文 篇22
生活中各種各樣的人都需要我們的幫助，比如盲人和身體殘疾的人。我們應該盡力幫助他們，我們也會(huì )感受到其中的`樂(lè )趣。
記得有一次，我們上體育課，正開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“不是，我們在玩游戲。王黎雯跑過(guò)去，被她身后的學(xué)生絆倒，膝蓋骨折了我們先清洗了她的傷口，然后幫她去了醫務(wù)室。醫生幫她上藥，包扎。王黎雯輕聲說(shuō)：“謝謝！”我們異口同聲地說(shuō)：“不客氣，同學(xué)們要互相幫助！”
還有一次，張慧珍突然在語(yǔ)文課上吐了�？赡苁窍涣及�！教室突然很臭，學(xué)生們用手捂住鼻子。老師讓我和其他幾個(gè)學(xué)生給她打掃衛生。打掃完后，她對我說(shuō)：“謝謝！”
樂(lè )于助人的感覺(jué)真好！
樂(lè )于助人作文 篇23
這個(gè)寒假，我花了整整一個(gè)月，終于看完了這本厚厚的《愛(ài)的教育》�？赐赀@本書(shū)，感覺(jué)人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助��！我認為這種關(guān)心、理解和幫助離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西，那就是“愛(ài)”！里面有很多栩栩如生的角色，比如忠誠的卡隆，傲慢的諾皮斯，可憐的鵜鶘，聰明的德洛西……這些角色一直在我心中回響，在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里一遍又一遍的演奏著(zhù)交響樂(lè )！
卡隆非常高，強壯，樂(lè )于助人。他是我最喜歡的角色。一天早上，教室里非常吵鬧，幾個(gè)孩子聚在一起取笑賣(mài)野菜的殘疾兒童克洛斯�？寺逅鼓樕n白，不敢反抗，但眼里滿(mǎn)是乞求憐憫�！白∈�！”卡隆進(jìn)來(lái)，看到這種情況，大聲喊道。那些人不肯聽(tīng)，看到克洛斯可憐的樣子，更加激動(dòng)了！有人罵他是“殘疾人”，也有人學(xué)克洛斯媽媽摘菜的樣子�？寺逅故懿涣肆�。他抓起旁邊的墨水瓶，朝那些人扔去。墨水瓶正好打在老師胸口。
老師拿起墨水瓶大聲問(wèn)：“誰(shuí)扔的？”教室很干凈。老師又提高聲音問(wèn)：“是誰(shuí)？”突然，卡隆站起來(lái)說(shuō)：“是我�！薄敖^不是你！”這時(shí)，克洛斯顫抖著(zhù)站起來(lái)說(shuō)：“他們欺負我，我就把墨水瓶扔了！”老師發(fā)現了那些小惡霸，嚴懲了他們。老師又去找卡隆，拍拍他的肩膀說(shuō)：“你很勇敢，你的精神很高尚！”
從這件事，我想到了過(guò)去，在對門(mén)遇到外婆，拄著(zhù)拐杖爬樓梯的時(shí)候。我當時(shí)想幫她，但是覺(jué)得不好意思，就低著(zhù)頭往前走，假裝沒(méi)看見(jiàn)，也不知道人家怎么想的。從現在開(kāi)始我會(huì )被當成壞男孩嗎？總之，我很不禮貌。想到這，我很后悔當時(shí)猶豫的事情。我發(fā)現我所有的愛(ài)突然飛走了�，F在我明白了，當別人需要幫助的時(shí)候，應該盡力去幫助，做好幫助別人的準備。以后，我會(huì )學(xué)會(huì )關(guān)心別人�？吹酵瑢W(xué)摔倒，趕緊爬起來(lái)；真的希望全世界的人，看到有人遇到困難，需要及時(shí)幫助的時(shí)候，都充滿(mǎn)愛(ài)心。
“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的`地方�！蔽簜サ母柙谖叶呿懫�。是的，這個(gè)世界上，有很多人愛(ài)我，愛(ài)我，關(guān)心我，幫助我。我多幸福��！《愛(ài)的教育》這本書(shū)勾起了我以前的回憶，讓我明白了人生的哲理�！稅�(ài)的教育》真的是一本好書(shū)！
樂(lè )于助人作文 篇24
我是一名五年級的學(xué)生。我有明亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛和高高的`鼻梁。一個(gè)有著(zhù)美麗黑發(fā)的高個(gè)子男人。我是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。
