蝸牛_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的蝸牛_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
蝸牛_小學(xué)作文1
一只蝸牛覺(jué)得住在自己的菜園里太久，很是無(wú)聊，想出門(mén)旅行一趟。于是，它收拾好行囊，背著(zhù)重重的殼，獨自踏上旅途。
第二天早上，蝸牛來(lái)到了一片茂密的森林，它遇上了小兔。小兔說(shuō)："過(guò)幾天獅子大王要過(guò)生日，誰(shuí)能通過(guò)大王的三項考驗，就能得到一袋金幣和一塊封地的獎賞。"蝸牛聽(tīng)了十分興奮，它要去接受?chē)醯目简�，或許能獲得獎賞。它心里美滋滋的，急忙往王宮方向爬去。
在去往王宮的路上，蝸牛拼命的爬啊爬啊，突然，下起了暴雨。很快，山洪爆發(fā)，洪水急瀉而下，蝸牛趕緊爬上一大芭蕉葉，緊緊抱住。來(lái)到一處瀑布，芭蕉葉順流而下，突然，它竟然在氣流的作用下飛起來(lái)。蝸牛就像坐上飛毯，進(jìn)入云端，越過(guò)了懸崖，穿過(guò)火焰山—..它向下望去，一切美景盡收眼里�？�，皇宮就在腳下。它卷起芭蕉葉，慢慢降落在皇宮門(mén)口，把兩只哈巴狗門(mén)衛嚇呆了！
國王聽(tīng)到有人到達王宮的消息，立即熱情款待了蝸牛，祝賀道："恭喜你，小蝸牛！你是第一個(gè)到達王宮的，你是怎么來(lái)的呢？"小蝸牛笑了笑："我很幸運！"然后就一五十五的把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給國王聽(tīng)。獅子國王聽(tīng)了，哈哈地說(shuō)："很好！你通過(guò)了第一項考驗。接下來(lái)第二個(gè)考驗是：打敗兩只喪心病狂的大老虎。"蝸牛絲毫沒(méi)有懼怕，它已經(jīng)想出一個(gè)兩全其美的好辦法。誰(shuí)也不知道蝸牛葫蘆里賣(mài)什么藥。蝸牛悄悄來(lái)到老虎的藏身之地，爬上樹(shù)，藏起來(lái)。不一會(huì )兒，老虎來(lái)到樹(shù)下，蝸牛扔下一塊石子，砸中大老虎，大虎很生氣，嚷道："你干嘛砸我？""我沒(méi)有！"小虎說(shuō)。"就是你!"就這樣，兩只老虎互相猜疑，自相殘殺，死了。蝸牛通過(guò)了第二關(guān)。
國王很是高興，他準備獎勵蝸牛。"不。"蝸牛說(shuō):"國王陛下，我還沒(méi)有完成第三個(gè)考驗，根據獎賞條件，我不能接受獎賞。"
"很好！"國王鄭重地說(shuō)："孩子，你不但英勇無(wú)懼，還很誠實(shí)，這樣你才是我心目中的英雄！這獎賞非你莫屬。"
蝸牛的一次旅行，意外得到很多的收獲。但是，它的旅行沒(méi)有結束，它沒(méi)有貪念金幣和封地，它告別了國王，它的旅行還在繼續——
蝸牛_小學(xué)作文2
有一天，蝸牛寶寶問(wèn)它的媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀円持?zhù)這么重的殼來(lái)生活呢？”
蝸牛媽媽說(shuō)：“因為我們是軟體動(dòng)物，殼是用來(lái)保護我們的�！�
寶寶又問(wèn)：“那毛毛蟲(chóng)是我們的同類(lèi)，蚯蚓也是軟體動(dòng)物��？為什么他們不用背著(zhù)這么重的殼呢？”
蝸牛媽媽回答道：“因為毛毛蟲(chóng)會(huì )脫殼變成美麗的蝴蝶，有上天的保護，而蚯蚓會(huì )鉆泥土，有地下的保護，而我們只能靠著(zhù)堅硬的殼來(lái)保護自己�！�
蝸牛寶寶終于明白了，殼是用來(lái)保護自己的，是幸福的港灣！
同樣，我們就像這只蝸牛寶寶，在一個(gè)堅實(shí)牢固而又十分溫暖的小天地里感受幸福。但是有的時(shí)候，這只小蝸牛會(huì )為父母的嘮叨感到厭煩；會(huì )為父母的批評感到痛恨；會(huì )為父母做的飯菜不可口而埋怨；可是卻不曾知道，我們的蝸牛殼上承載的嘮叨，批評，問(wèn)候是一件多么幸福的事！曾經(jīng)任性懵懂的我，也想擺脫這令人厭惡的殼，后來(lái)我才發(fā)現，曾經(jīng)我所討厭的這些，就像蝸牛的殼一樣，雖然很重，可是卻為我們遮風(fēng)擋雨，是幸福的源泉。
當你失落難過(guò)時(shí)，父母會(huì )毫無(wú)怨言的包容你，陪伴你；當你開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，他們會(huì )因為你的笑容而感到更加快樂(lè )；當你摔傷時(shí)，他們的心會(huì )像刀割一樣，疼痛萬(wàn)分；當你疲憊時(shí)，他們會(huì )不顧一切撐起你那軟弱的身軀；其實(shí)，你知道嗎？這就是你的幸福！
我，面臨一次又一次的折磨，苦難與悲痛不斷的壓在我的小殼上，讓我寸步難行，他們不埋怨，不責備，而是每天義無(wú)反顧的安撫我的后背，溫暖我的心，讓我移著(zhù)小碎步重新起航，他們的安撫，就是我最大的幸福！
不僅僅是父母給予我們的才是幸福，有的時(shí)候，即使是陌生人的一個(gè)微笑，也蘊含著(zhù)不一樣的幸福。
那個(gè)寒冬，人們都窩在溫暖的家中取暖，冰冷的街上稀無(wú)人煙，一個(gè)賣(mài)花的小女孩蹲在戲院門(mén)前，瑟瑟發(fā)抖，等待著(zhù)買(mǎi)花的人。她的眼神在乞求著(zhù)什么，我上前輕輕的拍了拍她，遞給她些錢(qián)，買(mǎi)下了她手上那嫣紅的玫瑰：“回家吧，孩子�！彼柡�(zhù)淚水送了我一個(gè)純凈的微笑。寒冷的冬天變得格外的溫暖！
有的時(shí)候這只小蝸牛背上的殼不僅是用來(lái)承載別人給予的幸福的，它還可以為別人帶來(lái)幸福！
小蝸牛們，別忘記你殼上的幸福是誰(shuí)給予的，它承載著(zhù)些什么，也不要忘記，讓你的幸福去溫暖更多人的心，給予別人幸福。因為還有很多人，需要我們的幫助！還有很多像小女孩一樣可憐的人蹲在某個(gè)角落，等待著(zhù)幸福的降臨！
蝸牛殼上的幸福，是如此的溫暖，如此的美，同樣，蝸牛殼里的心也很美——心很美，因為它可以溢出不一樣的愛(ài)，承載的愛(ài)，給予的愛(ài)！
蝸牛_小學(xué)作文3
生活該是怎樣的？朝九晚五或浪跡天涯，還是“從心而動(dòng)，從性而游”？生活方式千千萬(wàn)萬(wàn)種，但我知道有一種生活——蝸牛的活法，以一屋安身立命，以足跡丈量生命。
