蝸牛作文五年級（精選20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蝸牛作文五年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛作文五年級 篇1
一天早上，我去井邊打水。突然，發(fā)現一只小蝸牛在潮濕的地方爬行。我迅速喝完水，向蝸牛走去。蝸牛嚇了一跳，把頭伸進(jìn)了它的“小屋里”。我覺(jué)得很有意思，就把蝸牛抓回家了。
回到家，我把水收起來(lái)，看著(zhù)院子里的蝸牛。過(guò)了很久，蝸牛出來(lái)了，慢慢蠕動(dòng)著(zhù)。我想知道這個(gè)小東西到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，于是我把打死的蚊子和白菜撿起來(lái)放在它面前。蝸牛找到了目標——白菜，連蚊子都沒(méi)看一眼，就迫不及待的吃起了它們的美味。我馬上就能看出蝸牛是一種大害蟲(chóng)。
這時(shí)，我發(fā)現蝸牛的尾巴上有一條長(cháng)長(cháng)的痕跡。我摸了摸自己的頭，這時(shí)我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：如果蝸牛找不到好的地方睡覺(jué)或者吃得不好，可以回到剛開(kāi)始睡覺(jué)的地方。原來(lái)是這樣的。蝸牛的腳在哪里？我又想到了一個(gè)問(wèn)題。我看不見(jiàn)蝸牛的腳，就喊：“爸爸，蝸牛的腳在哪里？”“自己找吧！有小問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我。如果是，我以后怎么成為科學(xué)家？遇到困難不要低頭。弱則強，強則弱�！蔽抑荒茏约航鉀Q問(wèn)題。對！我一拍腦袋，就想我不僅要看東西，還要自己摸。但我一碰蝸牛，它就縮成了“小房子”。為了不讓蝸�？s進(jìn)殼里，我用鋒利的石頭輕輕砸了一下殼。我一手抓著(zhù)蝸牛肉，一手摸著(zhù)肚子下面。我發(fā)現有很多小顆粒大到一個(gè)句號。這是蝸牛的腳！怪不得蝸牛能在地上平穩的跑！它不像蟲(chóng)子一樣爬行。我以為蝸牛沒(méi)有腳！
今天我發(fā)現了蝸牛的秘密，也知道了一個(gè)道理：遇到困難不要低頭。弱則難強，強則難弱。
蝸牛作文五年級 篇2
春節的時(shí)候，在鄉間的院子里，擺弄著(zhù)那些“珍貴的花草”。突然，我看到一只蝸牛慢慢爬上樹(shù)葉�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？為什么它經(jīng)過(guò)的地方總會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？"一連串的問(wèn)號涌上心頭。
我跑進(jìn)房子，問(wèn)我的家人誰(shuí)在看報紙。他們笑著(zhù)說(shuō)：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己實(shí)驗呢？”對！我怎么沒(méi)想到！所以，我決定自己實(shí)驗。
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”首先，我用各種食物實(shí)驗來(lái)測試蝸牛。我先撿了白菜葉子，饅頭，小蚊子，然后抓了幾只蝸牛，分別編號，放在這些食物前面。大概是餓得爬上了自己喜歡的食物，但是每只蝸牛都選擇了白菜葉子啃，卻沒(méi)有聞到其他食物的味道。沒(méi)過(guò)多久，大白菜的葉子就被吃光了�，F在，我得出初步結論，蝸牛是害蟲(chóng)。
然后我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗，分析“為什么蝸牛爬行時(shí)會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)”。我高高地抓住了蝸牛，當它的頭從殼里出來(lái)時(shí)，我試圖抓住它，但在我的手碰到蝸牛之前，它的頭又縮回去了。我覺(jué)得這只蝸牛真是個(gè)懦夫！嘗試了幾次都沒(méi)有成功，有點(diǎn)氣餒。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我做事剛開(kāi)始很氣餒，長(cháng)大后想當科學(xué)家！”我被父親“激動(dòng)”到了極點(diǎn)，我又激動(dòng)起來(lái)。突然，一條路又從我腦海中閃過(guò)，“對，對！”我高興地跳著(zhù)舞。我用一塊鋒利的石頭小心翼翼地敲碎了蝸牛殼，拉出了蝸牛的身體，用手摸了摸它的底部。我只覺(jué)得黏黏的，隱約還有小顆粒。這是什么？查閱了一下書(shū)籍，找到了答案。原來(lái)小東西是它的腳，粘粘的東西是蝸牛屎，幫助蝸牛爬行。
