【精品】追求作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的追求作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
初更之時(shí)，天已逐漸黑下來(lái)，朦朧的夜空中，鑲嵌著(zhù)一輪明月。我與幾位同仁，一起參加了令我盼望已久的比賽。
聽(tīng)老師說(shuō)，今天會(huì )有一位高手來(lái)與我們一同比賽，他曾獲得過(guò)全國各大書(shū)畫(huà)比賽的金獎。提醒我們又多了一位強勁的對手。老師話(huà)音未落，老師所謂的那位師兄悄然而至。正如老師所說(shuō)的那樣，略顯當代書(shū)法家的氣質(zhì)與風(fēng)范。僅看外表，整個(gè)人堪稱(chēng)完美。
隨后，一場(chǎng)高手之間的較量開(kāi)始了。參賽的諸位同仁次第入場(chǎng)。此時(shí)，考場(chǎng)內一片寂靜，都在臨摹自己的參賽作品。不久之后，老師推門(mén)而入，給我們發(fā)宣紙準備創(chuàng )作。真是哪位師兄的一個(gè)舉動(dòng)讓我顛覆了對他的印象。按照規定，一個(gè)人只能領(lǐng)三張宣紙，那位師兄趁老師不注意，多拿了兩張。這樣就會(huì )有人少紙。發(fā)完紙后老師便去了別的考場(chǎng)，那位師兄若無(wú)其事的把紙卷起來(lái)，逍遙自在的回到了自己的座位上。我小聲的向他說(shuō)道：你貌似多拿了幾張紙
多拿了不就多拿了唄，多拿幾張能怎樣？他孤傲的說(shuō)道。
那你考慮過(guò)別人的感受了嗎？你多拿紙就會(huì )有人少拿紙。我反駁道。
反正老師也看不見(jiàn)他理直氣壯的答道。
我徹底無(wú)語(yǔ)了。
其他同學(xué)都在創(chuàng )作。心想，他這件事可定會(huì )露餡，等巡考老師來(lái)了再去舉報他，我也沒(méi)有再去理會(huì )他，而是馬上進(jìn)入了狀態(tài)，全身貫注的在搞創(chuàng )作。
我想好布局后，疊好格子便開(kāi)始創(chuàng )作。比在我的手中揮灑自如，墨在紙上交織縱橫。不一會(huì )兒，我的第一幅作品誕生了。雖然是盡心機寫(xiě)的一幅作品，但是寫(xiě)的并不理想，有好幾處敗筆。例如在寫(xiě)嶽時(shí)，山中間的那道豎寫(xiě)得靠右了，是左右兩邊不夠均衡，從而導致整個(gè)字都歪了。第二幅，第三幅作品雖然都有進(jìn)步，但自我認為也不是特別理想。
創(chuàng )作完畢后，老師踱步進(jìn)了教室，這世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。還沒(méi)等我去舉報那位師兄，老師已得知此事。按照規定，他被取消了比賽資格。人無(wú)完人，金無(wú)足赤啊，他輸在了做人的基本道德與行為習慣上。
這世上沒(méi)有完美的東西。誰(shuí)敢保證王羲之的天下第一行書(shū)蘭亭序就無(wú)敗筆，只是《蘭亭序》的聲譽(yù)掩飾了它的瑕疵。多少例子不都如此嗎？
我們做不到完美，但我們可以追求完美。
追求作文 篇2
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上航行更讓人心醉神馳、渾然忘俗的呢?
