【精華】追求作文集錦10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的追求作文10篇，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
每一個(gè)人都至少會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，有的夢(mèng)想沉重、有的夢(mèng)想輕盈、有的夢(mèng)想渺小、有的夢(mèng)想偉大……各式各樣不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么呢？我覺(jué)的夢(mèng)想是一個(gè)使人去努力的目標。
我現在的夢(mèng)想，是在全國游泳比賽中拿到前五名！夢(mèng)想有分為兩種：第一種，是即使很努力也無(wú)法達成；另一種，是只要付出一定的心血就會(huì )成功。而我的夢(mèng)想是屬于第二種，只要肯努力就會(huì )達成。
在追求夢(mèng)想的時(shí)候，犧牲了許多的事情，像是每天早上都要很早起床去游泳，所以睡眠時(shí)間不足；而且假日時(shí)也要去游泳，所以不能出去玩。我也遇到了許多挫折，有時(shí)候會(huì )因為太累或成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步而差點(diǎn)放棄這個(gè)夢(mèng)，但是，因為有家人的鼓勵和支持，才能撐到現在�，F在，我要更努力、認真地練習游泳，挑戰全國游泳比賽。
現在我的夢(mèng)一點(diǎn)一滴地逐漸發(fā)芽、茁壯。夢(mèng)想是一股神z的力量，它會(huì )在后面默默地推動(dòng)人，讓人不斷地成長(cháng)和進(jìn)空想，不愿步；但是，如果不去追求夢(mèng)想，只是空想和妄想，就永遠不會(huì )實(shí)現。
雖然夢(mèng)想不一定會(huì )實(shí)現，但是至少要努力地去達成，說(shuō)不定自己的夢(mèng)想就會(huì )完成！
當我實(shí)現夢(mèng)想的那一天，我會(huì )感謝在我要放棄我的夢(mèng)想時(shí)鼓勵我的家人們，幫助我完成這個(gè)夢(mèng)。
追求作文 篇2
有人認為，追求是一個(gè)動(dòng)作，是一個(gè)過(guò)程。而我認為，追求是一種動(dòng)力，一種信念。
小時(shí)候，我在老師眼里，是做什么都慢半拍的孩子。記得，都快上小學(xué)的時(shí)候。我連進(jìn)位加法都不會(huì )，媽媽急得都快哭出來(lái)了。但我那時(shí)還不懂事，老是希望能不用寫(xiě)作業(yè)，出去玩。那是我想一只猴子，什么都不會(huì )，還什么都不學(xué)。
到小學(xué)了，我每天都感覺(jué)度日如年。上課走神，已成了家常便飯。在學(xué)校受老師的訓斥，在家里受家人的責罵。我感覺(jué)我真的不行，但是當我看見(jiàn)我們班的孟子豪都在進(jìn)步，而我卻仿佛被困在了原地，無(wú)法動(dòng)單。
訓斥、責罵，出現的越來(lái)越頻繁，我這個(gè)“木頭人”，決定，“沖出去”，我要追求，我要努力。此時(shí)此刻，我想到了戰爭年代的人們追求和平，籠子里的動(dòng)物追求自由，瘦弱的小樹(shù)追求長(cháng)高，我要追求進(jìn)步！
