我想幫助你優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我想幫助你優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想幫助你優(yōu)秀作文1
俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本�！睅椭�，不但能做好事，還可以讓自己快樂(lè )，真是一舉兩得。
我要幫助弱勢兒童，讓他們享受學(xué)習的樂(lè )趣，盡情的閱讀浩瀚書(shū)�！，F在我的力量有限，但我可以將壓歲錢(qián)分一些捐給他們或是把我看過(guò)的書(shū)捐給他們，如此一來(lái)，弱勢兒童也可以受教育，讓他們成為有紀律的人，而且可以培養他們個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，也能讓我們的主人翁，成為一個(gè)在社會(huì )上有貢獻的人。
我要幫助地球，因為地球是我們的家。從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分每一秒，都需要地球上的資源，所以現在的我們應該要幫助他脫離地球暖化，讓地球變成一個(gè)世外桃源，想想幫助地球的方法很簡(jiǎn)單，例如：多搭乘公共交通運輸工具、多走路、多種花草等，這樣我們的地球會(huì )變成一個(gè)“綠色空間”。樹(shù)木花草變得生機勃勃，太陽(yáng)會(huì )變得和善溫暖，蝴蝶會(huì )帶著(zhù)我飛舞，整個(gè)地球會(huì )變得璀璨繽紛。
我要幫助災民走出這個(gè)地震傷痛，讓他們看見(jiàn)黎明的陽(yáng)光，發(fā)現希望�，F在的我只能幫災民加油打氣，愿我的祝福能照亮他們心中的希望，然而這是我的期望也是我的祝福，多么盼望，天邊的每一顆星星能照耀災民們的心路。所謂的“種福得快樂(lè )”就是幫助人不只可以開(kāi)心還能積陰德，也就是助人也要助己，所以幫助別人是不要求回報，而幫助他人更是發(fā)自?xún)刃臒o(wú)私無(wú)悔的回饋。
我想幫助你優(yōu)秀作文2
在我們的生活中，有很多人曾經(jīng)給過(guò)我們安全感，也幫助過(guò)我們，讓我們不害怕，不沖動(dòng)……，比如:醫生,爸爸媽媽?zhuān)鹊�，但我想幫助的人是——老師�?/p>
老師帶給我們的安全感就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，老師帶給我們的安全感就像太陽(yáng)，溫暖我們“寒冷的心”。
老師，還記得嗎？當我站在國旗下領(lǐng)獎時(shí)，是你拿著(zhù)手機照下了我為學(xué)校蹭填了一份榮譽(yù)。這里，沒(méi)有你的辛勞和付出，不可能會(huì )有我站在國旗下領(lǐng)獎的“這一天”。
我想幫助你老師，每當你站在講臺上講課時(shí)，有的同學(xué)因調皮搗蛋，您批評他們的時(shí)候，您的心情是多么的糟糕，那時(shí)，我想:如果我可以幫您上課就好了。
我想幫助你老師，當你身體不舒服的時(shí)候，你堅持上課那時(shí)的.我在想:如果我可以替你上課就好了。
我想幫助你老師，每當你在辦公室里備課時(shí)，你沒(méi)有備完，您接我們在讀書(shū)的時(shí)候,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，繼續備課，您把課備完了，您就立刻的給我們講課。那時(shí)的我是多么的想給你備課��！
我想幫助你老師，在課堂上，有的同學(xué)因身體不舒服時(shí)，“打斷”您那精彩的課，您為那些同學(xué)的身體而發(fā)愁的時(shí)候，那時(shí)的我，是多么的想幫助你��！
