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精選有趣的蝸牛作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有趣的蝸牛作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的蝸牛作文 篇1
一個(gè)星期天的上午，我和院子里的小伙伴們，從花叢中捉來(lái)了好幾只小蝸牛，在操場(chǎng)的一角舉行了一次別開(kāi)生面的蝸牛爬行賽。
賽前，我們規定了比賽規則，就是：誰(shuí)的蝸牛最先爬到終點(diǎn)就為勝，任何人不得用手抓或竹桿撇，誰(shuí)違反了比賽規則，誰(shuí)就算輸。
我們每人都派出了自己最強的“運動(dòng)員”上陣，自己在一旁當起了“啦啦隊”。我們各自為自己的蝸牛起了個(gè)有趣而又好聽(tīng)的名字，我的蝸牛名叫“爬如風(fēng)”，林啟惠的叫“快如閃”，何玉潔的叫“行如飛”。
一聲令下，蝸牛大賽開(kāi)始了。我們各自把自己的蝸牛放置到指定的位置，然后在一旁喊“加油！加油”，可是蝸牛老半天不動(dòng)，我們在一邊干著(zhù)急。過(guò)了好一會(huì )兒，我們發(fā)現蝸牛開(kāi)始爬動(dòng)了，可是我的“爬如風(fēng)”怎么跑到“快如閃”的跑道上去了，“回去，回去！”我拼命地叫喊著(zhù)，幾乎忘記了自己和蝸牛的語(yǔ)言是不能相通的，我的嗓子都叫啞了，還是無(wú)濟于事。蝸牛在爬行中攪到了一起，好像再也不前進(jìn)了，還好沒(méi)過(guò)多久它們又分開(kāi)了。
“怎樣才能使它們能夠按照我們規定的線(xiàn)路爬行呢？”我苦苦思考著(zhù)……突然，我眼睛一亮，有了！我找來(lái)了四根小木棍，擺好三條跑道，蝸牛爬一段，我們就把木棍往前移一下。真是氣死人啦，蝸牛就是蝸牛，它們爬得真慢，好像它們每爬一步都要停下來(lái)歇一歇。
沒(méi)爬多遠，“快如閃”卻爬到木棍上去了，林啟惠怕犯規，又怕動(dòng)了自己的蝸牛它會(huì )縮回去不動(dòng)了，所以只能在一旁亂叫“快回去，快回去！”我則用一根木棍擋在“快如閃”前面，只見(jiàn)“快如閃”用觸須碰了碰木棍，最后終于轉到自己的跑道上，又開(kāi)始艱難地向前爬行。
瞧！何玉潔的“行如飛”趴在跑道上偷懶了，它一動(dòng)不動(dòng)，何玉潔只好用木棍在她的“行如飛”背上輕輕地碰一碰，但蝸牛還是不動(dòng)。我想這樣不是辦法，就去找來(lái)一片菜葉，放在離“行如飛”不遠的地方�！靶腥顼w”好像聞到了菜葉的味道，果然動(dòng)了，它像小饞嘴一樣向菜葉的方向爬去，我覺(jué)得真有趣！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，也不知過(guò)了多久，我的那只“爬如風(fēng)”終于快接近終點(diǎn)，可這時(shí)它卻停了下來(lái)。眼看著(zhù)“快如閃”就要跟上來(lái)了，我心里又著(zhù)急起來(lái)了，繼續在一旁叫著(zhù)“加油”�！芭廊顼L(fēng)”歇了一陣后又起步了，它慢吞吞地總算爬過(guò)了我們預先指定的終點(diǎn)。我高興地叫了起來(lái)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”緊接著(zhù)“快如閃”也一步三回頭地過(guò)了終點(diǎn)，最后只剩下“行如飛”還離終點(diǎn)有一段距離，我們都為它加油。不知小蝸牛是否聽(tīng)懂了我們的話(huà)，又一步一步地向前爬去……
趣味蝸牛爬行賽結束了，但比賽的場(chǎng)景卻一直浮現在我的眼前。蝸牛的爬行雖然很慢，但它堅持一個(gè)方向不放棄，終于到達了終點(diǎn)。從這次玩耍中，我認識到只要我們抱定一個(gè)目標不斷努力，最終就會(huì )取得勝利。
有趣的蝸牛作文 篇2
我意外得到兩只蝸牛，欣喜若狂。我把蝸牛放進(jìn)透明的瓶子，瓶底鋪了七彩石，從此，它們過(guò)上了吃住無(wú)憂(yōu)的生活。
蝸牛的眼睛長(cháng)在長(cháng)觸角上，要是你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現蝸牛還有一對短觸角。在蝸牛的`短觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有個(gè)小洞，這就是它的嘴巴。聽(tīng)說(shuō)蝸牛有25600多顆牙齒。
早上，我早早地起床，給蝸牛喂食。我找來(lái)一片嫩綠的菜葉，看它們津津有味地吃著(zhù)，不一會(huì )兒，菜葉被啃出了幾個(gè)小洞。接著(zhù)，我又給蝸牛一片蘋(píng)果。瞧，它們正擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)觸角，似乎聞到了蘋(píng)果的香味，正向蘋(píng)果爬去。
