追求的作文[薦]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的追求的作文，希望對大家有所幫助。

追求的作文1

　　劉偉，這位堅韌不拔的無(wú)臂鋼琴師的名字曾一次次在我們的耳畔回響，在我們心中泛起層層漣漪。讓我們如此震撼的并不是它的成功，而是他那剛毅的追求。在小時(shí)候失去雙臂的時(shí)候，他不哭，他堅強，他不曾放棄；在游泳池中飛躍成功的他，使他的人生盡展精彩，可剛剛獲得喜悅的他卻又迎來(lái)了不幸，他被診出了皮膚病，游泳池中再也沒(méi)有了他飛躍的身影。我們原以為他的世界又掉入了黑白中，可他又給我們帶來(lái)了新的奇跡——他用雙腳在維也納大廳的'演奏，震撼了全世界。

　　他的成功源于他的追求，他所追求的并不僅僅是“成功”二字，他所追求的是陽(yáng)光的生活。他并不想虛度一生，碌碌無(wú)為。正是因為他有了追求陽(yáng)光，追求積極向上的心，他才會(huì )成功，才不會(huì )碌碌無(wú)為的虛度光陰！

　　愛(ài)迪生，一位眾所周知的發(fā)明家，他用一生的時(shí)間發(fā)明了無(wú)數個(gè)對人類(lèi)世界貢獻巨大的產(chǎn)品。他的追求在于他的堅持不懈。

　　我記得一位記者曾采訪(fǎng)愛(ài)迪生說(shuō)：“愛(ài)迪生先生，你曾實(shí)驗失敗過(guò)200次，難道你不曾想過(guò)放棄嗎？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“沒(méi)有前面200次的失敗，又何來(lái)第201的成功呢？”

　　愛(ài)迪生的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？他的難能可貴之處在于他的堅持不懈，他若不是擁有堅持不懈的精神，我們今日豈不是要生活在油燈時(shí)代？愛(ài)迪生的追求讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力！

　　歷史上的偉人不計其數，司馬遷、居里夫人、霍金、愛(ài)因斯坦等，他們的成功在于追求，他們的追求并不是功名利祿，而是一顆積極向上的心。

　　追求好似理想道路上的一盞明燈，指引你通往成功之路；追求好似斑斕的花海，收獲陽(yáng)光，創(chuàng )造動(dòng)力；追求猶如水中花鏡中月，美麗卻易破碎，所以無(wú)論我們的追求是什么，貴在堅持！生命因追求而美麗。

　　生活需要追求！

追求的作文2

　　我們都希望自己生活在一個(gè)美麗的世界里，環(huán)境與我們的生活系系相關(guān)，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡是每個(gè)公民的職責。

　　每年的6月5號是“世界環(huán)境日”，以鼓舞和指導各國人民保護和改善人類(lèi)環(huán)境。今年是第41個(gè)“世界環(huán)境日”，在這個(gè)特殊的日子里，我們實(shí)小的小記者參加了“鐘樓環(huán)保園”的開(kāi)園儀式。鐘樓區環(huán)保局局長(cháng)向我們作了詳細的介紹，“鐘樓環(huán)保園”是常州首家生態(tài)環(huán)保園，是城市環(huán)境的一個(gè)亮點(diǎn)，為常州市民營(yíng)造了一個(gè)綠色的環(huán)境，是“十二五”規劃中的.重點(diǎn)，以“民生為重，綠色發(fā)展”為整體思路。環(huán)保園的建造耗時(shí)兩年，是由熱愛(ài)環(huán)保的企業(yè)家和政府領(lǐng)導共同投資建造。

　　進(jìn)入環(huán)保園，首先印入眼簾的是一扇大門(mén)，非常的普通，我本以為這大門(mén)是用一般的磚頭砌成的，后來(lái)聽(tīng)了導游的介紹，才知道這門(mén)竟然是用廢舊材料壓縮成磚建造起來(lái)的，我們聽(tīng)了以后都驚訝地張大了嘴巴，不敢相信自己的眼睛。而鋪在環(huán)保園的路面上的磚，滲水性非常的好，可以防止雨天路面上有積水；更讓我們想不到的是，連路兩旁的椅子和垃圾桶，都是用日常生活中的廢舊材料制成的，真是令人不可思議！園中的路燈也非常有特色，在白天，它們能吸收太陽(yáng)能光，到了晚上，就能利用太陽(yáng)能光發(fā)電，為路人照明。園中還有一個(gè)造型獨特的地球儀和水滴塑像，在旁邊的石頭上，雕刻了許多保護水資源的名言。我們一邊參觀(guān)一邊討論著(zhù)，環(huán)保園中的設施，處處都體現出了綠色環(huán)保這個(gè)主題。

