蝸牛的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛的作文1
我家養了兩只小蝸牛，它的觸角有兩對，一對長(cháng)一對短。它那個(gè)黑珍珠似的兩只眼睛就長(cháng)在長(cháng)的`那對觸角上。嘴巴非常小，像一條縫。它的腹足和吸盤(pán)一樣，如果你想在它沒(méi)有睡覺(jué)時(shí)，將它從一個(gè)地方拿到另一個(gè)地方，你要花九牛二虎之力才可以把它拔出來(lái)。它走路時(shí)會(huì )留下黏液，好像寫(xiě)著(zhù)“到此一游”。殼也有好多用處，它可以幫助蝸牛遮風(fēng)擋雨，也可以保護自已不受天敵的攻擊。
我的蝸牛還非常喜歡玩疊羅漢，一只蝸牛爬到另一只蝸牛的殼上一動(dòng)不動(dòng)，好像懶洋洋地趴在另一只蝸牛身上睡覺(jué)呢。而且真的睡覺(jué)時(shí)，有的時(shí)候它們兩個(gè)“朋友”也在玩疊羅漢。再說(shuō)它們的睡姿吧，和其它蝸牛與眾不同，它們喜歡爬到小房子頂上，把自已縮進(jìn)殼里，倒著(zhù)睡。我看了，說(shuō)：“你們倆真調皮，大半夜還玩倒掛金鉤�！�
它們喜歡生活在環(huán)境潮濕、陰暗、泥土疏松的地方。
我愛(ài)這兩只可愛(ài)的小蝸牛。
蝸牛的作文2
大雨過(guò)后的清晨，天氣十分清爽，媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起去公園玩。
到了公園，我看見(jiàn)樹(shù)上有一只可愛(ài)的蝸牛在慢慢地爬行，它的后面有一條長(cháng)長(cháng)的白色絲線(xiàn)，我用手輕輕地碰它的兩根“小天線(xiàn)”，它立馬縮回了殼里，我的`心情一下子快樂(lè )起來(lái)。每棵樹(shù)上都有一些大大小小的蝸牛，我低下頭，發(fā)現草叢里也有許多蝸牛，有的一動(dòng)不動(dòng)，有的在爬行，草叢里的葉子像波浪線(xiàn)一樣，那是被蝸牛吃掉的痕跡。我和妹妹比賽看誰(shuí)發(fā)現的蝸牛最多，我們在草叢里愉快地奔跑著(zhù)，看到一只大的蝸牛都會(huì )高興很久。
媽媽告訴我們，蝸牛全身都是寶，既可以入藥治病，還可以當菜吃呢！可是我覺(jué)得它更像是我們的好伙伴。
蝸牛的作文3
星期三放學(xué)后，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)蝸牛，我可開(kāi)心了！
我把買(mǎi)來(lái)的蝸牛放在桌上，迫不及待地想觀(guān)察它。這只蝸牛大概有一個(gè)土雞蛋那么大，頭上有兩對觸角，上面的那對觸角上還有兩個(gè)小黑點(diǎn)，這就是蝸牛的眼睛，不仔細看還真找不到呢！
它的殼是螺旋形的，棕色的，摸起來(lái)很硬。我感覺(jué)蝸牛好累呀，每天都要背著(zhù)個(gè)這么硬，這么重的“房子”在背上。蝸牛肚子上有柔軟的腹足，它正是靠腹足來(lái)爬行的。你可別小瞧了這些腹足，它可以讓蝸牛附在墻壁上、樹(shù)枝上都掉不下來(lái)。蝸牛好像特別喜歡吃菜葉，我放了一片給它，第二天菜葉被咬了許多窟窿。
科學(xué)老師說(shuō)蝸牛的`牙齒大約有兩萬(wàn)多顆，我真的太好奇了，可惜我的眼睛看不到它的牙齒。我現在特別想要一臺顯微鏡，看看蝸牛的牙齒到底長(cháng)什么樣？
蝸牛的作文4
今天，老師叫我們觀(guān)察小蝸牛，還叫我們寫(xiě)作文呢！
小蝸牛的殼也就是它的家，要是有危險的話(huà)蝸牛就可以馬上縮進(jìn)它的`家里。小蝸牛有兩對觸角，其中一對在頭上，就像兩根小天線(xiàn)，觸角的頂端還有兩只小眼睛呢！它的眼睛比針眼還要小得多，一碰到這兩只觸角，它就會(huì )馬上縮到殼里去了。在腹部那里的兩只觸角，蝸牛在爬行的時(shí)候就會(huì )充分展開(kāi)。
我們要是看見(jiàn)蝸牛在殼里的時(shí)候可又想和蝸牛打招呼，我們可以把蝸牛方放到水里，這樣過(guò)一兩分鐘，它就會(huì )出來(lái)了。蝸牛喜歡吃菜葉，青瓜。小蝸牛真是惹人喜愛(ài)。
蝸牛的作文5
今天我觀(guān)察了蝸牛，我看來(lái)看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的？蝸牛吃什么？蝸牛沒(méi)有腳，它為什么能爬呢？所以我要好好觀(guān)察一下。
