捏橡皮泥作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的捏橡皮泥作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捏橡皮泥作文1
有趣的捏橡皮泥活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥，有的捏出奔馳的駿馬，有的捏出美麗的天鵝，有的捏出活靈活現的小熊貓……真是各顯神通。
丁鋼同學(xué)真是心靈手巧，只見(jiàn)他拿著(zhù)一塊不成形狀的橡皮泥，一會(huì )兒這兒捏捏，一會(huì )兒那兒按按。有時(shí)候，他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會(huì )兒，一只展翅高飛，栩栩如生的白天鵝呈現在同學(xué)們的眼前。那天鵝亭亭玉立，好像自豪地說(shuō)：“你看，我的潔白羽毛是多么漂亮��！”
我們班的“大力士”孫京同學(xué)，在拔河比賽中是一名虎將，而現在也用一雙巧手來(lái)參加比賽，只見(jiàn)他先捏了一頭大象，胖胖的大腿，長(cháng)長(cháng)的鼻子，特別逗人喜愛(ài)，他還捏了四頭可愛(ài)的小象，一頭比一頭個(gè)小，其中一頭小象的鼻子上還頂了一個(gè)小花球。真可以說(shuō)大象的一家“四代同堂”了。
孫京同學(xué)捏得那么好，可急壞了石瑜同學(xué)，他不會(huì )捏，急得直抓頭皮，沒(méi)辦法，只得捏了一個(gè)窩頭和一盤(pán)餃子，體育場(chǎng)上的跳高能手，如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了，大家見(jiàn)了哈哈大笑。
捏橡皮泥作文2
今天的活動(dòng)課上，老師讓我們用橡皮泥捏一件自己最喜歡的東西。
我想今年是龍年，就捏一條龍吧，可老是捏不像。我悄悄地伸長(cháng)脖子，看到前面楊明捏的那只神氣活現的大公雞。我揉掉龍頭捏大公雞。
捏了大公雞的頭，我輕輕轉過(guò)頭,看到后面光勇捏的那只小白兔，真可愛(ài)。我揉掉雞頭捏小白兔。
捏了小白兔的頭，我偷偷看了看左邊李寧捏的機器人，頭頂上還裝著(zhù)兩條“天線(xiàn)”，真妙!我揉掉小白兔捏機器人。
捏了機器人的頭，剛插上“天線(xiàn)”，我又偷偷看了看右邊文芳捏的大王八,輕輕地推拉,脖子和頭還會(huì )一伸一縮的，我看得入了迷。我揉掉機器人捏大王八。
捏了大王八的頭，王八蓋兒還沒(méi)貼上，“叮鈴鈴!”下課了，每位同學(xué)的桌面上都擺著(zhù)一件好看的東西，只有我的桌面上還是一團亂泥。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉欽鋒同學(xué)，怎么啦?你不會(huì )捏嗎?”“不，老師，我想好了，我要捏書(shū)本上寫(xiě)的那只猴子，然后把它摔掉，我再也不像它那樣做事情沒(méi)目的，見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)了�！�
我的話(huà)剛說(shuō)完，教室里響起了一片掌聲。
捏橡皮泥作文3
暑假里的一天，媽媽學(xué)做服裝回來(lái)，給我買(mǎi)了一盒橡皮泥。我看了看說(shuō)：“這有什么意思？”媽媽說(shuō)：“你還沒(méi)有玩呢，怎么就知道沒(méi)有意思？”我聽(tīng)了就把橡皮泥拿了出來(lái)，橡皮泥一共有12種顏色，和蠟筆的顏色一樣好看。我就捏了一個(gè)，覺(jué)得挺有意思，又接著(zhù)往下捏，我覺(jué)得越捏越好玩。我就定了一個(gè)規矩，這個(gè)規矩是每天捏幾個(gè)小動(dòng)物。