那滿(mǎn)載思想的小舟便是書(shū)——名家經(jīng)典。它帶著(zhù)我漂過(guò)知識的海洋、智慧的溪流，駛向誘人的港灣、神秘的小島、未知的遠方。名家經(jīng)典真是個(gè)奇妙的東西，那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，吸引著(zhù)人們的眼睛和靈魂。無(wú)論何時(shí)何地，只要一卷在手，就能使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。炎熱的夏天，擺一張藤椅在電風(fēng)扇下，隨手揀一本清雅的散文集，一頁(yè)頁(yè)慢慢翻動(dòng)：伴著(zhù)風(fēng)扇的風(fēng)聲，不一會(huì )兒，心靜人自涼，漸漸進(jìn)入清幽的佳境。也曾在那獨處的假期中，白晝難度時(shí)，往陽(yáng)臺的沙發(fā)上一坐，只需一杯開(kāi)水，一兩樣可口的食品，手執一卷好書(shū)，邊吃邊看，好不愜意�；蚴窃谀蔷o張考試后的空兒，燒壺開(kāi)水的間隙，抽出解一兩道數學(xué)題的工夫，賞一篇優(yōu)美而豁達的詩(shī)文，這真是絕妙的休息。
不過(guò)，最動(dòng)人的，還是在臨睡前的寂靜時(shí)分，枕著(zhù)松軟的靠墊嗎，借著(zhù)孤獨的燈光，沉浸于給人無(wú)限遐想的書(shū)旅，渾不知夜有多深，更有多長(cháng)。猛然驚覺(jué)，往往已是夜闌星稀。這些都是經(jīng)典書(shū)籍給我的感受，它是良師，也是我最好的朋友，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它同我的情結不斷加深，它融入我的生活，與我同行。
正是由于和經(jīng)典書(shū)籍的親密接觸，我才能那么容易地穿越歷史的隧道，知道了臥薪嘗膽、蘇牧放羊。
追求作文 篇3
她擁有著(zhù)矮矮的身材，但她的球技過(guò)人，在賽場(chǎng)上表現得非常優(yōu)秀，她就是鄧亞萍。
鄧亞萍5歲的時(shí)候，很喜歡打乒乓球，且因為她出身于乒乓球世家，所以，通過(guò)她父親的教導，球技增長(cháng)得很迅速，遠超同齡人……她報考省乒乓球隊的時(shí)候，因個(gè)子太矮被拒絕，她非常傷心，差點(diǎn)就放棄了。
小時(shí)候，我看著(zhù)哥哥姐姐們騎著(zhù)自行車(chē)那自由自在的樣子，非常向往，我哀求著(zhù)父親教我騎自行車(chē)，父親沒(méi)辦法，只好為我買(mǎi)了一臺小自行車(chē)。只不過(guò)我剛騎上去，歪歪扭扭的，就摔下來(lái)了�？赡且凰�，摔得真不輕，我的淚水情不自禁地在我的臉上打滾，心里便產(chǎn)生了放棄的念頭……
鄧亞萍沒(méi)有放棄父親對她的期望，她只能通過(guò)自己刻苦地訓練：每天跑完4公里，每天打完16筐球，每天做各種體能訓練，甚至與“父親”訓練球技兩小時(shí)以上……通過(guò)這些強化訓練，鄧亞萍成就了自己。她在市級、省級、國家級的乒乓球比賽中連連奪冠。從此她就有點(diǎn)名氣了，她的球技已經(jīng)無(wú)人能擋，成了“神”一般的存在。后來(lái)，她進(jìn)入國家隊深造，最終在奧運會(huì )上奪得了冠軍，為國家爭得了榮耀。她還刻苦讀書(shū)，考上了清華和劍橋大學(xué)，多么成功的一個(gè)人��！
后來(lái)，父親為我講了鄧亞萍的故事，我深感觸動(dòng)，下定決心，要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。于是，我天天做練習，摸索著(zhù)騎自行車(chē)的技術(shù)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我能自如地騎自行車(chē)了。我很自豪地對我的伙伴說(shuō)：“我成功啦！”
學(xué)會(huì )騎自行車(chē)雖說(shuō)是一件小事，但這也是我追求成功的一次經(jīng)歷，與鄧亞萍相比，我還差的還很遠，但我要向她學(xué)習的決心卻從未減少過(guò)。
追求作文 篇4