蝸牛的過(guò)活其實(shí)與大冰的一句話(huà)相像，“愿你帶著(zhù)最微薄的行李和最豐盛的自己在世間流浪�！辈煌慕嵌葧�(huì )有不同的解讀，而此刻應該如此看：愿你帶著(zhù)心中的質(zhì)樸和最充實(shí)的自己在現實(shí)闖蕩。
蝸牛的殼。
生活越簡(jiǎn)單，宇宙的規律就越簡(jiǎn)單。梭羅挑戰人類(lèi)的極簡(jiǎn)生活，在瓦爾登湖度過(guò)了兩年零兩個(gè)月，自己建造小木屋，荷鋤種菜。他把更多的時(shí)間花在享受生活和沉思上，房子于他是單純的庇護所，衣服于他只求潔簡(jiǎn)舒適。物質(zhì)是基礎不是囚籠，生命在簡(jiǎn)單的物質(zhì)之上愈發(fā)流光溢彩�！皶r(shí)代的進(jìn)步對于人類(lèi)生存的根本法則影響很小”，我們的生活依舊建立在四種“生活必需品”之上，許多所謂令生活舒適的東西不是必不可少的，甚至可能會(huì )阻礙崇高向上的生活�！堵毅憽酚醒裕荷讲辉诟�，有仙則名；水不在深，有龍則靈�？梢�(jiàn)，真正令人敬佩認可的，不是華貴的外表而是里面的主人。當一個(gè)人的精神世界豐富，喜愛(ài)生活時(shí)，不論擁有什么，樸素和逍遙都會(huì )一直存在。我們的內心需要的是溫暖的火把和冷毅的盔甲，而不是“時(shí)尚的烤炙”。
蝸牛的路途無(wú)盡，休憩、藏匿都是背上的薄殼給予它的一份安全感，一份爬行的勇氣，僅此而已。而蝸牛對薄殼的期盼也僅此而已。畢竟，行路時(shí)，殼自是越輕越好。
蝸牛的足。
我們一輩子都在不停地行走，只是有人在不停地轉圈，有人在一直向前。菩提本無(wú)樹(shù)，生活沒(méi)有原點(diǎn)，何不輕裝上陣，一路前進(jìn)，策馬揚鞭？三毛帶著(zhù)最微博的行李在撒哈拉尋找“鄉愁”，在荒涼的大漠活成了精彩的故事；美食博主李子染安居村邊小鎮，自種果蔬，她面容姣好，常著(zhù)漢服，教人們制作最傳統原始的中華小食；龔琳娜在9月舉家遷往大理，遠離城市，為創(chuàng )作二十四節氣的歌曲。他們都帶著(zhù)最真實(shí)的自己，樸素地生活。但這只是蕓蕓眾生中的一小部分。所以，自我意識的覺(jué)醒是生命中最大的價(jià)值。在物質(zhì)基礎之上活出最本真的姿態(tài)，跟著(zhù)自己的理想，去努力嘗試，努力生活�；蛟S到達不了“洞察禍福之機，深明成敗之道”的境界，但是追逐生命會(huì )找到快樂(lè )，也會(huì )讓我們保持質(zhì)樸純厚。
蝸牛用柔軟的身體在爬行。雨季，在綠葉上，灰墻上，地上，留下一道道透亮的痕跡，它的方向在它的前方，在高處，在本能里。
楊朱有言：全性保真，不以物累形。
生命有別，生活不同。見(jiàn)素抱樸也罷，輕奢華貴也罷，蝸牛還是犀牛都好，只要記得心底還埋藏著(zhù)的潔簡(jiǎn)、認真生活，便日日艷陽(yáng)高照。
蝸牛_小學(xué)作文4
那一日，爬行在廣袤無(wú)垠的沙漠一角，背著(zhù)厚重的蝸殼，前方，一片荒蕪凋敝的漫天黃沙�！}記
我是一只很小很強大的蝸牛，母親說(shuō)蝸牛是不可以曬太陽(yáng)不可以淋大雨的，我對此不屑的嗤鼻而笑，屈直在這片有點(diǎn)枯黃的葉子上的身體，我昂起驕傲的頭顱，對我面藏憂(yōu)色的母親斗志昂揚：“我要去踏足您畏懼的地方，那將會(huì )成為我最尖銳的武器�！蹦赣H無(wú)奈，她只是抱緊我，然后對我說(shuō)了一句“孩子，不要在意結果，只要你努力過(guò)了就是最厲害的強者�！�
頭頂上方的空氣夾帶著(zhù)一種悶熱的氣息，散發(fā)著(zhù)足以令我窒息的光線(xiàn)。我俯在硬硬的柏油大道上，緩慢的行走，偶爾吹過(guò)一陣涼風(fēng)，使我全身又被注滿(mǎn)了力量。
我知道，在這條舉步維艱的路上，它，一直在與我同行著(zhù)，一步，也未離開(kāi)過(guò)。
也許是命運總是愛(ài)捉弄那些弱小的生物！不知過(guò)了多久，天開(kāi)始變得昏昏沉沉的，那些暖賴(lài)的陽(yáng)光被烏云遮住，像我那般無(wú)力。一陣電閃雷鳴，我被嚇得臉色發(fā)青，連忙躲到大樹(shù)的背后，把頭埋在軀殼中。
雨點(diǎn)落了下來(lái)，冷冷涼涼，我感覺(jué)到我背上的蝸殼慢慢的被這沉重的負荷壓下，它朝我發(fā)出了悲泣的呻吟……我就要這樣死去嗎？心里發(fā)出的吶喊聲頓挫而絕望，我知道，我并不甘心就此沉睡。
它在我身邊笑著(zhù)，銳耳的笑聲仿佛在嘲弄著(zhù)我的愚蠢與天真。
生活并沒(méi)有那樣狠心的拋棄我，即使我的背上已經(jīng)沉重到我無(wú)力承受的地步，我卻依然能夠笑著(zhù)，對著(zhù)身后的它笑的明媚，咧開(kāi)干癟的唇齒，仍是堅定的向前走。
或許是被大雨洗滌過(guò)吧，濕潤溫綿的天氣是最適合我生存的。在這條漫長(cháng)的路上，我必須要小心的爬過(guò)每一寸土地，躲過(guò)那些嚇人的大鞋印和孩子好奇伸出的手指。
它還是如影隨形著(zhù)，讓我無(wú)處可逃。我告訴自己，我不畏懼它，哪怕它具有所有足以讓我失去生命的能力，我也不會(huì )怯懦的屈服。
死亡之舟在我眼前展開(kāi)，漫天的黃沙覆住我的蝸殼，只需要一點(diǎn)點(diǎn)的沙塵便可把我完全的沉沒(méi)在這幅粗獷的畫(huà)卷中，我似乎可以看到它彎起唇角在無(wú)言的譏諷我的自不量力。我努力的睜開(kāi)眼睛，在被沙子席卷我的最后一刻朝他發(fā)出嘹亮的笑聲，自豪而無(wú)畏。
它贏(yíng)了，用它的神通廣大贏(yíng)走我的一生，使我終究還是匍匐在它的腳下，它用現實(shí)告訴我，我無(wú)法與我身體內不能承受的風(fēng)雨暴熱抗爭成功，這場(chǎng)終于到了尾巴的拉鋸戰，它以絕對的優(yōu)勢使我不得不接受這種失敗的結果。
我的夢(mèng)想結束了！我的身體將永遠的埋藏在這無(wú)盡的沙漠地底下。沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，一如最初出發(fā)的那種不顧一切的飛蛾撲火，那種堅強無(wú)懼的信念，依然未改。
現實(shí)，你阻擋了我前進(jìn)的步伐，卻無(wú)法抹去我曾經(jīng)驕傲的身影……
蝸牛_小學(xué)作文5
林里正在進(jìn)行四年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。
小蝸牛參加報名了田徑比賽，盡管小蝸牛盡了自己最大的努力，但最終還是輸了。
