追求_600字_小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的追求_600字_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
追求_600字_小學(xué)作文1
我總是告訴自己：要努力去做每一件事，要有自己的追求�？赏蝗话l(fā)現，我自己也不知道自己的追求到底是什么!我終于想到，應該去尋找我應有的追求。
我看到了一棵青松。它高大挺拔，偉岸青蔥。每一根樹(shù)枝，每一片樹(shù)葉子，都是剛勁有力的向上生長(cháng)著(zhù)。曾經(jīng)有無(wú)數次，狂風(fēng)暴雨說(shuō)：“我要打掉你所有的傲氣!”青松寬厚的笑了。它張開(kāi)雙臂，昂著(zhù)頭去迎接這些懷有惡意的敵人�？耧L(fēng)暴雨盡情的肆虐著(zhù)，肆虐著(zhù)，而青松，卻永遠的挺立著(zhù)，永遠的用自己的勁枝頸葉展現著(zhù)它的偉岸。暴雨沖刷過(guò)的青松更加亮麗清新!哦，多么勇敢的青松!
我看到了許多小草。它們并沒(méi)有輕松的偉岸，卻漫山遍野，隨處可見(jiàn)，它們的青翠使大地一片嫣然。山崖曾經(jīng)嘲笑小草：你太小啦，你永遠不能出人頭地!可是小草默默的努力著(zhù)，它要用行動(dòng)證明：綠草總會(huì )蓋過(guò)山崖!小草就是這樣，永遠不懈的奮斗著(zhù)，為大地添一片綠。
我還看到了許許多多綠葉。它們并不顯眼，并不突出，他們只是大樹(shù)的一個(gè)微不足道的組成部分，可是他們依舊發(fā)展著(zhù)自己，展示著(zhù)自己的風(fēng)采。他們懂得，沒(méi)有綠葉的樹(shù)根本就不能算樹(shù)，再小的東西也會(huì )有自己的作用。它們始終相信：大樹(shù)需要它們。
……
我漸漸明白我的追求該是什么。我們不僅僅要勇敢、努力奮斗和充滿(mǎn)自信，我們還要追求崇高的精神。因為我們是人，是人就不能像動(dòng)物一樣只求生存，人還要有精神食糧。沒(méi)有精神食糧，沒(méi)有崇高精神，人的生命就失去了意義。
我突然又發(fā)現：不斷尋求、發(fā)現和完善自己的追求，也是一種美好的追求。
追求_600字_小學(xué)作文2
完美，雖然幾乎不可能做到，人生應該追求完美。但是，追求完美就有了目標，有了目標，人生就不在迷茫，可以朝正自己的理想而奮斗，雖然很難做到完美�；蛘哒f(shuō)，這根本就不可能，但是至少，離完美不遠了，真正的完美根本不符存在。
雖然瑕庇與錯誤也是生活的組成部分，我們不能為了追求完美而忽視了我們眼前是生活。但是，夸父追日，道渴而死；精衛填海，失志不移；女?huà)z煉石，力補蒼穹。這種執著(zhù)和頑強的精神，體現了生命的高貴，演澤了生命的壯麗和輝煌。追求完美，使人不在碌碌終生；追求完美，使人不在悔恨不已；追求完美，使人永垂千史；追求完美，是人達到人生目標。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們雖然做不到完美，但我們可以追求完美，至少我們在向完美前進(jìn)，在向完美挑戰。至少我們進(jìn)步了。試想，若我們沒(méi)有追求完美的精神，因一點(diǎn)小成就而沾沾自喜。那么，“神州5號”載入飛船能順利取得突破性的成功嗎？許多疑難雜癥能解除嗎？歷史的諸多問(wèn)題能揭開(kāi)嗎？但是，如果我們有了這種追求完美的精神和毅力。那么我們就可以大聲的對著(zhù)藍天對著(zhù)大地喊：“我們能行�。�！”
生命的長(cháng)短用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。人生追求完美，定能做出一番不平凡的業(yè)績(jì)，定能體現出生命的價(jià)值與意義。小而言之，追求完美是為了自己將來(lái)的幸福；大而言之，追求完美是為了報效祖國，報效人民，為祖國人民出一份力。
人在世界上最大的敵人是自己，而人生中最難做到的事就是做到完美�？晌覀內祟�(lèi)之所以不同于其它動(dòng)物，就是因為我們有著(zhù)這種堅忍不拔，執著(zhù)和頑強的精神。我們或許不能做到完美，但我們可以追求完美，向完美更進(jìn)一步。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是我們人類(lèi)的進(jìn)步。
追求_600字_小學(xué)作文3
從古到今，無(wú)論是文學(xué)創(chuàng )作，還是藝術(shù)創(chuàng )作，都旨在表達真意。事物的美丑也在于它是充滿(mǎn)真意，還是過(guò)多粉飾。