到了第二天，我起來(lái)得很早，可一點(diǎn)也不覺(jué)得困。我就開(kāi)始捏。我捏了一只梅花鹿、一只小雞、一只老虎和一只小猴子。我看見(jiàn)可愛(ài)的小梅花鹿正望著(zhù)我笑，小雞拍著(zhù)翅膀，好像在說(shuō)：“以后我陪你做伴吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好��！”以前我在動(dòng)物園看到老虎，它是很兇猛的，可是我今天捏的這只老虎一點(diǎn)也不兇猛，倒很溫和，它好像在說(shuō)：“不要怕，我不會(huì )傷害你的�！蔽铱匆�(jiàn)我捏的這只猴子很頑皮，好像要爬竿，看到我不同意，它急得直撓頭。我對這些小動(dòng)物們說(shuō)：“咱們交個(gè)朋友吧！”它們的樣子很高興，好像同意了，我樂(lè )得拍起了手。
我每天早晨起來(lái)都得先看看這些小動(dòng)物。它們本來(lái)是用橡皮泥捏的，可是在我的眼里，它們卻像真的一樣，有了這些可愛(ài)的小動(dòng)物做伴，我是多么快樂(lè )��！
捏橡皮泥作文4
“好像！”“真是太像了！”教室里傳出大家嘖嘖的稱(chēng)贊聲，原來(lái)大家在捏橡皮泥。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)捏橡皮泥！”同學(xué)們都活蹦亂跳起來(lái)，我也大聲喊：“太好了！”等大家都安靜了，我們都去領(lǐng)了橡皮泥。橡皮泥的顏色真多呀，紅色、白色、藍色……捏個(gè)什么呢？有了，捏個(gè)“奶油奶黃味大象巧克力�！�
于是我開(kāi)始捏起來(lái)了，我拿出棕色，捏成一個(gè)錐形當樹(shù)干，拿出綠色轉著(zhù)用手往外捏，把一個(gè)地方捏起來(lái)，葉子也做好了。抽出白色，把它搓成長(cháng)條，再一圈一圈地往樹(shù)干上粘好當奶油，用黃色搓成圓球拍扁，放在頭上的帽子，一部作品即將完成，可我覺(jué)得少了點(diǎn)什么，大象好像叫起來(lái)：“我沒(méi)有眼睛和鼻子，你讓我怎么呼吸，怎么看得見(jiàn)��！”我聽(tīng)見(jiàn)了，馬上拿起黑色橡皮泥給它做上眼睛和鼻子，這下它才滿(mǎn)意。
這時(shí)大家也做完了，看著(zhù)大家栩栩如生的作品，我們都笑了。原來(lái)橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥，也有我們的快樂(lè )。
捏橡皮泥作文5
我從小就喜歡捏橡皮泥。
平時(shí)我一有空就拿出一小塊橡皮泥，一會(huì )兒這兒捏捏，一會(huì )兒那兒按按，有時(shí)還在手上搓，不久一塊不成形的橡皮泥就在我手中成為各種東西。
一天吃過(guò)晚飯，媽媽提議搞一次捏橡皮泥大賽要求捏出的橡皮泥必須要有意義。參賽的人有我、爸爸、媽媽。
媽媽拿起一塊白色的橡皮泥，一會(huì )兒這兒揪下一塊，一會(huì )兒那兒補上一塊，不久就捏出了一只白天鵝，她把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上，把一張紙條貼在上面，上面寫(xiě)著(zhù)：“愛(ài)會(huì )珍禽，人人有責�！�
我看到媽媽捏的那么好，也不甘示弱，手里的一塊淡黃色的橡皮泥背揉成一個(gè)橢圓形，然后拉出一條，做成了豬尾巴，接著(zhù)又做成了一個(gè)個(gè)豬鼻子、豬眼睛………終于，大功告成，接著(zhù)我再用藍色做路，用小紙條寫(xiě)上“富裕之路�！�
爸爸捏了一個(gè)大象，一條長(cháng)長(cháng)的鼻子，鼻子上頂了一個(gè)小花球，寓意著(zhù)“萬(wàn)象更新�！蓖蝗�，爸爸捏的大象的鼻子掉了下來(lái)，引得我和媽媽大笑起來(lái)。
我喜歡捏橡皮泥！
捏橡皮泥作文6
我們都有各自擅長(cháng)的'技藝，但是這些技藝不是天生的，而是我們刻苦磨練出來(lái)的，當然，我也不例外。在家里，奶奶給我買(mǎi)了橡皮泥，我也就只是瞎玩兒罷了，直到在學(xué)校第一次美術(shù)課上捏橡皮泥時(shí)，我才捏出了好看的橡皮泥。
