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關(guān)于蝸牛的作文必備(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于蝸牛的作文1
在神秘的森林里的一棵茂密的大樹(shù)下的一片翠綠的葉子上有一只蝸牛。它走得太慢，所以沒(méi)人愿意跟它玩兒。它一直有一個(gè)能跑快的愿望。
在一個(gè)電閃雷鳴的雨夜，它知道應該趕緊離開(kāi)大樹(shù)底下，可是它緊走慢走，還是晚了一步，轟的一聲巨響，一道閃電擊中了它。等它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己竟然夢(mèng)想成真了，它變成了極速蝸牛！
它迫不及待地想試一試它的新能力。它是這樣的打算的：從森林的`一頭走到另一頭，讓所有動(dòng)物都知道自己再也不是以前的老慢蝸牛了。它得意洋洋地出發(fā)了。
走著(zhù)走著(zhù)，它看到小熊坐在草地上大哭。蝸牛上前問(wèn)：小熊，你怎么了？
我書(shū)包忘記帶了，快上課了，現在回去拿也來(lái)不及了。今天是老虎老師的課，我最怕它了！嗚嗚嗚嗚小熊一邊哭，一邊說(shuō)。
我去幫你拿吧，你先往學(xué)校走吧，保準你今天不會(huì )被批評！蝸牛拍著(zhù)胸脯保證。
小熊不哭了，它奇怪地看著(zhù)蝸牛，那眼神好像在說(shuō)不可能吧~蝸牛知道說(shuō)再多也無(wú)濟于事，只好神氣地抖一抖觸角，嗖的一聲，飛速地跑起來(lái)了。事實(shí)勝于一萬(wàn)句解釋。小熊驚得目瞪口呆。
果然，小熊到學(xué)校時(shí)，蝸牛已經(jīng)拿著(zhù)書(shū)包在等它了。小熊高興得一把抱住蝸牛，還發(fā)誓，要永遠和蝸牛做朋友。蝸牛也開(kāi)心極了，在夢(mèng)里都笑出了聲。對，你沒(méi)看錯，這是蝸牛做的美夢(mèng)，蝸牛在大樹(shù)下睡覺(jué)時(shí)，樹(shù)上的果子正好掉下來(lái)，發(fā)出咚的聲響，對蝸牛來(lái)說(shuō)，這是轟的一聲巨響。
關(guān)于蝸牛的作文2
世間萬(wàn)物我皆愛(ài)，比如天空飛翔的雄鷹，水中遨游的鯉魚(yú)，都會(huì )無(wú)形的給我許多快慰。但盡管如此，我卻和那笨拙愚鈍的蝸牛，有著(zhù)不解的“情緣”。
每逢雨后天晴，它總會(huì )馱著(zhù)那厚重的不忍割舍的殼，來(lái)欣賞一番雨后的煥然一新。最使我驚嘆的還是那個(gè)嬌小光嫩的身軀，不經(jīng)意間泛著(zhù)晶瑩的光芒，水靈潔凈，光滑稚嫩。讓你忍不住地想去撫摸一下，但它卻害羞的閉塞了視聽(tīng)，迅速的鉆回殼中，這又不由地讓你對其產(chǎn)生幾分神奇新鮮之感，仿佛想撬開(kāi)看個(gè)究竟，可誰(shuí)又忍心破壞如此的一個(gè)精美的“藝術(shù)品”？
此也不過(guò)是外貌的俊俏罷了。我對其的欽佩，還遠遠不是從這兒開(kāi)始。
眾所周知，蝸牛的行速可以說(shuō)的上是驚人的慢，可我卻惟獨偏愛(ài)這份韌勁，這份執著(zhù)。大家不妨做個(gè)實(shí)驗：把一只蝸牛放在桌子上，細細觀(guān)察，它會(huì )為了那個(gè)生的希望永遠地向前、向前。無(wú)論行速多慢，不管路程多遠，奮斗、拼搏是它不變的'宗旨，更是不變的希冀。同時(shí)，也正是它這種堅定的信念，讓它無(wú)論在何時(shí)何地，也不會(huì )因為懶惰而放棄了自己來(lái)之不易的生命。
不僅如此，研究人員曾做出如此的一份結論：全世界可以登上金字塔頂峰的只有兩種動(dòng)物：一是蒼鷹；二是蝸牛。這種殊榮下，蒼鷹矯健的雙翅和蝸牛的韌勁都是功不可沒(méi)的。但在人類(lèi)眼中，誰(shuí)又會(huì )刻意去在乎蝸牛的這種無(wú)形的動(dòng)力，而不在意蒼鷹客觀(guān)的工具呢？我不解，我也弄不明白，蝸牛為何從古至今在人類(lèi)的眼中都是渺小的，甚至是不堪一擊的呢？
