【推薦】追求作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的追求作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求作文 篇1
人們說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之�！比藢γ利惖淖非笫桥c生俱來(lái)的本能，就像蝴蝶追隨花朵的芬芳，溪流向往海洋的壯闊，向日葵偏愛(ài)溫暖的陽(yáng)光。人愛(ài)美，也應該美。
然而，當一個(gè)五六歲的小姑娘每天要花很多時(shí)間化妝時(shí)，你還敢挺著(zhù)胸脯說(shuō)美麗是一種積極健康的本能嗎？
當然不！這時(shí)的美已成為病態(tài)的追求，已成為累贅。
有人說(shuō)，這是一個(gè)看臉的時(shí)代。一句戲謔之言的背后是無(wú)奈與辛酸。對“顏值”的過(guò)分追求映射出社會(huì )的浮躁與人心的急功近利。
社會(huì )太浮躁了，以至于不再重視內涵與修養，而去熱捧表面的華麗；年輕人太急功近利了，以至于把臉面當做在社會(huì )行走的鑰匙，把化妝整容作為人生的必修課程。
于是我們看到，臨近畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有刻苦努力用過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力武裝自己，反而窩在家里對著(zhù)鏡子涂涂抹抹；于是那些具有真才實(shí)學(xué)的精英倒在一大堆化妝品與姣好的面皮之下；于是整個(gè)社會(huì )的價(jià)值取向正在悄然改變，變得只求浮華，不求內涵。
可顏值高就是美麗嗎？
郭美美憑自己的美貌肆意妄為，用逆傳統反道德的方式挑戰社會(huì )底線(xiàn)，最終被囚禁在鐵窗之后；潘金蓮足夠漂亮，卻是“最毒婦人心”的詮釋?zhuān)裘阎?zhù)，被唾棄了上千年。
而相貌丑陋的人就注定失敗一輩子嗎？
傳聞鳳雛先生面目鄙陋，令人生畏，而他卻憑借著(zhù)真才實(shí)學(xué)成為一代名士；聞一多先生蓬頭發(fā)垢面，不事修飾，卻目不窺園，苦心孤詣，用行動(dòng)點(diǎn)燃民族精神的火把。
我們應拋棄過(guò)度的粉飾，還生命以原貌，給人生以真實(shí)。我們整的不是平庸或者丑陋的容貌，而是貧瘠的內心。
扭轉風(fēng)氣并非一件易事，需社會(huì )的共同努力。企業(yè)應去提拔那些素質(zhì)過(guò)硬積極進(jìn)取的人，而非一只只華麗卻易碎的花瓶；明星們應用自己的號召力創(chuàng )造正面影響，讓粉絲們認識到心靈美比面貌更可貴，也更受歡迎。
我們應該追求美，干干凈凈，素面朝天，不去刻意粉飾造作，不讓美麗成為累贅。
追求作文 篇2
今天我讀了一篇小文章，名字叫《追求忘我》。
這本書(shū)主要講的是1858年，瑞典的一個(gè)小女孩，患了一種當時(shí)不能醫治的病而喪失了走路的能力。
在一次坐船旅游的途中，船長(cháng)對她說(shuō)在甲板上有一只天堂鳥(niǎo)，并告訴她天堂鳥(niǎo)是多么的漂亮和稀有。小女孩被船長(cháng)的描述迷住了，要求爸爸媽媽帶他去，但因為風(fēng)太大而不成功。奇跡出現了，因為小女孩太想看見(jiàn)天堂鳥(niǎo)了，她竟然忘記了自己是行動(dòng)不方便，從輪椅上慢慢站了起來(lái)，并邁出了她生病后的第一步，扶著(zhù)墻，走到了甲板上，看見(jiàn)了美麗的天堂鳥(niǎo)。這個(gè)女孩長(cháng)大后忘我的投入到我文學(xué)的創(chuàng )作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，她就是茜爾瑪.拉格羅夫。
看完后我感到，我們要勇敢面對困難，不退縮。就像文中說(shuō)的那樣：忘我的投入到學(xué)習中是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會(huì )超越自己的束縛，釋放出更多的能量。
追求作文 篇3
追求，在不同的人眼里就有不同的解釋。也許追求，就是鯉魚(yú)的不懈努力，只為能跳過(guò)龍門(mén)；也許追求，就是老鷹的殘酷教育，只為下一代能展翅翱翔在蔚藍的天空；也許追求，就是經(jīng)過(guò)一番努力，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我清楚地記得，兒時(shí)，媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“寶貝，無(wú)論做什么事，都要力求最好，強于他人，贏(yíng)得他人的`賞識與夸贊�！蹦菚r(shí)，我就在想：我一定要做到最好，當一個(gè)孩子王。
當孩子王，就成了我的追求。之后，我認真完成老師布置的作業(yè)，搞懂每天所學(xué)的知識；在家里，我幫助家人做家務(wù)，博得大人的喜愛(ài)；在和伙伴們做游戲時(shí)，我也要求自己，不能比別人差！經(jīng)過(guò)一番努力，伙伴們對我刮目相看，我也因此交了不少朋友。我清楚地明白：我人生中的第一個(gè)追求變成了現實(shí)。
只是在懵懂的年紀，我就知道，實(shí)現追求并不容易，那多少成功事例的背后，無(wú)不是揮灑了血汗，正如冰心的那首小詩(shī)《成功的花》：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我的第二個(gè)追求是當一名老師。每每看到老師站在三尺講臺上給我們傳授知識，我羨慕不已。老師，是一個(gè)多么偉大的職業(yè)！有人稱(chēng)贊老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人稱(chēng)贊老師是一盞明燈，照亮人生的道路；也有人稱(chēng)贊老師是一葉船帆，指引前進(jìn)的航道。由此可見(jiàn)，人們是多么欣賞老師這個(gè)職業(yè)。