通過(guò)這一系列的實(shí)驗，我收獲了很多：我不僅發(fā)現了蝸牛的秘密，也明白了一個(gè)道理：長(cháng)大后要想發(fā)明創(chuàng )造，就要培養發(fā)現問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )如何很好地解決問(wèn)題。
蝸牛作文五年級 篇3
今天中午，我閑著(zhù)沒(méi)事，就幫奶奶在花園里除草。當我試圖擺脫它的時(shí)候，突然眼前的一件小事引起了我的注意。這個(gè)小東西背上有一個(gè)“小房子”，幾乎覆蓋了它的全身，似乎每向前走一步都要付出沉重的代價(jià)。哈——原來(lái)是蝸牛！以前只在書(shū)上看到。我高興得躺在那里仔細觀(guān)察。
它好像找到了我，但它一點(diǎn)也不害怕活著(zhù)。它正從“小房子”里看著(zhù)我，看起來(lái)像個(gè)幽靈。我看到蝸牛頭兩邊各有一個(gè)小黑點(diǎn)，就是蝸牛眼。但是我懷疑蝸牛的眼睛根本什么都看不見(jiàn)。我覺(jué)得主要是靠觸角來(lái)區分東西。你信嗎？像個(gè)瞎子一樣看著(zhù)它，頭上甩著(zhù)兩根拐杖探索道路。
記得看過(guò)，蝸牛是無(wú)骨無(wú)足的軟體動(dòng)物，靠拉伸肌肉爬行。這種天生的不足使得蝸�？偸切袆�(dòng)緩慢，所以人們在速度上看不起它們。蝸牛怎么走路？我拿了一片葉子放在它前面。嘿，嘿，這小東西的鼻子真好。它似乎聞到了樹(shù)葉的香味，慢慢地向它爬去。但是你看看。你背上的“房子”是驚人的。它在一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，而不是攀爬�？粗�(zhù)它艱難的樣子，我覺(jué)得有點(diǎn)好笑。和其他小昆蟲(chóng)在一起，我已經(jīng)吃過(guò)一頓好飯了！唉，可憐的小東西！當它爬到葉子的邊緣時(shí)，我把葉子移到離它大約一英尺的地方。我以為它會(huì )泄氣，但它還是不慌不忙地往前爬，在地上留下一條閃閃發(fā)光的“路”。我很驚訝：多可愛(ài)的小東西��！
看著(zhù)葉子躺著(zhù)的蝸牛，我想：如果我們有蝸牛那樣的毅力，還有什么能做的很差？
蝸牛作文五年級 篇4
看著(zhù)蝸牛在陽(yáng)臺上慢慢爬行，我的眼睛被它吸引住了。不是因為討厭，而是對它背后的那條長(cháng)長(cháng)的“線(xiàn)”感興趣。我不知道小蝸牛要去哪里，但是它分泌的粘液告訴我它來(lái)過(guò)這里。這是它留下的痕跡，我心里對它有一點(diǎn)點(diǎn)敬佩。
我在學(xué)習的道路上慢慢前進(jìn)，我知道前方的困難隨處可見(jiàn)，會(huì )有越來(lái)越多的絆腳石讓人討厭。身邊的朋友沒(méi)時(shí)間幫我。我只有一個(gè)信念，克服一切困難，努力走到最后。我要在深入研究的道路上留下我的足跡。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)陽(yáng)臺，正向屋頂飛去。慢慢地，它顯得更慢。小心翼翼，它永遠向上爬，背后的痕跡依然存在，讓人想到它前進(jìn)的艱辛。我想幫它一把，但我忍不住停下了。腦子里突然冒出一個(gè)想法：如果我沒(méi)有經(jīng)歷一個(gè)艱難的過(guò)程，勝利的結局對它有什么意義？
我沉浸在浩瀚的問(wèn)題海洋中，想要解脫，但手中的筆不肯放手。閑暇之余，兩點(diǎn)一線(xiàn)思考人生，一想到堆積如山的作業(yè)，就覺(jué)得無(wú)聊。我怪自己太笨，不知道怎么“抄”別人的作業(yè)，好讓自己放松。然而這個(gè)想法一閃而過(guò)，就被理智否決了。耶！我要的是分數，不是那張紙上的答案。
夕陽(yáng)西下，柔和的金光普照大地，破碎的墻壁變成金色。小蝸牛還在努力往上爬。我幾乎找不到那個(gè)小的。但我知道它會(huì )爬上屋頂。它背后的長(cháng)長(cháng)的痕跡見(jiàn)證了它的努力，讓我明白，路是一步一步走出來(lái)的。
像我這樣的蝸牛在不懈努力。
我像一只蝸牛，為我的小夢(mèng)想而奮斗.
蝸牛告訴我，只有在通往夢(mèng)想的路上留下自己的痕跡，未來(lái)才會(huì )發(fā)光。
蝸牛作文五年級 篇5
不久之前，我出生了。睜開(kāi)朦朧的眼睛，發(fā)現自己在一棵高大的參天大樹(shù)上。媽媽在旁邊趴著(zhù)看著(zhù)我，當我睜開(kāi)眼睛后，她終于長(cháng)舒一口氣。
