有關(guān)追求自由作文錦集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的追求自由作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
追求自由作文 篇1
大草原上，一個(gè)牧羊大家族世世代代生活在這里。
那兒，一望無(wú)邊的嫩綠草地，蒼蒼茫茫，像毛絨絨的綠地毯鋪向天際，淡淡的輕風(fēng)送來(lái)濕潤的草香。一個(gè)個(gè)淺淺的水塘如同亮晶晶的銀鏈鑲嵌在綠茵之間，成群的羊兒漫步在綠草上，為草原添抹上一股靈動(dòng)。
一天，羊棚里的一只羊大叫起來(lái)：“天哪！我真的在這兒呆不下去了。每天只能吃飯，睡覺(jué)，吃飯，睡覺(jué)，天天如此，你們不感到乏味嗎？我們還有那么一丁點(diǎn)兒的自由嗎？最后，還不是要被人類(lèi)給殺掉！”
“那你想怎樣呢？”
“我要逃出去，快樂(lè )的活著(zhù)，享受自由的天空�！蹦侵谎蛲�(zhù)羊棚外的美景，堅定地說(shuō)。
沒(méi)有羊說(shuō)話(huà)。
“對了，你們要和我出去嗎？”
“我們？還是算了吧，我們在這兒，又安全，還有得吃，有得喝，挺好的�！�
“好吧，我管不著(zhù)你們�！�
“你不怕被外邊的大灰狼吃掉嗎？就在離羊棚一百米的地方就有一只狼！要是沒(méi)有主人的保護，我們早就被吃掉了！”
“吃掉又怎樣，至少比在這兒等死好吧！”晚上，主人睡了。
“朋友，保重吧！”
“你也要保重哦！再見(jiàn)，哦，應該沒(méi)得見(jiàn)了，呵呵�！�
“拜拜！”
羊悄悄地走了，他望著(zhù)遠處的黑暗，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。
可不幸發(fā)生了，就在離羊棚只有十米遠的地方，狼惡狠狠地撲了上來(lái)，一口咬住了羊。
羊怎么可能斗得過(guò)狼？就在他奄奄一息的時(shí)候，羊棚里的羊說(shuō)：“伙計，你真的不應該出去，我們就知道你會(huì )被狼吃掉！”
“我努力……了，不……后悔�！�
羊，笑了。
追求自由作文 篇2
我要永遠自由！——題記
自由是每個(gè)人的追求，縱觀(guān)中華上下五千年，人們都在為自由而戰。如果不追求自由，怎有中國人民起身奮力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中國人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由？
同樣，我也追求自由，我也熱愛(ài)自由。雖然我不能為了自由而戰，但我可以為了自由而努力。
從匈牙利的詩(shī)人裴多菲那里，我知道了“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！彼f(shuō)的自由既是指內心中的人生向往，也是指現實(shí)中的無(wú)拘無(wú)束。他告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨。但我的自由很簡(jiǎn)單，我認為我能夠無(wú)拘無(wú)束地過(guò)每一天，這就夠啦呀，因為我知道，我要永遠自由！所以，請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執著(zhù)在我們心中根深蒂固——那就是對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！
追求自由作文 篇3
我是一塊石頭，躺在森林中的石頭。我不曾見(jiàn)過(guò)自己的模樣，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子，我也不知道自己有多大，我只知道頭頂上垂著(zhù)樹(shù)葉。我旁邊有很多小石頭，和我的名字一樣，我想我和他們長(cháng)得一樣，但我卻不能動(dòng)。小石頭有的被水沖走，有的被游人踢滾，可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功，或許我太笨了吧；。
我和古樹(shù)依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道。