小蝸牛垂頭喪氣的回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀優(yōu)槭裁匆簧聛?lái)就背著(zhù)這又重又硬的殼呢？”媽媽答道：“因為我們的身體沒(méi)有骨骼的支撐，只好背著(zhù)這硬殼爬行�！�
小蝸牛又問(wèn)：“那么毛毛蟲(chóng)姐姐也沒(méi)有骨頭，為什么不用背這個(gè)殼呢？”“因為它能變成蝴蝶，天空會(huì )保護她�！�
“蚯蚓哥哥也沒(méi)有骨頭，也爬不快，更不會(huì )變，它為什么也不用背這個(gè)殼呢？”“因為蚯蚓哥哥會(huì )鉆入土地，大地會(huì )保護他�！�
聽(tīng)到這里，小蝸牛委屈的哭了：“嗚嗚，我們好可憐，天空不保護，大地也不保護……”
“所以我們有殼呀！”蝸牛媽媽輕輕拍著(zhù)小蝸牛的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我們用自己的殼保護自己，流自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地不算好漢�！�
小蝸牛擦了擦眼淚，說(shuō)：“對，毛毛蟲(chóng)和蚯蚓靠天靠地不算好漢，我們蝸牛才是真正的好漢。我想好了，今天我雖然失敗了，但是，我不會(huì )一直失敗，我決定以后天天練習跑步�！闭f(shuō)完，小蝸牛就高高興興的去練習跑步去了.媽媽高興的笑了。晚上，媽媽做了小蝸牛最喜歡的飯菜，而且決定以后天天陪兒子練習跑步。
第二天，媽媽叫小蝸牛起來(lái)，可小蝸牛有懶床的習慣。媽媽叫了很多次，小蝸牛才起來(lái)。在小蝸牛練習跑步的時(shí)候，一只驕傲、自以為是的兔子路過(guò)，他看見(jiàn)小蝸牛在練習跑步，就說(shuō)：“原來(lái)是田徑運動(dòng)會(huì )上輸掉比賽的蝸牛啊，怪不得你會(huì )輸掉比賽，原來(lái)，你跑得這么慢呀！”小蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了，有些不好意思，不想再繼續練習了。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，我們一定要好好練習跑步，在下一次開(kāi)田徑運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，你要取得一個(gè)好成績(jì)，到時(shí)候，人人都會(huì )羨慕你，沒(méi)有一個(gè)敢嘲笑你�！毙∥伵｜c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續練習。過(guò)了一會(huì )兒，毛毛蟲(chóng)姐姐和蚯蚓哥哥真好路過(guò)，他們也勸小蝸牛別練了�？尚∥伵](méi)有聽(tīng)他們的。繼續練習。過(guò)了幾天，小蝸牛的腿爛了，是昨天小蝸牛練習跑步的時(shí)候，不小心摔倒，腿爛了 。小蝸牛把傷口包扎了一下。繼續練習跑步，雖然小蝸牛的腿很疼，但是，小蝸牛一點(diǎn)也不怕。
終于，四年一度的田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，小蝸牛在賽場(chǎng)上努力的的爬行。最終，小蝸牛獲得了冠軍，裁判將一頂純金打造的皇冠戴在小蝸牛的頭上，小蝸牛高興得不知道怎么形容。
蝸牛_小學(xué)作文6
夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，花園里的大樹(shù)下、墻角下或太陽(yáng)曬不著(zhù)陰涼的地方，有許多蝸牛在爬，它們有的在樹(shù)葉上，有的在花壇中。
蝸牛的長(cháng)相太怪了，它沒(méi)有骨骼，全身幾乎都是肌肉。它整天背著(zhù)它的房子——螺旋形的殼，伸出柔軟的身軀，用扁平的像吸盤(pán)一樣的足，緩緩地向前蠕動(dòng)。在它的頭部長(cháng)著(zhù)兩對觸角。而且蝸牛的房子——外殼，有各種各樣的顏色，有白色、棕色、綠色、黑色，還有瑰麗的.金黃色等，許多愛(ài)美的蝸牛還給自己的別墅裝飾上各色的彩條，其形狀也形形色色，大小不一，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。
有一次，上科學(xué)課的老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了一只小蝸牛，叫我們仔細觀(guān)察，我們發(fā)現蝸牛的殼是右旋的，殼旋四圈，高約1厘米，顏色是土黃色的。整個(gè)軀體分成嘴、頸、身、腹部上有扁平的足、尾、還有它的頭部上長(cháng)著(zhù)一前一后兩對像天線(xiàn)一樣的觸角，前面的小，后面的大，后面的一對觸角上長(cháng)著(zhù)一對眼睛，背上馱著(zhù)一個(gè)螺旋形的貝殼。我們把蝸牛放在一塊玻璃上，讓它緩慢爬行，我們從玻璃的下方觀(guān)察蝸牛是如何行走的，發(fā)現蝸牛的肚子下的扁平的足實(shí)際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波紋一樣向后波動(dòng)著(zhù)，蝸牛就靠著(zhù)橫紋的波動(dòng)，慢慢爬行。還發(fā)現小蝸牛爬過(guò)的地方有一條亮晶晶的線(xiàn)，我們覺(jué)得很奇怪，后來(lái)查了百科全書(shū)，書(shū)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的。爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方，等它干了，就成了一條閃閃發(fā)光的線(xiàn)了。難怪平常我們順著(zhù)墻壁上每一條閃閃發(fā)亮的線(xiàn)都能找到一只小蝸牛。
放學(xué)后，我回到家問(wèn)爸爸，蝸牛吃什么？為什么有時(shí)我們會(huì )看到很多蝸牛，有時(shí)一個(gè)也找不到？爸爸說(shuō)，蝸牛一般吃的是一些嫩的樹(shù)葉和青菜的葉子，它一般生活在陰暗潮濕、土地松軟的地方，因為蝸牛體內有很多水分，一但被太陽(yáng)曬干，它就活不下去了。所以，天氣晴朗，太陽(yáng)高照的時(shí)候，蝸牛把身體縮進(jìn)殼里，隱蔽到太陽(yáng)照不著(zhù)的地方，防止身體干燥。下雨天，到處都濕淋淋的，蝸牛最高興，它就趁這個(gè)時(shí)候精神抖擻地四處活動(dòng)起來(lái)。蝸牛一般是白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)，天氣干燥時(shí)或冬天，它們就躲藏在陰暗潮濕隱蔽的地方冬眠。所以有時(shí)會(huì )見(jiàn)到很多蝸牛，有時(shí)一個(gè)也找不到。后來(lái)我去觀(guān)察蝸牛爬過(guò)的葉子，發(fā)現植物的葉子上有些缺口，我終于明白原來(lái)是蝸牛吃掉的，所以蝸牛是一種對蔬菜和果樹(shù)有害的小動(dòng)物。