　　我們都是城市的主人，每一個(gè)人都應該把維護生態(tài)平衡作為自己重要的職責，因為，環(huán)保帶給我們的不光是綠色，更是健康！

追求的作文3

　　活著(zhù)就像是在舞蹈，一個(gè)有夢(mèng)并為此追求一生的人，沒(méi)有什么東西能阻擋住他。

　　──題記

　　時(shí)光的印痕劃過(guò)生命的溝壑，斑駁的影像隨著(zhù)記憶的殘碎晃動(dòng)，留下了深深淺淺的足跡，描繪著(zhù)命運的音階，還有你追求的身影和一臉淡定與從容。

　　錢(qián)鐘書(shū)聰明絕頂，人情達練，卻天性追求淡泊。其小說(shuō)《圍城》改編成電視劇后，萬(wàn)余元的稿費，他堅辭不受。1991年，18家電視臺擬聯(lián)合制作大型篇《當代中華文人名錄》，錢(qián)鐘書(shū)名列其中。攝制組幾次與錢(qián)老商議，均遭謝絕。攝制組給楊絳打電話(huà)，說(shuō)被錄制的`文化名人，可以得到一筆可觀(guān)的報酬。而錢(qián)老從旁插話(huà)道：“我都姓了一輩子錢(qián)了，難道還迷信錢(qián)嗎？”

　　縱使金錢(qián)名利是很多人一生夢(mèng)寐的追求，可對于錢(qián)老，一個(gè)畢生追求淡泊與知識的文人大家，名利皆?huà)亝s了，留下唯有書(shū)香氳氳。

　　當代大儒季羨林名滿(mǎn)天下，他所追求的是一顆與常人無(wú)異的“平常心”。1983年秋，北大新學(xué)期開(kāi)始了，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著(zhù)大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊，這時(shí)正好一位老人走來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看包，自己輕裝去辦理手續，老人爽快地答應了。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，學(xué)子歸來(lái)，老人還在盡職盡責地看守，謝過(guò)老人，兩人分別。幾天后是北大的開(kāi)學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現，主席臺上就座的北大副校長(cháng)季羨林，正是那天替自己看行李的老人。

　　這一段已成為北大校園里佳話(huà)的典故，更是將季羨林追求平易的心境描摹得淋漓盡致。人生在世，有自己所追求與堅持的信仰，正如這位淡然的老人。君子之澤，潤物無(wú)聲。

　　追求是一種生命的態(tài)度，那個(gè)勇于追求，不斷創(chuàng )造價(jià)值的“照明工”，那個(gè)摒棄璀璨人生追求實(shí)際生活，依然怡然自得的礦工，無(wú)不彰顯著(zhù)他們對生命的理解與追求。

　　人生正如背著(zhù)一張名利追求的床，此刻尋找可以停泊的地方，抑或疼痛抑或幸福，從最初到最后，收獲了整個(gè)天堂。

追求的作文4

　　我是一滴水，一滴曾在一潭死水中沉寂了一千年的水。在這一千年里，我沒(méi)有任何自由，沒(méi)有任何歡樂(lè )，我手中的玫瑰紛紛凋謝了，但內心的烈火并未熄滅。我真正的理想豈是望秋而隕的落葉？我發(fā)誓要離開(kāi)這一潭死水，離開(kāi)這黑暗的地獄，追求我所向往的自由。

　　天助我也！

　　終于有一天，我謝絕了陽(yáng)光的挽留，掙脫了巖石的阻擋，奔上了尋找自由的`征途，去尋找我的海洋。我想像自己是一匹脫韁的野馬，全力奔跑，自由是方向，希望終點(diǎn)是我渴慕的愛(ài)琴海。

　　于是，我不怕曲折，不怕跌宕。

　　沿途我遇到許許多多的美景，但我無(wú)暇欣賞，因為我太心急了，寂寞了一千年的心已按耐不��；路上我遇到許多可愛(ài)的家園，她們挽留我，我當然也知道那里很舒適，但我謝絕了；我也遇到許多追求我的姑娘，她們很美麗，我也曾動(dòng)過(guò)心，但一千年的磨練使我頭腦清醒：這里決不是我的最終歸宿。因為我不會(huì )背叛自己的理想，隨遇而安會(huì )讓我發(fā)瘋的。

　　我繼續拼命的奔跑，追逐。

　　我要追逐雷和閃電，追逐自由和理想，即使我會(huì )遍體鱗傷，即使我會(huì )遇到很大的風(fēng)險，即使我會(huì )頭破血流，但我根本不在乎，根本不把這些放在眼里，我只是向著(zhù)前方奔跑。我不理花草的誘惑，不理會(huì )巖石的嘲笑，不理會(huì )閃電對我的蔑視，因為我有夢(mèng)，有自己的追求。他們呢？他們又算什么東西！