我記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)老人在路邊。老人看起來(lái)很憔悴，很久沒(méi)吃東西了�？吹竭@樣的場(chǎng)景，心里很不好受，就想上去看看老人怎么樣了。我去問(wèn)老人。老人的聲音聽(tīng)起來(lái)很低。他說(shuō)：“孩子，我老了。走路的時(shí)候不小心摔倒了，手受傷了。沒(méi)什么嚴重的。你不用擔心�！蔽衣�(tīng)了之后很擔心，問(wèn)：“怎么可能？老頭，你看到自己摔得這么重，手一定很痛。我怎么能不擔心呢？”然后老人給她講了故事。我明白了事情的經(jīng)過(guò)，同情了那個(gè)無(wú)助的老人，就把老人接回家了。我先用清水洗了老人的傷口，然后給他吃藥，擦臉，洗腳……我給他帶了點(diǎn)好吃的，幫他充饑。這位老人吃完飯后看起來(lái)好多了。我讓老人在我家住了一晚。
第二天，老人說(shuō)她想出去玩。反正我在家沒(méi)事干。老人年紀大了，走路不方便，我答應老人陪她散步。老人邊走邊說(shuō)：“其實(shí)，我的小朋友，我很感謝你對我的如此照顧。大多數人肯定沒(méi)有你那么樂(lè )于助人，熱情高漲。為此我必須表?yè)P你�！蔽抑t虛地說(shuō)：“老頭，你不用這么客氣。大家都應該這樣做！俗話(huà)說(shuō)：“尊老愛(ài)幼�！拔覀兌紤摓槔夏耆俗鲞@些事情。這是我們的職責�！�
快看！這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的人！
樂(lè )于助人作文 篇25
小象嘟嘟今天在電視上看到他的好朋友——袋鼠豆豆做的很好。黑熊警長(cháng)親自送了他一張“愛(ài)心市民證人卡”和獎品。他多么希望得到如此好的待遇！于是他堅定地說(shuō)：“我也一定要做好事。還有電視上！”想到這里，他的口水差點(diǎn)流到腿上！
嘟嘟說(shuō)去做，馬上出去做好事。嘟嘟看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶翻倒在他面前，但他看到旁邊沒(méi)人，就隨口自言自語(yǔ)道：“算了吧！反正沒(méi)人看見(jiàn)我做好事�！彼蜒劬π毕蛞贿�，朝其他方向看去。
我沒(méi)走兩步，就看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在草地的秋千上。她傷心地哭了！淚水浸濕了她的玩具兔子和衣服�！斑�？那不是前幾天在我家樓下遇到的小姑娘芳芳嗎？”哦？原來(lái)小象嘟嘟認識她！但是。小象嘟嘟見(jiàn)旁邊沒(méi)人，繼續趕路。
“��！是小偷！”嘟嘟看見(jiàn)一個(gè)小偷在他面前試圖偷一輛自行車(chē)。他想撬開(kāi)鎖！突然，兩個(gè)天使出現在嘟嘟面前。一個(gè)說(shuō)：“嘟嘟！可以的。去幫忙。不然主人就慘了�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“嘟嘟，少管閑事。如果小偷身上有兇器呢？這里沒(méi)有人！所以……”兩個(gè)天使很快就消失了，因為嘟嘟想起了一件重要的事情。
他用強壯的胳膊和腿迅速向小偷沖去�！昂�！為什么！”小偷生氣地掏出一把刀，臉變紅了。嘟嘟瀟灑地用鼻子去傷害小偷的禮物。小偷痛得縮了回去，他的刀掉在了地上。最后，小偷屈服了，答應去警察局自首。
嘟嘟匆匆回到綠草地。耶！芳芳還在傷心地哭，眼淚馬上就要流出來(lái)了！原來(lái)的眼淚順著(zhù)她的'衣服流下來(lái)，流進(jìn)了一條手指寬的小溪。嘟嘟走到她面前，和藹地問(wèn)：“怎么了？方方？”芳芳不哭了，答道：“我找不到回家的路了！”嘟嘟安慰她：“別難過(guò)！我帶你回家吧！”“好！謝謝�！狈挤奸_(kāi)心地瞇成一條小縫。她的心里充滿(mǎn)了感激。終于有好心人幫我找到回家的路了！
回家的路上，嘟嘟把垃圾桶放好，用鼻子把垃圾滾進(jìn)垃圾桶。
回家后，嘟嘟?jīng)]有上電視，但心里充滿(mǎn)了放松和快樂(lè )。
順便問(wèn)一下，你知道嘟嘟認為什么是重要的事情嗎？其實(shí)他明白什么才是真正有愛(ài)心的人！你明白了嗎？愛(ài)情不是故意做的像演戲，而是你真的想幫大家。讓自己享受，讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，充實(shí)自己的內心！
樂(lè )于助人作文 篇26
一天放學(xué)的路上，我正騎著(zhù)車(chē)向家趕，隱約看見(jiàn)前面有一大群人圍在那兒，吵吵嚷嚷的。于是我把車(chē)騎了過(guò)去，停在那里，擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來(lái)是一個(gè)女孩子躺在地上，正在哭鬧著(zhù)�？粗�(zhù)周?chē)娜藷o(wú)動(dòng)于衷，我很生氣，連忙把她扶了起來(lái)，邊幫好撞去身上的塵土，邊問(wèn)她為什么哭。原來(lái)她找不到媽媽了�？粗�(zhù)她的樣子，我起了憐憫之心，于是我陪著(zhù)她坐在路邊的`石塊上等。天漸漸黑了，終于在路頭上看見(jiàn)了一個(gè)中年婦女向這邊走匆忙地走來(lái)， 一邊摟著(zhù)她的女兒，一邊向我道謝，我笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！”