為了驗證爸爸說(shuō)蝸牛是生活在陰暗潮濕的地方，有一天，天氣很晴朗，我在陰暗的太陽(yáng)照不著(zhù)的花叢里倒了很多很多的水，不一會(huì )兒，果然就發(fā)現有蝸牛出來(lái)活動(dòng)了。蝸牛真是一種奇妙的小動(dòng)物。
蝸牛_小學(xué)作文7
在一片土壤肥沃的河岸邊有個(gè)蝸牛王國，這里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有四季開(kāi)放的鮮花，流水潺潺的小溪叮叮咚咚地流過(guò)這片土地，美麗極了。蝸牛百姓世世代代居住在這里，從未離開(kāi)過(guò)，但是有一只蝸牛從不甘于平凡，總想到外面的世界去看看。
這一天，它的好朋友小魚(yú)從遠方回來(lái)，給他帶來(lái)了一只漂亮的海螺，海螺小巧玲瓏，散發(fā)著(zhù)粉色的光芒，放在耳邊還可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的浪濤聲。蝸牛從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么奇妙的聲音，喜歡極了，它心想：“大海的聲音真是太美妙了，我一定要親眼去見(jiàn)一見(jiàn)大海！”聽(tīng)說(shuō)了蝸牛的夢(mèng)想，小魚(yú)鼓勵它說(shuō)：“順著(zhù)這條小溪一直往前，到了無(wú)路可走的時(shí)候，大海就到了，你要小心呀！”
蝸牛告別了好友，帶上沉甸甸的房子就出發(fā)了。雖然已經(jīng)入秋，但天氣還是非常炎熱，蝸牛爬呀爬，累得滿(mǎn)身大汗。河岸邊，一只小螞蟻正在搬運食物，它好奇地問(wèn)蝸牛：“蝸牛蝸牛，你干嘛去呀？”“我要——我要去看大海，實(shí)現我的夢(mèng)想！”蝸牛呼哧呼哧喘著(zhù)氣�！肮�！你的速度比烏龜還慢，個(gè)子也和我差不多，還想去看大海？”螞蟻捧腹大笑，“不如學(xué)學(xué)我，早點(diǎn)準備過(guò)冬的糧食，安安穩穩在家過(guò)寒假吧！”蝸牛并不理會(huì )螞蟻的挖苦，繼續默默往前爬，逐漸將螞蟻落在身后。
暴風(fēng)雨來(lái)了，又饑又餓的蝸牛躲在自己的房子里凍得瑟瑟發(fā)抖，連打噴嚏�！昂⒆涌爝^(guò)來(lái)躲躲雨！”一株茂密的灌木叢向小蝸牛伸出了援手。灌木叢垂下葉子，讓小蝸牛爬上來(lái)，茂密的葉子就像一把大綠傘，將蝸牛牢牢地保護在里面�！爸x謝你，灌木叢先生�！毙∥伵Ｋλτ甑�，感激地說(shuō)，“我想看一看大海，實(shí)現我的夢(mèng)想，要不是您的幫助，我就撐不過(guò)今晚，明天的太陽(yáng)也看不見(jiàn)了�！惫嗄緟泊葠�(ài)地摸摸蝸牛的頭，說(shuō)：“乖孩子，每一個(gè)有勇氣又有毅力去追逐夢(mèng)想的孩子都應該受到稱(chēng)贊和幫助�！蔽伵：π叩卣谧∧�。
暴風(fēng)雨停了，蝸牛告別灌木叢，重新出發(fā)。日復一日，年復一年，蝸牛爬呀爬呀，終于來(lái)到了大海邊。它伸長(cháng)脖頸，向遠處眺望著(zhù)，海水滿(mǎn)盈盈的，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，閃爍著(zhù)五光十色的光環(huán)，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。
蝸牛累極了，躺在金燦燦的海灘上�；叵胍宦返慕�(jīng)歷，有追逐夢(mèng)想的苦，有被挖苦的酸，也有被幫助的甜，但它終于看見(jiàn)了大海，一想到這，蝸牛的心里就美滋滋，甜甜地笑了。
蝸牛_小學(xué)作文8
有一只小蝸牛，它有一個(gè)夢(mèng)想：想爬上五馬山，看看融城美麗的夜景。
小蝸牛把這個(gè)夢(mèng)想告訴朋友們，可是，大家都說(shuō)它異想天開(kāi)、白日做夢(mèng)。一只年老的猴子走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不要白日做夢(mèng)了，你們蝸牛本身就爬得慢，如果你能爬到五馬山上，那也要猴年馬月了�！鳖D時(shí)，小蝸牛的朋友們哈哈大笑。
小蝸牛的臉剎那間紅了起來(lái)，羞愧地低下頭。但是，它沒(méi)有放棄，決定第二天啟程。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。到了第二天，風(fēng)和日麗、花紅柳綠，蜜蜂在花叢中穿梭如箭，鴨子在水中歡快地游來(lái)游去，正如蘇軾先生所說(shuō)的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
小蝸牛趕緊收拾它那如泰山一樣重的行李，來(lái)到山腳下，立刻出發(fā)了。小蝸牛邁著(zhù)它那笨拙的腳步，一步一步地往上爬，突然，它聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你來(lái)這里干嘛？”一個(gè)正倒掛在樹(shù)上的蜘蛛說(shuō)。
“我要到五馬山頂上看融城美麗的夜景�！毙∥伵Ｕf(shuō)。
“就你——還爬五馬山？你慢得出奇，怎么可能爬得到五馬山上呢？”
小蝸牛對著(zhù)蜘蛛，滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“我的腳雖然短小，但很結實(shí)。我一定會(huì )爬到五馬山上看到融城那美麗的夜景！”
“哼！不聽(tīng)他人言，吃虧在眼前�！闭f(shuō)完，小蜘蛛又開(kāi)始玩它的倒立游戲了。
小蝸牛說(shuō)：“那么，再見(jiàn)了小蜘蛛�！�
說(shuō)完，小蝸牛又開(kāi)始無(wú)聲無(wú)息地爬。一天又一天地過(guò)去了，小蝸牛終于到了半山腰。正當它準備歇會(huì )兒時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)了一陣嘰嘰喳喳的聲音，朝上空一看，原來(lái)是自己的天敵來(lái)了———兩只麻雀。小蝸牛趕緊躲藏，可是，還是逃不出麻雀的手掌心，只見(jiàn)它們像閃電一樣俯沖而下，一下子就抓住小蝸牛，并開(kāi)始爭論不休。
“是我先抓到的！”一只胖點(diǎn)的麻雀生氣地說(shuō)。
“不，是我......”另外一只瘦些的麻雀也不甘示弱。
倏地，兩只麻雀都沒(méi)拿住小蝸牛，小蝸牛就“嘣”地滑了下來(lái)，摔在了草叢上，它激靈地跳下葉子，迅速地鉆進(jìn)草根里，躲過(guò)了一劫。于是，小蝸牛又繼續悄無(wú)聲息的爬行，每當口渴的時(shí)候，它就喝點(diǎn)葉子上的小露珠；每當想休息的時(shí)候，它就躺在草叢底下閉目養神；每當熱燥來(lái)臨，它就用露珠清爽清爽臉龐。
就這樣，小蝸牛爬行了好幾天，越過(guò)種種障礙，終于到了那高聳入云的五馬山。當看見(jiàn)了美麗又輝煌的融城夜景，它不禁感慨道：有夢(mèng)想就要堅持，不能半途而廢。
蝸牛_小學(xué)作文9
什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？蝸牛居然能健步如飛？的確，不信？請往下看看！
一天，森林里舉行運動(dòng)會(huì )，很多小動(dòng)物都報了名，蝸牛就參加了這個(gè)運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們看到蝸牛也來(lái)參加，紛紛勸阻說(shuō)：“小蝸牛，你放棄吧，你走路比登山還難呢！”蝸牛對他們說(shuō)：“我可是今非昔比，我蝸牛跑也很快呢！”動(dòng)物們一聽(tīng)，都哈哈大笑。小兔說(shuō)：“你別吹了，誰(shuí)不知道你你跑得慢，你竟敢說(shuō)大話(huà)，還說(shuō)自己跑得快�！蔽伵７瘩g到：“我還真沒(méi)有吹牛，你們要是不信，就等運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，一見(jiàn)分曉吧！”
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們都拼了命地往前跑，誰(shuí)知，大家都不看好的蝸牛竟然攆超了每個(gè)動(dòng)物，第一個(gè)跑到終點(diǎn)。
運動(dòng)會(huì )結束了。動(dòng)物們很好奇，都圍著(zhù)蝸牛問(wèn)：“蝸牛，你為什么跑到那么快？你平時(shí)不是跑的很慢嗎？今天用了什么秘訣？”蝸牛說(shuō)：“好吧，我告訴你們，昨天我看見(jiàn)了一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)只要每天做十件好事，就可以滿(mǎn)足自己一個(gè)愿望�！蔽易隽耸羌檬�，今天就成了冠軍了。
動(dòng)物們聽(tīng)了之后，都對蝸牛嘖嘖稱(chēng)贊。之后，這個(gè)森林里的所有動(dòng)物都開(kāi)始做好事了。
有一天大象將動(dòng)物聚集在一起開(kāi)大會(huì )。大象想將動(dòng)物按速度從快到慢這個(gè)順序排成一排。為了選出誰(shuí)跑得快誰(shuí)跑得慢，大象國王的秘書(shū)獅子提議：“不如來(lái)一場(chǎng)跑步比賽�！贝蠹蚁雭�(lái)又想去，覺(jué)得主意不錯，就參加了比賽。
猴子站在樹(shù)上說(shuō)：“三，二，一，跑！”于是大家就爭先恐后地跑出了起跑線(xiàn)，你追我趕，真壯觀(guān)�！氨荣惤Y束，”猴子說(shuō)道，“獵豹第一，老虎第二，獅子第三……烏龜第三十名�！贝蠹野l(fā)現蝸牛的排名不見(jiàn)了。大家明白了什么，哈哈大笑地對蝸牛說(shuō)：“看來(lái)你名落孫山啰！”蝸牛沮喪地爬回家，路上還掉進(jìn)了汽油池里。沒(méi)想到，就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了。蝸牛突然發(fā)現自己爬了一步就到家了。它破涕為笑，一蹦六尺高，說(shuō)：”竟然有天上掉餡餅的事兒，真棒！我要趕緊訓練，爭當跑步比賽第一名�！�
過(guò)了一年，蝸牛又收到通知，通知是這樣寫(xiě)的：
通知
請各位到森林里集合。同往年一樣，要舉行一年一度的跑步比賽了。今年有新獎勵，第一名可以繼承我的王位，第二名可以繼承獅子的秘書(shū)職位。
大象
3050年6月30日
蝸牛覺(jué)得這太好了，于是以最快的速度爬到森林里。比賽的開(kāi)幕式正在進(jìn)行中，猴子裁判站在樹(shù)上說(shuō)，“預備……跑！”大家迅速地沖出了起跑線(xiàn)。不一會(huì )兒，比賽結束了，猴子裁判宣布：“蝸牛第一名，獵豹第二名，樹(shù)懶第三十名�！眲倓傉f(shuō)完，除蝸牛在自得其樂(lè )以外，其他人嚇得耳朵都快掉下來(lái)了。大家自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蝸牛竟然得了第一名？！”
最后，蝸牛被大家推選為國王，獵豹是秘書(shū)。
蝸牛_小學(xué)作文10
人們經(jīng)常嬉笑：“蝸牛和黃牛都有一個(gè)牛字，恐怕幾百年前是一家子�！甭�(tīng)到這句話(huà)，大家總會(huì )會(huì )心一笑，覺(jué)得是天方夜譚�？墒亲屓藳](méi)有想到的是，蝸牛竟然真的找黃牛認親了。
事情是這樣的。這天，螞蟻很無(wú)聊，有一句沒(méi)一句地和蝸牛聊天。突然，螞蟻好像想起什么似地問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)，你和黃牛是親戚，真的嗎？”小蝸牛一聽(tīng)可當真了，愣了一下，說(shuō)：“當然，……我和黃牛還是……孿生兄弟呢！”
“怎么可能，你這么小，黃牛那么大，它一腳就能把你踩扁，你們不可能是兄弟，更不可能是孿生兄弟�！毙∥浵佉荒槺梢牡卣f(shuō)，“有本事你證明給我看！”
小蝸�；帕�，心虛地想：怎么辦，怎么辦……有了，明天我讓老黃牛親自給它證明吧！想到這里，小蝸牛的膽子大多了：“為什么不信呢？我的祖先跟牛魔王可有兄弟情了。不信？那明天就證明給你看�！�
第二天早晨，小蝸牛帶著(zhù)螞蟻去了黃牛經(jīng)�；顒�(dòng)的那片草地。一找到黃牛，它立即爬上前去，大叫道：“哥哥，哥哥，我可終于找到你了�！�
