【推薦】追求作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的追求作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

追求作文 篇1

　　每個(gè)人出生在這個(gè)世界上，都有不同的使命。有的人經(jīng)過(guò)不懈的努力會(huì )變得容光煥發(fā)，享受別人的贊美和掌聲；然而，有些人雖然同樣努力，卻總是不盡如人意，成為別人的陪襯。沒(méi)錯，英雄路過(guò)，總有人坐在路邊鼓掌，但我們一定要向現實(shí)妥協(xié)嗎？當然不是。

　　一瞬間的平凡不代表一輩子的平凡。也許我們在人后活了一段時(shí)間，當英雄之路過(guò)時(shí)，我們要在身后活下去，鼓掌喝彩，但我們絕不能就此止步，從此永不止步。就像陳勝說(shuō)的：王侯將相，你寧愿有種子？沒(méi)有人生來(lái)就是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天會(huì )迎頭趕上，開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，與英雄并肩而立，甚至超越他們成為更好的人。當時(shí)我想，我們也會(huì )贏(yíng)得熱烈的掌聲。

　　一方面，平庸并不意味著(zhù)完全平庸。應該知道沒(méi)有人是完美的，沒(méi)有黃金是足夠的。我們可能在某些方面不如別人，但這并不影響我們追求自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得，只要你在能力范圍內做到最好，這就是成功。

　　世界是由成千上萬(wàn)在千千努力工作的普通人組成的，每個(gè)努力工作的人都值得欽佩。當英雄擦肩而過(guò)，如果大家只為英雄鼓掌，甚至熱情的觀(guān)看，而不是各自為政，我們的世界將會(huì )如何發(fā)展？

　　是的，我們應該為英雄鼓掌，但比鼓掌更重要的是追求卓越，做一個(gè)更好的自己。任何一個(gè)努力向前的普通人，都值得我們的熱烈掌聲和對他們的尊重。

　　英雄和路人并不是截然相反的。很多時(shí)候，他們是融為一體的。這個(gè)世界上，確實(shí)有很多人在背后默默付出，默默散發(fā)著(zhù)人性的偉大光芒。就像張，一個(gè)中國人，從1987年開(kāi)始，他就和簽約捐款，不以他的名義，不以盈利為目的，捐款給全國各地的貧困生，希望小學(xué)，養老院，災區。捐款讓他的生活越來(lái)越窮，但他的內心卻更加高尚。他是一個(gè)普通的老人，一個(gè)單純的英雄。

　　追求卓越，努力成為英雄！做英雄的門(mén)檻不高。只要我們愿意付出，每個(gè)人都可以成為英雄。

追求作文 篇2

　　每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)……本以為夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)而實(shí)現的。但，現實(shí)卻向我證明著(zhù)，夢(mèng)想并不是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)就能實(shí)現的。我們如過(guò)只靠胸懷大志，不靠豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的恒心是難以實(shí)現夢(mèng)想的。

　　或許大家都不曾想過(guò)，自己的追求是什么？我們在追求名利？追求金錢(qián)？追求快樂(lè )？追求……我追求著(zhù)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為。我想做一名對社會(huì )有用的人，做一名人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災難發(fā)生時(shí)站在第一線(xiàn)的志愿者……他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔！

　　愛(ài)因斯坦敢于挑戰權威，大膽創(chuàng )新，推翻了物理學(xué)界權威的牛頓第二定律；我國著(zhù)名的農學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習，不斷探索，終于發(fā)現了青霉素，造福了人類(lèi)……這些人，他們追求著(zhù)自己的夢(mèng)，并靠著(zhù)豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的恒心追求到了他們人生索要追求的。

　　他們的事跡在腦中一一閃過(guò)，激勵著(zhù)我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追求夢(mèng)？為什么要做一只目光短淺的、容易滿(mǎn)足的小困獸？難道我們不該追求高尚？做一個(gè)有知識、有目標、有理想、視野寬廣的人類(lèi)嗎？

　　看看我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功？難道我們就不應該學(xué)學(xué)嗎？

　　從現在起，我追求陽(yáng)光般的生活，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩，做一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩，做一個(gè)有追求、有理想的人兒！

追求作文 篇3

　　澄澈無(wú)際的江流，在平淡中執著(zhù)地奔流；溫柔纏綿的清風(fēng)，在靜默中恒久地拂過(guò)；連綿不絕的綠草，在初春時(shí)頑強地重生。自然早已將這種境界展現給我們，如同日月更迭，季節流轉；如同醴泉流淌，松濤起伏。一切外物都無(wú)法阻擋他們追求的步伐，他們未曾因外物停下他們的腳步。猶如一位位志在登高望遠之人，不會(huì )為沿路的繁花駐足，不會(huì )因耳邊的鶯啼鳥(niǎo)鳴而流連。

