追求_650字_小學(xué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的追求_650字_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
追求_650字_小學(xué)作文1
人生如戰場(chǎng)。自從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，每個(gè)人都有自己的理想，各有各的航向。理想是人生精神支柱，是人生指南針，但不要走錯了方向。
有人追求權利、享受、時(shí)尚、金錢(qián)……人就在追求中沉浮一生。
在我們的村子里，他們會(huì )經(jīng)常圍成一群他們在創(chuàng )造“掙錢(qián)快捷方式”。隨著(zhù)一聲聲的吆喝，隨著(zhù)一次次的倒牌，隨著(zhù)一次次的交易，歡呼聲、哀嘆聲，一浪蓋過(guò)一浪。他們已經(jīng)忘記了正在門(mén)口眼巴巴等著(zhù)爸媽回家吃飯的孩子，他們完全沉醉在虛幻的世界里。傾家蕩產(chǎn)、妻離子散，也許就是他們的歸宿。
“一個(gè)人光溜溜來(lái)到這個(gè)世界，最后又光溜溜離這世界而去�！睆氐紫肫饋�(lái)，金錢(qián)只是身外物。
有些妙肖少女愿意嫁給年僅古稀的人；有人為了家產(chǎn)愿娶一個(gè)自己不喜歡的人，放棄自己心愛(ài)的人。一切都是錢(qián)作怪，不斷誘惑人上當。
我不能說(shuō)我鄙視金錢(qián)，并且我承認它有價(jià)值，表面上的價(jià)值。不過(guò)，你覺(jué)得為了錢(qián)東奔西走過(guò)一生有意義嗎？錢(qián)會(huì )是你迷失方向；錢(qián)會(huì )讓海浪激碎你的航船，它只是薄薄的一張紙而已。
人生的快樂(lè )難道只是寄托于金錢(qián)上嗎？人不可因各種權力和名聲而變得盲目。因為錢(qián)是身外物。錢(qián)，如同水面上的浪花一樣，從一個(gè)小圈變成一個(gè)大圈，不停擴大，將你引入無(wú)底深淵。金錢(qián)是條河，能浮起輕飄的東西，若你裝的東西太多了，則會(huì )下沉。
聰明的人們，請你改變航程吧。不要頑固不化了，那是苦海，那是深淵�；仡^看看曾經(jīng)的自我。
請記�。贺澙返聂~(yú)不滿(mǎn)足一河的水，才落得吞餌身亡，金錢(qián)的貪婪和享樂(lè )的貪求，使我們成為它們的奴隸。
追求的真諦不在乎金錢(qián)的多少，航線(xiàn)正確才能追求到真諦——快樂(lè )。正確走上航線(xiàn)需要你放棄貪念，拋棄一切“魔念”，快樂(lè )將在對岸對你招手，出發(fā)吧。
追求_650字_小學(xué)作文2
如花的世界，美麗的人生，成長(cháng)是我們走向成熟的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有寒風(fēng)雪霜的凌虐，但不管怎樣，成長(cháng)的過(guò)程是我們人生中的一筆寶貴的財富。
小時(shí)候，我們天真單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛一個(gè)快活的精靈，此時(shí)的我們，還沒(méi)有追求的概念，因而幼稚無(wú)知、活潑天真成了我們的代名詞。我們會(huì )因得到一點(diǎn)好吃的而興奮，也會(huì )因沒(méi)得到自己想要的衣服玩具而哭泣。毫不顧忌地表達、毫無(wú)顧忌的宣泄，這就是我們美好的童年。
然而——我們需要長(cháng)大，我們在不斷成長(cháng)，追求也悄悄來(lái)到了我們的身邊。小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮也被成長(cháng)的腳步磨滅。我們開(kāi)始了自己人生中最初的、稚嫩的思考與追求：為了贏(yíng)得老師、父母的肯定，考試要考好，渴望能當上班干部……為了這些追求，我們不斷努力，不斷的突破自我、超越自我，即使面對孤獨和挫折，也僅僅是一笑而過(guò)，我們相信，無(wú)需在這一座座山下徘徊，因為山的那邊就是努力后的勝利！