漸漸的我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了走路，當我邁開(kāi)步子時(shí)發(fā)現背上背著(zhù)一個(gè)又厚又硬的殼子。占了整個(gè)身子的一大半，走起路來(lái)好重好重��！我立馬停下腳步，問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀円簧聛?lái)就背負這個(gè)又硬又重的殼子呢？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“殼子不是負擔，它保護著(zhù)你的心臟和器官，如果沒(méi)有它，你的弱點(diǎn)就會(huì )暴露無(wú)遺，很快就會(huì )成為敵人的口中餐。第二個(gè)，是它可以作為你的房子住�！蔽衣�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，似懂非懂。小聲嘟呶著(zhù)：“為什么毛毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有殼呢？它難道不怕受欺負嗎？”媽媽聽(tīng)到了，耐心的跟我說(shuō)：“因為毛毛蟲(chóng)姐姐長(cháng)大后能變成美麗的蝴蝶，天空會(huì )保護她��！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后接著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)球球镜艿転槭裁催B頭骨都沒(méi)有，也不會(huì )變成蝴蝶，更不用背著(zhù)硬殼呢？”媽媽笑笑對我說(shuō)：“那是因為蚯蚓弟弟會(huì )鉆進(jìn)土里，大地會(huì )保護他��！”聽(tīng)到媽媽講的這些后，我大哭了起來(lái)，我們好可憐��！沒(méi)有天空，更沒(méi)有大地的保護。媽媽沉默了……
若干年后，我長(cháng)大了。經(jīng)受了風(fēng)吹日曬，經(jīng)受了別人欺負。我都會(huì )安心的鉆進(jìn)“殼子”里，里面是那么的安逸，那么安全。直到這會(huì )兒，我終于明白了，大自然沒(méi)有給予我們這些“缺陷”，但它不會(huì )偏心，肯定能賦予我們那些“優(yōu)勢”，我們能做的只有堅強的生活。
我們不靠天，不靠地，我們只靠我們自己。
蝸牛作文五年級 篇6
吉林省白城市文化小學(xué)三年三班 計昕彤
“我有三只小蝸牛，小蝸牛，小蝸牛，我每天都去看它們，都去看它們”我哼哼著(zhù)新編的歌兒，走進(jìn)臥室，去看望我那三只可愛(ài)的小蝸牛。
因為小蝸牛喜歡潮濕，所以我把它們放在一個(gè)裝著(zhù)四分之一土的超大魚(yú)缸里，媽媽在土上灑了一點(diǎn)兒水，土上還鋪了一層葉子。爸爸為了更好地模擬它們的生活環(huán)境，又在土里插了兩根樹(shù)枝，這就是它們溫馨的小家。
小蝸牛背著(zhù)一個(gè)螺旋狀的，非常堅硬的”小房子“,它的”小房子“不僅是它的住所，還是它的鎧甲呢。小蝸牛硬殼還可以保護它不受到傷害。有一次，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就把它的身體縮到殼里去，感覺(jué)安全了才慢慢地伸出來(lái)。
蝸牛有兩對天線(xiàn)一樣的觸角，又細又長(cháng)，其中一對觸角上有兩只小得幾乎看不到的眼睛，它每次要”外出觀(guān)光“的時(shí)候，總是先把其中一只”小眼睛“從殼里伸出來(lái)，看看四周有沒(méi)有”敵人“,沒(méi)有”敵人“才把那橡皮糖一樣的身體伸出來(lái)。它的腹足像一個(gè)大吸盤(pán)，讓它可以在它的小家里到處游玩。
小蝸牛最喜歡吃菠菜了，它總愛(ài)神不知鬼不覺(jué)地吃食。白天我把菠菜放進(jìn)魚(yú)缸里，第二天早上一看，菠菜葉上缺了一個(gè)小洞洞。
我愛(ài)我的小蝸牛們，我以后會(huì )更加精心照料它們的，讓他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
蝸牛作文五年級 篇7
一個(gè)剛下完雨的周末，我去抓蝸牛。聽(tīng)老師說(shuō)，蝸牛常常在陰暗、潮濕的地方。我走到花園里，找到花盆，我左看右看，再把葉子掀開(kāi)，也找不到蝸牛。我想，這淘氣的蝸牛躲到那里去了呢？哦，陰暗。潮濕�；ㄉ厦嬉稽c(diǎn)兒也不陰暗，所以這兒一定沒(méi)有蝸牛。我看了看花盆底下，呀。蝸牛。我把它捉來(lái)放在盒子里，再放了一些葉子蓋在蝸牛身上。
它最明顯的就是殼了。那殼一卷一卷的，像棒棒糖一樣。它很害羞，外面有一點(diǎn)動(dòng)靜就不出來(lái)了，等了好久，好像在等外面沒(méi)聲音了，它才悄悄地探出頭來(lái)，好像再說(shuō)：外面沒(méi)人啦，我可以出來(lái)啦。它把身體伸得老長(cháng)老長(cháng)，觸角豎起來(lái)，轉來(lái)轉去，好像一個(gè)收音機的天線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)從遠方傳來(lái)的新聞呢。它開(kāi)始慢慢爬行，扭動(dòng)身子，一扭一扭地爬著(zhù)。
這蝸牛真頑固，我用鉛筆碰它，它不像其它蝸牛那樣收回去，它收了一半，有一半留在外面。蝸牛又出來(lái)了，我又碰一下它，它收回去又出來(lái)，多頑固啊。有一只蝸牛有尾巴，我們居然沒(méi)發(fā)現呢。我把睡著(zhù)的小蝸牛放在正在爬行的大蝸牛上，小蝸牛真懶，自己睡在大蝸牛上面，也不體諒一下大蝸牛。大蝸牛自己也不知道小蝸牛在它背上。大蝸牛一定會(huì )想：怎么突然變重了呢。它覺(jué)得很奇怪。