　　我依然在奔跑，我不知道自己跑了多少載。

　　有一天，我跑進(jìn)了一片深藍的水域，我的直覺(jué)告訴我：這里就是我的目的地，我的歸宿——愛(ài)琴海。我歡呼，我雀躍，我興奮不已，我的心情無(wú)法言表。我要把積壓了一千年的怒火噴發(fā)出來(lái)；和著(zhù)億萬(wàn)兄弟狠狠地擊打礁石，讓你再敢嘲笑我�？耧L(fēng)吼叫雷聲轟響，我猛得抓住閃電的箭光，把這家伙熄滅在大海的深淵里，這就是蔑視我的下場(chǎng)！我手中這把龍吟之劍呵，采自一萬(wàn)年的鐵石，煉于一萬(wàn)年的烘爐，經(jīng)過(guò)一萬(wàn)年的雪水而成，誰(shuí)敢引領(lǐng)以試其刃？！

　　我追求！我奔跑！我自由！

追求的作文5

　　志就是人一生的追求。人的一生，短短幾十年，在浩瀚的宇宙長(cháng)河中是微乎其微的，恰如汪洋大海中的一滴水，千里戈壁的一粒沙石。竟是如此短暫，如此渺小，令人不由發(fā)出“人生何其短”的感嘆，嘆息.歲月不饒人”�？稍谌硕绦〉囊簧�中，卻有志引導人一生為之奮斗，所以才會(huì )有多少人為“壯志未酬身先死”而抱憾，才會(huì )有多少人的因志的不能實(shí)現而“雖死不膜目矣”。是啊，在人的愈念中，死為輕，志為重，為志而獻身，為志而犧牲，那是值得的，也是光榮的。

　　的確，死亡足以讓人感到恐慌，使人不由也會(huì )覺(jué)得人生漂渺，但偉大的志向卻更能鼓舞人脫離死亡的陰影，使人將生死置之度外，使生命呈現出價(jià)值和意義。

　　以全社會(huì )的繁榮，全人類(lèi)的幸福作目標，為公共利益而奮斗終身，這樣的志，最高尚，最偉大，對人有無(wú)窮無(wú)盡的推動(dòng)力，如長(cháng)江之水，滔滔淚泊，生生不息。也只有這樣的志，才能燕得無(wú)數人的肯定和欽敬。而以邪念之動(dòng)機為“志”，這樣的.“志”即使可能一時(shí)得逞，也會(huì )因為他對世界前進(jìn)腳步的阻擋，最終被歷史的車(chē)輪軋碎。這樣的反人類(lèi)，反社會(huì )的敗類(lèi)，終會(huì )被自己邪念的動(dòng)機所吞沒(méi)，淪為一件可悲的犧牲品。

　　理想是那么耀眼，那么誘人，既遠在千里之外遙遙不可及，又近在咫尺伸手可摘。但那一朝摘星，卻定要經(jīng)過(guò)十年，二十年，乃至一生的時(shí)光都去為之奮斗，用全部的精力去追求它，迎接各種挑戰。無(wú)論誰(shuí)，聰明或愚盆，都可以而且應該用自己的一生，為志的實(shí)現去奮斗。人生不為志，有何意義可言?

追求的作文6

　　生命的意義就是在于追尋理想，這是人生的目標，如果你放棄了理想，你就失去了絢麗的人生本色。實(shí)現理想要努力不懈，又要有愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)的精神。而要別人三令五申則是被動(dòng)的，當然，也不能好高騖遠。

　　我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)十分高遠的理想，要讓祖國富強，可謂是雄心壯志。他十分優(yōu)秀，飽讀書(shū)籍，人們問(wèn)他問(wèn)題，他總能對答如流，口若懸河。在我的眼里他當真無(wú)愧是個(gè)天才。對于他如何有這么一個(gè)理想，我只明白他好像是游覽圓明園時(shí)，看到那殘垣段壁之后向我提出的。

　　紅塵滾滾，長(cháng)路漫漫，他已是他們班最?lèi)?ài)奮斗的學(xué)生了。所以理想是神奇的，它能促進(jìn)人生的成長(cháng)�！妒酚洝せ搓幒盍袀鳌防镉涊d的韓信就是一個(gè)典型的證明，他以自我的堅強成就了他的理想，韓信出生于沒(méi)落的貴族家庭，自幼有率兵打戰的.念頭，他曾感激漂母一食，他曾忍受跨下之辱，這一切是為了什么追尋理想！而要實(shí)現理想就要學(xué)會(huì )忍耐和堅持。

　　晉代的王羲之以往自傲于家中，不可一世，但這得到的是什么他沉醉在自我的書(shū)法中，不知天地之高大，如坎井不知江海之遼闊，但他發(fā)現自我的錯誤時(shí)，便苦練毛筆字，最終獲得了他人的贊譽(yù)，成為舉世無(wú)雙的一代書(shū)圣，所以要實(shí)現理想是不能“沉醉不知歸路”的。