清晨，涼風(fēng)瑟瑟，走在田徑場(chǎng)邊。突然發(fā)現前兩天還是碧綠的草，竟然大多數已經(jīng)枯黃。想起上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)看到綠芽時(shí)的欣喜，沒(méi)想到轉眼間，它們竟快走到了生命的盡頭。
時(shí)間，顯得如此迫不急待，生命，又是如此短暫。
鮮艷的花朵，經(jīng)過(guò)幾天，便會(huì )凋零，漫天的碧草，走過(guò)三季，就已枯黃，它們的生命是如此短暫，短暫到還沒(méi)來(lái)得及讓人注意，便已走完一生。既然如此，它們?yōu)槭裁催�要來(lái)到這世上？
我繼續走著(zhù)，陽(yáng)光撒在身上。眼前突然浮起了一團烈火，還有那個(gè)伏在火中，一動(dòng)不動(dòng)的身影，他就是邱少云。烈火在他身上燃燒，他卻始終一聲不哼。生命之火在熊熊烈火中漸漸熄滅，而我卻看到在那熊熊烈火中，站起一個(gè)高大挺拔的靈魂。為了勝利，為了國家，在烈火之中，他毅然選擇了沉默。因為他有追求，他追求著(zhù)他的追求，直至生命的最后一刻，但他的追求，卻會(huì )被我們銘記在心。
我想，人活在世界上，是應該要做些什么的。為了美好的事物而追求，為了自己的追求而奮斗。這樣，才不至于庸庸祿祿地過(guò)完一生，才會(huì )讓有限的生命更有意義。
我仿佛看見(jiàn)，在那花兒隕落的地方，掛著(zhù)沉甸甸的果實(shí)；我仿佛看見(jiàn)來(lái)年春風(fēng)吹過(guò)，在那荒草腐爛的地方，又冒出嫩綠的芽。它們的追求，讓它們原本短暫的生命天長(cháng)地久。
我愿作那一現的曇花，為喧囂的塵世留下一縷清香，然后化為春泥。
我愿為那掠過(guò)天空的流星，即使隕落，也要在漆黑的夜幕上留下閃亮的一筆，哪怕只有一瞬。
追求作文 篇5
打開(kāi)電視機，一段優(yōu)美的音樂(lè )驟然響起，一位少女翩翩起舞，步入冰場(chǎng)。她心潮澎湃，她洋溢著(zhù)激情，整個(gè)冰場(chǎng)都是她的舞臺。她飛速移動(dòng)著(zhù)步伐，像輕盈的飛燕，在整個(gè)冰場(chǎng)上空盤(pán)旋，似美麗的舞者，轉圈，三級跳，后720，每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美無(wú)暇，她是冰場(chǎng)上的強者，她是冰上皇后——關(guān)穎珊。
我被她深深地吸引住了，那種從內而外的氣質(zhì)，在柔和的樂(lè )曲中舞動(dòng)著(zhù)的四肢，在訴說(shuō)著(zhù)什么，在宣泄著(zhù)些什么，總之，她把歌曲表現地酣暢淋漓�！芭尽币宦�，一個(gè)細小的失誤，她摔在了地上，輕輕地搖了搖頭，站了起來(lái)，沒(méi)有懊惱，沒(méi)有埋怨，只是面帶微笑，雖然這個(gè)失誤令她付出了沉重的代價(jià)：奧運會(huì )的金牌，二十年的等待，她完成了比賽，漂亮的完成了比賽，這是王者的風(fēng)范。
關(guān)穎珊，冰上皇后，為了一塊金牌奮斗了8年，不是隨便說(shuō)說(shuō)就能過(guò)去的，多少個(gè)日日夜夜呵，她執著(zhù)地在練習場(chǎng)上拼搏。這些汗水，早已把人們折服。她，不輕易向困難低頭，風(fēng)雨打不敗她，挫折擊不倒她，為了自己的理想，努力奮斗，絕不放棄！
那么，我們呢？作為一名旁觀(guān)者，一名觀(guān)眾，是不是也應該從中得到些啟示呢？
理想，為理想，為心中的信念，付出于汗水，付出于努力，不僅要有目標，更要有實(shí)現目標的努力與決心。很多人，小時(shí)候就要當什么。當什么的。但若不付駐于行動(dòng)，一切都只是夢(mèng)想。
我們不也應該向她那樣，去執著(zhù)地頑強地追求自己的夢(mèng)想呢？
關(guān)穎珊用執著(zhù)在滑冰史上書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的傳奇，
那我們是不是也可以用不懈創(chuàng )造一段屬于我們的輝煌呢？
我相信，可以！
追求作文 篇6
追求中會(huì )有幸福，幸福是追求道路上的一朵花，讓你在追求的道路上聞到花香，感受到無(wú)窮的幸福。
——題記
不斷地追求，在追求中找到屬于自己的幸福，去奮斗，去努力，為自己的夢(mèng)想去追求。
