理想是追求自身價(jià)值的旅程作文

　　我本身是個(gè)比較懶散的人，但一直敬佩那些活力四射的人。張海霞就是我一直默默關(guān)注的一個(gè)很有激情、付出很多的老師。雖然我和她似乎不是一個(gè)style，但我可以感知她真誠的責任感，對國家、教育事業(yè)的熱愛(ài)。但今天，看了海霞老師的《不想吃偉哥才有性，那就讓自己成為有性的偉哥》，雖然我依然可以感受到她的痛心和吶喊，但我不太認同海霞老師關(guān)于理想的理解。所以，寫(xiě)這篇文章，與海霞老師商榷。

　　首先，海霞老師很憤怒地寫(xiě)道：“一個(gè)沒(méi)有理想、沒(méi)有追求、沒(méi)有抱負的人，不配獲得博士稱(chēng)號”�？吹竭@句話(huà)，我先回顧了一下我攻讀博士學(xué)位、獲得博士學(xué)位時(shí)是否有理想、追求和抱負，雖然我自認為是有的，但如果以海霞老師的觀(guān)點(diǎn)來(lái)衡量，我是沒(méi)有理想的，不配獲得博士稱(chēng)號。

　　12年前，我在離開(kāi)大學(xué)校園6年半之后，決定考博。我那時(shí)的理想和抱負就是離開(kāi)很不適合女性呆的企業(yè)，換一個(gè)適合女性做的工作。我在企業(yè)的經(jīng)歷，已經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少博文（我稱(chēng)之為我的后青春時(shí)代），要么呆在暗無(wú)天日的車(chē)間，每個(gè)月只在發(fā)工資的第二天休息一天；要么就是去做陪低級老板應酬的總經(jīng)理秘書(shū)；甚至還有過(guò)什么活也不給我安排的失業(yè)的日子。而我的同學(xué)碩士畢業(yè)留在學(xué)校，工作簡(jiǎn)直太清閑了，就是上上課帶帶孩子（當然，那是2000年之前的事了，似乎2000年以后，大學(xué)老師的壓力驟然大了起來(lái)，到現在，搞科研已經(jīng)是相當辛苦的工作了）。在這種理想的驅動(dòng)下，我回到闊別已久的校園去讀博，說(shuō)白了，就是想換個(gè)好一點(diǎn)的工作環(huán)境，僅此而已，我心里全無(wú)為國家做貢獻的念頭，一丁點(diǎn)都沒(méi)有。這么寫(xiě)的時(shí)候我有些羞愧，顯然我是個(gè)燕雀，但這是實(shí)話(huà)。

　　但你要以此判定我沒(méi)有理想、抱負和追求，我是不同意的。我碩士畢業(yè)時(shí)，曾經(jīng)輕狂地寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)：一只腳跨出校門(mén)，另一只腳就不想再跨入校門(mén)。我寫(xiě)這句話(huà)，是因為我正要起身去追求我在社會(huì )中的位置和價(jià)值，我充滿(mǎn)了豪情，表達的是一種破釜沉舟的氣概。當然，后來(lái)的結果大家都知道了，我在珠海特區的理想追求之旅，一敗涂地。于是我認定那不是實(shí)現我自身價(jià)值的一條路，所以我想換另一條路，我不知道是什么路，但首先通過(guò)讀博離開(kāi)當時(shí)的那條路，現在看來(lái)是一個(gè)正確的選擇�？梢哉f(shuō)，我讀博的目的，是為了重新找到我在社會(huì )中的定位，發(fā)現我自身的價(jià)值。那么，這樣的理想，難道就不是理想了嗎？

　　而在后來(lái)的日子里，我做科研漸入佳境，到現在還有做了還想做的欲望，這歸功于讀博期間我漸漸養成的科研興趣。而事實(shí)上，這樣的科研興趣的養成，不是因為科研很苦，我們在困境中實(shí)現為國家獻身的豪情；恰恰相反，我在整個(gè)讀博期間都很輕松快樂(lè )，克服一個(gè)個(gè)小困難也成了樂(lè )趣，在這樣的情形下，我對科研產(chǎn)生了興趣。我認為我的價(jià)值可以在這里得到比較充分的實(shí)現，于是我留在了科研這個(gè)職業(yè)上。說(shuō)到這里，還是沒(méi)有半點(diǎn)為國家貢獻的影子，雖然如此，這難道不是我的理想嗎？而作為程老師的那個(gè)學(xué)生，他認為當一名中學(xué)老師可以實(shí)現他自身的價(jià)值，這難道不是他的抱負嗎？

　　事實(shí)上，即使一個(gè)人全無(wú)抱負，就是愿意安逸，比如做全職家庭主婦，雖然我不鼓勵，但我也是尊重她的“無(wú)抱負”的。作為社會(huì )上的蕓蕓眾生之一，找到自己在社會(huì )上的定位，實(shí)現自身價(jià)值，就是追求理想的過(guò)程。每個(gè)人的人生，都是屬于自己的精彩人生。

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