讓我們帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去反思吧！但無(wú)論如何，蝸牛永遠是我不變的愛(ài)戀，更是我永遠不倦的崇拜者！
關(guān)于蝸牛的作文3
“瞧，我發(fā)現了什么?”一個(gè)雨過(guò)天晴的日子，草地上別有一番景象，晶瑩的露珠挨個(gè)兒順著(zhù)“滑滑梯”滾下來(lái)，滋潤著(zhù)土壤。而其中一片嫩葉上卻掛著(zhù)個(gè)帶天線(xiàn)的小房子。
我仔細打量著(zhù)：房蓋布滿(mǎn)著(zhù)灰黑色的斑點(diǎn)，由淺到深，很像是藝術(shù)家親手打造的杰作。那對天線(xiàn)很細長(cháng)，似乎在顫抖，我輕輕點(diǎn)了一下，房子前奇跡般地出現了透明的肉體，一雙黑籽般的眼睛機靈地轉動(dòng)著(zhù)，我好奇地打量它，原來(lái)是蝸牛!它的身體真長(cháng)，殼兒真硬，正迎著(zhù)朝陽(yáng)散步。
我小心翼翼地將它捧起。一開(kāi)始，小蝸牛焦急而不安地四處張望。過(guò)了片刻，也許覺(jué)得沒(méi)有人傷害它，就安靜了許多，便開(kāi)始舒展肢體，咀嚼嫩葉。再過(guò)了一會(huì )兒，它竟然不動(dòng)聲色，我低頭一望，啊呀!他竟然懶洋洋地打起了哈欠，伸了個(gè)懶腰，悄悄地縮起了腦袋，回到自己的“家”。我親昵地貼近它的殼，一股溫熱的氣息拂過(guò)我的臉頰，它睡得那么安詳。
我決定把蝸牛帶回家好好飼養�；氐郊抑�，蝸牛似乎也感受到了暖氣，探出了腦袋。我將它放在一個(gè)精致的盒子里，并鋪上綠草，可它卻固執地向前爬，剛爬到出口，卻又無(wú)奈地滑了下來(lái)。一次，兩次……反反復復地爬著(zhù)，一點(diǎn)不氣餒。這情景深深震撼了我的心，我決心將它放生，還它自由。
小蝸牛雖被我放生了，但那小小的'身影一直映在我的心中�；蛟S，它就是我心中的小英雄!
關(guān)于蝸牛的作文4
今天，媽媽帶我去太婆婆家里玩，突然，我看見(jiàn)葡萄架下，有一只蝸牛在往上爬，不禁想起了一首歌，就是：“阿門(mén)、阿前，有顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步的往上爬……”于是，我就把它從葡萄架上弄下來(lái)，帶回了家�；氐郊液�，我就想起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡吃卷心菜的葉子，所以，我就用盒子給它做了一個(gè)窩，再從廚房里拿了幾片葉子，在窩上放了一層薄薄的卷心菜葉子，再把蝸牛放在了葉子上面，剛開(kāi)始我就一直沒(méi)看見(jiàn)蝸牛把頭伸出來(lái)，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔伵Ｔ趺炊阍跉だ锪四�？”媽媽說(shuō)：“把它先放到水里試試看吧�！蔽野阉胚M(jìn)了水里，過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛伸出了頭，慢慢的從水里爬了出來(lái)，哦，原來(lái)是受到驚嚇躲回殼里去了，我伸手一撈，它的頭又縮回去了。我把它放回葉子上，過(guò)了一會(huì )兒蝸牛又探出頭了，我想老師不是說(shuō)它喜歡吃葉子嘛，問(wèn)我就目不轉睛的觀(guān)察著(zhù)蝸牛，看它是否吃我給它準備的葉子，結果它碰都不碰，我就傷心的`走開(kāi)了。過(guò)了很久，我忍不住的看了一下，哇！