在上一節美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師讓我們拿出我們的橡皮泥，然后教我們捏小刺猬。美術(shù)老師拿出自己的一點(diǎn)兒橡皮泥，老師先將一團橡皮泥搓成水滴形，然后讓我們看著(zhù)并模仿，然后老師又拿出另一種顏色的橡皮泥，拿出一小塊兒，然后搓成一根刺，插在了水滴形橡皮泥上，然后又做了幾個(gè)相同的，插在了上面。我們按著(zhù)老師的做法做了起來(lái)，我們都非常細心，都想學(xué)好這一門(mén)技藝，我也不例外。最后，在老師的耐心的教導下，我們每一個(gè)人都做好了小刺猬。
在每一節能捏橡皮泥的美術(shù)課上，老師都會(huì )在電腦上用圖片讓我們捏出模樣，最后，練得多了，捏得多了，我終于能捏出來(lái)漂亮的橡皮泥了。
捏橡皮泥作文7
今天下午第三節課是興趣課。
李老師叫我們捏橡皮泥。我和陳林欣、陳天朔、吳銘軒、陸燁涵是一組。我準備捏漢堡包。我先拿土黃色（的橡皮泥）cuo（搓）一個(gè)球，再把球切成兩半，然后把一半壓bian（扁），在還沒(méi)壓扁的一半上chuo（戳）幾個(gè)小洞洞，當芝麻，再用彩色的泥壓成片放在中間，最后把兩半合起來(lái)就行了。王毅晨再給我了一片白色的泥，說(shuō)是奶油。我想，應該是色拉醬吧。
我把做好的“漢堡包”給李老師看，李老師拿了我的漢堡包對全班說(shuō)：“這是顧思銘做的麥當勞的巨無(wú)霸�！贝蠹铱戳宋业臐h堡包都笑了，我也笑了。
今天，我可玩得真開(kāi)心。
我還看到陳天朔捏了一個(gè)有胡子的蘿卜爺爺和沒(méi)有胡子的蘿卜孫子，也非常好玩。
捏橡皮泥作文8
星期五，我們班開(kāi)展了有趣的捏橡皮泥活動(dòng)。老師先給我們看了一只用橡皮泥做的烏龜，非�？蓯�(ài)，我迫不及待地想自己捏一捏，做一做。
開(kāi)始捏橡皮泥了，我先做完了一只小烏龜，覺(jué)得不滿(mǎn)意。于是，我又開(kāi)始專(zhuān)心致志地捏小白兔了。捏小白兔時(shí)，我先把白色的橡皮泥輕輕地揉成圓形，做它的頭和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成條，做它的手和腳。接著(zhù)，把淡粉色的橡皮泥搓成細條做它的耳朵，捏成兩個(gè)小小的圓做它的眼睛。這樣，一只可愛(ài)的小白兔就做成啦！可我覺(jué)得這樣好像還缺了點(diǎn)什么，對啦，小白兔最?lèi)?ài)吃胡蘿卜了！于是，我又用紅色的橡皮泥做了一根胡蘿卜，用綠色的橡皮泥做了兩片小小的葉子，再讓小白兔把蘿卜捧在手里。啊，小白兔開(kāi)心地笑了！
時(shí)間過(guò)得真快，歡樂(lè )的四十分鐘又結束了。老師一一欣賞了我們的作品，高興地說(shuō)：“我還不能做得那么好呢！”我想：“青出于藍而勝于藍”嘛！
捏橡皮泥作文9
“捏橡皮泥啦！捏橡皮泥啦！”同學(xué)們高興地喊著(zhù)。我也樂(lè )壞了，手里拿著(zhù)橡皮泥，早已迫不及待地等著(zhù)老師的一聲令下。
活動(dòng)終于開(kāi)始了。我要捏一個(gè)與眾不同的花籃。我挑選了一塊橙色的橡皮泥，左手托著(zhù)橡皮泥，右手順著(zhù)一個(gè)方向輕輕地旋轉著(zhù)捏，捏成一個(gè)像花一樣的形狀。此刻，似花籃的橡皮泥，比花更美，比籃子更逼真。由于橡皮泥十分軟，軟得就像在空中飄動(dòng)�；ɑ@好像散了架似的，又變形了，拿在手中一搖一晃的，好像在蕩秋千似的，可有趣了！
我用綠色橡皮泥捏了一只展翅飛翔的海鷗，把它粘在那美麗的花籃上。另一面粘上一顆鮮艷的五角星�；ɑ@里再放上白色橡皮泥捏成的潔白如玉的百合花，粉紅色橡皮泥捏成溫馨的康乃馨，花籃變得千姿百態(tài)，美麗極了！
看著(zhù)這只栩栩如生的花籃，我有說(shuō)不出的高興。我想：只要細心再加上用心，沒(méi)有什么事做不成的。
捏橡皮泥作文10
傍晚的時(shí)候媽媽在文具店買(mǎi)了一大箱橡皮泥，我非常開(kāi)心，準備回家和妹妹好好玩一玩。這箱橡皮泥共有三十六種顏色，有玫紅、粉紅、朱紅、草綠、深綠、碧綠、湖藍、湛藍......每一盒不同顏色的橡皮泥上還印有不同的圖案，有大象游泳、小貓打鼓、斑馬開(kāi)飛機、猴子蕩秋千等等，每一幅畫(huà)都那么生動(dòng)有趣。