著(zhù)兩年游人多了，從他們那里我看到了不少新東西，我真想出去走走，我時(shí)常想，在這片樹(shù)林的另一邊是什么呢？可這始終是一個(gè)幻想。做人真好啊，甚至做那種叫‘狗’的動(dòng)物，只要能走，多好啊。我擁有自由卻未真正體驗過(guò)自由。做人真好，什么都能辦到，只要能走什么辦不到呢？可我卻……這時(shí)一只腳踢在我身上，我只感到麻，因為人們說(shuō)我是鐵石心腸，我想心都硬了別處一定不例外，我倒挺擔心那只腳，人類(lèi)是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看，是一個(gè)少年，他在我旁邊坐下，靠著(zhù)古樹(shù)，一臉憂(yōu)郁，“做石頭真好！”他說(shuō)，“什么��？做石頭好！”雖然他聽(tīng)不見(jiàn)，我還是大聲喊出來(lái)。那少年說(shuō)起來(lái)：“我真想做石頭，不必思考，不必心煩，只安靜地睡在大自然，任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年，我真是無(wú)聊，看風(fēng)景心情照樣壞！我恨那些數字，恨堆積如山的作業(yè)……”我說(shuō)：“真是身在福中不知福！”“那么，”那孩子接著(zhù)說(shuō)“我喜歡些什么呢……大概是自由吧，我的自由，只要在這里美美地睡上一覺(jué)就足夠了，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間，雖然我知道知識在未來(lái)是必不可少的，但我更需要自由，我愛(ài)自由，因為年輕所以愛(ài)自由……”那孩子只坐了一會(huì )兒，可對于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過(guò)的億萬(wàn)年，然后顯現出理想的影子。
那孩子走了，他的身影消失在風(fēng)中，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會(huì )選擇什么，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢？我想是后者吧。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過(guò)宿命，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎？而我的宿命大概是靜靜守護這棵古樹(shù)與這清澈的湖吧。
在與男孩邂逅后我改變了很多，我學(xué)會(huì )滿(mǎn)足現狀，我始終沒(méi)得到自己所追求的自由，但我相信那男孩一定能班到，因為――
有自由真好，奮斗就會(huì )有自由，有自由什么都能辦到！
追求自由作文 篇4
藍藍的天，是鳥(niǎo)兒們對自由的追求，寬廣的森林是鳥(niǎo)兒們向往的家園，而籠中鳥(niǎo)卻只能整日以淚洗臉，與籠子度過(guò)自己的一生。
籠子圍住了鳥(niǎo)的自由，讓它喪失了做一個(gè)鳥(niǎo)的基本權利，主人雖然每餐都給鳥(niǎo)兒豐富的佳肴，但是在鳥(niǎo)兒們的嘴里卻是苦澀的，它們不想要美味的佳肴，它們只想要自己的親朋好友，美麗和諧的家園。主人雖然知道它們的想法，但是由于自己的貪念，便把它們軟禁起來(lái)，給它們吃，給它們住，但就是不給它們自由。鳥(niǎo)兒們想用自己悅耳的歌聲來(lái)打動(dòng)那些無(wú)情的主人，希望有朝一日，自己能夠和親人見(jiàn)面。但是那些主人卻錯誤的認為，那是鳥(niǎo)兒們報答他們的歌聲。他們不是很關(guān)心鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？為什么鳥(niǎo)兒們在唱歌時(shí)，眼角會(huì )潮濕呢？為什么那些悅耳的歌曲中會(huì )有淡淡的憂(yōu)傷呢？
