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鉛筆橡皮和轉筆刀作文

時(shí)間:2024-12-25 18:05:03 佩瑩 狀物 我要投稿

鉛筆橡皮和轉筆刀作文(通用26篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的鉛筆橡皮和轉筆刀作文,希望能夠幫助到大家。

鉛筆橡皮和轉筆刀作文(通用26篇)

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 1

  在一個(gè)精美別致的文具盒里,常年居住著(zhù)三個(gè)好兄弟,他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉筆刀小妹。它們互相幫助,鉛筆大哥寫(xiě)錯了,就請橡皮小弟來(lái)擦一下,鉛筆粗了就請轉筆刀小妹來(lái)削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下,小主人的.每一門(mén)功課在班里都出類(lèi)拔萃。

  有一天,鉛筆大哥驕傲了,它認為所有的功勞都屬于自己。它對橡皮小弟起了個(gè)綽號——“清潔工”。為轉筆刀小妹起了個(gè)綽號——“鐘點(diǎn)工”。大哥寫(xiě)錯了就大聲叫道:“清潔工,快來(lái)打掃衛生!”。鉛筆頭粗了就大聲叫道:“鐘點(diǎn)工,給你為我服務(wù)了!"。惡作劇一步步不斷升級,有時(shí)鉛筆還故意寫(xiě)錯,或是在小主人嶄新的本子上胡寫(xiě)亂畫(huà),還故意把鉛筆頭折斷,以此來(lái)折磨弟弟妹妹。

  就這樣,日復一日,弟弟橡皮的身體越來(lái)越消瘦,小妹轉筆刀的呀次也不再鋒利。

  有一天,小主人打開(kāi)文具盒,發(fā)現了鉛筆,說(shuō):“這根鉛筆應該扔了!”,鉛筆一聽(tīng),連忙跑到鏡子前,呀!鏡子里的鉛筆又短又丑,鉛筆傷心的哭起來(lái)。

  第二天,小主人把短得不能用的鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 2

  在小主人樂(lè )樂(lè )的文具盒里,住著(zhù)三個(gè)好朋友,他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天, 樂(lè )樂(lè )吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個(gè)好朋友躲在文具盒里,等到夜深人靜的時(shí)候,開(kāi)始訴說(shuō)起自己的不幸來(lái)。

  橡皮搶先說(shuō):“我說(shuō)二位老兄,我可受罪了,小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子,再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的,多難看呀!”筆刀一聽(tīng)也也有了情緒,說(shuō):“橡皮老弟,你是受了苦,但我也好不了多少,小主人也太調皮了,我又不是什么玩具,竟然把我當做玩具一樣對待,弄的我一天不得消停!”鉛筆一聽(tīng),也有同感,更是憤怒地說(shuō):“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了,有時(shí)候還一個(gè)勁兒的咬我的頭,竟然咬的我遍體鱗傷!”

  “咳,看來(lái)咱們都有同樣的'遭遇!毕鹌び謧械卣f(shuō)。

  “是啊是!”二位隨聲附和。

  這時(shí),恰巧小主人下床上廁所,他們剛才說(shuō)的話(huà)都被小主人聽(tīng)見(jiàn)了。小主人覺(jué)得自己以前做的那些事是不對,于是,趕緊向他們賠禮道歉。從此,這幾個(gè)好朋友過(guò)上了幸福的生活。

  指導教師:劉占龍

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 3

  在學(xué)習繁忙的日子里,鉛筆寫(xiě)得手忙腳亂,橡皮擦得全身都是虱子,轉筆刀也像跑步一樣轉著(zhù),它們之間常常發(fā)生一些爭吵,鉛筆、橡皮和轉筆刀。

  一天,小主人正在用鉛筆寫(xiě)作文,“呀!寫(xiě)錯了”小主人喊到。小主人連忙拿出橡皮,把鉛筆寫(xiě)錯的地方擦得一干二凈,“叮呤呤”下課了,小主人出去玩了,鉛筆、橡皮和轉筆刀的爭吵有開(kāi)始了,橡皮指著(zhù)鉛筆說(shuō):“就是你!整天寫(xiě)錯,寫(xiě)錯,害得我整天都要為你擦,擦得我一身的鉛筆灰,簡(jiǎn)直像個(gè)街上的要飯的叫花子!鞭D筆刀也氣志昂揚地大叫:“你你你,我幾乎每天都要給你修筆,修得我一肚子的灰塵,難受極了!便U筆也毫不服氣:“那你為什么要擦掉我寫(xiě)的字,這全都是我付出的心血,這都是我用一滴又一滴的'汗水寫(xiě)出來(lái)的!毕鹌び虚_(kāi)始耍威風(fēng)了,把手插進(jìn)口袋里,鉛筆說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng),毫不理睬。這時(shí)橡皮覺(jué)得無(wú)聊,就故意奚落轉筆刀,你這個(gè)大胖子,“真是占位子,我都快成肉餅了!边@時(shí)上課鈴響了,主人回來(lái)了,他們也停止了爭吵。

  主人告訴他們:“自己都有短處和長(cháng)處,不要驕傲自滿(mǎn),而要謙虛,牢記毛主席說(shuō)的一句話(huà),虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 4

  一天,小明寫(xiě)完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí),鉛筆盒里熱鬧起來(lái)。鉛筆首先發(fā)話(huà)了:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!”“不,我的本領(lǐng)才大!”橡皮憤怒的說(shuō)。鉛筆又說(shuō):“我能寫(xiě)字,你不能;我能繪畫(huà),你也不能,你又有什么本領(lǐng)?”“你寫(xiě)錯字了,我能幫你擦,”橡皮說(shuō)。

  “你繪畫(huà)時(shí)畫(huà)錯了,我也能幫你擦,你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大?”“就這點(diǎn)本領(lǐng),還想跟我斗,你還嫩了點(diǎn),回去再練十年吧!哈哈哈”鉛筆驕傲的說(shuō)道。橡皮更生氣了:“是我的本領(lǐng)最大!”“是我!”“是我!”他們倆喋喋不休的吵著(zhù),眼看就要打起來(lái)了,轉筆刀插了一句:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!薄笆裁!”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來(lái)。轉筆刀傲慢的說(shuō):“鉛筆削不尖,就不能寫(xiě)字;鉛筆不能寫(xiě)字了,橡皮也沒(méi)有東西可擦。所以我的`本領(lǐng)最大!

