關(guān)于追求作文精選15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于追求作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于追求作文1
對于一個(gè)又聾又盲的人來(lái)說(shuō)，幸福的生活是永遠無(wú)法接近她的�？墒怯幸粋�(gè)人卻做到，她就是海倫;凱勒。雖然她失去了光明，但是她從沒(méi)放棄對生活的追求，創(chuàng )造出驚人的成就！
《假如給我三天光明》主要講述了：又盲又聾的海倫;凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。雖然失去光明，但是她卻沒(méi)有放棄對生活的追求，不斷的努力。
最讓我深有感觸的是：海倫;凱勒在學(xué)習的時(shí)候所遇到的困難。因為她失去了光明與聲音，所以她要付出比常人多好幾倍的功夫去學(xué)習。因為她看不見(jiàn)，所以她要用手去摸那些突出的字體，去琢磨這個(gè)字是什么？因為她聽(tīng)不見(jiàn)，所以她要用心去感悟這一切。就這樣，她在比常人要努力的情況下，在黑暗的環(huán)境下摸索著(zhù)長(cháng)大。1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。還寫(xiě)了《我的一生》《我的天地》等著(zhù)作。讓那些殘疾的人重拾信心，讓人們體會(huì )到生活的美好，更讓黑暗與寂靜不存在了。
是啊，生活真美好，看完這本書(shū)之后我也改變了對生活的看法。以前，我只是遇到小小的挫折，就想到放棄�，F在我明白了生活是曲折的，但是并不可怕，只要你有克服困難的決心，想方設法地解決困難，就能夠戰勝一切困難。當你戰勝困難的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現生活是多么美好！
在海倫;凱勒的人生中，也只有十九個(gè)月的光明和聲音。但是她有戰勝困難的決心，所以最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。我們也一樣，遇到困難不用怕，只要有決心，就能克服一切！
不怕失敗，只是怕不敢在失敗中站起來(lái)的人！
關(guān)于追求作文2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！}記
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，如果人人都和文天祥一樣想，那么人生將不會(huì )了無(wú)生趣，上帝沒(méi)有賜予我一個(gè)充斥著(zhù)智慧的大腦，我只是個(gè)普通人，上帝沒(méi)有賜予我一張顛倒眾生的臉，我只是個(gè)普通人。上帝更不會(huì )賜予我一個(gè)充滿(mǎn)理想，愛(ài)奮斗的心，那么不得不承認我只是個(gè)普通人……所以我需要理想，更渴望理想。
如何做一個(gè)有理想的人是我的首要目標，做一個(gè)有理想的人，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；用微笑面對生活。
人的一生大多是平淡的當你感到孤獨的時(shí)候不要讓自己消沉下去，想辦法讓自己保持樂(lè )觀(guān)保持微笑。人活著(zhù)就是日子疊著(zhù)日子問(wèn)題疊著(zhù)問(wèn)題。當遇到問(wèn)題時(shí)躲避和退縮是沒(méi)有用的，推卸責任更是膽小的行為。人是應該有理想的，當你處于困境的時(shí)候，沒(méi)有理想的人則認為是注定的不可改變的；對有理想的人來(lái)說(shuō)則是一時(shí)的逆境。無(wú)論在什么時(shí)候都要提醒自己，我是一個(gè)有理想的人，有理想在背后支持。理想的背后是獨立和勇敢，當你選擇獨立時(shí)先要戰勝寂寞；當你選擇勇敢時(shí)先要戰勝懦弱；如果你選擇了自信那一定要把自卑從你的身上完全清除，一點(diǎn)痕跡也不要留下�？傊F實(shí)→理想→夢(mèng)想！
在學(xué)習生活中，理想也是必不可少的，總而言之，如果你擁有現實(shí)的美好而不擁有理想的美好那么你的人生可謂是不完美的。