　　追尋理想，如果整天幻想，就是天方夜潭，熱愛(ài)生活的人都有一個(gè)理想，它暢想在人的腦海中，給人帶來(lái)力量，給人帶來(lái)光芒，此刻的社會(huì )競爭日益激烈，如果沒(méi)有一個(gè)理想來(lái)支撐我們的靈魂，那將會(huì )怎樣呢必然是大浪淘沙，灰飛湮滅。

　　追尋理想，就是追尋金色的太陽(yáng)，吸收它的光芒；追尋理想，就是追尋生命的營(yíng)養，帶給我們健康；追求理想，就是追尋心靈的天空，讓我們插上飛翔的翅膀；追尋理想，就是追尋燦爛的童年，讓我們學(xué)會(huì )珍惜完美的時(shí)光……把自我生命中的每一分鐘都投入到理想中，每一滴失敗的汗水和淚水，都值得回味。滄海桑田，不變的是人類(lèi)歷史中一代代尋夢(mèng)者燃燒的活力！

追求的作文7

　　十四歲，一個(gè)花季班的年齡，正是放飛夢(mèng)想，追逐希望的年齡，雖說(shuō)稚嫩已過(guò)，仍會(huì )年少輕狂�！�—題記

　　在十四歲，那樣一個(gè)有著(zhù)朝氣活力的年紀，一個(gè)被稱(chēng)為“青春”的年紀，我們有太多太多重要的事情要做，有太多太多夢(mèng)想要去實(shí)現，我們會(huì )努力學(xué)習，會(huì )定下目標，暗下決心，會(huì )有無(wú)限的跌倒后又爬起來(lái)繼續向前走的勇氣，這或許就是青春的美好吧。

　　我們或許認為，初中使我們剛邁入青春期的門(mén)檻，對青春隨意揮霍著(zhù)，浪費著(zhù)，這不足為奇是嗎?你錯了，你不懂青春的珍貴，莫說(shuō)它對每人來(lái)講只有一次，僅僅是八年這樣短暫的時(shí)間，難道說(shuō)夠用嗎?八年，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)的時(shí)間段，你還沒(méi)有意識到它的可貴嗎?若一個(gè)人只能活到八十歲，那青春對他而言就只有十分之一的'長(cháng)度，時(shí)間老人是公平的，他不會(huì )因為你是富貴或是貧窮，勤奮或是懶惰而多或少地分與你青春，它的每一份時(shí)長(cháng)都是相同的。

　　在十四歲，一個(gè)未脫稚氣卻以成熟自居的年齡，一個(gè)心中充滿(mǎn)夢(mèng)想的年齡，我們或許會(huì )做許多錯事，這并無(wú)可厚非，我們也經(jīng)常聽(tīng)過(guò)，此時(shí)的孩子們都有些叛逆，與父母，老師吵架接連不斷，我想這并不是我們的本意不是嗎，收起那年少輕狂的叛逆吧，努力實(shí)現才不算辜負了我們的青春。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”多少古詞名言教誨我們要珍惜青春啊，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，我們更應該在這時(shí)插上夢(mèng)想的翅膀，未來(lái)的天空的任你飛翔!

　　珍惜青春，燃燒青春，放飛夢(mèng)想，讓我們一路揚帆起航!

追求的作文8

　　有人說(shuō)，人類(lèi)之所以能夠由猿發(fā)展成為當令世界的主宰，就是因為人類(lèi)銘終在向前追求。人類(lèi)不像鳥(niǎo)兒，把在空中飛翔看做自己的生命.從不去幢憬在陸地上奔跑的愉悅;也不像魚(yú)兒，只會(huì )視在水中遨游為一生最大的樂(lè )趣;更不像百獸之王老虎，只會(huì )終生寧著(zhù)自己的領(lǐng)地，平淡地過(guò)完一生。人類(lèi)追求在大地上與老虎同胎騁，追求在水中與魚(yú)兒共邀游，更追求在空中與烏兒齊飛翔�？梢哉f(shuō)，人類(lèi)能夠創(chuàng )造出這樣光揮燦爛的文明，就在于人類(lèi)有自己的追求，并為之不懈地拼搏、奮斗。

　　在人類(lèi)的歷史長(cháng)廊上，有無(wú)數偉大的人物，為了實(shí)現自己美好、正義的追求，奮發(fā)向前。在前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì )遇到挫折，會(huì )遇到荊棘，甚至是險峻的.高山。但這又茸得了什么，追求早已成為他們心中一種堅定不移的信念，一股前進(jìn)的強大力童.這不是荊棘、高山就可以阻檔的。為了自己美好、正義的追求，即使是獻出寶貴的生命，也是在所不惜的。