人大概也是如此吧。我雖然是個(gè)小孩，但是籠中鳥(niǎo)的心情我卻能夠感受得到，大概我們是同一類(lèi)吧�；\子中的鳥(niǎo)就如同被父母所壓迫的學(xué)生，主人就如同父母，籠子就如同父母要求做的各種我們不愿意做的，（當然一些個(gè)別的我們還是要做的）也正是因為這些“籠子”封鎖了我們寶貴的自由。我不會(huì )騎自行車(chē)，但是爸爸卻總是叫我學(xué)，一次，爸爸在后面推著(zhù)車(chē)子，我坐在車(chē)上，眼看著(zhù)車(chē)子就要倒了，我連忙放下一只腳，想讓爸爸停下來(lái)，但是爸爸卻好像和我唱反調，他又推了推自行車(chē)，因為我穿的褲子不長(cháng)，所以當爸爸推的時(shí)候，我的腳上便被不知道什么東西給刮傷了，氣得我扔掉車(chē)子就進(jìn)屋了。我不喜歡騎自行車(chē)，為什么就一定要逼我去學(xué)呢？即使是為了我好，那為什么卻不爭求我的同意呢？他們大人就知道叫孩子學(xué)這樣學(xué)那樣，還逼迫我們考上好的高中，難道他們就不知道，我們需要一個(gè)自由的天空嗎？
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高……”
追求自由作文 篇5
自由是寬闊的海洋,我們猶像海洋里的動(dòng)物，追求著(zhù)自己不同的海洋世界,不同的海域里創(chuàng )造著(zhù)不同色彩的繽紛艷麗。
游向這寬闊的海域，有著(zhù)不同的阻礙,面臨著(zhù)舍與得,面臨著(zhù)不安的心靈。
選擇自由是道墻,看是很薄卻是很硬，四處碰壁的后果，讓身心顯乏力，因此樂(lè )此不疲。對它的渴望給予了更強烈，更無(wú)法阻擋。
在一種束縛的生活里，對自由的向往形成了一種累積，一但沖破便一發(fā)不可收拾。在這個(gè)極度不好控制方向里，人選擇很多的方法渡過(guò)，放蕩的生活,所帶來(lái)的后果。是給身邊人一種絕望的心理。選擇包容并不足以讓人認識到所犯的過(guò)錯，對事情的輕薄，看似簡(jiǎn)單的言語(yǔ),沒(méi)有意識的無(wú)謂,是那么的庸俗。
欲望使這追求，每時(shí)每刻都在膨脹，膨脹的心理要得到釋放時(shí)，有時(shí)會(huì )造成不同的壞情緒，和壞思想。用極端的方式去發(fā)泄。獨自的.冥想并不可以將問(wèn)題看透。每一刻的克制這種想逃脫的心理，是種掙扎。
自由權力的追求在人為的管束下像一種病毒，它的蔓延速度超過(guò)了所能容忍的速度。每一時(shí)傷口的潰爛，都足夠破壞整個(gè)心理的承受力度。兩者之間得不到一個(gè)平衡,一股渴望的力量的誕生。每一次的爆發(fā)都足夠讓這力量在積蓄。許久以后這股力量在心里就會(huì )跟這管束在抗衡。此時(shí)的雜亂會(huì )得到許多不安和怨恨,矛盾的升級,使這個(gè)平衡稱(chēng)渴望這一端在急速的下降,對稱(chēng)桿形成的扭曲。不能夠得到的期待無(wú)法還原它原有的形狀。
對自由的渴望。病毒式的蔓延所持續的時(shí)間是個(gè)未知數�？购馑媾R的后果也是個(gè)未知數。
每一個(gè)挫折，都是一個(gè)方向的轉折點(diǎn)。每一個(gè)轉折都可能使這份渴望遠離。每一個(gè)遠離，是種折磨�？嗫嘞啾频男睦锸浅錆M(mǎn)了無(wú)奈。在這無(wú)奈面前，抉擇的去向是矛盾的。
在殘缺的記憶里，自由一直都在小孩子的玩耍中體現的淋淋盡致。思想沒(méi)有任何包袱。倘若有那么多的時(shí)間和機會(huì )去選擇·我想我會(huì )在這片所期待的天空里展翅飛翔。
我們每個(gè)人都是這個(gè)自由權力追求的BOSS，自由的權力一直在我們的手中。在任何緊急的情況下,我期待自己能像那些起義者一樣維護著(zhù)自己的權利。
在宿命面前，選擇認命并不是對生活的一種認知。挑戰極限所帶來(lái)的痛苦是對人生的一種苛求。人在苛求面前往往選擇的是想放飛自己。在這期間自己便成了思想的奴隸，在那么一刻與“愚”者相比，是失敗的。
在未放縱自己的期間，每一刻都在煎熬，或許前一秒我是開(kāi)心的，后一秒我就在哀怨。這個(gè)渴望的心理形成了一個(gè)屏障，哀怨的同時(shí)使視線(xiàn)在模糊，開(kāi)心的時(shí)候視線(xiàn)在無(wú)限放大，矛盾體得擴張得不到任何的壓制。
假如我能割舍這些渴望是不是我會(huì )活的更簡(jiǎn)潔？但在這期間所有的事情會(huì )像原計劃那樣進(jìn)行著(zhù)。答案是個(gè)否!每天都在經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)不同的事情，每一段事情都可以激起這些渴望的種子。如果那些期待的是一個(gè)時(shí)間，那么這個(gè)時(shí)間是不是會(huì )有些漫長(cháng)。
在一個(gè)遙遠的國度里,追求是欲望的侍者,時(shí)時(shí)刻刻的伺候著(zhù)欲望!