乘理想之風(fēng)帆，架生活之美好，與不同的人生同闊步，去追尋一個(gè)理想，追尋一個(gè)夢(mèng)，努力的做好一個(gè)有理想的人生不在有缺陷的人。
關(guān)于追求作文3
每個(gè)人都有自己的追求，有的很平凡，有的很偉大，無(wú)論平凡還是偉大只要是自己心中所想就好。
有的人追求財富，有的人追求權勢，可有的人追求的是讓人們幸福。袁隆平正是這種人，他的追求是讓所有的人遠離饑餓。正是這個(gè)追求他才發(fā)明了“雜交水稻”。他真正做到了讓人們幸福，試問(wèn)有幾個(gè)人的追求是為他人的而不是為自己呢7袁隆平就是為人不為已的典型。在社會(huì )這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都存在著(zhù)一已之私，每個(gè)人都在追求自己想要的車(chē)子、房子，可是大家可曾想過(guò)這樣的追求有意義嗎7我不反對人們希望過(guò)的更好，可人活著(zhù)應該有更高的精神追求。我們的追求不能只滯留在物質(zhì)滿(mǎn)足這個(gè)層面，而是應仔細地考慮如何為他人造福，為他人創(chuàng )造幸福的生活。當我們懂得應該追求些什么之后，首要的問(wèn)題是應該怎樣追求？
我們知道自己所追求的是什么之后，就應該為這個(gè)目標努力奮斗、拼搏，盡自己最大努力，找最正確的方法來(lái)實(shí)現這個(gè)追求。我們最不應該做的就是為達目的不擇手段，因為那樣即使我們成功了也不會(huì )快樂(lè )，這份成功也不會(huì )長(cháng)久，甚至會(huì )為自己的所作所為付出沉痛的代價(jià)�？傊�，確立目標之后應努力地去做，正確的去做，堅持地去做。(話(huà)題作文 )不管這條路有多難走，都必須走下去。
當我們的追求真的實(shí)現了之后，我們要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那樣繼續研究，把追求永遠延續下去。
所以，從現在開(kāi)始，找到自己真正的追求為之努力奮斗，享受過(guò)程的艱辛，體味成功的喜悅，讓自己的追求和袁隆平的追求一樣有意義，讓自己的人生不虛度請努力追求，努力拼搏奮斗，實(shí)現自己的理想。
關(guān)于追求作文4
我從不高歌誰(shuí)，但我卻要高歌生命，它是生機餑餑的化身，它是繁榮昌盛的'象征!當我激烈運動(dòng)后，慢慢的聆聽(tīng)著(zhù)我的心跳，這時(shí)，它快得像小鹿，“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來(lái)，“咚咚咚‘‘對，這是我的，這單單是屬于我的!這是由我主宰的，失敗和成功，都要由我來(lái)決定!
當一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時(shí)，它沒(méi)有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著(zhù)，我似乎看到了一個(gè)頑強的，弱小的生命，這是一個(gè)多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，直到晚上，它終于死了!如此的生命，是讓我敬佩的，盡管是必死無(wú)疑，可是，小小的螞蟻，還是努力的追求自己的生命!
還有那一棵干枯的樹(shù)苗，是我偶然在花園里發(fā)現的，它堆積在一小塊貧瘠的土地里，可是，過(guò)了幾天，它卻頑強的活了下來(lái)，這是如此偉大的生命，只要自己不放棄自己的生命，也許，就能夠活下來(lái)!如今，它已經(jīng)長(cháng)成一棵粗壯的大樹(shù)了，這是多么讓人難以置信呀，它用自己的力量活了下來(lái)!
有的人能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠的記住她，而有的人，則是一再的浪費生命，一生過(guò)著(zhù)懶懶散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，使自己的生命不會(huì )流下遺憾，讓自己的生命，精彩無(wú)比!