這蝸牛真可愛(ài)呀。我觀(guān)察完了蝸牛，決定把它放了，它要自由，就像人類(lèi)一樣。人也要自由，才會(huì )快樂(lè )。蝸牛就像人類(lèi)一樣，有自由。把它關(guān)在盒子里，就像你把我關(guān)在房間里，所以我想把蝸牛放了。這樣，我很快樂(lè )，蝸牛也會(huì )很快樂(lè )的吧。
蝸牛作文五年級 篇8
“說(shuō)它是頭牛，不會(huì )拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著(zhù)房子走�！辈虏率钦l(shuí)呢？哈哈！告訴你們吧！它就是我養的小蝸牛――胖胖！
它那小小的眼睛忽閃忽閃的，視力極差，卻長(cháng)著(zhù)一對異常敏感的觸角，觸角可以延伸。下面是它的嘴巴，里面約有25600顆牙齒，稱(chēng)之為“齒舌”。它是世界上牙齒最多的動(dòng)物。軟軟的身體外面是它堅硬的“房子”，顏色是褐色的，非常漂亮！
它的步態(tài)呀！真夠可愛(ài)的，一走起路來(lái)，總是走一步，休息三分鐘。這也難怪，因為一身的肥肉，走路就有了一個(gè)累贅，導致每爬一步都要冒汗，連爬十步，就“呼哧呼哧”喘著(zhù)粗氣，一步也不肯蠕動(dòng)，必須要讓它補充體力。
說(shuō)到補充體力，就一定要說(shuō)它的吃飯。一日三餐。嫩葉青菜白菜梗，缺一不可，并且飯量還得雙倍。若不合胃口，它便會(huì )咬我的草稿紙，讓我明白它討厭這菜。而且吃飯時(shí)，它總是小心翼翼地探出頭來(lái)，用觸角“觀(guān)察”�？纯此闹�，再伸半截身子出來(lái)，然后才把“房子”帶出來(lái)，慢吞吞地走到食物面前，聞一聞，邊吃邊左顧右盼，看是否有人來(lái)?yè)屗澄�。這樣膽戰心驚地吃完飯后，才滿(mǎn)意地回臥室，準備睡覺(jué)。
而它的睡相也讓人忍俊不禁。它總是懶洋洋地爬到“葉子床”上，伸個(gè)懶腰，緩緩地把眼睛觸角縮進(jìn)“房子”里，一直安穩地睡到大天亮。
這就是我的寵物，它真是一只惹人喜愛(ài)的蝸牛。
蝸牛作文五年級 篇9
科學(xué)課上，王老師讓我們買(mǎi)一只白玉蝸牛進(jìn)行觀(guān)察。
今天是星期六，外面雖然刮著(zhù)風(fēng)，但媽媽還是騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)為我買(mǎi)了兩只白玉蝸牛，我真高興��！
回到家，我迫不及待地把白玉蝸牛拿了出來(lái)。只見(jiàn)裝在飼養箱里的蝸牛有深棕色的外殼，呈螺旋形，底下露出了白色的吸盤(pán)�？伤降组L(cháng)得什么樣，我卻看不見(jiàn)，也許是因為它太膽小的原因吧。于是我站在它旁邊耐心地等待。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我實(shí)在等不及了，就在媽媽的催促下開(kāi)始吃飯。
吃著(zhù)吃著(zhù)，我不經(jīng)意一抬頭，發(fā)現蝸牛竟然探出頭來(lái)，爬到了飼養箱的蓋子上。我非常好奇，跑到小屋拿來(lái)一個(gè)放大鏡，輕輕地走到飼養箱前開(kāi)始觀(guān)察。原來(lái)，蝸牛全身都是白色的，白得晶瑩，白得透亮，仿佛是一塊潔白的美玉，這就是它叫白玉蝸牛的原因吧！突然，蝸牛吸盤(pán)頂端的觸角也伸了出來(lái)，像機器人的天線(xiàn)一樣，細細的，還能自由伸縮，真好玩呀！我忍不住伸出手去摸摸它，剛剛碰到它的觸角，它就很快地縮了進(jìn)去，倒把我嚇了一跳，好大的膽子��！
為了進(jìn)一步了解它，我又上網(wǎng)查找了相關(guān)的資料，原來(lái)白玉蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，以菜葉、薯片、黃瓜為食，它是雌雄同體，只要溫度、濕度適宜，一年四季均可繁殖，真是太神奇了！我一定要好好養著(zhù)它，觀(guān)察它，了解它。
蝸牛作文五年級 篇10
“加油！加油！”震耳欲聾的吶喊聲回蕩在森林里，是誰(shuí)在舉行比賽呢？
哦！原來(lái)是森林國王獅子在森林里舉辦一場(chǎng)跑步比賽。藍藍的天空襯托這棉花糖似的白云，茁壯的大樹(shù)筆直的站在了森林廣闊的土地上，綠地毯似的小草鋪在了大地上。
這一天，蝸牛小明也想參加比賽，于是來(lái)到了比賽現場(chǎng)，向獅子大王申請，獅子大王點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
比賽開(kāi)始了，小蝸牛做出了起跑的動(dòng)作，“嗖”地一聲，就跑了出去，超過(guò)了參加比賽的所有人，成為了他們的領(lǐng)頭羊，眼看蝸牛就要勝利了。突然，前方飛來(lái)一個(gè)車(chē)輪，小蝸牛左躲右閃，還是撞了上去，痛苦的摔出了賽道。朋友們安慰說(shuō)：“我們走到了這一步已經(jīng)很不錯了，至少不會(huì )被世人認為是世界上跑的最慢的動(dòng)物了�！毙∥伵Ｕf(shuō)：“不，我能堅持！”