晚上，放學(xué)回到家，我迫不及待地去看蝸牛。我發(fā)現菜葉和蘋(píng)果片被蝸�？谐闪恕胺涓C”，兩只蝸牛吃飽了，貼在瓶壁上紋絲不動(dòng)。我突發(fā)奇想：都說(shuō)比蝸牛還慢，蝸牛到底有多慢呢？我把想法告訴媽媽。媽媽沉思片刻，說(shuō)：“我們來(lái)測一下蝸牛的爬行速度吧�！蔽业纱笱劬�(wèn)：“真的嗎？”只見(jiàn)媽媽用手指彈向瓶壁，兩只蝸牛猛地摔到瓶底。然后，媽媽拿起瓶子晃了幾下，膽小的蝸牛把身體縮到殼里。過(guò)了半晌，兩只蝸牛不約而同地探出腦袋，緊接著(zhù)伸出身體。這時(shí)，媽媽開(kāi)啟了計時(shí)器。兩只蝸牛一前一后地往瓶頂爬去，它們一邊伸長(cháng)了脖子，一邊擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)觸角，似乎在探測周?chē)欠裼形ｋU。兩分鐘過(guò)去了，一只蝸牛停下腳步，東張西望。當另一只蝸牛爬到瓶頂時(shí)，用時(shí)3分59秒。瓶高16厘米，經(jīng)計算，它的爬行速度約每分鐘4厘米，真是賽跑能手��！
多么可愛(ài)的蝸牛，我越來(lái)越喜歡它們了。
有趣的蝸牛作文 篇3
說(shuō)起蝸牛，大家一定都非常熟悉吧，我家陽(yáng)臺的罐子里就裝著(zhù)我捉來(lái)的兩只蝸牛。蝸牛的頭上長(cháng)著(zhù)兩對觸角，長(cháng)的一對是眼睛，短的一對是鼻子，背上背著(zhù)一個(gè)海螺似的殼子，這就是蝸牛的“小房子”，蝸牛如果爬累了，或者是遇到危險就會(huì )躲到它的房子里。
有一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛比賽跑步。于是我在一張紙上仔細地作了記號，讓兩只蝸牛從起點(diǎn)向終點(diǎn)爬，身為裁判的我急得象熱鍋上的螞蟻，而在比賽的蝸牛卻悠悠哉哉地爬著(zhù)，好慢呀，過(guò)了五分多鐘它才爬了五六寸遠，我只好耐心地等著(zhù)，終于一號蝸牛爬進(jìn)了終點(diǎn)，成為了冠軍。我發(fā)現兩位“運動(dòng)員”爬過(guò)的地方有一條亮晶晶的白線(xiàn)，我想“運動(dòng)員”還會(huì )給自己畫(huà)跑道呢！
我為了鼓勵兩位“運動(dòng)員”，給一號蝸牛吃了一片黃瓜，給二號蝸牛吃了一些西紅柿，晚飯過(guò)后我再去看時(shí)，驚奇地發(fā)現瓶子里多了綠和紅兩種顏色的排泄物，我想，不會(huì )吧，蝸牛排泄物的顏色不會(huì )和他們吃的食物的色索有關(guān)吧，為了證明我的想法，睡覺(jué)之前又給兩只其中一只吃了一些香瓜，給第二只蝸牛吃了一些桔子，第二天早上我又發(fā)現瓶子上多了白、黃兩種顏色的排泄物，看來(lái)這真的跟食物色素有關(guān)。 這兩只蝸牛真有趣，它們帶給我了歡樂(lè )，帶給我了知識，更帶給了我一顆好學(xué)的心。
有趣的蝸牛作文 篇4
科學(xué)課上，老師讓我們觀(guān)察蝸牛。我和同學(xué)一起到菜地里捉了幾只蝸牛，把它們養在陽(yáng)臺上的水池邊。一有空，我就會(huì )去觀(guān)察蝸牛。
蝸牛的背上馱著(zhù)一座房子似的硬殼，腦袋隨時(shí)可以縮進(jìn)殼里，非常惹人喜愛(ài)。它的頭上有兩對觸角，高高的翹起來(lái)的那一對，頂尖上有兩個(gè)小鼓包，那就是它的眼睛。我仔細觀(guān)察，發(fā)現它先伸出觸角，再睜開(kāi)眼睛，要縮回腦袋之前再閉上，可見(jiàn)它是有眼皮的。較小的那對觸角在嘴邊，像肉須一樣，也許是探測地形的工具吧！
蝸牛喜歡吃菜葉，只要我拿菜葉放在它們身邊，它們就立刻大啃起來(lái)。蝸牛吃菜的時(shí)候，不停地用細小的牙齒嚼著(zhù)。我拿放大鏡仔細觀(guān)察，發(fā)現它們有許多牙齒，大概有上百顆呢！
蝸牛的行動(dòng)很慢，它沒(méi)有手足，只是肚子貼在地上。行走時(shí)，從尾部開(kāi)始，皮膚一道道像波浪一樣不斷地往前推進(jìn)，脖子伸的很長(cháng)，觸角一顫一顫的，像個(gè)老頭，十分有趣。
蝸牛休息時(shí)也很有意思，把頭往殼里一縮，便高枕無(wú)憂(yōu)了。我往它身上潑水，它就伸出頭來(lái)活動(dòng)。
小蝸牛真有趣，我真喜歡它們。我還要繼續觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，期待著(zhù)更多新的發(fā)現。
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