還有一次，我正在認真地寫(xiě)作業(yè)，然后高繆靜走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了我一下，對我說(shuō)：“蔡單童，這道題目我不會(huì )，你可以教我一下嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我笑著(zhù)說(shuō)。于是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指著(zhù)那道題，一邊認真地給她講解。但她聽(tīng)不懂，我并沒(méi)有煩躁，反而更加認真，耐心地教她，“皇天不負苦心人”，她終于聽(tīng)懂了，我們都高興得相視而笑。
樂(lè )于助人作文 篇27
上個(gè)月，我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層，我走到6層的時(shí)候，看到一個(gè)小弟弟倒在地上，我連忙上前問(wèn)道：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟抹了抹眼淚，說(shuō)：“我要去10層玩，可是不小心在這兒摔倒了，走不動(dòng)了！”“我扶你上去吧！”說(shuō)完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯，我們一起到了10層。小弟弟拉著(zhù)我的手說(shuō)：“哥哥一起進(jìn)來(lái)玩吧！”“不用了，我還要找我同學(xué)玩呢�！薄昂冒�，謝謝哥哥把我送上來(lái)�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝！”然后，我開(kāi)心地跑上了14層。
還有一次我在看電視，媽媽在洗碗，我聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲，就連忙跑到了廚房。見(jiàn)媽媽汗流浹背，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗吧！”媽媽擺了擺手，說(shuō)：“不用了�！钡疫�是拿著(zhù)碗開(kāi)始洗了。媽媽見(jiàn)了，夸我是個(gè)懂事的好孩子。
又有一天，快下雷陣雨了，我在家里看電視。聽(tīng)到轟隆隆的`雷聲，我擔心衣服被淋濕了，就叫奶奶收衣服，并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現及時(shí)，一件衣服都沒(méi)被淋濕。收完衣服，我才安心地回到座位上繼續看我的電視。
記得有一次，爸爸想吃拌面，我就拿著(zhù)錢(qián)去樓下買(mǎi)了拌面回來(lái)，爸爸摸了摸我的頭，高興地說(shuō)：“兒子，你真懂事，謝謝你！“不客氣啦，老爸！”然后，爸爸就開(kāi)心地吃了起來(lái)。
能幫助他人做點(diǎn)事情，我很開(kāi)心！
樂(lè )于助人作文 篇28
有一次，我和張萬(wàn)宇一起坐舅舅的車(chē)去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和張萬(wàn)宇就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我和張萬(wàn)宇立馬上前問(wèn)小女孩為什么哭。小女孩說(shuō)她和媽媽走散了，現在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問(wèn)小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的'手機號碼？”小女孩撓了撓頭，說(shuō)；“我忘記了�！蔽矣謫�(wèn)她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就和張萬(wàn)宇商量一起送小女孩回家。張萬(wàn)宇說(shuō)：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問(wèn)老奶奶住幾樓。老奶奶說(shuō)：“我住5樓，謝謝你小朋友�！比缓�，我扶著(zhù)老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂(lè )于助人作文 篇29
