生命追求作文(14篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的生命追求作文，希望對大家有所幫助。

生命追求作文1

　　在這個(gè)世界上，存在著(zhù)許許多多的生命，有的非常龐大，而有的非常渺小，而不管這些生命的體積有多大，在他們什么，一定都有著(zhù)對生存的渴望，對生命的追求。

　　有一次，我和爸爸到河邊釣魚(yú)，我們準備了一下，就拿起魚(yú)桿釣魚(yú)了。

　　過(guò)了半小時(shí)，還沒(méi)有魚(yú)上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當我想放棄的時(shí)候，那只魚(yú)桿抖了抖，爸爸對我說(shuō)：“有魚(yú)上鉤了�！蔽亦嚿铣槠痿~(yú)桿，用九牛二虎之力拉著(zhù)，只見(jiàn)那條魚(yú)甩動(dòng)著(zhù)大尾巴，撐著(zhù)一雙魚(yú)翅，向后拉，那條魚(yú)的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續掙扎著(zhù)，極力擺動(dòng)著(zhù)大尾巴，我的心怦然一震，我頓時(shí)感到一股生命的力量在我的魚(yú)桿上躍動(dòng)。突然，“哐”的一聲，線(xiàn)斷了，那條魚(yú)帶著(zhù)傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動(dòng)還是失望。

　　再過(guò)了半小時(shí)，魚(yú)桿又開(kāi)始顫抖了，我馬上拿起魚(yú)桿，向后拉。因為這次是一條小魚(yú)，所以我不費次灰之力就把它釣上來(lái)了。我看這么小的魚(yú)，就拿去喂貓吧！

　　我本以為這條魚(yú)會(huì )死，但它還繼續掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著(zhù)小尾巴，在地上跳來(lái)跳去，好像不想被吃的樣子。魚(yú)那種求生的欲望感動(dòng)了我，我忍不住放了它。此時(shí)此刻，我的眼前似乎出現魚(yú)求生的一幅幅畫(huà)面，魚(yú)想活下去的決心。魚(yú)逃生后那高興的表情。魚(yú)寧死不屈那種勇敢的精神。

　　看到魚(yú)對生命如此的渴望，我不僅覺(jué)得，連魚(yú)都有著(zhù)對生命的追求，更何況我們人呢？如果我們還因為一些小事情而自暴自棄，那么，我們就愧對生命了。

生命追求作文2

　　生命如風(fēng)。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起輕羅小扇撲流螢，一起坐看牛郎織女星。漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志；我渴望采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的灑脫悠閑；我尋覓桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的沙場(chǎng)上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

　　成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。

　　在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：記追求！

生命追求作文3

　　生命如風(fēng)。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　明媚的春天，我追尋那灼灼其華的；

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

　　成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟。

　　成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。

　　在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：

　　銘記追求！

生命追求作文4

　　生命如風(fēng)。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，大學(xué)的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

　　成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。

　　在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：銘記追求！

生命追求作文5

　　每個(gè)人都有自己的追求，或許有重有輕，但是我堅持這我生命的追求那就是讓那些正在遭受病魔困擾的病人脫理困境，讓他們可以有一個(gè)更健康的體魄。

　　從小我們就很怕看醫生，因為他們肯定會(huì )打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍著(zhù)，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(cháng)的一定當一名醫生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。

　　而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情！在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )系后，在某一天她發(fā)現自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開(kāi)始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側喉返神經(jīng)被切斷，導致左側聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個(gè)世界上有許多這樣的事例！

　　因為這些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現的。所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì )以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)就一定會(huì )有我站在舞臺上宣讀誓言的一天！

　　生命中不是每個(gè)人都追求卓越追求成功，我執著(zhù)于自己對生命的追求。

生命追求作文6

　　有人說(shuō)生命是付出，有人說(shuō)生命是享受，而我認為生命就是不斷拼搏，永不言棄。

　　我們身邊有不少殘疾人，他們用信念創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的奇跡。其中我最敬佩的是史蒂芬·霍金和尼克·胡哲。

