【精品】追求作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的追求作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
昨天下午在《周末畫(huà)報》上看到一篇文章說(shuō)炎熱的夏天最適合讀書(shū)的，其實(shí)讀書(shū)并沒(méi)有因季節的適宜而劃分，讀書(shū)可以不分晝夜，不分陰晴天氣、不分心情好壞……而寫(xiě)那篇文章的作者也沒(méi)有完全定義夏天就是最適合讀書(shū)的季節，只是說(shuō)到夏天酷熱，很多人都厭倦外出被太陽(yáng)毒曬，而選擇呆在家里不出去，因此在家隨手翻書(shū)便是一件很平常愜意的事了。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)在家無(wú)事可做，最想做的事也就是看書(shū)，如果呆在湖南的家就要另當別論了，很大可能是睡懶覺(jué)，因為常失眠的原因，一直很渴望能美美地睡一覺(jué)。
對于讀書(shū)，我們從來(lái)都是歌詠的，讀書(shū)確實(shí)也是一件很美的事。記得還有一首四季讀書(shū)之歌。
春讀書(shū)，興味長(cháng)，磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜，休負春色與時(shí)光。
夏讀書(shū)，日正長(cháng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風(fēng)光好，芭蕉樹(shù)下氣候涼。農村四月閑人少，勤學(xué)苦攻把名揚。
秋讀書(shū)，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來(lái)促我忙。菊燦疏籬情寂寞，楓紅曲岸事彷徨。千金一刻莫空度，老大無(wú)成空自傷。
冬讀書(shū)，年去忙，翻古典，細思量。掛角負薪稱(chēng)李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。
讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，還可以?shī)蕫傂木�，在�?shū)本中可以找到捷徑，找到默契，找到歡樂(lè )。晚上坐在床上看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)睡著(zhù)，醒來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，新的一天又開(kāi)始了�；蛘甙滋於阍诶錃夥坷�，坐在地上或沙發(fā)上周?chē)乓淮蠖褧?shū)，看完一本再換一本，或撿適合口味或心情的書(shū)看，泡上一杯咖啡或茶，在文字中翱翔，是一件很令人向望的事�？上н@樣的甜美時(shí)光對于整日奔波于高樓叢林的職業(yè)精英們來(lái)說(shuō)是一件奢侈的事，晚上他們總是拖著(zhù)疲憊的身體回家，最想做的事便是倒在床上休息，而非有如我這樣閑情逸致來(lái)閱讀。也許是選擇的問(wèn)題。
很多人選擇在事業(yè)上拼搏，要干出一番事業(yè)來(lái)，像那些白領(lǐng)們，像那些女強人，他們幾乎將所有的時(shí)間都拿來(lái)工作，常常會(huì )忽略掉身旁的親人與朋友，對他們缺少關(guān)心，不管上下班電話(huà)總是響個(gè)不停，事情無(wú)外乎全是關(guān)于工作。事業(yè)對于他們來(lái)說(shuō)是他們的目標。有時(shí)候我很敬佩這些人，覺(jué)得他們很有拼搏的精神，值得學(xué)習；有時(shí)候卻不喜歡這些人，覺(jué)得他們這樣的生活很累，為了金錢(qián)或權力，完全不值得。不管工作多么繁忙，還是要適當的給自己留下一點(diǎn)時(shí)間。也許這一拼搏方式在他們眼中是充滿(mǎn)了樂(lè )趣的，只是我的觀(guān)念與他們產(chǎn)生分歧。世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，不同的人有不同的思想，因此各異的人有不一樣的選擇，對于自己而言，生活簡(jiǎn)單就好，不要太復雜，不需要太多的金錢(qián)，不在乎權力的大小。人與人之間要友好，真誠，而不是表里不一，虛偽。也許有一些人會(huì )喜歡我這種生活方式，因為生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。有一些人也許會(huì )說(shuō)，我不求進(jìn)取，不應該隨欲而安，滿(mǎn)于現狀。旁觀(guān)者永遠只能看到局部的地方，而不是全部，我自己最明白我在追求什么。