關(guān)于追求作文5
我拿起那支心愛(ài)的畫(huà)筆，用心去勾勒出了一幅畫(huà)，那是——我的夢(mèng)想。
我畫(huà)的是飛機，柔美的線(xiàn)條，穿梭在潔白的云彩中，承載著(zhù)心中的夢(mèng)想，遠飛，遠飛……——題記
少兒時(shí)代，總有太多太多的夢(mèng)想：要當超人保衛和平；要當富人資助孤兒；要當軍人保衛祖國……這些不切實(shí)際而遙不可及的夢(mèng)想，卻在我兒時(shí)的心里占有著(zhù)不可逾越的崇高位置——直到現在，明白了夢(mèng)想意義，才改變了對夢(mèng)想的看法。
后來(lái)，看到威風(fēng)的飛行員駕駛著(zhù)不可一世的飛機遨游天際時(shí)，便立志要當一名出色飛行員，去感受藍天與白云給予我的心靈洗滌……
但是，我有時(shí)會(huì )想：當我駕駛飛機翱翔天空時(shí)，陸地還能給予我那一份踏實(shí)嗎；當我遇到挫折時(shí)，還能得到朋友們真誠的一助嗎；當我再一次回首時(shí)，我是否還可以看到父母親那慈愛(ài)的背影呢……思緒就像一杯打翻了的咖啡，在空中無(wú)法收回。不覺(jué)中，時(shí)光已漸漸流逝，在草地上站起身來(lái)，綠了屁股，紅了天空……
“陸地該是一艘多大的船��？”我獨自一人望著(zhù)天空發(fā)呆，一切的一切，都不敢去想象……
或許，父親說(shuō)的對，未來(lái)，還有10年的學(xué)習生涯，就痛快地賭一場(chǎng)，決心，是我的動(dòng)力，夢(mèng)想，是我的支柱，不必過(guò)于回首，能看到我所愛(ài)的人，和愛(ài)我的人。放飛夢(mèng)想，尋找我的歸宿。若感到孤獨，便回望歷史；若感到悲傷，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
松開(kāi)約束夢(mèng)想的枷鎖，勿回首，帶著(zhù)愛(ài)你的人給你的愛(ài)，讓夢(mèng)想飛得更高，更高……
關(guān)于追求作文6
同學(xué)們，當你看到這樣一幅漫畫(huà)：在車(chē)站的母子上車(chē)處，四個(gè)大老爺兒們表情淡漠，對十分醒目的“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字熟視無(wú)睹，而一位手抱孩子的農村婦女被撇在一旁，眼睜睜地看著(zhù)別人享受著(zhù)本來(lái)屬于自己的權利�？戳T這幅畫(huà)，你有何感想?會(huì )認為這四個(gè)中年人不遵守公共秩序，敗壞社會(huì )風(fēng)氣么?
而我，則認為是這位婦女的不對，是她不自動(dòng)去爭取應有的特權，拱手讓人的。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！币馑际菍W(xué)習就像在逆流的河上劃船，一篙不可緩，否則，將會(huì )后退。這道理是相同的，我們做人要學(xué)會(huì )追求，對事業(yè)的追求，對知識的追求，對幸福的追求，對理想的追求個(gè)，這才是人生的價(jià)值。如果這位婦女。如果這位婦女上前一步，去爭取自己應得的權利，，相信高知識分子不會(huì )得勢的，不那么囂張了�？墒撬皇侨讨�(zhù)別人的欺凌，像這樣不會(huì )追求的人，是不會(huì )成大器的。
當年，滿(mǎn)清皇帝不顧后果，一聲令下，與外界隔離。殊不知，外國的科技突飛猛進(jìn)，正眼巴巴地直盯著(zhù)這塊無(wú)比鮮嫩的肥肉，很不得一口把它吞掉。終于，戰爭打響了，要不是十月革命送真理，中國恐怕早被殖民主義者吞噬了。因此，我們不能做一個(gè)沒(méi)有追求的人。
保爾曾告訴我們：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次，一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，他可以說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!”
同學(xué)們，在這春風(fēng)艷陽(yáng)下，讓我們做個(gè)有追求、有抱負、有理想的人吧!
