幫助作文450字范文

　　第1篇

　　今天中午，我去送弟弟上學(xué)，到了一個(gè)上坡路，我吃力地騎著(zhù)自行車(chē)……

　　一位大約二十歲的姐姐在下坡，她面目清秀，穿著(zhù)華麗，提著(zhù)一個(gè)小包，看起來(lái)有些傲慢。當她走過(guò)我們身邊，走到自行車(chē)后，我無(wú)意中看到她在推車(chē)子，她大概是知道我看到了她，便說(shuō)：“我來(lái)推一下�！蔽蚁仁抢懔艘幌�，耳朵里飄過(guò)奶奶曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不要相信陌生人對你的幫助，也不要相信他向你問(wèn)路等……以防他是壞人……”接著(zhù)說(shuō)：“不用，謝謝�！彼�便走了。

　　推上坡后，我還是很感激她的。我為什么要這樣？她完全不會(huì )是壞人的。但奶奶說(shuō)過(guò)：“你不要認為外表弱的人不是壞人�！钡�我還是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。

　　世界上類(lèi)似的事情有不少。

　　具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物我記不清了，只是記得一位老奶奶被車(chē)撞倒了，司機逃了。一位路過(guò)的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機。

　　還有一些我記不清了，總之，這兩件事情其實(shí)是兩件毫不相干的事情，我卻把它們聯(lián)系在一起，我也不知道這是為什么。

　　現在這個(gè)世界，到底是怎樣的一個(gè)世界？

　　第2篇

　　每個(gè)星期一的第三節課都是信息課。每當第二節課一下課，同學(xué)們就會(huì )穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進(jìn)入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節課老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：做電子小報，這時(shí)，我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧，一位同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對同學(xué)提出的問(wèn)題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作�！昂顏嗆�，我的小報上一頁(yè)做滿(mǎn)了，怎么翻到下一頁(yè)？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你�！泵鎸ν瑢W(xué)的感謝，我心里美滋滋的�！安挥弥x，以后有什么不會(huì )的就來(lái)問(wèn)我吧，我十分樂(lè )意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問(wèn)：“你怎么不煩呀，你自己的還沒(méi)有做完呢？”我說(shuō)：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的.過(guò)程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒(méi)有做完，但是沒(méi)關(guān)系，下次再做吧！

　　記住，幫助別人就是幫助自己！

　　第3篇

　　星期六早晨，媽媽說(shuō)：“今天我帶你去利群玩�！蔽腋吲d的一蹦三尺高：“好��！”

　　媽媽騎車(chē)的速度可真快，不一會(huì )兒，我們就到了利群。利群的東西可真多呀！有水果、蔬菜……最讓我喜歡的還是零食區，這里有我最喜歡的奧利奧、小王子餅干……就在我挑的眼花繚亂的時(shí)候，突然，貨架的另一頭傳來(lái)了小男孩的哭聲。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)三四歲的小弟弟不小心摔倒了。只見(jiàn)他趴在地上，一邊哇哇大哭，一邊嘴里不停地喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�…”我趕緊放下手中的餅干，飛快地跑過(guò)去，輕輕的扶他起來(lái)，還說(shuō)：“不哭，不哭�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)阿姨焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起孩子，嘴里不停地說(shuō)：“媽媽來(lái)了，媽媽來(lái)了！”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，溫柔地對小弟弟說(shuō)：“小姐姐把你扶起來(lái)，你快謝謝小姐姐�！毙〉艿軗P起紅彤彤的小臉蛋，奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝小姐姐�！蔽叶疾缓靡馑剂�，我一邊說(shuō)：“不用謝�！币贿吇仡^看了媽媽一眼，媽媽用贊許的目光向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我開(kāi)心極了！原來(lái)幫助別人是一件令人多么快樂(lè )的事��！

　　第4篇

　　不可能有人是萬(wàn)能的，也沒(méi)有人是無(wú)能的，大家都需要互相幫助，在我記憶里給我幫助最大的人就是我的媽媽。

　　俗話(huà)說(shuō)三百六十行，行行出狀元。我媽媽就是教書(shū)的狀元。不然我肯定沒(méi)這么優(yōu)秀，想當初，我是絞盡腦汁也寫(xiě)不出.一篇滿(mǎn)意的作文來(lái)。我媽媽就“逼”著(zhù)我看書(shū)，記好詞好句，然后練習寫(xiě)作文。我看書(shū)看得兩眼發(fā)麻，寫(xiě)作文寫(xiě)得我全身酸痛。經(jīng)過(guò)那一番番的“魔鬼訓練”及媽媽不厭其煩的“折磨”，我終于寫(xiě)出了一篇篇的好文章來(lái)�？梢灿泻筮z癥，曾經(jīng)有一段時(shí)間聽(tīng)到寫(xiě)作文我就毛骨悚然，渾身直抖。但這也是利多害少。因為現在我喜歡上看書(shū)和寫(xiě)作文了。

　　媽媽對我的幫助不僅僅是讓我喜歡上了寫(xiě)作文，還有數不勝數的事。再比如媽媽給我定的“減肥計劃”。以前我很胖，8歲就有40KG。媽媽為這事很煩惱，所以讓我減肥。暑假期間她每天早上陪我早練，給我控制我喜歡吃的肉類(lèi)，經(jīng)過(guò)2年的堅持，我從8歲的40KG成了現在10歲的38KG.雖然效果還不是很滿(mǎn)意，但是我相信自己在媽媽的督促下，我的體重還是會(huì )慢慢的減下來(lái)的。

　　媽媽給我的愛(ài)，媽媽給我的幫助我不再一一例舉了，反正我能茁壯成長(cháng)，就是媽媽所賜。

　　第5篇

　　星期六，我和爸爸在街道上散步，我東看看西看看，看見(jiàn)幾個(gè)帶紅領(lǐng)巾的小同學(xué)在幫助一個(gè)修車(chē)的老人修車(chē)，我想了想：那幾個(gè)小同學(xué)一定是老人的孩子。但我又看了看，覺(jué)得不像。我放開(kāi)爸爸的手，跑過(guò)去仔細一看，看見(jiàn)小同學(xué)的胳膀上戴著(zhù)寫(xiě)有“樂(lè )意助人”的紅帶子，我這時(shí)才恍然大悟，原那幾個(gè)小孩是在“學(xué)雷鋒做好事”。過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，那幾個(gè)小同學(xué)的汗如雨直流，他們仍然幫助老人修車(chē)，終于他們幫老人修好了自行車(chē)。突然，一位老爺爺正在為過(guò)馬路而著(zhù)急，他們看見(jiàn)了，放下修車(chē)的工具，急忙跑過(guò)去扶老人過(guò)馬路，老人最后安然無(wú)恙的過(guò)了馬路，那幾個(gè)小孩又問(wèn)老爺爺：“您去哪里？”老爺爺顫抖的說(shuō)：“我去買(mǎi)鞋子”。那幾個(gè)小孩又說(shuō)：“我們陪您去吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝你們，好孩子！”一個(gè)小孩牽著(zhù)老人的右手，還有一個(gè)牽著(zhù)左手，最后一個(gè)幫老提籃子，那幾個(gè)小同學(xué)和老爺爺慢慢地消失在我的視野中，遠去、遠去，最終消失在茫茫的天色中。我真想情不自禁的說(shuō)聲：“你們真是學(xué)雷鋒的好榜樣��！”

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作文：幫助09-25