【精選】追求作文600字集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的追求作文600字10篇，歡迎大家分享。
追求作文600字 篇1
個(gè)性，如藍天的白云，雖軟綿一片，卻各有姿態(tài)；個(gè)性，像樹(shù)上的果實(shí)，雖形狀相似，卻各有酸甜……
對內向的人，我們要求他開(kāi)朗一些，對活潑的人我們勸他沉穩一些，對善于表現自己的人，我們覺(jué)得他驕傲有余而謙遜不足……
羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求。是隨我們的個(gè)性發(fā)展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式�！贝笄澜�，各有各的個(gè)性，若都千篇一律，我們才更感到苦惱吧！
古往今來(lái)，我國具有個(gè)性的人也層出不窮，從“舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎椎目∫�，到“大江東去，浪淘盡�！碧K軾的豪邁，再到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！狈吨傺偷膽n(yōu)民……
若他們沒(méi)有這種個(gè)性，也不會(huì )有現在這些名篇文章問(wèn)世了吧！
由此可見(jiàn)，個(gè)性對我們的發(fā)展是必不可少的，文靜婉約的李清照，讀他的作品就像潺潺清泉流入心房，性情激烈的辛棄疾，他的作品頓時(shí)使我感到熱情激昂。
所以，無(wú)論婉約還是豪放，適合自己就好，不比一味模仿別人，若是人人都邯鄲學(xué)步豈不可笑！
個(gè)性雖好，但也有過(guò)于“個(gè)性”的事，所以我們應該在有利于自己的條件上增加自己優(yōu)良的個(gè)性。
記得一個(gè)故事，就是在大草原中，成群的綿羊到不招狼的惦記，反而那些掉隊的或是獨自一人的羊成了狼的目標。
你能說(shuō)那些羊沒(méi)有自己的個(gè)性嗎？
“一個(gè)人應該在自己靈魂深處樹(shù)立一根標桿，從而把自己個(gè)性中與眾不同的東西匯集在他的周?chē)�，顯示出自己鮮明的特點(diǎn)�！边@是高爾基說(shuō)的一句話(huà)，所以我們要有自己的特點(diǎn)，不要千篇一律，更不要妄想改變他人的個(gè)性。
個(gè)性如暖陽(yáng)、個(gè)性如甘霖、個(gè)性如微風(fēng)……由此可見(jiàn)良好的個(gè)性會(huì )使我們終身受益。
追求作文600字 篇2
英國首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。
我的兒子在很小的時(shí)候就特別愛(ài)鉆牛角尖，做事小心翼翼、一絲不茍，以前我們覺(jué)得做事盡善盡美是應該的，但他現在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也要求特別干凈，如果有一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)意，就會(huì )把整篇作業(yè)擦掉重新寫(xiě)，跑步?jīng)]得第一不高興，考試如果得99分也要大哭一場(chǎng)，我們開(kāi)始擔心，他這樣追求完美到底好不好?一家長(cháng)
專(zhuān)家答:英國首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。
心理學(xué)上所指的完美主義者是那些把個(gè)人的標準都定得過(guò)高，不切合實(shí)際，而且帶有明顯的強迫傾向，要求自己去做不可能做到的那種理想的人。
您的兒子其實(shí)已經(jīng)很優(yōu)秀，但是他自我設定的標準更高，因此會(huì )出現自卑，再加上多次沒(méi)有達到理想目標的挫折，您兒子自然而然會(huì )出現強迫行為，如果不及時(shí)矯正，輕者學(xué)習效率下降，重者可能還會(huì )發(fā)展為完美主義人格障礙以及憂(yōu)郁癥、焦慮癥等多種心理疾病。