  一直沉默不語(yǔ)的文具盒終于看不下去了:“你們三個(gè)的本領(lǐng)都很大,可其中缺了誰(shuí)也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助,這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說(shuō),不是嗎?”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽(tīng)了,很慚愧,知道自己錯了,他們不再鬧別扭,成了三個(gè)形影不離的好朋友。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 5

  從前有一個(gè)小盒子里住著(zhù)鉛筆兄弟、橡皮和轉筆刀。

  一開(kāi)始他們過(guò)得挺好的,其樂(lè )融融的,可幾個(gè)星期過(guò)去了,他們覺(jué)得很無(wú)聊,認為生活沒(méi)有一點(diǎn)意義。

  一天,它們在聊天,鉛筆哥哥先說(shuō)話(huà)了:“我聽(tīng)人類(lèi)說(shuō)世界跟一個(gè)球一樣,有很多大海,咱們什么時(shí)候能看見(jiàn)大海呀?”話(huà)音未落,它們就聽(tīng)見(jiàn)了“哐啷”一聲,有人把他們帶回來(lái)了家,那個(gè)人叫小明。他一回家,立馬把鉛筆兄弟拿了出來(lái),又拿出了轉筆刀,給鉛筆兄弟理了理發(fā),大伙十分高興。它們想到新的生活開(kāi)始了,可是小明虐待它們,生氣了把它們當做了出氣筒,它們十分沮喪。

  一天大伙們相聚了,大家都不認識了。忽然,鉛筆大哥說(shuō)了話(huà):“主人一生氣就拿我當做出氣筒,一生氣抓我的頭,傷了我的頭皮,也沒(méi)法子治呀!嗚嗚—–!”

  “我更慘!”鉛筆弟弟說(shuō):“主人總是考試的時(shí)候使勁咬我的頭,頭發(fā)也要掉了一大片!

  “我的待遇也好不到哪里去,”橡皮哭喪著(zhù)臉,“小主人用我時(shí)就跟我有仇一樣使勁,還有,他還用美工刀刮我的.衣服,用筆在我的衣服上涂涂畫(huà)畫(huà),我的衣服也破爛不堪,身上也傷痕累累!便@筆刀又說(shuō):“哎—–我是被小主人搞成這樣的,小主人無(wú)聊的時(shí)候把我當靶子,用橡皮打我,還把我搞得臟兮兮的!

  這時(shí),小明聽(tīng)了他們的話(huà),低下了頭,再也不虐待它們了,他給鉛筆兄弟纏上了繃帶,把橡皮和鉛筆刀的灰擦干凈,把轉筆刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它們的。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 6

  有一天晚上,小主人王明做完作業(yè)后,就關(guān)燈睡覺(jué)了。這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭執。

  驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,神氣十足地說(shuō):“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,還寫(xiě)得十分漂亮!你們,行么?”轉筆刀哥哥聽(tīng)了,氣得咬牙切齒,反駁到:“嘿,是嗎?如果不是我把筆頭削尖,你能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎?”“讓我說(shuō)呀,你們誰(shuí)也比不上我!會(huì )寫(xiě)字很了不起嗎?

  把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫(xiě)錯字,還不是我來(lái)把錯字擦掉!”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)!拔业.本領(lǐng)最大!”“我最厲害!”……文具盒里吵吵鬧鬧的,把文具盒爺爺吵得不耐煩了,它語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“你們各有各的作用,在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應該比誰(shuí)的本領(lǐng)大,而是要團結友愛(ài),為小主人服務(wù)!薄拔覀冎e了!

  文具們聽(tīng)了,低下了頭,臉漲得紅紅的,再也不作聲了,心理想:“原來(lái)我們不應該自夸,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的!笔前,生活中我們不也是這樣嗎?

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 7

  一天,文具行里的鉛筆、轉筆刀和橡皮擦發(fā)生了一場(chǎng)爭吵,他們都夸自己的本領(lǐng)大,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。 鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果沒(méi)有我,你們就會(huì )無(wú)聊至極,閑著(zhù)沒(méi)事干,對吧!鞭D筆刀氣憤地說(shuō):“哼,我的本領(lǐng)才是最大的,你想想,如果你的'筆芯變粗了,沒(méi)有我,你就會(huì )寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)難看的字,或者根本無(wú)法施展你的才能!毕鹌げ琳f(shuō):“大伙,別把我給忘了,他對鉛筆說(shuō),如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯了字可怎么辦呀,那還不急得像熱鍋上的螞蟻,既浪費紙又浪費筆。

  你們評評理,看看誰(shuí)的作用大! “我的本領(lǐng)大,我的本領(lǐng)大!彼麄円粋(gè)個(gè)自吹自擂,理直氣壯,正當他們爭論不休的時(shí)候,服務(wù)員阿姨來(lái)了,她說(shuō):“你們既然都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,那你們就誰(shuí)也不靠誰(shuí),獨立一天試試!苯Y果問(wèn)題出現了,鉛筆寫(xiě)錯了字沒(méi)法擦,急得滿(mǎn)頭大汗,筆芯粗了又沒(méi)有轉筆刀,只有在那笨重的石頭上磨擦,還念念不忘他的伙伴—轉筆刀。而轉筆刀和橡皮擦都閑得發(fā)荒,好像自己是這個(gè)世界上多余的一員。 就在這時(shí),服務(wù)員走過(guò)來(lái)說(shuō),看你們誰(shuí)還會(huì )神氣,還是讓我來(lái)主持公道吧:“雖然你們各有各的特長(cháng),但是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),你們如果不再合作的話(huà),那就呆著(zhù)等死好了!甭(tīng)了服務(wù)員的話(huà),他們誰(shuí)也不敢賭氣、逞能了。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 8