小時(shí)候行書(shū)法課，老師就常以俗語(yǔ)“字就像狗，越舔越丑”來(lái)教導我們，不要過(guò)于粉飾，要學(xué)會(huì )將真意融于其中。后來(lái)在成長(cháng)的過(guò)程中，也多發(fā)現善于做作的人沒(méi)什么好下場(chǎng)。于是心中便覺(jué)得世間萬(wàn)物，還是真意至上，粉飾只能裝點(diǎn)門(mén)面。就如同一堵墻，粉飾與做作只能算涂料，用來(lái)滿(mǎn)足人的視覺(jué)。而真意就是墻中的磚塊與水泥，是人真正所需要的。數年過(guò)后，涂料或許早已掉落，但墻于卻能繼續存在。所以，真意才是最終被人認可的。
真意是寶，值得人去追崇。事物若是有了真意，那么踏遍有了自己的靈魂，它給人的便是心靈情感上的打動(dòng)。同樣，人若是有真意，那么他的世界便少了許多虛假，多了很多真誠與坦直。畢加索的名畫(huà)《格爾尼卡》便是真意之作。他并沒(méi)有用過(guò)多的畫(huà)面去粉飾德軍的殘忍，也沒(méi)有賣(mài)弄自己的繪畫(huà)水平去把任務(wù)刻畫(huà)的逼真。相反，畢加索至上用夸張甚至丑陋的筆畫(huà)與色彩描繪出他心中的憤恨。這是一種真意的表達，他勝過(guò)一切做作與粉飾。真意使得情感充分展現，而真正能感染人的也就是情感上的觸動(dòng)。所以真意是任何事物所必須具備的條件，失了真意，便會(huì )只剩一個(gè)表面，除了好看，再無(wú)用處。
做作是害，值得人去改誡。粉飾只是一種表面功夫。時(shí)間一長(cháng)便會(huì )被他人識破，被人厭棄。前段時(shí)間各選秀節目被曝光有選手造“假歷史”“假身世”一事，就是人粉飾自己所造成的惡果。他們以為只要給自己一個(gè)裝飾悲慘的過(guò)去，就能贏(yíng)得別人的關(guān)注。而不知，當粉飾這層紙被穿破之后，等待他們的便是別人的唾棄。做作或許能滿(mǎn)足人一時(shí)的需求，但他就像毒品一樣慢慢腐蝕人，終究是弊大于利，使人自焚其中。
時(shí)代在變，社會(huì )在變，但追求真意的道理是永恒的。真意也就如一把火炬，指引人類(lèi)在多變的世界中找到方向。
追求_600字_小學(xué)作文4
有人說(shuō)，人類(lèi)之所以能夠由猿發(fā)展成為當令世界的主宰，就是因為人類(lèi)銘終在向前追求。人類(lèi)不像鳥(niǎo)兒，把在空中飛翔看做自己的生命.從不去幢憬在陸地上奔跑的愉悅;也不像魚(yú)兒，只會(huì )視在水中遨游為一生最大的樂(lè )趣;更不像百獸之王老虎，只會(huì )終生寧著(zhù)自己的領(lǐng)地，平淡地過(guò)完一生。人類(lèi)追求在大地上與老虎同胎騁，追求在水中與魚(yú)兒共邀游，更追求在空中與烏兒齊飛翔�？梢哉f(shuō)，人類(lèi)能夠創(chuàng )造出這樣光揮燦爛的文明，就在于人類(lèi)有自己的追求，并為之不懈地拼搏、奮斗。
在人類(lèi)的歷史長(cháng)廊上，有無(wú)數偉大的人物，為了實(shí)現自己美好、正義的追求，奮發(fā)向前。在前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì )遇到挫折，會(huì )遇到荊棘，甚至是險峻的高山。但這又茸得了什么，追求早已成為他們心中一種堅定不移的信念，一股前進(jìn)的強大力童.這不是荊棘、高山就可以阻檔的。為了自己美好、正義的追求，即使是獻出寶貴的生命，也是在所不惜的。
布普諾是一位哥白尼學(xué)說(shuō)的信仰者，他努力宣揚并發(fā)展了哥白尼學(xué)說(shuō)，教會(huì )因此對他處以火刑。但他并不屈服，潔刑前，他高呼:“火，不能征服我，未來(lái)的世界會(huì )了解我，會(huì )了解我的價(jià)值�！辈计罩Z用生命的代價(jià)，促使后人去探索，終于明白了新天文學(xué)說(shuō)的正確性。布普諾的追求是高尚的，是永恒的。他將永遠被后人所牢記。
追求使人類(lèi)社會(huì )發(fā)生了天翻地夜的變化。瓦特以造福人類(lèi)作為自己的追求，刻苦鉆研，制成了新式蒸汽機，使人類(lèi)從此進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。愛(ài)迪生為了追未光明，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的實(shí)臉，終于發(fā)明了電燈，使我們的地球從此告別了黑暗，走向了光明……這一個(gè)個(gè)偉大的追求，促使我們的世界走向了美好，實(shí)現了光明。
但是，有人向往美好、正義的這求，也有人去追求黑暗、丑陋。像希特勒，妄圖統治整個(gè)世界，又妄怒殺摔所有猶太人。這種追求，必然會(huì )被人民所唾罵，必然會(huì )被正義所摧毀，而希特勒也必將遺臭萬(wàn)年。
人類(lèi)的追求是永無(wú)止境的.只要美好、正義、高尚的追求不息,我們的世界必將更美好!