回家后，我和妹妹就開(kāi)開(kāi)心心地做橡皮泥了。媽媽讓我們先做一個(gè)紅蘿卜練練手，我很快做好了一個(gè)紅蘿卜。妹妹也在用心地學(xué)，她經(jīng)過(guò)再三努力，終于也做成了一個(gè)紅蘿卜。我用黃綠白黑幾種顏色做成了一個(gè)毛毛蟲(chóng);我用黑白橘紅做成了一個(gè)惟妙惟肖的企鵝;后來(lái)我還做了一個(gè)寶馬汽車(chē)，車(chē)門(mén)、車(chē)燈、方向盤(pán)、座位.....各種需要的東西我都用心地做好并且安裝了上去。最后，我把紅蘿卜放進(jìn)車(chē)廂，把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)前座司機的位置。就這樣，一個(gè)閃亮的寶馬美蟲(chóng)紅蘿卜組合就做好了。
我的小妹妹在旁邊捏著(zhù)蘿卜條、蘋(píng)果、雞蛋一些簡(jiǎn)單的東西，也開(kāi)心的不得了。捏橡皮泥真是有趣的課外活動(dòng)!
捏橡皮泥作文11
我是一個(gè)即將五年級的小學(xué)生，但我還保留著(zhù)一顆貪玩的心。捏橡皮泥小人，我特別擅長(cháng)。
我的課桌最里面的一排，擺著(zhù)一些小人，他們大多數是女的，臉上帶著(zhù)搞怪的表情，開(kāi)心的表情……
今天我興致大發(fā)，想做一個(gè)玩玩。于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？對了，上個(gè)星期就用完了。沒(méi)關(guān)系，我可以自己調。我把淡黃色的泥揉進(jìn)白色的泥里，哈！成了！
隨后，我取了一點(diǎn)，用手指揉圓，把下邊捏得尖尖的。一個(gè)頭就完成了，接著(zhù)，我拿來(lái)一盒黃色的彩泥，心想：“可得小心點(diǎn)，要是把她的小臉捏黃了，那就不好看了！”于是我專(zhuān)心地盯著(zhù)，把黃色的彩泥安在頭上，壓壓，就成了一輪小劉海，再接一頭黃色的秀發(fā)。最后再把彩泥捏成小花，一按，一頭金黃色的頭發(fā)就做好了。
接下來(lái)就是做裙子了，玫紅色的彩泥被我用筆一穿，立刻變成了通心卷，再調整一下腰部，加上百褶裙的點(diǎn)綴，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！
我又完成了一件杰作！
捏橡皮泥作文12
“哇！你的花園真美呀！”你知道我們又在玩什么游戲嗎？我們在舉行捏橡皮泥比賽呢！
我先把黃色搓成圓，壓平，用小刀刻出正方形，小心翼翼地把取出來(lái)，做成房子的外形。然后用粉色做成房頂，再在房子上刻出窗戶(hù)，刻出門(mén)，用綠色做成把手，就成了一個(gè)漂亮的小房子！我還用黃色搓成小圓，做成花心，再用粉色搓成四個(gè)圓，壓扁，做成花瓣，用綠色搓成細條，做根，再用綠色做成葉子。我還做了仙人掌和蘑菇，我給它們取名叫“我的家園”。
比賽結束了，老師叫我們欣賞同學(xué)們的作品。有的同學(xué)捏的是蝸牛，它正在草地上悠閑地散步呢！有的同學(xué)捏的是動(dòng)物家園，有兩只熊貓在欣賞小花，住在那里真幸福��！還有的同學(xué)捏的是玫瑰花，真美呀！
這節作文課真有趣呀！
捏橡皮泥作文13
每當我做完作業(yè)以后，最?lèi)?ài)干的事是捏橡皮泥。