　　史蒂芬·霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)患病癱瘓，只能依靠輪椅上的語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談�？磿�(shū)時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。他就在一般人難以置信的艱難中，成為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著(zhù)名的理論物理學(xué)家，其著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，已用三十三種文字發(fā)行了五百五十萬(wàn)冊。

　　尼克·胡哲天生沒(méi)有四肢，只有一只小腳，他常戲稱(chēng)他的小腳為“小雞腿”。雖然他的身體并不健全，但是他的臉上常常充滿(mǎn)著(zhù)笑容。他開(kāi)朗、熱情，常常嘗試一些常人都認為他不可能完成的事，比如踢球，玩水滑梯，開(kāi)快艇等。經(jīng)過(guò)他不懈地努力，他拿到了雙學(xué)士學(xué)位，并成為了一名演講家。

　　生命是一個(gè)過(guò)程，有歡歌笑語(yǔ)，也有艱難困苦，但是只要我們以自己的堅強和樂(lè )觀(guān)去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定能讓人生更加燦爛光彩。

生命追求作文7

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就是靠我們不斷的努力，不斷的追求才能實(shí)現的，我生命中的追求是當一名環(huán)保專(zhuān)家，為保護地球的環(huán)境做出自己的一份貢獻。

　　我們生長(cháng)在一個(gè)幸福的時(shí)代，生活條件較以前有很大的改善。但是我們周?chē)�的環(huán)境卻遭到了嚴重的破壞，人類(lèi)的家園———地球，正面臨著(zhù)生態(tài)危機，人類(lèi)將面臨著(zhù)不可預料的災難，于是讓我有了想成為一名環(huán)保專(zhuān)家的夢(mèng)想，我會(huì )向著(zhù)這個(gè)理想努力奮斗!

　　首先，要想成為一名優(yōu)秀的環(huán)保專(zhuān)家，學(xué)習成績(jì)一定要優(yōu)異，特別是生物、地理、物理、化學(xué)。這四幾門(mén)學(xué)科極其重要，通過(guò)書(shū)上的知識，對當地進(jìn)行一些考察，得出一些結論，所以為了這個(gè)理想成為現實(shí)，我一定會(huì )加倍努力好好學(xué)習。

　　其次，要有相當好的口才，才能說(shuō)服大家，讓人們時(shí)刻擁有環(huán)保意識，畢竟，環(huán)保不是一個(gè)人的事，而是號召大家一起愛(ài)護環(huán)境，而號召大家的最好方式就是用優(yōu)美的語(yǔ)言鼓動(dòng)大家愛(ài)護環(huán)境，所以我會(huì )在今后的生活中多練習口才。

　　作為一名環(huán)保專(zhuān)家，要對一些環(huán)境的問(wèn)題進(jìn)行調查，然后透徹分析，要從小事做起，從身邊做起，所以在生活中，我一定會(huì )處處留心，處處觀(guān)察。

　　最后，一定要以身作則，成為大家的榜樣，大家才會(huì )服從安排，所以，我也會(huì )更加地嚴格要求自己。

　　人活著(zhù)就是為了生命中的追求，我會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)的。

生命追求作文8

　　我從不高歌誰(shuí)，但我卻要高歌生命，它是生機餑餑的化身，它是繁榮昌盛的象征!當我激烈運動(dòng)后，慢慢的聆聽(tīng)著(zhù)我的心跳，這時(shí)，它快得像小鹿，“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來(lái)，“咚咚咚‘‘對，這是我的，這單單是屬于我的!這是由我主宰的，失敗和成功，都要由我來(lái)決定!

　　當一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時(shí)，它沒(méi)有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著(zhù)，我似乎看到了一個(gè)頑強的，弱小的生命，這是一個(gè)多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，直到晚上，它終于死了!如此的生命，是讓我敬佩的，盡管是必死無(wú)疑，可是，小小的螞蟻，還是努力的追求自己的生命!