關(guān)于追求作文7
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚的人：“你們在做什么呢？”
第一位說(shuō)：“砌磚�！�
第二位說(shuō)：“賺工資�！�
第三位說(shuō)：“建造世界上最富有特色的房子�！�
若干年后。第三個(gè)人成了有名的建筑師。
三句話(huà)反映了三種迥然不同的人生追求。第三個(gè)人把平凡甚至枯燥的工作當作自己的人生夢(mèng)想，這個(gè)美麗的夢(mèng)想激發(fā)他勇往直前義無(wú)反顧地去追求，這成為他人生中不竭的動(dòng)力，他最終實(shí)現了夢(mèng)想。
人類(lèi)正是在不斷追夢(mèng)的過(guò)程中，不斷地發(fā)展、創(chuàng )造、完善。歷史的車(chē)輪正是在追夢(mèng)過(guò)程中飛速地向前發(fā)展。
“是雄鷹就要翱翔長(cháng)空，是海燕就要搏擊海浪”！
這就是追求。追求是生命的動(dòng)力，追求是奮進(jìn)的風(fēng)帆；追求是荒漠中的甘泉，追求是黑暗中不熄的火焰……每個(gè)時(shí)代、每個(gè)時(shí)期都會(huì )有不同的追求。追求可以使你步入成功、走向輝煌。面對繽紛而復雜的大千世界，你欲做怎樣的追求呢？
追求，就是用積極的行動(dòng)來(lái)爭取達到某種目的。努力學(xué)習是追求，積極工作是追求，幫助他人是追求，爭取入團是追求……有的追求知識，有的追求事業(yè)，有的追求遠大的理想……追求，會(huì )演繹出大大小小的感人故事；追求，會(huì )碰撞出五光十色的思想火花。
追求就必然會(huì )遭遇挫折，追求就必然會(huì )面臨誘惑。追求也就必然要學(xué)會(huì )選擇。人類(lèi)在追求過(guò)程中有許許多多的感悟、發(fā)展、思索。
關(guān)于追求作文8
理想是生命的頂端，執著(zhù)追求理想即是為生命創(chuàng )造永不褪去的痕跡。光陰的沙漏漏走了我們的青春年華，帶走了我們的美好光陰，只有記憶的醇香讓我們記得在時(shí)間的背后那抹執著(zhù)追求理想的痕跡。
追求理想，點(diǎn)綴人生。這是一條漫漫長(cháng)路，這是一條充滿(mǎn)寂寞，充滿(mǎn)荊棘的路。因為選擇了遠方，就必須選擇荒蕪，縱觀(guān)歷史的溝渠，那些瞬間閃現在我們腦海里的生命英雄。他們擁有著(zhù)鋼鐵般的頑強意志，有著(zhù)悲天憫人的情懷，能夠齊家治國平天下，最終他們可以功成名就，成帝王之偉業(yè)，成古今之圣賢志士，他們載入了歷史的史冊，他們流傳千古，定格為一段段的不朽傳奇�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，屈原一生執著(zhù)于喚醒沉睡的楚國；王昭君在夕陽(yáng)的余暉里，懷抱琵琶，心懷愁緒，卻毅然踏上了那條漫長(cháng)而曲折的古道，讓所有的青春在風(fēng)沙中度過(guò)，讓所有的年華在琵琶聲逝去。為的就是能夠讓民族能夠團結，百姓安居樂(lè )業(yè)。這種信念讓她所有的淚光在天生的明月中定格，讓自己的一生在塞北完結。為什么？因為那是荒蕪賦予了他們無(wú)窮的力量，賦予了他們生命的意義。在痛苦中開(kāi)辟自己的道路是人生的意義，碌碌無(wú)為的人，就不能說(shuō)上帝遺忘了你。為了畢生的理想而執著(zhù)奮發(fā)，這才是真正的永恒。
