一塊橡皮優(yōu)秀作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一塊橡皮優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一塊橡皮優(yōu)秀作文1
我的抽屜里有一塊橡皮，已經(jīng)被我放了很久，卻一直沒(méi)舍得用它，我一直小心翼翼地珍藏著(zhù)。每當看到這塊嶄新的橡皮，我就想起橡皮背后的故事，它見(jiàn)證著(zhù)我和同桌深厚的友誼。
有一次，伯伯來(lái)我家玩時(shí)，送了我一塊橡皮，橡皮上有只可愛(ài)“小熊”�！靶⌒堋笨偸切Σ[瞇地望著(zhù)我，非�？蓯�(ài)，所以我很喜歡它。第二天，我帶著(zhù)橡皮去上學(xué)。下課了，我捧著(zhù)它仔細端詳，越看越喜歡，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。這時(shí)，在一旁玩得起勁的同桌不小心碰到了我的胳膊，橡皮滑落下去，跳到了地上，不巧，旁邊追追打打的同學(xué)剛好踩到了橡皮，可愛(ài)干凈的橡皮一下子變成了黑糊糊的“煤塊”，我急忙撿起“小熊”吹了吹，可已經(jīng)無(wú)濟于事了，“小熊”的臉變得臟兮兮的，笑臉變成哭臉。頓時(shí)，傷心化成了憤怒，我大聲朝同桌吼道：“都怪你，哼，我討厭你！”說(shuō)完便趴在桌上不說(shuō)話(huà)。同桌愣愣地望著(zhù)我，還不知道發(fā)生了什么，當看到我手中的橡皮時(shí)，他好像明白了什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)。就這樣，我們一整天沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
第二天，健忘的我早忘記了昨天的不愉快，仍像往常那樣和他打招呼，只見(jiàn)他充滿(mǎn)歉意地望著(zhù)我，沉默了一會(huì )兒，他遞給我一塊一模一樣的小熊橡皮，不好意思地對我說(shuō)：“好不容易才買(mǎi)到的�！苯又�(zhù)，他不說(shuō)話(huà)了。望著(zhù)這塊橡皮，我不知說(shuō)什么好，只感覺(jué)手中的小熊橡皮比原來(lái)的更好看，“小熊”笑得也更燦爛了。
這塊橡皮，不僅是我學(xué)習的`好幫手，還是我和同桌友誼的見(jiàn)證，我會(huì )繼續好好珍藏它！
一塊橡皮優(yōu)秀作文2
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們在學(xué)校教室見(jiàn)面了，他就是王志節——我們班的調皮鬼。
在上課的前幾分鐘，他爸爸還專(zhuān)門(mén)開(kāi)車(chē)來(lái)了一趟，給了他一盒包裝精美的橡皮，他爸爸說(shuō)：“我帶給你一盒橡皮做文具�！彼职肿吆�，他就把橡皮盒打開(kāi)了。到了第一節下課他就開(kāi)工了，調皮鬼拿出了一把尺子和一塊橡皮，用尺子三兩刀就把這塊橡皮切得粉身碎骨了。這些橡皮被調皮鬼粉碎之后成了幾個(gè)小塊。過(guò)了幾分鐘三塊橡皮都成了他的“刀下之鬼”了。到了上課時(shí)，沒(méi)想到他會(huì )用這些小塊橡皮砸同學(xué)，這么多的橡皮要切出多少塊小橡皮��！
如果我們多一些節約，少一些浪費，那山區的小朋友就會(huì )有很多人的學(xué)習條件得到改善。這又讓我不禁想起那些貧窮山村的小同學(xué)們，他們的生活多么窮困，如果我們把浪費的文具給山村的小朋友，那該有多好��！山村的那些小朋友沒(méi)有漂亮的教室，沒(méi)有很好的桌椅，更沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，甚至上學(xué)也要從事繁重的家務(wù)勞動(dòng)，他們每天要六點(diǎn)多就起床，靠走路翻過(guò)幾座大山，八點(diǎn)多才能趕到校園。山村的教師要一個(gè)多月才能下山一次，給那些孩子購買(mǎi)少量的文具，而我們的生活很優(yōu)越，不愁吃不愁穿，如果我們把不看的圖書(shū)，浪費的文具都節約下來(lái)，送給這些山區的小朋友，那他們的生活一定會(huì )得到出改善，他們一定會(huì )非常高興，會(huì )更加勤奮的學(xué)習，那他們的生活一定會(huì )更加美好。
我下次一定要好好愛(ài)護文具和書(shū)本，不要浪費，多給山區小朋友一些關(guān)愛(ài)！
一塊橡皮優(yōu)秀作文3