　　在文學(xué)路上的探索亦如登山，盡管無(wú)國界，卻有境界之別。我們常常嘆息，為何勇登險峰的人越來(lái)越少�；蛟S，是現代文明的浮躁掀起清晨的霧靄，讓登山者不由得在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中忘乎所以，忘卻登臨的壯志，將欣賞鶯飛草長(cháng)當做追求的目標。當郭敬明說(shuō)寫(xiě)書(shū)的初衷是為了賺錢(qián)包裝自己好與同學(xué)攀比，當余秋雨大肆宣傳要為災區建圖書(shū)館卻被人指責詐捐，我看到的卻是他們的人氣依然瘋長(cháng)，人們依然膜拜他們的作品。誠然，他們也是登山者，他們也在自己的境界中發(fā)揮得淋漓盡致，但他們登山的腳步里似乎隱藏著(zhù)探求利益的賞花之心，薄霧模糊了他們最初的志向，使他們無(wú)法攀上人跡罕至的頂峰，只能在熱鬧的山腰間邀名射利。

　　“人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！币虼�，鮮有會(huì )當凌絕頂的登山人，是因為他們并沒(méi)有攀上高峰的志向�！按髱燂L(fēng)華絕代，天才卓爾不群”，刻苦樸素的錢(qián)鐘書(shū)先生，他并不貪戀于鳥(niǎo)語(yǔ)花香般的浮名遠利，只是靜靜地坐在書(shū)齋里，無(wú)論處境困難與否，他都埋頭看書(shū)、做學(xué)問(wèn)。他執著(zhù)地行走在登山的路上，向人跡罕至處攀登。其他的登山者望塵莫及了，便有所猜疑和誤讀，但楊絳的解釋為：“他從不側身大師之列……他只想安安心心地做學(xué)問(wèn)�！笔前�，立志于攀上高峰的人，才會(huì )堅持不懈地向險遠處動(dòng)身，才會(huì )有所得而自謙，跨越一個(gè)又一個(gè)境界，欣賞到世上奇偉瑰怪之觀(guān)。如此看來(lái)，現在的人們難以企及巔峰，便是自然的事。

　　因此，至今仍在山澗踏青的人們就要如此安于現狀？就任由自己在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中流連忘返？其不知其可也。無(wú)可否認，登山之路實(shí)為艱辛，但若懷著(zhù)云淡風(fēng)清的心情，不囿于錦簇花叢，一蓑煙雨也能攀上頂峰。突然想到季羨林先生，他一生都在不斷地思考和創(chuàng )作，在登臨的路上，他不曾抱怨，而是把學(xué)問(wèn)鑄成沿路的風(fēng)景，把心留在東方的高峰之上。忽然記起漫步瓦爾登湖畔的梭羅，在艱險的攀巖路上，云淡風(fēng)輕的胸懷讓他在追逐內心感受，創(chuàng )作富有哲理的文學(xué)瑰寶，也讓一切的凄楚迷離和艱難險阻，都不再是難以穿越的荊棘。又如當代幸存的純粹詩(shī)人托馬斯·特朗斯特羅姆，他一直在默默攀登，寧靜而沉著(zhù)地推敲著(zhù)每一首詩(shī)句，山路上的每個(gè)腳印，或許就是他在孜孜不倦、向上攀登的足跡。

　　平凡如高中生的我，其實(shí)也在攀登著(zhù)知識的高峰。盡管我接受的更多是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的熏陶，這并不代表我失去對頂峰的渴望。我一直相信，沿路鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陪伴是對我最大的鼓勵，而“欲窮千里目”才是我“更上一層樓”的最終目的。

　　真正志在攀上山頂的人們，穿林打葉聲阻不斷吟嘯徐行的淡然，浮云霧靄遮不住望眼四顧的探尋，鳥(niǎo)語(yǔ)花香更止不住孜孜追求的腳步！

追求作文 篇4

　　一次，劉軒拿著(zhù)一篇得了“A﹢﹢﹢”給劉墉看，劉墉看了之后并沒(méi)有太大的興奮，相反，他卻說(shuō)：“下次只要得‘A’就行了�！眲④幉唤�。劉墉說(shuō)：“為了這篇報告，你花了17個(gè)小時(shí)，僅是得到老師的一句表?yè)P，而如果你花1個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇‘A’的報告，剩下的16小時(shí)不是能作更多有意義的事嗎？”