后來(lái)——隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們成為了有抱負、有理想的少年。含苞待放的花朵渴望綻放出自己最美的面貌，春華正茂的我們又有了自己新的追求。我們希望被關(guān)注、被關(guān)愛(ài)；我們希望被理解，受支持；我們希望生活有磨難，從而使我們變得更堅強、更自信；在孤獨和挫折面前不輕視，也不自負。翻過(guò)山后，當驕傲的心理爬上心頭時(shí)，我們會(huì )立刻讓它沉下去，因為我們知道：前方還有很多的山等待著(zhù)我們去戰勝，最終的勝利會(huì )屬于虛心而堅強的人。
追求真理和進(jìn)步的腳步永不停歇，讓我們共同努力，不懈追求吧，因為沒(méi)有追求的人生是可悲的。
不斷成長(cháng)，不懈追求，這就是我的人生追求！
追求_650字_小學(xué)作文3
沒(méi)有追求的人就如同變質(zhì)的面包，留著(zhù)浪費扔了可惜；就如同在原石里的翡翠就算價(jià)值連城，無(wú)人開(kāi)采，依然暗淡無(wú)光；就如同深海里的小魚(yú)，一輩子憂(yōu)心忡忡逃不出大海。有追求才有方向，才有上進(jìn)心，有堅持的勇氣。
我常常在想我的追求是什么，卻總也沒(méi)有過(guò)答案。幼兒園里老師問(wèn)我的追求是什么，我說(shuō)：“我要世界上所有的玩具！”老師笑笑，說(shuō)：“也可以哦，不過(guò)等你長(cháng)大了，也許就不是這個(gè)答案了�！碑敃r(shí)年幼無(wú)知的我，又怎會(huì )知道老師說(shuō)的意思，這件事后來(lái)便也逐漸淡忘了。后來(lái)小學(xué)時(shí)，有一次寫(xiě)作文題目是《我的追求》。那次是我明事理以來(lái)第一次思考這樣的問(wèn)題，我回到家后絞盡腦汁也沒(méi)想出個(gè)所以然，最后只得隨便找了個(gè)“追求”交了上去，但那并不是我想要的，但卻給了我追求的決心。我每天都在找我的追求。上課找它，在家找它，睡覺(jué)時(shí)也想著(zhù)它。
直到一天，我有一次考試，考得很好老師讓我上去講題，我剛開(kāi)始還有些緊張，但是我看見(jiàn)同學(xué)們認真聽(tīng)我講解的樣子，讓我有些享受。之后的我一直對講臺有著(zhù)不一樣的依戀。我終于明白我所追求的到底是什么。
我的內心對老師總有著(zhù)特別的敬意，這是我對別的職業(yè)所缺少的。不僅僅是因為他們嚴厲、德高望重，更是因為他們?yōu)閲遗囵B一代代的棟梁。他們一味的付出卻從不要求回報，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們不僅僅是老師，更是同學(xué)們的朋友、親人，這便是所謂的“亦師亦友”吧。他們需要教育我們，還要關(guān)注我們的心理狀態(tài)，處理好師生關(guān)系。就是這樣一群人奮斗了無(wú)數個(gè)日月，他們培養的人才數不勝數，但是知道他們的人卻是少之又少，但他們從未抱怨。記得有一次上課，我的班主任在課上對同學(xué)們說(shuō)了一句話(huà)，至今我都印象深刻，她說(shuō)：“我是教育工作者，為國家培養人才，是我的職責，你們就是國家的希望，我們一定要付出我們的一切來(lái)為國家培養人才�！痹谒麄兊匿秩局幸沧屛铱释@個(gè)角色，想成為他們一樣的人。
有追求的人就像天空上的耀靈，光芒四射；就像樂(lè )隊中的指揮家，悠然自得。我相信我定會(huì )實(shí)現我的追求眺望遠方�！笥�
追求_650字_小學(xué)作文4
如果人生是酒，一杯不知混合了多少味道的雞尾酒，一杯顏色多得眩目，不在乎你怎么喝，結果都要通通喝干凈的酒，人便是調酒師。與生俱來(lái)的是空空的玻璃杯，無(wú)論你倒什么進(jìn)去，投入輪回前，杯里的東西總得喝干凈——那種自己調的“繽紛的酒”，這種酒也許需要花費你的青春，也許需要一生的時(shí)間，因為機會(huì )只有一次，你錯過(guò)了這一次那么就要用更多的時(shí)間來(lái)償還這一次機會(huì )所失去的一切。這杯酒是多么難調的酒，這杯酒的主要調配劑是一次難得易失的機會(huì )，失去了機會(huì )也只能再等待。在人的一生中，雖然機會(huì )失去了很難再回來(lái)，但是機會(huì )可以去爭取，只要努力去尋覓光明的源頭、永不放棄，機會(huì )總會(huì )有的，它不會(huì )像捧起的雪花，最終化掉，也不是掬起的一捧海水，從指間漏盡，機會(huì )就像野草，野火燒不盡，只是要等春風(fēng)吹了，才生。