“生活中我們不應該把錢(qián)做為去奮斗的動(dòng)力，而是要去做讓自己覺(jué)得有激情的事，去做自己喜歡的事”，某電視臺采訪(fǎng)某知名時(shí)尚雜志總編她所說(shuō)的一句話(huà)。我比較贊同她的觀(guān)點(diǎn)，如果我們只是一味的為了錢(qián)而忘我的拼博，把自己弄得精神緊張。而不是從心底滋生出來(lái)的歡喜，那會(huì )缺少一種樂(lè )趣而感到枯燥無(wú)味，單調平乏。自覺(jué)，我從工作以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有把攢錢(qián)放在首位，而是將活得是否快樂(lè )推之首位。于是和一些同學(xué)比起來(lái)，我顯得自慚形穢，他們生活寬裕，出手大方。但我并不因此而與他們一樣選擇將所有心思都放在錢(qián)上。我始終并固執的堅守自己的生活方式。我要活著(zhù)簡(jiǎn)單，快樂(lè )。
有時(shí)候我會(huì )暢想一下將來(lái)自己最滿(mǎn)意的生活。那種生活方式是要剔清了一切復雜的，那種簡(jiǎn)單要如明鏡般的湖水一樣清澈。對于未來(lái)的事，我無(wú)法預知，但我一心想追求那種沒(méi)有世俗無(wú)奈的簡(jiǎn)單。
追求作文 篇2
乘著(zhù)第一縷晨光的車(chē)輾，我穿過(guò)塵世的廣漠在星月交輝的天穹靜靜地留下我的蹤跡。
是我追尋安靜，那不是茂密青翠的深林，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴聲時(shí)的沉寂，也不是被染綠了的草坡上獨自盛開(kāi)的繽紛花朵是的冷漠，更不是廣闊的天際被一只無(wú)名的飛鳥(niǎo)迅疾穿過(guò)，只留下串串痕跡是的凄清。
而是僅僅來(lái)自心靈，來(lái)自心靈最深處對于靜謐的一分癡想，熱衷于追求的小小表現。
這種小小的表現來(lái)自我真誠對淳樸的生活的真實(shí)的體會(huì )，對安靜的自然一份無(wú)限的熱愛(ài)，和那來(lái)自對我們都很崇尚卻從不留意的靜靜的躺在我們身邊的微弱的細節。于是靜給予了我追求她的權力，然而這也成為了我對靜謐的感慨表現。
獨自一人坐在閣樓上的窗前，鳥(niǎo)兒還在尋覓這露珠，我卻已早早的有了心意。黯然的看望這茶壺里打著(zhù)卷的茶葉和這那熱水交替上升的白圈飄散，一切的一切都在有了睡意的自然里靜靜的發(fā)生，我卻不能很詩(shī)意的生活。不僅嘆息一聲，靜，悄然走進(jìn)我的心里。而我卻看到那方正的窗外隱隱約約被改寫(xiě)成美麗的世界。春天柔情的風(fēng)和雨，秋天里的片片落葉，那蛙鳴聲總不停息。靜了，竟然也成了一副美麗的畫(huà)卷。夏天有來(lái)了，夏花的絢爛，那般安逸的思想，熾熱的光和熱似乎不再那般無(wú)情。冬季還是那么的自然，被冰封的河流，還是不會(huì )失去那份冰晶的透明，皚皚白雪，高山上的深化。因此四季替換就是一種對于安靜的最好的詮釋?zhuān)腋袊@，心底自然而生的緩緩懷念，靜，你和我。生活在這個(gè)吵雜，喧鬧的環(huán)境中。我們漸漸淡忘了劉禹錫的那個(gè)，苔痕上階綠草色入簾青的安靜，的雅致清居。但是或許我們無(wú)法擁有那分有限自然，可至少我們，有那份心遠地自偏的清遠吧？追求靜美，劉禹錫的對于死寂的不同表現，深深的思考，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)直掛云帆濟滄海的激勵或許能夠讓我們上前奮斗潛志，但是我更向往的是采菊東籬下悠然見(jiàn)然山的閑適意識。
沒(méi)有了飛流直下三千尺的震撼，我們卻擁有了小荷才露尖尖角的靜靜盛開(kāi)在激情的夏天里的表現。那種淡然卻不沉默，安靜卻不失落的的偶然表現，靜靜的點(diǎn)綴著(zhù)四季
我們勇敢的拋棄了激情的浪花奔涌是的那份震撼，而我們卻能夠悄悄安靜的坐在浪頭，讓沉寂的大海敲擊岸上是濺起的多多浪花，那份自然和安靜，這是我定會(huì )閉上眼睛，比這深遠的靜寧，還有那斜斜的余暉照射臉頰是的安靜。
我們靈動(dòng)的春天的將綠葉高高的掛在枝頭，而秋天卻靜靜的將它抖落，在那彌漫芬芳的泥土上，可是靜靜的沉寂又能將我們感動(dòng)，難道這不美嗎？
追求靜美，是心靈深處沉靜，平和的表現。
追求靜美，是心靈深處淡泊，明志的表現。
留住靜美是呼喚純凈靈魂追求至純思想的表現!