首先我想先知道蝸牛吃什么？我把蝸牛關(guān)在一個(gè)瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時(shí)蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開(kāi)始吃菜葉，我明白了，原來(lái)蝸牛喜歡吃菜葉。第二個(gè)問(wèn)題是蝸牛沒(méi)有腳，它為什么能爬呢？我把蝸牛放在一個(gè)透明的杯子里，仔細觀(guān)察，原來(lái)蝸牛是靠腹足爬行的。接下來(lái)的問(wèn)題就是蝸牛是怎么呼吸的？我去問(wèn)父親，父親說(shuō)：“蝸牛身上有個(gè)口，它就是靠那個(gè)口呼吸的'�！蔽以谒砩险业搅四莻�(gè)口，原來(lái)它就是用那個(gè)口呼吸的，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現蝸牛睡覺(jué)了，我想讓它醒來(lái)，可是我不知道怎么讓它醒來(lái)，我又去問(wèn)父親，父親說(shuō)：“你把它放在水里�！蔽野盐伵７旁谒�，蝸牛慢慢醒來(lái)，然后爬出了水面。
蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀(guān)察蝸牛！
蝸牛的作文6
星期六下午，我從舅舅家回來(lái)，從路上回來(lái)的時(shí)候，順便抓了幾只蝸牛。星期天早上，我去看蝸牛，發(fā)現盒子里，有兩顆潔白無(wú)暇，又圓，像珍珠的東西，我大聲說(shuō)：“呀！蝸牛生出珍珠了�！蔽矣窒耄骸安粚ρ�，沒(méi)這么大的珍珠呀？”
于是我左思右想，還是沒(méi)想出。我突然說(shuō)；“看書(shū)呀！我怎么就這么蠢呀！”我左翻右翻終于翻到了，我看了一遍后才知道，那可是蝸牛珍貴的`卵呀！“怪不得蝸牛死守著(zhù)它的卵�！�
從這件事情中，我懂得了一句俗語(yǔ)“秀才不出門(mén)，識得天下事�！敝灰嘧x書(shū)就能有許多學(xué)問(wèn)。
蝸牛的作文7
今天下午，我回家的時(shí)候，發(fā)現校外的'墻上有許多蝸牛。我想起金老師在科學(xué)課上要用到蝸牛，于是我決定捉住它們�？晌覜](méi)帶罐子，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，在原地走來(lái)走去。
突然，我靈機一動(dòng)，拿出了一個(gè)餐巾紙包裝，再用包裝袋套住一只蝸牛，上下?lián)u動(dòng)兩下，蝸牛就掉進(jìn)我的“陷阱”里啦！仔細一瞧，我發(fā)現我碰到它的一瞬間，它就把頭和身子縮進(jìn)殼里，就像一個(gè)害羞的小姑娘。由于它四肢凌空，像皮球似的滾進(jìn)了我的袋子里。
回家路上我非常開(kāi)心，因為我今天學(xué)會(huì )了捉蝸牛，而且還捉了很多只呢！我心里好像吃了蜜一樣甜。
蝸牛的作文8
今天晚上吃完飯，我看見(jiàn)一箱水果中爬著(zhù)一只脫殼的蝸牛。我大聲叫：“蝸牛！蝸牛！”媽媽把蝸牛放在一張白紙上，我仔細觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現它會(huì )分泌黏液，用手一碰，滑滑的，黏黏的'。它的背部是灰黑色的，腹部是白色的，頭上有觸角。我拿起一根牙簽從尾部開(kāi)始撓它的癢癢。撓它的尾部，它傻傻地沒(méi)有反應；撓它的頭部，它一下子就把觸角縮進(jìn)去了。我把蝸牛的尾巴切了一小點(diǎn)，它居然還活著(zhù)，真牛！這時(shí)，爸爸在一旁說(shuō)：“在蝸牛身上放一點(diǎn)鹽，它還會(huì )融化呢！”我將信將疑，就試了一下。我在它背上撒了幾粒鹽，只見(jiàn)它一下子縮了起來(lái)，縮成像毛豆一樣大小了。我用牙簽在它背上輕輕戳了一下，硬邦邦的，完全沒(méi)有了反應。過(guò)了好一會(huì )兒，它背上的鹽果然不見(jiàn)了。
看來(lái)，玩蝸牛還讓我增長(cháng)了不少知識呢！
蝸牛的作文9
這幾天，我養了一只小蝸牛，把它養在一個(gè)塑料小飼養罐里。