追求自由作文 篇6
我時(shí)常仰望天空，幻想每一片云的形狀，看掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，沖破天空�！}記
一片蔚藍的天際。
那片藍天獨一無(wú)二，雖然離宇宙還隔著(zhù)臭氧層，但藍天就是藍天，它真真正正擺在我眼前。藍天是什么顏色，誰(shuí)也說(shuō)不清，雖然現在看上去是藍色的，可是又有沒(méi)有其他顏色呢？誰(shuí)也不知道。
或許在另一個(gè)地方，天空是紅色的？或許在另一個(gè)地方，天空是綠色的？那應該不叫藍天了，應該叫“綠天”、“紅天”了吧！
然而這又有什么關(guān)系呢？這是藍天它自己的自由，而這一切，教會(huì )了我，讓我學(xué)會(huì )自由，去追求自由。
現在的我們，面對的是無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)壓力，但要懂得追求自由，去做自己想做的事。
其實(shí)人就像是關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，雖然每個(gè)人都向往自由自在，可是卻依舊找不到出口，只能漫無(wú)目的地飛來(lái)飛去，卻始終解不開(kāi)那心靈的枷鎖，只有真真正正懂得什么叫“自由”，把心靈上的枷鎖解開(kāi)，去尋找，搜索自由的腳步。
追求自由，不是隨心所欲地生活，而是有目標有理想地生活，感謝藍天，它教會(huì )了我追求自由。
追求自由作文 篇7
冬天快要來(lái)臨了，燕子們排好了隊伍，準備向南方出發(fā)了。
在隊伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉兒。它想：“每年都是春天來(lái)北方，秋天去南方，飛來(lái)飛去多累多無(wú)聊��！”于是，莉兒悄悄地離開(kāi)了隊伍。
莉兒飛到了森林上方，但是不幸的事發(fā)生了，一只箭朝它飛來(lái)，莉兒躲閃不及，翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著(zhù)，可是沒(méi)用，它落進(jìn)了森林深處。趁著(zhù)獵人沒(méi)注意，莉兒費盡艱險，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹(shù)洞中。
正好有兩個(gè)小孩路過(guò)，他們發(fā)現了瑟瑟發(fā)抖的莉兒。女孩說(shuō)，好可憐啊，我們把它帶回家吧！男孩點(diǎn)頭同意了。于是，兩個(gè)小孩子帶著(zhù)莉兒一起回家了。
孩子們天天給莉兒喂水、喂食物，不久后，莉兒的傷好了�？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了，可莉兒一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為它失去了親人。
藍藍的天空中，一只孤獨的鳥(niǎo)兒飛翔著(zhù)……
追求自由作文 篇8
前兩日聽(tīng)朋友說(shuō)起他的煩心事，大概的意思就是活在了父母的眼光里。
其實(shí)應該有不少人都有這樣的煩惱，從小被父母給予了厚望，望子成龍，望女成鳳的那種情緒。有的父母就算是不懂，但是也一定會(huì )讓自己的孩子在正軌上前進(jìn)。但也正是因為他們不懂，所以，那些壓力，只有我們自己能夠獨自承受。
與他們相比，我是幸運的。我屬于散養型的那種孩子，從小就不太被關(guān)注，想做什么就做什么。我的玩樂(lè )時(shí)間自由，因為他們工作太忙。我的成績(jì)他們不用關(guān)注，因為也就那樣。在許多同齡人當中我是幸運的，我沒(méi)有過(guò)多的壓力，我有充足的自由，我想去哪玩就去哪玩，想跟誰(shuí)玩就跟誰(shuí)玩。
可他們不知道的是，就是因為我這樣的自由，那我覺(jué)得有些難過(guò)。我的內心，有時(shí)其實(shí)是不愿意去這樣生活的。我希望在我成績(jì)好的時(shí)候，能夠聽(tīng)到鼓勵的話(huà)語(yǔ)，在我失落的時(shí)候，能夠聽(tīng)到安慰。在我內心當中，有一萬(wàn)個(gè)不確定的時(shí)候，有能給力量的人存在。哪怕是那種數落，至少也證明我正在被人關(guān)注著(zhù)。
有時(shí)候想想，其實(shí)父母也難做。誰(shuí)都想過(guò)的輕松一點(diǎn)，誰(shuí)不想跟家人在一起呢。我的父母工作很忙，我可以理解。而且他們，也沒(méi)有忙到太過(guò)夸張，至少每天都有人陪我吃飯。他們只是不懂我所面臨的壓力，永遠把我當成是一個(gè)孩子，沒(méi)有煩惱。
而朋友的父母則是認為，不管你什么樣子，你都要變成，我想要的那種樣子，我覺(jué)得這是比較恐怖的一件事情。我不太習慣于把別人的眼光，放在自己的身上，按照別人的要求去過(guò)我自己的一生，我更做不到，哪怕只是為了達到某一個(gè)目的我也做不到，我希望我能夠隨心所欲的為自己而活。哪怕路途上有很多困難，哪怕生活的殘酷，會(huì )告訴我現實(shí)中是不存在的，那也是我自己想要去做的事情，而不是別人讓我去做的事情。主動(dòng)去做一件事情和被動(dòng)做一件事情，其實(shí)差別還是蠻大的。
我覺(jué)得我很自由，因為我有選擇的權利，他們給足了我的自由�？墒峭瑯游乙埠芄聠�，我無(wú)人問(wèn)詢(xún)。也許他們現在不那么自由，他們有時(shí)候會(huì )抵抗，他們會(huì )煩惱，但是他們的父母表達于他們的愛(ài)，更加明顯。
每一件事情都有它的正反面，哪怕是有關(guān)于自由，都有自己的好與壞。有時(shí)候我們寧愿被禁錮，被愛(ài)的人禁錮，可有的時(shí)候，我們卻又無(wú)比向往自由。這都沒(méi)有錯，人都有自己的那點(diǎn)需求。不管處于哪種狀態(tài)，你羨慕另外一種狀態(tài)都是很正常的事情。只是想填補心里的那種空缺，只能靠我們自己，去看開(kāi)，去明白，去追尋。
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