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小學(xué)助人為樂(lè )作文400字

時(shí)間:2021-10-11 18:27:54 助人 我要投稿

關(guān)于小學(xué)助人為樂(lè )作文400字匯總九篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)助人為樂(lè )作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)助人為樂(lè )作文400字匯總九篇

小學(xué)助人為樂(lè )作文400字 篇1

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一個(gè)4口之家。我家的相冊里,那一張張照片記錄了我歡樂(lè )的成長(cháng)足跡:跟隨媽媽雨游西山觀(guān);與伙伴們在游泳池打水仗成為“落湯雞”的痛快;參加小區滑板比賽奪得第一名的興奮......每當看到臉上的小眼睛彎成月牙兒以及露出的兩顆大門(mén)牙,大人們開(kāi)心地叫我“開(kāi)心果”。

  寒假里,我做完作業(yè),決定和爸爸媽媽一起去猿王洞玩。第二天我們就啟程了,來(lái)到山腳下,哇,山真高!媽媽看了看,說(shuō):“我們坐纜車(chē)吧,省力氣!蔽铱刹桓闪,非要爬山無(wú)可奈何之下媽媽只好答應過(guò)了一會(huì ),我們來(lái)到半山腰。我極目遠眺,遠處的群山盡收眼底,好一片迷人景色,我們繼續前行,不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了在5.12地震中摧毀的不成樣的仙人橋橋頭坐著(zhù)一位白發(fā)老人,旁邊有一個(gè)破碗,里面只有兩三個(gè)硬幣我的心怎么也得高興不起來(lái),我連忙問(wèn)媽媽能不能給老爺爺幾塊錢(qián)?墒且驗閬(lái)的路上把零錢(qián)用完了,爸爸、媽媽身邊只有一佰元的大鈔,于是我只能垂頭喪氣地跟著(zhù)大家向前走。一路上,我的腦海里一直浮現著(zhù)那位老爺爺的身影。

  下山的路過(guò)老爺爺身邊,我看到碗里還是只有幾枚硬幣,我的心更加難受。

  來(lái)到山腳下,我們正準備回家。忽然,爸爸在汽車(chē)里發(fā)現了三枚一元硬幣。他連忙遞給我。我拿著(zhù)硬幣直奔情人橋,一會(huì )就來(lái)到老爺爺身邊。氣喘吁吁地把硬幣放到碗里,老爺爺臉上露出了笑容,向我說(shuō)了一聲“謝謝”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)我心里美滋滋的。

  在這一次,我感到了另一次快樂(lè ):助人為樂(lè ),一種前所未有的快樂(lè )。在我的心目中助人為樂(lè )是快樂(lè )的最高境界,是一種無(wú)與倫比的快樂(lè )。

小學(xué)助人為樂(lè )作文400字 篇2

  在一個(gè)天氣晴朗的日子,小刺猬一邊哼著(zhù)美妙的歌曲,一邊漫不經(jīng)心地散步,走著(zhù)、走著(zhù),突然,一個(gè)東西砸在他的頭上。

  “哎喲!誰(shuí)這么缺德?”他狠狠地罵了一句。仔細一看:原來(lái)是一個(gè)又大又圓紅蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái),他趕緊撿起地上的蘋(píng)果,用衣服擦了擦,狠狠地咬上一大口,蘋(píng)果又甜又脆,煞是好吃。

  小刺猬吃完這個(gè)蘋(píng)果,還不滿(mǎn)足,又拿起一塊石頭,向蘋(píng)果樹(shù)投去,可是它個(gè)子特小,本身沒(méi)有那么大力氣,石子還沒(méi)有投到蘋(píng)果,便落了地,他又爬到樹(shù)上去摘,可是,自己的手臂太短,蘋(píng)果枝條太細,小刺猬無(wú)可奈何只好放棄。

  小刺猬剛要走,猛一抬頭,往遠處一看,看見(jiàn)一只小山羊,站立在山頭,它便高興地跑了過(guò)去。

  小山羊看到小刺猬著(zhù)急地問(wèn):“出了什么事?”