我的蝸牛有兩對觸角，長(cháng)觸角的頂上是它的眼睛。它的殼是右旋的，還很尖，很像螺絲釘，所以我叫它“螺絲釘”。
我想看看它爬行的速度。我先把鬧鐘放好，再把蝸牛放在紙上，還在它的殼的.頂上做了個(gè)記號。一切準備停當，等秒針走到“12”的時(shí)候就開(kāi)始……到一分鐘了！我看到蝸牛只爬行了0.5厘米，“螺絲釘”爬得真慢呀！要是變成我的話(huà)，一分鐘大約可以走一百多米呢！
我想看看“螺絲釘”喜歡吃什么。我想了一個(gè)主意：把蝸牛放在盤(pán)子中間，盤(pán)子旁邊放吃的東西，就可以了。我把蝸牛和吃的東西放好，就看見(jiàn)它向面包爬去，吃好了，又向嫩葉爬去。我知道了，蝸牛喜歡吃面包和嫩葉。我想：下次就給它吃面包和嫩葉這兩種東西吧！
我愛(ài)我的“螺絲釘”！
蝸牛的作文10
今天，我認真仔細地觀(guān)察了我的蝸牛。
蝸牛，有著(zhù)棕色的、螺旋狀的殼和黃的像黃油一樣的、軟軟的身體，沒(méi)有骨頭，慢慢的'在盒底蠕動(dòng)著(zhù)。它很“懶”，幾天前放的葉子，今天都還沒(méi)吃完呢！它進(jìn)食一般是先把食物黏起來(lái)，再裹進(jìn)胃里由消化液消化掉。不過(guò)，現在因為天氣干燥，蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，所以它休眠了。休眠的時(shí)候，它得把殼口封住，所以它會(huì )用黏黏的液體把殼口封住。我還發(fā)現一些黑色的顆粒，那應該是蝸牛的便便吧。
以后，我要更加仔細地觀(guān)察蝸牛，了解蝸牛！
蝸牛的作文11
科學(xué)課上，老師要我們觀(guān)察蝸牛，我就仔細觀(guān)察了蝸牛這個(gè)小家伙。
蝸牛的背上背著(zhù)一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。它好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。它的頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應。老師說(shuō)蝸牛是陸地上最常見(jiàn)的軟體動(dòng)物之一，它主要以植物為食，特別喜歡吃農作物的細芽和嫩葉，所以野生的蝸牛對農作物危害較大。
我很想看看蝸牛吃葉子的速度，就去抓了一只蝸牛，放在盒子里，又去摘了好幾片葉子放入盒中。開(kāi)始的時(shí)候，我看蝸牛一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，覺(jué)得它不餓，就沒(méi)注意看它。誰(shuí)知道沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現葉子全都沒(méi)了，連一根莖都沒(méi)有了，我真詫異，蝸牛吃得也太快了吧？
我還發(fā)現了蝸牛的`一個(gè)小秘密：在寒冷地區生活的蝸牛會(huì )冬眠，在熱帶生活的種類(lèi)，旱季也會(huì )休眠，當氣溫和濕度合適時(shí)，它就會(huì )出來(lái)活動(dòng)。
通過(guò)觀(guān)察蝸牛，我收獲了一個(gè)道理：我們只要認真觀(guān)察，就會(huì )知道動(dòng)物的一些小奧秘。
蝸牛的作文12
星期五，中午奶奶在廚房洗菜時(shí)發(fā)現一只蝸牛。奶奶說(shuō)：你看蝸牛。我看它伸著(zhù)頭。奶奶說(shuō)：“你把它放在太陽(yáng)光的地方，它自己會(huì )慢慢離開(kāi)�！�
我把蝸牛拿到了太陽(yáng)下，它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸角，我把它按住，它的兩只觸角就縮了起來(lái)，我按了幾次還是這樣，我問(wèn)奶奶：蝸牛住在什么地方生活。奶奶說(shuō)：蝸牛要到冷的`地方才能活下來(lái)，要不然會(huì )死。哦！老師跟我們說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。
原來(lái)蝸牛喜歡潮濕的地方，以后想找到蝸牛，我就知道在什么地方找到最容易了，小蝸牛，你們可要小心哦！有一天，我會(huì )去捉你們的哦。