“笨鳥(niǎo)先飛走入林”，利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習。此后，我買(mǎi)了以往的輔導資料，尋找以前的難題來(lái)解答，從簡(jiǎn)單到困難，我不斷得思考、鉆研，不斷的充實(shí)我的大腦。房間里有了桌子、凳子、茶幾。眾多家居已經(jīng)進(jìn)入。又迎來(lái)了一場(chǎng)“風(fēng)暴”，我不再像以前那樣亂了陣腳，相反，我屏氣凝神，慢慢地答題，細細的品味其中的奧秘。試卷發(fā)了下來(lái)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，遲遲不敢看試卷，最后想到了“你的付出與結果成正比”，于是，我翻開(kāi)了試卷——96分！
追求，一種動(dòng)力，帶領(lǐng)我向前；追求，一種動(dòng)力，引領(lǐng)我進(jìn)步；追求，一種動(dòng)力，殺破了困難。明天的明天我相信我自己還會(huì )追求！
追求作文 篇3
對于我來(lái)說(shuō)，人生就像一座高聳入云的山峰，只要有堅定的信念和永不放棄的精神，就一定會(huì )“爬＂上的，在爬的過(guò)程中，總會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨阻攔我們前進(jìn)的路，我們要克服他們，才能登上人生的頂峰。
其中有一篇給了我生活的啟示，《廢與寶》就是一篇很好的例子。從前有兩個(gè)兄弟一個(gè)想當畫(huà)家一個(gè)想當音樂(lè )家，可是有一天不測風(fēng)云，想當畫(huà)家的成了**，想當音樂(lè )家的成了**。于是他們就向智者求助，智者說(shuō)：“何不換一換呢？”結果想當音樂(lè )家的，因為自己聽(tīng)不見(jiàn)了，畫(huà)畫(huà)時(shí)更專(zhuān)心。另一個(gè)想當畫(huà)家的因為自己看不見(jiàn)了，聽(tīng)覺(jué)更加靈敏。結果真得成為了畫(huà)家和音樂(lè )家。
孔子在大家心里，肯定耳熟能詳，他也是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，但如果他改練武功，連個(gè)幾十年也比不過(guò)關(guān)羽,張飛。這一點(diǎn)就足以應驗了，任何一個(gè)偉人都有自己的缺點(diǎn)，不要拿自己的長(cháng)處去和別人的短處比。
我們應該知道自己的長(cháng)處和短處，不和別人比只跟自己比，把短處逐漸消滅，長(cháng)處要保持住，去勇敢面對生活給你的考驗，如果你通過(guò)了這一關(guān)，你將擁有一個(gè)充實(shí)的人生。
追求作文 篇4
心在寒冷的冬季，依舊執著(zhù)的火熱，是生命的力量。覆雪的青苗，對于雪花的情意，是用靈魂接受。
——題記
大地的烈火，渲染蒼穹，為黎明而奔放，執著(zhù)去追求……我追求人世間那最真，最純的愛(ài)，追求最美好的心靈，為愛(ài)繪成的一幅藍圖。
在這個(gè)世間，這個(gè)年代，有部分人變得冷酷無(wú)情，自私自利，看了好不讓人寒心。那紅紅的鐵鉻，被潑上了冷水，熱氣瞬間即逝化為塵煙。我為此追求最美麗的定格，最熱心的幫助。
人的生命只有一次，這一次該如何度過(guò)？花美美在外表，人美美在人心。沒(méi)有靈魂的生命只是一介軀殼，被年華放逐的傀儡，這樣碌碌無(wú)為。在一陣落花過(guò)后，面對滿(mǎn)目落英，有時(shí)會(huì )有“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的驚心�！爱斘覀儾辉偈羌t顏美少年時(shí)，我們看花，它還在人面不知何處去，桃花依舊笑春見(jiàn)面的花季里”青春的花季不是“年年歲歲花相似”，歲月匆匆，一段路展現的是人生春意盎然的涌泉。
我為此追求，青春暢然。
人生亦像踩在石尖上的腳步——刺痛、糾結，為自已走的每一步惶恐，人生亦像花上的蝶——欲欲試飛，為作坊而繽紛。我們都踏入了魔法城堡的大門(mén)，總會(huì )遇到怪獸，可是也要做個(gè)堅強的勇士，前進(jìn)！