關(guān)于追求作文9
人們只驚羨現時(shí)的名艷！
然而當初她的芽?jì)骸?/p>
浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
——冰心地球上的萬(wàn)物都有所追求，學(xué)生追求高考狀元；科學(xué)家追求諾貝爾獎；運動(dòng)員追求的是奧運會(huì )的金牌；樹(shù)苗追求成為一顆屹立在風(fēng)中的參天大樹(shù)……只要是生物便會(huì )有一個(gè)追求，人們在追求中慢慢成長(cháng)，追求的過(guò)程同樣也是成長(cháng)的過(guò)程。
小的時(shí)候，我總希望自己趕快長(cháng)大，懂事后，便追求那種溫文典雅的淑女風(fēng)格，盡管他到現在還是我追求的目標，我生在一個(gè)較發(fā)達的國家，我不追求那種窮奢極欲的生活，我只希望我能吃得好，穿得好，睡得好，學(xué)得好。
首先，“吃”，當然啦，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽也幌Ｍ遗c孤兒院的孩子們，即使別人給獻了愛(ài)心，也吃不飽我所追求的生活不是這樣。
其二，從孤兒院回來(lái)后，我的心久久不能平靜，他們也是人��！
無(wú)論初夏秋冬，天氣的冷熱變化，也都只穿這么薄薄一件衣服嗎？我所追求的生活不是這樣。
其三，今天，大家都去了孤兒院的宿舍，撲鼻而來(lái)的味道，讓我胃里一陣翻江倒海，差點(diǎn)就吐了，試想，在這種條件下，孩子們每夜怎樣入睡，我所追求的生活不是這樣。
最后一個(gè)，就是“學(xué)”，在孤兒院的小朋友里有哪一個(gè)受到正規的教育？想到這兒，心里不禁一酸，不爭氣的眼淚大滴大滴的滾落了下來(lái)。我所追求的生活不是這樣。
讓我們在追求中成長(cháng)，在成長(cháng)中追求！
關(guān)于追求作文10
葉的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)不挽留？你的離開(kāi)，是那些誰(shuí)的追求，更是我的挽留不及……
你走了，那些陌生的人含著(zhù)我曾有的驕傲的微笑，挽著(zhù)你修長(cháng)的白皙的胳膊，大步流星地走了。你慢慢回過(guò)頭，看著(zhù)呆呆的我愣在我們曾經(jīng)的世界的邊緣。但如今，這里已然黑暗，所有的陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)與花香，都隨你遠去。
可是我還那么清楚的記得，我曾經(jīng)真實(shí)地擁有你。
那時(shí)的你萬(wàn)眾矚目，你有著(zhù)如水的容顏、如柳的身資、如蓮的金腳，但卻有如風(fēng)的速度。你在那路的轉彎口，轉身、微笑，那如漆的雙眼綴滿(mǎn)了星光。從那一刻起，我便喜歡上了你，因為那驚鴻的一瞥。從此我便踩著(zhù)你淺淺的腳印，加速追尋你。我一路跑過(guò)春又走過(guò)秋，三年的努力終于讓我擁住了你。你一路風(fēng)塵一路風(fēng)速便都溶在我的掌心，因為我會(huì )牽著(zhù)你在河邊散步，慢走的速度悠柔得像你的呼吸。