我發(fā)現葉子被吃了一個(gè)大洞，原來(lái)是因為它害羞了，不久，蝸牛就把葉子吃完了，然后它就開(kāi)始散步。我仔細一看，這只蝸牛的殼是白色的，上面還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，還是左旋的，它有兩對觸角，一對眼睛是長(cháng)在前面的一對觸角上的，它爬過(guò)的地方會(huì )出現一條條銀白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那是由它的粘液形成的。蝸牛的速度好像比阿姨家的烏龜“海寶”還要慢呢！
這只蝸牛真可愛(ài)！
關(guān)于蝸牛的作文5
每天走在同一條路上，騎自行車(chē)，騎自行車(chē).隨便看看自己的影子。原來(lái)地球那么寬，你那么小。背上的書(shū)包占據了我的身體，但還是艱難的站了起來(lái)�！拔伵１持�(zhù)那沉重的殼，一步一步往上爬”突然想起了這首童謠。
夜深人靜的時(shí)候，小蝸牛依然伏在臺燈下，孜孜不倦的充實(shí)自己。也許，沒(méi)有人知道它的努力，沒(méi)有人知道它的進(jìn)步，沒(méi)有人的身體會(huì )為它付出，卻沒(méi)有心情去收獲。自己的眼淚，自己扛；分享自己的痛苦。默默的，只有桌面上的燈，伴隨著(zhù)它。當它哭泣時(shí)，光芒閃耀著(zhù)晶瑩的淚珠，閃耀著(zhù)，滑落著(zhù).
雖然，我不知道什么時(shí)候才能像馬一樣在草原上馳騁；什么時(shí)候才能像鳥(niǎo)兒一樣在藍天上飛翔？然而，它仍然努力尋找一線(xiàn)希望。微光雖然離它那么遠，但它總是一步一步沿著(zhù)蜿蜒黑暗的小路爬行。
雖然它一路上走得很艱難，但它承載了很多很多。試想一下，總有一天，你會(huì )掙脫你的殼，輕松地和兔子賽跑。它期待著(zhù)……有一天，媽媽告訴它要努力，即使結果不好，也不要難過(guò)，因為你已經(jīng)擁有了最珍貴的東西。好像受洗了。它在風(fēng)雨中成長(cháng)，成長(cháng)。懂得很多，它明白，脫不了殼，就算憋死了，也會(huì )堅定的跟著(zhù)。累，但它永遠不會(huì )扔掉自己的負擔，只是把它們當成自己的'動(dòng)力。
它被折磨著(zhù)，但它依然拖著(zhù)疲憊的身心，扛起沉重的外殼，一步一步往上爬，在夜里向前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)它的淚水�？傆幸惶�，會(huì )有屬于它的一天！
關(guān)于蝸牛的作文6
星期天的早上,媽媽從菜地里摘回幾棵青菜,叫我幫忙洗。
洗著(zhù)洗著(zhù),突然，我發(fā)現一片菜葉上爬著(zhù)一只蝸牛。我急忙叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看，這里有一只小蝸牛�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“快把它扔掉�！蔽艺f(shuō)：“不，我要把它留下來(lái)觀(guān)察�！�
我洗完菜，就把蝸牛放在一張報紙上，仔細觀(guān)察。蝸牛背著(zhù)一個(gè)土黃色的，堅硬的外殼。脖子軟軟的，頭上有兩根又細又軟的觸角，好像在接收周?chē)腵信息呢！蝸牛走路慢騰騰地，每爬幾步就停一下，東瞧瞧，西望望，賊頭賊腦的，好像在防什么似的。蝸牛所爬過(guò)的路，都會(huì )留下一條白白的，用手一摸粘糊糊的東西。我就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)@是什么呀！
是不是蝸牛怕迷路，找不到家所留下的記號呀！”媽媽對我說(shuō)：“這是蝸牛的唾液，它是用這些唾液來(lái)滑行的�！�
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我先采取“用各種食品實(shí)驗”的方法來(lái)測試蝸牛。我先撿來(lái)了白菜葉子.饅頭和蚊子等，把它放在食物面前。蝸牛只選中了白菜葉子，而對別的食物卻聞也不聞。一會(huì )兒，白菜葉子，便被吃光了。這下，我得出了初步的結論，蝸牛愛(ài)吃菜葉。
從這件事，我明白了：只要我們做生活的有心人，就能發(fā)現生活的色彩.自然的秘密。還能發(fā)現許多在課堂上.書(shū)本上學(xué)不到的知識。
關(guān)于蝸牛的作文7
大前天，我在家里觀(guān)察自己從學(xué)校抓來(lái)的蝸牛。我用手碰一下它的眼睛，它馬上回到自己的“房子”里。我又想碰一下那只最小的蝸牛，當我手指還沒(méi)碰到它，它已經(jīng)躲回了自己的“小房子”。哈哈，這些蝸牛中，數它最膽小了。我拿出自己在外面采的`樹(shù)葉，放到罐子里，蝸牛們以最快速度向葉子爬去，不到幾分鐘，樹(shù)葉上就布滿(mǎn)了的大大小小的洞。那些吃飽的蝸牛鉆進(jìn)殼里，睡起覺(jué)來(lái)，沒(méi)吃飽的蝸牛繼續在葉子上啃前天，我又給蝸牛喂了幾片菜葉子，它卻一直呆在原地沒(méi)反應，我想：它怎么不吃菜葉子呢？我左思右想終于找到了答案，可能因為它們昨天吃的太飽了吧！
昨天，我一進(jìn)家門(mén)就發(fā)現蝸牛一動(dòng)不動(dòng)的貼在管子邊，本以為它死了，正當我要去告訴媽媽的時(shí)候，突然想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“蝸牛有時(shí)并不是死了，而是睡著(zhù)了，想讓它醒過(guò)來(lái)，把它放入水中試試看�！蔽叶藖�(lái)一盆很淺很淺的水，將蝸牛放入水中，果然不到一分鐘，蝸牛便從它的“小房子”中鉆了出來(lái)爬向食物，不一會(huì )，所有的食物被它們一掃而光�？磥�(lái)它們的胃口真的非常大噢！我立馬又拿來(lái)幾片葉子，放進(jìn)罐子里。
今天我放學(xué)回家，裝蝸牛的罐子里已經(jīng)沒(méi)有任何食物了，正巧趕上爸爸買(mǎi)菜回來(lái)，順便扔了幾片香萵筍葉子給它們，它們一見(jiàn)到食物，立刻爬到上面狼吞虎咽的吃了起來(lái)，見(jiàn)了這幅場(chǎng)景，我們全家都開(kāi)心的笑了。
我愿做一只小小的蝸牛，去感受生活的豐富多彩！
關(guān)于蝸牛的作文8
昨天，我發(fā)現了蝸牛的一個(gè)秘密，那就是它的“小眼睛”------觸角。
我做完作業(yè)，準備下樓玩一玩。一到院里，一個(gè)小東西吸引了我。
那個(gè)小東西慢慢地向前爬著(zhù)，頭頂上的觸角一伸一伸的，我走過(guò)一看，原來(lái)是一只蝸牛。
我用手碰碰它的觸角，它立馬縮進(jìn)去，再碰再縮。哈！真好玩！可是，它怎么會(huì )縮進(jìn)去呢？原來(lái)啊，蝸牛的頭上有三對觸角，兩對小的，一對大的，別看蝸牛大的觸角也特別小，它的觸角用處可大哩！比如，可以躲避敵人！蝸牛在世界上，比它厲害的動(dòng)物可多啦！于是，它只能用它那堅硬的殼來(lái)保護自己，但是，它看不見(jiàn)敵人，只有用觸角來(lái)辯明事物，辨別方向，一但它的觸角觸摸到不明的東西，它就會(huì )立刻將身子和頭縮進(jìn)殼里，以求保護，就像盲人一樣，憑著(zhù)導盲犬來(lái)辯明事物，它的觸角就好像是它的導盲犬，它只能依靠觸角才能生存。哎，我真希望蝸牛能有一雙美麗的大眼睛��！那樣它就能看清楚敵人，認識自己的天敵，那樣，它就不會(huì )時(shí)常提防著(zhù)每一樣東西了！
我發(fā)現了蝸牛的秘密了！你們發(fā)現了嗎？真希望你們也發(fā)現了！