追求_600字_小學(xué)作文5
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家讓·享·法布爾(1823~1925)，他出生在法國南部山區一個(gè)貧苦的農家。他在童年時(shí)代就喜歡動(dòng)物和植物，尤其是昆蟲(chóng)。幼年時(shí)沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。經(jīng)過(guò)自學(xué)，考進(jìn)了膳宿免費的師范學(xué)校，畢業(yè)后當上小學(xué)教師。他沒(méi)有上過(guò)正規的大學(xué)，是依靠自學(xué)考上碩士學(xué)位后才當上中學(xué)教師的。
法布爾刻苦地研究昆蟲(chóng)，幾十年如一日，他無(wú)論在花園散步，還是走訪(fǎng)親友，總要東顧西盼，注意昆蟲(chóng)的活動(dòng)，并把他見(jiàn)到的情形記下來(lái)。他往往一觀(guān)察就是幾小時(shí)，甚至一整天，對有的昆蟲(chóng)他前前后后要觀(guān)察幾年、十幾年，甚至幾十年的時(shí)間。晚年，他將研究所得陸續寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》十卷�！独ハx(chóng)記》在世界上也羸得了許許多多的讀者。文學(xué)界尊稱(chēng)法布爾為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”，法國學(xué)術(shù)界和文學(xué)界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學(xué)獎侯選人，他在世界上獲得了崇高的聲譽(yù)。
《昆蟲(chóng)記》詳細而深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活，主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲(chóng)等等，都是栩栩如生、躍然紙上。其中，給我留下印象最深地要數蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者，它從來(lái)都獨立生活，決不是乞食者;蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺挖掘機，非常善于建造地下巢穴;它愛(ài)唱歌，但它是一個(gè)聾子，它對自己所發(fā)出的聲音絲毫沒(méi)有感覺(jué);蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的苦工，才能在夏季的陽(yáng)光中歌唱一個(gè)月。
一個(gè)人只有執著(zhù)地追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研精神，爭取將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。
追求_600字_小學(xué)作文6
有時(shí)，望著(zhù)周?chē)跷跞寥恋娜巳�，望�?zhù)每個(gè)人匆匆的背影，我不禁要問(wèn)自己：人為了什么而活著(zhù)？？這個(gè)問(wèn)題似乎已經(jīng)困擾了不少人了，答案似乎也不是唯一的。是為了享受？是為了奔波？還是如夢(mèng)般沒(méi)有任何原因？許多人就在尋找著(zhù)問(wèn)題的答案的路途中，匆匆走完了一生。
人生是那么短暫，那么不留情，容不得人的片刻猶豫，否則就只能抱憾終生，帶著(zhù)抑郁與遺憾走下人生舞臺。所以，詮釋生命的意義，活著(zhù)的價(jià)值就變得至關(guān)重要。
回望歷史的長(cháng)河，雄才大略的秦始皇嬴政，開(kāi)創(chuàng )盛世的唐太宗李世民，抗金名將岳飛，開(kāi)展轟轟烈烈大革命的孫中山……… 一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)婦孺皆知的鼎鼎大名，難道不使你佩服得五體投地？他們一生的價(jià)值是無(wú)法估量的，他們沒(méi)有枉在世上走一遭！而那千萬(wàn)人呢，那千萬(wàn)個(gè)默默無(wú)聞的人們呢？我們不能說(shuō)他們不為人知就否定他們的一切，但我們清楚，他們缺乏一樣極為重要的東西，那就是遠大的追求！追求是什么？追求就是為理想而奮斗！就是一個(gè)人活著(zhù)的價(jià)值！我們?yōu)樽非蠖钪?zhù)!