我們的頭腦能裝進(jìn)的東西畢竟有限，過(guò)多的記住別人對自己的不好，就失去了與人為善的心意；過(guò)多的記住了過(guò)去的失意與傷心，就失去了再次進(jìn)取再博一把的勇氣；過(guò)多的記住了遭遇的丑惡和不公，就失去了對美好與善良的希翼與堅信。當我們在追逐過(guò)眼煙云時(shí)，是不是失去了許多珍重的寶物？記住了太多別人的不好，就失去了人類(lèi)寬大的胸懷；記住了太多失敗與痛苦，就失去了再一次站起來(lái)的勇氣；記住了人世間的罪惡與丑陋就失去了對美好生活的向往與期待。我們所追求的都是世俗的東西，然而卻失去了人生最為迷人的生活，正因為我們不珍惜機會(huì )，所以我們總是使自己更痛苦。無(wú)數個(gè)機會(huì )串成了一個(gè)個(gè)今天和明天，無(wú)數個(gè)今天和明天串成了我們有限的人生，生命在一點(diǎn)一滴的凝聚，也在一分一秒的失去。相信自己吧！
追求_650字_小學(xué)作文5
這個(gè)烈日似火的暑假，也是高中階段的最后一暑假了。此時(shí)再炎熱的火光也不能消散備考的那種緊張氣氛了。窗外蟬聲長(cháng)鳴，窗內沙沙的翻書(shū)聲，崩緊了每個(gè)人的心靈。畢竟十幾年了，該是要有一個(gè)結果的時(shí)候了。明年的六月便是我們上戰場(chǎng)的時(shí)候了，雖然十分緊張的時(shí)間，但我希望能夠盡快的結束這一切，為了能夠及早的擁抱傳說(shuō)中的塔。
十幾年的奮斗記憶早已被時(shí)間風(fēng)化了許多，只保留下了一些刻骨銘心的畫(huà)面，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，從小學(xué)到初中，初中到高中，當中的辛酸>挫折又何嘗不是歷歷在目。
小學(xué)的求學(xué)生活是單調的，從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，六年的娛樂(lè )方式記憶最深刻就是和伙伴們玩彈珠，家中很窮，連一臺電視都沒(méi)有，自已非常沉迷于玩彈珠，以致于經(jīng)常放學(xué)后不回家，然后被家人找到后打著(zhù)回去。玩是孩子們的天性，而我所在的學(xué)校也屬于窮山僻壤的那種，學(xué)習中沒(méi)有會(huì )么競爭性，這一切的結果造就了每年重點(diǎn)初中的升學(xué)率為幾個(gè)人，直到初中我才懂得大學(xué)是那么的美好，于是我?jiàn)^步直追，尤其是初三的那年，我們很多人就很努力，因為這是農村初中的升學(xué)率給逼的，我所在的初中，每年只有十來(lái)個(gè)人能夠上高中，其余90%的人不是去讀技校，就是外出打工。我們班上許多人初三那年每天晚上都是12點(diǎn)睡，早上6點(diǎn)就起來(lái)背政史地了，盡管我們中很多人努力拼搏了一年，但中考的結果不盡如人意，只有幾個(gè)人考上了省重點(diǎn)中學(xué)，而我慶
幸自已是其中一個(gè)，然而進(jìn)入高中之后，我才發(fā)現自已的入學(xué)成績(jì)在全校800名左右，而學(xué)校本科（包括二本）的升學(xué)人數是300人左右，這就意味著(zhù)高考將會(huì )面臨落榜的危險，于是我日以繼夜的奮起直趕，在困惑與茫然中堅定自已信念，即使有時(shí)看著(zhù)數理化頭疼，我仍會(huì )在桌上小睡一會(huì )兒再看，令我欣慰的是在高二的時(shí)候終于能夠進(jìn)入年級前300名了，還進(jìn)入了學(xué)校的重點(diǎn)班。
追求_650字_小學(xué)作文6
人的一生到底為何而追?追求那渺小的金錢(qián)，還是那伴隨著(zhù)我們的分數?如果你是這樣想，這只能證明你的目光是短淺的，因為你踏出的只是漫漫人生路的一小步，人的一生就要學(xué)會(huì )永無(wú)止境的追求位置，否則你僅僅是茫茫人海中的一件裝飾品，你的人生是黯然縹緲的!
人必須經(jīng)歷很多事情，然而每件事情的背后都不是絕對的，付出努力不代表一定能成功，付出耕耘不一定有收獲。所以在我們的人生路上，我們必須學(xué)會(huì )追求位置!只有不斷地追求，追求那如同蜿蜒的長(cháng)龍般的位置，一刻也不放過(guò)，你才會(huì )有功成名就的一天!位置這個(gè)名詞是有多重性的，一直無(wú)窮無(wú)盡地向前追求的人，他的位置將會(huì )升華，變成金碧輝煌的龍椅;但是只是不停地向后看，總是停留在某個(gè)階段的人，而不去追求位置的人，他的位置則永遠是那無(wú)人知曉的藤椅!