我想幫助你老師，當您在批改作業(yè)的時(shí)候，為那些作業(yè)本上打滿(mǎn)了紅叉的作業(yè)而發(fā)愁，讓您愉快的心情從陽(yáng)光變到烏黑。那時(shí)的我，是多么的想幫助你��！
老師，我是多么的想幫助你��！
我想幫助你優(yōu)秀作文3
我曾有一個(gè)很要好的朋友，她的成績(jì)很好，性格也非常好，我們倆無(wú)話(huà)不說(shuō)、親密無(wú)間，聊起來(lái)總有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。我可以為她赴湯蹈火……
她曾經(jīng)常�？寄昙壍谝�，可不知道因為什么，一夜之間，那個(gè)自律的她突然就消失了……她開(kāi)始上課走神，成績(jì)下降，成為同學(xué)之間閑暇時(shí)討論的焦點(diǎn)，我曾試圖問(wèn)她怎么了，她卻滿(mǎn)不在乎地回答我說(shuō)：“好學(xué)生當累了，想休息休息�！�
有一天晚上，我和她戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，漫步在石子路上。突然，她問(wèn)我：“你覺(jué)得青春是什么？”我愣了一下，回答道：“青春是海洋吧，時(shí)而平靜；時(shí)而浪花飛濺；時(shí)而巨浪沖天。你覺(jué)得呢？”她有點(diǎn)感嘆地說(shuō)道：“是一條鋪滿(mǎn)荊棘的路吧，充滿(mǎn)了眾多的挑戰�！薄皩ρ�，你就是那個(gè)成績(jì)優(yōu)異，高高在上，是老師和家長(cháng)們贊不絕口的孩子，你殊不知道又有都少人想要去挑戰你�！薄爸�，可他們只看到我那亮眼的成績(jì)單，和我上去領(lǐng)獎狀時(shí)那光彩的模樣。他們沒(méi)有看到我背課文、單詞到凌晨的那種艱辛。一學(xué)期做了無(wú)數道數學(xué)練習題，一有空就看書(shū)的模樣�！彼f(shuō)完，我沉默了……
我大概知道了她成績(jì)?yōu)槭裁聪陆�、上課走神了。她太累了，想休息休息，可我害怕她走不出舒適圈，我想幫助你，幫助你不用那么就累恢復到以前的狀態(tài)，讓我和你一起共同進(jìn)步，重現昔日的輝煌。
我想幫助你優(yōu)秀作文4
在生活中，曾經(jīng)的的我鼓勵過(guò)，幫助我，呵護過(guò)，批評過(guò)，但是接下來(lái)我寫(xiě)的是-我想幫助你。
一天，我早上本來(lái)是高興的走在馬路邊上，我走啊走啊走啊，發(fā)現有一個(gè)小姐姐在
欺負老奶奶，我就直沖過(guò)去，你為什么要欺負老奶奶，她搶我的錢(qián)包，你知不知道，難道說(shuō)奶奶的生命比你的錢(qián)包還重要��？不一會(huì )兒，老奶奶在馬路邊昏倒了，我就趕緊叫救護車(chē)，旁邊的小姐姐一點(diǎn)都不在乎，我就直接上了車(chē)，到了醫院，護士把推車(chē)推了過(guò)來(lái)，趕緊把老奶奶送進(jìn)手術(shù)室，奶奶的家屬已經(jīng)到了，可是奶奶的手術(shù)還沒(méi)做完，我就等啊等啊，醫生終于出來(lái)了，手術(shù)很成功，病人已經(jīng)脫離生命危險了，但是病人是需要留院觀(guān)察幾天。
第二天，我去看奶奶，發(fā)現奶奶已經(jīng)醒了，我太高興了，奶奶，你先等一下，我去叫醫生，不用去了，醫生已經(jīng)來(lái)過(guò)了，奶奶：剛才那個(gè)女的為什么水搶她錢(qián)包啊，因為我在走路的時(shí)候，發(fā)現有人跟蹤我，我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)女的，所以才搶她的錢(qián)包的，哦。突然個(gè)，那個(gè)女的來(lái)了，你跟我出來(lái)一下，昨天的事情奶奶已經(jīng)告訴我了，對不起，我誤會(huì )你了，沒(méi)關(guān)系，只要有人需要幫助，我都會(huì )去幫助的。