一打我出生開(kāi)始，我就想做一個(gè)建筑家，因為我看到一座座高聳入云的大樓，我心里就是一陣贊嘆，那么大的樓房，居然就靠建筑家的雙手建立而成。從那時(shí)起，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)愿望：我想做一個(gè)建筑家。
4歲時(shí)，我曾看到過(guò)一個(gè)3年級的同學(xué)拿著(zhù)一輛用固定的.積木零件做的小車(chē)，他當時(shí)滿(mǎn)臉的幸福，我的心里就直癢癢，可惜，我并不知道在哪里買(mǎi)，也不知道該如何拼裝，甚至連一個(gè)字都不認識，我的心里就感到傷心，同時(shí)，又感到很高興，因為我找到了自己的目標。
8歲時(shí)，我已經(jīng)上了二年級，就是因為一次去朋友家拜訪(fǎng)，我才了解到了關(guān)于目標的更多信息。那次，我跟著(zhù)斯鵬霖去羅立家，更到門(mén)口，斯鵬霖就迫不及待地沖了進(jìn)去。我剛換好鞋，斯鵬霖就像發(fā)現新大陸一樣大叫一聲：“哇塞！”我跑了過(guò)去，看到眼前的一切，我心里欣喜若狂,里面擺滿(mǎn)了用固定的積木零件做的小車(chē)，那是我的目標啊，我心里想到。我像機關(guān)槍一樣對羅立問(wèn)個(gè)不停，終于，我才知道，那是個(gè)拼插玩具，牌子是“樂(lè )高”，非常出名。所以，我就想法設法地找到它，完成我夢(mèng)想的一部分。
9歲時(shí)，我終于得到了我的第一盒樂(lè )高拼插玩具。我無(wú)比激動(dòng)，打開(kāi)了它，看著(zhù)滿(mǎn)桌子的零件，和一本說(shuō)明書(shū)，我雙手就位，朝零件伸去，仔細地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)上的每一個(gè)步驟，生怕漏掉。不斷地鼓搗，不斷的修改，最后，一輛華麗麗的小車(chē)從我手上誕生出來(lái)，瞬間，我感到無(wú)比幸福，無(wú)比的開(kāi)心。
這只是我追求的一部分，但我卻已經(jīng)感到幸福了，在追求的道路上，幸福一定會(huì )伴隨我們左右，在追求中幸福。
追求作文 篇7
不要總想著(zhù)自己沒(méi)有什么，而要想到自己已經(jīng)擁有什么。
——題記
泰戈爾的小詩(shī)——《錯覺(jué)》引發(fā)無(wú)限感慨。正如他詩(shī)中所說(shuō)的那樣，此岸眺望著(zhù)彼岸的風(fēng)光無(wú)限，彼岸艷羨著(zhù)此岸的生機盎然。不知不覺(jué)中此岸與彼岸在嘆息聲中迷失了本心�；仡^看去，其實(shí)兩岸的幸福都在他們各自身后巧笑嫣然，彼岸的花開(kāi)雍容富貴，此岸也正值花期，也許不似彼岸華貴，但自有一番俏麗素雅。
俗語(yǔ)道“人心不足蛇吞象”，這難道沒(méi)有警醒我們嗎？貪得無(wú)厭何談幸福。所幸，還有少部分內心澄明之人靜賞此岸花開(kāi)，擁幸福入懷，縱彼岸聲色犬馬，又與我何干？
寫(xiě)過(guò)滿(mǎn)是豪邁熱忱“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸放翁，也曾寫(xiě)過(guò)“買(mǎi)盡煙波不用錢(qián)”的達觀(guān)詩(shī)句。哪里是不用錢(qián)，分明是此時(shí)的陸放翁已年邁衰弱，生活困頓。但他“買(mǎi)盡煙波”的樂(lè )觀(guān)豁達心境怎能不令人欽佩。雖生活困苦，但他卻始終保持知足，他認為詩(shī)書(shū)可讀，世間可觀(guān)，已然不覺(jué)生活困頓，不顧身體病痛。這不正印證了“梅妻鶴子”的林逋那句話(huà)“知足者，貧賤亦樂(lè )；不知足者，富貴亦憂(yōu)�！笔前�，一個(gè)人如果不知足，那他怎能看到此岸的花開(kāi)俏麗素雅呢？他目光所及的，不過(guò)是彼岸那邊的風(fēng)光無(wú)限罷了，即使幸福就在身邊，他又怎會(huì )去另眼相惜？
不僅是放翁、元亮甘于貧賤，樂(lè )得自在的美名流芳，子罕以廉為寶的故事也在時(shí)間的長(cháng)河中口口相傳。如果子罕目之所及皆是他人的榮華富貴，又怎能守得清廉見(jiàn)月明呢？想想那獲諾貝爾和平獎，救印度貧苦兒童于水深火熱中的特蕾莎修女；想想那毅然捐錢(qián)救助孩子們的“蘭小草”；想想那一位位為英勇抗爭國捐軀的戰士們……他們如果只看到別人的快樂(lè )、富足、安逸，而忽略自己所擁有的慷慨、善良、奉獻……那這些動(dòng)人的事跡還會(huì )存于世間感動(dòng)你我嗎？