年輕不要學(xué)歸隱山林的草屋，要做充滿(mǎn)競爭的城市;年輕不是守侯在月亮旁邊的寧靜，應該去追趕太陽(yáng)的熱烈。年輕無(wú)極限，年輕只有追求!位置的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。但是許多人承受住了這種無(wú)止盡的競爭，登上了寶座，戴上了荊冠。如果總是回想自己的過(guò)去，那么現在也隨著(zhù)過(guò)去流逝了，明天也消失了。人，只有不斷地向前看，看到前面的競爭，看到前面的位置，不停地，不停地追趕，才會(huì )到達那種境界!
人的的一生好象一條永無(wú)盡頭的階梯，如果你想爬上某個(gè)階級，你必須把它看成一個(gè)位置，而這個(gè)位置只能有一個(gè)人去征服它，所以你要和成千上萬(wàn)的人去搶奪這個(gè)位置。
無(wú)論如何，你必須記�。何恢檬遣荒苡萌魏问挛飦�(lái)衡量的，不管是金錢(qián)，還是分數!想要奪得此位置，最好的秘訣就是向前看，那么你人生的每一秒都過(guò)得充實(shí)，每走一步都閃耀著(zhù)耀人的光輝!想要讓人生散發(fā)無(wú)比的光芒，就要學(xué)會(huì )追求人生，而追求人生=追求位置!
追求_650字_小學(xué)作文7
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲。不同的人幸福觀(guān)不同，然而我要說(shuō)，幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
幸福正是親近自然，超越自我的經(jīng)歷！
頭頂皎陽(yáng)似火，這時(shí)多少人應該在空調房里呀，而我們卻在登山。望山高聳入云，要爬上山頂，確屬不易。不過(guò)，秉著(zhù)心中堅定的信念：我一定要爬上山去。眼前的崎嶇山路和滿(mǎn)山的荊棘暫且拋于腦后，只是懷著(zhù)對山頂景色的無(wú)限向往，想著(zhù)那前面將會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，是積翠如云的空蒙山色，我便一把勁兒的向上爬。爸爸在后面陪我一起努力，盡管如此沿途的荊棘還是會(huì )無(wú)情的攻擊我們。突然我一聲尖叫，因為我被荊棘拉開(kāi)了一道口，傷口很細，但卻很痛。
我很想放棄，爸爸也許是看到了我那時(shí)的心情，所以他在給我包扎傷口的同時(shí)對我說(shuō)：“孩子放松一點(diǎn)，不要害怕，登山不可能一帆風(fēng)順，但是只要你心中有‘會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小’的信念，我相信我們一定能很快爬上山頂的”雖然已是汗流浹背，但我還是在勇敢攀登，但同時(shí)也開(kāi)始想事兒了：爸爸為什么要我爬山呢？
許久許久……我不知……
帶著(zhù)不解的疑惑，不知不覺(jué)已經(jīng)臨近山頂了。山頂的清風(fēng)是那么的涼爽，仿佛游于仙境，觸云于指尖的舒適。忽然我像知道了什么。是啊，父親一向注重對我們的教育：生活不會(huì )一帆風(fēng)順，挫折艱難會(huì )隨時(shí)與我們相伴，沒(méi)有恒心和毅力，怎能克服它們。人生像是一咖啡，總是有苦有甜。那一天我過(guò)的很開(kāi)心，也感到格外幸�！�
幸福要爭取，要用心去發(fā)現，用創(chuàng )造力去開(kāi)拓，用汗水去澆灌……相信吧，只要你付出，只要你追求，如此，你一定會(huì )品味到一個(gè)幸福的人生！
追求_650字_小學(xué)作文8
小時(shí)侯是那樣的天真，渴望每天都能吃到甜滋滋的冰淇淋；渴望能到“迪士尼公園”玩旋轉木馬，碰碰車(chē)；渴望能到田野去捉小魚(yú)，撲蜻蜓......到了七歲那年又是另一個(gè)樣了，只希望快點(diǎn)能上學(xué)讀書(shū)；希望立即交許多許多的朋友；希望老師的夸獎，爸爸媽媽的表?yè)P......再大一點(diǎn)，就懂得自己要為“中華之掘起而讀書(shū)”，因此努力學(xué)習，不懈地刻苦用功......
