精選寫(xiě)橡皮的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫(xiě)橡皮的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)橡皮的作文 篇1

　　今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丟了，沒(méi)辦法，我只好再買(mǎi)一塊橡皮。

　　到了商店，我仔細挑選起來(lái)，忽然，我看見(jiàn)一塊格外引人注目的粉紅色的橡皮，便仔細打量起來(lái)，只見(jiàn)這塊橡皮上面有一個(gè)可愛(ài)的藍精靈，彎彎的帽子讓藍精靈顯得更有精神、更神氣。這塊橡皮形狀是長(cháng)方形的，我把鼻子湊上去一聞，哇，真香��！我非常喜歡這個(gè)橡皮，于是，我便把這個(gè)橡皮買(mǎi)了下來(lái)。

　　后來(lái)有了那塊橡皮的幫助，我的考試卷面十分干凈，而且，慢慢的，我不再像以前那樣經(jīng)常寫(xiě)錯字了。用鋼筆寫(xiě)字的時(shí)候，我也不在本子上亂涂亂粘。最后，我就養成了好習慣。��！我真喜歡這塊橡皮呀！

寫(xiě)橡皮的作文 篇2

　　有天，它們正在商量由誰(shuí)來(lái)做老大的事情。橡皮說(shuō)：“肯定不用說(shuō)啦，我定能當老大的�！毕鞴P刀爭辯說(shuō)：“你才不能當老大，你看我多有用處，我定能當老大，再說(shuō)……”“住嘴！”橡皮惱怒地說(shuō)：“你怎么敢和我相提并論！等著(zhù)瞧吧，要不了幾天，我就會(huì )被大家選上當老大的�！便U筆看它們吵起來(lái)心里很難過(guò)，就過(guò)去勸它們說(shuō)：“你們別吵架了，我們不都是好朋友嗎？”橡皮對鉛筆說(shuō)“鉛筆，你定會(huì )投我票，對吧？”這時(shí)候，削筆刀說(shuō)：“橡皮小子，鉛筆是不會(huì )投你的票，你就死了這條心吧，乖乖地把老大這個(gè)位置讓出來(lái)給我做吧，而且鉛筆也會(huì )投我票，對吧，鉛筆？”鉛筆左右為難，不知如何是好，就猶豫了會(huì )兒，說(shuō)：“削筆刀哥哥、橡皮哥哥，不如你們和我起找筆盒爺爺評個(gè)理，好嗎？”削筆刀、橡皮聽(tīng)了，也同意鉛筆的看法。

　　于是，在鉛筆的帶領(lǐng)下，它們去到了筆盒爺爺那里。鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)五十地說(shuō)給了筆盒爺爺聽(tīng)。筆盒爺爺聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，要看到別人的長(cháng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，團結友愛(ài)。這樣，我們才能更好地為別人服務(wù)啊�！毕鞴P刀、橡皮聽(tīng)后很慚愧，都向對方承認了錯誤。

寫(xiě)橡皮的作文 篇3

　　今天中午，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)�我說(shuō)我要跟曹瑞航一樣要保存橡皮擦，叫媽媽幫我去買(mǎi)，橡皮擦。晚上媽媽下班回來(lái)，說(shuō)忘了買(mǎi)，我知道媽媽肯定是騙我的，所以我就搜查媽媽的皮包，結果看到一個(gè)黃色的袋子。里面有張報紙，上面有顧芙維寫(xiě)的“陽(yáng)光”的詩(shī)歌，媽媽說(shuō)以后也幫我投稿，我說(shuō)好，以后我一定認真地多寫(xiě)日記。旁邊還有一個(gè)粉紫色的小禮物包，不知道里面包著(zhù)什么東西，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你自己打開(kāi)看看，這是我送你的圣誕節遲到的禮物�！蔽掖蜷_(kāi)一看，里面有各種各樣的橡皮擦，有蘭色的，紅色的，綠色的，紫色的。上面有花紋，還有各種圖案，最大的橡皮擦上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的豬，有個(gè)三個(gè)連著(zhù)的'蘋(píng)果娃娃、葡萄娃娃、蘿卜娃娃，有夾心橡皮擦，滾輪式橡皮擦，象嘴唇膏一樣的橡皮擦，還有一個(gè)愛(ài)心型的粉紅色的橡皮擦，上面畫(huà)著(zhù)糖果。我最喜歡的是一個(gè)紫色的，里面心型的空間里有兩粒珍珠。媽媽說(shuō)這些是時(shí)代廣場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，要我好好保存。以后我乖的話(huà)，媽媽還會(huì )買(mǎi)給我。我以后一定要乖，好好學(xué)習。媽媽真好，我愛(ài)媽媽。

寫(xiě)橡皮的作文 篇4

　　橡皮，哪里逃！沒(méi)想到，一個(gè)小小的橡皮卻有如此大的魔力。接下來(lái)，就讓我們一起去現場(chǎng)看一看吧！

　　原本沉睡的教室一下子變得喧鬧起來(lái)了。大家都把眼睛變成了聚光燈，紛紛地聚在了老師的身上，等老師發(fā)話(huà)老師怎么還沒(méi)講完呀？不等老師講完，有的同學(xué)已經(jīng)在下面議論紛紛了。這時(shí)，我們班的淘氣大王忽然跳了起來(lái)，一邊跳一邊說(shuō)：我再也等不及了。原來(lái)，班上大部分同學(xué)已經(jīng)想大顯身手了，都迫不及待地想試一試了。老師一拍手說(shuō)：那就開(kāi)始吧！

　　游戲開(kāi)始了，老師把橡皮放到三分線(xiàn)上。教室里的空氣瞬間凝固了，我緩緩伸出手，原地待命。老師數三的時(shí)候，我的手前進(jìn)了一點(diǎn)兒，數二的時(shí)候，身體已經(jīng)完全地趴在了桌子。老師，快點(diǎn)數一吧！我心想著(zhù)，只見(jiàn)老師的嘴角動(dòng)了一下，似乎要數一了，我就把手按在橡皮上。耶，拿到咯！可是卻竹籃打水一場(chǎng)空，老師居然使了一個(gè)花招，把一改成二點(diǎn)五，煮熟的鴨子就這么飛了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有四次機會(huì )呢！

　　第二輪，我集中注意力，把所有的精神都花在橡皮上。橡皮呀，橡皮，這是我一生中最?lèi)?ài)你的一次，你可要好好珍惜呀！果然，我的橡皮沒(méi)有辜負我的希望，往我這邊跑來(lái)了。我終于拿到了。

　　美好的時(shí)光像流水一樣流完了，最重要的是我沒(méi)有放棄！

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