哎，蝸牛兄弟，你們何時(shí)才能長(cháng)出一對眼睛，使你們的.家族壯大起來(lái)��！順便問(wèn)一問(wèn)，你們的觸角碰到自己的同胞，你也會(huì )縮進(jìn)你那殼里嗎？還是跑過(guò)去認親呢？不知你還會(huì )怎樣呢？是拉著(zhù)它的手呢？或者加入它，和它一起呢？還是……
關(guān)于蝸牛的作文9
這是在姑姑家的一個(gè)下午，剛下完雨后，我和表姐出去玩，我們在花池旁邊發(fā)現了蝸牛，我們覺(jué)得挺有意思的，于是我們一起來(lái)捉起蝸牛了，表姐拿來(lái)了一個(gè)容器，把捉來(lái)的蝸牛放在里面，我們捉呀捉，看容器里的蝸牛真不少了，后來(lái)表姐發(fā)出命令：把圓蝸牛留下，其他的仍掉，我們有接著(zhù)玩，可天色已晚，我們的回家吃飯了，只好臨時(shí)給捉來(lái)的蝸牛挖了一個(gè)“房子”。吃完晚飯，我們又捉了七、八個(gè)蝸牛放在各自的“房子”里。我們想看看它們明天會(huì )怎樣呢？ 第二天早晨，我和表姐一看蝸牛房里，蝸牛全跑了，我們急忙找呀找，原來(lái)它們全部爬到了墻上去了，我和表姐齊心協(xié)力把他們掃了下來(lái)，可表姐太冒失了，竟然一腳把三只蝸牛踩得2死1傷，我們一致認為是“房子”間隙太大了，蝸牛才跑了出來(lái)，于是我們把兩份石合二為一，就去吃飯了。
下午，我們揭開(kāi)石頭一看，YES！蝸牛沒(méi)有跑出來(lái)，我們繼續玩起蝸牛，看它伸縮觸角，挺有意思的`。后來(lái)，表姐說(shuō)：“它們看起來(lái)太可憐了�！蔽蚁肓艘幌�，也覺(jué)得我們應該放了它們，畢竟大自然才是它們真正的家，于是我們小心翼翼放走了所以蝸牛，看著(zhù)它們自由爬行，心里舒服多了。
小朋友，小動(dòng)物也會(huì )想家的，我們要把小動(dòng)物放回它們生活的地方，而且要愛(ài)護小動(dòng)物。
關(guān)于蝸牛的作文10
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的`引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
關(guān)于蝸牛的作文11
星期一，有趣的科學(xué)課開(kāi)始了，徐老師說(shuō)：“我們這節課舉行蝸牛爬桿比賽�！痹�(huà)音剛落，我們就歡呼起來(lái)。徐老師在講臺上站著(zhù)，看著(zhù)我們，我們一下子就安靜了下來(lái)。
徐老師先宣布比賽規則：一、把蝸牛分成二組，小蝸牛的一組叫迷你組，大蝸牛叫馬拉松組，組內比賽。但是要注意，小蝸牛爬的是一根又細又長(cháng)的木桿，而大蝸牛爬的是一根又光滑、又粗的.桿子。二、比賽開(kāi)始時(shí)，先把桿子放在桌子上，再把蝸牛放到桿子的底端。當蝸牛吸牢的時(shí)候，再把桿子豎起來(lái)，就可以參加比賽了。三、當比賽時(shí)，可以用葉子或水果引誘它，讓它爬快點(diǎn)。如果蝸牛從中途掉下來(lái)了，就再從起點(diǎn)開(kāi)始爬。四、誰(shuí)先爬到桿頂誰(shuí)就贏(yíng)。
徐老師又說(shuō)道：“大家先準備一下�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始準備了。我發(fā)現有的同學(xué)在讓冬眠的蝸牛蘇醒，有的在給蝸牛吃葉子和水果，有的在濕潤桿子，讓蝸牛更加蘇醒，讓它爬得更快，有的……我在給我的小蝸牛吃美味可口的青菜葉，給它補充能量。
比賽開(kāi)始了，我先把蝸牛放在桿子上，接著(zhù)，小蝸牛就開(kāi)爬了。才爬了一半，我就聽(tīng)見(jiàn)陳恩祺的喊聲：“我的蝸牛爬完了�！蔽蚁�，他的蝸牛爬得真快��！當我的小蝸�？炫赖綏U頂時(shí)，它突然往回爬了，我非常著(zhù)急。突然我想到，可以用食物引它往前爬。我挑了一片葉子，把它放到蝸牛的背后。果然，奇跡發(fā)生了，蝸牛轉回了頭。不一會(huì )兒，蝸牛爬到了桿子的頂部。我一看時(shí)間，用了四分二十五秒。