這一切不斷的轉變，就是“追求”！是多彩人生不斷的提升，是偉大理想梗本的輪廓！
每個(gè)人都有自己所追求的，有自己想獲得的。但是在這些東西來(lái)臨之前，可必須要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的考驗以及不懈的努力，頑強的意志才行的。
尹小星是一個(gè)身殘志不殘的殘疾人，他為了證明給別人看殘疾人不是懦夫，就自己一個(gè)人攀登五岳群山；手搖輪椅走遍31個(gè)省，市，自治區；穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪干大沙漠；就連有“死亡之�！敝Q(chēng)的羅布泊也留下了他的痕跡。他的努力最終為他取得成功與認同。
我們身為21世紀的建設者，就應該實(shí)行我們的職責——為世界萬(wàn)民某利益某幸�！，F在世界表面和平，因這就泛起了紛爭的小漣漪�；叵胱蛱�，尹拉克被美國所冒犯；日本的小泉淳一郎參拜凈國神社等等，難道不應該重視嗎？我們要為未來(lái)名副其實(shí)的“世界和平”發(fā)奮圖強，用自己的所能維持世界的和平！
這不就是我們中學(xué)生所追求的嗎？然而，我們也追求“環(huán)�！�。在繁榮盛世中不能缺小的是大自然那“嫩綠”的面孔，是她給我們提供生存的可能，我們要愛(ài)互大自然，直到千秋萬(wàn)世，像“滔滔江水向東流”永不停流！
追求是一杯千古醞釀的佳酒，讓你漫漫斟酌；追求是一顆星星，要受光照才閃爍光芒；追求更是一條路，要有明確的選擇。
讓我們追求幸福，追求世界和平的幸福吧！努力吧，終有一天我們會(huì )燦放會(huì )心的笑容的！
追求_650字_小學(xué)作文9
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追!
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天??而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì )笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì )笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì )笑我，你和我比還差得遠哩。不過(guò)，我會(huì )用微笑告訴他們，是會(huì )有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人嗎?那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里，我更加堅信自己有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能。他的拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)。
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現在越來(lái)越多的人喜歡戴小鏡架眼鏡，特別是學(xué)生所戴的矯正眼鏡。戴小鏡架眼鏡對某些人來(lái)說(shuō)確實(shí)美觀(guān)、輕便，但也有其缺點(diǎn)。以前盲目追求大鏡架，對矯正眼鏡來(lái)講，鏡架的幾何中心距大于瞳距，配裝的眼鏡往往不標準，即使通過(guò)光學(xué)中心位移達到光學(xué)中心與瞳孔中心相吻合，也會(huì )因為鏡架過(guò)大，導致眼鏡太重，壓迫鼻梁和耳朵。
現在戴大鏡架矯正眼鏡的人已經(jīng)不多了，這歸功于正確理論的引導和消費者在這方面素質(zhì)的提高。如今，大鏡架眼鏡減少了，而小鏡架眼鏡卻逐漸增多，并且有越戴越小的趨勢，那么戴太小的鏡架好不好呢?
作為矯正視力用眼鏡(如近視鏡等)有三大作用：一是用來(lái)矯正視力，通過(guò)配戴眼鏡使視力達到正�；蚪咏６潜Ｗo眼睛，使眼睛免受傷害，特別是某些有害光線(xiàn)如紫外線(xiàn)等對眼睛的傷害三是配戴要講求其美觀(guān)性，重量要輕，配戴舒適。那么通過(guò)配戴矯正眼鏡要達到哪些目的呢?我認為必須使患者的視力，形態(tài)感、空間感、視野、光感、色覺(jué)等視機能得到最好的發(fā)揮。
由于鏡架太小，很多有害光線(xiàn)如紫外線(xiàn)等沒(méi)有通過(guò)鏡片就直接進(jìn)入眼睛。大家都應該知道，現在為什么白內障患者越來(lái)越多，主要就是大氣層當中的臭氧層破壞嚴重，紫外線(xiàn)過(guò)多地進(jìn)入眼睛所致。同時(shí)，由于鏡架太小，就必然使患者清晰視野相對變小，視野變小，就會(huì )影響視機能全面正常發(fā)育，特別是少年兒童。
為了更好地保護好我們的心靈之窗——眼睛，建議消費者不要選擇太小的鏡架，如果自己眼睛的屈光度太高，為了減輕眼鏡重量，可選擇超薄鏡片或樹(shù)脂鏡片。我相信只要消費者結合自己的臉型，在驗光配鏡專(zhuān)業(yè)人員的指導下，一定能夠配一副大小適中、美觀(guān)、舒適的眼鏡架。
