【精選】追求作文600字集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的追求作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求作文600字 篇1
材料中說(shuō);井蛙覺(jué)得獨占的井很好，但東海大龜卻笑青蛙的井太小并沒(méi)有東海的大。井蛙的容易滿(mǎn)足更能看出井蛙的不上進(jìn)。滿(mǎn)足于一時(shí)的快樂(lè )卻不知更大更好的事物就放在一個(gè)地方靜靜地等你去追求。
未能有遠大知識的人也一樣，只滿(mǎn)足于現在的美好不知有更美好的事物需要你去發(fā)現。而不是庸俗的自我滿(mǎn)足，應該有遠大的理想去充實(shí)內心。
不安于現世的人終成大業(yè)。如同鄧亞萍，她明明可以選擇安于現世但她選擇的是為自己的夢(mèng)想去奮斗，靠著(zhù)那一抹追求美好的向往去日復一日地訓練著(zhù)。如同郭明義，他本可以安于現世過(guò)平凡日子，但他卻用自己的愛(ài)心，靠著(zhù)那一抹追求美好的向往地日復一日地獻血，捐款。
無(wú)論是鄧亞萍到最后可以成為祖國為傲的運動(dòng)員，還是郭明義最后成為人人仰慕、稱(chēng)贊的慈善家一般。他們最后獲得的成就，靠的無(wú)疑是不安于現世追求美好的那一份向往。
追求那一抹美好的向往，最終會(huì )讓人獲得滿(mǎn)足感，從而激情澎湃。但安于現世，容易滿(mǎn)足的人呢？
如同《雷雨》中的周樸園，他便是安于現世的美好，沒(méi)有一種追求美好愛(ài)情的向往，最后使得愛(ài)他的人為之受傷過(guò)度。焦仲卿是如此，他安于現世，未同母親抗爭一般，使得妻子受委屈，到頭來(lái)只得與妻子雙雙自縊。
無(wú)論是周樸園對愛(ài)情的輕視與同焦仲卿對愛(ài)情的懦弱，這都無(wú)疑是傷人又傷自己的。安于現世是有一定美好，但你如果不向往更多美好那么你一生便是無(wú)趣的，沒(méi)有色彩的。
對于高中生的我們何嘗不是如此。如果在我們成績(jì)中等時(shí)，沒(méi)有追求那一抹美好的沖動(dòng)，最終只能讓自己被有向往的人擠下來(lái)。如果我們在參加比賽時(shí)，我們安于現世覺(jué)得參加了就好了，沒(méi)有追求那一抹美好的向往，那么最后的成績(jì)一定會(huì )一堆糟。
追求那一抹美好與否，最重要的決定權在你手上。不應安于現世滿(mǎn)足于極小的事物中，應用內心對美好的向往去對待我們的一生，去發(fā)現我們的那一抹美好！
追求作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的追求，有的很平凡，有的很偉大，無(wú)論平凡還是偉大只要是自己心中所想就好。
有的人追求財富，有的人追求權勢，可有的'人追求的是讓人們幸福。袁隆平正是這種人，他的追求是讓所有的人遠離饑餓。正是這個(gè)追求他才發(fā)明了“雜交水稻”。他真正做到了讓人們幸福，試問(wèn)有幾個(gè)人的追求是為他人的而不是為自己呢7袁隆平就是為人不為已的典型。在社會(huì )這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都存在著(zhù)一已之私，每個(gè)人都在追求自己想要的車(chē)子、房子，可是大家可曾想過(guò)這樣的追求有意義嗎7我不反對人們希望過(guò)的更好，可人活著(zhù)應該有更高的精神追求。我們的追求不能只滯留在物質(zhì)滿(mǎn)足這個(gè)層面，而是應仔細地考慮如何為他人造福，為他人創(chuàng )造幸福的生活。當我們懂得應該追求些什么之后，首要的問(wèn)題是應該怎樣追求？
我們知道自己所追求的是什么之后，就應該為這個(gè)目標努力奮斗、拼搏，盡自己最大努力，找最正確的方法來(lái)實(shí)現這個(gè)追求。我們最不應該做的就是為達目的不擇手段，因為那樣即使我們成功了也不會(huì )快樂(lè )，這份成功也不會(huì )長(cháng)久，甚至會(huì )為自己的所作所為付出沉痛的代價(jià)�？傊�，確立目標之后應努力地去做，正確的去做，堅持地去做。(話(huà)題作文 )不管這條路有多難走，都必須走下去。