比賽結束了，迷你組的第一名是陳恩祺，第二名是陳則羲，第三名是劉嘉豪。馬拉松組的第一名是張羽祺，第二名是曾昱棟，第三名是王治能。雖然我沒(méi)有進(jìn)入前三名，但是我還是很快樂(lè )。
關(guān)于蝸牛的作文12
一天，我和蝸牛去泡溫泉，到了溫泉館，我們先換好泳衣泳褲，蝸牛也和我一樣，脫了厚厚的外殼帶上游泳圈。
換好衣服，來(lái)到溫泉池旁。蝸�？匆�(jiàn)水，迫不及待地跳了下去，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)"別",蝸牛就已經(jīng)跳下去了，只聽(tīng)到"啊"一聲大叫，蝸牛一下子跳了出來(lái)，連滾帶爬地來(lái)到我的面前，苦著(zhù)臉說(shuō)："好燙呀，這水怎么這么燙呀。我都快變成蝸牛湯了，希望這里沒(méi)有法國廚師。"我對蝸牛說(shuō)："這是溫泉，當然熱啦。"蝸牛立刻崩潰了，苦著(zhù)臉說(shuō)："那該怎么辦呢，沒(méi)法玩啦，早知道就去水上樂(lè )園了。"我對蝸牛說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，有些池子里的水溫不高，你可以去試試。而且溫泉里含有很多礦物質(zhì)，對身體有好處，你前一段時(shí)間不是對我說(shuō)你的.身體太軟了，都快沒(méi)有力氣馱著(zhù)你的殼了嗎？也可以鍛煉一下你的膽量哦，別人一碰你就縮進(jìn)殼里，你的膽子太小啦。"蝸牛就用一種期盼的眼神看著(zhù)我說(shuō)："真的呀，快帶我去找不燙的溫泉吧。"
我們來(lái)到屋外找到了一處低溫溫泉。蝸牛和我一起去泡了泡，我在里面身子感覺(jué)有點(diǎn)冷，可是，蝸牛卻泡得正舒服。為了陪它泡溫泉，現在我悲劇了，凍死我了。
不過(guò)，能和蝸牛泡溫泉我覺(jué)得很開(kāi)心、快樂(lè )，因為它是我的好朋友。
關(guān)于蝸牛的作文13
今天，老師讓我們帶蝸牛，因為要進(jìn)行一次蝸牛爬桿比賽�？茖W(xué)課終于要開(kāi)始了，但在爬桿比賽之前，徐老師站在講臺上大聲說(shuō)規則：第一，冬眠的蝸牛不能參加比賽；第二，得讓蝸牛從底部爬向頂端；第三，大蝸牛爬的是又長(cháng)又粗的桿子，小蝸牛爬的是又短又細的桿子，所以，大蝸牛和小蝸牛分成兩組比；第四，如果，蝸牛在爬時(shí)掉下來(lái)，得從起點(diǎn)重新爬；第五，大蝸牛和小蝸牛里選出前三名爬得最快的選手。
我的蝸牛又黑又小，所以參加了小蝸牛的'迷你隊。比賽前，我給它吃菜葉，給它補充能量，可它不想吃，一直往外爬，好像想逃走。難道它想做逃兵？那可不成哦！于是，我馬上把它拉了回來(lái)。
比賽終于開(kāi)始了，小蝸牛像中了魔似的，一直向上爬。太棒了！冠軍有望了！可是，我得寸進(jìn)尺，還想讓蝸牛爬得更快一些。我發(fā)現，有些同學(xué)在用菜葉引誘蝸牛們向上爬�？墒�，我也試了試，可是沒(méi)有用。于是，我又看了看另外的一些同學(xué)，他們使勁地推著(zhù)蝸牛往前爬。于是，我學(xué)了學(xué)。唉，沒(méi)想到偷雞不成蝕把米，我的小蝸牛從桿子上掉了下來(lái)。我失望極了，只好將蝸牛放回到了起點(diǎn)。但是突然，小蝸牛仿佛看穿了我的心思，變得非常給力，拼了命往上爬，我一下子就變得很興奮。終于，蝸牛爬到了終點(diǎn)，用了4分8秒，雖然沒(méi)進(jìn)前三名，但我還是很開(kāi)心。
蝸牛爬桿比賽真有趣！
關(guān)于蝸牛的作文14