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光照在班級過(guò)道上，同學(xué)們陸續走入校園，鳥(niǎo)兒唱的歌，仿佛在表示歡迎。
“聽(tīng)說(shuō)今天晚上有考試！很難哦！”
“是嗎？”
……
同學(xué)們議論紛紛，據說(shuō)今晚有一場(chǎng)考試，向老師一打聽(tīng)，才發(fā)現這是真的。怎么辦，怎么辦？今晚要考試了，我一點(diǎn)準備也沒(méi)有！ 我心里想。我邊想邊拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始了復習。
“芭蕉不展……”我才背了四個(gè)字又忘記了，我打開(kāi)書(shū)看了一遍，繼續默。就這樣一直背，終于把知識點(diǎn)背完了�？墒窃倏纯醋约旱奈木�，咦？橡皮怎么不見(jiàn)了！得趕緊去買(mǎi)才行！我大步流星地走到小賣(mài)部前，才發(fā)現，小賣(mài)部居然因為天氣原因要關(guān)門(mén)一天，這時(shí)我整個(gè)人都在發(fā)抖，這真是天公不作美，屋漏偏遭連陰雨！我急得轉了幾圈，沒(méi)有辦法，只好先走了。繼續復習的時(shí)候，整個(gè)人便心不在焉，一直在想橡皮的事。
考試時(shí)間到了，我暗暗想道：只能確保自己不寫(xiě)錯字了，這樣就不用橡皮了。一開(kāi)始，我答得還挺流暢，可當寫(xiě)到了閱讀題時(shí)不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字。糟了，這下全完了，我整個(gè)人都軟了，眼睛紅彤彤的，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。小紅像是看透了我的心，她立刻把她的橡皮借給了我。那一刻，我心花怒放，我感覺(jué)自己太幸福了，周?chē)囊磺卸己孟袷切腋５�，慢慢朝我走�?lái)，我高興得差點(diǎn)蹦出座位，只是不小心磕到了椅子，雖然外表疼，但我心中卻是舒服的。
原來(lái)幸福小到僅僅是別人送你的一塊橡皮��！
一塊橡皮優(yōu)秀作文4
陽(yáng)光是那么溫暖，就像朋友的關(guān)懷；白云是那么悠然，就像朋友的友誼！今天，就讓我帶給你一縷曾經(jīng)溫暖過(guò)我的陽(yáng)光吧！
三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)——韓一菲。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！老師把她調成我的同桌，我決定給她來(lái)個(gè)“下馬威”！于是我就在桌上分了一條“三八線(xiàn)”。韓一菲看了看，并不作聲！在一堂數學(xué)課上，我們正做著(zhù)練習題，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，一只胳膊直擠我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現了一條“小尾巴”，我大聲叫道：“為什么擠我？！”“誰(shuí)讓你超過(guò)分界線(xiàn)！”我一看，果然超了一大截，只好啞口無(wú)言！從此我對分界線(xiàn)十分注意，韓一菲也是“寸土必爭”！
韓一菲在我心目中越來(lái)越壞，可后來(lái)的一件事讓我改變了對她的看法！那是一次數學(xué)考試，教室里十分安靜，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然我發(fā)現有一道題做錯了，于是我尋找著(zhù)橡皮，我一打開(kāi)那個(gè)用了很久的文具盒，發(fā)現鉛筆、直尺、鋼筆都躺得好好的，唯獨沒(méi)有橡皮。正當我六神無(wú)主時(shí)，韓一菲毫不猶豫地把橡皮輕輕地推了過(guò)來(lái)，用真誠的眼光看著(zhù)我，我愣了愣，默默地拿起橡皮，改正錯題。那一刻，我也不知說(shuō)什么好了，只想拉著(zhù)她的手！等考試卷出來(lái)時(shí)，鮮紅的一百分擺在我的卷子上，是那么醒目！這一百分，多虧了我的好同桌——韓一菲！這時(shí)，她臉上露出了笑臉！
從此以后，我明白了，只要你用心去幫助一個(gè)人，即使他再冷漠無(wú)情，總有一天，他會(huì )被你感動(dòng)！
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