一個(gè)仲夏的午后，陽(yáng)光懶散的爬進(jìn)車(chē)內，我換了個(gè)舒服的姿勢坐著(zhù)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)歌。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)打了個(gè)嗝兒，車(chē)內的空氣變渾濁了，照在我身上的陽(yáng)光也被擋住了。
我略不滿(mǎn)的抬起頭，這時(shí)候只見(jiàn)車(chē)上上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著(zhù)身子，一顫一顫地走著(zhù)，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個(gè)白眼，往里面挪了挪。車(chē)廂內回蕩著(zhù)‘“給老弱病殘孕讓座”的廣告，但卻無(wú)人起身。老奶奶看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)人，嘆了口氣，雙手緊緊握住了扶手，我立刻站起了身，朝老奶奶走去：‘‘奶奶，您坐我那兒去吧�！币凰查g，我感覺(jué)全車(chē)廂人的目光都被我吸引了，有敬佩的，有輕蔑的`，那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒(méi)有回答，這讓我感覺(jué)很尷尬，手腳都不自在了。
終于老奶奶反應了過(guò)來(lái)，臉上笑成一朵花。拉著(zhù)我的手，激動(dòng)的對我說(shuō)：“哎呀，真是謝謝你了，小朋友！”我靦腆的笑笑，小聲說(shuō)了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著(zhù)道了幾聲謝，我發(fā)現她笑起來(lái)時(shí)皺紋變少了，也仿佛年輕了幾歲。坐著(zhù)時(shí)被擋住的陽(yáng)光又重新照到我，把我的心照得暖洋洋的。
人們常說(shuō)：‘“幫助別人，快樂(lè )自己�！爆F在我終于明白，得到別人一句“謝謝”，心里會(huì )感到非常溫暖。
樂(lè )于助人作文 篇30
小紅是我們班的班長(cháng)，她不僅學(xué)習成績(jì)好，而且十分地樂(lè )于助人。
有一天，小紅正走在放學(xué)回家的路上。突然，天空出現一道閃電，接著(zhù)一聲震耳欲聾[注：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的.炸雷，傾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]頓時(shí)從天而降[注：降：下落。比喻出于意外，突然出現。]，整個(gè)世界像掛起了一幅無(wú)比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，穿過(guò)迷茫的雨簾，小紅看見(jiàn)前面有一位頭發(fā)發(fā)白的盲人，正柱著(zhù)拐杖在大雨中摸索著(zhù)前進(jìn)。走著(zhù)走著(zhù)，只見(jiàn)那位盲人被什么絆了一下，一個(gè)趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風(fēng)遮雨，自己卻淋成了落湯雞�！安�，您住在哪兒，讓我送您回家吧�！毙〖t輕輕地對盲人伯伯說(shuō)。盲人伯伯感動(dòng)得熱淚盈眶[注：盈：充滿(mǎn)；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿(mǎn)了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。]地說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)”！
樂(lè )于助人作文 篇31
星期天上午，天氣晴朗，天空如被洗了一樣。小男孩明明邁著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)小曲兒，心情十分輕松，走在馬路邊，他要去和小伙伴們一起去圖書(shū)館看書(shū)。
這時(shí)，明明看見(jiàn)有一位盲人老爺爺戴著(zhù)墨鏡，臉上有許多皺紋，白發(fā)蒼蒼，掛著(zhù)拐杖，用拐杖輕輕地敲敲這兒，敲敲那兒，看地面是不是很平坦，有沒(méi)有障礙物。馬路上車(chē)水馬龍，川流不息。明明覺(jué)得盲人老爺爺這樣很危險，因為他只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，這位盲人老爺爺想過(guò)馬路，卻什么也看不見(jiàn)，他的家人都去上班了，盲人老爺爺只得自己艱難地過(guò)馬路了。