  一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)轉筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助,鉛筆寫(xiě)錯了字,就請橡皮來(lái)幫忙,橡皮擦去錯字,讓鉛筆再寫(xiě)上正確的字。鉛筆用久了,筆尖磨完了,鉛筆就請轉筆刀來(lái)幫它修整筆尖。它們天天陪伴著(zhù)小主人去上學(xué),任勞任怨從來(lái)不爭吵,和睦相處。

  時(shí)間漸漸地過(guò)去了,鉛筆開(kāi)始驕傲起來(lái)了,它認為自己比橡皮和轉筆刀更有用,因為只有它能寫(xiě)字來(lái),而橡皮和轉筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情,常常用輕蔑的語(yǔ)氣譏諷它們。橡皮和轉筆刀對鉛筆沒(méi)有提出什么抗議,只是盡量的容忍。鉛筆就認為橡皮和轉筆刀是懦弱的東西,就經(jīng)常亂寫(xiě)字,讓橡皮去擦。還在轉筆尖的時(shí)候,故意把筆尖弄斷,讓轉筆刀再修整好。一段時(shí)間后,橡皮就變得又矮又小,轉筆刀的刀片不鋒利了,鉛筆卻還是得意洋洋。有一天,文具盒里又來(lái)了幾把鉛筆,它們見(jiàn)了原來(lái)的那支鉛筆紛紛議論起來(lái),其中一支鉛筆說(shuō):“那么短的'鉛筆還留著(zhù)干嗎?早該扔了!便U筆聽(tīng)了,來(lái)到鏡子前一看,自己果然已變成了一支短小的鉛筆了,它很傷心,橡皮和轉筆刀對它說(shuō):“你在折磨我們的同時(shí),也加快了你自己生命的縮短!便U筆聽(tīng)了,十分后悔。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 9

  從前,明明有一支鉛筆、一個(gè)橡皮、和轉筆刀。

  一天,鉛筆和橡皮吵架了,橡皮說(shuō):“鉛筆,你很討厭呀!我的身體本來(lái)白白的,干干凈凈地,可現在你看你老是要我來(lái)幫你更正,弄的我臟死了,”鉛筆生氣的對橡皮說(shuō):“哼,那又怎么?是明明他不乖,老是寫(xiě)錯別字!毕鹌ふf(shuō):“不是,不是,是你自己想讓我變地黑糊糊的,根本不是明明老寫(xiě)錯別字,”鉛筆又說(shuō):“可可!你怎么不領(lǐng)情呢?

  從此,它們彼此不理彼此。

  橡皮覺(jué)得失去了鉛筆這個(gè)朋友很傷心,就去和轉筆刀訴苦,轉筆刀笑了笑說(shuō):“你如果想再和鉛筆玩的話(huà)就應該和它道歉,因為它覺(jué)得你不領(lǐng)情,所以你就應該和它說(shuō)對不起!知道嗎?橡皮和轉筆刀開(kāi)竅一番后覺(jué)得自己不應該責怪鉛筆。接著(zhù),轉筆刀就陪橡皮就一起去,應為橡皮很害羞。到了鉛筆那里后看見(jiàn)鉛筆了,橡皮結巴地對鉛筆說(shuō):“鉛筆,對不起!上次是我不應該責怪你,請你原諒我好嗎?鉛筆微笑地對橡皮說(shuō):“恩!我可以原諒你,”橡皮又問(wèn):“那我們還可以做回好朋友嗎?可以嗎?鉛筆說(shuō):“只要我原諒了你,我們就可以像以前一樣好,他們很高興的'又在一起玩耍。

  一天,鉛筆和橡皮做好了一個(gè)計劃,想讓明明不要再寫(xiě)錯別字,就想:先讓明明看見(jiàn)橡皮,然后鉛筆就出來(lái)和明明說(shuō)道理,它們就是這樣子想的。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 10

  寫(xiě)字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊:“我的了第一,爸爸媽媽!”

  可是,就在這時(shí),在她的文具盒里,鉛筆、橡皮、轉筆刀開(kāi)始爭論了。

  鉛筆說(shuō):“這是我的功勞!如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不了字了!

  轉筆刀說(shuō):“不對,這應該是我的功勞!你的`筆芯斷了,沒(méi)有我,小主人不照樣寫(xiě)不了字嗎?”

  橡皮說(shuō):“你說(shuō)得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好,寫(xiě)錯了字,不還得用我嗎?”

  ……

  它們吵呀吵,吵得不可開(kāi)交。甚至到了相互看不順眼的程度。

  第二天,轉筆刀和橡皮一看要和這個(gè)家伙在一起,都跳下去,睡大覺(jué)去了。小紅只帶著(zhù)鉛筆到了學(xué)校。上課了,做題時(shí),鉛筆“啪”一聲,筆芯斷了?赊D筆刀又不在學(xué)校。小紅費了好長(cháng)時(shí)間,同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了,可因為沒(méi)橡皮,同桌也不愿意借給她,寫(xiě)得盡是錯字。沒(méi)辦法,挨了老師的批評。

  第三天,帶著(zhù)轉筆刀來(lái)到了學(xué)校。唉,沒(méi)用---

  第四天,帶著(zhù)橡皮來(lái)到了學(xué)校。唉,還是沒(méi)用---

  它們都明白了:只有團結互助,才能做好一件事。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 11

  在一個(gè)春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認真地做數學(xué)題目,一不留神,寫(xiě)錯了答案,這時(shí)候,橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái),一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯誤,沒(méi)想到這時(shí)候鉛筆突然對橡皮說(shuō):“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數學(xué)題!毕鹌庌q說(shuō):“這件事我非做不可;因為我可以為主人糾正錯誤!