追求作文 篇3
再精美的玉璧也有瑕疵，沒(méi)有什么事物是絕對完美。
天空雖美，少了白云的點(diǎn)綴也顯得那么空洞；河流雖美，少了魚(yú)兒的生氣也顯得那么靜寂；就像雄鷹，沒(méi)有天空這個(gè)舞臺，它也無(wú)法展示它飛翔的技術(shù)和姿態(tài)的優(yōu)美；就像孤帆，沒(méi)有大海這個(gè)依托，它也只能系在靜靜的碼頭。
每個(gè)人生命的誕生都是那樣的相似，卻有那么多不同種類(lèi)的人，每個(gè)人都在不斷追尋著(zhù)心中的完美，直到生命的燭火熄滅。
很小的時(shí)候，我們追尋成熟，追尋深刻的理解，而不是幼稚園里的天真，可愛(ài)，慢慢的，我們追尋豐富的知識，追尋更聰穎的智慧，而不是滿(mǎn)足于小學(xué)的一加一的簡(jiǎn)單問(wèn)題，再長(cháng)大一些，我們追尋人生的經(jīng)歷，追尋卓越的才干，希望自己能在工作中大展宏圖，然后又有一些變化，我們追尋一份真愛(ài)，追尋一個(gè)幸福的家庭，追尋事業(yè)的騰飛，追尋子女的成長(cháng)，追尋著(zhù)很多很多美好的事物。
在不停的追尋過(guò)程中，我們實(shí)際上在追尋完美，像彩虹一樣的`絢爛，像白云一樣的變幻，像河流一樣的澄澈，像大海一樣的湛藍。我們沒(méi)有停下匆匆的腳步，停在自以為完美的世界里，我們時(shí)刻都在追尋著(zhù)那個(gè)世外桃源。我們想成為完美，所以我們不停地努力，不停地奮斗，不停地拼搏。
樹(shù)不滿(mǎn)足于光禿禿的枝干，于是長(cháng)出了樹(shù)葉來(lái)修飾自己，樹(shù)葉不滿(mǎn)足于自身的平淡，于是長(cháng)出了花朵來(lái)點(diǎn)綴自己，花兒不滿(mǎn)足于漂亮的外表，于是長(cháng)出了果實(shí)來(lái)豐富自己，果實(shí)不滿(mǎn)足于深刻的內涵，于是長(cháng)出了種子來(lái)延續自己，于是有了生命的美好輪回。
完美只是我們不斷完善自我而定出的理想，我們從沒(méi)有真正的達到，也不可能達到，所以我們的生活才有了更深遠的意義：不斷追尋，不斷成長(cháng)。正如西方哲人所說(shuō)，“我們不在乎生命有多長(cháng)久，而在于怎樣活得有意義�！笔前�，在不斷追尋完美的過(guò)程中，我們品嘗到酸甜苦辣，人生百味，我們體會(huì )到什么是幸福，什么是快樂(lè )，什么是痛苦，那就是我們追尋的意義所在。
我們不斷追尋，追求完美！
追求作文 篇4
我記得有許多哲理家說(shuō)過(guò)：“無(wú)論身在何方，面對怎樣的困境，都請不要忘了我們都有守望幸福追求幸福的權利�！弊非笞屛覀兏惺艿揭咽艢q月的燈火，黃昏。追求讓我們感受到現實(shí)人生的強勁和躁動(dòng)。
是啊，追求幸福，當人生面對坎坷時(shí)，多少人想要放棄想要就此頹廢，就此沉淪。面對金錢(qián)與權利的誘惑，面對失敗的次次打擊，又有誰(shuí)堅持下來(lái)。而那真正堅持下來(lái)的，便是真正的強者。
追求幸福。我想我可以做到。身為一個(gè)學(xué)生，在這樣緊張的氣氛中，稍有一絲的馬虎，一絲的松懈，就會(huì )換來(lái)成績(jì)的一落千丈，老師銳利的眼神。想到這些，我想過(guò)退縮，想過(guò)放棄。但追求幸福的欲望使我一步步堅持了下來(lái)。每到十點(diǎn)半想要休息時(shí)，我總是會(huì )想起還有人沒(méi)有停下，他們還在追求著(zhù)屬于自己的幸福，我便又發(fā)奮圖強。一個(gè)個(gè)“優(yōu)”，一個(gè)個(gè)“好”，就是我內心的幸�！，F在的我正在追求著(zhù)，追求著(zhù)。我相信有耕耘就會(huì )有所成功，就有有所收獲。
有時(shí)，追求要的并不是一個(gè)結果，往往這個(gè)過(guò)程是最美好最動(dòng)人的�；@球比賽的突擊讓我渾身充滿(mǎn)了斗志，我的心中只有一個(gè)念頭，我要勝利。于是，每天放學(xué)的我都會(huì )練習運球，投籃直到汗水浸濕我的衣襟。當我投籃的命中率高了一些時(shí)，我總會(huì )很開(kāi)心地為我“追求”的過(guò)程而喝彩。雖然那時(shí)我只有五年級，卻成了我一段很美好的回憶。其實(shí)有時(shí)想想，到最后那個(gè)成敗與否的結果并不重要，重要的是我追求幸福的過(guò)程，重要的是追求幸福時(shí)堅持不懈，鍥而不舍的意志。我享受其中。