　　還有那一棵干枯的樹(shù)苗，是我偶然在花園里發(fā)現的，它堆積在一小塊貧瘠的土地里，可是，過(guò)了幾天，它卻頑強的活了下來(lái)，這是如此偉大的生命，只要自己不放棄自己的生命，也許，就能夠活下來(lái)!如今，它已經(jīng)長(cháng)成一棵粗壯的大樹(shù)了，這是多么讓人難以置信呀，它用自己的力量活了下來(lái)!

　　有的人能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠的記住她，而有的人，則是一再的浪費生命，一生過(guò)著(zhù)懶懶散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，使自己的生命不會(huì )流下遺憾，讓自己的生命，精彩無(wú)比!

生命追求作文9

　　生命源于追求，追求源于熱愛(ài)，熱愛(ài)源于生活。

　　追求像滾滾長(cháng)江東逝水上，漂泊的舴艋丹，載著(zhù)對生命的熱愛(ài)；追求像瀚海欄桿百丈冰時(shí)，一枝凌寒獨開(kāi)的梅花，那是生命的鮮活；追求是國破山河在時(shí)，大庇天下寒士俱歡顏的祝福那是生命的愿望。

　　對生命，我們敬畏著(zhù)，如同我們敬畏著(zhù)文天祥那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣魄一般，那是片為玉碎，不為瓦全的`生命，那是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的壯烈，文天祥那鐵骨錚錚，源于對生命的敬畏，源于對生命的責任，生命有時(shí)，追求無(wú)價(jià)！

　　對生命，我們珍惜著(zhù)，如同珍惜李白那種廣闊的胸襟一般“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛去帆濟滄�！�，那一句句刻骨的誓言，源于對生命本身的珍惜，珍惜過(guò)去的，更珍惜未來(lái)的，珍惜—人生的態(tài)度，態(tài)度—人生的高度。

　　我們對生命默默的詮釋著(zhù)我們可以擁有“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的恬炎；我們可以擁有“世上無(wú)難事，只要肯攀登的勇氣，對生命，我們示可以擁有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的意境。

　　生命：昨夜西風(fēng)雕碧樹(shù)，獨上西樓，望盡天涯路

　　生命：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　生命：眾里尋他千百度驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處。

生命追求作文10

　　追求，是生活中每一個(gè)人為了理想而作出的努力。

　　就像《假如給我三天光明》這本書(shū)中的主人公，海倫.凱勒。她的一生雖然坎坷，但是我卻在這個(gè)平凡而又殘疾的小女孩的生活中發(fā)現了追求和快樂(lè )。她因追求而感到快樂(lè )，這是我的猜想。一個(gè)沒(méi)有了色彩，沒(méi)有了聲音的世界是多么的黑暗，多么的寂靜。而她，海倫.凱勒，一生都要在這樣的世界里生活著(zhù)，她沒(méi)有對命運的不公而就此墮落下去，因為她相信生命是自己的，是由自己來(lái)掌控的，命運沒(méi)有這個(gè)權利去干涉她的一生。因此，一個(gè)一生無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的女孩就這樣在她的世界中尋找屬于自己的快樂(lè )，讓身邊的人與她一起享受她帶來(lái)的樂(lè )趣，她還在安妮.沙利文老師的循循善誘下不斷努力，堅持學(xué)習，她為了追求自己的夢(mèng)想正在奮斗著(zhù)。她堅持，她要用自己的成就證實(shí)自己是不會(huì )受到命運的控制的。

　　上帝不會(huì )輕易將奇跡降臨在每一個(gè)人身上，海倫.凱勒的成功是一個(gè)奇跡，她的成功是靠她對夢(mèng)想的追求，激發(fā)她個(gè)人的潛能才創(chuàng )造了奇跡。每一個(gè)人也是如此，成功的由來(lái)完全處決于個(gè)人的毅力，是為了追求夢(mèng)想而奮斗?還是甘愿做一個(gè)懶漢?生命的精彩在于追求。古往今來(lái)，每一個(gè)成功者的成就都不是從天而降的，他們靠的是自己，靠自己取得成功。為什么他們能靠自己成功?是因為他們有遠大的理想和抱負，還有他們懷著(zhù)一顆追求的心態(tài)，堅持不懈。

　　追求，是生命中不可缺少的一部份，生命因追求而更加精彩!

