【精】橡皮和鉛筆作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的橡皮和鉛筆作文，歡迎閱讀與收藏。

橡皮和鉛筆作文1

　　有一天，一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起，他們漸漸地聊了起來(lái)。聊著(zhù)聊著(zhù)，它們都夸起自己的本領(lǐng)來(lái)。

　　橡皮得意地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，因為我可以擦掉你寫(xiě)的字，使錯誤消除�！便U筆不甘示弱地反擊道：“我可以寫(xiě)字，再說(shuō)，沒(méi)有我，你有什么用呢?”橡皮接著(zhù)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你也會(huì )被淘汰的，因為小朋友常寫(xiě)錯字而不能擦掉改正，他們就會(huì )討厭你而不用你了�！便U筆狡辯道：“沒(méi)有你，改正液、改正紙也能蓋住錯別字的�！蹦阋痪�，我一言，它們爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交，但還是沒(méi)爭出個(gè)結果來(lái)。于是，它們決定找人來(lái)評評到底誰(shuí)的'本領(lǐng)大。

　　它們走啊走啊，碰到了一支帶橡皮的鉛筆。當它們一定要它說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大時(shí)，它說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，但比起我來(lái)，你們覺(jué)得誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們不能只看到自己的長(cháng)處，還要看到別人的長(cháng)處，只有取長(cháng)補短，才能使自己變得更完美!”

橡皮和鉛筆作文2

　　小紅有一塊帥氣的橡皮，一支漂亮的鉛筆和一張平整，干凈的紙。這天，小紅參加市里的書(shū)畫(huà)比賽，一舉得勝。在這時(shí)，鉛筆，橡皮和紙吵了起來(lái)。

　　鉛筆最先發(fā)言“我的功勞最大。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有那幅美麗的'畫(huà)。如果沒(méi)有我，小主人就不會(huì )得勝�！�

　　橡皮不服氣了“憑什么你的功勞最大啊，小主人畫(huà)錯了，還不是我來(lái)收拾。沒(méi)有我，你就不可能畫(huà)出那么好看的畫(huà)。所以，我的功勞最大。

　　紙囂張的說(shuō)“你們不要爭了，我的功勞最大，沒(méi)有我，鉛筆就不能畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有我，鉛筆不能畫(huà)，橡皮也就拿著(zhù)沒(méi)用。所以，我的功勞最大�！�

　　鉛筆，橡皮也不是吃素的，當然不肯屈服。于是，它們不停的吵著(zhù)。最后，它們都吵累了�？墒怯植豢险J輸，于是，三人找來(lái)了文具盒老爺爺評理，文具盒老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)“你們三個(gè)各有長(cháng)處。我們文具家族少你們一個(gè)都不行。孩子們，不要吵了。應該以和為貴�！边@時(shí)，紙，鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)“對不起”后來(lái)，它們沒(méi)在吵過(guò)架。甚至做了最好的朋友。

橡皮和鉛筆作文3

　　在一個(gè)精美別致的文具盒里，常年居住著(zhù)三個(gè)好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫(xiě)錯了，就請橡皮小弟來(lái)擦一下，鉛筆粗了就請轉筆刀小妹來(lái)削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的每一門(mén)功課在班里都出類(lèi)拔萃。

　　有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認為所有的功勞都屬于自己。它對橡皮小弟起了個(gè)綽號——“清潔工”。為轉筆刀小妹起了個(gè)綽號——“鐘點(diǎn)工”。大哥寫(xiě)錯了就大聲叫道：“清潔工，快來(lái)打掃衛生！”。鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點(diǎn)工，給你為我服務(wù)了！"。惡作劇一步步不斷升級，有時(shí)鉛筆還故意寫(xiě)錯，或是在小主人嶄新的本子上胡寫(xiě)亂畫(huà)，還故意把鉛筆頭折斷，以此來(lái)折磨弟弟妹妹。

　　就這樣，日復一日，弟弟橡皮的身體越來(lái)越消瘦，小妹轉筆刀的呀次也不再鋒利。

　　有一天，小主人打開(kāi)文具盒，發(fā)現了鉛筆，說(shuō)：“這根鉛筆應該扔了！”，鉛筆一聽(tīng)，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子里的'鉛筆又短又丑，鉛筆傷心的哭起來(lái)。

　　第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。

橡皮和鉛筆作文4

　　從前有一個(gè)小女孩，她覺(jué)得新學(xué)期到了，為了更好地學(xué)習，她要增加新的學(xué)習用品。于是，她來(lái)到商店里買(mǎi)了一支穿著(zhù)彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買(mǎi)了一個(gè)溫暖的家——文具盒。

　　小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績(jì)提升得很快。沒(méi)過(guò)半個(gè)學(xué)期就超過(guò)了學(xué)習委員，老師一看小女孩的成績(jì)，就讓她當了學(xué)習委員。

　　小女孩可高興了，回家后就對鉛筆說(shuō)：“謝謝你，你不僅讓我的學(xué)習成績(jì)提高了，還讓我當上了學(xué)習委員，你功不可沒(méi)�！便U筆聽(tīng)了，就變得驕傲了。他越來(lái)越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫(xiě)的錯字，小主人的.成績(jì)從此再也沒(méi)有提升過(guò)。

　　一天，轉筆刀終于忍不住了，他生氣地說(shuō)：“鉛筆，小主人的成績(jì)是我們一起幫她提升的，并不是你一個(gè)人的功勞。你寫(xiě)錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰斗力的。我們三個(gè)都有自己的長(cháng)處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jì)！”

　　鉛筆一聽(tīng)，再也不敢這樣驕傲了。

橡皮和鉛筆作文5

　　從前，有一戶(hù)人家，這戶(hù)人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。

　　有一天，鉛筆對橡皮泥說(shuō)了一句話(huà)：如果你以后再想跟我說(shuō)話(huà)我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時(shí)橡皮泥很委屈的說(shuō)：“我又沒(méi)招你惹你，你為什么要對我下此毒手��？”鉛筆聽(tīng)了這句話(huà)沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“那是因為你根本沒(méi)法跟我這種高貴的家族比，你看你的`，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點(diǎn)也不經(jīng)撞，看我一身健壯的身體多么有紳士風(fēng)度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點(diǎn)也不高貴�！毕鹌つ嗦�(tīng)后非常憤怒準備想反駁時(shí)，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后，因為這戶(hù)人家發(fā)生了一次大的火災，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。

　　這個(gè)故事告訴我：不要因為別人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應該去幫助他，自己同時(shí)也不能驕傲。

橡皮和鉛筆作文6

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀本來(lái)是一對很要好的朋友。

　　但是在小主人的一節美術(shù)課上，他們三個(gè)好朋友爭吵了起來(lái)。小主人在美術(shù)課之前，她準備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術(shù)開(kāi)始了。老師叫小主人畫(huà)一座小木屋，小主人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫(huà)了起來(lái)，就在這時(shí)，橡皮說(shuō)：“我們三人比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最強，怎么樣？”他們倆說(shuō)：“好��！好��！”。鉛筆說(shuō)：“我最厲害，我可以畫(huà)出各種各樣的東西�！本砉P刀說(shuō)：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來(lái)卷尖的'，所以我最厲害�！毕鹌ふf(shuō)：“你們都還是我厲害，鉛筆畫(huà)錯了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害�！弊詈�，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鉛筆畫(huà)得亂七八糟，畫(huà)錯了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結果小主人畫(huà)得可糟了，得到了老師的批評，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說(shuō)：“都是我們不好�！�

　　最后，他們又成了好朋友。

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