如果我有一朵七色花，我希望人間充滿(mǎn)無(wú)邪的愛(ài)，我希望美好都永遠定格在輪回的車(chē)輾，我希望我今天的青春有一個(gè)更絢麗的花季，我希望……我更希望我可以像人小河跨越坎坷，一路歡歌奔入大海。
追求作文 篇5
我一生最大的'追求便是父母一世安寧靜好，功過(guò)不求，繁華不念，愿只愿我所愛(ài)之人，任時(shí)光荏苒，勿忘初心。
——題記
陳勝言“燕雀安知鴻鵠之志哉”，他一生追求，便是如雄鷹般翱翔天際，搏于云間；李白毫墨一揮，秀口輕吐半個(gè)盛唐，高聲放歌“呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”，他一生追求便是游樂(lè )山水忘我間，鼎立詩(shī)壇；陸游病榻仍心系家園，位卑未敢忘國憂(yōu)，嘔心泣血吟唱著(zhù)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，他一生追求便是他朝思暮念的國能安定統一。而我，行于光影陸離的斑駁中，如塵埃一粟，不求似孔明聞達于諸侯，不望如星辰熠熠生輝，求只求父母安然靜好，望只望父母一生姝寧。
阮弦箏箏日暮微黃昏，時(shí)光之水輕籠漫過(guò)夕陽(yáng)。塵世如一方明鏡，清晰了鏡中人模樣，也折射出歲月帷幕下流連華彩的的過(guò)往，得失便已了然。
從呱呱墜地的那一刻，父母便給予了我生命，他們是第一個(gè)把我抱在懷里，滿(mǎn)心喜悅想要傾其所有給予我安穩的人。他們沒(méi)有賦予我姣好的容顏和絕世才華，但他們教我懂得了人生是需要自己努力奔走的道理，這是一份比姣好容顏與傾世才華還要珍貴百倍的。他們沒(méi)有給我全世界，但他們卻窮其半生，傾其所有，把他們的世界全都給了我。
如今我17歲，父母陪我走了17年的路，看了17年的風(fēng)景——從兒時(shí)的步履維艱，到如今的的步伐矯��；從兒時(shí)的咿咿學(xué)語(yǔ)，到如今的侃侃而談；從兒時(shí)的幼稚無(wú)知，到如今的明事通理。而他們卻在荏苒時(shí)光中，青絲換白發(fā)，是父母賦予了我流蘇錦年。我想他們定是天使，即使沒(méi)有身披華光異彩的羽翼，卻贈予我一世花開(kāi)。
一席墨色煙雨暈染，裊裊炊煙也隨風(fēng)，過(guò)眼云煙般縈繞。年少如浮塵，湮滅于滾滾紅塵，而記憶卻如光影，虛妄卻又僅存于腦海念念不忘。仍記得年少，幼時(shí)無(wú)知卻心比天高，輕而易舉將尖銳的話(huà)吐出，最后爭吵到無(wú)語(yǔ)，沉默在氤氳空氣里經(jīng)久不散。我開(kāi)始哭的歇斯底里，打破了這份微妙的尷尬。母親卻一直未離去，她輕輕拭去我面頰上劃過(guò)的淚滴，嘴里不住的小聲呢喃。那天，她說(shuō)，她只想要我好，是的，“可憐天下父母心”，父母只是單純的希望兒女能夠好。但我卻如此摒棄，視為洪水猛獸，躲避著(zhù)，厭煩著(zhù)，我看到母親的淚像斷了線(xiàn)的珠子，綴連著(zhù)不停往下掉，一滴一滴，仿佛要將我身心浸透。
縱然我曾贈與了他們多少空歡喜，縱然我曾有多少次把最壞的脾氣給了這最?lèi)?ài)我的人，可是他們從不曾抱怨，依舊待我如初，寵我如小孩，即使他們曾不知在夜里嘆息過(guò)多少回。
我曾一路跌跌撞撞踉踉蹌蹌誓死要憑自年少一腔孤勇走遍千山萬(wàn)水，卻在回望間偶然瞥見(jiàn)父母早已染了鬢角、白了發(fā)梢，明白時(shí)光催人老，才想要陪在父母身邊現世安穩，久伴不離讓其歡喜。
萬(wàn)境繁華不過(guò)空幻假象，鶯歌燕舞只許春暖花開(kāi)。我愿追求終有所現，父母安好，如月光照入盈然的海，任歲月波濤洶涌，終不能止。
追求作文 篇6
我曾想過(guò)擁有一片屬于自己的那一片天，在那里有我喜歡的事物，不為世俗名利煩惱。
