實(shí)用的橡皮作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的橡皮作文4篇，希望對大家有所幫助。

橡皮作文 篇1

　　早上跳大繩時(shí)，蘭妞興高采烈地跑過(guò)來(lái)告訴我，她媽媽給她買(mǎi)了一塊10元錢(qián)的高級橡皮。后來(lái)進(jìn)教室，我看到了那塊白白的比普通橡皮大2倍的高級橡皮，聽(tīng)蘭妞說(shuō)，那橡皮擦起來(lái)可干凈了……

　　到了下午的午休時(shí)間，她突然出現在了我的面前，對我說(shuō)：“金可欣，借我一下橡皮唄！”我爽快地答應了。之后蘭妞又接二連三地問(wèn)我借了幾次。于是，我就開(kāi)始納悶了，心想：蘭妞自己有一塊高級橡皮，她問(wèn)我借低級橡皮干什么呢？再說(shuō)了，我的橡皮也沒(méi)她的擦得干凈。禁不住我問(wèn)她：“蘭之貽，你自己有橡皮，為什么還要問(wèn)我借呢？”只見(jiàn)蘭妞吐吐舌頭，一言不發(fā)的.樣子……我就知道了她的心思——原來(lái)她是不舍得用高級橡皮呀！后來(lái)我發(fā)現，這一整天，蘭妞只用了橡皮的一個(gè)小角角。

　　真沒(méi)想到，蘭妞居然如此珍惜這塊橡皮！

橡皮作文 篇2

　　在我的文具盒里，你總會(huì )看見(jiàn)一塊橡皮，它是骨頭形狀的，純潔的白色中散發(fā)著(zhù)一股濃濃的牛奶味，現在它雖然已經(jīng)被我用得遍體鱗傷——看不出是骨頭形狀了，可我還是舍不得扔掉，因為，它代表一個(gè)老師和一個(gè)小朋友的友誼，橡皮是段老師送給我的六一兒童節禮物。事情是這樣的：六一兒童節，我和琪琪——段老師的`女兒一起在操場(chǎng)上玩兒。一會(huì )兒，段老師整理好我們考試的卷子，就來(lái)接我和琪琪去了文具店，給我送了一本封面十分精致的綠色作文本和這塊白色橡皮，同時(shí)，段老師怕我熱，又送了我一把帶著(zhù)淡淡的茉莉花味道的扇子，文具店老板都笑話(huà)她：“你呀！把她認女兒算了！”

　　你肯定認為，這塊橡皮單單來(lái)自于師生情。你錯了，它不僅是師生情，而且是友情……記得外公過(guò)世后，我心情很憂(yōu)傷，沒(méi)有告訴段老師。有一天，段老師在街上遇到了爸爸，只知道外公生了病的段老師竟問(wèn)爸爸外公的病情好轉了沒(méi)有，那時(shí)才知道外公已經(jīng)去世了。第二天，老師就責備我沒(méi)有告訴朋友自己外公的事！當時(shí)我真的好感動(dòng)�，F在你相信這塊橡皮來(lái)自友誼吧！

橡皮作文 篇3

　　星期六下午，我閑得沒(méi)事干。忽然想起可以玩橡皮泥。我打開(kāi)橡皮泥的盒子，五顏六色的橡皮泥出現在我面前。這些橡皮泥可以做什么呢？我想了想，紅色的可以做西紅柿，綠色的可以做黃瓜，白色的可以做藕，黃色的'可以做土豆。我選個(gè)紅顏色準備做個(gè)草莓。

　　于是，我學(xué)著(zhù)媽媽和面的樣子開(kāi)始揉。把橡皮泥放在我的手心里使勁揉，漸漸地我的手越來(lái)越熱，橡皮泥越來(lái)越軟。我打開(kāi)掌心一看：啊，橡皮泥像鵝卵石一樣光滑。

　　一切準備妥當，開(kāi)始入模子了。我選了一個(gè)草莓模子，把模子放在桌子上，把橡皮泥使勁往里面塞，直到塞不下為直。最后該拿出橡皮泥了，我心里想：“如果做不好，怎么辦呀！”可是總不能不打開(kāi)呀！我用食指輕輕的頂住橡皮泥使它傾斜，先把高的一端取出來(lái)了，慢慢的把低出一端也取出來(lái)了。我一看完好無(wú)損，我真高興！又做了許多蔬菜，都像真的一樣！

　　我喜歡玩橡皮泥，我喜歡今天！

橡皮作文 篇4

　　我是一個(gè)小小的橡皮，雖然我長(cháng)得不好看但我一點(diǎn)也不在意。我有我的好朋友們。我的小主人是一個(gè)調皮的小孩，他每天一回家就放下書(shū)包跑出去玩。我不知道我還可以撐多久，我的身體每天都在逐漸減少。主人沒(méi)次在上課都拿我在書(shū)本哥哥的身上擦來(lái)擦去，我很痛書(shū)本哥哥也是。每次他不在不在的時(shí)候我就會(huì )包扎自己，鉛筆弟弟他很關(guān)心我。我知道我在這世界上活不久了，但是我一想到我曾經(jīng)有過(guò)這樣一群哥哥姐姐我就死而無(wú)憾了。但是我真心的`祝福我的主人能快樂(lè )每一天，也保佑我的兄弟姐妹不要受傷。再見(jiàn)了美麗的世界；再見(jiàn)了我的哥哥姐姐們。

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