  小刺猬首先用手指了指,喘著(zhù)粗氣,然后又在小山羊耳旁悄悄地說(shuō)了幾句,小山羊如同得到了“圣旨”,高興地手舞足蹈。

  小刺猬牽著(zhù)小山羊的手,飛快地向蘋(píng)果樹(shù)跑去,頃刻之間,他們就來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下。

  小山羊開(kāi)始用頭撞蘋(píng)果樹(shù),每撞一下,樹(shù)上就掉好幾個(gè)蘋(píng)果,就這樣,他們倆一個(gè)撞,一個(gè)拾,不一會(huì )兒,就撿了個(gè)像小山似的蘋(píng)果。

  他倆興奮無(wú)比,一屁股坐在地上,一邊吃香甜豐盛的蘋(píng)果,一邊交談著(zhù)團結合作,助人為樂(lè )的道理。

小學(xué)助人為樂(lè )作文400字 篇3

  生活就像一個(gè)五味瓶,有甜蜜的味道,酸酸的味道,辣辣的味道……我嘗遍了這些味道。記得上個(gè)星期,我就嘗到了助人為樂(lè )的味道。

  那一天,我正要去上學(xué)。走在上學(xué)的路上,遇上一個(gè)老奶奶推著(zhù)堆滿(mǎn)東西的雜貨車(chē),在路上艱難地前進(jìn)。突然,那雜貨車(chē)不知道怎么的,失去方向撞向我的身上,這不經(jīng)意的一撞,撞得我的眼睛直冒金星。

  老奶奶趕緊把雜貨車(chē)推到一邊,把我扶了起來(lái),看看我無(wú)礙才放下了心。我問(wèn)老奶奶:“老奶奶你搬這么多東西干嘛?”“我要搬家!”老奶奶說(shuō),“老奶奶您的家在哪?”“我幫你推回家!蔽艺f(shuō)。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)“謝謝!”我一邊推一邊問(wèn)老奶奶:“您為什么不叫你的兒子和女兒來(lái)幫忙?”老奶奶說(shuō):“我的兒子和女兒都到外面工作,家里就我一個(gè)人!蔽規屠夏棠桃黄鸢褨|西推回了家中,我還向老奶奶要了他兒子的電話(huà),準備回家后,打電話(huà)給老奶奶的兒子,讓他有空多回來(lái)看看老奶奶。

  忙完這一切,我才想起我該去讀書(shū)了,匆匆告別老奶奶。雖然回到學(xué)校,早已遲到,但是我向老師說(shuō)了整個(gè)過(guò)程,老師表?yè)P我樂(lè )于助人,還讓同學(xué)們向我學(xué)習呢!

  今天,我嘗到了助人為樂(lè )的滋味,我真幸福,助人為樂(lè )的味道真甜。

小學(xué)助人為樂(lè )作文400字 篇4

  天冷了,天空被不斷卷起塵土。抬頭望望天,把頭和手都向衣服里縮了縮。

  眼望去,一位身著(zhù)黃色外套的環(huán)衛工人,手握掃把,認真地清掃著(zhù)不聽(tīng)話(huà)的落葉。他把落葉掃成一堆,一陣風(fēng)吹來(lái),吹散了那堆黃色的葉片,他又掃,風(fēng)又吹。

  風(fēng)終于去“休息”了,這時(shí)只見(jiàn)他從車(chē)子里拿出兩個(gè)大塑料袋,他先打開(kāi)一個(gè),很利索地把那些亂舞的“蝴蝶”裝進(jìn)了袋子里,然后笑了笑,準備拿第二個(gè)塑料袋。這時(shí)的風(fēng)兒像吃了興奮的藥劑,忽然一陣風(fēng)拔地而起,只聽(tīng)“嘩”的一聲,無(wú)數的葉子從樹(shù)上紛紛落下,卷起的塵土迷到了我的眼睛,我趕忙用手紙擦眼睛,待我擦完眼睛,發(fā)現環(huán)衛工人不見(jiàn)了蹤影。我環(huán)顧四周,才發(fā)現環(huán)衛工人在我的后方,他似乎用盡了所有的力氣去追趕飛起的塑料袋。袋子在空中抖動(dòng)著(zhù)龐大的身軀,越飄越遠。我一直呆呆地望著(zhù),感到有些好笑。環(huán)衛工人仍執著(zhù)地跟袋子賽跑,看來(lái)他是追不上了。

  這時(shí)一位活潑可愛(ài)的小女孩從我面前走過(guò),她似乎也看到了這一幕,只見(jiàn)她邁開(kāi)雙腿飛速地朝著(zhù)袋子追去。她的頭發(fā)也在空中飛舞,好不容易追上了那雪白的袋子,然后天真地笑了笑,輕輕地把袋子壓平,并折好,向工人跑去,用雙手遞給了環(huán)衛工人。環(huán)衛工人也露出了燦爛的笑容。

  這一瞬間,深深地留在我的心里。女孩那善良又如金子般得心,深深地打動(dòng)了我,它讓我學(xué)會(huì )了:尊重他人,助人為樂(lè )。

小學(xué)助人為樂(lè )作文400字 篇5

  圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的胖小子。

  周二的下午,我寫(xiě)完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門(mén)!爸軤敔,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著(zhù)紗窗從椅子上邁下來(lái),“天氣熱了,每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了!薄白屛襾(lái)吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著(zhù)我。

  哈!這還不簡(jiǎn)單,我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去,靠在衛生間的墻上!跋此⑺、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接著(zhù),我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復擦拭。最后,我打開(kāi)水龍頭,一只手拿著(zhù)花灑在紗窗上沖了起來(lái),臟水順著(zhù)紗網(wǎng)流到了地上,再轉個(gè)方向,把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?