  正在鉛筆和橡皮爭論不休的時(shí)候,轉筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái),耐心地對他們兩個(gè)說(shuō):“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽(tīng)轉筆刀話(huà)說(shuō)完,便氣憤地說(shuō):“和他在一起,我感到羞恥,再說(shuō)他……”

  “住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說(shuō),“你說(shuō)什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”

  轉筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間,語(yǔ)重心長(cháng)地對鉛筆和橡筆說(shuō):“作為主人的文具,我們的職責各不相同,鉛筆老弟,你的責任是寫(xiě)字,算數;橡皮老兄,你的責任是幫助主人改正錯誤,而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞,只要團結協(xié)作,才能為主人解答更難的'數學(xué)題目,寫(xiě)出更好的文章,不是嗎?”

  聽(tīng)了轉筆刀的一番話(huà),鉛筆和橡皮難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。

  從此,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 12

  一天,鉛筆和橡皮爭吵了起來(lái)。穿著(zhù)花裙子的鉛筆從文具盒里一蹦一跳地走了出來(lái),好顯耀自己漂亮的花裙子。它自言自語(yǔ)起來(lái):“我是‘文具世界’里的頭,誰(shuí)都比不上我,人類(lèi)可以拿我來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),你們有這種功能嗎?”“哼,你算什么東西!”身穿西服的橡皮傲慢的說(shuō)!澳闶钦l(shuí)?敢跟我說(shuō)這種話(huà)!”鉛筆不服氣地說(shuō)!笆俏,怎么,連這么有名的`我——橡皮你難道都不知道嗎?哈哈哈……哈哈!”橡皮又說(shuō):“你怎么能敢和我相比!難道你從來(lái)沒(méi)出過(guò)錯嗎?那是不可能的,你出錯時(shí),是誰(shuí)能把錯字擦掉,是我,只有我才是最棒的,最好的,最偉大的,最牛的!所以我才是‘文具世界’里的頭!”

  就這樣,“文具世界”里的橡皮和鉛筆爭吵了起來(lái)。一會(huì )兒橡皮說(shuō)一句,一會(huì )兒鉛筆說(shuō)一句,“哇啦哇啦”的聲音把在一旁睡覺(jué)的轉筆刀爺爺給吵醒了。轉筆刀爺爺趕忙問(wèn)發(fā)生了什么事情,橡皮和鉛筆就把真相一五一十地告訴了轉筆刀爺爺,爺爺聽(tīng)了后,又想了想,就開(kāi)始給橡皮和鉛筆講起道理來(lái)。

  轉筆刀爺爺和藹地說(shuō):“你們在‘文具世界’里,應該團結,應該謙虛,應該互相幫助,不應該驕傲,少了誰(shuí)都不行。如果少了鉛筆,人們就寫(xiě)不了字;學(xué)生就完不成作業(yè);作家就寫(xiě)不出好文章。如果少了橡皮,人們寫(xiě)錯了字,就擦不掉了。所以,我們應該齊心協(xié)力,做個(gè)謙虛的人吧!”

  鉛筆和橡皮聽(tīng)了轉筆刀爺爺的話(huà),慚愧地低下了頭。從此,他們倆有和好了,它們下定決心為人類(lèi)服務(wù),成了一對互相幫助的好朋友。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 13

  從前有一個(gè)小女孩,她覺(jué)得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習,她要增加新的學(xué)習用品。于是,她來(lái)到商店里買(mǎi)了一支穿著(zhù)彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買(mǎi)了一個(gè)溫暖的家——文具盒。

  小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績(jì)提升得很快。沒(méi)過(guò)半個(gè)學(xué)期就超過(guò)了學(xué)習委員,老師一看小女孩的成績(jì),就讓她當了學(xué)習委員。

  小女孩可高興了,回家后就對鉛筆說(shuō):“謝謝你,你不僅讓我的學(xué)習成績(jì)提高了,還讓我當上了學(xué)習委員,你功不可沒(méi)!便U筆聽(tīng)了,就變得驕傲了。他越來(lái)越討厭橡皮,不讓橡皮擦小主人寫(xiě)的錯字,小主人的成績(jì)從此再也沒(méi)有提升過(guò)。

  一天,轉筆刀終于忍不住了,他生氣地說(shuō):“鉛筆,小主人的成績(jì)是我們一起幫她提升的',并不是你一個(gè)人的功勞。你寫(xiě)錯了字,是橡皮幫你擦的,是我讓你更有戰斗力的。我們三個(gè)都有自己的長(cháng)處、短處,我們應該互相幫助、團結一心,這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jì)!”

  鉛筆一聽(tīng),再也不敢這樣驕傲了。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 14

  在一個(gè)文具盒里,住著(zhù)幾個(gè)伙伴:橡皮、鉛筆、尺子、筆刀和鋼筆,它們過(guò)著(zhù)很平靜的生活。

  一天夜晚,鉛筆和筆刀發(fā)生了一場(chǎng)爭吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調:“我的功勞最大。小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè),作業(yè)本上全是一個(gè)個(gè)漂亮的優(yōu),小主人高興極了,你們能做到嗎?”說(shuō)完,鉛筆把頭抬得高高的,樣子驕傲極了。橡皮聽(tīng)到了,瞟了鉛筆一眼,輕蔑地說(shuō):“哼,有什么了不起,也有俺的功勞呢!”鉛筆滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“有你的功勞?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!毕鹌さ靡獾卣f(shuō)道:“哈哈!我的功勞比你的大得多,小主人寫(xiě)錯了字都靠我把錯字擦得干干凈凈。沒(méi)有我,小主人的作業(yè)本上就會(huì )畫(huà)滿(mǎn)一個(gè)個(gè)難看的`黑圓圈,老師就不會(huì )給小主人的作業(yè)打優(yōu)了!”這時(shí),在一旁聽(tīng)他們爭吵的筆刀也說(shuō)話(huà)了,它生氣地喊到:“是我的功勞最大!”橡皮和鉛筆嚇了一跳。筆刀接著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有我,鉛筆就不能寫(xiě)字,橡皮就沒(méi)有事情做了。所以,我的功勞最大!”“不是,是我的功勞最大!”“是我!”“是我

  它們的爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢(mèng)的尺子弟弟聽(tīng)到它們的爭吵,都嚇哭了,那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問(wèn)到:“什么事?這么吵?”