她突然捂著(zhù)自己的肚子，你怎么了，我肚子疼，然后，就先把她扶在旁邊的椅子上，我去叫醫生，哎，謝謝你，幫助我！
其實(shí)，人不分高低貴賤的，眼前不一定是真的。
我想幫助你優(yōu)秀作文5
幫助是一種習慣，經(jīng)常幫助他人會(huì )受到安慰；幫助是一種美德，我們人人都會(huì )幫助；是在困難時(shí)的一雙手；幫助是一種無(wú)私奉獻的精神。
有一天的早晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我最近忙忙的吃完飯準備跑去學(xué)校，因為我昨晚睡得太晚了，現在就要遲到了。于是我像狼一樣，他倆的向前跑去，到了班里以后我們就開(kāi)始早讀，突然我的好朋友問(wèn)我說(shuō):“這個(gè)字怎么寫(xiě)？于是我回答說(shuō):“游蘄水。"你昨天晚上沒(méi)有早讀嗎？他對我說(shuō)我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，今天還得要靠你呀！頓時(shí)我的心里想被敬仰的心情真是太爽了。我一絲不茍的跟他講，后來(lái)我們跟老師背書(shū)的時(shí)候，他會(huì )背可是就是不上，我焦急的跟他講:“快點(diǎn)吧，一會(huì )兒就要上課，沒(méi)時(shí)間了。"他聽(tīng)了我的話(huà)，馬上跑上去給老師背�？墒鞘虑閰s不是我料想的成功，到了半路，他又拐了回來(lái)。他說(shuō):“我不行啊，我還沒(méi)上呢腿就軟了，我還是到了放學(xué)再背吧。我認真的跟他講:"你的夢(mèng)想不是飛行員嗎？如果你連這都害怕，那你就別逞強了。好，我讓你看看我的實(shí)力，于是他毫不畏懼地走了上去，下來(lái)的時(shí)候他對我說(shuō)，謝謝你鼓勵了我，接下來(lái)我要奮發(fā)圖強，好好學(xué)習，為以后的宇宙夢(mèng)做鋪墊。我相信你，你一定會(huì )成功的！
幫助我能使人的內心受到安慰和溫暖，因為贈人玫瑰，手有余香。所以我們要經(jīng)常幫助他人。我幫助他人他們也會(huì )幫助我。
我想幫助你優(yōu)秀作文6
很怕看見(jiàn)你皺眉頭的樣子，因為我知道我幫不了你；很怕看見(jiàn)你打架的樣子，因為我知道我幫不了你；很怕看見(jiàn)你流眼淚的樣子，因為我知道我幫不了你。
每當，我想伸出援手去幫你時(shí)，你就推開(kāi)我，然后輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“不用了，我的事情能自己搞定！”可是，你知道嗎？那時(shí)的我，改有多么灰心失望！很想問(wèn)你為什么，為什么要拒絕我對你的幫助，為什么不允許我付出。這樣的友誼對我不公平！
還記得，星期一返校的時(shí)候，你問(wèn)我概念抄完沒(méi)有。你可曾知道，對于我的眼睛，那漆黑的黑板上的字就像是那遙遠天際的星星點(diǎn)點(diǎn)，那么小，根本就看不清，所以我只能無(wú)奈的搖搖頭�？墒�，出人意料的，你竟然把你的作業(yè)遞給了我。那一刻，我默定你就是我不可放棄的朋友�？墒�，你是那么自私，你只允許我是一個(gè)承受者，而不愿我也給你一片友誼之林呢？你把你抄的概念給了我，害得你被老師罵了一頓，還把話(huà)說(shuō)重了。記得那天，當我拿著(zhù)紙巾準備去安慰你時(shí)，你說(shuō)你很堅強，不用我安慰，我真的懵了。你曾經(jīng)在我看不清音標時(shí)，大聲對老師說(shuō)了一聲“老師，她看不見(jiàn)！”；你曾經(jīng)在我考試沒(méi)考好后哭了時(shí)，坐在我身邊，是那么溫柔地安慰我；可是，你就是不肯給我機會(huì )，讓你感受我對你濃濃的友誼。
朋友，你為什么那么自私，請你別再推開(kāi)我，別再呵斥我去安慰你，我想幫助你，行嗎？
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