做手工時(shí)為作品的完成而追求；賽跑時(shí)為到達終點(diǎn)而追求；寒窗苦讀時(shí)為早成大器而追求……一生要追求的實(shí)在太多太多，人生就是由大大小小的追求所充實(shí)著(zhù)的。追求中，我們總是能感受到快樂(lè )——那艱辛中深沉的微笑，那成功里興奮的開(kāi)懷大笑，那不帶有任何遺憾的生命盡頭的暢心一笑……難道不足以吸引你嗎？
追求帶給我們太多太多的財富，物質(zhì)上的，精神上的。充盈著(zhù)遠大追求的人生才是完美的人生。如果你不想碌碌終生，如果你不想像朱自清先生感慨的那樣“赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的走”的話(huà)，那就請你從現在開(kāi)始，用追求的腳步踏出一個(gè)不會(huì )有任何遺憾得的完美的人生！
追求_600字_小學(xué)作文7
我拿起那支心愛(ài)的畫(huà)筆，用心去勾勒出了一幅畫(huà)，那是我的夢(mèng)想。
我畫(huà)的是飛機，柔美的線(xiàn)條，穿梭在潔白的云彩中，承載著(zhù)心中的夢(mèng)想，遠飛，遠飛
題記
少兒時(shí)代，總有太多太多的夢(mèng)想：要當超人保衛和平；要當富人資助孤兒；要當軍人保衛祖國
這些不切實(shí)際而遙不可及的夢(mèng)想，卻在我兒時(shí)的心里占有著(zhù)不可逾越的崇高位置直到現在，明白了夢(mèng)想意義，才改變了對夢(mèng)想的看法。
后來(lái)，看到威風(fēng)的飛行員駕駛著(zhù)不可一世的飛機遨游天際時(shí)，便立志要當一名出色飛行員，去感受藍天與白云給予我的心靈洗滌
但是，
我有時(shí)會(huì )想：
當我駕駛飛機翱翔天空時(shí)，
陸地還能給予我那一份踏實(shí)嗎；
當我遇到挫折時(shí)，
還能得到朋友們真誠的一助嗎；
當我再一次回首時(shí)，
我是否還可以看到父母親那慈愛(ài)的背影呢
思緒就像一杯打翻了的咖啡，
在空中無(wú)法收回。
不覺(jué)中，時(shí)光已漸漸流逝，在草地上站起身來(lái)，綠了屁股，紅了天空
陸地該是一艘多大的船��？我獨自一人望著(zhù)天空發(fā)呆，一切的一切，都不敢去想象
或許，
父親說(shuō)的對，
未來(lái)，
還有10年的學(xué)習生涯，
就痛快地賭一場(chǎng)，
決心，
是我的動(dòng)力，
夢(mèng)想，
是我的支柱，
不必過(guò)于擔心，
回首，
能看到我所愛(ài)的人，
和愛(ài)我的人。
放飛夢(mèng)想，
尋找我的歸宿。
若感到孤獨，
便回望歷史；
若感到悲傷，
就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
松開(kāi)約束夢(mèng)想的枷鎖，勿回首，帶著(zhù)愛(ài)你的人給你的愛(ài)，讓夢(mèng)想飛得更高，更高
追求_600字_小學(xué)作文8
人人都有追求，在人生的道路上，我的追求有三個(gè)：美好的生活，理想的成績(jì)，快樂(lè )的心情．
我追求美好的生活，所以我在不斷地努力學(xué)習，所以我對自己說(shuō)：要對自己有信心，我常�？磿�(shū)看到十點(diǎn)多，我的爸爸和媽媽有的時(shí)候都在外面忙碌！十多點(diǎn)才回家！每次看到爸媽辛苦的樣子！我好難受哦！所以我要好好學(xué)習！不忘爸媽這么多年來(lái)付出的辛苦！
我追求理想的成績(jì)，我相信自己的信心！因為我相信我付出的努力一定回成功！哪能怕它現在離我很遙遠．但我相信，只要不斷努力總有一天，我會(huì )達到我的目標．
我追求快樂(lè )的心情，所以我不會(huì )為了一些小小的事情斤斤計較，用寬容的心態(tài)去面對每一個(gè)人，處理每一件事．一切都是那么的簡(jiǎn)單，只要放開(kāi)心胸，快樂(lè )自然隨你面行．
因為我有追求，所以我會(huì )努力．就象雄雞追求一聲報曉，才會(huì )早早起來(lái)；鷹追求升騰的目標，才會(huì )努力振翅高飛．
有人說(shuō)：有夢(mèng)想就不會(huì )寂寞，有目標就不會(huì )孤獨。