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每個(gè)人都在成長(cháng)，同時(shí)也有追求，在成長(cháng)的同時(shí)會(huì )發(fā)生很多的趣事，讓我們深記心中，我在小時(shí)候就喜歡打架，拿著(zhù)水槍和小朋友玩警察抓小偷，我當然是當警察了，我的追求目標就是當警察或是軍人。
說(shuō)起軍人，我想起我們的付教官，他是我軍訓時(shí)的教官，他是一個(gè)瘦而高的青年，他留著(zhù)短發(fā)，長(cháng)長(cháng)的鼻子，跑起路來(lái)總是昂首挺胸，他是一個(gè)和藹的人，他既大方，又懂知識，是一個(gè)帥氣知識淵博的好教官。讓我說(shuō)就一個(gè)字“好”。
在軍訓的過(guò)程中，我跟著(zhù)教官，學(xué)到了很多知識，比如說(shuō)軍隊方面的知識，還有生活中的，還有社會(huì )方面的。軍訓前的大會(huì )上教官提前就告訴我們了，必須老老實(shí)實(shí)的，要認真聽(tīng)教官的口令，對教官要禮貌，見(jiàn)到教官要問(wèn)好，否則教官就會(huì )罰我們，我們當然有些害羞，只好聽(tīng)教官的話(huà)，他讓做什么就做什么，哪怕不想做，也得做，要有軍人的作風(fēng)。
記得有一次，教官讓我們聽(tīng)他的口令，我正和同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)今天中午你吃什么?”正好被教官發(fā)現,叫我出隊。其他同學(xué)都去吃飯了,而我只好陪教官,因為我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà),我很后悔,后悔當時(shí)不應該說(shuō)話(huà),教官懲罰我做仰臥起坐五十下后又讓我跑三百米,我以為這樣就可以了,但教官又說(shuō)讓我再跑一千米,我嚇的不行了,都快哭了。教官說(shuō)：“你追求的目標是什么？”我沒(méi)有回答。教官再次問(wèn)我。我說(shuō)：“做一名像你一樣的軍人�！苯坦傩πφf(shuō)：“做軍人，你像嗎？這么大了還哭�！蔽衣�(tīng)了，一氣之下跑了兩千米，衣服全被汗水濕透了。教官對我嘖嘖稱(chēng)贊，還買(mǎi)了好吃的給我吃，我很感動(dòng)，立即主動(dòng)向教官說(shuō)：“從今后起，我一定好好聽(tīng)你的'話(huà)，好好鍛煉，長(cháng)大實(shí)現我追求的目標�！�
雖然這段艱苦的歲月已經(jīng)過(guò)去了，但是它在我的成長(cháng)道路上必將留下一段美好的回憶。
追求_650字_小學(xué)作文12
有人說(shuō)，人類(lèi)之所以能夠由猿發(fā)展成為當令世界的主宰，就是因為人類(lèi)銘終在向前追求。人類(lèi)不像鳥(niǎo)兒，把在空中飛翔看做自己的生命.從不去幢憬在陸地上奔跑的愉悅;也不像魚(yú)兒，只會(huì )視在水中遨游為一生最大的樂(lè )趣;更不像百獸之王老虎，只會(huì )終生寧著(zhù)自己的領(lǐng)地，平淡地過(guò)完一生。人類(lèi)追求在大地上與老虎同胎騁，追求在水中與魚(yú)兒共邀游，更追求在空中與烏兒齊飛翔�？梢哉f(shuō)，人類(lèi)能夠創(chuàng )造出這樣光揮燦爛的文明，就在于人類(lèi)有自己的追求，并為之不懈地拼搏、奮斗。
在人類(lèi)的歷史長(cháng)廊上，有無(wú)數偉大的人物，為了實(shí)現自己美好、正義的追求，奮發(fā)向前。在前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì )遇到挫折，會(huì )遇到荊棘，甚至是險峻的高山。但這又茸得了什么，追求早已成為他們心中一種堅定不移的信念，一股前進(jìn)的強大力童.這不是荊棘、高山就可以阻檔的。為了自己美好、正義的追求，即使是獻出寶貴的生命，也是在所不惜的。
布普諾是一位哥白尼學(xué)說(shuō)的信仰者，他努力宣揚并發(fā)展了哥白尼學(xué)說(shuō)，教會(huì )因此對他處以火刑。但他并不屈服，潔刑前，他高呼:“火，不能征服我，未來(lái)的世界會(huì )了解我，會(huì )了解我的價(jià)值�！辈计罩Z用生命的代價(jià)，促使后人去探索，終于明白了新天文學(xué)說(shuō)的正確性。布普諾的追求是高尚的，是永恒的。他將永遠被后人所牢記。
追求使人類(lèi)社會(huì )發(fā)生了天翻地夜的變化。瓦特以造福人類(lèi)作為自己的追求，刻苦鉆研，制成了新式蒸汽機，使人類(lèi)從此進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。愛(ài)迪生為了追未光明，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的實(shí)臉，終于發(fā)明了電燈，使我們的地球從此告別了黑暗，走向了光明……這一個(gè)個(gè)偉大的追求，促使我們的世界走向了美好，實(shí)現了光明。
但是，有人向往美好、正義的這求，也有人去追求黑暗、丑陋。像希特勒，妄圖統治整個(gè)世界，又妄怒殺摔所有猶太人。這種追求，必然會(huì )被人民所唾罵，必然會(huì )被正義所摧毀，而希特勒也必將遺臭萬(wàn)年。
人類(lèi)的追求是永無(wú)止境的.只要美好、正義、高尚的追求不息,我們的世界必將更美好!