我牽著(zhù)你柔軟的纖手，以驕傲的微笑回答路人驚羨的目光。真的，追上你是別人的羨慕我的自豪。當幸福還留在眉梢，我卻眼睜睜看見(jiàn)別人從我手里牽走了你的手。原因很簡(jiǎn)單，因為我在散步他在跑。
你走的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)花敗的聲音。凄凄、慘慘、戚戚。
我瘋狂地喊你追你，卻再也跟不上那曾經(jīng)被我追上的風(fēng)速，我越想追回你卻越發(fā)現你離我越來(lái)越遠。當我拼命追回遠處的你，卻再一次重重摔倒。當你的倩麗的身影轉入那濃密的竹林，眼淚就悄然涌出，瞬間劃下，留下兩條長(cháng)長(cháng)的吻痕。我哭了，我捶著(zhù)大地，紛然揚起的塵煙散出淡淡的時(shí)光的味道。目光不小心落倒腳尖，猛然發(fā)現腳上穿的是瘦長(cháng)的皮靴，而不是輕快的跑鞋。
曾經(jīng)的總總已如過(guò)眼煙云。我換上跑鞋，江痛苦折疊起來(lái)，上路。因為我會(huì )對那漸行漸遠的你——我驕傲的成績(jì)——不離開(kāi)，不放手，不絕望。
關(guān)于追求作文11
向往，往往被解釋為一種追求，但它卻包含了許多令追求向往的特質(zhì)。
我，向往過(guò)高而廣闊的藍天，卻未曾去追求它;我，向往過(guò)藍得發(fā)亮、卻深不可測的大海，卻從未去追求過(guò)它;我向往過(guò)遼闊的草原，向往過(guò)滿(mǎn)天的繁星，甚至向往過(guò)遙遠的另一星系――但我從未追求過(guò)它們。
此刻，已經(jīng)很明顯：人的最初，是向往，不是追求。追求需要付出，向往則只是對另一種事物的偏好及感悟，只要心里擁有，就會(huì )感到滿(mǎn)足。追求而得不到，是一種失落;向往而得不到，只會(huì )更加迷戀。所以，當你失意時(shí)，不妨靜心想想，你是否已把向往轉變?yōu)樽非�，它是否值得你改變對它的行為或對策。畢竟，失意的微妙不是短暫過(guò)程;以往追求就不可能忘記。
誰(shuí)無(wú)失意時(shí)?
當失意灰黑的藤蔓攀上你心靈的窗口，吞噬著(zhù)你充滿(mǎn)陽(yáng)光的美麗心境，你豈能坐視不管?當它那墨黑的闊葉即將遮住你心底的最終一線(xiàn)光亮，你眼睜睜看著(zhù)那活潑溫暖的光芒在你心中消逝，你怎樣能忘記了剪刀在哪兒?
是向往，不是追求。向往永遠是春風(fēng)，是夏蔭，是秋云，是冬陽(yáng);追求則可能由春花爛漫到料峭寒風(fēng)，由夏日涼蔭變?yōu)轶@雷濺雨，由秋高氣爽變?yōu)榘倌镜蛄�，由冬日暖�?yáng)轉為寒風(fēng)刺骨。
所以，在追求時(shí)請多一份研究，向往時(shí)少一分猶豫。美景，自在眼前。
關(guān)于追求作文12
曾偶爾在一本書(shū)上，讀過(guò)一篇名為《拍賣(mài)》的文章，雖然內容不多，卻也耐人尋味。這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事：作者班上開(kāi)展了一個(gè)奇特的拍賣(mài)會(huì )，拍品12件，每人假如發(fā)給1000美金，去買(mǎi)自己想要的東西�！疱X(qián)、旅游、朋友、快樂(lè )、愛(ài)人、國家、小島、健康、勇敢、真誠、好書(shū)、永遠的生命。作者選擇了旅行，于是，我想：如果是我，我會(huì )選擇什么呢?我周?chē)娜擞謺?huì )選擇什么呢?