追求是一種快樂(lè )，是一種幸福。就像在森林里旅行，我們可以偵察，試探，選擇，可快速前進(jìn)，可悠游鑒賞，但若決定了就不能放棄，義無(wú)反顧。我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一朵花兒，當她孤芳自賞時(shí)，天地便小了;一朵花兒，當她走進(jìn)春天時(shí)，天地便大了�！蔽蚁嘈胖灰覀冇心繕�，并朝著(zhù)目標而不斷追求著(zhù)，我們就能看到屬于我們的幸福，屬于我們的春天。
無(wú)論什么時(shí)候，請不要放棄渴望那片幸福的綠洲，你可以追求，你可以追求得到幸福！
追求作文 篇5
夜籟人靜，天之迷漫，地之旋轉，唯有我之，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著(zhù)，陶醉于四溢的書(shū)香與茶氣中，身心與靈魂開(kāi)始飄飛，慢慢升騰——
我飄飛的身心承載著(zhù)一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行，讓人心醉神馳，渾然忘俗，然而，那滿(mǎn)載思想的小舟，便是書(shū)，它帶著(zhù)我漂流于知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海港，神秘的孤島，未知的遠方——
于是我的心開(kāi)始漫步于一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵，在一個(gè)個(gè)曲折的情節中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦，在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面中，我讀懂了池莉的清新，在那里，我遇到了給予我力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，激起了他生存的希望，激發(fā)了我的信心與信念，在那里，我遇到了頑強拼搏的柯察金，接觸了苔絲的溫柔，體味到了羅密歐與朱麗葉的情韻——
在那里，我傾訴了自己的不解與疑團，同時(shí)我也得到了完美的答案。在那里，我意識到了“美”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。我感受到了藍天中白云的飄逸，體驗到了生活的美好，感受到了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的堅韌，我覺(jué)出了“彼呆蕭合，一日不見(jiàn)，如三秋兮”的陡生無(wú)奈與傷感。
書(shū)，我的良師。是他讓我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，看到了莽莽蒼蒼的《林�！�，感受到了草原的寬廣與美麗，讓我欣賞了《第一場(chǎng)雪》的美景，冬天過(guò)后《早春》到來(lái)了，我又觀(guān)望了《可愛(ài)的草塘》，品味了《長(cháng)城》的氣勢非凡。
書(shū)，我的益友。是她這位無(wú)形的朋友，給予我信心和勇氣，讓我在成績(jì)不佳、悲觀(guān)失望的迷惘中，給了我進(jìn)步的勇氣。
“書(shū)香”，多么神奇的東西，那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石吸引著(zhù)我的眼睛和靈魂，是她讓我忘卻了世俗繁榮，融入了別樣人間仙境。
追求作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼之間，我已教了13年書(shū)，和孩子們一起度過(guò)的時(shí)間總是那么快樂(lè )�；貞洰敵�，四個(gè)兄弟姐妹都讀書(shū)，姐姐讀高中，我讀初中，弟弟、妹妹讀小學(xué)。為了減輕父母的負擔，我暗暗下定決心，一定要好好讀書(shū)，考取中專(zhuān)，然后就可以工作。于是，我報考了玉溪師范學(xué)校，三年后如愿以?xún)�，當上了一名小學(xué)教師。我至今還記得，當我領(lǐng)到第一個(gè)月的工資時(shí)的興奮勁兒。