有很多錯誤的行為，總是在我們“懂得很多的時(shí)候犯的：許多正確的事情在我們”懂得很少”的時(shí)候做的。
出眾的人往往給別人無(wú)法適從的壓力。
友情是無(wú)私的，因為可以共同享受青春，意味著(zhù)我們有足夠的時(shí)間和精力去完成理想中的業(yè)績(jì)。因為我們青春，我們可以努力，可以拼搏，可以為理想打下堅實(shí)的基礎！
我們青春，意味著(zhù)我們有無(wú)限的潛力。潛力是不可捉摸的東西，所以你要信你有能力，天生我材必有用，千萬(wàn)別放棄！
我們青春，意味著(zhù)我們有個(gè)性。文藝匯演時(shí)，不愛(ài)跳民族舞蹈，因為流行才是青春標志。有很多或很少的輕狂，但節日是，我們不會(huì )忘了給老師；親人；朋友一份最真誠的問(wèn)候。
我們青春，意味著(zhù)我們太多太多的資本，我們就像初升的太陽(yáng)，耀眼的光芒無(wú)可抵擋。
所以我們不要辜負大家的期望。利用青春，學(xué)習知識，吸取教訓，懂得最人的道理，領(lǐng)會(huì )人生的真諦。相信自己會(huì )勝利
為了每好的明天！大家一起加油！
追求_600字_小學(xué)作文9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是每天都能去游樂(lè )場(chǎng)玩，到了上學(xué)時(shí)，這種想法很快就被我忘卻了，我認為我應該有個(gè)追求，從此追求變成一種動(dòng)力，帶著(zhù)我駛向夢(mèng)想的遠方。
從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我才有了追夢(mèng)的道路，并開(kāi)始學(xué)唱歌，雖然我一直都在學(xué)鋼琴，但還是五音不全的，技術(shù)也不好，回想起在學(xué)校唱歌的一幕幕，都在我追求夢(mèng)想的路上留下了深深的印記，剛開(kāi)始我還有些膽怯，但最終，我還是去參加了小歌手比賽，為了夢(mèng)想，也為了追求！
剛來(lái)老師家的時(shí)候，我是哭著(zhù)走的，也許是因為膽怯吧。當我覺(jué)得唱歌是一種快樂(lè )時(shí)，我的心情也舒暢了許多。老師講的每一個(gè)內容我都仔細聆聽(tīng)，慢慢地竟然能哼幾首曲子了，從剛開(kāi)始的五音不全，到現在的能唱簡(jiǎn)單的歌，在夢(mèng)想的道路上留下了深深的一筆。和老師熟悉后，我也不再膽怯了，臉上都洋溢著(zhù)笑容。唱每一首歌我都充滿(mǎn)熱情，老師說(shuō)我有進(jìn)步了，爸爸媽媽說(shuō)我有進(jìn)步了，我自己也感覺(jué)有進(jìn)步了，第一次感受到了一絲欣慰。
雖然我的歌唱能力跟別人還有一定的差距，也不是很自信。但我相信我還是有能力的。為了展現自我，我還是鼓起勇氣參加了小歌手比賽。我精心練習，一回家就練習唱歌。伴著(zhù)我的歌聲，媽媽臉上也露出了微笑。這一次，我成功了，實(shí)現了自己的夢(mèng)想！我記得有許多同學(xué)為我鼓掌，喝彩。我也感覺(jué)自己進(jìn)步了，最終雖然不是最好的，至少我努力了，并沒(méi)有留下遺憾。
當老師說(shuō)要競選班干部的時(shí)候，我想：我一定要展示自我，邁出更大的一步。于是，我在家里寫(xiě)了一份競選稿，并滾瓜爛熟的把它背了下來(lái)，可到了那一天，我才發(fā)現，并沒(méi)有那個(gè)職位，使我一下子落入了深谷，心里難過(guò)極了。第二天，我又重新去競選，在我聲情并茂的演說(shuō)下，在震耳欲聾的掌聲中，我被選上了，這個(gè)光榮的職位——語(yǔ)文課代表。
以后要走的路還很長(cháng)，沒(méi)有追求不精彩，追求，是一種動(dòng)力，帶領(lǐng)我向前，為夢(mèng)想而追求吧！
追求_600字_小學(xué)作文10
今天我們學(xué)習了英國作家羅素的《我為什么而活著(zhù)》，他在文中寫(xiě)道：“對愛(ài)情的渴望，對知識的追求，對人類(lèi)苦難不可遏制的同情，這三種純潔但無(wú)比強烈的激情支配著(zhù)我的一生�！蔽腋惺茏钌畹氖撬麑嚯y者的同情。
