[優(yōu)秀]橡皮和鉛筆作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的橡皮和鉛筆作文，歡迎大家分享。

　　我的文具盒里躺著(zhù)一支鉛筆和一塊橡皮，我知道鉛筆和橡皮關(guān)系一直不好，所以把它們分開(kāi)放，可是一天晚上我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們又開(kāi)始吵架了。

　　“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫(xiě)的字就覺(jué)得自己很了不起�！便U筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽(tīng)了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想說(shuō)的話(huà)卻說(shuō)不出，因為它已經(jīng)被鉛筆罵得連說(shuō)話(huà)的機會(huì )也沒(méi)有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來(lái)。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我特意把鉛筆和橡皮隔得遠遠的，以防它們又吵起架來(lái)。

　　第二天早晨，我翻著(zhù)我的筆袋，發(fā)現橡皮不知道跑哪去了，我又著(zhù)急又擔心，著(zhù)急的是橡皮跑哪去了，擔心的是它為什么要出去？會(huì )不會(huì )出事了？到了晚上，我問(wèn)鉛筆：“橡皮跑去哪里了？”鉛筆回答說(shuō)：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒(méi)了橡皮，有我在你照樣可以寫(xiě)出好作業(yè)�！蔽覒嵟�地看了這個(gè)傲慢的家伙一眼，于是拿著(zhù)它開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然寫(xiě)錯了一個(gè)字。我拿著(zhù)本子憤怒地問(wèn)著(zhù)那個(gè)傲慢的鉛筆：“你知道怎么擦掉錯字嗎？你知不知道橡皮有多么重要？”鉛筆傲慢地說(shuō)：“看我的吧！”說(shuō)完，它就用鉛筆頭在錯字上畫(huà)了又畫(huà)，把那個(gè)錯字涂得黑漆漆的，根本沒(méi)有擦掉錯字。鉛筆驚訝地說(shuō)：“我一直以為我有擦掉錯字的本領(lǐng)�！蔽艺f(shuō)：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們去找橡皮吧�！庇谑�，我們就去找橡皮，功夫不負有心人，我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠懇地對橡皮說(shuō)：“對不起，橡皮，我不應該罵你，讓你離家出走�！毕鹌ぺs忙說(shuō)：“不，應該說(shuō)對不起的是我，我不應該離家出走讓你們擔心�！�

　　從此以后，鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。

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