“誰(shuí)叫我��？你在哪里？”黃牛非常納悶。
“是我啊，我在你下面呢�！毙∥伵Ｕf(shuō)。
“原來(lái)是小蝸牛啊。咦，你為什么叫我哥哥？你又為什么來(lái)這兒呀？”黃牛疑惑地問(wèn)道。
“你怎么不認識我了呀？媽媽生下我之后，看我肌肉不發(fā)達，就有點(diǎn)嫌棄我。再看看你，身體健壯，便把你留在身邊，把我丟在山里�！蔽伵Ｒ贿吙抟贿呎f(shuō)。
黃牛遲疑了：“為什么媽媽沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)，有你這個(gè)弟弟呢？”
小蝸牛眼珠一轉，說(shuō)：“媽媽有健忘癥，所以忘了跟你說(shuō)�！�
巧合的是，黃牛的媽媽真的得了健忘癥，這下黃牛有點(diǎn)相信了�？煽纯次伵Ｉ砩系臍�，它又疑惑了：“可你為什么背著(zhù)一個(gè)殼呢？
“我不是在山里長(cháng)大的嗎，沒(méi)有家，就撿了一個(gè)比較大的貝殼背在身上，走到哪里都能當自己的家�！蔽伵Ｕf(shuō)著(zhù)，裝作委屈的樣子哭了起來(lái)。
黃牛一聽(tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可為什么你比我小這么多呢？”
“因為我在山里長(cháng)大，沒(méi)有奶喝，沒(méi)有養分，所以才沒(méi)長(cháng)大，變成現在這很小的樣子�，F在，你認我這個(gè)弟弟了嗎？”小蝸牛裝作十分天真可愛(ài)的樣子說(shuō)，“我這么可愛(ài)，這么萌，你也一定想把我留在身邊吧？”
黃牛一聽(tīng)：“把你留在身邊當然好啦！我也想有個(gè)像你這么可愛(ài)的弟弟呢！”
“耶！”小蝸牛開(kāi)心得直想跳，只可惜身上背著(zhù)殼跳不了。
看了小蝸牛的表演，小螞蟻不得不佩服地豎起大拇指，說(shuō)：“小蝸牛，你牛，你真牛！”
蝸牛_小學(xué)作文11
“沙、沙、沙”下雨了，雨點(diǎn)打在小窩牛的房子上“滴答”作響。小蝸牛從“小房子”里鉆出來(lái)，周?chē)諢o(wú)一人。哎，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，心想:真無(wú)聊，我要是有個(gè)朋友該多好！對，我現在去找朋友！
小蝸牛背著(zhù)“小房子”出發(fā)了，小蝸牛爬的很慢很慢，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……爬到了一片小樹(shù)林里。一群鳥(niǎo)飛過(guò)，小蝸牛見(jiàn)了，大聲喊道:“我們交朋友吧！”小鳥(niǎo)盯著(zhù)小蝸牛，流出了口水，朝他笑了笑。蝸牛以為小鳥(niǎo)要和他交朋友，又對小鳥(niǎo)說(shuō):“我們做朋友吧�！毙▲B(niǎo)摸了摸肚子，不懷好意地說(shuō):“好啊，不過(guò)你得先當我的午餐�！�
小蝸牛一驚，立馬反應過(guò)來(lái)，縮到小房子里，一個(gè)前空翻，一下就滾到了草叢中，躲起來(lái)，心兒“噗嗤、噗嗤”直跳，有種死里逃生的感覺(jué)。外面的世界太可怕了，還沒(méi)交到朋友小命差點(diǎn)丟了，還是不要朋友了吧……不行，沒(méi)有朋友誰(shuí)和我玩耍呢？我還是繼續去找朋友吧。
小鳥(niǎo)飛走了，小蝸牛又爬了出來(lái)，繼續前行著(zhù)。他來(lái)到花園里，看到蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而旋轉著(zhù)……小窩牛被美麗的舞姿迷住了。它賣(mài)力地爬上了一個(gè)花骨朵上，對著(zhù)粉蝴蝶說(shuō)：“我們做朋友吧！”粉蝴蝶好奇地看著(zhù)它，，問(wèn)道:“你會(huì )飛嗎？能為我伴舞嗎？”小蝸牛不好意思地說(shuō):“我不會(huì )�！狈酆麚u搖頭委婉地說(shuō):“你都不會(huì )飛，我不能和你交朋友�！�
小蝸牛臉漲得通紅，小聲嘀咕著(zhù):“我以前會(huì )的，只是……只是……現在不會(huì )了�！狈酆D身頭扭頭回了一句：“對不起，再見(jiàn)！”瞬間就飛到了另一邊，找她的小伙伴跳舞去了！
小蝸牛低著(zhù)頭失落地離開(kāi)了。爬著(zhù)，爬著(zhù)，他到了一條底河邊，看見(jiàn)小螃蟹揮舞著(zhù)兩只大鉗子，蝸牛崇拜地說(shuō):“哇！你好強壯呀，我們做朋友吧！”小螃蟹不理他，只管自己橫著(zhù)走開(kāi)。小蝸牛屁顛屁顛地跟在小螃蟹后面。終于螃蟹生氣了，轉過(guò)身大吼道:“你走開(kāi)，丑八怪不要跟著(zhù)我了�！毙∥伵４罂奁饋�(lái):“哇——哇——誰(shuí)也不愿意做我的朋友……”不知不覺(jué)小蝸牛到了一片莊稼地里，小蚯蚓看見(jiàn)小蝸牛安慰道:“你怎么啦，兄弟？”小蝸牛擦了擦眼淚說(shuō):“沒(méi)……有……人……要跟我……做朋友……”，小蚯蚓笑著(zhù)說(shuō):“我做你的朋友吧�！毙∥伵Ｆ铺闉樾�，:“好啊——好��！”
從此小蝸牛和小蚯蚓成為好朋友，他們一起唱歌，一起捉謎藏……它再也感覺(jué)不到孤單了！
蝸牛_小學(xué)作文12
星期日的下午，天氣特別熱。我寫(xiě)完作業(yè)走到院子里，欣賞媽媽種的花，忽然看到一只小蝸牛慢慢地爬上了花的葉子。我心想：蝸牛對植物有害還是有益呢？為什么蝸牛爬過(guò)的地方總會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的又濕又滑的線(xiàn)？它的眼睛和鼻子長(cháng)在什么地方呢？我想了好一會(huì )兒也沒(méi)想明白。
我跑進(jìn)屋子問(wèn)爸爸。爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己觀(guān)察一下呢？”我說(shuō)：“對呀！我怎么沒(méi)想到呢？”于是，我決定自己去觀(guān)察。
我首先測試蝸牛對植物有益還是有害。我拿來(lái)了白菜的葉子、饅頭和小蚊子等，然后捉來(lái)幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在預先準備好的食物面前。這些蝸�？赡芏拣I了，迅速地爬到了它們愛(ài)吃的食物面前，每只蝸牛都選擇白菜葉吃了起來(lái)，其他食物它們看都不看一眼，不一會(huì )兒，白菜葉就被吃光了。這下可以確定它們對植物是有害的了。