生命追求作文11

　　黑暗發(fā)狂似的市滿(mǎn)天空，只留下月亮和星星擠破點(diǎn)點(diǎn)黑暗。城市的大街小巷卻有無(wú)限的光在流淌，與天空似乎構成鮮明的對比。我獨自散漫于斷橋邊，徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，吹散了我的頭發(fā)，吹過(guò)了我心中莫名的哀愁。不久，天空亦下起了綿綿細雨，城市的燈光在迷茫的雨霧中顯的那么的古老，那么的惆悵。在此，我亦重溫江南水鄉的那份溫柔，河面亦在雨水的敲擊下泛起了刻人心骨的哀愁。

　　我悵然的佇立在斷橋邊，遙望遠方，亦似乎在追尋未來(lái)，直至河的盡頭。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，這里又何曾缺少那種境界呢。

　　岸邊的光，困倦回航的小船，滾滾奔流的河水，來(lái)回波動(dòng)的河面，似乎在述說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑。斷橋，小船，河水，在歲月的長(cháng)河里，演繹著(zhù)頹唐的生命。

　　在歷史的長(cháng)河里，每個(gè)人都逃脫不了，苦苦的執著(zhù)，，苦苦的追求，在歲月的盡頭得到的依舊是一副頹唐的軀殼�？v使苦苦的掙扎，苦苦的奮斗，亦不可改變。

　　盡管如此，我希望每個(gè)人都能淡看生命，不執力追求。只撐著(zhù)一只小船在歲月的恒河里飄蕩，在綿綿細雨中飄蕩。

　　淡看生命，也是一種生存之道。

生命追求作文12

　　“生命”是一個(gè)亙古的話(huà)題，但每每談及生命二字，我總是不禁肅然起敬。

　　生命很重。關(guān)于尊嚴，關(guān)于自由，關(guān)于熱愛(ài)……一切和生命有關(guān)的，都無(wú)端顯得端莊厚重。每一個(gè)生命都需要承載太多太多。而我仰著(zhù)頭卻仍然看不到另外的一種高度，我知道，那是一種生命的追求。

　　生命，要有所追求。生命的追求是一種與眾不同，獨一無(wú)二的追求。這不是簡(jiǎn)單的求生欲，它早已超越了困境的黑暗，達到鳳凰涅槃的境界。這種追求，就算只有突破荊棘的痛苦，也不會(huì )放棄。這種追求，就算只有浴火燃燒的傷痕，也是要拼搏到底。是的，這就是生命的追求，永恒不會(huì )褪色的追求。

　　其實(shí)，生命之所以可畏，也正是因為那沸騰的熱血里涌動(dòng)的追求。生命的追求就像一雙無(wú)形的大手，將生命托到了頂峰。你仔細傾聽(tīng)，在那不息的喘息聲中，仍然是奮力的掙扎。哪怕這些只是徒勞的，哪怕一切還沒(méi)有得到回報。但是，這樣的生命的追求，卻足以震撼到每一個(gè)人，難道不是嗎?