  我用手摸了一下,呀!原來(lái)是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對了,媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來(lái)一把刷子和潔潔靈,我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿(mǎn)身是水,看著(zhù)洗干凈的紗窗,爺爺的笑臉,我心里可開(kāi)心了。

  今后,我還將繼續幫助身邊的人,讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。

小學(xué)助人為樂(lè )作文400字 篇6

  一天下午,森林里突然下起了傾盆大雨。

  動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了,小花貓喵喵和小狗汪汪都撐著(zhù)傘回家了,小豬哼哼跟著(zhù)爸爸媽媽也走了,只剩下小兔白白站在校門(mén)口左顧右盼,怎么也找不到爸爸媽媽的影子,最后只好一個(gè)人孤零零地回家了……

  大雨中,小兔白白淋成了“落湯雞”,冷得直打寒戰。正在這時(shí),小烏龜皮皮慢吞吞地爬過(guò)來(lái),面帶著(zhù)微笑,雨淋在身上就像“淋浴”!白白驚奇地問(wèn):“小烏龜,你怎么不怕雨淋?”小烏龜回答道:“我有硬殼擋住雨,就像‘防水衣’,當然不怕雨淋咯!白白,你渾身濕漉漉的,要感冒的`!我把殼拿下來(lái)做雨傘吧!”白白搖了搖長(cháng)耳朵說(shuō):“不用不用!要不的話(huà),你也會(huì )感冒的……”不等小兔白白把話(huà)說(shuō)完,小烏龜就把殼取了下來(lái),找來(lái)一根樹(shù)枝做了一把簡(jiǎn)單又小巧的“雨傘”。雖然傘面不大,還是能夠蓋得住小兔白白的頭頂。白白連忙道謝,而小烏龜卻說(shuō):“不客氣不客氣!這是我應該做的!”

  白白就和皮皮一起高高興興地回家了……

  這真是一只可愛(ài)又可敬的小烏龜呀!雖然只是一把微不足道的小“雨傘”,卻使小兔白白和小烏龜的友誼拉近了一大步!當別人遇到困難時(shí),我們一定要向小烏龜一樣無(wú)私地獻出自己的力量去幫助別人。

小學(xué)助人為樂(lè )作文400字 篇7

  暑假里,住在我們家隔壁的天天要出去旅游,拜托我幫他照顧一下他的兩只倉鼠.

  我一向是個(gè)熱心腸的人,便滿(mǎn)口答應了,三天內小倉鼠的飲食起居我都包辦了。

  我養過(guò)鴨子,我想倉鼠和鴨子都長(cháng)毛,它們的習性應該也差不多吧。于是,我找了一片菜葉,放進(jìn)籠子里。兩只倉鼠一看到有吃的,爭先恐后的跑過(guò)來(lái)。褐色的倉鼠率先跑到菜葉處,把菜葉占為己有,白色的那只只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來(lái),嘴巴不停地一開(kāi)一合,樣子可愛(ài)極了?刹灰粫(huì )兒,它卻一動(dòng)不動(dòng)了,隨即,一股令人作嘔的臭味撲鼻而來(lái),我捏住鼻子朝籠子里看,原來(lái)是它拉肚子了!這下我可急了:怎么辦呀?……我怎么向人家交代?這不是好心辦壞事嗎!

  “上網(wǎng)查唄!”媽媽在廚房間伸過(guò)頭來(lái)給我出主意!皩Π!”我立刻像一支離弦的箭一般沖到電腦旁,用迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)電腦。電腦開(kāi)機的時(shí)間似乎變得特別漫長(cháng),我緊張得不得了,腿不停地抖,心里默念著(zhù):倉鼠啊,一定要堅持住,我馬上會(huì )知道辦法如何拯救你的。電腦屏幕一亮,我就上百度搜索“倉鼠拉肚子怎么辦”。幸好,倉鼠抵抗力比鴨子強,只要把排泄物清理干凈,再多鋪一層木屑就可以了。