明明“三步并作兩步”地走到盲人老爺爺身邊，問(wèn)：“老爺爺，您是要過(guò)馬路嗎?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊，但我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，什么也看不見(jiàn)�！泵髅髡f(shuō)：“老爺爺，我扶您到斑馬線(xiàn)去過(guò)馬路，這樣安全一些�！崩蠣敔斅冻龃认榈男θ�，說(shuō)：“好，好，我總算是放心了�！庇谑�，明明扶著(zhù)盲人老爺爺到了斑馬線(xiàn)，等綠燈亮了，明明就扶著(zhù)盲人老爺爺過(guò)去，老爺爺的臉上又露出了欣慰的笑，連聲說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)樂(lè )于助人的`好孩子�！�
明明把老爺爺送到對面，又攙扶著(zhù)老爺爺，把盲人老爺爺扶到了盲道上。盲道是黃色的，上面有白色的小點(diǎn)和條紋，明明覺(jué)得自己有充足的時(shí)間，就問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您要去哪兒呀?”老爺爺說(shuō)：“我想回家，聽(tīng)一聽(tīng)廣播，多好呀!我家住在陽(yáng)光小區，就在附近�！泵髅饔终f(shuō)：“那我陪您一起吧!平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫嘛!”盲人老爺爺聽(tīng)了，十分高興，又是夸獎他，又是直豎大拇指，明明心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
樂(lè )于助人作文 篇32
樂(lè )于助人是好事，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。很多人都以為那是多管閑事，從而錯過(guò)了那個(gè)機會(huì )。我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
那是一個(gè)星期天，我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨，一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著(zhù)沒(méi)事，就跑出來(lái)玩。走著(zhù)走著(zhù)，突然從前面拐過(guò)來(lái)一輛三輪車(chē)，我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車(chē)的老爺爺由于騎得太快，將三輪車(chē)陷進(jìn)了稀泥里，進(jìn)退兩難。我很想過(guò)去幫他一把，可一看到那臟乎乎的稀泥，就猶豫了。站在這里這么難堪，不如裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)走吧?我剛要走，突然過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。他二話(huà)不說(shuō)就跑進(jìn)稀泥里。用力推著(zhù)三輪車(chē)。泥巴把他的衣服弄臟了，可他卻全然不顧，把精力都投入到三輪車(chē)上。我愣在原地，很想去幫忙，卻怎么也動(dòng)不了，就眼睜睜地看著(zhù)他們二人合力，把三輪車(chē)推了出來(lái)。老爺爺道了聲謝就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想著(zhù)什么……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真覺(jué)得那個(gè)男孩有點(diǎn)傻，自己的衣服都弄臟了，還幫助別人，到了最后什么都沒(méi)得到，只留下一身臟衣服。但仔細想想，傻的人因該是我，好不容易有了一次幫助別人的機會(huì )，卻眼睜睜的看著(zhù)它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說(shuō)的是件天經(jīng)地義的'事，憑什么要向別人索要回報?能夠幫助別人不是比金錢(qián)還要珍貴嗎?或許在別人眼里金錢(qián)比生命都重要，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，如果在這個(gè)世界上人們連一點(diǎn)做人最起碼的道德都沒(méi)有了，那還要金錢(qián)有什么用。那個(gè)小男孩雖然看起來(lái)不起眼，卻有著(zhù)不易察覺(jué)的高尚品質(zhì)，我們不應該向他學(xué)習嗎?