針對您兒子的現狀，建議從以下兩方面入手。
首先是改變家庭教育的理念，不要追求盡善盡美，要鼓勵孩子看到進(jìn)步，媽媽不應過(guò)于細致或焦慮(如果家長(cháng)有潔癖或焦慮癥應先心行治療)，并適當給小孩一些自由的空間。具有完美主義傾向的人，幾乎全與童年的家庭教育有關(guān)，他們的父母為孩子樹(shù)立的標準太高太完美，容易發(fā)現和批評他們不完美的地方，于是久而久之，這些孩子也就學(xué)會(huì )了總愛(ài)找自己的過(guò)錯，認為自己不夠完美。
其次是幫助他重新樹(shù)立評價(jià)自己的標準，改掉原來(lái)那種完美的、苛刻的、傾向于十全十美的標準，樹(shù)立一種合理的、寬容的、注重自我肯定和鼓勵的標準，學(xué)習多贊美自己，把過(guò)去成功的事例列在紙上，坦然愉悅地接受別人的贊揚并表示感謝。
另外，由于針對您兒子的心理咨詢(xún)過(guò)程可能是一個(gè)較為長(cháng)期的過(guò)程，也是一個(gè)艱難的過(guò)程，因此最好帶他到專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)機構，進(jìn)行系統科學(xué)的心理咨詢(xún)。
追求作文600字 篇3
鮮花鋪滿(mǎn)了他的視線(xiàn)，掌聲充斥著(zhù)他的耳朵，閃光燈填滿(mǎn)了他的世界。他是一位明星，我則是他千萬(wàn)粉絲中的一員。
他在螢幕上總是一副冷漠的樣子，眼神略帶憂(yōu)傷，就是一個(gè)憂(yōu)郁王子的形象。我想這應該是裝的吧，應該是為了博人眼球的吧！但在那個(gè)節目中，我才知道，我是錯的。
那期節目中的嘉賓正是這位明星。
“你好，主持人！大家好，我是某某某！”他仍舊是一副冷漠的樣子。
“你好，歡迎你參加《你的月亮我的心》電視特別節目�！敝鞒譄崆榈�，“您可是位重量級嘉賓��！”
“沒(méi)什么！”嘉賓樣子不變�！拔业纳疃家呀�(jīng)這樣了，也沒(méi)什么大不了的�！�
“這是什么意思？”主持人道。
“我的生活已經(jīng)失去了色彩，沒(méi)有追求，還有什么意思，是親人的挽留才讓我活著(zhù)�！泵餍茄凵裼坞x，語(yǔ)氣哀傷。
明星的粉絲一聽(tīng)，大吃一驚，一邊呼喊“別死啊”，一邊沖上臺去，場(chǎng)面一片混亂，節目終止了。
明星的話(huà)引起了我的深思�；仡櫼郧�，明星神采奕奕，容光煥發(fā)，豪言壯語(yǔ)道：“我的目標是影帝、歌王”。如今的他終于得到了這些名譽(yù)，在我們看，那是應該為成功喜悅才對，而明星不是，他的喜悅在十分短暫的時(shí)間就變成了迷茫，迷茫也就造就了他憂(yōu)郁的面貌。
追求真的很重要嗎？我不禁反問(wèn)自己。一瞬間，我便找到了自己的答案——真的。
一句名言很好地詮釋了這個(gè)問(wèn)題——人=豬+理想。
反觀(guān)我的生活，我的追求是什么？——考上重點(diǎn)？
我時(shí)常覺(jué)得生活沒(méi)有了色彩可能就是因為這個(gè)吧——我的追求并不明確。
堅定理想，背上追求，開(kāi)始更精彩的生活吧！
同時(shí)，還要記住，精彩的在于追求的道路，不在于終點(diǎn)。生活的精彩不是成功，而是——追求。
追求作文600字 篇4
生活像一只又一只曼妙的舞曲。而花季的舞曲，卻另有一番獨特的風(fēng)味。 ——題記
巴蕾舞曲
花季的我們，總愛(ài)異想天開(kāi)，每日都帶著(zhù)青春的`活力。
星期五熱火朝天的大掃除剛過(guò)，一群處于花季的我們便相擁而坐。沒(méi)理想，沒(méi)未來(lái)：“我們偉大的衛生委員，長(cháng)大后想要當一名什么？嗯……讓我想想，是不是——保潔員！”衛生委員白了我一眼，便不理我了，開(kāi)始到自己的暇想之中�！拔蚁腴_(kāi)一家環(huán)保公司，不僅為社會(huì )貢獻一份環(huán)保力量，還可以賺豐厚的收入呢！”開(kāi)了個(gè)頭，大家便七嘴八舌的聊了起來(lái)：“我想當老師�！薄拔蚁氘斸t生，救死扶傷！”霎時(shí)，教室里充滿(mǎn)了那屬于花季的笑聲。
