小學(xué)三年級作文800字：拯救大鯊魚(yú)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文800字：拯救大鯊魚(yú)，歡迎大家分享。
在蔚藍的海底世界里住著(zhù)許多居民，其中有一只可愛(ài)、善良的小嘟嘟魚(yú)，名叫叮當。它可喜歡交朋友了，不管大的鯨魚(yú)，小的劍魚(yú)都是它的好朋友。
這天媽媽對叮當說(shuō)：“叮當啊，你長(cháng)大了，該去見(jiàn)見(jiàn)大世面了，交交大朋友了。你要記住了，你不要跟鯊魚(yú)交朋友，記住了嗎？”叮當問(wèn)道：“為什么不能跟大鯊魚(yú)交朋友呢？”媽媽答道：“因為鯊魚(yú)是海里的惡霸，它胡作非為，一年要吃掉多少居民，它是我們共同的敵人�！倍．斚耄乎忯~(yú)真的很恐怖嗎？不讓我交，我就偏要交！
于是它就游向大海深處了。
它游著(zhù)游著(zhù)，遇到了海藻姐姐，海藻姐姐說(shuō)：“叮當，今天你去哪兒��？”“去和鯊魚(yú)交朋友�！倍．敾卮�。海藻姐姐嚇得目瞪口呆，說(shuō)：“你病了！鯊魚(yú)可是海里得惡霸，你去只是羊入虎口！”叮當鎮定自若地說(shuō)：“不入虎穴，焉得虎子，不試試怎么知道呢�！闭f(shuō)完又向海底深處游去。它游到水下最深處，這里伸手不見(jiàn)五指，非�？植�。這時(shí)，一群劍魚(yú)從它身邊飛快地游過(guò)。
叮當又向前游，又有一群刺尾魚(yú)從它身邊游過(guò)，叮當拉住了一條刺尾魚(yú)，問(wèn)：“你們這么急去哪？”“大鯊魚(yú)來(lái)了，快跑��！”刺尾魚(yú)答道�！皝�(lái)的正好，我正想和大鯊魚(yú)交朋友呢！”叮當高興地說(shuō)。剛說(shuō)完，身后就有一個(gè)巨大地影子映在叮當身上。叮當轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)大鯊魚(yú)正張著(zhù)血盆大口等著(zhù)它呢。叮當便向鯊魚(yú)問(wèn)好：“鯊魚(yú)大哥，你好啊，我想和你交朋友行嗎？”一聽(tīng)這話(huà)，鯊魚(yú)笑得前俯后仰：“這么多年了，你還是第一個(gè)想和我交朋友的魚(yú)呢！那好吧，你就到我肚子里去做吧！”說(shuō)完鯊魚(yú)就向叮當沖過(guò)去，叮當拼命地游呀游呀，可鯊魚(yú)在步步緊逼，叮當閉上雙眼，等待著(zhù)可怕的一瞬間時(shí)，突然鯊魚(yú)發(fā)出一聲慘叫。
叮當回頭一看，原來(lái)鯊魚(yú)被漁網(wǎng)網(wǎng)住了，掙脫不了，鯊魚(yú)堅持不住了，對叮當說(shuō)：“小兄弟，幫我把漁網(wǎng)解開(kāi)吧，我和你做朋友，行了吧？”“好，但你要答應我兩件事，我就幫你�！倍．斦f(shuō)�！爸灰隳芫任页鋈�，別說(shuō)兩件，就算兩百件我都依你，說(shuō)吧�！滨忯~(yú)懇求說(shuō)。叮當說(shuō)：“第一，以后不準再傷害就居民；第二，要保護居民�！薄靶��！倍．斈贸隽撕艚型閭兊�.哨子一吹，劍魚(yú)家族來(lái)了，海豚家族……叮當說(shuō)了事情的前因后果，于是大伙們就開(kāi)始工作了。海豚首領(lǐng)想到了螃蟹的大鉗子可以剪斷漁網(wǎng)，就馬上把螃蟹請來(lái)了，螃蟹用大鉗子剪斷了漁網(wǎng)。
從此，鯊魚(yú)就成了它們的守護者，它們又過(guò)上了太平的日子。
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