  等到鋼筆叔叔知道情況后,語(yǔ)重心長(cháng)地教育它們:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),各有各的長(cháng)處和短處。你們應該齊心合力幫助小主人!”

  聽(tīng)了鋼筆叔叔的一番話(huà),它們都慚愧地低下了頭。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 15

  一天,小明寫(xiě)完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí),鉛筆盒里熱鬧起來(lái)。

  鉛筆首先發(fā)話(huà)了:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!”

  “不,我的本領(lǐng)才大!”橡皮憤怒的說(shuō)。

  鉛筆又說(shuō):“我能寫(xiě)字,你不能;我能繪畫(huà),你也不能,你又有什么本領(lǐng)?”

  “你寫(xiě)錯字了,我能幫你擦,”橡皮說(shuō)!澳憷L畫(huà)時(shí)畫(huà)錯了,我也能幫你擦,你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大?”

  “就這點(diǎn)本領(lǐng),還想跟我斗,你還嫩了點(diǎn),回去再練十年吧!

  哈哈哈……”鉛筆驕傲的說(shuō)道。

  橡皮更生氣了:“是我的本領(lǐng)最大!”

  “是我!”

  “是我!”

  他們倆喋喋不休的吵著(zhù),眼看就要打起來(lái)了,轉筆刀插了一句:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!

  “什么!”鉛筆和橡皮異口同聲的'叫起來(lái)。

  轉筆刀傲慢的說(shuō):“鉛筆削不尖,就不能寫(xiě)字;鉛筆不能寫(xiě)字了,橡皮也沒(méi)有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大!

  一直沉默不語(yǔ)的文具盒終于看不下去了:“你們三個(gè)的本領(lǐng)都很大,可其中缺了誰(shuí)也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助,這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說(shuō),不是嗎?”

  鉛筆、橡皮和轉筆刀聽(tīng)了,很慚愧,知道自己錯了,他們不再鬧別扭,成了三個(gè)形影不離的好朋友。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 16

  小主人的文具盒里,住著(zhù)三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。

  有一天,鉛筆突然對大伙說(shuō):“我們選一個(gè)當老大吧!”“好!”大伙同意了。大家心里在都想自己的功勞最大,應該當老大。

  “我能把鉛筆寫(xiě)的錯字擦掉,我的功勞最大,我當老大!毕鹌ど駳馐愕卣f(shuō)。

  “哈哈哈……”傳來(lái)了一陣嘲笑聲。

  “就你這個(gè)四四方方、一點(diǎn)兒也不漂亮的家伙也想當老大,如果沒(méi)有了我,鉛筆鈍了或者斷了不能寫(xiě)了,你也沒(méi)事做了,所以我的功勞最大,我應該當老大!鞭D筆刀不服氣地說(shuō)。

  “你們這兩個(gè)丑八怪,別爭了。我幫主人干的活最多,主人作業(yè)能完成不是靠我?主人畫(huà)畫(huà)比賽得獎不是靠我?所以我的'功勞最大,我應該當老大!便U筆生氣地說(shuō)。

  它們三個(gè)就這樣你一言、我一語(yǔ)地吵個(gè)不停。最后,它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。

  第二天,小主人寫(xiě)作業(yè),鉛筆一不小心寫(xiě)錯了字,橡皮不肯幫忙,主人只好把錯字擱在一旁。過(guò)了不久,鉛筆鈍了,轉筆刀還在睡懶覺(jué),不愿意出來(lái),小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。

  第三天,小主人因為作業(yè)里的錯字太多,挨了老師的批評,難過(guò)地流下了眼淚。

  文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說(shuō):“孩子們,以前你們和睦相處時(shí),小主人總是受表?yè)P;現在你們鬧別扭,小主人就挨批評。你們缺一不可!你們要齊心協(xié)力、團結一致才能為主人服務(wù)!

  它們聽(tīng)了,慚愧極了,鉛筆說(shuō):“以后,我們還是和睦相處,平等相待,別再選什么老大了!毕鹌ず娃D筆刀異口同聲地說(shuō):“行!”

  從此,文具盒里又恢復了往日的寧靜。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 17

  今天,鉛筆、橡皮和轉筆刀鬧了矛盾。

  “鉛筆真好,我天天都得為它修理身材!鞭D筆刀不服氣地說(shuō)!澳阒恢滥怯卸嗝赐纯,我被你那銳得的刀片割時(shí),你根本就體會(huì )不到那種感覺(jué)!”鉛筆說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)都快哭了。橡皮也以為自己負出的比它們多,就說(shuō):“鉛筆真是的,經(jīng)常寫(xiě)錯字,害得我要犧牲我寶貴的.生命來(lái)補償你的損失!薄斑@不是我的錯,小主人不留意,怎么能怪我呢?”鉛筆立即反駁,“而且我為小主人效勞,也是在負出我的生命呀!”它們你一句我一句的吵起來(lái)了。它們每個(gè)都以為自己比對方負出得多。

  小主人來(lái)了,他心平氣和地說(shuō):“你們都很優(yōu)秀,可為什么要爭這些呢?為什么不好好為我效勞呢?”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽(tīng)了,都慚愧的低下了頭。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 18

  “你算什么東西,還敢跟我相提并論?”