碰巧在一次班會(huì )課上，輪到我來(lái)主持，于是我便把這個(gè)拍賣(mài)搬到了我們的課堂上。有同學(xué)說(shuō)，想要永遠的健康，因為只有擁有了健康，才能有能力去努力追求其他的一切。這聽(tīng)起來(lái)也有點(diǎn)道理。有位同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“我想要金錢(qián)。因為在這個(gè)‘有錢(qián)走遍天下，沒(méi)錢(qián)寸步難行’的時(shí)代，錢(qián)就是一切，俗話(huà)說(shuō)‘錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的’�！�
他的話(huà)引起了我們的哄堂大笑，明明跟我們的年紀一樣，卻像個(gè)大人一樣。也有同學(xué)說(shuō)，她想要朋友，因為友誼是世界上最珍貴的東西;有人說(shuō)想要好書(shū)，想得到更多的知識……每一個(gè)同學(xué)的選擇都不一樣，理由也五花八門(mén)。之后我又問(wèn)了不同的人，其中有個(gè)小男孩說(shuō)，他最想要勇敢，因為這樣就可以保護媽媽和奶奶，成為一個(gè)小男子漢了。我聽(tīng)了不禁莞爾，果然還是孩子的世界最美好、最單純了。
關(guān)于追求作文13
在生活中，人有夢(mèng)想，在動(dòng)物的世界里，動(dòng)物也有夢(mèng)想，母狼紫嵐就是一個(gè)有夢(mèng)想的母狼。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，母狼紫嵐的小寶貝出生了。分別取名為：黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐一心想把她的小寶貝培養成狼王，結果，黑仔喪命雕口，藍魂兒魂斷捕獸夾，雙毛為了競爭狼王，成為一副白森森的骨骸。在這本書(shū)里，我最喜歡黑仔了。黑仔從小就有一種狼王的氣質(zhì)，半歲時(shí)，便會(huì )自己捕食、搶食了�？上�，天妒英才，一天，在紫嵐外出時(shí)，強壯的金雕從天而降。
幾秒鐘的功夫，一匹有狼王氣質(zhì)的黑仔就這樣成了雕的美食。藍魂兒是老二，后來(lái)他成了紫嵐培養狼王的對象了。每一次，紫嵐都會(huì )把捕到的動(dòng)物的內臟分給藍魂兒。藍魂兒也沒(méi)讓紫嵐媽媽失望，一次為了半個(gè)羊胎和黃犢，和大黑熊拼得你死我活的。不幸的是，藍魂兒夾在了捕獸夾里了，紫嵐為了不讓孩子受苦，含淚一口咬斷了藍魂的喉管。失去了老大和老二，紫嵐開(kāi)始培養雙毛了，雙毛瘦瘦的，毫無(wú)力氣，但紫嵐并不氣餒，拼命地訓練它，讓它喝骯臟的水，睡在冰冷的石洞外……磨練好它的毅力后，讓它享受著(zhù)美好的生活，讓它知道，他不是一匹草狼，而是一匹尊貴的狼。但是，在與洛戛競賽狼王時(shí)，雙毛還是敵不過(guò)對手，不幸被殘忍地撕成了碎片。紫嵐想把孩子培養成狼王，結果竹籃打水——一場(chǎng)空。媚媚是一匹母狼，她懷孕了，紫嵐希望媚媚的孩子能成為狼王。
讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我欣賞黑仔的勇敢，藍魂的睿智，雙毛的堅強，但我更欣賞紫嵐媽媽這樣一匹為了夢(mèng)想而不斷追求的狼。
關(guān)于追求作文14
一個(gè)人佇立在車(chē)水馬龍之中，與大街的繁華擦身而過(guò)。我凝望渾濁的天空，片刻思索：我們該追求什么？是權利？是金錢(qián)？是地位？還是奢侈的生活？不！
我大聲疾呼：生命的價(jià)值不該是這些！