追求_650字_小學(xué)作文13
今天，我繼續閱讀曹文軒先生的的《根鳥(niǎo)》。曲折的故事情節，生動(dòng)的語(yǔ)言文字，栩栩如生的人物形象不時(shí)出現在眼前。
“從前，你什么也不怕。千里迢迢，你獨自一人走在路上。但你挺著(zhù)脊梁。因為你心里有個(gè)念頭——那個(gè)念頭撐著(zhù)你。而如今，這個(gè)念頭沒(méi)有了，跟風(fēng)去了，你就只想糟踐自己了……”板金說(shuō)，“你不應該這樣的，不該�！�
“你長(cháng)途跋涉，你死里逃生，你一把火將你的家燒成灰燼，難道就是為了到鶯店這個(gè)地方結束你自己?jiǎn)�？你真傻呀！�?/p>
這是當根鳥(niǎo)的老朋友板金知道根鳥(niǎo)已經(jīng)沒(méi)有尋找大峽谷的愿望的時(shí)候對他說(shuō)的話(huà)。板金就像一位智慧的長(cháng)者，點(diǎn)醒了混沌中的根鳥(niǎo)。
就在這天夜里，久違了的大峽谷又來(lái)到了他的夢(mèng)中——
大峽谷正是春天。那顆巨大的銀杏樹(shù)，已搖動(dòng)著(zhù)一樹(shù)的扇形的小葉，翠生生的。百合花無(wú)處不在地開(kāi)放著(zhù)，整個(gè)大峽谷花光燦爛。白鷹剛換過(guò)羽毛，那顏色似乎被清冽的泉水洗過(guò)無(wú)數遍，白的有點(diǎn)發(fā)藍。他們或落在樹(shù)上，或落在草地上，或落在水邊。幾只剛會(huì )飛的雛鷹，繞著(zhù)銀杏樹(shù)，在稚嫩的飛翔。一條溪流淙淙流淌，水面上飄著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的落花。
當紫煙終于出現時(shí)，根鳥(niǎo)幾乎不敢相認了：她竟然出落成那樣一個(gè)亭亭玉立的少女。
甘泉、果醬、濕潤的空氣，給了她美麗的容顏。風(fēng)雪、寒霜，倒使她變得結實(shí)了�；蛟S是她早已經(jīng)習慣了，或許是她不再抱有離開(kāi)大峽谷的希望，她倒顯得比以前安靜了。這里有花，有鷹，有叮咚作響的泉水，有各色鳥(niǎo)兒的鳴囀，她似乎已經(jīng)能夠忍受這里的寂寞了。原先微皺的眉頭，已悄然舒展，眼睛里的憂(yōu)傷也以深深的藏起。顯露在陽(yáng)光下的，更多的是清純之氣與一個(gè)女孩才有的柔美。
這是根鳥(niǎo)再次燃起了找到大峽谷，拯救紫煙的愿望之火后所出現的幻境。
找到開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷，救出紫煙——這其實(shí)就是根鳥(niǎo)的夢(mèng)想或者說(shuō)愿望，也可以理解成理想。一個(gè)人如果不知道自己明天要做什么？其實(shí)是挺凄涼的一種感覺(jué)。俗話(huà)說(shuō)“人活一口氣”，其實(shí)就是告訴我們每個(gè)人都要有自己的理想追求，只有每天努力的向目標靠近，我們的人生才更有價(jià)值和意義。
追求_650字_小學(xué)作文14
兩位古人類(lèi)學(xué)家雖然表現不同的觀(guān)點(diǎn)，但這都是結合所學(xué)知識，有理有據的作用和功能，而并非專(zhuān)業(yè)的托姆，用另外的角度發(fā)現是對火種功能的補充，更體現出人類(lèi)的需要，不單單是物質(zhì)上的。
需求的多樣化，要使人類(lèi)文明綻放出絢麗多彩的花圃，成然，我們離不開(kāi)物質(zhì)需求，因為這是精神需求的基礎，絢爛多姿的火種在空中飄搖，隨風(fēng)起舞，像小精靈一般的跳動(dòng)者，歡慶者每一次搏動(dòng)都充滿(mǎn)了生機，令人喜悅，令人敬畏。
無(wú)高低之分，無(wú)貴賤之別。構成人類(lèi)文明的其實(shí)都是不可或缺的，對物質(zhì)的需求表露出低俗粗糙是一種不尊重不禮貌的表現，這是自然的選擇，表示理解和不加干涉才是文明的表現。給藝術(shù)追求者添上怪人瘋子的標簽，更是褻瀆。以欣賞的眼光看，淡追求美好的人才是最好的表現。