小蝸牛重新回到跑道上，一路狂奔，又一次一次超過(guò)了所有人，大家歡呼著(zhù)為小蝸牛加油！小蝸牛閉緊了眼睛，使出全身的力氣，沖向了終點(diǎn)，空氣好像凝固了般，所有人的心“砰砰”的跳著(zhù)�！巴�！太棒了！小蝸牛勝利了！”小胖高興的叫道。
獅子國王讓小蝸牛上臺領(lǐng)獎，并且來(lái)談一談他是如何勝利的。小蝸牛說(shuō)：“我之前跑的太慢了，每次新殼剛長(cháng)出來(lái)，就被人踩壞了；每次水果長(cháng)出來(lái)了，我爬上去后都已經(jīng)被采光了……所以，我立志要跑的更快！”大家說(shuō)：“好！”
蝸牛作文五年級 篇11
今天老師布置了一項十分有趣的作業(yè)——寫(xiě)一篇觀(guān)察昆蟲(chóng)的作文。那我就選擇觀(guān)察神奇的小蝸牛吧！
于是我從爺爺的菜園子里找到了一只胖乎乎的小蝸牛，我給它取了個(gè)名字叫“湯圓”。湯圓的頭圓圓的，上面兩根帶眼睛的長(cháng)觸角總是向上豎著(zhù)，好像兩根天線(xiàn)，可愛(ài)極了。湯圓殼上的斑紋是一圈一圈卷起來(lái)的，像一個(gè)小旋渦，殼有點(diǎn)透明，好看極了。我看了半天也沒(méi)找到湯圓的牙齒在哪里，于是問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屔暇W(wǎng)一搜才知道，蝸牛竟然有一萬(wàn)二至兩萬(wàn)顆牙齒，真厲害。不過(guò)遺憾的是由于湯圓的牙齒太小了，所以肉眼是看不到的，從媽媽手機上的圖片上我看見(jiàn)，蝸牛的牙齒是一排一排的鋸齒狀的，它能夠輕輕松松的咬碎菜葉子和泥土呢！太神奇了！
我又仔細觀(guān)察了一下湯圓的移動(dòng)速度，嘖嘖嘖，真的不是一般的慢呀，我想烏龜應該都比它爬的快吧。蝸牛的殼下面扁扁的東西是它的腹足，蝸牛就是靠它來(lái)爬行的哦！
我還發(fā)現湯圓的警惕性極好，我用手輕輕碰了一下它的觸角，它就立即縮回“家”中了，過(guò)了好一陣子，它先是像偵查員一樣，慢慢伸出腦袋，小心翼翼的左右看了看，感覺(jué)沒(méi)有危險了，才完全從家中爬出來(lái)，繼續向前爬去。湯圓真是好聰明��！
今天的蝸牛就先觀(guān)察到這吧，自然界里有很多神奇的奧秘，以后有機會(huì )，我還會(huì )多多觀(guān)察，這樣就可以獲得更多的知識了。
蝸牛作文五年級 篇12
你見(jiàn)過(guò)蝸牛嗎？你知道它的.眼睛和耳朵在哪嗎？你知道它行走的秘密嗎？你知道它愛(ài)吃什么嗎？
二年級我上書(shū)法課時(shí)，總是喜歡在下課時(shí)間到教室外的花壇邊玩。有一次下雨過(guò)后，我發(fā)現同學(xué)們都聚在花壇的一角，不知在看什么，好奇心促使我也湊上去瞧一瞧。啊，原來(lái)同學(xué)們看的是一群憨態(tài)可據的小蝸牛。它們有的在那悠閑的走來(lái)走去，像是在散步；有的安靜的呆在那，像是等待誰(shuí)；有的在那東張西望，好象怕誰(shuí)發(fā)現它的秘密似的；還有的在那來(lái)來(lái)回回的走，像是在偵察有沒(méi)有人做壞事，真可愛(ài)呀！
當我再仔細看時(shí)，突然發(fā)現蝸牛的所過(guò)之處都會(huì )有一條粘乎乎、油膩膩的線(xiàn)，這些線(xiàn)是什么呢？蝸牛吃什么呢？……一連串的問(wèn)號讓我決定：利用下課的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗。
我拿來(lái)白菜、樹(shù)葉、烤腸，又捉來(lái)一只蝸牛。剛一松開(kāi)蝸牛，就發(fā)現它爬向的是白菜，對別的看都不看。如果把它放到白菜地里，它的害處一定不小于那些害蟲(chóng)��！那蝸牛的黏液是怎么回事呢？我幾次想抓起它看個(gè)明白，可它總是飛快地藏進(jìn)去，這讓我很頭痛。
這時(shí)，我忽然有個(gè)好辦法，為什么不查資料呢？我飛快地查找著(zhù)。哦，原來(lái)黏液是蝸牛的分泌物，一是排出毒素，不讓螞蟻等小動(dòng)物靠近；二是讓道路更滑一些，方便前進(jìn)。而蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
問(wèn)題我都給你解答了，你若想了解的更多就自己再動(dòng)動(dòng)腦筋吧！
蝸牛作文五年級 篇13
一天，爸爸給我買(mǎi)了一只蝸牛。它有一個(gè)大大的腦袋，頭上有兩對觸角，一對長(cháng)，一對短，還可以伸縮。在短觸角的下方有一張小嘴，據說(shuō)里面大約有25600顆牙齒呢！它有白色、粗壯的身體，還會(huì )分泌透明的黏液。身上背著(zhù)一只褐色螺旋形的殼。我一眼就喜歡上了它，給它取名叫：“小蝸”，還有一個(gè)帥氣的英文名，叫“Alex”。
爸爸剛把小蝸帶回家時(shí)，它并不活躍，總是縮在殼里。但我給它在盒子里噴了點(diǎn)水之后，它可完全變了樣，一會(huì )兒舒展開(kāi)柔軟的身體爬上“墻”，一會(huì )兒又調皮地貼上了“天花板”�？磥�(lái)，它喜歡潮濕的環(huán)境。