讀完這篇富有哲理的文章后，我也開(kāi)始深思：我為什么而活著(zhù)？思考良久之后，我對這個(gè)問(wèn)題的答案似乎有了一些眉目。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是我小時(shí)候學(xué)過(guò)一首唐詩(shī)《草》，最先在我腦海中浮現的便是這首詩(shī)前半部分所描述的景象。原上的小草，在經(jīng)過(guò)火燒，風(fēng)吹，雨淋等磨難后，依舊在每年春天重新發(fā)芽生長(cháng)，它所具有的頑強生命力是很多人沒(méi)有的，其中就包括我。我渴望我的成長(cháng)能有草一般的頑強毅力，我也盼望我能在遇到挫折后不言放棄，但是，卻總是事與愿違而不盡人意。
在父母那個(gè)年代，能上學(xué)已經(jīng)很不容易了，更別說(shuō)上高中、大學(xué)。而在今天這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )中，沒(méi)有知識是不行的，所以父母就被這個(gè)社會(huì )“拋棄”了，只能去做一些辛苦的事，于是他們便將全部的希望都寄托在下一代身上。作為下一代的我，身上背負著(zhù)很多的希望、期盼，也承受了巨大的學(xué)習壓力。望子成龍、望女成鳳是很多家長(cháng)的心愿，所以我身邊的同輩人都是為了父母的希望而活著(zhù)的，同樣這個(gè)里面也包括我。
雖然我還是個(gè)初中生，但我對美好未來(lái)的向往從未停止過(guò)�，F在的社會(huì )雖然不算是最發(fā)達的，但仍讓我心滿(mǎn)意足，于是我便對未來(lái)產(chǎn)生了憧憬：未來(lái)的交通工具會(huì )是什么樣？未來(lái)的房子會(huì )是什么樣的……正是這種憧憬，給了我源源不斷的生活信心，也讓我懷著(zhù)一個(gè)更加陽(yáng)光向上的心態(tài)去擁抱未知的未來(lái)。
生活不易，奮斗不止。羅素是我的榜樣，我也將為我的追求，付出畢生的努力。
追求_600字_小學(xué)作文11
風(fēng)流人物未曾消逝，只是遷徙罷了。在時(shí)間長(cháng)廊中，從古代遷徙到近代。而我，卻在苦苦追尋他們消逝的背影，只為重逢。
——題記
論梟雄曹操
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！辈懿�，我蠻敬佩他。他，深謀遠慮，胸懷大志，同時(shí)他又夠狠，夠毒，甚至有些不擇手段。當年登山望遠，他觸景生情，揮筆寫(xiě)下一首《觀(guān)滄�！��！叭赵轮�，若出其中;星漢燦爛，若出其里�！备菍⑺膫ゴ蟊ж摿芾毂M致地展現了出來(lái)。后來(lái)他鎮壓黃巾起義，剿滅袁紹，北伐烏桓，逐步統一北方。時(shí)值公元207年，他人雖老，但豪情壯志不減當年，反而愈發(fā)濃烈。他由名不見(jiàn)經(jīng)傳到成為后來(lái)的魏王，其一生是何等轟轟烈烈，此種精神真讓我輩敬仰!
惜忠臣孔明
“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！薄熬瞎M瘁，死而后已”，正是他一生的寫(xiě)照。先主白帝城托孤，將他的命運與蜀漢政權緊緊捆綁在一起。起初的“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，早已消失不見(jiàn)。諸葛亮的竭忠盡智，成就了三國鼎立的局面。這種運籌帷幄決勝于千里之外的才智，令人佩服。后來(lái)“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，令他嘔心瀝血，夙夜憂(yōu)嘆�；叵胍磺械囊磺�，這是何等的可歌可泣。劉備的知遇之恩換來(lái)了他一輩子的殫精竭慮，他將滴水之恩當涌泉相報發(fā)揮到極致。
贊名將岳飛
“三十功名塵與土，八千里路云和月�！痹里w，中國婦孺皆知的名字，歷經(jīng)千百年的滄桑，仍熠熠生輝。他帶領(lǐng)岳家軍奮勇殺敵，力圖收復國土，其壯志豪情，令人佩服�！鞍饲Ю锫吩坪驮隆�，正是他行軍途中的所見(jiàn)，又道出旅途的艱辛。后被奸臣所害，其結局亦令人悲嘆�！叭γ麎m與土”，恰恰是他最好的印證。岳飛離去已近千年，但他的精神卻一直凝聚不散，這就是愛(ài)國!