  “我可不見(jiàn)得比你差。我看你連我的腳指頭都比不上!”

  哪兒來(lái)的聲音?原來(lái)鉛筆和橡皮為誰(shuí)在“文具世界”最有用而發(fā)生了爭論。

  鉛筆昂著(zhù)頭,乜斜著(zhù)眼,連正眼也不瞧一下橡皮!啊木呤澜纭钣杏玫漠斎皇俏。沒(méi)有我,人們就沒(méi)法用文字表達情感。沒(méi)有我,學(xué)生怎么完成作業(yè)?作家怎么完成他偉大的著(zhù)作?哼!也不想想!誰(shuí)能離得了我?人們的一字一言都少不了我!

  橡皮也不甘示弱,大聲嚷道:“不!我才是最有用的。沒(méi)有我,寫(xiě)錯了怎么改正?哪怕是最偉大的`作品,如果出了錯誤又沒(méi)改正,還不是毫無(wú)意義?!”

  正在他們爭得不可開(kāi)交的時(shí)候,轉筆刀站了出來(lái)。只見(jiàn)他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你們就別爭了。在‘文具世界’里,我們一個(gè)都不能少,并且我們還要互相幫助。只有團結協(xié)作,才是人類(lèi)真正的朋友,才能為他們描繪出美好的人間!”

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 19

  在一個(gè)明媚的春天的早晨,老師正在用鉛筆認真地做數學(xué)題,但他粗心大意,寫(xiě)錯了答案。

  這時(shí),橡皮擦得意洋洋地來(lái)了,跳到師傅手里。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒(méi)想到,鉛筆突然對橡皮擦說(shuō):“不,你不需要你的幫助,你也解決不了主人的數學(xué)題!毕鹌庌q道,“我必須這樣做因為我可以為我的主人改正錯誤!痹阢U筆和橡皮擦爭論不休的時(shí)候,卷筆刀不慌不忙的走過(guò)來(lái),耐心的對他們兩個(gè)說(shuō):“你們還是好好相處吧!毕鹌げ辽鷼獾卣f(shuō),“和他在一起我很慚愧。我們再來(lái)談?wù)勊!薄伴]嘴!”鉛筆生氣了,生氣地說(shuō),“你說(shuō)什么,你敢跟我比,你活得不耐煩了!”卷筆刀沖到鉛筆和橡皮中間,非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆說(shuō):“作為主人的文具,我們的責任不同。鉛筆哥,你的責任是寫(xiě)字數數;橡皮人,你的職責是幫助你的主人改正錯誤,而我的'職責是讓我的鉛筆哥暢通無(wú)阻。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。只要我們一起努力,就能解答更難的數學(xué)題,為大師寫(xiě)更好的文章,對嗎?”

  聽(tīng)了卷筆刀的話(huà),鉛筆和橡皮害羞地低頭握手,害羞地求和。從那以后,這種事再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。世界還是那么和平平靜!

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 20

  筆橡皮和轉筆刀是三個(gè)很好的朋友,鉛筆寫(xiě)字,寫(xiě)錯了字,橡皮來(lái)改,鉛筆快沒(méi)鉛了,轉筆刀來(lái)美一美容,讓鉛筆變了一個(gè)樣,他們三個(gè)人一起默默地為主人服務(wù)。時(shí)間越過(guò)越快,鉛筆也越來(lái)越驕傲,要橡皮和轉筆刀變成自己的仆人。于是鉛筆開(kāi)始在主人家里亂寫(xiě)亂畫(huà),寫(xiě)錯了,讓橡皮來(lái)改,快沒(méi)鉛了,讓轉筆刀來(lái)美容,就這樣鉛筆開(kāi)始比以前跟驕傲了,開(kāi)始目中無(wú)人,把別人都變成了自己的仆人,而只有橡皮和轉筆刀還在默默的'服務(wù),鉛筆聽(tīng)說(shuō),最近主人又買(mǎi)了幾只新鉛筆,鉛筆想這下子又有為我服務(wù)的人,我要高興得等到了天。

  ?有一天,鉛筆去照了一下鏡子,一看自己變得矮了,于是他跑去問(wèn)橡皮和轉筆刀。他問(wèn)橡皮:“我為什么會(huì )這么小!毕鹌ふf(shuō):“因為你每天都在亂寫(xiě)亂畫(huà),所以就變得小了!边@是走過(guò)來(lái)了幾只新鉛筆,悄悄的說(shuō):“這只小鉛筆主人還留著(zhù)干什么,應該扔了!便U筆一聽(tīng),對橡皮說(shuō):“你一定要幫幫我,我不要被扔掉!毕鹌ふf(shuō):“我一定會(huì )幫你的! 過(guò)了幾天,主人清理文具盒時(shí)發(fā)現了這個(gè)短鉛筆,原本要扔掉,看見(jiàn)文具盒里還有位置,就沒(méi)扔,留了下來(lái)。 就在這是,橡皮走過(guò)來(lái)說(shuō):“你不要再驕傲了,驕傲只會(huì )讓你倒霉!便U筆說(shuō):“我不會(huì )再驕傲了!比齻(gè)人從此以后就有成了好朋友,一起為主人服務(wù)……

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 21

  一個(gè)夜晚,等小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉后,文具盒里面發(fā)生了一件奇怪的事兒,里面爭吵不休。

  鉛筆說(shuō):“擦錯字的,把理發(fā)師給叫過(guò)來(lái)!”橡皮一聽(tīng),馬上跑到轉筆刀的`房間,上氣不接下氣地說(shuō):“鉛筆叫你過(guò)去一下!鞭D筆刀正在洗臉,聽(tīng)到這個(gè)消息,馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間里。

  等到橡皮和轉筆刀來(lái)了以后,鉛筆就昂著(zhù)頭清了清嗓子,自以為是地說(shuō):“歐耶!小主人的鉛筆書(shū)法作品是二年級組第一名,我的功勞最大!便U筆把話(huà)說(shuō)完就散會(huì )了。

  晚上,橡皮和轉筆刀的心里像打翻了的五味瓶——不是滋味。過(guò)了一會(huì )兒,它們倆聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆的一陣夢(mèng)話(huà)“俺老孫是天下文具第一名!”轉筆刀氣得火冒三丈,一口氣把鉛筆削成了小不點(diǎn)兒。

  第二天早上,鉛筆走到鏡子邊,照了照發(fā)現自己成了一個(gè)又丑又短的小不點(diǎn)兒,傷心地哭了起來(lái)。轉筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。

  小主人發(fā)現鉛筆握不住,就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。

  “這是什么又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問(wèn)。

  垃圾們異口同聲地說(shuō):“這里是垃圾桶!”

