有趣的游戲 ——搶橡皮作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的有趣的游戲 ——搶橡皮作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲 ——搶橡皮作文1
星期六,我在小桔燈學(xué)校玩了一個(gè)游戲,叫“搶橡皮”。
老師先跟我們講游戲規則:首先,先把兩只手交叉,把橡皮放在桌子中間,然后聽(tīng)到老師說(shuō)“一、二、三,左手”的時(shí)候,我們就要用左手去搶橡皮,而老師說(shuō)“一、二、三,右手”的時(shí)候,就要用右手去搶?zhuān)巧戾e手了的話(huà),就要退出游戲。
游戲開(kāi)始了,我的小心臟都要跳出來(lái)了。老師說(shuō)“一、二、三,右手!蔽揖o張的左右都不分了,等我把左手伸出來(lái)時(shí),同桌的`手已經(jīng)像箭一樣伸了過(guò)去,把橡皮搶走了。我驚呆了,他張著(zhù)嘴,激動(dòng)地站了起來(lái),得意地哈哈大笑,我心里想:“哼,你別太得意,等我在家練好以后,我再來(lái)跟你比賽!”
今天,我不僅玩到了游戲,還學(xué)到了知識,真是一舉兩得。
有趣的游戲 ——搶橡皮作文2
今天,我去上班,老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲 ——搶橡皮。
做游戲之前老師跟我們講述了游戲規則,先把手交叉放在胸口,老師數三、二、一,老師說(shuō)哪只手,就用那只手去搶橡皮。那一刻我鼓勵自己:我一定能贏(yíng)!我又看了看我的對手,她看起來(lái)胸有成竹,好像在說(shuō):“我才不會(huì )輸給你!”。
比賽開(kāi)始了,我那雙眼睛一直盯著(zhù)像寶石一樣的橡皮,老師說(shuō)“三、二、一”時(shí),我開(kāi)始緊閉著(zhù)眼睛,心里很緊張!當老師說(shuō)“右手”的時(shí)候,我的手如風(fēng)一般的伸過(guò)去,只聽(tīng)一聲響,我慢慢張開(kāi)緊閉著(zhù)的眼睛,發(fā)現我搶到橡皮了,我高興地跳了起來(lái)。我又轉過(guò)頭來(lái)看了看我的同桌,她那氣憤的眼睛一直瞪著(zhù)我,好像在說(shuō):“這一筆賬我一定記著(zhù),下次我一定要贏(yíng)你“。
游戲還在繼續,大家的笑聲和歡呼聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。不一會(huì )兒課在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了,我們不僅在學(xué)習中找到了快樂(lè ),也在快樂(lè )中學(xué)到了知識。
有趣的游戲 ——搶橡皮作文3
今年暑假,我通過(guò)了電子琴六級考試,對我來(lái)說(shuō),真是太高興了。彈琴讓我感受到了成功的快樂(lè )。
大家可能認為我比較有音樂(lè )天賦,其實(shí)并不是如此的!你們知道嗎?起初,我并不喜歡彈電子琴,是那一次,讓我愛(ài)上了它。
有一天,媽媽問(wèn)我是否愿意學(xué)電子琴,我不假思索地說(shuō):“愿意!”才6歲的我認為彈琴應該是件好玩的事。見(jiàn)到老師后,老師見(jiàn)我聰明伶俐
就收我為徒,我學(xué)得可認真了?墒,回到家練時(shí),我的手彈酸了,也忘了是怎樣彈的,急得哇哇大哭起來(lái)。媽媽放下手中的活來(lái)哄我,我立即耍起了公主脾氣:“我不要彈琴了,彈琴一點(diǎn)兒也不好玩!”媽媽用手輕輕地拭去我的淚花,牽著(zhù)我的小手語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,彈琴不是玩耍。這需要你用心彈,用心練!年輕的朗朗之所以能成為世界著(zhù)名的鋼琴家,那是和他刻苦練習分不開(kāi)的!”我忽閃著(zhù)眼睛似懂非懂,但我知道媽媽說(shuō)這話(huà)是為我好。我紅著(zhù)臉摟著(zhù)媽媽的脖子認真地說(shuō):“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )繼續練下去的,請你相信我!眿寙釙(huì )心地笑了。
終于,功夫不負有心人,我雖然在學(xué)習班中年齡很小,可是我以技能掌握快,指法準確,手指靈巧等長(cháng)處,博得了老師的歡喜,也博得了同學(xué)們的羨慕和贊許,F在,我已經(jīng)會(huì )彈三十多首曲子了。
其實(shí),學(xué)習電子琴是一件不簡(jiǎn)單的事情,但是只要努力,堅持,一心想把它彈好,就一定會(huì )取得成功。
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