花季的我們，注定是有理想的一代，就像那芭蕾舞曲——對美的向往。
恰恰舞曲
花季的我們，奮發(fā)向上，終日在熱血的學(xué)習中度過(guò)。
期中成績(jì)單剛剛出爐，那一片片地方便擠的水泄不通。我沒(méi)勁的擠了進(jìn)去，看了名次，心中不禁有淡淡的失落。這次我和對手終歸都沒(méi)有考好，不過(guò)我超了她——超了3分。，但我知道，誰(shuí)的心里都不好受。剛想去安慰下對手，可只見(jiàn)對手帶著(zhù)燦爛的笑容向我走來(lái)：“今后，我一定贏(yíng)你！”我愣住了，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，竟又讓我熱血沸騰。
花季的我們，注定的勇于拼搏的一代，像那恰恰舞曲，如同一場(chǎng)熱血的沖擊戰。
拉丁舞群
100多天后，中考，便向我們敞開(kāi)了命運的大門(mén)。會(huì )怎樣？誰(shuí)又會(huì )了解？但是，只有拼搏了，我們才會(huì )贏(yíng)得漂亮，輸的瀟灑。就讓我們譜寫(xiě)一曲最完美的拉丁舞曲，為我們的初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，成為最美妙的理想追求的回憶！
追求作文600字 篇5
執著(zhù)是堅持，不是頑固；執著(zhù)是努力，不是死板；執著(zhù)是永不言棄，不是拼死拼活。有些親近所有努力卻也達不到目的的事終究會(huì )被另一種美麗打敗-執著(zhù)。
小學(xué)時(shí)期的我倔強，微叛逆。雖不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但至少也是一個(gè)執著(zhù)的人。某次的藝術(shù)節，美術(shù)老師要求為臨摹一張難度適中的畫(huà)。我精挑細選，選出了一張美輪美奐的卻難以起筆的畫(huà)。美術(shù)老師驚訝的望著(zhù)我，用難以置信的眼光詢(xún)問(wèn)我，真的能玩成業(yè)務(wù)么？我眨巴眨巴眼，猶豫了一下隨后又堅定地重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回大了老師的疑問(wèn)。
之后的幾個(gè)星期里，我傾盡心血起稿，勾勒。中午不去吃飯我在宿舍里畫(huà)，用下課的時(shí)間坐在教室里畫(huà)，自由玩耍的時(shí)候請老師指導著(zhù)畫(huà)。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次擦擦涂涂，在背負了他人的嘲笑，集風(fēng)聲，在拒絕了別人勸說(shuō)我放棄的話(huà)后，我勾勒出了她的輪廓，似乎很完美呢！又在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數挫折，困難后，我的畫(huà)已經(jīng)快要收尾�？擅媾R的又是期中考試，于是我把所有能用的時(shí)間擠出來(lái)，用我全力去畫(huà)。班主任幾次勸我收手，都被我委婉拒絕。在考試的前一天，我成功收工。當我看到美術(shù)老師欣喜的眼神我被展覽在最中間的作品時(shí)，我體會(huì )到了一種成功的喜悅與一種無(wú)與倫比的美麗—執著(zhù)。只要心有執著(zhù)，沒(méi)有高不可攀。
執著(zhù)是堅持，是努力，是永不言棄。世間所有拼盡全力也完不成的事情終究會(huì )輸給美麗的執著(zhù)。我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然選擇了的目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)式平坦還是泥濘，只要有一顆執著(zhù)的心，一切，都在意料之中。
追求作文600字 篇6
我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的追求，而且這個(gè)追求都會(huì )是美好的。而我的追求則是設計。像服裝設計，廣告設計等。我對藝術(shù)是有感覺(jué)的，我會(huì )向這個(gè)追求一直努力下去的！