小蝸雖然爬得慢，但吃菜葉的速度可是很快的。一天中午，我喂了它一片菜葉。它先用觸角輕輕碰了一下，再看看我，才咬了一小口�？赡苁撬X(jué)得太好吃了吧，接下來(lái)它就大口大口地啃了起來(lái)。下午我再去看它，哈！好家伙！居然把一大片菜葉吃得只剩下一點(diǎn)菜根和葉脈了。
大前天，我做了一個(gè)試驗，拿三種食物喂它，看它最喜歡哪種。我把石榴放在離它最近的正前方；在偏左的位置放了蘋(píng)果；在距離它最遠的右上方放了菜葉。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)它越過(guò)石榴，扭頭去吃菜葉了。我很奇怪：不是說(shuō)蝸牛也很喜歡吃水果嗎，為什么小蝸對放在面前的水果不理不睬，卻去吃離自己最遠的菜葉呢？不過(guò)我很快明白了：相對于水果，我家的小蝸更喜歡新鮮的菜葉。
我愛(ài)我家的蝸牛！這個(gè)可愛(ài)的小家伙給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣和知識。
蝸牛作文五年級 篇14
“秋天終于到了！”早晨，一陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，讓我感覺(jué)秋妹妹不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身旁。也許很多人都喜歡風(fēng)和日麗的春天，可我卻獨愛(ài)五彩繽紛的秋天。
秋天里，我們可以去爬山、放風(fēng)箏、摘果子、做樹(shù)葉貼畫(huà)，但我最喜歡的就是捉蝸牛了。
一大清早，外婆就醒了，她叫醒了我和妹妹，“唉，還沒(méi)睡夠呢！又要去跑步了�！薄安皇桥懿�，是捉蝸牛�！蓖馄耪f(shuō)。一聽(tīng)說(shuō)是捉蝸牛，我這股興奮勁涌了上來(lái)�！翱熳甙�，愣著(zhù)干嘛？”我一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服就往草叢里跑，不一會(huì )兒，我看見(jiàn)了四只”蝸�！�，我歡天喜地地跑過(guò)去，大聲喊：“我捉到蝸牛啦！”“我捉到蝸牛啦！”妹妹奶聲奶氣地學(xué)我說(shuō)話(huà)，我仔細一看，哼，原來(lái)是蝸牛殼。突然，外婆大叫：“看蝸牛，蝸牛！”我們跑過(guò)去，只聽(tīng)“啪”地一聲，原來(lái)，妹妹踩死了蝸牛�！鞍�，又沒(méi)了！”我高興的心情變得失望起來(lái)，突然一滴雨點(diǎn)落了下來(lái)，越來(lái)越多，越來(lái)越密，“啊，下雨了！”我尖叫一聲，我和外婆還有妹妹都像脫韁的野馬跑回了家。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，剛下完雨，我沖下樓，伴著(zhù)雨后的彩虹，開(kāi)始了捉蝸牛行動(dòng)。我找了一棵樹(shù)，在樹(shù)下趴了下來(lái)，打量著(zhù)樹(shù)干，不時(shí)移動(dòng)著(zhù)搜索的目標，功夫不負有心人。不久，一只小巧玲瓏的蝸牛進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我用手輕輕一夾，“啪啦”一下，蝸牛被我拿了下來(lái)�！白降轿伵D！”我拿著(zhù)蝸牛手舞足蹈地說(shuō)。
秋妹妹不僅走進(jìn)了草叢，還走進(jìn)了樹(shù)林、田野，走進(jìn)了我的心田。
蝸牛作文五年級 篇15
你見(jiàn)過(guò)白玉蝸牛嗎？今天，我就帶你去瞧一瞧。
語(yǔ)文課上，趙老師帶來(lái)了一個(gè)透明的神秘玻璃盒，里面裝著(zhù)兩個(gè)古里古怪的“家伙”。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，紛紛猜測著(zhù)這兩個(gè)不速之客到底是何方神圣？這時(shí)，趙老師面帶微笑地告訴我們這是白玉蝸牛。白玉蝸牛，是像白玉的蝸牛嗎？一聽(tīng)，我的心里便冒出了百般疑問(wèn)，迫不及待地跑過(guò)去一探究竟。剛才還晃頭晃腦的蝸牛嚇得頭都縮回殼里去了�！八鼈兪桥铝宋覀儐�？”“這兩個(gè)小家伙真聰明！”同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛。老師告訴我們蝸牛的殼就相當于它的“防護盾”，專(zhuān)門(mén)用于躲避危險。
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們對這兩個(gè)古怪的朋友更是充滿(mǎn)了好奇。我目不轉睛地盯著(zhù)這兩個(gè)小家伙，仔細打量起來(lái)：瞧！它們的殼上有著(zhù)龍卷風(fēng)似的條紋，與普通蝸牛完全不同。它們那大大的殼就像一個(gè)海螺，掩住身軀。白玉蝸牛不愧有此名稱(chēng)，頭、頸、腹、足、身體肌肉，皆潔白如玉。頭上還頂著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)長(cháng)的觸角像古老電視上的兩根天線(xiàn)，格外引人注目，另一對稍短。長(cháng)觸角的上面還有兩個(gè)小小的白點(diǎn)，是蝸牛的眼睛。短觸角上的小白點(diǎn)則是它們的鼻子。