　　或許，賦予生命這個(gè)簡(jiǎn)單的詞無(wú)限力量的，大抵是如此的。正因為這樣，生命才顯得格外的高貴吧。

生命追求作文13

　　我的世界，因為有了追求才完美。我的天空，因為有了追求才不會(huì )黑。追求給了我快樂(lè )，也給了我傷悲。但是，我還是會(huì )為了追求去流汗水，追求給了我動(dòng)力，能讓我展翅高飛。

　　我忘不了，忘不了頑強拼搏的中國女排精神，我忘不了，忘不了永不放棄，堅持真理的愛(ài)迪生。我忘不了，忘不了用毅力與堅強和困難賽跑的中國飛人劉翔，忘不了，忘不了的太多太多，為什么他們的生命是如此的精彩呢？為什么他們會(huì )書(shū)寫(xiě)出自己的輝煌呢？答案就是他們的生命，因追求而精彩，他們的人生，因追求而美麗。

　　霎時(shí)間，我的思緒飛回了考試中，飛回了考場(chǎng)上，坐在試卷面前，我看著(zhù)這個(gè)作文題目，感覺(jué)有千百句話(huà)要說(shuō)寫(xiě)，要表達自己的感慨。要努力去追求自己的精彩，我的生命也要因追求而精彩。雨，下給窮人也下給富人，它是公平的，理想與追求同樣也是公平的，誰(shuí)也不能阻礙我們追求自己的理想。

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)少年就應該輕狂啊，我就不同意，我覺(jué)得生命是短暫的，更何況青春呢？好好珍惜時(shí)光吧，背上追求上路，奔向理想的彼岸，到那時(shí)，再回首，我可以無(wú)悔的說(shuō)：“我的生活很充實(shí)，我的生命很精彩，是值得回味的，就算沒(méi)什么大的成就，就算沒(méi)有劉翔那樣的獎牌，沒(méi)有愛(ài)迪生偉大的發(fā)明，沒(méi)有...但是，我很快樂(lè )，我有所追求和向往，我努力過(guò)，平淡中體會(huì )我活過(guò)的價(jià)值，也是非常享受的，不是嗎？不精彩嗎？為自己加油吧，因追求而精彩，創(chuàng )造無(wú)悔的人生吧...

生命追求作文14

　　生命來(lái)源于一個(gè)脆弱的起點(diǎn)，自從那一點(diǎn)起，我們并有了無(wú)懈的追求。不管你有怎樣的追求，不管你的追求是好是壞。生命始終告訴我，它給每個(gè)人的機會(huì )都是平等的。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，人活著(zhù)到底是為了什么？我坦然回答說(shuō)，人活著(zhù)當然是為了追求。那追求是為了什么呢？這個(gè)問(wèn)題打亂了我的思緒，我久久不能回答……

　　追求是為了什么？追求到底是為了什么？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我徘徊在城市的人行道上，清潔工告訴我”我的追求是為了把城市的每條街道打掃得干干凈凈，讓更多的人在這么一個(gè)黑暗的角落看到我的存在，我不希望就這樣消失在市民的眼中，即使再苦再累，我也無(wú)所畏懼”。

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，行道樹(shù)晃了晃高大的身體，它說(shuō)：”城市已經(jīng)成了我的家，他們給了我太多的恩惠，我得為他們放出更多的氧氣，吸收更多的煙塵，擋住強烈的太陽(yáng)光，直到我生命的最后一刻�！�

　　一瞬間，我來(lái)到了一所殘疾兒童學(xué)校，一個(gè)雙腿殘疾的小朋友對我說(shuō)：”我的追求是希望我有那么一天能站起來(lái)，和別的小朋友一樣能自由自在的玩耍，即使付出艱辛與淚水我了憮所畏懼，我相信我一定會(huì )成功的�！�

　　清潔工告訴我們，生命的追求是為了引起他人的注意；行道樹(shù)告訴我們，生命的追求是要懂得無(wú)私奉獻；殘疾兒童告訴我們，生命就要追求一種自強不息的精神。

　　昨天已去，今天又是新的一天，愿每個(gè)人都有自己生命的追求，在嶄新的一天里展示自己的活力，讓有限的生命放出無(wú)限的萬(wàn)太光芒。

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