我曾經(jīng)想過(guò)要當一名導演，但我現在又“反悔”了，我想了想還是向藝術(shù)方面發(fā)展。有人想當紅星，而我覺(jué)得當明星是沒(méi)用的，哪個(gè)明星不是光靠著(zhù)歌和臉蛋來(lái)掙錢(qián)的，這對其他人并不公平。他們一次演唱會(huì )就掙到幾十萬(wàn)甚至幾億，這太不公平了，所以我一定要好好學(xué)向著(zhù)我的追求去努力奮斗！
“有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人””，而我要說(shuō)的則是“有追求者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人””，為什么要這樣說(shuō)呢？因為，我想每一個(gè)人都有理想，甚至一個(gè)收破爛的肯定也會(huì )有理想。但光有理想是不行的，就像人一樣，表面光有外表和各種肢體語(yǔ)言，而內部大腦卻是殘缺的這怎樣生活怎樣學(xué)習怎樣在社會(huì )立足？所以我們光有理想是殘缺的，更多的應該是追求。有了追求，才能離理想越來(lái)越近！
“追求”這兩個(gè)字是簡(jiǎn)單的，但真得要做起來(lái)卻是有困難的！在社會(huì )上肯定會(huì )遇到挫折，但不要放棄，這只是“追求”對你的考驗。我堅信，只要我們不放棄不半途而廢，一直向著(zhù)我們的追求去奮斗努力，我們要的結果往往是最好的。
我熱愛(ài)設計，熱愛(ài)藝術(shù)。我設計過(guò)一整套服裝，雖不是那么的華麗，但樸素中透出了一種氣質(zhì)，這正是這套禮服的特點(diǎn)。一直堅持下來(lái)，為自己的理想去追求一種全新的空間和世界，我相信在這個(gè)全新的世界和空間里，會(huì )找到自己想要的東西，而這些東西也會(huì )改變我們！
希望有理想的人，為自己的理想堅持下去，奮斗努力下去！
追求作文600字 篇7
想擁有幸福，必須重視追求。追求像一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋中前進(jìn)。失去了追求，人生就如航船失去了燈塔，幸福同樣也會(huì )變得遙不可及。
追求是幸福的階梯，離開(kāi)追求，幸福只是一場(chǎng)幻影而已。想擁有幸福的人，必須從現在起步，努力追求屬于自己的幸福的階梯。
“在海的遠處，海水那么藍，像最美麗的矢車(chē)菊的花瓣�！遍]上眼，仿佛看到安徒生筆下那蔚藍的迷人的海，那是美人魚(yú)的故鄉。那可愛(ài)的小美人魚(yú)——海的女兒追求著(zhù)自己永恒的幸福，為了她深?lèi)?ài)著(zhù)的王子，她愿意舍棄300年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活和自己那動(dòng)人的歌聲。在她變成泡沫時(shí)，天空的女兒告訴她：“你已經(jīng)成為精靈了，你若能繼續勇敢追求幸福，你便可獲得一個(gè)永恒的靈魂�！卑餐缴郧宄簝�(yōu)美的文字抒寫(xiě)了一個(gè)令人感動(dòng)的童話(huà)。這源于小美人魚(yú)公主對幸福不懈的追求。
美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是聞名世界的，可是海倫·凱勒并不是一個(gè)健全人，而是一個(gè)三歲時(shí)就患疾病而失去聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)能力的聾啞人�？上攵�，一個(gè)聾啞人在生活中獨立是多么艱難。但她卻憑著(zhù)自己那追求幸福的勇氣和信念尋到了屬于一個(gè)殘疾人的幸福，為什么我們就不能像她一樣追求幸福呢？更何況我們是一個(gè)健全人。
“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風(fēng)暴�！边@是追求者的誓言，也應是我們每個(gè)人的信念，更是美麗人生的請柬！
追求，是人們一生中能否得到幸福的重要因素。是人們到達幸福之地的重要而堅實(shí)的階梯。讓我們在新世紀寫(xiě)下光輝的一頁(yè)，去追求幸福吧！