樂(lè )于助人作文 篇33
我的同桌是一位樂(lè )于助人的女孩，她梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個(gè)善良、熱心、活潑、可愛(ài)的小女孩。
說(shuō)起她的"熱心腸"，故事可多了。有一次，我們班同學(xué)胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時(shí)，遠遠地聞到一股臭味，啊!原來(lái)是那個(gè)同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒(méi)進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了!一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現出壯觀(guān)的景象;一排人趴在了窗臺上，呼吸著(zhù)新鮮空氣。這時(shí)我們班的熱心腸出現了只見(jiàn)她先扶著(zhù)同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著(zhù)新鮮空氣，然后她一手拿著(zhù)拖把，一手拿著(zhù)掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來(lái)的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶(hù)都打開(kāi)，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的`嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著(zhù)拖把，一手拿著(zhù)垃圾桶下樓了，我望著(zhù)她遠去的背影，忽然感覺(jué)心頭有一種感動(dòng)。這時(shí)許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒(méi)有被吐到。"叮鈴鈴"上課鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，可教室里還彌漫著(zhù)一股臭味，教室里有的同學(xué)仍遠遠地瞪了他一眼，有人更過(guò)分的說(shuō)："什么人嘛，要吐也不在外面吐。"熱心腸的她辯解道："他又不是有意的，他不舒服。"
瞧，這就是我們班的熱心腸!真值得我們學(xué)習!衡量一個(gè)人并不是她的成績(jì)，而是她的樂(lè )于助人的好品質(zhì)!熱心、熱心、活潑、可愛(ài)!大家猜出她是誰(shuí)了吧!對，她就是——曹承怡。
樂(lè )于助人作文 篇34
樂(lè )于助人是一種傳統美德，我們要將它發(fā)揚并傳承下去！
昨天放學(xué)后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時(shí)我們大家都還在學(xué)校，有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，有的同學(xué)帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著(zhù)，這是我看見(jiàn)小華沒(méi)有帶傘，正在教室里認真的做作業(yè)呢！我估計他可能是想等雨停了在走，可是這樣的雨估計是要下到明天了，于是我就走了進(jìn)去，我說(shuō)：“雨還在繼續下著(zhù)，要不我先送你回家吧�！彼�(tīng)了用感激的'眼神看了看我，于是我們一起朝著(zhù)他家走去，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔心呢，但看到我送他回去了的時(shí)候，就高興的來(lái)迎接我們，后來(lái)還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說(shuō)：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經(jīng)不早了，不然我的爸爸媽媽該擔心了�！庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f(wàn)謝中離開(kāi)了。
我懂得了，只要我們樂(lè )于幫助他人，不僅會(huì )得到別人的感謝，還會(huì )使我們感到快樂(lè )！
樂(lè )于助人作文 篇35
我在3.4年級的時(shí)候，讓我有一件很感動(dòng)的一件事！
下課了，我和同學(xué)們下到了體育館，因為那時(shí)候，下這很大的雨，我就往小門(mén)走，走了幾步我就像小桶似的滾了下來(lái)，我像一匹狼，快速的'滾下來(lái)。
當時(shí)，我旁邊有許多的同學(xué)，竟然一個(gè)人都不管我！就在這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)來(lái)扶我起來(lái)，他問(wèn)我：你沒(méi)事吧？我答：沒(méi)事。同學(xué)就扶我去醫務(wù)室，涂完藥了已后，同學(xué)就問(wèn)我：沒(méi)事吧？我說(shuō)；沒(méi)事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學(xué)被同學(xué)罰站！
到了下課的時(shí)間，我們走回了教師，可是，回來(lái)了時(shí)候，已經(jīng)上課了，我們大家只好站在外面了！
通過(guò)這件事，我們可以總結，不管是不是自己班的同學(xué)，都要幫助哦！
樂(lè )于助人作文 篇36
今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看見(jiàn)了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場(chǎng)前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“各位父老鄉親們，我是一個(gè)啞巴，來(lái)自山東。因為兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒(méi)有讀書(shū)，現在又面臨雙目失明的痛苦，現在急需一筆錢(qián)做手術(shù)。請各位父老鄉親行行好，救救我們吧！”看著(zhù)這一襲破衫的爺爺，盯著(zhù)這出自肺腑的話(huà)語(yǔ)，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢(qián)救助這位老人，可是媽媽卻說(shuō)：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現在在醫院里住院，誰(shuí)來(lái)救助我們呀？”看來(lái)媽媽這邊是要不到錢(qián)了，我偷偷地將今天奶奶給我買(mǎi)衣服的.五十元錢(qián)悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。
這五十元錢(qián)雖然不多，也許連一天的住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發(fā)生這種事，也會(huì )有更多的好心人來(lái)救助我們。
今天，雖然沒(méi)能買(mǎi)到漂亮的衣服，但是我幫助了一個(gè)需要幫助的人。心里感到無(wú)比高興。因為我堅信：樂(lè )于助人，快樂(lè )之本。
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