【實(shí)用】追求作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的追求作文8篇，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
“手不停披百家之編，口不絕吟六藝之文”，“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”�！m然我失敗過(guò)，但這又算得了什么，相對于死亡而言，這只算是“尚未成功”；雖然我有屢戰屢敗、屢敗屢戰的苦惱，但“大器晚成”，我相信自己與智者有同樣的稟賦，我相信有耕耘必有收獲！雖然我背上了“往屆生”的包袱，但生活因為磨練才會(huì )更加精彩，生命經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì )更輝煌。
追求作文 篇2
我心有圣殿供奉著(zhù)善良、尊嚴、高貴……這其中，我獨偏愛(ài)一種精神，它即便是描摹在枯黃的紙上亦熠熠生輝，它就是“工匠精神”。
“工匠精神”通俗解釋起來(lái)就是，好的工匠總會(huì )以最高的標準要求自己制造出近乎完美的作品。當然“工匠精神”并不僅僅局限于工匠，它是能擴大到任何領(lǐng)域的，是在反復中前進(jìn)，追求極致，精益求精的一種高尚精神。
追求“工匠精神”要不畏前方艱難險阻，擁有驚人的毅力。一個(gè)人、一匹馬，過(guò)灘涉水，翻山越嶺，用一個(gè)人的長(cháng)征傳郵萬(wàn)里。王順友不畏崎嶇山路，堅韌不拔，一心送信。二十年來(lái)，他追求極致，不曾送錯過(guò)一封信，他的投郵精準率高達百分之百。正是王順友這份毅力鑄就了他的“工匠精神”，也正是因為這份“工匠精神”才讓他被千萬(wàn)人尊敬，才讓他獲得了“感動(dòng)中國”的殊榮。
追求“工匠精神”需要有對工作的熱情，需要以滿(mǎn)腔熱血熱愛(ài)工作�！皣乐斁珳�，追求極致”是日本壽司第一人——小野二郎對待工作的態(tài)度。他曾說(shuō)：“你必須要和你的工作墜入愛(ài)河……我的工作還沒(méi)有達到完美的程度，我會(huì )繼續攀爬�！痹谛∫岸沙^(guò)五十六年的壽司職業(yè)生涯中，他始終潛心研究，將全部的精力心血傾注于壽司之中并追求精益求精。我想這就是這位壽司之神做出無(wú)人能及的壽司的秘訣。如果我們能保有這樣的熱情并持有“工匠精神”，在反復摸索中追求極致，那么成功便能指日可待。
現下的社會(huì )，物欲橫流、燈紅酒綠。在這樣的大環(huán)境下，人們往往極易浮躁不安，常常沒(méi)有耐性，對任何事情僅一知半解便心滿(mǎn)意足地草草了事。這成了整個(gè)社會(huì )的通病。但越是這樣的時(shí)候，我們就越該呼喚“工匠精神”。它就像錢(qián)鐘書(shū)一日只作五百字精華，它就像楊瀾只身前往美國精進(jìn)，這就是追求極致、精益求精的“工匠精神”。追求“工匠精神”能使我們浮躁的心變得如水般平靜，因為它會(huì )時(shí)刻告訴你，“你做得還不夠好�！敝挥斜３诌@樣的“工匠精神”才能從生命的一座高峰攀上另一座高峰。
因而，請將“工匠精神”置于心中圣殿，請把它奉若神明，相信它必定會(huì )以自身“追求極致，精益求精”的圣潔的光輝照亮你不斷前行的人生。
追求作文 篇3
我想我永遠都在追求更好的，可以說(shuō)每個(gè)人都會(huì )，但是我不會(huì )去追求完美，因為那是不存在的。有這么一個(gè)故事讓我記憶猶新：有一個(gè)人，他從不滿(mǎn)意自己的命運，于是他對上帝說(shuō)：上帝��！求求你了，我不滿(mǎn)足自己的命運，請你改變我的命運吧！
上帝笑了笑說(shuō)：如果你找到一個(gè)對自己命運滿(mǎn)意的人你的厄運將從此結束。于是他開(kāi)始了搜尋的旅程。一天，他來(lái)到皇宮，問(wèn)皇上是否滿(mǎn)意自己命運時(shí)，皇上連連搖頭說(shuō)：我雖貴為國王，但是日日寢食不安，刻刻擔心自己的皇位能否保持長(cháng)久，反不如街上的流浪漢。
他又問(wèn)街上的流浪漢，他說(shuō)：我溫飽問(wèn)題都沒(méi)解決，要是皇帝多好呀但在國王和流浪漢眼中對方是成功者，這是肯定的。