　　是啊，如果事事追求完美，容忍不得一點(diǎn)錯誤，那豈不是要用掉太多的時(shí)間？在這空余下來(lái)的`時(shí)間中，可以干更多的事，干更多比訂正錯誤、追求完美更有意義的事。

　　無(wú)獨有偶，一位婦女滿(mǎn)面愁容地走進(jìn)一家心理診所，對大夫說(shuō)：“我每天打掃房間，拖地、擦桌子，每天都會(huì )增加許多臟東西，等到第二天又要打掃，我整個(gè)人都要散架了�！贝蠓蛘f(shuō)：“你試試一周不做家務(wù)�！眿D女照這樣做了。一周后，她紅光滿(mǎn)面地走進(jìn)診所，說(shuō)：“太神奇了，我簡(jiǎn)直年輕了10歲！我不再追求完美，對弄臟地板等這些小錯誤不屑一顧，我發(fā)現，我照樣活得很好！”

　　原來(lái)不必事事追求完美，適當地容忍一些小錯誤也照樣可以活得很好，那我們還有什么理由對錯誤斤斤計較呢？

　　當初，我也是個(gè)“完美主義者”，事事追求完美。像做課程表這種小事，別人2分鐘就做好了，而我做了10分鐘還沒(méi)做好。原因就在于，我不能容忍一點(diǎn)錯誤，稍有個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就撕毀重來(lái)。因此，我每天追求完美，活得很累。后來(lái)，我學(xué)會(huì )了“不拘小節”，有些小的錯誤，算了吧，沒(méi)什么大礙就行。于是，我有了更多的空閑時(shí)間來(lái)做自己感興趣的事，最起碼我身心不再疲憊。

　　放棄完美吧！容忍小的錯誤并不會(huì )影響你的生活，還會(huì )讓你的生活充滿(mǎn)繽紛和絢麗。

追求作文 篇5

　　所有的小孩都是向往快樂(lè )的天使，然而，我也不例外。

　　昨天晚上我的王老師給家長(cháng)發(fā)了一條短信，這可勾起了我提心吊膽的倒霉情緒。心里想：“她發(fā)短信，一準沒(méi)好事”。以想轉為做，我立即做出了一項新的決定——不出臥室，在家休學(xué)。第二天我一覺(jué)就睡到了七點(diǎn)半，起床之后，想：“光在房間里閑的沒(méi)事干也不行，得找點(diǎn)事做�！痹谖堇锪镞_來(lái)溜達去，最后，我急中生智，想先復習一下第一單元的字詞，說(shuō)干咱就干。因為我媽總在我臥室門(mén)外面嘮叨個(gè)不停，所以寫(xiě)了半天才寫(xiě)完，終于寫(xiě)完了，真舒服。

　　得，王老師沒(méi)打來(lái)電話(huà)，老爹(爸)到親自打了過(guò)去，還讓我接電話(huà)，郁悶啊!不過(guò)，我還是如實(shí)的跟她說(shuō)明了我想休學(xué)的原因，結果，還是被她話(huà)里的話(huà)給拒絕了，在悲憤欲絕時(shí)我想：“難道，這就是上天賜給我的快樂(lè )嗎?我不要這樣的快樂(lè )，我要的是嘴角咧到耳朵根的快樂(lè )啊�！蔽以谛睦锇迪聸Q心，“你們不是說(shuō)我是《快樂(lè )星球》迷嗎，現在，我這個(gè)“球迷”就要用《快樂(lè )星球》上的方法來(lái)尋找真正屬于我的快樂(lè )，我要做追求快樂(lè )的小孩�！�

　　在我苦思冥想，怎樣才能得到快樂(lè )下，想出了一個(gè)天衣無(wú)縫，并三全齊美的好點(diǎn)子——發(fā)表文章。在寫(xiě)文章的時(shí)候感覺(jué)很快樂(lè )，并且在文章中發(fā)泄了自己的情緒，發(fā)表的時(shí)候還練習了打字。

　　我的快樂(lè )終于找到了，以后它就是幫我抵抗郁悶的法寶了。

追求作文 篇6

　　藝術(shù)，它很平凡，在這個(gè)世界上，只要有美感的一切事物，就有藝術(shù)的存在。對于我來(lái)說(shuō)，要創(chuàng )造一個(gè)完全屬于自己的真正有價(jià)值的藝術(shù)，似乎是那么遙遠到不能再遙遠了。

　　對于藝術(shù)的追求，我從繪畫(huà)到音樂(lè )，到寫(xiě)作，現在已經(jīng)是我很滿(mǎn)意的進(jìn)步了，但是依然無(wú)從下手。