當我們的追求真的實(shí)現了之后，我們要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那樣繼續研究，把追求永遠延續下去。
所以，從現在開(kāi)始，找到自己真正的追求為之努力奮斗，享受過(guò)程的艱辛，體味成功的喜悅，讓自己的追求和袁隆平的追求一樣有意義，讓自己的人生不虛度請努力追求，努力拼搏奮斗，實(shí)現自己的理想。
追求作文600字 篇3
追求一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它；追求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化作了地平線(xiàn)去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量化作風(fēng)景去展現它。
追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽(yáng)曬著(zhù)黝黑的胸膛，讓熱浪夾著(zhù)干燥的塵土，裹擁著(zhù)向前走去，要走多遠？不知道。要走多久？也不知道。
懷著(zhù)那顆滾燙的心，渾身沸騰著(zhù)堅毅的血，帶著(zhù)心中那個(gè)不滅的追求，他繼續向前方走去。追求者走得沉著(zhù)，走得堅定，走得執著(zhù)，走得自信而勇敢。
追求者進(jìn)入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者說(shuō)：“年輕人，別向前走了，前方有碎石，會(huì )磨破你的雙腳�！弊非笳唪尤灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕�，那里有我的理想。什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧！就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲�！�
他依舊不停地向前走，依舊走得沉著(zhù)、堅定，走得執著(zhù)、自信、勇敢，可換來(lái)的仍是驕陽(yáng)與熱浪。追求者的雙唇干裂了，腳磨破了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望。風(fēng)沙對他說(shuō)：“歇歇吧，勝利就在前方�！弊非笳哒f(shuō)：“不！越是到最后，就越不能放松。只有堅持，才能找到真正屬于我的勝利�！弊非笳咄现�(zhù)疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追求心中的綠洲，追求遠方的理想，風(fēng)暴不可怕，黑暗不可怕！沒(méi)有什么可以擋住追求的路！
你、我、我們，都在追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的道路還很漫長(cháng)；但是，只要我們像那位追求者一樣，心中有綠洲，遠處有風(fēng)景，那么，我們的一次次勇猛搏擊，必定會(huì )換來(lái)一道道亮麗的風(fēng)景……
追求作文600字 篇4
藍藍的天，是鳥(niǎo)兒們對自由的追求，寬廣的森林是鳥(niǎo)兒們向往的家園，而籠中鳥(niǎo)卻只能整日以淚洗臉，與籠子度過(guò)自己的一生。
籠子圍住了鳥(niǎo)的自由，讓它喪失了做一個(gè)鳥(niǎo)的基本權利，主人雖然每餐都給鳥(niǎo)兒豐富的佳肴，但是在鳥(niǎo)兒們的嘴里卻是苦澀的，它們不想要美味的佳肴，它們只想要自己的親朋好友，美麗和諧的家園。主人雖然知道它們的想法，但是由于自己的貪念，便把它們軟禁起來(lái)，給它們吃，給它們住，但就是不給它們自由。鳥(niǎo)兒們想用自己悅耳的歌聲來(lái)打動(dòng)那些無(wú)情的主人，希望有朝一日，自己能夠和親人見(jiàn)面。但是那些主人卻錯誤的認為，那是鳥(niǎo)兒們報答他們的歌聲。他們不是很關(guān)心鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？為什么鳥(niǎo)兒們在唱歌時(shí)，眼角會(huì )潮濕呢？為什么那些悅耳的歌曲中會(huì )有淡淡的憂(yōu)傷呢？