20xx年7月，我走上了三尺講臺，實(shí)現了我的理想，當上了一名小學(xué)教師。第一年我教一年級的語(yǔ)文，從“a、o、e”開(kāi)始，從“小小的船”開(kāi)始，在指導教師李淑仙的引領(lǐng)下，我把課上出了童趣，孩子們漸漸喜歡上了我。下學(xué)期，由于同年級的楊竹萍老師退休，我就擔任了一（1）班和一（3）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔任了班主任。第二年，我從語(yǔ)文改教數學(xué)，并且是教兩個(gè)班的珠心算，這一教，就是13年，成為一名實(shí)實(shí)在在的數學(xué)教師。開(kāi)始上數學(xué)時(shí)，覺(jué)得數學(xué)好枯燥，整天在和數字打交道，不是“10+50=？”，就是“55-4=？”……我不斷地學(xué)習，熟悉教材，主動(dòng)地聽(tīng)別的老師講課，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)。這些年來(lái)，我聽(tīng)過(guò)邱學(xué)華、吳正憲、錢(qián)守旺、魏書(shū)生、劉松、徐長(cháng)青、李培芳、徐斌、席爭光等名家的課及講座，非常感謝能有這樣的機會(huì )降臨在我的身上，他們成了我教學(xué)生涯中的榜樣。
我擔任了8年教研組長(cháng)，一直堅守著(zhù)每個(gè)周一次的教研活動(dòng)，從開(kāi)學(xué)定計劃，到周匯報、月考核、專(zhuān)題交流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都認真地記錄好，成了一筆寶貴的財富。在高段數學(xué)組里，我積極帶領(lǐng)10位教師創(chuàng )新教學(xué)，取長(cháng)補短，豐富自己的課堂。
20xx年我成了中心校課改組的一員，為了孩子能自主地學(xué)習，我們在課改的路上探索著(zhù)、追求著(zhù)。有一次，市教科所的領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)我的課，當時(shí)我講的內容是《看圖找關(guān)系》，上完課后領(lǐng)導 “無(wú)可挑剔”四個(gè)字的評價(jià)給了我莫大的鞭策。憑著(zhù)這樣的動(dòng)力，我越來(lái)越愛(ài)教師這份工作，我也希望像那些名師一樣，上出精彩的課。在追夢(mèng)的路上，我參加過(guò)鎮、縣、市級的比賽各兩次，成為教育路上一筆寶貴的財富，我特別地感謝能有兩次進(jìn)入玉溪講課的機會(huì )，雖然成果不是那么的理想，但我鍛煉了、成長(cháng)了，更加堅定了我提高教學(xué)水平的決心。20xx年4月，我有幸參加了云南省農村中小學(xué)校數學(xué)教學(xué)骨干培訓，接受了一次深刻的新課改的洗禮，受益匪淺！這次培訓講究實(shí)踐性，更注重理論與實(shí)踐的結合。其中有專(zhuān)題講座、觀(guān)課評課，到玉溪二小聽(tīng)課開(kāi)闊了視野，激勵自己不斷地去追求，不倦地學(xué)習更多更新的知識。在培訓中，我認真觀(guān)摩了專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的講解，案例分析，讓我的教育理念有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我重新認識了自己的教學(xué)。通過(guò)此次數學(xué)培訓，猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我豁然開(kāi)朗。不僅聯(lián)系生活，而且注重培養學(xué)生的數學(xué)思維。在以后的數學(xué)教學(xué)中，我會(huì )設計好每一堂數學(xué)課，上好每一堂數學(xué)課，讓數學(xué)課堂變得妙趣橫生，讓班上的學(xué)生喜歡上數學(xué)，打造出“真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)”的數學(xué)課堂。
而如今我家兄妹四人，有三人成了教師。我們都在教育之路上相互影響、相互激勵，成了一個(gè)小型的教師之家�，F在我也由一名普通的數學(xué)教師、班主任、教研組長(cháng)，成為一名小學(xué)校長(cháng)。