　　幼兒園開(kāi)始我的繪畫(huà)就得到老師的稱(chēng)贊。小時(shí)候房子里的墻壁上全都是我的涂鴉。三年級的時(shí)候讀書(shū)筆記的插圖，老師也稱(chēng)贊我畫(huà)的有個(gè)性。四年級下冊的時(shí)候，我參加了繪畫(huà)興趣班，開(kāi)始跟著(zhù)他們學(xué)習畫(huà)彩鉛。從花草的花瓣紋路，到鳥(niǎo)和動(dòng)物的羽毛和絨毛，在暑假結束的時(shí)候畫(huà)了一張人像。之后因為學(xué)習，所以我停止了畫(huà)畫(huà)，但是偶爾還會(huì )照著(zhù)寧摸幾幅，到現在，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)沒(méi)有退步，而是形狀更標準了。我進(jìn)步了很多，從前是想象得到畫(huà)面，但根本畫(huà)不出來(lái)，現在呢？因為事物的繁忙，所以我就沒(méi)有去想象，即使想了我也不很確定我畫(huà)的出來(lái)，因為我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我就放棄了畫(huà)畫(huà)，半途而廢了……

　　我放棄畫(huà)畫(huà)是因為我迷上了音樂(lè )，還打算以后當一名歌手。我從小就接觸過(guò)音樂(lè )，但不多，拿著(zhù)媽媽的老手機單曲循環(huán)某首歌，甚至上百遍。之后技術(shù)科技發(fā)展了，我可以用耳機來(lái)聽(tīng)歌，便跟著(zhù)唱。琢磨它的低音，高音，戲腔，該怎么唱。還能分辨耳機的電子特效，左右耳雙聲道或者是繞耳音，還有空靈的聲音，這幾內型我都很喜歡。我還能分辨伴奏和主奏，還有主唱和伴唱。還能按照伴奏的旋律和歌詞來(lái)分辨他要表達的意思。五年級下冊我開(kāi)始參加音樂(lè )興趣班，老師教我練氣息，哼鳴和開(kāi)口唱，聽(tīng)他按的琴鍵，唱出所按琴鍵的音高音低。20xx年的8月17日，我第一次一個(gè)人上臺唱歌。后來(lái)又跟著(zhù)他唱歌譜，老師一個(gè)星期叫我唱一首歌的歌譜，我卻遲遲不能練好，這是老師才回想起我的音樂(lè )天賦不是那么好，才給我減輕了很多�，F在到一月的27日左右，可能又會(huì )上臺，我知道肯定會(huì )一次比一次好，最后我能完成我的夢(mèng)想，站在自己的舞臺上唱自己的歌。自己寫(xiě)歌這東西我開(kāi)始嘗試了很多次，因為學(xué)了唱譜，所以我也簡(jiǎn)單的編了幾個(gè)譜，但是我還是沒(méi)有那個(gè)太大的能力。

　　寫(xiě)，這也是門(mén)藝術(shù)，一門(mén)只有了解它，才能真正明白它的美的藝術(shù)。三年級的時(shí)候我就開(kāi)始用自己的想象力，結合著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)了一篇好，得到了老師的夸獎，現在看看依然有很多地方需要改進(jìn)。五年級上冊的時(shí)候我在班上創(chuàng )了個(gè)紀錄，那篇寫(xiě)了日記本八面的想象，成了班上第一個(gè)八面的，也是我寫(xiě)作的第一次創(chuàng )新。結果只是因為我速度太慢，所以就沒(méi)有參加全國級的評，但我已經(jīng)很高興了。之后我開(kāi)始學(xué)習大作家的寫(xiě)作方法，包括他們的優(yōu)點(diǎn)。環(huán)境描寫(xiě)可以于景襯情。動(dòng)作描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，外貌描寫(xiě)，可以寫(xiě)出這個(gè)人物的性格和發(fā)生了什么事。我還讀一些小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)，看訪(fǎng)他們寫(xiě)作獨特的方式，創(chuàng )造屬于自己的寫(xiě)作方式，但這依然永遠是個(gè)難點(diǎn)。我開(kāi)始寫(xiě)自己的小說(shuō)時(shí)，經(jīng)常懷疑自己寫(xiě)出某些病句，或是語(yǔ)言的組織能力不行，但我知道，只有寫(xiě)作才能最好的，把故事完整不缺的表達出來(lái)，但我做不到……

　　追求藝術(shù)，在成功的道路上總會(huì )有那么一兩個(gè)瓶頸期，但這也是我最大的進(jìn)步。雖然我是個(gè)急性子，恨不得下一秒就成什么名人，但是我總有耐心去面對這些道路中的坑坑洼洼，用沉默面對所有人的諷刺。到最后我一定可以成功的，努力就能成功。

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