我們所追求的不應是彼岸明媚，而應是此岸的花開(kāi)靜好�！靶腋１M在對岸”的錯覺(jué)遮蔽了我們的雙眼，讓我們的不見(jiàn)身邊幸福圖景，只見(jiàn)他人事事如愿。家長(cháng)們看著(zhù)別家孩子的優(yōu)秀成績(jì)，不見(jiàn)自己孩子的種種努力，讓自己的孩子生活在不如人的陰影之下。有的人只著(zhù)眼于“富二代”揮霍的快樂(lè )，卻不知“富二代”也渴盼他們平凡可貴。這山望著(zhù)那山高的行為難道不是庸人自擾之嗎？明明此岸花都開(kāi)好了，就無(wú)需眺望遠方，更不必在追逐的路上奔波，身心俱疲。
愿我們不在嘆息彼岸之美，只回望此岸花開(kāi)，俯看此岸碎花印綠地，仰望白云襯藍天。用一雙慧眼去欣賞此岸花開(kāi)，用一雙巧手去擁抱此岸幸福。
追求作文 篇8
蛹因為不安于現狀，追求高遠，才會(huì )脫殼而出，化為翩翩飛舞的蝴蝶，苗因為不安于現狀，追求高遠，才能在巖石縫中扎根，開(kāi)出艷麗的花朵。鳥(niǎo)兒因為不安于現狀，追求高遠，才能有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個(gè)幸福的家庭，萬(wàn)物就是因為追求高遠而創(chuàng )造美好的世界，巴西名將貝利因此而獲得下一個(gè)輝煌。所以我們不能安于現狀，要追求高遠，創(chuàng )造更多的輝煌。
不安于現狀要追求高遠，需要我們不甘平庸，銳意進(jìn)取。古往今來(lái)，許多的杰出人物都曾做過(guò)積極進(jìn)取的事，才在事業(yè)上創(chuàng )造了輝煌，走向了成功，試想如果沒(méi)有李時(shí)珍的跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日的搜集整理，哪里會(huì )有藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》的問(wèn)世？如果沒(méi)有司馬遷搜集史料，整理文獻，數十年如一日的伏案攻讀，哪里會(huì )有史學(xué)巨著(zhù)《史記》的流傳？如果沒(méi)有曹雪芹憤世嫉俗，深刻理解，數十年如一日的筆耕不輟，哪里會(huì )有文學(xué)巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》的出版？所以只要我們不甘平庸，積極進(jìn)取，就會(huì )創(chuàng )造和古人一樣的輝煌。
不安于現狀要追求高遠，需要我們不畏艱難，勇于創(chuàng )新，在世界的每個(gè)角落，就是因為追求高遠，才創(chuàng )造出了美好的奇跡和未來(lái)，是什么讓比爾蓋次成為世界首富，是他在困難面前不退縮，繼續研究電腦軟件，才是他成為世界首富，是什么讓海倫凱勒贏(yíng)得精彩人生，是他在挫折面前不害怕，繼續挑戰生命極限，使他贏(yíng)得精彩人生，是什么讓袁隆平成為雜交水稻之父，是他在障礙面前不后退，繼續投身水稻研究，才會(huì )使他成為雜交水稻之父，所以在困難面前我們不退縮，不害怕，繼續前進(jìn)，勇敢的去創(chuàng )造下一個(gè)奇跡。
不安于現狀，要追求高遠，需要我們堅定信念，永不言棄，從古至今，有多少英雄人物都不甘平庸追求高遠才創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。假如陳景潤沒(méi)有孜孜不倦，甘守清貧。成千上萬(wàn)次的精心演算，分析推理，也許數學(xué)難題哥德巴赫猜想就不會(huì )被攻克，假如居里夫人沒(méi)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，戰勝萬(wàn)難，無(wú)數個(gè)日日夜夜的反復試驗，精心提煉，也許化學(xué)元素鐳就不會(huì )被發(fā)現，假如劉翔沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，勤習苦練，一次次反反復復的下蹲起跑，跨欄沖刺，也許12秒88的記錄就不會(huì )被誕生。所以只要我們堅定信念，永不言棄，就可以創(chuàng )造美好的未來(lái)。