在那里有我喜歡的世界—夏日的江南水鄉，躺在睡椅上曬著(zhù)太陽(yáng)，時(shí)不時(shí)有一陣微風(fēng)吹過(guò)，不會(huì )感覺(jué)冷或太熱。
在那我可以無(wú)拘無(wú)束，做自己愛(ài)做的事，泉水沖蕩著(zhù)，沖去了一身熱氣和疲憊。
在那里沒(méi)有歧視，所有人互相友愛(ài)，能明白對方的心思，并互相理解和包容。
這地方會(huì )在哪呢，我打開(kāi)地圖找過(guò)，沒(méi)有。我想是時(shí)代的不同吧，但可能會(huì )在那遙遠的時(shí)代。
在那個(gè)年代，人們的品德應該是純樸的，像孩子那樣天真無(wú)暇，沒(méi)有地位之分，沒(méi)有貴賤可言，那應該是我喜歡的世界。
抬頭仰望著(zhù)，藍色的天空依舊很美，但我卻總能看到不起眼的角落的污漬。
這世界究竟怎么了？天空那么大，而我卻找不到屬于自己的那一片天。
追求作文 篇7
我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，搖曳著(zhù)曙光那支溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫(xiě)下：夢(mèng)想花開(kāi)�！}記
不止一次地仰望頭頂無(wú)言的星光，不止一次地穿越造物主用荊棘織就的牢墻，近乎偏執地相信追求的力量，相信盛大荒蕪的背后是黃昏渲染的玫瑰園，不去理會(huì )羈勞的風(fēng)塵與傷痕累累。不是嗎?追求者的雙腳踏出的，是最苦澀厚重的歷史，是最荒涼的一脈醇香。
當今天的我站在西斯廷教堂壁畫(huà)面前凝眸，卻怎么也無(wú)法將圣母懷里面帶圣潔微笑的男嬰同日后十字架上那血流如注仍堅定剛毅的青年相聯(lián)系。那位受難者的軀體在十字架上苦苦掙扎，仍噴張悲惱的血脈而欲普渡蒼生。幸而三天以后就是復活節，他又可以重新注目這個(gè)令他無(wú)限眷戀的人世。耶穌一生無(wú)止境的追求換來(lái)了愚昧無(wú)知的死亡，卻讓大悲情與大悲憫的目光從此凝視著(zhù)熙攘的人世，我看見(jiàn)他血染塵埃，這自由勇敢的夢(mèng)想之花，盛開(kāi)得到處都是。
記憶的風(fēng)云掩飾時(shí)光，追求者的腳步從未停留。一代才女林徽因擲筆一問(wèn)：“這算什么生活?”從此她和夫君梁思成一起深入蒼山云深不知處，艱難跋涉求索的勞累，絲絹掩住難以止息的咳嗽。十年長(cháng)路，踏破賀蘭山缺，輕撫過(guò)古寺遺跡，她的追求換來(lái)的是大佛寺重回故里的清淚，讓日本羞愧，讓民族自豪。夢(mèng)想的光耀融入民族恥辱淚里難得的微笑，有如人間四月天一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
追求，讓夢(mèng)想的高柯開(kāi)成繁花，即使人生繪上了苦難的底色，夢(mèng)想的光耀不曾被遮蓋。莫忘了屈子澤畔行吟，他憤然以筆呼喚青天，孤忠沉夜月投入汨羅江，換得了“太陽(yáng)是他的一生”的夢(mèng)想光芒;曹雪芹歷經(jīng)苦難的洗禮，不畏歲月的侵蝕，書(shū)成大觀(guān)園悠悠玉砌青磚千古傳世。追求有痛，有夢(mèng)無(wú)悔，縱使蕭瑟秋風(fēng)今又是，長(cháng)路悠悠依舊求索。
當我又收到了一封“不被采用”的退稿信箋，當我收到了又一張“不能容忍”的考卷，當一次次挫折悠然降臨，是臨風(fēng)飲泣還是對月長(cháng)嘆?是直掛云帆還是再濟滄海?我想我心中已有答案。
挫折為筆，痛苦為墨，走在生命路上的兩旁，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我依舊相信追求的力量，我依舊相信我終將到達，我相信那時(shí)遍地夢(mèng)想花開(kāi)!