接著(zhù)，我又繼續做下一個(gè)實(shí)驗：為什么蝸牛爬過(guò)的地方有一條又濕又滑的線(xiàn)？我首先抓住蝸牛的殼，等它的頭伸出來(lái)的時(shí)候，用手去摸它的大盤(pán)�？墒鞘謩傄慌龅剿�，它就縮回殼里了。我心里嘀咕著(zhù)：“這蝸牛真是個(gè)膽小鬼�！蔽矣衷嚵藥状�，還是沒(méi)有成功，真是有點(diǎn)兒泄氣了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)有做完就泄氣了，長(cháng)大還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一激，又繼續做試驗了。忽然，一個(gè)辦法從我的腦海閃過(guò)�！坝修k法了！”我高聲叫道。我找來(lái)一塊石頭，小心翼翼地把蝸牛的殼打碎，抽出蝸牛的肉，用手摸了摸它的下面，只感覺(jué)有黏糊糊的東西粘在手上。查過(guò)資料才知道，原來(lái)蝸牛會(huì )分泌出黏液，有助于它的爬行，所以才會(huì )留下痕跡。
最后，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子到底長(cháng)在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛的面前，只見(jiàn)那只蝸牛用它的觸角碰了碰，然后大口吃起來(lái)。我想大概其中一對觸角就是蝸牛的眼睛，另一對就是鼻子吧！可是，到底哪里是眼睛，哪里是鼻子呢？我又拿了一片樹(shù)葉和一片和它差不多大小的菜葉，一同放在一只蝸牛的面前。由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用大觸角碰碰，便知道哪個(gè)是菜葉，哪個(gè)是樹(shù)葉了。我發(fā)現了一個(gè)大秘密：大觸角有眼睛的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：要想有所發(fā)明，必須學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
蝸牛_小學(xué)作文13
我要一步一步往上爬，要看到狹窄但是屬于自己的天，傻傻的臉雖然讓人瞧不起，但總有一天我要得到屬于我的一片天地�！@是蝸牛的感慨，也是它們所具有的精神，它們不怕嘲笑，不為自己的出世而感到卑微，還不斷為自己的目標往艱難的高峰慢慢地爬了多久！——難道我們就不能學(xué)習一下嗎？
很多人從不他們放在心里，只當它們是一種靠著(zhù)自然界生存的生物，只是得到上帝的慷慨而已，每當我下雨時(shí)，它們會(huì )馬上跑出來(lái)，仿佛汲取著(zhù)上帝的賞賜——水。你們，是這樣認為的嗎？你們，是這樣辨別的嗎？是？是的。也許你會(huì )這樣回答的，可你到底有沒(méi)有想過(guò)，它們?yōu)榫谷皇菫榱朔敝橙ふ野閭H，而不是愚昧的去接受這樣的上帝，這樣無(wú)知的賜予。
密密麻麻的高樓大廈，它們簡(jiǎn)直不把它放在眼里，因為它們有個(gè)更珍貴的家，它們從不接受任何的施舍，它們也從不傾聽(tīng)任何聲音�？墒撬鼈兡侵刂貧�(huì )永遠陪伴他們一生。即使它與眾不同的“家”非常的笨重，即使它只能慢慢地走，爬，即使它會(huì )隨時(shí)失去自己唯一的性命�？墒撬鼈冇斜г箚�？它們有自卑嗎？它們有放棄嗎？看著(zhù)它們，看完后，再看看自己，再想：“自己有什么作為，自己憑什么為自己的理想放棄，又憑什么為自己的出世而責備天不公！”
我要學(xué)做一只蝸牛，或許會(huì )很慢很慢才到達終點(diǎn)，或許會(huì )讓人地眼神低微地看著(zhù)自己，或許會(huì )使小草都瞧不起自己。但這樣至少會(huì )給我點(diǎn)虛心，至少會(huì )給我一些目標，至少會(huì )給我看清自己有幾分重量。
學(xué)做一只蝸牛，學(xué)它不屈的精神，學(xué)它不為夏暑的浮躁不為嚴寒的來(lái)到，我要不顧一切，為自己的夢(mèng)想，打響勝利的鼓號，為自己的人生，擊退滿(mǎn)天的烏云，為自己的未來(lái)，擊碎平常的秩序。
學(xué)做一只蝸牛，學(xué)它堅定的恒心，學(xué)它冷靜的態(tài)度，耐心的爬，或許沒(méi)有別人快，可是別人可能就是快了的那一步，也許就是為了這一步，掉入虎口，深淵，在也爬不起來(lái)，只能看著(zhù)蝸牛慢慢超越自己。冷靜地觀(guān)察周?chē)闆r，在心里暗自的想一種對策，當行動(dòng)時(shí)就有所目標，有所感觸。
學(xué)做一只蝸牛，學(xué)它理清自己的態(tài)度，學(xué)會(huì )對別人的態(tài)度，要為別人著(zhù)想，我要只為了自己，有時(shí)對別人也不能太過(guò)于尊敬，也就是如今所說(shuō)的“拍馬屁”，也不能過(guò)分與夸耀自己，要懂得謙虛，謙讓。
學(xué)做一只蝸牛，不是太過(guò)于卑微，而是感到榮幸。
如今，腳下僅僅只是一只蝸牛也好，我也不會(huì )踩下，因為我尊敬它，尊敬它對人的態(tài)度，尊敬它默默無(wú)聞的精神，尊敬它不屈的信念。
該不該擱下種種的殼，去尋找哪里有藍天？
蝸牛_小學(xué)作文14
阿門(mén)阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，我就背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬。
沒(méi)有那兩只黃鸝鳥(niǎo)的挑釁，我是一只蝸牛，與我的親愛(ài)的妻子一起，背著(zhù)那重重的殼，也是我溫暖的家，一步一步、努力地往樹(shù)上爬。
我是一只蝸牛，我也是一個(gè)浪子。我終日背著(zhù)殼不停地爬來(lái)爬去。我在尋找一個(gè)家。一個(gè)能讓我的心靈感到溫暖的家。
不是我的殼，在我眼里，殼得不過(guò)是個(gè)居所罷了，縱然方便，縱然溫暖，卻只能鉆得下我一個(gè)人。它，令我感到一種空虛、一種寂寞，一種孤單。
那么，到底什么才算一個(gè)家呢?我不知道。我在尋找。小時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“背上的殼就是家，所以一定要保護好它，無(wú)論如何也不能丟棄它�！笨墒菋寢�?zhuān)瑸槭裁次疫�會(huì )感到空虛呢?