如果只盲目地尋求暫時(shí)的快樂(lè )，那么最終我們也只會(huì )抱著(zhù)過(guò)期的思想與頹廢的軀殼郁郁而終……社會(huì )的發(fā)展迅速，人的思想也變化：一生勞碌的工作只是為了賺錢(qián)，只是養家糊口。于是，人就很容易忘了生的本質(zhì)，生的意義。同時(shí)，也忘了生的價(jià)值。我們是否注意過(guò)那蟬。在悶熱的夏夜，蟬不顧人們煩躁的厭罵，依然扯著(zhù)嗓子在喊，這便是它生命的真正開(kāi)始。當它直到因筋疲力盡而死去，這才是它生命的終結。也許我們不明白它們這種愚鈍的做法，但對于蟬來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間就是它們生命價(jià)值的體現。它們歷經(jīng)重重辛苦從殼里蛻出來(lái)，就是為了向世人展示它們歌聲的魅力，哪怕這些歌聲是無(wú)人欣賞的！
歌唱著(zhù)，便是蟬生命中最美的姿態(tài)。
我們與蟬一樣同是生命，有著(zhù)敏捷的思維與能力。所以我們怎能不感謝這個(gè)生的機會(huì )，這個(gè)奉獻的機會(huì )？蟬追求歌唱，我們就應該追求理想。不是虛無(wú)的夢(mèng)，也不是凌駕于金錢(qián)之上的幻想，而是從心底出發(fā)的渴望。帶著(zhù)指引，我們要為理想而拼搏，為美好的世界而努力。即使路再長(cháng)，也有走到盡頭的時(shí)候；即使路再難，也有闖過(guò)去的一天。周恩來(lái)、張海迪不也是為了他們虔誠的理想而勇往直前、無(wú)懼風(fēng)浪嗎？他們的生命張力無(wú)限，生命價(jià)值亦無(wú)限。因而，我們必須付出真心真意給理想、給他人、也給社會(huì )，這樣才無(wú)愧于走過(guò)的歲月，才忠誠于唯一的生命。我徹悟：我們該追求理想，在追求的過(guò)程中付出，在付出的過(guò)程中感受陽(yáng)光與你的微笑，這就是生命的價(jià)值，如此簡(jiǎn)單。
關(guān)于追求作文15
你喜歡什么呢？你追求什么呢？你……面對如此之類(lèi)的問(wèn)題，你會(huì )給出什么樣的答案？每個(gè)人的答案都不一樣：或許是友情，或許是幸福，或許是一所不錯的學(xué)校，還或許是一種人生的享受……但是，我想要追求的，則是別人對我的理解。
人人都是初中的新生，而且是滿(mǎn)懷著(zhù)熱情踏入中學(xué)的大門(mén)的。一進(jìn)大門(mén)，迎面就是一陣風(fēng)，風(fēng)中含著(zhù)初中三年中緊張熱烈的氣氛。這氣氛，竟讓我在一瞬間內緩不過(guò)起來(lái)。
誰(shuí)知，煩惱接踵而來(lái)……
在班里，我是語(yǔ)文課代表，也可能正因為如此，我在班里一開(kāi)始，就覺(jué)得受到了極其不公平的待遇。
最開(kāi)始，我的位置在教室后邊的一個(gè)角落，剛到這里時(shí)的感覺(jué)挺好的，一切聽(tīng)順心，并且與我前后兩位女同學(xué)成為了好朋友。后來(lái)，順境変逆境。除了那個(gè)臉上刻都在睡覺(jué)的同桌外，剩下的兩位好像在故意和我作對。不僅亂拿我的東西，而且還說(shuō)出一些刺激人的話(huà)。剛開(kāi)始，我不太在意，以為他們在鬧著(zhù)玩兒，只是滿(mǎn)不在乎的笑了笑。誰(shuí)知他們蹬鼻子上臉，越來(lái)越過(guò)分。而那時(shí)我的耐心已經(jīng)到達了極限，不僅大鬧了一場(chǎng)，還有一次我都哭了出來(lái)。當時(shí)我邊哭邊想：我就真的落在他們的手里了嗎？我就真是他們的受氣包嗎？……我越想越難過(guò)，越哭越厲害，哭了一堂課方才止住。
現在，就連老師也加入他們的陣容了。英語(yǔ)考試沒(méi)上一百分，英語(yǔ)老師就批評我一頓。數學(xué)成績(jì)下降了，數學(xué)老師請我辦公室走一趟……我覺(jué)得老師對我的期望有點(diǎn)兒高不可攀了，我覺(jué)得自己的壓力越來(lái)越重了。本來(lái)壓力就大，加上家長(cháng)們的誤會(huì )，同學(xué)間的沖突，各種補習班，各項作業(yè)，都讓我黯然神傷。我多么希望自由，有多么希望有人理解我啊。
但一切并不隨我所愿，我只好天天把自己隱藏在作業(yè)堆里，無(wú)聲無(wú)息的流淚……
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