追求作文 篇8
人生很多時(shí)候需要自覺(jué)的舍棄，因為世間還有太多美好的事物；對沒(méi)有擁有的美好，我們一直在執著(zhù)的向往與追求。
——題記
舍棄眼前的美好，追求個(gè)性的自我，終釀一代大詩(shī)人：詩(shī)仙-李白。玄宗如此厚愛(ài)太白，一介草民就這樣住進(jìn)了皇城，這里有上等的筆墨紙硯供李白來(lái)選擇。這里國色天香，可以說(shuō)是物欲中的人間天堂，這里的佳肴享之不盡，這里的銀兩用之不絕。然而李白最終選擇了舍棄。在這里的生活，可以讓人窒息，讓人死亡，當人沉溺于物欲的享受中，享受著(zhù)一桌桌的佳肴，喜于美色的陪伴，那他的生活其實(shí)是腐朽至極。精神上的空虛讓李白感到恍然，這樣度過(guò)自己的一生豈不浪費？李白想，我本是來(lái)這里施展才華，普天下之民，安居樂(lè )業(yè)。人民生活富足，哪里有洪澇旱災，哪里就有賑濟，我是為民而來(lái)的!不料被玄宗耍了，讓我寫(xiě)朝廷之美，讓我寫(xiě)詩(shī)歌為他們吟唱，這樣的生活，我豈能存在。于是，李白舍棄了榮華富貴，高吼一聲“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！叭缓�，離長(cháng)安而去。最終，貧困潦倒的他寫(xiě)下了一首首千古名篇，被后世敬稱(chēng)為“詩(shī)仙“
舍棄固然是一件困難的事情，然而既然舍棄了，就要有新的追求，這樣的人生才會(huì )有價(jià)值，有意義。大學(xué)畢業(yè)的鄧稼先只是一位普通的學(xué)者。他有家庭，有孩子，有深深?lèi)?ài)戀著(zhù)的家鄉，這是一個(gè)溫馨美好的家庭，家人的和睦相處，自己的月月高新，一個(gè)平凡的人，還有什么可追求的呢？可就在1945年8月份，美國首次在在日本試驗成功兩顆原子彈。至此，日本投降，世界大戰宣告結束。人類(lèi)將再次呈現和平局面，但是局部戰爭仍舊沒(méi)有結束。當時(shí)的中國是社會(huì )主義國家，美國是資本主義國家，他是不希望這樣的國家存在的，況且美國已成為世界霸主，怎么辦？民族受人制約，國人一臉憂(yōu)郁。鄧稼先明白了，必須改變這種狀況，首先就從自己會(huì )會(huì )做的做起。
于是，他毅然舍棄了心愛(ài)的家人，離開(kāi)家鄉，走向沙漠，這里往往干燥的讓人沒(méi)法忍受，頭頂上是熊熊的烈日，腳下還有滾燙的沙子，怎么辦？是回去還是繼續留在這里，回去一樣可以享受從前的美好生活，坐在辦公室里，喝著(zhù)茶，寧靜地看著(zhù)書(shū)，還可以月月拿高新；留在這里，只能品嘗著(zhù)沙漠予人的艱辛，烈日的烤人，自己又是何必為了這呢？還是回去吧�！安�!決不能回!“鄧稼先斬釘截鐵地叫了出來(lái)，這里的環(huán)境是很惡劣，這里確實(shí)不像是人住的地方。但為了國家，為了國人，為了中華民族的偉大復興，我一定要留在這里。在事業(yè)還沒(méi)有完成之前，我絕不能回去。于是，無(wú)數個(gè)日日夜夜終于鑄造了一把直插云霄的倚天長(cháng)劍。在神州的大地上轟然一聲巨響，轟動(dòng)了整個(gè)世界。美國人放在桌上喝水的杯子震到了地板上�！爸袊脑訌椦兄瞥晒�!“這一生的呼喊震驚了地球人!
于是，北大的學(xué)子舍棄了美好，選擇了更加美好。前些日子，聽(tīng)新聞報道說(shuō)，有幾位北大的博士生來(lái)我們信陽(yáng)支援建設，我不禁感到欣慰。中國人，好樣的!有這樣的人在，巨龍的騰飛一定會(huì )早日實(shí)現!
是的，作為一名學(xué)生的我在生活中也要選擇舍棄眼前的花花綠綠，乘上“奮進(jìn)之舟“，在舍棄中不斷追求，駛向更美好的明天!