　　布普諾是一位哥白尼學(xué)說(shuō)的信仰者，他努力宣揚并發(fā)展了哥白尼學(xué)說(shuō)，教會(huì )因此對他處以火刑。但他并不屈服，潔刑前，他高呼:“火，不能征服我，未來(lái)的世界會(huì )了解我，會(huì )了解我的價(jià)值�！辈计罩Z用生命的代價(jià)，促使后人去探索，終于明白了新天文學(xué)說(shuō)的正確性。布普諾的追求是高尚的，是永恒的。他將永遠被后人所牢記。

　　追求使人類(lèi)社會(huì )發(fā)生了天翻地夜的變化。瓦特以造福人類(lèi)作為自己的追求，刻苦鉆研，制成了新式蒸汽機，使人類(lèi)從此進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。愛(ài)迪生為了追未光明，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的實(shí)臉，終于發(fā)明了電燈，使我們的地球從此告別了黑暗，走向了光明……這一個(gè)個(gè)偉大的追求，促使我們的世界走向了美好，實(shí)現了光明。

　　但是，有人向往美好、正義的這求，也有人去追求黑暗、丑陋。像希特勒，妄圖統治整個(gè)世界，又妄怒殺摔所有猶太人。這種追求，必然會(huì )被人民所唾罵，必然會(huì )被正義所摧毀，而希特勒也必將遺臭萬(wàn)年。

　　人類(lèi)的追求是永無(wú)止境的.只要美好、正義、高尚的追求不息,我們的世界必將更美好!

追求的作文9

　　夢(mèng)想，是現實(shí)的哺育者。夢(mèng)想，是人們對美好事物的向往。夢(mèng)想，是人們在彩云中飛翔的翅膀，我的夢(mèng)想，就是當地球的領(lǐng)導者。我想當地球的領(lǐng)導者，并不是為了統治，或是施展權利，而是想不再讓地球的生靈俱亡了。

　　5·12的汶川大地震，在震災面前，人類(lèi)是多么弱小，多么無(wú)助��！如果我能管理這場(chǎng)肆虐的地震，那么人們，也就不再有悲傷，不再有傷痛。年初的冰災，茂盛的莊稼，像一個(gè)個(gè)雪災手上的蛭蟲(chóng)；人們像一個(gè)個(gè)雪災手中的玩物；車(chē)輛，好似雪災刻刀上的"藝術(shù)品"。要是我能對付這條殘酷無(wú)情的冰龍，那么人們也就不會(huì )在霜中步過(guò)，寒中踏過(guò)。幾年前的'非典，又是場(chǎng)飛來(lái)橫禍，又是只殘暴的惡虎，又是一個(gè)奪命的鬼判，白衣天使，為挽救一個(gè)個(gè)生靈不惜犧牲自我，人們在兇惡的惡魔嘴邊掙扎，恐懼，死亡，失去，正襲擊著(zhù)這片華夏大地，要是這時(shí)我能殲滅這只殘暴的血虎，那么留下的只有歡聲笑語(yǔ)。伊拉克的戰火中，有多少孤兒無(wú)家可歸，被敵人一個(gè)個(gè)殘害，如果這時(shí)，我能用龐大的衣衫為他們遮風(fēng)擋雨，那么留下的，只有童真，幻想永駐伊拉克。

　　如果我是地球的領(lǐng)導者，那么海嘯，龍卷風(fēng)，地震，病害，戰爭，冰災，就只是一些虛無(wú)縹緲的"恐怖"事情了。天下生靈，無(wú)應滅之由，地上萬(wàn)物，無(wú)可亡之理。悲天憫人的地球領(lǐng)導者，請展開(kāi)您那博大的胸懷，去救一救，幫一幫我們地球上的人們，動(dòng)物，以及萬(wàn)物生靈吧！如果您擔當不起這重任，就請交給我吧！我會(huì )把地球治理得井井有條，不再讓地球充滿(mǎn)悲哀，充滿(mǎn)恐懼，不再讓人們離別，不再讓人無(wú)辜的死去，讓地球成為一個(gè)溫暖永駐的蔚藍星球。

追求的作文10

　　也許是老在大山中的緣故罷，我很喜歡看山。記得有一次，大雪過(guò)后’我攀上一座最髙的山峰，在登上山頂的一剎那，我被眼前的場(chǎng)景驚呆[那是一種怎樣的景色：重重疊疊的山峰一座緊接著(zhù)一座，那披雪的山哞連綿起伏，就像通向心臟的一條條大動(dòng)脈，我仿佛聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，在那一瞬間，“堅韌”兩個(gè)宇便深深地印在我的心里，那是山的品格，也是我追求的品格。