  三天后,我把倉鼠還給了天天。褐色的小家伙活蹦亂跳的,根本看不出大病初愈。天天見(jiàn)到可愛(ài)的倉鼠十分高興,真誠對我道了聲“謝謝”,我心里有一種前所未有的成就感。助人為樂(lè )真好!我愿意繼續去幫助那些有需要的人,讓我們的生活更美好。

小學(xué)助人為樂(lè )作文400字 篇8

  我們班有五十多個(gè)同學(xué),他們各有優(yōu)點(diǎn),有的對人很友好;有的很有責任心;還有的很能歌善舞,但其中令我最敬佩的就是助人為樂(lè )的蒲海萍。她長(cháng)著(zhù)烏黑亮麗的短頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,老是忽閃忽閃的十分可愛(ài),對人說(shuō)話(huà)總是笑嘻嘻的。

  蒲海萍不僅愛(ài)笑,而且還很樂(lè )于助人。

  有一次,上科學(xué)課前我沒(méi)有帶科學(xué)用具,看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出準備好的材料,我十分著(zhù)急不知道該怎么辦才好,眼淚都要流出來(lái)了,我用手輕輕地揉揉眼睛,就像頭上出現了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見(jiàn)了,她見(jiàn)我這樣,便笑著(zhù)對我說(shuō):“我們一起分工合作吧!”聽(tīng)到這話(huà),霎時(shí),我的雨云上突然出現了一個(gè)太陽(yáng),我的救星出現了。

  很快上課了,我們先打來(lái)一杯水放在桌子上,然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了,或者怎么樣。一開(kāi)始,我們先往水中倒了一些膠水,根本沒(méi)有關(guān)心老師說(shuō)的話(huà),只是關(guān)心它的顏色與氣味。膠水在水中沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色和氣味,于是蒲海萍沉不住氣了,嘩啦嘩啦地往水中倒醋,馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說(shuō):“可真像咖啡呀!”

  蒲海萍笑著(zhù)說(shuō):“像是像咖啡,我們可不能亂喝喲!”

  我瞟了她一眼又說(shuō):“是呀!我們不能把醋當成咖啡喝!闭f(shuō)著(zhù)我們又在水中加了許多酒精,變得又香又刺鼻。

  時(shí)間總是過(guò)得很快,一轉眼,到了下課時(shí)間,回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作,我還不知道怎么辦呢!

  蒲海萍可真是又很愛(ài)笑,又很樂(lè )于助人的好同學(xué)!

小學(xué)助人為樂(lè )作文400字 篇9

  一天,大雪紛飛,小猴系著(zhù)圍巾,穿著(zhù)棉襖,拿著(zhù)長(cháng)柄傘,去看望生病的小兔。

  路上,他看到了正在樹(shù)上找食物的小松鼠。小猴說(shuō):“嗨!小松鼠,你需要圍巾嗎?”小松鼠說(shuō):“不,我不要。你瞧,我這條大尾巴不就像一條圍巾給我保暖嗎?不過(guò),你的圍巾給我的弟弟妹妹們當被子還可以!薄昂玫!庇谑,小猴把圍巾送給了小松鼠。

  小猴走呀走,碰到了在田地里挖東西的小狐貍。小猴問(wèn)他:“嗨!小狐貍,你需要棉襖嗎?”小狐貍說(shuō):“哦!我太需要了。我的手正被大雪凍得發(fā)麻呢!”小猴就把棉襖送給了小狐貍。

  不一會(huì )兒,小猴又聽(tīng)到了小豬的叫聲:“好冷呀!沒(méi)有長(cháng)柄傘擋著(zhù)大雪,可要把我凍壞了!毙『镞^(guò)去一看,哈哈,原來(lái)是小豬家里沒(méi)地方放床,它又太懶,不想造一張舒服的木頭床,就在院子里堆了一些茅草當床,結果,一場(chǎng)大雪把他凍得快變成雪人了!小猴又把長(cháng)柄傘給了小豬,小豬甜甜地笑了,說(shuō):“謝謝你,小猴子!

  小猴終于到了小兔家,他輕輕推開(kāi)門(mén),進(jìn)去看小兔。小兔的媽媽看見(jiàn)了,連忙去倒咖啡,小兔說(shuō):“咦!小猴,你怎么不穿棉襖、不系圍巾也不帶長(cháng)柄傘呀?”小猴說(shuō):“我把圍巾借給小松鼠當被子;把棉襖給小狐貍暖身子;把長(cháng)柄傘給小豬擋雪!毙⊥糜謫(wèn):“那你不覺(jué)得冷嗎?”小猴笑著(zhù)說(shuō):“當然不冷了!幫助了別人,我的心無(wú)比暖和呢!”兔媽媽說(shuō):“你真是一只助人為樂(lè )的小猴子!”

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