聽(tīng)說(shuō)白玉蝸牛和普通蝸牛一樣，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它的牙齒有兩萬(wàn)六千多顆，就算牙齒掉了，也會(huì )長(cháng)出比以前更加鋒利的牙齒呢！可惜的是，它是世界上爬行最慢的動(dòng)物，做什么都是慢吞吞的。
這就是我們古里古怪的朋友白玉蝸牛。
蝸牛作文五年級 篇16
我的家里養了兩只蝸牛，都是我爸爸給我買(mǎi)的。
這兩只蝸牛一大一小，大蝸牛的外殼是粗糙的，上面的花紋很雜亂，而且皮膚有點(diǎn)發(fā)黃。另一只小蝸牛的外殼平滑，上面的花紋非常好看，皮膚嫩白。從外殼和膚色看，我的蝸牛是一公一母。蝸牛的觸 角又細又長(cháng)，眼睛小得幾乎看不見(jiàn)，怪不得是個(gè)近視眼呢。蝸牛的身體很軟，但具有很強的吸附力，能牢牢地吸在桶壁上，慢慢地向上爬。它爬的速度很慢，怪不得人們形容什么速度慢時(shí)就說(shuō)象是蝸牛 在爬。
蝸牛非常膽小，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就馬上縮進(jìn)了它的保護殼里。先是觸角縮進(jìn)身子里，然后身子再縮進(jìn)殼里。如果受到的驚嚇不大，就會(huì )慢慢地露出一部分身體，覺(jué)得沒(méi)有了危險再露出全部身體，用觸 角看一看周?chē)�，發(fā)現沒(méi)有了危險才放松下來(lái)。
蝸牛愛(ài)吃的食物有黃瓜、胡蘿卜、圓菜葉和白菜葉等綠色青菜。晚上的時(shí)候，你把蔬菜放在蝸牛前面，就會(huì )看到蝸牛腹部的前方凹進(jìn)去了一點(diǎn)，然后含了一點(diǎn)蔬菜，合上，菜葉就沒(méi)有了。如果是不新鮮 的蔬菜，蝸牛就拒絕進(jìn)食了。
蝸牛在白天睡覺(jué)，它會(huì )找一個(gè)陰暗潮濕的地方，睡一整天，直到夜幕降臨的時(shí)候才探索出頭來(lái)，尋找食物。蝸牛睡覺(jué)的時(shí)候縮在殼里，安安靜靜，像是在沉思。
這就是我的兩只可愛(ài)的小蝸牛！
蝸牛作文五年級 篇17
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們都跑到了樓下來(lái)捉蝸牛，因為下雨的時(shí)候，很多蝸牛常常出來(lái)“透氣”。
來(lái)到了草叢邊，我扒著(zhù)草在全神貫注的找蝸牛，突然間，我發(fā)現了一只、兩只、三只……有五只蝸牛，“快來(lái)看呀，這兒有一個(gè)蝸牛窩！”我叫著(zhù)劉騏逢。他過(guò)來(lái)一看，也很驚訝，這時(shí)我聽(tīng)他說(shuō)：“ 我教教你怎么辨別死活蝸牛，只要看它的這個(gè)”小洞“里，有沒(méi)有白白的肉就可以辨別蝸牛是活是死。
過(guò)了一會(huì )兒，他開(kāi)始和我一起找蝸�！覀冋依哿�，他提議：我們來(lái)玩”蝸牛大比拼“吧？”“好��！”我答道。我們先開(kāi)始做檢查，一、二、三、四……一共有二十八個(gè)活的三個(gè)死的，真沒(méi)想到有這 么多的蝸牛。
“蝸牛大比拼”第一項跑步比賽準備完畢，開(kāi)始！我的蝸牛領(lǐng)先一步，我正洋洋得意，卻被劉騏逢的蝸牛甩掉了。突然，我們的蝸牛有的往左拐，有的往右拐，一會(huì )兒又相互吸到了一起。這時(shí)我在想， 也許蝸牛天生爬的慢，本來(lái)就不喜歡比賽吧！
后來(lái)我們又進(jìn)行第二項“蝸牛爬橡皮南瓜”。比賽開(kāi)始了，有許多蝸牛都在南瓜上，而有些蝸牛卻好像是沒(méi)有了能量一樣，怎么爬也爬不上去，蝸牛那憨態(tài)可掬的樣子讓我忍不住在心里偷偷地笑了起來(lái) 。
這時(shí)，睡覺(jué)鈴響了，我們都回了宿舍，雖然睡覺(jué)的時(shí)間到了，但這群蝸牛的影像一直在我心里隱隱約約的出現。
蝸牛作文五年級 篇18
我最喜歡研究小動(dòng)物了，這個(gè)星期六，我去外婆家的菜地里抓蝸牛。
我和爸爸首先來(lái)到泥巴地里，爸爸解釋說(shuō)泥巴地里潮濕，應該會(huì )有許多蝸牛，我迫不及待地掀開(kāi)一塊石頭，沒(méi)想到下面卻是一群令人頭皮發(fā)麻的蜈蚣，嚇得我雞皮疙瘩掉了一地，趕緊逃到了爸爸身邊。之后我們又去了草叢里、柳樹(shù)下，還有菜園中，都沒(méi)發(fā)現蝸牛的蹤影。后來(lái)我提議去河邊的石縫里找�！鞍�，找到了！”一只足有5CM長(cháng)的大蝸�！皬堁牢枳Α钡囟⒅�(zhù)我。爸爸走近一看說(shuō)，你真厲害。這么快就找到一只了。這一次的成功給我們帶來(lái)信心，我們繼續拿著(zhù)木棒扒開(kāi)更多草叢。這時(shí)突然聽(tīng)到爸爸大叫起來(lái)，把我嚇了個(gè)半死。我小聲嘟囔著(zhù)：干嘛，這么大聲。爸爸說(shuō)：快看這里又有一只大蝸牛。一下子，我剛剛的怒氣，馬上就云消霧散了。我拿著(zhù)蝸牛，高高興興地把它放進(jìn)了準備的罐子里。