我不能，也談不上追求完美，但我追求更好的明天。因為誰(shuí)都不會(huì )滿(mǎn)足本可以改善的現狀，所以我試圖尋找一個(gè)更好的方法：我要用我的行動(dòng)去改善事物，而不是望洋長(cháng)嘆，一味表示不滿(mǎn)，世上也沒(méi)有不勞而獲的道理。
我追求我的理想。相信每個(gè)人都有自己的理想，如果一個(gè)人失去追求理想的信念是怎樣的，是墜落？還是荒廢？而不斷追求自己理想的人就像是那小草，被人踐踏可仍然堅強，理想是人生中的一種鼓勵，只有自己不斷努力才能達到自己的理想。
在追求理想的同時(shí)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。
追求作文 篇4
人總說(shuō)放棄是一種懦弱的表現，是不爭氣的表現。但愚昧的堅持，盲從的堅持就是智者，就是最后的勝者嗎？
曾有個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“輕言放棄的是弱者，不言放棄的是愚者，懂得放棄的才是智者”�？梢�(jiàn)，并不是一昧的去堅持就是明智的。在適當的時(shí)機內做出正確的決定，是該放棄的時(shí)候就別在那做無(wú)謂的堅持，而錯過(guò)美好的時(shí)機；當該堅持時(shí)，就別輕言放棄，就該努力的追求。
有一個(gè)股民，他購買(mǎi)的股票到最后都能賺上一把，小小的甜頭讓他在金錢(qián)面前沒(méi)了明智，始終都相信堅持到最后的就是贏(yíng)家。于是他就把所有的老本都壓在了股票上。不幸的是，他所持股的這家公司鬧上了金融危機，眼看著(zhù)股票大跌，局勢也一下子無(wú)法扭轉，可他還是要堅持持著(zhù)那股票相信堅持就是勝利。最后，這個(gè)股民血本無(wú)歸，傾家蕩產(chǎn)�？梢�(jiàn)，這不言放棄的股民是多么的愚昧��！
在面對這個(gè)多元化的社會(huì )里，面對著(zhù)各種各樣的文化時(shí)，放棄與追求又在我們之間徘徊了，我們得分辨其糟粕與精華，在糟粕文化的面前，我們毅然選擇放棄；但在精華文化面前我們就得虛心去學(xué)習。
朋友們：當一個(gè)智者吧！把該舍的都放棄吧，去追求更高的一片天。放棄要決然，追求得執著(zhù)��！
老鷹在度完三十五歲的光陰后，它的爪子開(kāi)始變得越來(lái)越厚，使它無(wú)法抓食；羽毛也變得厚重，而無(wú)法翱翔于藍天中。而這時(shí)的老鷹必須面對一個(gè)殘酷的現實(shí)：要么等死；要么接受殘酷的蛻變過(guò)程。在這艱難的抉擇里老鷹毅然選擇了蛻變……老鷹放棄了眼前，只為追求重生！
在那破繭而出的一瞬間，就是老鷹追求生命的最美麗、最讓人感動(dòng)的時(shí)刻！
桃樹(shù)放棄了桃花的芬芳，而去追求果兒的新生，這是桃樹(shù)的智！
小溪放棄眼前的寧靜，而去追求洶涌澎湃的大海，在這是小溪的敢！
我們放棄了年少無(wú)知，追求青春的熱情奔放，這是放棄面前的勇！
放棄只為追求更高，又有著(zhù)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的境界��！
放棄只為追求更高！
追求作文 篇5
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)我。它是我的精神動(dòng)力，引導我一路前行。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！
如果我的理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習！
然而現在，這一切都還只是泡影。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
追求作文 篇6
“你不能放棄夢(mèng)想，但是可以改變方向，因為你不知道在人生的拐角處會(huì )遇到什么�！�
——題記
追求是我們人生的方向，沒(méi)有了追求，好似一艘航船，在大海中迷失；失去了再黑暗中指引內心向前堵塞明燈，便會(huì )不知所措。
你不能放棄你的追求，無(wú)論遇到了什么。否則你便會(huì )無(wú)法實(shí)現你的夢(mèng)想。但當你發(fā)現這條路走不通，你可以改變方向，也許，你的前方豁然開(kāi)朗，充滿(mǎn)無(wú)限的光芒。
追求需要改變，需要堅持，無(wú)數為人證明了這一點(diǎn)！