　　人生總沒(méi)有坦途，總會(huì )遇上大大小小的波折，然面只要有堅韌的品格，再大的困難也會(huì )變得很渺小。

　　記得有一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我報了珧高項目。臨比賽的時(shí)候，我突然感到身體不舒服。眼看比賽就要開(kāi)始了，我當時(shí)想，為了班級，為了關(guān)心我的同學(xué)，拼了！橫桿在一次次地升高，比賽的選手在一個(gè)個(gè)減少，我的腿有些發(fā)抖。剩下最后兩個(gè)選手了。該我眺了。一次沒(méi)過(guò)，兩次沒(méi)過(guò)，還有最后一次機會(huì )了。我的心有些發(fā)慌，突然眼前顯出那重重的山脈……不知從哪里來(lái)的力量，我向橫桿沖了過(guò)去，我感覺(jué)我的身子騰空而起，重重地落在墊尹上，耳邊響起一陣歡呼聲，我成功了。從那以后，我更加體會(huì )到“堅韌”的`重要。它能使你擺脫困境，走向成功。

　　“堅韌”除“堅”以外，還要有“韌”。高考前幾次大考，除最后一次外，我的成績(jì)都很不理想，但我沒(méi)有像別人那樣垂頭喪氣，而是仔細尋找原因，不斷提高，并不斷對自己說(shuō)廣你有一顆堅韌的心，你能行�！苯K于在最后一次考試中，我考出了很好的成績(jì)。

　　同學(xué)們在給我的留言中都說(shuō)：你的性格，如山”我知道我做得還不夠�！皥皂g”^我追求的品格，也是我一生的追求。我將在風(fēng)雨中不斷磨練自己。

追求的作文11

　　每一個(gè)人都有一束屬于自己的光芒，這束光芒總要有穿越過(guò)的事物，要到哪里去，決定了一個(gè)人心靈的寬度。

　　世界上有很多東西，我們想要但卻要不到，不過(guò)只要付出了艱辛的勞動(dòng)，耐心的等待，才可以得到，即便得到的也就一兩個(gè)東西，不過(guò)也很滿(mǎn)足了。在這世上，人活著(zhù)不是什么都要，而是為了一兩種東西而存在。有人要高樓大廈，有人要金礦，銀礦；有人為了一個(gè)世界級的獎項，有人為了實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想。不同的人需要也不同，究竟什么才適合我們，值得用一生來(lái)奮斗，這是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題。

　　而我呢，不同時(shí)期有不同的需求。

　　在我小的時(shí)候，看見(jiàn)電視上的明星在舞臺上唱歌，非常羨慕他們，也想像他們一樣，受到萬(wàn)眾的矚目�？珊髞�(lái)，長(cháng)大了，懂的事也多了。只想平凡地生活�？疾簧细咧�，只能讀技校，報了一個(gè)自己認為很帥的專(zhuān)業(yè)，以后出來(lái)是當電工的。再過(guò)了一兩年，經(jīng)歷了很多事，慢慢地變得理智了，終于選出了一個(gè)值得我用一生的時(shí)間來(lái)奮斗的'職業(yè)作家。過(guò)去的我并不喜歡當作家，但也不討厭，隨著(zhù)自己對現狀的加深了解，作家已經(jīng)成為我一輩子來(lái)實(shí)現的夢(mèng)想。

　　我的追求將永不改變，我喜歡寫(xiě)作時(shí)的享受，喜歡文字給我帶來(lái)的快樂(lè )，遨游在自己寫(xiě)出的小說(shuō)里，那種感覺(jué)，是常人所不能體會(huì )到的。遇到困難，我也不會(huì )害怕，我會(huì )克服重重困難，堅定不移地走下去，直到生命的終結前的那一刻。我會(huì )像牛那樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地在咀嚼著(zhù)青草，會(huì )想，老鷹一樣，從未停止過(guò)飛翔，像魚(yú)兒一樣不停地游泳。

　　我的信念不會(huì )改變，我的追求也不會(huì )改變，我要向天地發(fā)出屬于自己的那一聲.

追求的作文12

　　溫柔的月光靜靜照射在那七一望無(wú)際的大草原上。那一匹不起眼的紅馬，正依偎在媽媽的懷中。它想成為千里馬，它想跑出草原！可同伴們卻總笑話(huà)它，還告訴它那不可能！

　　幾年過(guò)去了……

　　太陽(yáng)的陽(yáng)光照射在紅馬那黝黑的皮膚上，它現在是一匹黑馬！一匹健壯的黑馬！草原上的人見(jiàn)了它都說(shuō)：“瞧！這真是一匹好馬！不過(guò)，可惜了，不是千里馬！紅馬聽(tīng)了更是悲痛欲絕，它長(cháng)嘶一聲，提起馬蹄，往太陽(yáng)的方向奔去，背后只留下一陣黑煙，它的叫聲在天地間回響著(zhù)……是那么的嘹亮……