古往今來(lái)，有志之士，他們不安于現狀，追求高遠，闖出了自己的一片天地，我們也如此，只要不斷奮斗拼搏，追求高遠，也會(huì )闖出屬于自己的一片天地。
追求作文 篇9
尋找就能尋見(jiàn)。隨波逐流，還是定準航向，這里邊有著(zhù)巨大的差別。
你能接受什么，生活就給你什么。有時(shí)候，人生就像是一場(chǎng)戰斗，所以只要能迅速地減輕肩頭的重擔，我們愿意接受任何一種解決方法。比如說(shuō)，我們剛從學(xué)校畢業(yè)，急于找到一份工作，這個(gè)時(shí)候，任何一份工作都比沒(méi)有強；但是，我們的起點(diǎn)決定了我們的收入，而且對將來(lái)的發(fā)展影響很大。所以說(shuō)，只有知道自己(而不是別人)要的到底是什么，牢牢把握住人生的方向，這才是最重要的！
麥克高中畢業(yè)的時(shí)候就碰到了這樣的問(wèn)題。進(jìn)大學(xué)之前，他在達拉斯市區的一家人壽保險公司里找到了一份暑期工作。麥克在記賬部門(mén)，負責把收進(jìn)來(lái)的健康保險費登記到賬本上。
那時(shí)的記賬工作完全靠手寫(xiě)，不到一個(gè)星期就能學(xué)會(huì )。不用說(shuō)你也知道，這真是一份枯燥、重復、毫無(wú)挑戰性的工作！麥克剛剛做了兩個(gè)星期后的一天晚上吃飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)他喜不喜歡自己的新工作，麥克無(wú)比堅決地回答他：“嗨！說(shuō)實(shí)話(huà)，我真討厭這份工作！我只希望能熬滿(mǎn)三個(gè)月，大學(xué)開(kāi)學(xué)就好了！”
麥克覺(jué)得爸爸好像被他那強烈的情緒嚇了一大跳。麥克沒(méi)有告訴爸爸，和自己一起工作的女士們，無(wú)論年輕還是年長(cháng)，都讓他震驚！很明顯，她們和他有著(zhù)不同的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。部門(mén)主管對待顧客的態(tài)度惡劣極了，讓麥克覺(jué)得很難過(guò)！這種分歧實(shí)在太大了，所以，麥克每天都眼巴巴地盼著(zhù)五點(diǎn)鐘的下班鈴響。上班時(shí)間里，他對人很有禮貌，但他盡量少說(shuō)話(huà)，只是注意觀(guān)察。
正是因為這份假期工作，麥克開(kāi)始深刻地認識到——能去上大學(xué)真是好幸運��！他明白了，上大學(xué)可以給自己更多選擇的機會(huì )，他可以選擇工作的環(huán)境，還有工作的同事。
麥克清楚地知道了什么是自己想要的，什么是他不想要的。他不愿意被迫和自己不喜歡、也不尊重的人一起工作，而教育給了他更多的選擇，他也的確想得到這些選擇的機會(huì )。
誰(shuí)在掌控我們的人生？我們究竟是等著(zhù)別人丟給我們的一切，還是去獲得自己想要的一切？
要得到自己想要的，首先就得知道我們想要的是什么，然后靠自己去爭取。
好多年以后麥克才認識到，他有責任去追求自己想要的一切。夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)變成現實(shí)，在生活中，你必須主動(dòng)出擊！這也正是《圣經(jīng)》中的一個(gè)基本信條：“尋找，就能尋見(jiàn)”�！妒ソ�(jīng)》上可沒(méi)有說(shuō)要我們靜靜等待，機遇就會(huì )降臨。
如果我們不知道自己想要的到底是什么，就不知道該去追求什么。如果我們不知道該追求什么，我們就不得不等待、盼望，最后撿起生活扔給我們的一點(diǎn)殘羹冷菜。
生活中所有的重大決定都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，不要放棄任何機會(huì )。你可以、也應該為自己爭取得更多。要弄明白究竟什么是你真正想要的，然后，毫不妥協(xié)地去追尋！
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