著(zhù)名詩(shī)人臧克家在《有的人》里面寫(xiě)道：“有的人死了，他還活著(zhù)�！蔽蚁氪蟾攀侵高@類(lèi)為國為民嘔心瀝血剛正不阿有著(zhù)中國脊梁的人吧!我在時(shí)間長(cháng)廊與他們邂逅，這是我的榮幸。
追求_600字_小學(xué)作文12
天，還是那么蔚藍；路還是那么蜿蜒；我，不知覺(jué)地溜過(guò)了多少春秋，生命對于我，一直那么毫不經(jīng)意，理所當然�？粗�(zhù)嫩綠的小草從頑石縫中破土而出，那么堅強。我突然開(kāi)始了對生命的聯(lián)想…。
第一幕
身患絕癥的病人在床上唉聲連連，知道自己時(shí)日不多，無(wú)力回天，仿佛意匠走到了地獄門(mén)前，他望著(zhù)窗前一棵大樹(shù)。嘆息道：“當最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)候，我的生命也該結束了�！贝簛�(lái)冬去，依然有片嫩綠的樹(shù)葉讓病人堅持一絲希望，后來(lái)病人奇跡般的好了。原來(lái)一位畫(huà)家挽留了他的生命，在枯干的樹(shù)枝上畫(huà)了一片嫩葉，嫩綠的生機喚起了他對生活的向往。
第二幕
在喧鬧的街道邊，一名小孩橫沖馬路，眼見(jiàn)汽車(chē)飛奔而來(lái)，一位中年婦女疾步跑出，從死神的手中搶回孩子的生命。行人們紛紛指責，媽媽并不辯解，滿(mǎn)臉焦慮，四顧張望，大聲叫喊：“這是誰(shuí)家的孩子？”大家心中涌起莫名的感動(dòng)，對她肅然起敬。
第三幕
一個(gè)寧靜，溫馨的家里，一位媽媽邊織毛衣邊逗著(zhù)五個(gè)月大的兒子玩，忽然，一聲巨響，房屋倒塌下來(lái)，幸運的是他們都沒(méi)有受傷，伴隨著(zhù)孩子的哭喊聲，滴水未進(jìn)的媽媽奶水枯竭，最后用織步針刺破手指，讓孩子吸吮，孩子辛存，媽媽死了。
有人說(shuō)，生命的可貴在于它太短暫；也有的.人說(shuō)生命的可貴在于它太脆弱，經(jīng)不起折騰；還有的人說(shuō)生命的可貴在于它僅此一次，不能重來(lái)。
其實(shí)生命的可貴不盡如此，也不只與此�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。關(guān)于生命，多少古人已經(jīng)詮釋得淋漓盡致，由此可見(jiàn)，它可貴于你對生活的向往，對人生的感悟，對社會(huì )價(jià)值的理解，對生命延續的無(wú)私奉獻。所以生命的價(jià)值在于你的創(chuàng )造；生命的真諦在于你的感悟；生命的可貴，在于你的追求！
追求_600字_小學(xué)作文13
不久前，我在一家書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，認識了店里的一個(gè)員工。閑聊中得知，她畢業(yè)于家鄉的一所職業(yè)中學(xué)，她家在西北的一個(gè)貧困農村，為了謀生，她不遠萬(wàn)里來(lái)到廈門(mén)。三年來(lái)，她先后當過(guò)洗碗工、推銷(xiāo)員、酒店服務(wù)員、超市點(diǎn)貨員，至今還未能找到一個(gè)稱(chēng)心的固定職業(yè)。
但她并沒(méi)有因此而失去信心，放棄追求，而是利用工作之余參加廈門(mén)大學(xué)的自學(xué)考試。如今，她已經(jīng)拿到了本科文憑，正準備報考研究生。我問(wèn)她："如果你還是找不到稱(chēng)心的工作，學(xué)那么多知識還有用嗎？"她回答："其實(shí)我和大多數人一樣，希望自己有一份收入豐厚的好工作，把自己所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中，學(xué)以致用。但現實(shí)中有些時(shí)候并不是總能如心所愿的。對我來(lái)說(shuō)，只想通過(guò)自己的努力工作，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)有價(jià)值的人。我覺(jué)得，每個(gè)人都要選擇一條路來(lái)走，并在自己的人生路上不懈追求，努力工作，實(shí)現自己的人生價(jià)值。"她還告訴我，研究生畢業(yè)后，她會(huì )回到自己的家鄉，到那片養育她的土地上開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。
女孩的回答讓我沉思良久。記得有位哲人說(shuō)過(guò)："人之所以為人，是因為他是追求者。"是啊，生命的意義就在于不懈地追求和積極地進(jìn)取。一個(gè)人，是選擇平平淡淡過(guò)一生，還是轟轟烈烈活一回，這并不重要。重要的是，人活著(zhù)要有追求，能夠在不懈追求中，體現和實(shí)現自己的人生價(jià)值。
每個(gè)人的生命過(guò)程都是一部歷史，撰寫(xiě)者就是自己。人的一生，就是要靠自己的智慧去創(chuàng )造，用自己的雙手去勞動(dòng)，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值，成為有用之人。軍人的價(jià)值，在于平時(shí)立足本職崗位默默奉獻不言悔，戰時(shí)沖鋒陷陣奮勇殺敵不怯退。選擇了軍營(yíng)，就選擇了奉獻；穿上了軍裝，就必須勇敢地擔負起時(shí)代賦予我們的使命和職責。偉大寓于平凡的工作，成就來(lái)自辛勤的勞動(dòng)和頑強的拼搏。只要我們立志軍營(yíng)，不懈追求，辛勤耕耘，定會(huì )有所作為。