　　夜幕降臨，紅馬蹲在一條河邊，它吃著(zhù)草，甩了甩尾巴，竟嘗出了草的苦。它想媽媽了，可它有追求，它知道，自己已沒(méi)有回頭路，它再次從草原上站起，望著(zhù)月光，用盡所有力氣，再次長(cháng)嘶，月光把它那健壯的肌肉再次襯托得更加高大……

　　春、夏……

　　這是夏天。毒辣的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地。紅馬的皮膚更加黝黑，而它又長(cháng)大了，身材愈加得完美。沒(méi)有人能看出它曾經(jīng)是多么的弱小。它依舊馬不停蹄地跑著(zhù)，仿佛伯樂(lè )就在前方。

　　快要臨近秋天了。紅馬已經(jīng)跑到了集市。這里人可真多！過(guò)路的人再次感嘆：“多么好的一匹馬��！可惜不是千里馬！”它聽(tīng)了，更加地快速往前沖，直到遠離集市……

　　秋天的落葉落到了紅馬的'背上，也落到了伯樂(lè )的手上。紅馬往前沖著(zhù)，它不知道，它已經(jīng)是一匹極為出色的千里馬了！伯樂(lè )正在楓樹(shù)上站著(zhù)，他感覺(jué)到一匹健壯的好馬要來(lái)臨了！紅馬繼續跑著(zhù)，直到聽(tīng)到人們說(shuō)這是一匹千里馬時(shí)，它才停下來(lái)，慢慢往前走著(zhù)，伯樂(lè )看見(jiàn)了它，它也被伯樂(lè )相中了。它完成了自己的追求！

　　其實(shí)每個(gè)人都有蛻變的過(guò)程，只有經(jīng)歷了痛苦才能破繭成蝶。

　　陽(yáng)光再次射進(jìn)來(lái)，照在紅馬身上，也仿佛照進(jìn)了我的心……

追求的作文13

　　生活像一只又一只曼妙的舞曲。而花季的舞曲，卻另有一番獨特的風(fēng)味。 ——題記

　　巴蕾舞曲

　　花季的我們，總愛(ài)異想天開(kāi)，每日都帶著(zhù)青春的活力。

　　星期五熱火朝天的大掃除剛過(guò)，一群處于花季的.我們便相擁而坐。沒(méi)理想，沒(méi)未來(lái)：“我們偉大的衛生委員，長(cháng)大后想要當一名什么？嗯……讓我想想，是不是——保潔員！”衛生委員白了我一眼，便不理我了，開(kāi)始到自己的暇想之中�！拔蚁腴_(kāi)一家環(huán)保公司，不僅為社會(huì )貢獻一份環(huán)保力量，還可以賺豐厚的收入呢！”開(kāi)了個(gè)頭，大家便七嘴八舌的聊了起來(lái)：“我想當老師�！薄拔蚁氘斸t生，救死扶傷！”霎時(shí)，教室里充滿(mǎn)了那屬于花季的笑聲。

　　花季的我們，注定是有理想的一代，就像那芭蕾舞曲——對美的向往。

　　恰恰舞曲

　　花季的我們，奮發(fā)向上，終日在熱血的學(xué)習中度過(guò)。

　　期中成績(jì)單剛剛出爐，那一片片地方便擠的水泄不通。我沒(méi)勁的擠了進(jìn)去，看了名次，心中不禁有淡淡的失落。這次我和對手終歸都沒(méi)有考好，不過(guò)我超了她——超了3分。，但我知道，誰(shuí)的心里都不好受。剛想去安慰下對手，可只見(jiàn)對手帶著(zhù)燦爛的笑容向我走來(lái)：“今后，我一定贏(yíng)你！”我愣住了，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，竟又讓我熱血沸騰。

　　花季的我們，注定的勇于拼搏的一代，像那恰恰舞曲，如同一場(chǎng)熱血的沖擊戰。

　　拉丁舞群

　　100多天后，中考，便向我們敞開(kāi)了命運的大門(mén)。會(huì )怎樣？誰(shuí)又會(huì )了解？但是，只有拼搏了，我們才會(huì )贏(yíng)得漂亮，輸的瀟灑。就讓我們譜寫(xiě)一曲最完美的拉丁舞曲，為我們的初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，成為最美妙的理想追求的回憶！

追求的作文14

　　人的一生有很多種結果，或轟轟烈烈，或平平淡淡，或精彩紛呈，或庸碌無(wú)為……每個(gè)人都有自己活著(zhù)的理由，而且一個(gè)有理想的人活著(zhù)還會(huì )不斷地追——為了一個(gè)夢(mèng)。

　　每個(gè)人的理想都各不相同，也許是為了錢(qián)財，也許是為了名譽(yù)，也許是為了整個(gè)人類(lèi)甚至于整個(gè)自然、整個(gè)宇宙。