加油，加油，你一定要勝利��！教室里傳來(lái)了一陣陣叫喊聲。你們一定很奇怪這到底是怎么回事吧。告訴你們，我們班今天舉行了蝸牛賽跑比賽。下面就讓我來(lái)給你講一講賽跑的經(jīng)過(guò)吧。
我們首先挑選一只蝸牛來(lái)參賽，我選了我瓶子里三只蝸牛中最強壯的一只出戰，給它起名叫疾速蝸牛，意思這是最快的蝸牛，一定會(huì )得到勝利。
不一會(huì )，比賽開(kāi)始了。在第一場(chǎng)里，我和我同桌的蝸牛都不想讓對手勝利，但也忽略了自己要得到勝利，于是就一個(gè)爬到了對手的身上，一個(gè)就背著(zhù)對手原地轉圈圈，直到時(shí)間到了，它們還在原地打轉，就這樣，第一局我和同桌打成了平手。我感覺(jué)我的蝸牛好像有點(diǎn)傷心，于是我鼓勵它，對它說(shuō)：疾速蝸牛，你不要傷心，俗話(huà)說(shuō)‘失敗乃成功之母’，再說(shuō)你不是還沒(méi)失敗嘛，相信你這次一定會(huì )成功戰勝對手的。蝸牛好像聽(tīng)懂似的點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。
第二場(chǎng)的比賽場(chǎng)地是在凳腳上，賽道是兩根繩子。比賽立馬開(kāi)始，我對疾速蝸牛說(shuō)：你一定要加油啊。但是我的'疾速蝸牛好像有點(diǎn)恐高，他一看這么高就立刻又爬了回去，我心想：完了，完了，疾速蝸�？指卟桓遗�，怎么辦？怎么辦？當我正著(zhù)急的時(shí)候，奇跡出現了，蝸牛又重新爬了上去，我以為我要勝利的時(shí)候，時(shí)間確又到了。我和同桌又打成了平手。但疾速蝸牛已經(jīng)盡力了，他的勇氣深深的打動(dòng)了我。
第三場(chǎng)比賽中，疾速蝸牛果然吸取了前兩次的教訓，順利的拿到了勝利。
這真是一場(chǎng)激烈的比賽！
關(guān)于蝸牛的作文15
在春節時(shí)間，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，你想知道是什么嗎？那就讓我慢慢道來(lái)。
在春節的時(shí)候，我和父親、母親來(lái)到奶奶家玩，父親當心我在奶奶家無(wú)聊，便在野外抓了十只蝸牛給我玩。我仔細地看著(zhù)這十只小可愛(ài)，竟然發(fā)現有七只蝸牛的殼是“右旋”的，而另外三只蝸牛的殼是“左旋”的，而且它們的殼上還有許多五顏六色的條紋和星星點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)，美麗極了。
我放了幾片菜葉給它們吃�？墒�，只有一只蝸牛在菜葉上留下了一個(gè)個(gè)的大坑，而其他蝸牛卻碰都不砬一下，我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)父親。父親二話(huà)不說(shuō)，拿起一塊雞肉放在食槽里，蝸牛們馬上“飛奔”過(guò)來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)。父親看著(zhù)一頭霧水的我，解釋到：“蝸牛的食性是多種多樣的，有的蝸牛喜歡吃犖食，有的蝸牛喜歡吃素食，還有的蝸牛犖素不均呢！“聽(tīng)了父親的話(huà)，我恍然大悟。
過(guò)了幾天，我發(fā)現了蝸牛的一個(gè)奇怪現象：十只蝸牛全都在產(chǎn)卵！我想：父親在野外抓的蝸牛們，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的'��！我上網(wǎng)查找了資料，終于知道了：原來(lái)蝸牛的身體里有兩個(gè)生殖器，一個(gè)是雄性生殖器，另一個(gè)是雌性生殖器，所以蝸牛它既是“先生”又是“太太”，怎樣，很有趣吧！
小小的一只蝸牛就有那么多的秘密，我相信，只要我們細心觀(guān)察身邊的一切事物，一定會(huì )發(fā)現大自然更多的秘密！