然而精神需求卻是獨一無(wú)二的，如果兩位古人類(lèi)學(xué)家不能夠看見(jiàn)美發(fā)現美，從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看，結合知識理論性客觀(guān)的給出答案，就會(huì )得到成就感，因為角度不同，所以不能一概而論，將自己的觀(guān)點(diǎn)強加于別人身上，是不道德的行為，學(xué)習也是如此。
在日常生活中機械化的學(xué)習需要苦中作樂(lè )，在平凡中發(fā)現美，在獲得成就時(shí)被肯定被贊美，成就感自豪感油然而生時(shí)，物質(zhì)和精神的雙重滿(mǎn)足是人類(lèi)的至高追求，由此可見(jiàn)精神追求是不可或缺的。
火種在夜幕中散發(fā)出耀眼的光芒的同時(shí)，能夠照亮前方的道路，而火種卻是會(huì )熄滅的，需要不斷的加柴，才能夠持續的照亮遠方。精神需求也如同這絢爛的火光，一時(shí)的心悅，只要讓人類(lèi)文明止步不前，唯有滿(mǎn)足不斷追求不斷才能開(kāi)辟出一條燦爛的陽(yáng)光大道。
未來(lái)的人生中回望高三的路程，也許會(huì )忘記枯燥的學(xué)習，忘記日夜陪伴的老師卻不會(huì )忘記同學(xué)間歡慶時(shí)光，老師在課間中開(kāi)的玩笑，這給予了我精神快樂(lè )，點(diǎn)綴了我的生活，給予了我精神的滿(mǎn)足，充斥在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
追求_650字_小學(xué)作文15
“特步，永不止步”這是特步的一句廣告語(yǔ)，是特步品牌的標志。永不止步，便是在人生的道路上，不畏艱險地去勇敢追求自己想要的人生。
劉邦是中國歷史上的一位偉大人物，擊敗楚霸王項羽，統一天下，坐擁王座，威震四海。而這時(shí)是否還會(huì )有人記起他曾是一個(gè)靠賣(mài)布鞋為生的窮苦兒。
敢于追求，需要一種勇氣。在黃山的懸崖絕壁上，黃松盤(pán)蜒于石縫之時(shí)，因為有了追求的勇氣，他在環(huán)境惡劣的黃山頂峰上刺穿巖石尋找水分，在土壤匱乏的環(huán)境中，將深根扎于巖石中。在高聳的巖壁上接受天空的洗禮，陽(yáng)光的祝賀，俯視風(fēng)起云涌的世間。而生于溫室的花朵是不會(huì )擁有追求的勇氣。就如人一樣，沒(méi)有追求，沒(méi)有夢(mèng)想，如同行尸走肉般活著(zhù)，一輩子碌碌無(wú)為，任他的刻在墓碑上的名字被時(shí)光漸漸磨滅，遺失在時(shí)間的長(cháng)河中，這樣的人終不會(huì )為人所記住。
敢于追求，需要一種自信。因為有了自己不同于尋常人的自信，羅斯�？朔诵郝楸园Y，扔掉了輪椅，站在了美國總統的位置上。因為有了自信，在人生的悲喜之中，不與之沉浮，成了國家總理，提出改革開(kāi)放政策，為中國的繁榮做出了貢獻。自信是一種能量，讓人在面對成功之路上的絆腳石時(shí)，化阻擋為力量。自信是一種胸臆，容天下之萬(wàn)物于自己的胸懷，是一種君臨天下的氣質(zhì)。自信，是追求的動(dòng)力。
敢于追求，需要一種理解。海倫·凱勒的失聰，讓她的人生蒙上了一次陰霾，而莎莉文老師的出現，照亮了她的人生道路。因為源于莎莉文老師的愛(ài)與理解，海倫·凱勒在沒(méi)有燈光照射的路上，攀上了人生的頂峰，成為享譽(yù)國外的偉大女性。是理解成就了她燦爛的一生。因為伯牙對鐘子期的理解，“高山流水”的意境得到升華，對琴的追得也得到了滿(mǎn)足。因為諸葛亮的理解，劉備在幾次推辭自立為王后，不違背道義而實(shí)現了自我的人生追求。理解是追求的精神力量，有了理解，才能在追求的道路上走得更高，飛得更遠。
敢于追求的人，是完美的人。因為他在不斷的挫折與成功之中，論實(shí)著(zhù)自己的心靈。做一個(gè)敢于追求的人吧，這樣你才能迎風(fēng)展翅，暢游于天空。做一個(gè)敢于追求的人吧，讓自己的心靈不再孤單。
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