我仍舊爬著(zhù)，以蝸牛的速度緩慢在地上爬行著(zhù)。
陽(yáng)光是那么耀眼，映得紫紅的葡萄如此動(dòng)人閃爍。但在我眼中，卻是那么地刺眼。
孩子，你在哭什么?你穿著(zhù)最新潮的阿迪達斯球衣，對，我認得，專(zhuān)柜上那昂貴得嚇死蝸牛的數字我仍記得。你手中拿著(zhù)最受孩子們歡迎的變形金剛玩具，你是大家最羨慕的孩子，你哭什么呢?因為媽媽早上怪你太遲起床責罵了你幾句，你就氣得離家出走了?可是，那媽媽始終是你的媽媽?zhuān)羌沂冀K是你的家呀!家里有所有只屬于你的東西，也只有在家里，你才能毫無(wú)顧忌，隨心所欲。而唯一能夠這樣放任你為所欲為，卻仍是關(guān)懷你、呵護你的人，正是你的媽媽?zhuān)悄愕募胰?為什么?因為愛(ài)!你看，那不就是你的媽媽嗎?你看她那焦急的樣子，連那平日里最看重的發(fā)型都亂了，是被風(fēng)吹散的嗎?是為了找你!回去吧，回你的家去，回你的家人身邊去。
目送著(zhù)哭泣的孩子與亂發(fā)的母親離開(kāi)，我繼續爬著(zhù)。但不知怎的，我感到心中很亂。整理了一下心緒，那孩子是有我心中向往的家的，那里有溫暖，有親人，有愛(ài)!我的謎團終于解開(kāi)了，我感到一絲舒暢�？墒�，什么時(shí)候我才能也有一個(gè)“家”呢?不免地，又垂下頭來(lái)。
頭頂的陽(yáng)光仍是耀眼，閃耀得令我睜不開(kāi)眼。就在這樣的耀眼春光下，我遇見(jiàn)了她。她不美，卻溫柔、可愛(ài)。她與我同行，陪我聊天，我在不知不覺(jué)中多了一個(gè)同行伙伴。也是不知不覺(jué)的，我忘記了家帶給我的煩惱，一心只沉浸在她帶給我的歡樂(lè )中。直到有一天，我才發(fā)現，原來(lái)她已成為了我的家人，是我生命中不可或缺的那只蝸牛!我問(wèn)她：“你愿意與我共同爬上那顆葡萄樹(shù)嗎?”
我有了家！她答應了我。經(jīng)過(guò)苦苦流浪，我終于尋到了那個(gè)“家”，那個(gè)有愛(ài)，有親情，有世界上一切美好感情的地方!
我是一只蝸牛，背上背著(zhù)我的家。
蝸牛_小學(xué)作文15
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“或靜止不動(dòng)，或健步行走，或快速跳動(dòng)，但不要猶豫不定�！蹦羌�，就是我的猶豫釀成的惡果。
記得那是我小學(xué)四年級的時(shí)候�？茖W(xué)課上要觀(guān)察蝸牛，所以老師讓我們每人去找蝸牛。放學(xué)回家時(shí)，我正好看見(jiàn)一只小蝸牛，背著(zhù)又大又圓土褐色的殼，在草坪邊的磚頭上十分緩慢地爬，身后留下一道長(cháng)長(cháng)的絲帶。真是幸運，不費吹灰之力找到了一只！
我快步走過(guò)去，不料被一位大概六年級的哥哥搶了先。他看見(jiàn)那只蝸牛，笑了笑，那個(gè)笑容，我至今記得清清楚楚，不懷好意，還有些陰險。我不知道他準備干什么，但還是不敢過(guò)去。那位大哥哥把腳伸到蝸牛身后。我覺(jué)得不對勁，準備阻止他，但一想：人家是高年級，可我這么小，會(huì )不會(huì )被他打一頓呢？想著(zhù)，我不由自主地把腳收了回來(lái)，在一邊觀(guān)察情況。
那個(gè)大哥哥的腳離小蝸牛越來(lái)越近。不好！他準備踩死那只小蝸牛！那只可憐的小蝸牛發(fā)現一個(gè)“巨大”的黑影向它蓋過(guò)來(lái)，慌忙縮進(jìn)了殼里。一瞬間，那只小蝸牛當即被踩得粉碎！那個(gè)大哥哥冷笑了一聲，走了，得意洋洋地走了，驕傲地走了，還吹著(zhù)口哨走了。
那一剎那，我永遠都不會(huì )忘記。我感覺(jué)我的臉好像在被燒，在被刺，一種無(wú)名的羞愧涌上心頭。我和那個(gè)大哥哥可能就是唯一目睹小蝸牛死亡的人。我目睹著(zhù)一個(gè)鮮活的生命被殘殺，卻無(wú)能為力。我為何要如此猶豫？如果我當時(shí)站出來(lái)，那只小蝸�？赡芫蜁�(huì )活下來(lái)！周?chē)泻芏嗳�，那位大哥哥也未必可以打我、罵我，而那只小蝸牛，就可以繼續快樂(lè )地生活下去。就算蝸牛是害蟲(chóng)，但那也是一條活生生的生命��！
回到家，我依然沉浸在悔恨之中。我悔，當時(shí)的猶豫不定；我恨，當時(shí)沒(méi)有勇氣站出來(lái)。我仿佛可以看到被踩碎的殼的碎片刺進(jìn)小蝸牛的身體，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)小蝸牛聲嘶力竭的慘叫聲！我竟然可以眼睜睜看著(zhù)一個(gè)血腥的殘殺過(guò)程，而不去拯救那只可憐的小蝸牛！那只小蝸牛，也許有一個(gè)美好的家庭，有它的爸爸媽媽?zhuān)泻芏嗟暮⒆�，那些蝸牛，說(shuō)不定在等待著(zhù)它帶來(lái)很多新鮮的食物，一家子其樂(lè )融融地吃晚飯。我的猶豫，造成了多么大的傷害��！
從那之后，我再也不敢猶豫。正如“當斷則斷，不斷反受其亂�！边@句古語(yǔ)，該果斷的時(shí)候一定要果斷，不要考慮那么多的后果。猶豫不定，有時(shí)會(huì )對你有好處，但大多數時(shí)候，它都會(huì )造成無(wú)法挽回的后果。項羽因猶豫而沒(méi)有殺劉邦，最終被劉邦大��；當年貝爾發(fā)明了電話(huà)，但他沒(méi)有錢(qián)繼續投資這項技術(shù)，于是他請當時(shí)美國的著(zhù)名作家馬克吐溫投資，可是由于他的猶豫不決，失去了成為億萬(wàn)富翁的機會(huì )。這些例子都可以看出猶豫不定的危害。
這次慘痛的教訓，我永遠銘記在心，它將時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)我！
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