一路走來(lái)，我參與過(guò)中心校的一級和副高級的教師評審工作，讓我看到了競爭的激勵；有幸到教育局做過(guò)兩期的班主任培訓，給了我一個(gè)鍛煉和學(xué)習的機會(huì )，和那么多名師一起登臺壓力是很大的；參與過(guò)中心校組織的科學(xué)和數學(xué)學(xué)科競賽的評委，并進(jìn)行科學(xué)學(xué)科的點(diǎn)評……
努力做一個(gè)大寫(xiě)的自我，快快樂(lè )樂(lè )、充實(shí)地過(guò)好每一天！為了自己鐘愛(ài)的事業(yè)，衣帶漸寬，無(wú)怨無(wú)悔。
追求作文 篇7
青年人，尤其是我們十七八歲的學(xué)生，總愛(ài)用幻想的畫(huà)筆為自己的未來(lái)勾畫(huà)出絢麗的藍圖。這是空想？是虛構？不，這就是追求。追求究竟是什么？我認為它就是理想，就是志向，是夜航中的燈塔，是奮斗的目標�？傊�，如果你確定了自己的追求，就好像在茫茫夜色中看到了一線(xiàn)光明，在熙熙人群中找到了自我，從此你便會(huì )為了它而付出艱辛付出代價(jià)，最終取得成就，使自已的人生畫(huà)卷成為了不起的杰作。
既然追求對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此的重要，那么到底應該如何去實(shí)現追求呢？回答只有一個(gè)，那就是找準起點(diǎn)，正視挫折，鍥而不舍。
首先，正確認識自我，在社會(huì )這個(gè)平面中找到屬于自已的坐標，這便是你描繪人生畫(huà)卷的第一筆。接下來(lái)就要從點(diǎn)滴做起，從簡(jiǎn)單的線(xiàn)條做起，正如魯班學(xué)藝，先練鑿孔，達。芬奇學(xué)畫(huà)，先畫(huà)雞蛋一樣，只有打好良好的基礎，踏出堅實(shí)的每一步，才會(huì )有《蒙娜麗莎》向你永恒的微笑，才會(huì )有《最后的晚餐》等待你去咀嚼……的確，“川廣自源，成人在始”。
第二，要正視挫折，我們知道，追求的途中是荊棘叢生、榛莽遍布的，這就不免會(huì )使途中的人受到挫折。然而世界上沒(méi)有比人更高的峰，沒(méi)有比腳更遠的路。我們不應讓自己追求的理想之舟被滔滔巨浪吞沒(méi)，不應因一時(shí)的失利而一蹶不振，生活中有颶風(fēng)疾雨、烈日寒霜；真正的強者應與之頑強地搏斗，用自已的智慧和力量重新站起。在小時(shí)候連只板凳都做不好的愛(ài)因斯坦，經(jīng)過(guò)自己的努力終于成為舉世聞名的科學(xué)家；眾所周知的數學(xué)家華羅庚，在小學(xué)不是也留過(guò)級嗎？所以，成功的摩天大樓常常是用無(wú)數塊失敗的磚瓦砌成的。我們只有勇于戰勝因難，才有可能最終實(shí)現自己的追求。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，只有“勇于”而不“善于”戰勝挫折孔怕不行的，我們還要不斷地分析歷史，總結經(jīng)驗，以便取得更大的進(jìn)步。正如蘇聯(lián)的一位作家曾說(shuō)過(guò)的“聰明的人決不會(huì )兩次被同一塊石頭絆倒�！彼�，從失敗中尋找經(jīng)驗，從錯誤中發(fā)現真理，也是在追求途中不可缺少的。
具備了以上兩點(diǎn)以后，我們還應有一種鍥而不舍的精神。司馬遷一生飽嘗艱辛，但始終如一地對自己所追求的精神鍥而不舍，“有志者，事競成”，他終于寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”光輝巨著(zhù)——《史記》，從而又一次印證了那句無(wú)可非議的名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。
找準起點(diǎn)，正視挫折，鍥而不舍，可以說(shuō)是實(shí)現追求的三要素，每個(gè)想取得成績(jì)的人都應很好地做到三點(diǎn)。不過(guò)我還要奉勸那些初露頭角的人，要記住泰戈爾的這句話(huà)：“有的鳥(niǎo)本可以飛得更高更遠，只是因為翅膀上系著(zhù)黃金，所以再也飛不起來(lái)�！弊非笸局械呐笥�，不要為眼前的一點(diǎn)功利而停滯不前，不要成為曇花一現的人物。
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