追求_600字_小學(xué)作文14
打開(kāi)電視機，一段優(yōu)美的音樂(lè )驟然響起，一位少女翩翩起舞，步入冰場(chǎng)。她心潮澎湃，她洋溢著(zhù)激情，整個(gè)冰場(chǎng)都是她的舞臺。她飛速移動(dòng)著(zhù)步伐，像輕盈的飛燕，在整個(gè)冰場(chǎng)上空盤(pán)旋，似美麗的舞者，轉圈，三級跳，后720，每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美無(wú)暇，她是冰場(chǎng)上的強者，她是冰上皇后——關(guān)穎珊。
我被她深深地吸引住了，那種從內而外的氣質(zhì)，在柔和的樂(lè )曲中舞動(dòng)著(zhù)的四肢，在訴說(shuō)著(zhù)什么，在宣泄著(zhù)些什么，總之，她把歌曲表現地酣暢淋漓�！芭尽币宦�，一個(gè)細小的失誤，她摔在了地上，輕輕地搖了搖頭，站了起來(lái)，沒(méi)有懊惱，沒(méi)有埋怨，只是面帶微笑，雖然這個(gè)失誤令她付出了沉重的代價(jià)：奧運會(huì )的金牌，二十年的等待，她完成了比賽，漂亮的完成了比賽，這是王者的風(fēng)范。
關(guān)穎珊，冰上皇后，為了一塊金牌奮斗了8年，不是隨便說(shuō)說(shuō)就能過(guò)去的，多少個(gè)日日夜夜呵，她執著(zhù)地在練習場(chǎng)上拼搏。這些汗水，早已把人們折服。她，不輕易向困難低頭，風(fēng)雨打不敗她，挫折擊不倒她，為了自己的理想，努力奮斗，絕不放棄！
那么，我們呢？作為一名旁觀(guān)者，一名觀(guān)眾，是不是也應該從中得到些啟示呢？
理想，為理想，為心中的信念，付出于汗水，付出于努力，不僅要有目標，更要有實(shí)現目標的努力與決心。很多人，小時(shí)候就要當什么。當什么的。但若不付駐于行動(dòng)，一切都只是夢(mèng)想。
我們不也應該向她那樣，去執著(zhù)地頑強地追求自己的夢(mèng)想呢？
關(guān)穎珊用執著(zhù)在滑冰史上書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的傳奇，
那我們是不是也可以用不懈創(chuàng )造一段屬于我們的輝煌呢？
我相信，可以！
追求_600字_小學(xué)作文15
在當今這個(gè)物欲橫流的現實(shí)世界中，人們正慢慢變的冷漠與勢利，在精神的美玉上，又多了一些錢(qián)欲的瑕疵，孰不知，人們對金錢(qián)的追求，正是為自己的精神追求埋下陷阱，追求精神的獨立是當務(wù)之急。
眾所周知，近年來(lái)，有關(guān)學(xué)術(shù)造假的消息不斷見(jiàn)諸報端，特別是少數著(zhù)名學(xué)府和著(zhù)名教授也步入到學(xué)術(shù)造假行列，使學(xué)術(shù)造假逐漸由個(gè)案變成一種現象，這就不能不令人深思了。這邊唐駿學(xué)位造假還一波未平，那邊李連生造假再生波瀾，這邊加藤嘉一求學(xué)經(jīng)歷造假，那邊韓寒與方舟子口水戰還未停息。這些現象實(shí)在引人深思。
很多人把學(xué)術(shù)造假行為歸結為造假者的品行不端，雖然不能因為少數人的造假行為，就對學(xué)術(shù)的整體環(huán)境產(chǎn)生懷疑。但是，面對造假現象日益嚴重、造假手段越來(lái)越惡劣、造假者的身份越來(lái)越“顯赫”以及有關(guān)方面對待學(xué)術(shù)造假問(wèn)題的容忍態(tài)度，我們還是隱隱約約感到，學(xué)術(shù)造假問(wèn)題的發(fā)生，決不僅僅是造假者的品行不端那么簡(jiǎn)單，我想，除了品行外，人們對于金錢(qián)的追求也起了推波助瀾的作用。就那黃禹錫為例，這個(gè)曾被韓國稱(chēng)為“民族英雄”的學(xué)者急功近利，為了名譽(yù)與金錢(qián)而不惜使用造假手段，也從英雄淪為“科學(xué)騙子”。這不僅使自己的名譽(yù)盡損，還讓國家顏面難存。
精神對金錢(qián)的附庸，使學(xué)術(shù)研究不那么單純，純粹的精神事業(yè)受損，而且危害社會(huì )，敗壞風(fēng)氣，更讓國家難以佇立民族文化之林，影響到國家的綜合國力和國際地位。
精神成為經(jīng)濟的附庸固然使人膽戰心驚，但拿出強硬的措施勢在必行。
首先，要改變將科研成果單純與個(gè)人經(jīng)濟利益掛鉤的局面，建立更加科學(xué)、規范、合理的掛鉤標準;第二，建立科學(xué)、規范、有序的科研成果評價(jià)機制，尤其要提高科研成果的公開(kāi)性，在每一級評審中，都進(jìn)行公示。此外還要改變人們唯利是圖的觀(guān)念，增強人們的責任感，培養人們的精神情操，追求精神的獨立。
追求精神獨立并不只是空談，只有實(shí)干才可喚回精神的蔚藍天空。
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