  “啊!不!”鉛筆后悔莫及。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 22

  從前,鉛筆、橡皮和轉筆刀是好朋友,一起住在文具盒里。它們和睦相處,生活得很快樂(lè )。

  自從小主人在書(shū)法比賽獲得了一等獎,鉛筆就開(kāi)始驕傲起來(lái)了。有一天,鉛筆把橡皮和轉筆刀找來(lái),自以為是地說(shuō):“今天把你們找來(lái),就是要讓你們知道,小主人在參加書(shū)法比賽獲得了一等獎。你們知道嗎?這都是我鉛筆的功勞!”橡皮和轉筆刀聽(tīng)完,心里像潑了一盆冰水一樣,悶悶不樂(lè )地走了。它們回到了房間,坐著(zhù)嘆氣。晚上,橡皮問(wèn):“轉筆刀老兄,你睡了嗎?”轉筆刀說(shuō):“沒(méi)有呀,今天鉛筆說(shuō)的話(huà)你還記得嗎?”“記得!”轉筆刀說(shuō),“我們該整整它!薄坝惺裁崔k法呢?”橡皮問(wèn)!拔矣幸粋(gè)好辦法,我們?yōu)樗⻊?wù),讓它感受失去生命的'滋味!”“失去生命?”橡皮一頭霧水,不明白轉筆刀的意思!皩,它寫(xiě)錯了,你就拼命地給它擦;它變粗了,我就使勁地給它削!”橡皮說(shuō):“那我們明天先勸勸它,如果它不聽(tīng)勸,我們就按計劃行事!薄昂!”轉筆刀說(shuō)。

  第二天,橡皮和轉筆刀先去勸鉛筆,鉛筆還是不聽(tīng)勸。于是,橡皮說(shuō):“那我們就為你服務(wù)吧!”鉛筆聽(tīng)了,高興得一蹦三尺高。后來(lái),鉛筆心安理得地享受著(zhù)服務(wù)。直到有一天,鉛筆照鏡子,發(fā)現自己變得又小又矮,它氣得把鏡子都踢碎了。小主人看見(jiàn)鉛筆那么小,握在手上都寫(xiě)不了了,就把它扔進(jìn)了垃圾桶。

  鉛筆看看周?chē),說(shuō):“這是什么鬼地方!又臟又臭!笨墒菦](méi)有人回應,鉛筆頓時(shí)明白了幾分,傷心地哭了起來(lái)。這時(shí),書(shū)博士從書(shū)架上走了下來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“鉛筆,你和橡皮、轉筆刀都是小主人不可缺少的東西,你不能那么自以為是呀!可世上沒(méi)有后悔藥,你后悔也沒(méi)用了呀!”

  后來(lái),小主人又買(mǎi)了一支鉛筆,這支鉛筆可謙虛了,從不自大。橡皮和轉筆刀都很喜歡這支鉛筆,這支鉛筆也成了小主人最喜歡的一支鉛筆。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 23

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,美麗的鉛筆朵朵扭著(zhù)搖曳的身姿,款款走了出來(lái)。

  今天的朵朵可真漂亮!她頭戴一頂鑲著(zhù)金邊的小紅帽,身穿一件粉紅的碎花長(cháng)裙,纖細苗條的身影映在清清的小湖里。

  啊,外面的世界真美!黃鸝在翠柳上鳴個(gè)不停,魚(yú)兒在水中嬉戲著(zhù),花兒在枝頭盡情綻放。開(kāi)心的朵朵盡情地欣賞著(zhù)這詩(shī)一般的清晨。

  這時(shí),迎面走來(lái)了頑皮的橡皮笨笨,他胖胖的身上沾著(zhù)泥點(diǎn),圓圓的臉上黑一塊,白一塊,看起來(lái)真是糟糕極了。一看到美麗可愛(ài)的朵朵,笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼,可是朵朵卻厭惡地閃過(guò)身子,吐出一聲“討厭”。

  笨笨臉上那熱情的笑容頓時(shí)僵住了,他氣鼓鼓的',臉一會(huì )兒紅,一會(huì )兒白!坝惺裁戳瞬黄,沒(méi)有我,你能勾畫(huà)出天空中那美麗彩虹、藍天和白云嗎?你能譜寫(xiě)優(yōu)美的旋律,寫(xiě)出壯麗的詩(shī)篇嗎?”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦,我吟詩(shī)作畫(huà)寫(xiě)曲一氣呵成,從不會(huì )出錯,不用你幫忙!”被羞辱的笨笨一路哭著(zhù)跑回了家。

  轉筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢,笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來(lái),轉筆刀壯壯一聽(tīng),氣得肺都炸了,他拔腿就要找朵朵算帳,正在這時(shí),朵朵大搖大擺地進(jìn)了家門(mén),壯壯與朵朵就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。

  筆盒爺爺一聲大喝:“都很了不起,是吧,朵朵你沒(méi)有筆刀壯壯的幫助,能展現你的才能嗎?沒(méi)有橡皮笨笨的糾錯,能取得現在的成功嗎?