追求作文600字 篇8
生物學(xué)家達爾文1809年2月12日出生在施魯期伯里，是個(gè)非常好學(xué)、信念堅定和聰明的人。
因為他的祖父和父親都是當地的名醫，所以達爾文的爸爸希望達爾文也繼承祖業(yè)，因此，在他十六歲時(shí)就被送到了愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)習醫術(shù)。
可是，達爾文從小就熱愛(ài)大自然，尤其喜歡采集礦石和動(dòng)植物標本。進(jìn)入醫學(xué)院之后，他依然到野外采集動(dòng)植物標本。父親認為他游手好閑，不務(wù)正業(yè)，一怒之下又送他到劍橋大學(xué)，改學(xué)神學(xué)，希望他以后能成為一名尊貴的牧師。但達爾文對神學(xué)院的課程十分厭煩，他依然把大部分時(shí)間用來(lái)聽(tīng)科學(xué)講座，自學(xué)大量的自然科學(xué)書(shū)籍。
有一天，達爾文在郊外的一片樹(shù)林里，圍著(zhù)一棵小樹(shù)轉悠。突然，他發(fā)現在要脫落的樹(shù)皮下有蟲(chóng)子在蠕動(dòng)，他連忙剝開(kāi)樹(shù)皮，看見(jiàn)兩只奇特的甲蟲(chóng)在迅速向前爬去，他立刻左右開(kāi)弓抓在手里，興奮地觀(guān)察起來(lái)。正在這時(shí)，樹(shù)皮里又跳出一只甲蟲(chóng)，他措手不及，隨即把手里的甲蟲(chóng)塞到嘴里，又把第三只甲蟲(chóng)抓到。
看著(zhù)這些甲蟲(chóng)，他真有點(diǎn)愛(ài)不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲(chóng)，早把口中的給忘了。嘴中的甲蟲(chóng)受不了啦，便放出了一股辛辣的毒汁，把舌頭蟄得又麻又痛。達爾文這才想到了口中的甲蟲(chóng)，把他吐了出來(lái)，得意洋洋的朝學(xué)校走去。后來(lái)人們?yōu)榱思o念他首次發(fā)現這種甲蟲(chóng)，就把它命名為“達爾文”。
看完達爾文的故事，感到有趣之余，也被他身上表現出的的那種執著(zhù)追求、不斷探索的精神所感動(dòng)。在我們的學(xué)習中，要學(xué)好各門(mén)學(xué)科，就必須要有達爾文這種執著(zhù)追求、不斷探索的精神。在遇到難題時(shí)，我總是有畏難情緒，自己不能主動(dòng)地反復地去思考與練習，有時(shí)就直接跟同學(xué)要答案，有時(shí)靜等老師來(lái)指導解答，或者干脆就空著(zhù)不寫(xiě)了。讀了達爾文的故事，就像警鐘重重地敲響在我的耳邊：探索、探索、不斷探索……
《小學(xué)生不可不知的科學(xué)家》這本書(shū)，就像一劑良藥，又像一盞航標燈，指引著(zhù)我努力向前，不斷探索，爭取進(jìn)步！
追求作文600字 篇9
曾記得汪國真寫(xiě)的《嫁給幸�！罚河幸粋�(gè)未來(lái)的目標總能讓我們歡欣鼓舞就像飛向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虜擺動(dòng)著(zhù)的是你不停的腳步飛旋著(zhù)的是你美麗的流蘇在一往情深的日子里誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜什么是苦只知道確定了就義無(wú)返顧要輸就輸給追求要嫁就嫁給幸福。這便是追求，而如此的追求，便是我幸福的源頭。
過(guò)去，在談理想時(shí)，總有說(shuō)不完的理想。但那時(shí)，我們從未想過(guò)理想的遙遠。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)同學(xué)說(shuō)她過(guò)去的一件事。她曾經(jīng)有一個(gè)追求是擁有學(xué)習和玩耍的自由，期末考試前，她在作業(yè)做完、自我復習之后，看電視被母親責備，在爭取之下，她實(shí)現了追求，擁有了學(xué)習和玩耍的自由，在作業(yè)做完、自我復習之后，看電視、玩電腦，進(jìn)行勞逸結合，最終在期末考試中獲得了很好的成績(jì)，得到了幸福。
曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，就是在一個(gè)舞臺上，當一個(gè)做一次英語(yǔ)演講。不知哪天，夢(mèng)想變成了追求，我一直追逐這個(gè)夢(mèng)。直到那天，我獲得了機會(huì )。我那時(shí)還是三年級，被老師推薦參加鐘樓區的英語(yǔ)演講比賽。我不斷的追求成了現實(shí)，當然要讓它完美。賽前的準備不多，但我依然非常認真地準備。為了我的追求的成功，我努力的拼搏著(zhù)，想著(zhù)我追求的目標，我就有了無(wú)限的力量，為最后的比賽做了充足的準備，一次次地在鏡子前練習。最終，到了比賽的那一天，我發(fā)揮得很好，贏(yíng)得了響亮的掌聲。比賽后，我得知我獲得了一等獎。一種幸福之情油然而生。
“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！蓖魢鎸�(xiě)得好，我們要有追求、有幸福。也如林清玄所說(shuō)：小狗在銀行門(mén)口很幸福，因為有銀行的冷風(fēng)；孩子蹲在墻角很幸福，因為他喝汽水打了個(gè)嗝；他兒時(shí)很幸福，因為他終于完成追求，喝了許多汽水喝到打嗝。幸福在于追求，我們要為追求拼搏，為幸福拼搏。我選擇拼搏，我要讓幸福之花開(kāi)遍每一個(gè)角落。
追求作文600字 篇10
小鳥(niǎo)精衛，不以一石之微，日復一日，志在填平滄海。老叟愚公，不以力薄氣微，寒暑不斷，志在搬走太行、王屋。生命的可貴不只在于獲得成功，生命的意義更不是為了成功。生命本身雖然不會(huì )轟轟烈烈，波瀾壯闊，但為了生命的價(jià)值而不斷追求卻使它能夠偉大，能夠永恒。生命之美，在于追求。
弘一法師曾有言：一事無(wú)成身漸老，一錢(qián)不值何足論。意在勸勉眾生抓緊時(shí)間，做成一兩件事，使他的一生不再是一錢(qián)不值。但我要說(shuō)，一事無(wú)成又何妨，人生之美在于追求。只要我們腳踏實(shí)地，向既定目標堅定前行，縱然不能成功，但我們的人生卻也變得充實(shí)，因為我們珍惜了生命，珍愛(ài)了生活。
既然選擇了目標，就不要輕言放棄，只有執著(zhù)的追求才會(huì )創(chuàng )造生命的奇跡。如果我們羨慕梅的品性，就不要害怕風(fēng)雪的襲擊，在嚴寒中依然追求心靈的陽(yáng)光，在雪花下努力綻放，釋放純美的紛芳。如果我們羨慕松的靈秀，就不要畏懼“風(fēng)刀霜劍嚴相逼”，在呼嘯北風(fēng)中追求生命的韌性，在懸崖峭壁上站出一道堅毅的風(fēng)景線(xiàn)。如果我們羨慕蘭的脫俗，就不要期望世人不絕的贊美，要甘于忍受寂寞，在清幽空谷中追求生命的唯美，展現自己的絕世芳華，縱然不為人知心也不悔。
還是曾國藩說(shuō)得更為貼切：但得能為天下雨，白云原自一身輕。理想實(shí)現，抱負施展，做天下雨濟世安民；道不行乘槎浮于海，還是一塊潔白無(wú)瑕的云。進(jìn)退自如，能屈能伸，既有儒家入世的情結，又有道家出世的風(fēng)味。凡事皆盡力而為，不強求結果；對生活永遠充滿(mǎn)激情，對理想永遠執著(zhù)追求。當有一天我們驀然回首時(shí)，能夠為自己曾經(jīng)的追求而心滿(mǎn)意足�？v然是不能采擷到夢(mèng)想的鮮花，但我們的腳下，在曾經(jīng)追求過(guò)的土地上卻是繁花似錦，郁郁蔥蔥。不斷追求的生命，才是充滿(mǎn)價(jià)值的生命，才是真正美的生命。
【【精選】追求作文600字集合10篇】相關(guān)文章：
精選追求作文600字集合五篇01-23
精選追求作文300字集合5篇03-21
精選追求作文600字集合八篇03-21
【精選】追求作文600字集合5篇03-20
精選追求作文300字集合九篇03-16
【精選】追求作文300字集合8篇03-13
精選追求作文300字集合7篇03-08
精選追求作文400字集合八篇03-06
精選追求作文400字集合7篇03-06
【精選】追求作文300字集合6篇03-05