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氣球娃娃作文

時(shí)間:2021-06-30 17:05:11 狀物 我要投稿

氣球娃娃作文2篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的氣球娃娃作文,歡迎閱讀與收藏。

氣球娃娃作文2篇

氣球娃娃作文1

  原來(lái),她在小木凳上睡覺(jué)了。小木凳硬梆梆,肯定睡著(zhù)不舒服,還是給她鋪個(gè)柔軟的東西吧。我把氣球娃娃輕輕抱起來(lái),讓哥哥給木凳上鋪了我的小背心,她睡好了,我又給她蓋上白毛巾。

  午飯后,我想找氣球娃娃玩,可怎么不見(jiàn)她了?哥哥指了指說(shuō):“在那兒呢!

  原來(lái),她在小木凳上睡覺(jué)了。小木凳硬梆梆,肯定睡著(zhù)不舒服,還是給她鋪個(gè)柔軟的'東西吧。我把氣球娃娃輕輕抱起來(lái),讓哥哥給木凳上鋪了我的小背心,她睡好了,我又給她蓋上白毛巾。

  氣球娃娃睡覺(jué)可安靜了,不像爸爸睡覺(jué)呼嚕呼嚕?墒,家里人不知道毛巾底下睡著(zhù)氣球娃娃,要是誰(shuí)在這兒一坐,不就把氣球娃娃壓爆了嗎?還是寫(xiě)個(gè)紙條吧。于是,我就寫(xiě)了個(gè)紙條:“千萬(wàn)別在這兒坐!”放到氣球娃娃身上。

  氣球娃娃睡醒了,轉來(lái)轉去,沒(méi)事。我覺(jué)得應當教她讀書(shū)識字。我拿出第一冊,領(lǐng)著(zhù)她讀第一課《公園》。我領(lǐng)讀了三遍,氣球娃娃就會(huì )自己讀了,她真的很聰明呢。

  接下來(lái),學(xué)打字?刹粫(huì )漢語(yǔ)拼音不行,那就先教她aoe吧。

  還要學(xué)寫(xiě)字呢。我先在黑板上寫(xiě)個(gè)“大”字,讓她用紅粉筆描一遍,藍粉筆描一遍,黃粉筆描一遍,最后自己在空格寫(xiě)一遍。小家伙寫(xiě)得還不錯。

  氣球娃娃還要領(lǐng)任務(wù),我說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)有任務(wù)了,可以玩了!睔馇蛲尥薷吲d得跳呀跳呀,她又跳得太猛,碰到天花板了。

  我和氣球娃娃玩捉迷藏。氣球娃娃藏到哪里了,我找不著(zhù)。忽然看到窗簾在動(dòng),她會(huì )不會(huì )在窗簾后面呢?我連忙大聲喊:“氣球娃娃,大人說(shuō),千萬(wàn)別爬窗戶(hù),你可要聽(tīng)話(huà)呀!”

氣球娃娃作文2

  “一、二、三,準備吹!”原來(lái)今天是節實(shí)驗課,大家都帶來(lái)了氣球娃娃,五彩繽紛的,我們要用它做游戲呢!

  第一步是給氣球娃娃吃東西,還要比誰(shuí)的氣球娃娃吃得最飽。同學(xué)們緊握著(zhù)氣球,盯著(zhù)老師,又緊張又好奇。氣球娃娃癟著(zhù)肚子,跺著(zhù)腳,拖著(zhù)下巴,充滿(mǎn)疑問(wèn)地看著(zhù)我。比賽開(kāi)始了!還沒(méi)等老師數完,大家便深深地吸了一口氣,用盡全力吹了起來(lái)。

  看!同學(xué)們都漲紅了臉,不管三七二十一地吹著(zhù),似乎要把肚子里的氣都灌給氣球寶寶。大家鼓著(zhù)腮幫子,一口一口努力地吹著(zhù),絲毫沒(méi)有停歇。有的同學(xué)看起來(lái)不像是在吹氣球,倒像是在給氣球打氣:隨著(zhù)他手握吹氣口,藍色的氣球寶寶已是舒舒服服,可是主人還是把眼睛瞇成一條線(xiàn),啥都不看就是使勁吹。不料氣球寶寶的忍耐到了極限,“啪”的一聲爆破了肚皮,一下子把全班嚇得鴉雀無(wú)聲,不過(guò)馬上就又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè )的氣氛。

  吹完了,氣球寶寶個(gè)個(gè)鼓著(zhù)肚子,微笑著(zhù)看著(zhù)主人?墒菦](méi)想到這時(shí)老師卻要求大家放開(kāi)氣球,大家一聽(tīng)都愣住了,好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)。大家把氣球緊緊攥著(zhù),放在胸前,“放!”老師一聲令下,氣球娃娃隨著(zhù)氣體地噴發(fā)“嗖”的一聲竄到了天花板,又在空中天女散花般地翻了個(gè)跟斗,不慌不忙地彈到了地上。在我伸手去撿的那一刻,氣球又像跟我捉迷藏似的鉆到了桌子底下,生氣地說(shuō):“我好不容易飽了,現在又變得肚子扁扁的了,一無(wú)所獲!”看!這不正像一個(gè)調皮搗蛋的家伙嗎!

  老師問(wèn)我們:“再來(lái)一次?”我們異口同聲地說(shuō)道:“好!好!好!”顯然大家還是意猶未盡。有了上次的經(jīng)驗,這次就更好玩了,大家的氣球鼓得更大,竄得更高,歡聲笑語(yǔ)也更多了

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