尼克·胡哲，天生沒(méi)有四肢，但是不可思議的是：騎馬、打鼓、足球，尼克樣樣皆能。他擁有兩個(gè)大學(xué)的學(xué)位，是企業(yè)總監，更于20xx年獲得“澳洲杰出青年獎”。他深受人們的喜愛(ài)，用他的幽默與堅毅，成為了舉世聞名的演說(shuō)家。
但是尼克是一直如此優(yōu)秀么？在他的光環(huán)后面充滿(mǎn)了證明樣的艱辛、荊棘呢？少年時(shí)期，因為沒(méi)有四肢，尼克十分自卑、消極，曾多次有過(guò)自殺的念頭，他覺(jué)得這樣“渾渾噩噩”地度過(guò)一生，是他的“追求”。但是，堅強的尼克改變了他的追求，獲得了成功。
馬云，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、支付寶和他是連在一起的。但是年少時(shí)的`馬云只是勉強考上大學(xué)，普普通通，生活波瀾不驚。但是馬云接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，他感到他的生活應該是與眾不同的，于是，馬云開(kāi)始了他的追求，于是，在互聯(lián)網(wǎng)中，他風(fēng)生水起，成為了中國電子商務(wù)的領(lǐng)袖人物！
尼克·胡哲、馬云，他們在人生的拐角處，發(fā)現了自己真正的追求，無(wú)論前方有何困難險阻，他們都奮勇前行。我不禁反思自己，我的追求是什么呢？
從小，我就十分喜愛(ài)美食，對美食游一種天生的敏感。一次偶然的機會(huì )，我遇到一位美食家，他有優(yōu)雅的風(fēng)度、睿智的語(yǔ)言，成為了我的偶像，我要向他一樣，成為一位美食家！我開(kāi)始了解到：一個(gè)真正的美食家，要具有超人的味覺(jué)，掌握豐富的知識，要懂得怎么樣把食材的本味發(fā)揮到極致，更要有很好的口才和文筆，把美食特色介紹出來(lái)！這不就是我的追求嗎！我開(kāi)始為了追求而努力奮斗，努力培養我這方面的才能！
為了我的追求，我會(huì )堅持不懈，不畏困難，付出百分之兩百的努力，這樣終會(huì )讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，實(shí)現我當美食家的追求，圓我當美食家的夢(mèng)想。
實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程便是追求，追求的過(guò)程，不輕言放棄！當你在海上在與風(fēng)暴搏斗時(shí)，不遠處就是歸泊的港灣！
追求作文 篇7
想當……
想做……
一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)想，在二十一世紀少年的頭腦中閃現。他們的夢(mèng)想，或許遠，或許近，或許強，或許弱……但是，要實(shí)現、成就你的夢(mèng)想，并不總是“通天大道”,可以一路走到成功的彼岸。途中，要經(jīng)歷的坎坷，猶如老人頭上的白發(fā)，數不勝數。
風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹；坎坷過(guò)后，夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現。中華民族五千年的歷史，猶如五千張掛歷，每一張都鐫刻著(zhù)英雄們不懈追逐夢(mèng)想的歷程。
三國時(shí)的一代梟雄曹操，為了實(shí)現一統天下的夢(mèng)想，馳騁九州，曾兵敗赤壁，敗走華容，損兵折將，超過(guò)百萬(wàn)，可他仍然堅持夢(mèng)想不放棄。雖然“路”走到一半就不幸病逝了，但仍為一統天下打下了根基。當世皇叔劉備，為了中興漢室，曾屢戰屢敗，無(wú)處安身，可還是“三顧茅廬”，招賢納士，終于死而無(wú)憾。
還有宋代的岳飛，從小立志要“精忠報國”，可皇帝不讓他掌兵權，他仍堅持，不氣餒，成了抗擊金兵的名將。明朝的海瑞，為官沉浮十六載，苦不堪言，可他心中裝著(zhù)百姓，裝著(zhù)人民，以“為天下服務(wù)”為己任，最后以“清官”天下聞名。還有明朝抗倭名將戚繼光，從小就想帶兵打仗，可是，在一戰龍山所和二戰龍山所中，戚繼光所帶的明軍都是以多打少，對抗倭寇，卻被小鬼子打得幾乎全軍覆沒(méi)。盡管這樣，戚繼光仍然不放棄，思考所犯錯誤，從新招兵，練兵，不僅練出了名震天下的“戚家軍”，自己也成為了抗倭名將。