人大概也是如此吧。我雖然是個(gè)小孩，但是籠中鳥(niǎo)的心情我卻能夠感受得到，大概我們是同一類(lèi)吧�；\子中的鳥(niǎo)就如同被父母所壓迫的學(xué)生，主人就如同父母，籠子就如同父母要求做的各種我們不愿意做的，（當然一些個(gè)別的我們還是要做的）也正是因為這些“籠子”封鎖了我們寶貴的自由。我不會(huì )騎自行車(chē)，但是爸爸卻總是叫我學(xué)，一次，爸爸在后面推著(zhù)車(chē)子，我坐在車(chē)上，眼看著(zhù)車(chē)子就要倒了，我連忙放下一只腳，想讓爸爸停下來(lái)，但是爸爸卻好像和我唱反調，他又推了推自行車(chē)，因為我穿的褲子不長(cháng)，所以當爸爸推的時(shí)候，我的腳上便被不知道什么東西給刮傷了，氣得我扔掉車(chē)子就進(jìn)屋了。我不喜歡騎自行車(chē)，為什么就一定要逼我去學(xué)呢？即使是為了我好，那為什么卻不爭求我的同意呢？他們大人就知道叫孩子學(xué)這樣學(xué)那樣，還逼迫我們考上好的高中，難道他們就不知道，我們需要一個(gè)自由的天空嗎？
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高……”
追求作文600字 篇5
小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鷹追求藍天，風(fēng)帆追求激流，
人生，更應有追求。每個(gè)人都應該和著(zhù)時(shí)代的節拍，高唱一支自強不息的追求之歌。
——題記
無(wú)意中提到這個(gè)話(huà)題，可能有的人感到可笑，特別是一些中小學(xué)生，認為自己還沒(méi)達到追求人生的地步。
不管你承不承認，你在生活中時(shí)刻都在竭力的追求人生，裝飾人生。
其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我們就已經(jīng)在不斷在追求了。每一次的考試我們都嚴肅對待，爭取讓自己考好些，讓老師給予表?yè)P，讓父母給予鼓勵，讓同學(xué)們都向你投向敬佩的目光，從而使自己生活的更快樂(lè )，激發(fā)自己更上一層樓；青年時(shí)期，我們去追求甜蜜的愛(ài)情；中年時(shí)期，我們全身心的投入到工作中去；老年時(shí)期，我們追求身體健康、家和萬(wàn)事興。
人生在世，追求無(wú)止境。我們每個(gè)人都在追求一些屬于自己的東西。而這些東西不僅利己，而且還會(huì )影響他人，甚至是國家的利益，讓自己、別人、國家受益。
商人們起早貪黑，有時(shí)徹夜未眠，為的是讓自己的生意更加興隆、財源滾滾、生活富裕；職工人員不辭勞苦，不管?chē)篮崾�，風(fēng)里來(lái)雨里去，對自己的事業(yè)盡心盡力，為的是能得到老板的器重，讓老板給自己加薪水或者能得到提升；農民們春天不分晝夜的播種，夏天頂著(zhù)烈日在農田中鋤草，秋天不辭勞苦的進(jìn)行秋收，他們?yōu)榈氖窃黾蛹彝ナ杖�、擺脫貧困，為的是使自己過(guò)上小康生活；公安人員工作不分晝夜，把生命置之度外，哪里有危險哪里就會(huì )出現他們的足跡，為的是保護人們的生命安全，讓祖國國泰民安；科研人員絞盡腦汁進(jìn)行科學(xué)攻關(guān)，為的是造福人民，讓祖國繁榮昌盛，增強綜合國力。
追求是人生的主程序，人生是靠這個(gè)程序完成的。人人都有追求，追求都在每個(gè)人的心里。加深自己的追求，把自己的追求進(jìn)行到底。
追求崇高的理想，把住信念的船舵。
追求美好的生活，奏響憧憬的樂(lè )曲。
追求使人生變的壯麗，使精神變的富有。
追求使生命之樹(shù)長(cháng)綠，使智慧之泉噴涌。
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