回去以后，我對蝸牛進(jìn)行了仔細的觀(guān)察。發(fā)現它的二個(gè)觸角用來(lái)探路，排泄口在它的臉旁邊，是一個(gè)小洞。它的殼，也有很大的用處，當天敵來(lái)的時(shí)候，它會(huì )縮進(jìn)殼里，不被吃掉。我還發(fā)現它生出了一些卵，綠豆大小，像一個(gè)小皮球，外面還包裹著(zhù)一層白膜。我上了百度去查，發(fā)現需要20-30天才能孵化出小蝸牛。
我把它放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里。盒子里有胡蘿卜，青菜，蘑菇，并且還特意放了一只蚯蚓來(lái)松土。
觀(guān)察動(dòng)物，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也讓我的課外生活多了很多樂(lè )趣。
蝸牛作文五年級 篇19
今天，驕陽(yáng)似火，天氣悶熱。我知道蝸牛討厭陽(yáng)光，喜歡躲藏在陰暗潮濕的地方，于是我跑進(jìn)自己家的院子，仔細地搜尋蝸牛的蹤跡。在后院小河邊有一片茂密的草叢和多棵枝繁葉茂的果樹(shù)，估計那應該是蝸牛最好的藏身之處了。
我扒開(kāi)草叢一看，哇！果然不出所料��！那簡(jiǎn)直就是一個(gè)蝸牛王國。有的蝸牛在吃嫩葉，有的像在睡大覺(jué)，有的在緩慢地散步，更有的好像發(fā)現有敵情在裝死。我挑了一片嫩葉放進(jìn)準備好的小盒子，小心翼翼地捉了一只小蝸牛放進(jìn)里面，帶回了家。
回家后，我目不轉睛地盯著(zhù)小蝸牛，它好像受了驚嚇，一動(dòng)不動(dòng)的，于是我靜觀(guān)其變。蝸牛的背上有一個(gè)黃灰色的殼，像一座小房子。不一會(huì )兒，小蝸牛怯怯地伸出一對長(cháng)長(cháng)的觸角，這時(shí)，我發(fā)現它的觸角上還有一對小眼睛，仔細觀(guān)察還會(huì )發(fā)現它還有一對短觸角。當我用手輕輕接近它時(shí)，它的觸角迅速地縮回殼內，過(guò)一會(huì )兒感覺(jué)周?chē)鷽](méi)危險時(shí)，它才會(huì )慢慢探出觸角來(lái)。
小蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，它發(fā)現有食物，于是慢慢的挪動(dòng)著(zhù)身體，爬過(guò)的地方留下一層粘液，粘液還會(huì )發(fā)出銀色的光。蝸牛是用腹足緊緊地吸在葉子上的，我輕輕地拿起葉片，蝸牛也不會(huì )摔下來(lái)。葉片對蝸牛來(lái)說(shuō)就是一頓豐盛的大餐。吃飽后，它又躲到葉片下面睡大覺(jué)了。
蝸牛真是個(gè)神奇的小生物，觀(guān)察了兩天時(shí)間，我把小蝸牛放回了大自然。雖然有點(diǎn)舍不得，但是我堅信那是小蝸牛最好的歸宿。
蝸牛作文五年級 篇20
一天，下雨后沒(méi)多久，我就和小伙伴們一起去菜園捉小蝸牛。
我想起老師說(shuō)過(guò)：蝸牛生活在潮濕的墻跟邊。于是，我就來(lái)到我想的那個(gè)地方———潮濕的墻跟，仔細一看，“��！”我大叫起來(lái)，看見(jiàn)了幾只又大又可愛(ài)的小蝸牛在那兒爬動(dòng)。蝸牛有一對又細又短的觸角，頭部有點(diǎn)寬，口非常小，眼睛是黑色的，像一個(gè)小黑球一樣。它的殼是它的房子，是螺旋形的，腹部十分的癟。蝸牛的天敵有很多：雞、鴨、烏龜、蛇、蟾蜍……蝸牛愛(ài)吃青菜葉子，白菜等。
過(guò)了一會(huì )兒，我想看看它是怎樣爬行的，于是，我就把它放在墻壁上，看它爬，它爬地慢極了，脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，背上重重的殼像一塊大石頭向下壓著(zhù)，看得出，它爬地十分努力。我仔細一看，原來(lái)在它爬過(guò)的地方都有一道粘黏的痕跡。我又想用小棒碰碰它，接著(zhù)，我就用小棒碰了一下它的觸角，蝸牛就馬上把身子縮進(jìn)殼內，“啪”的一聲，掉在了地上，我在心里悄悄地說(shuō)：“哎呀！我忘了蝸牛的觸角是碰不得，一碰它的觸角它就會(huì )把身子一縮，縮入殼內�！辈痪�，它的一對觸角又伸了出來(lái)，身子也伸了出來(lái)。它又重新爬上墻壁，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小蝸牛終于爬上了頂端，它轉過(guò)小腦袋，向下看了看，好像在說(shuō)“看見(jiàn)了沒(méi)有，我成功了！我成功了！”
我相信，蝸牛雖然是世界上較小的動(dòng)物，但它的那種堅持不懈、永不放棄的精神令我們佩服。
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