為了實(shí)現這一追求，我開(kāi)始死啃難題，希望有人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我能夠都答出來(lái)。直到有一天，同學(xué)碰到答不出來(lái)的問(wèn)題都問(wèn)我時(shí)，我突然有了一種做老師的榮譽(yù)感�；丶椅腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢尠腴_(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“你似乎已經(jīng)實(shí)現了你的第二個(gè)追求呢！”是��！我雖然并沒(méi)有當上老師，但我卻能像老師一樣輔導同學(xué)了。
我追求著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)；我追求著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)；我追求著(zhù)，幸福著(zhù)……追求，給予人們奮發(fā)向上的精神，讓生活變得生機盎然！
追求作文 篇4
生命如花，或濃艷，或清淡，因為挑戰而燦爛；生命如河，或奔騰，或平靜，因為挑戰而永不停息；生命如歌，或高昂，或低徊，因為挑戰而悅耳動(dòng)聽(tīng)。
挑戰自我，人生價(jià)值方能實(shí)現�！澳嫠兄�，不進(jìn)則退�！蔽覀冎挥胁粩嗟靥魬鹱晕�，突破自己的極限，才能得到新的收獲和心得，從而靠近我們的目標和理想。自古以來(lái)，沒(méi)有哪個(gè)出名的人物是安于現狀，不去挑戰的。倘若沒(méi)有曹雪芹的挑戰自我，哪會(huì )有《紅樓夢(mèng)》的輝煌；倘若沒(méi)有李時(shí)珍的挑戰自然，哪會(huì )有《本草綱目》的貢獻；倘若沒(méi)有毛澤東等老一輩革命家的挑戰舊秩序，哪會(huì )有新中國的誕生。人生不是沒(méi)有機會(huì )，不過(guò)，我們更需要一顆勇于挑戰，敢于上進(jìn)的心，通過(guò)挑戰去創(chuàng )造機會(huì )，從而實(shí)現自我。
挑戰困難，不利的處境方能改變�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑斘覀兩硖幚Ь�，進(jìn)退兩難之時(shí)，挑戰無(wú)疑是一股最大的力量，一股能夠使我們成為寶劍，化作梅花的力量。愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，經(jīng)歷了成百上千次的失敗，但他仍然選擇了堅持，最終取得了成功；陳景潤為了解決一道世界難題，整天關(guān)在屋子里思考和演算，一個(gè)月，兩個(gè)月……屋子里堆滿(mǎn)了草稿紙，人也變得蓬頭垢面，他最終成為了世界數學(xué)界一顆閃亮的明星。
挑戰不可能，人生才會(huì )更精彩。在我們生活中的確存在著(zhù)許許多多的不可能，不過(guò)，這并不意味著(zhù)他們是永遠的“不可能”，貝多芬年輕就失聰，要創(chuàng )作高水平的樂(lè )曲似乎是不可能，但他憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神和對生活對藝術(shù)的熱愛(ài)，頑強地堅持創(chuàng )作，一曲悲壯激昂的《命運交響曲》奏響了他生命的最強音。海倫·凱勒自幼便生活在黑暗的世界中，可他沒(méi)有失去追求，憑借著(zhù)頑強的毅力和對人生的希望與挑戰，用自己的成功戰勝了不可能。難道我們這些正常人不應該從他們的身上學(xué)到點(diǎn)什么嗎？難道我們反而沒(méi)有挑戰不可能的勇氣嗎？
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！碑斘覀儙е�(zhù)挑戰的精神去努力，去奮斗，還有什么可以阻擋我們前進(jìn)的腳步嗎？
追求作文 篇5
在父母的呵護下，我成長(cháng)著(zhù)；在錯誤的困擾下，我成長(cháng)著(zhù)，我在成長(cháng)中找到快樂(lè )在錯誤中重燃希望的火苗，在成長(cháng)中奮斗，在成長(cháng)中追求"明天＂的榮耀。
小時(shí)候，就思著(zhù)想著(zhù)當一個(gè)玩具店的老板，因為有許許多多的好玩的玩具，不用花錢(qián)也可以占為己有，現在回想起小時(shí)候的想法覺(jué)得無(wú)比的可笑，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我追求的目標也變了。
上學(xué)后，我經(jīng)常到牙醫那兒去拔牙、補牙、洗牙等等，我覺(jué)得牙醫就是蟲(chóng)牙的克星，每次我坐在口腔診所的座椅上時(shí)都期盼著(zhù)牙醫的到來(lái)。他來(lái)后我死死的盯著(zhù)他生怕錯過(guò)他拔牙或補牙的每一個(gè)細節。希望我也能像他一樣為人們解除口腔上的痛苦，為人們做供獻。那一刻時(shí)間仿佛都停了下來(lái)。
物換星移，又長(cháng)幾秋。我孝上了醫科大學(xué)。
我醫科大學(xué)畢業(yè)后，我當上了朝思暮想的牙醫，開(kāi)了一家小診所，終于實(shí)現了我美好的夢(mèng)想。
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