一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對我說(shuō):‘劍生，你捏幾樣東西給我看看，并說(shuō)出你為什么要捏它�！蔽页了计�，便動(dòng)手捏了起來(lái)。一會(huì )兒，我捏出三樣東西。第一個(gè)捏的是岳飛，他騎著(zhù)白馬，頭戴金盔，全身披著(zhù)金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對爸爸說(shuō):“岳飛是愛(ài)國英雄，深受?chē)駩?ài)戴，我們要向岳飛那樣熱愛(ài)祖國�！钡诙䝼�(gè)捏的是一艘宇宙飛船—尖尖的頭，長(cháng)長(cháng)的身，大大的尾。我說(shuō):“它象征著(zhù)科學(xué)和智慧。我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)�！钡谌齻�(gè)捏的是一只矯健的鷹。我說(shuō):“雄鷹不畏狂風(fēng)暴雨，能在風(fēng)雨中展翅高飛。它象征著(zhù)勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅強�！�
谷備聽(tīng)了，微笑著(zhù)說(shuō):“對!你捏的這兒樣東西都很有意義，使人看了能受到啟發(fā)，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義啊!”
爸爸說(shuō)的話(huà)雖然不多。卻深深地印在我的心里。
捏橡皮泥作文14
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師對我們說(shuō)：“明天，我教同學(xué)們捏橡皮泥。今天放學(xué)后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們去買(mǎi)。第二天，到幼兒園老師說(shuō)：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說(shuō)：“帶了�！苯又�(zhù)，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著(zhù)別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。
老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說(shuō)：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個(gè)坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發(fā)現捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見(jiàn)了非常驚訝，說(shuō)：“高策，你怎么捏地這么好!”她拿著(zhù)我捏地橡皮泥讓同學(xué)們看，同學(xué)們也很吃驚。我希望我在現在的學(xué)習中還能有原來(lái)捏橡皮泥的精神頭，把學(xué)習搞上去。
捏橡皮泥作文15
這個(gè)星期二，我們班要舉行了一次捏橡皮泥活動(dòng)。
星期一晚上，我高興得不得了，連覺(jué)也睡不著(zhù)了。
第二天的綜合課，大家都是一組組做的，我們也不例外，小組里有徐世初、丁楠、馮澤楠、阮詩(shī)青等同學(xué)，我們想：做什么好呢？對了！做面條吧！于是我們用丁楠的一個(gè)做面條的東西，拉出了許多面條�？墒�，光做面條不做其它的東西，好像太單調了，我們馬上讓馮澤楠做面條，其他人做其它的。說(shuō)干就干，我們馬上動(dòng)起手來(lái)，同學(xué)們有的做紫瑩瑩的茄子，有的做綠油油的黃瓜，還有的做紅彤彤的蕃茄，丁楠做了個(gè)草莓，那草莓做得可像了。這時(shí)，我想：我去問(wèn)問(wèn)盛老師喜歡吃什么吧！于是，我便跑去問(wèn)，原來(lái)盛老師喜歡吃草莓呀！我趕緊通知大家，于是，我們又做了許多草莓。
我們終于趕在下課之前做好了，心急火燎的我們趕緊把作品拿給盛老師看，嘿嘿！我還在里面加了一個(gè)小東西，就是一雙筷子。盛老師看了以后，夸我們做得真好，我們高興極了！
這次捏橡皮泥活動(dòng)真好玩。
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