追求作文 篇9
追求曾被詮釋為是生命的動(dòng)力，又或是一種向往和一種渴望；就好似初陽(yáng)般的絢麗，好似花園般的芬芳，令人陶醉，讓人神往。
誰(shuí)都有心愿誰(shuí)也都有夢(mèng)想，我卻把追求夢(mèng)想轉化成了我人生前行的動(dòng)力；在我還很小的時(shí)候，我便有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名教書(shū)育人的老師。能夠學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸。我希望能用盡之我所學(xué)來(lái)幫助學(xué)子，讓他們能在知識的天地里遨游，都說(shuō)老師是紅燭，是春蠶，奉獻自己，成全他人。而我卻甘愿做墊腳石！做橋梁！為的就是讓學(xué)子們在揚帆起航前來(lái)助他們一臂之力，哪怕是踩在我的肩上，又或是踏在我的身體上，我也毫無(wú)怨言，為的只是助他們騰飛�！按河隄櫸锛殶o(wú)聲”，我情愿做學(xué)子們的春雨，做學(xué)子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿(mǎn)天下、學(xué)子遍天涯！
又是幾度春秋，我已是一名小學(xué)生了，而我此時(shí)又有了一個(gè)更大的理想，那就是做醫生。因為老師只能撫慰心靈，卻不能救死扶傷；所以我要做一位替病人排憂(yōu)解難，分擔痛苦的仁醫。從生死邊緣，從死神的手中奪回生存的權力，奪回信心、奪回希望。醫者仁也，用一顆仁心，將一個(gè)個(gè)重病纏身的患者‘變’成一位位健康壯碩的青年。挽救生命、救死扶傷，是我應盡的責任。讓他們擺脫疾病，重獲新生！是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報，只求能夠挽救他人的生命，為他人帶來(lái)幸福安康。
在我上中學(xué)以后，我的理想又隨之發(fā)生了變化，因為我要當一名光榮的鋼鐵戰士，我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國的和平安定，為了祖國明天的幸福、繁榮與昌盛；我寧愿放棄現在安穩的生活，去磨練自己，挑戰自己。我要堅守在祖國邊境線(xiàn)上，就像一棵白楊那樣堅強的屹立在祖國的邊疆，就這樣守衛著(zhù)、注視著(zhù)……。我絕不會(huì )讓祖國的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國所掠奪。我將竭盡我所能，傾盡全力去保衛國家。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想雖然不斷的在發(fā)生著(zhù)變化，可是我那顆追求夢(mèng)想的心永遠都不會(huì )止步；重要的不是你在最后有沒(méi)有實(shí)現你的夢(mèng)想，而是去享受追求夢(mèng)想的過(guò)程和那種為夢(mèng)奮斗的體驗與快感！那就讓我們一起朝著(zhù)心中的夢(mèng)想一起去奮力的追求吧！
追求作文 篇10
追求，有過(guò)程就有結果，結果，有成功就有失敗。
記得我剛上初中時(shí)，成績(jì)并不怎么好，排名在全班二十名左右。當我聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)時(shí)，自己都被嚇了一跳，我不相信這就是我的實(shí)際水平；我要證明自己的實(shí)力絕非如此，于是，我便開(kāi)始加倍努力的學(xué)習……
一個(gè)月以后，學(xué)校舉行其中考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，本以為自己會(huì )考出一個(gè)不錯的成績(jì)，可令我想不到的是：我不僅沒(méi)有上升，反而下降了不少。我并沒(méi)有放棄自己，我還是一如既往的那樣學(xué)習，但我并沒(méi)有在年終考試中取得好成績(jì)，我依然還是在全班二十名徘徊。
到了第二學(xué)期，我沒(méi)有了上一學(xué)期的自信，我放棄了自己，準備這樣過(guò)完自己四年的初中生活，老師見(jiàn)我如此沉淪，時(shí)隔幾天就叫我去辦公室談話(huà)，鼓勵我要繼續努力，不能這樣放棄自己。于是，在老師的鼓勵下，我換了一種學(xué)習方法，每一堂課我都聽(tīng)得特別認真，我不斷告訴自己：我不能就這樣放棄自己，所有的成功都要靠自己的努力去爭取，我要相信自己，我一定可以的！抱著(zhù)這樣的信念，我有努力了一個(gè)學(xué)期，最后，我從二十名上升到全班第九名，我終于證明了自己的實(shí)力，我用自己的努力證明了自己存在的價(jià)值！
所以說(shuō)，在追求夢(mèng)想的路上，沒(méi)有永遠的失敗，世事滄桑，命運沉浮，如日夜晨昏交替，如四季輪流不休，失敗與成功構成了一條完美的追夢(mèng)過(guò)程。
追夢(mèng)路上，若沒(méi)有成功與失敗的意象交織；沒(méi)有成功與失敗的色彩交融；沒(méi)有成功與失敗的音調調和；就奏不出雄渾激昂的追夢(mèng)旋律！
我要抓住夢(mèng)的衣襟，我要努力地去追求它，因為我知道，追求是夢(mèng)的翅膀，我要乘著(zhù)這雙翅膀去自由的飛翔！
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