  聽(tīng)見(jiàn)房間里吵吵鬧鬧的,主人來(lái)了,他語(yǔ)重心長(cháng)地對說(shuō),大家要學(xué)會(huì )謙虛,并問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)至理名言:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?傊,要看到別人的長(cháng)處,正視自己的短處。

  朵朵、笨笨和壯壯聽(tīng)了,都羞愧地低下了頭。

  從此以后,朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手,肩并肩,成為互相幫助,共同進(jìn)步的好朋友。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 24

  鉛筆總是瞧不起橡皮和轉筆刀。

  有一天,鉛筆對橡皮和轉筆刀說(shuō):“你們這兩種小文具,別在我房子里住!跋鹌ゑR上說(shuō):“不,我們倆同樣也是小主人的.文具!般U筆說(shuō):“去你的,我呀,能幫小主人寫(xiě)字,你們能不能?“橡皮又說(shuō):“鉛筆兄弟,上個(gè)星期二,小主人在課堂上寫(xiě)字。一不小心,就把你掉到地上,摔疼了。幸虧轉筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新!你說(shuō),我們作用大不大?“轉筆刀大聲地說(shuō):“鉛筆兄弟!上次,你胡思亂想都把“重“字寫(xiě)成“童“字。

  還不是橡皮兄弟為你把那個(gè)錯別字擦得一干二凈,他實(shí)在是太盡責了,你應該感謝他才對!

  鉛筆終于想起了前兩天的事情,羞得滿(mǎn)臉通紅了。他認識到自己的錯誤,于是他向兩位好同伴認了錯。

  經(jīng)過(guò)這件事情后,鉛筆再也沒(méi)和橡皮,轉筆刀吵過(guò)架,他們都成了形影不離的好朋友。

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 25

  在一個(gè)春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認真地做數學(xué)題目,一不留神,寫(xiě)錯了答案,這時(shí)候,橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái),一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯誤,沒(méi)想到這時(shí)候鉛筆突然對橡皮說(shuō):“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數學(xué)題!毕鹌庌q說(shuō):“這件事我非做不可;因為我可以為主人糾正錯誤!闭阢U筆和橡皮爭論不休的時(shí)候,轉筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái),耐心地對他們兩個(gè)說(shuō):“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽(tīng)轉筆刀話(huà)說(shuō)完,便氣憤地說(shuō):“和他在一起,我感到羞恥,再說(shuō)他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說(shuō),“你說(shuō)什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”

  轉筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間,語(yǔ)重心長(cháng)地對鉛筆和橡筆說(shuō):“作為主人的文具,我們的職責各不相同,鉛筆老弟,你的'責任是寫(xiě)字,算數;橡皮老兄,你的責任是幫助主人改正錯誤,而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞,只要團結協(xié)作,才能為主人解答更難的數學(xué)題目,寫(xiě)出更好的文章,不是嗎?”聽(tīng)了轉筆刀的一番話(huà),鉛筆和橡皮難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。從此,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!

  鉛筆橡皮和轉筆刀作文 26

  夜,越來(lái)越深了,可是在一個(gè)小主人的文具盒里卻傳來(lái)了一陣又一陣的爭論聲。原來(lái)是橡皮和轉筆刀正吵著(zhù)誰(shuí)的本領(lǐng)大一些。

  橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,在小主人寫(xiě)錯字的時(shí)候,我就挺身而出,把寫(xiě)錯的字擦去,為主人換來(lái)了一個(gè)完整的答案!薄芭、呸、呸,你算老幾啊,在小主人把鉛筆用粗了的時(shí)候,我也挺身而出,把粗粗的鉛筆頭削成尖尖的,為主人換來(lái)了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的`字體和老師的好評!薄拔业谋绢I(lǐng)大!薄拔业谋绢I(lǐng)大!毕鹌ず娃D筆刀朝了起來(lái)!フ毅U筆評評理。橡皮說(shuō)了一聲“好”轉筆刀也附和地應了一聲,恰好鉛筆走了過(guò)來(lái)。橡皮假裝熱情地說(shuō):“鉛筆兄弟你過(guò)來(lái)過(guò)來(lái),請你說(shuō)說(shuō)看,我和轉筆刀誰(shuí)的本領(lǐng)大?

  當然是我的本領(lǐng)大”

  聽(tīng)了轉筆刀的話(huà),橡皮終于忍不住了,轉身問(wèn)鉛筆:我們倆的本領(lǐng)到底誰(shuí)大,’’鉛筆想,說(shuō)轉

  沒(méi)等鉛筆說(shuō)完,鉛筆刀就大聲地叫起來(lái):“瞎說(shuō)瞎說(shuō)!P刀呢,橡皮會(huì )生氣,說(shuō)橡皮呢,轉皮刀就會(huì )生氣。還是說(shuō)不知道吧,鉛筆吞吞吐吐地說(shuō):“我……我不知道。?”

  “什么?” 橡皮和轉筆刀不約而同地說(shuō)。

  第二天,小主人正做作業(yè) ,他拿出鉛筆,發(fā)現鉛筆太粗了。于是他拿出轉筆刀準備削,轉筆刀突然嚷開(kāi)了:“別拿我,我才不去給那個(gè)粗心的鉛筆削呢/”小主人沒(méi)辦法,只好寫(xiě)粗體字。一不小心,小主人錯了一個(gè)字,正準備拿橡皮來(lái)擦,橡皮也突然嚷開(kāi)了:“別拿我,我才不去給那沒(méi)良心的家伙擦錯字呢!毙≈魅藳](méi)辦法,只好亂涂了。

  放學(xué)后,小主人很奇怪,便問(wèn)鉛筆究竟發(fā)生了什么事,鉛筆 將事情一五一十地告訴小主人,小主人把他們叫來(lái),教育他們了一頓。

  從此以后,他們齊心協(xié)力地為小主人工作。為小主人取得好成績(jì)作出了貢獻。

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