今天，也有許多例子。楊孟衡大哥哥，雙臂因被高壓電擊中，從而失去了人生最重要的東西----雙臂�？墒�，他有他的夢(mèng)想，他想當上殘奧會(huì )游泳冠軍。所以，他每天刻苦訓練，付出了別人兩倍的艱辛，可天有不測風(fēng)云，國家隊沒(méi)有錄取他。由于失敗，導致他心神不寧。父親的一句話(huà)點(diǎn)醒了他，讓他認識了自己，改變了夢(mèng)想，他想考一所好大學(xué)。于是，他回到了校園，認真學(xué)習，追趕同學(xué)，最后被“中山大學(xué)”錄取，并且考出了當地文科第一名的好成績(jì)。
還有劉偉哥哥，他想當音樂(lè )制作人�？墒撬苍庥隽撕蜅蠲虾飧绺缫粯硬恍业氖虑�，可他仍然不放棄自己的夢(mèng)想。十八歲那一年，他聆聽(tīng)了鋼琴的旋律，被那美妙的聲音打動(dòng)了�？墒�，一個(gè)要用手都很難完成的東西，卻要用腳來(lái)完成，簡(jiǎn)直比登天還難�？墒撬环艞�，每天至少練習七、八個(gè)小時(shí)，天天如此，年年如此。最后終于如愿以?xún)敗?/p>
同學(xué)們，夢(mèng)想要成為現實(shí)，并不難，關(guān)鍵是行動(dòng)。如果不努力，不堅持，不行動(dòng)，夢(mèng)想再小，也會(huì )是“南柯一夢(mèng)”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓今天的夢(mèng)想成為明天的現實(shí)！
追求作文 篇8
我不喜歡外界給教師的光環(huán)，但我知道作為教師，需要教給學(xué)生的很多很多---不僅要教給他知識，還要教給他如何做人，甚至只要對他好的東西，只要我會(huì )，都會(huì )教給他。所以說(shuō)，教師這一行業(yè)比其他行業(yè)更無(wú)私。
我給學(xué)生上的第一節課，都會(huì )告訴他們：今天我說(shuō)的這些話(huà)，也許你現在就能明白，也許你明天就能明白，也許要你走出校園那一刻才能明白，也許在以后你遇到事情了才會(huì )明白。但有一件事，今天必須明白，從此刻起，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。
老師不是圣賢，學(xué)生也不是，出錯是難免的：打架、罵街、不完成作業(yè)、……嚴，是必須的，但需要嚴中有寬，視情節而定，同時(shí)換位思考，你在這個(gè)年紀遇到這樣的事怎么處理？這件事從道德與法制方面需要怎樣規勸約束？怎么樣才能讓他吸取教訓？只要你的出發(fā)點(diǎn)是為了他好，很少有沖突升級的情況，同時(shí)要點(diǎn)明其中關(guān)鍵，因為學(xué)生經(jīng)驗少，有些地方不明白會(huì )形成誤會(huì )，不利于以后教育。
每一天，我都不會(huì )比學(xué)生到校晚，用我的實(shí)際行動(dòng)告訴他們，因此雖然我沒(méi)有要求他們什么時(shí)間到校，他們也會(huì )主動(dòng)不遲到。在其他事情上也以同樣的熱情，潛移默化的影響他們，教育不只是說(shuō)出來(lái)的，做出來(lái)的更具有教育意義。
學(xué)生為什么喜歡老師？因為你有魅力。魅力在哪里？最初的來(lái)源于愛(ài)！雖然學(xué)生不是自己的子女，但我對他們的愛(ài)不下于我的孩子，而且他感覺(jué)到了----這才說(shuō)明我們做到位了。其次，在言行，說(shuō)話(huà)幽默，有意思；處事公正，不偏私；常與他們做親切友好的交流，這樣的老師絕大多數學(xué)生都喜歡。作為老師，不能OUT，學(xué)生接觸的都是新鮮事物，如果我們總以老事物、老眼光、老方法來(lái)處理教育教學(xué)，他們是不會(huì )買(mǎi)單的。所以，我們要與時(shí)俱進(jìn)，接觸面盡可能的要廣，沒(méi)有接觸的，他們就是我的老師，抱著(zhù)虛心學(xué)習的態(tài)度聽(tīng)他們說(shuō)。就這樣，我學(xué)生的成了好朋友。到現在，學(xué)生們有的已經(jīng)成家立業(yè)，但我們的感情依然很好，他們過(guò)得也很好，我很欣慰。我現在依然在想如何做得更好。
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