　　從前，我沒(méi)有理想，只是認認真真地完成自己的學(xué)習任務(wù)，僅此而已。那時(shí)候，我不會(huì )用太多的時(shí)間去想象或是描繪自己的未來(lái)，即使有，也沒(méi)有任何結果。那時(shí)的我，沒(méi)有夢(mèng)，但很努力�？衫咸焓亲�?lèi)?ài)捉弄人的.，安逸的生活久了，他會(huì )給你來(lái)點(diǎn)兒暴風(fēng)雨——我最親愛(ài)的外婆去世了。那時(shí)，她是因為患了不治之癥而過(guò)世的。想想這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，提起它時(shí)我的心也平靜了許多。我的一個(gè)理想，或者說(shuō)是理想，就在這時(shí)在我的心里生根發(fā)芽了。雖然它不是一個(gè)具體目標，但是為了它我會(huì )努力的。

　　其實(shí)這個(gè)理想很簡(jiǎn)單，就是學(xué)好科學(xué)知識，長(cháng)大后做一個(gè)對人類(lèi)有益有用的人。這聽(tīng)起來(lái)容易可做起來(lái)難。它也許是很多人的理想，但不是所有人都可以將它變成現實(shí)的。

　　試看古今中外所有的成功人士，他們不都是為了他們的夢(mèng)付出了很多嗎?居里夫人在失去丈夫的情況下發(fā)現了“鐳”，愛(ài)因斯坦小時(shí)候不是讓人稱(chēng)作有智礙嗎……很多很多的人，不都是因為有夢(mèng)，才會(huì )成功的嗎?

　　追尋理想，我們要有毅力�！皼](méi)有人會(huì )很輕易的成功”，這句話(huà)很對。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們所走的路絕不會(huì )平坦寬敞，這一路上有風(fēng)也有雨，甚至會(huì )有電閃雷鳴，與荊棘叢生。也許有人會(huì )退縮，但是不能，退縮了就沒(méi)有希望，哪怕離彼岸只剩下一步之遙。記得，我也曾經(jīng)失敗，當時(shí)真的很沮喪，正要放棄時(shí)，有人要我記�。撼�非你放棄，否則你絕不會(huì )失敗。

　　是啊，一批馳騁的駿馬怎么會(huì )因為一次的失足而裹步不前呢?即使滿(mǎn)身泥土，哪怕傷痕累累，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰!

　　追尋理想，生命才會(huì )精彩，當我們在一千次被擊倒后，第一千零一次的站起來(lái)時(shí)，我們就是勝利者!

追求的作文15

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家好!今天我演講的題目是“崇尚科學(xué)，追求卓越”

　　什么是“崇尚科學(xué)，追求卓越”?就是指要用科學(xué)的方法把每一件事情做到最好。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要用科學(xué)的方法把學(xué)習這件事做好，讓我們掌握更多的知識，了解做人的道理。

　　只圖做了和做到最好是兩種不同的境界，兩種不同的人生價(jià)值觀(guān)，是兩種不同的幸福觀(guān)。如果一個(gè)人整天在家無(wú)所事事，那么，他的人生就沒(méi)有體現出應有的價(jià)值，也正因為他渾渾噩噩的過(guò)日子，所以他就不會(huì )體會(huì )到生活中的幸福;又如有些人把時(shí)間花費在與之毫不相干的事上，寶貴的時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了。他們的人生蒙上一層灰色。同樣，他們也體會(huì )不到生活中的幸福。相反，如果一個(gè)人每天都盡自己最大努力把事情做到最好，那么，他的人生就有價(jià)值、就會(huì )幸福。我們也知道，達到終點(diǎn)未必能得到金牌。但是，可以肯定，你一定能贏(yíng)得人們的敬意，獲得極大的'幸福，因為你的生命力得到最大程度的張揚。高爾基說(shuō)：“只有在對美好事物的自覺(jué)追求中，才有真正的幸�！�。

　　正如中央電視臺播出的《我愛(ài)發(fā)明》節目中那些執著(zhù)的發(fā)明家們，花費一年甚至更長(cháng)的時(shí)間為我們發(fā)明出：小巧玲瓏的折疊自行車(chē)、高效的捕蚊器、強大的滅蟑器……這些方便實(shí)用的工具，使我們的生活更方便、環(huán)境更美好。他們的人生就很有價(jià)值、很精彩，他們的生活同樣是幸福的。他們就是崇尚科學(xué)，追求卓越的人。他們值得我們尊敬。

　　同學(xué)們，請珍惜人生最美的時(shí)光吧，它是一筆不耐花銷(xiāo)的財富!請好好把握人生這關(guān)鍵的一環(huán)吧，崇尚科學(xué)，追求卓越，努力奮進(jìn)，亮出你的風(fēng)采，相信美好的明天必定屬于我們!

　　謝謝大家!

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