蝸牛的作文13
一天，一只小螞蟻和媽媽告別后，就自個(gè)兒出去找吃的。它爬啊爬，不知不覺(jué)來(lái)到了一條清清的小河邊，河里的水不深，調皮的小螞蟻探出腦袋，側著(zhù)身子東嗅嗅西聞聞，一會(huì )兒，它又停下來(lái)，看著(zhù)水里漂著(zhù)的草兒出了神。
忽然，“轟隆”一聲，小螞蟻忙抬頭一看，一大塊黑沉沉的云壓下來(lái)，小螞蟻想起了小白兔說(shuō)過(guò)的話(huà)，它知道要下雨了，怎么辦呢？還是快找個(gè)避雨的地方吧！于是，它使勁地向前爬，還沒(méi)走幾步，雨點(diǎn)已經(jīng)落到背上了，小螞蟻急得眼淚直往外流。正在這時(shí)，一只蝸牛迎面走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小螞蟻，你怎么哭了？”小螞蟻說(shuō)：“我沒(méi)找到避雨的`地方……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，又嗚嗚地哭起來(lái)。蝸牛忙說(shuō)：“別哭，你就躲在我的殼里吧，我可以送你回家�！毙∥浵侎R上破涕為笑，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝就鉆進(jìn)殼里。
以后，它們成了好朋友。
蝸牛的作文14
經(jīng)過(guò)上一次科學(xué)課，我還就是不肯把我的蝸牛放生，繼續把他養在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會(huì )跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現，不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶，然后我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下白白的粘液，它有2對觸角，長(cháng)的'觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時(shí)，它就會(huì )縮進(jìn)堅硬的小房子里。聽(tīng)說(shuō)蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒(méi)有扒開(kāi)蝸牛的嘴巴，沒(méi)有發(fā)現它到底有多少牙齒，但就是書(shū)上說(shuō)約有25600多顆，怎有那么多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了！還有蝸牛身上有好幾個(gè)孔，我發(fā)現有3個(gè)，怎樣會(huì )就是3個(gè)呢那就聽(tīng)我講來(lái)，一個(gè)就是排便孔，一個(gè)就是氣孔，最后一個(gè)就是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪我還要進(jìn)一步的觀(guān)察。
蝸牛的作文15
今天，科學(xué)老師讓我們欣賞了一組圖片。放眼望去，那一片草原似綠色的地毯，上面嬉戲著(zhù)色彩斑斕的花蝴蝶和優(yōu)雅的紅蜻蜓。
同學(xué)們都被這美麗的景象陶醉了，可我的注意力卻集中在不起眼的蝸牛上，它們聚集在草木叢生的水邊，拖著(zhù)粘液到處爬，他們有的'像學(xué)者，爬到樹(shù)干上似乎在研究歷史的變遷；有的像詩(shī)人，爬到草梗上似乎在做朗誦前的沉思。
忽然，飛來(lái)了一只小昆蟲(chóng)，打破了大自然的寧靜，它用它的小針給蝸牛扎了一針，蝸牛就不動(dòng)了。隨即趕來(lái)了一大群模樣相同的小飛蟲(chóng)，他們圍著(zhù)蝸牛上上下下，似乎在為蝸牛刷洗身子，可是，不一會(huì )，樹(shù)干上的“學(xué)者”不見(jiàn)了，草梗上的“詩(shī)人”不見(jiàn)了，地上又多了一個(gè)個(gè)空蝸牛殼，回到家我查找資料才發(fā)現這小昆蟲(chóng)竟是大名鼎鼎的螢火蟲(chóng)！
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